第五届广东学生科技学术节之

科技节活动方案

科技节活动方案科技节活动方案1一、活动目的1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。

3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。

二、活动形式大队活动（中队综合式系列性活动）三、活动主题热爱科学，创造未来四、活动准备1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

2、研究制定学校科技节活动计划。

3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

五、活动内容1、科技手抄报比赛。

（3~6年级参加）2、科技小制作比赛。

3、中队科技黑板报评比。

六、活动工夫第6周~~第8周七、详细安排详见各项比赛方案。

科技节活动方案2一、活动目的：培养同学们从事课题研究的兴趣，提高同学们运用实验知识进行课题研究的能力，在学生当中营造一个良好的课题学术研究氛围。

二、活动主题：弘扬中药文化，张扬现代大学生个性三、活动口号：善于思考，科学严谨，持之以恒，永不言弃！四、活动时间：1、报名截止：4月18日2、赛前简单培训：4月19日17：00（培训主要内容是介绍做课题的一般流程，宣扬比赛精神）3、初赛：4月19日~4月24日4、决赛培训：待定5、决赛时间：【Part1】（实验）：4月26日至5月26日【Part2】（答辩）：5月28日（暂定）五、活动流程初赛：1、由5位老师给出5个课题，依据选手所选课题不同将选手分为5个方向。

2、选手根据所选课题自行查资料、设计实验方案后打印上交。

3、学习部根据老师给出的评分标准给每个方向的选手各评出1个组合作为优秀奖，3个组合进入决赛，共计5个优秀奖，15个进入决赛。

决赛：1、进入决赛的15个组合的选手在指定实验室进行实验或自行展开调查（1个月时间，实验还是调查视具体课题而定），我们将安排工作人员在实验室值日，邀请研究生不定时察看选手的实验情况，并给实验过程打分。

2011年广州城市职业学院团委大事记(陈松粤)

2011年广州城市职业学院团委大事记2011年1月9日，我校荣获“亚运志愿者通讯社十佳站点”（高校组）荣誉称号，团委书记张朝华老师荣获“亚运志愿者通讯社优秀指导老师”称号，我校林华春（08广告）、王莲递（08电信）、陈汉彬（09人力资源管理）、黄海彬（09机电）、彭洁琼（09酒店管理）、彭丽云（09文秘）六名志愿者通讯员荣获“优秀亚运志愿者通讯社通讯员”称号。

2011年2月27日，由广州团市委、亚运会、亚残运会组委志愿者部、广州市社科联等单位联合主办的“弘扬亚运精神·做建设幸福广州生力军”——广州亚运会、亚残运会志愿服务精神专题座谈会在广州大厦红棉厅举行，广州亚组委副秘书长、广州市政府副秘书长古石阳以及志愿服务专家学者、资深媒体从业者、高等教育专家、志愿者代表、市民代表等70名社会各界人士参加了此次专题座谈会。

2011年3月6日，由省妇联与正大卜蜂莲花主办、省妇女儿童基金会协办的“我运动・我健康・我幸福”大型公益活动在广州大学城中心体育场盛大举行，名各界妇女代表共聚一堂。

副省长林木声，省政协副主席、省妇联主席温兰子等领导和社会知名人士等出席参加了活动。

我校100名志愿观众参加了此次公益慈善活动。

2011年3月19日，我院学生干部培训活动在南校区S203举行，校团委、学生会及社联50名学生干部参加了培训会，随后，学生干部在金星农庄举行学生干部培训活动。

2011年3月20日，由共青团广州市委员会、广东省社会科学院联合主办的“弘扬亚运精神，创新志愿服务事业发展——广州亚运会亚残运会志愿服务精神学术交流会”在白云国际会议中心举行。

亚组委常务副秘书长、广州市副市长许瑞生，亚组委志愿者部部长、团市委书记王焕清，广东省社会科学院副院长温宪元等领导嘉宾，国内知名专家学者以及我校20名志愿者代表等100余人参加了交流会。

2011年3月23日，“2011年广州市青年文明号负责人资格培训班”在广州市团校开办，我校选派广州市2009年青年文明号“520辅导员”团队负责人古瑛、杨惠老师参与了培训班的学习。

关于广东大学生课外学术科技活动的思考

■
关于广东大学生课外学术科技活动的思考
林琳曾科
５００）１００
（东药学院信息工程学院，东广州广广
摘要：本文以广东高校大学生为研究对象，大学生对课外学术科技活动的各方面进行研究，根据广东大学生课外学术科技活动能力培养中存在的问题提出相对应的解决措施
技奖励．乎成为大学生科技创新活动的全部内容。果大部几结分参与科技创新活动的大学生稍有阶段性成果就匆匆鉴定、报奖．这些短期行为难以保证科技刨新活动有突破性成果产生。在一定程度上助长了大学生对科技创新活动的功利性追求，响到大学生科技创新活动深入开展。影１．学环节的理论与实践脱节，广东大学生课外学术．２２教科技创新水平急待提高。我们必须充分利用课内的教学实践环节。东大部分高校广没有真正开设专门的大学生创新教育理论课程，没把大学生也科技创新研讨课程作为必修课纳入正常的教学计划与课程设置。合性、综设计性和创新性实验的开设不足，得学生没有经使过实验室实际操作的训练．论知识难以有效地转化为科技创理新能力．是影响大学生科技创新活动深入开展的根本因素。这１．校之间差异明显。．３２高调查统计结果表明．广东大学生课外学术科技活动发展不平衡。从学科、业种类上看，工科院校的学生活动开展专理情况要好于文史经管类院校，工科专业学生在发明创造、理科技制作、艺设计等方面有专业优势，科专业学生在论文发工文表上多于理工科专业学生。参与的学生层次来看。究生在从研校期间几乎都参加过科技创新活动，而本科生参加的科技活动明显少于研究生，占研究生的ｌ％，年级学生参加科技仅５高活动的比例明显高于低年级学生。从取得的科研成果的数量和质量上看，点高校比一般高校显示出较强优势。重２广东大学生课外学术科技活动中存在问题的成因．２１东大学生课外学术科技活动的激励机制不健全。．广激励机制是推动大学生科技刨新活动深入、均衡和有效

大学生科技创新活动体系建设探究——以广东大学生科技学术节为个案的实践调查和分析

摘要：大学生课外学术科技活动作为培养实践、创新能力的载体已成为高校校园文化建设的重要内容。各高校普遍开展校园科技学术节活动，富校园文化氛围，断推进科技学术节创新建设。自２０年始，东省已成功举办五届大学生科技学术节，丰不０７广学生反响强烈，步发展为一个全省性的大学生学术科技品牌活动，全国较早探索出一条国家一级一逐在省高校有机体系的新路子。笔者拟以广东大学生科技学术节为个案，对其职能与定位进行初步的调查分析。关键词：高校；技学术节；能与定位科职
科教纵横
２２月上科技创新与应用０年８（）１１
大学生科技创新活动体系建设探究
以广东大学生科技学术节为个案的实践调查和分析
江芬・于保山
（、京理工大学珠海学院，东珠海５９８２暨南大学，东珠海５９７）１北广１０５、广１００
大力推进科技创新，培养青年学生的创新意识、能力和创努力创造业精神，就一代适应未来挑战的高素质人才，造是新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。１为大学生第二课堂的重要内容，【怍大学生学术科技创新活动在培养学生全面素质，促进学生巩固和实践专业理论，提高运用专业知识分析问题、培养学生创新能力、营造校园良好学术氛围等方面发挥着重要作用。而广东省大学生科技学术节的已成功举办５，届在省级范围内开展的一系列学术科技活动，步形成了国家— 级一逐省高校的完整体系。在这种背景下，如何进一步探索学术科技创新工作新思路，推进高校学术科技节创新建设，地培养学生创新能力，于大学更好服务生的成长成才，就有必要对其职能与定位认识清楚，以便更有效地指导学生学术科技活动。１调查问卷分析各高校都十分重视广东大学生科技学术节，开展学生课外学术积极科技活动，在规模、次、层内容等方面不断发展，形成了一系列包括创业计划大赛、工业设计大赛、战杯、内设计大赛、论坛等吸引学生挑室系列参与的模式，并取得一定成效。但是，笔者在实际工作中发现，这些模在式的推行过程中，并不能很好的贯彻模式的初衷。为更好地推进大学生科技学术节继续深入发展，形成更加良｝生的发展机制，我们组织此次调查问卷活动，笔者进行了“ 广东大学生科技学术节职能与定位研究“ 的调查，旨在初步调查和分析广东大学生科技学术节的职能与定位。本次调查主要以问卷调查和座谈会的方式较全面地了解在校大学生课外学术科技活动以及大学生科技学术节的主要情况，共发放问卷３０，０份回收２４，７份回收率为９．％，１３有效率为８．％。调查主要对象３６７６是我校及广东省内部分高校理、、、、工文管经等学科门类的专科生、本科生及研究生，生层次、学调查涵盖面比较广泛。本次调查问卷共有１题，９内容主要包括以下几个方面：学生了解广东大学生科技学术节情况、学生对广东大学生科技学术节的参与情况、对大学生科技学术节的改学生进建议等。从对调查结果的初步分析来看，本次调查采用调查与座谈的方式，采取抽样调查与定点调查的研究方法，因此结果具有一定的普遍性。笔者拟从以下几个方面对调查结果进行分析：１．１对广东大学生科技学术节的了解情况结果显示，学生对广东大学生科技学术节的了解情况并不高，总体上来讲只有４．２％的同学之前了解过。了解途径方面，３．５在有６％的同学７表示主要是通过学校的通知了解，１．的同学通过同学、有７朋友的告知了解。在了解程度方面，选择十分了解的占１．选择基本了解的占２％，８３．而选择了解一点的占５．０％，４６％。在调查中我们发现，８只有１％的同７学参加过该活动，但有７．６％的同学表示如果有机会的话非常想参加该２活动，中理科类学生占５．其４％。总体来说，生科技学术节是一个吸７大学引大学生参与的课外科技活动。１．２广东大学生科技学术节的参与情况从广东大学生科技学术节的参与情况方面分析，数据表明，学生参与科技学术节的目的是为了提高学生能力的比例占２．％，２８３３２．％的２８学生是为了增强专业知识，数据还显示，了个人积累经验而参与活动为的学生占１．％。６９学生在未能选择参与的原因（９多选），３．％的学上有７４３生认为专业性太强，力不从心，有４．％的学生认为没有足够的时间、也９２５精力而未能参加，而也有３．％的学生表示完全不知道该活动。３４３同时，调查结果显示，学生喜爱活动类型的选择（在多选），７，％的同学选上有２６８择实践｝强的科技项目，３．％的学生选择创业大赛类项目。见，生有９９８可在科技项目选择上，大多数同学比较倾向于提高实践能力的项目。１．３学生对大学生科技学术节的改进建议在改进建议方面，调查结果可以看出，出“ 从提加强宣传力度，让更多的人参与进来的 “ 的建议占４．％，出 “ 富内容，０５提５丰注重培养创新精神“ 的同学占１．％。当然，有部分学生提出诸如加强宣传，７４３也扩大科技学术节影响力、加大资金投入、动注重人性化内容、活增加文艺类活动项

指导学生获得的成果数奖项

王自鑫
王飞
王福娟、雷宏香
王自鑫
曾剑
LabVIEW虚拟仪器测量远程管理共享系统
黄家政
光偏振态实时检测系统
蔡文睿
无线电灯的设计与制作电动摆钟
朱允中蒲岭曾海强黎英龙
徐前杨康明曾万祺
2009 2008 2008 2008 2008
2009年国家专利
国家专利局
NI2008年毕业设计竟赛鼓励奖美国国家仪器公司院校市场部蔡志岗
肖俊.黄瑞祺.李恭檀
无线电灯的设计与制作
张煜彬
2009年世界大学生数学建模竞赛
吴聪、许弘毅、朱晨卉
第七届广东省大学生程序设计竞赛
刘雪涛、邓智平、邓伟明
第七届广东省大学生程序设计竞赛李鹏程
全国大学生电子设计大赛广东省赛区
洪梅华.李佳明.蔡晓绪
广东省大学生课外学术科技作品竞赛
方耀铭.邓海标.林庆港.徐铎雄等
广东省物理学会
周建英
基础性实验项目
刘美壮
2012年12月
2012年全国大学生物理实验竞赛三等奖
高等学校国家级实验教学示范中心联席会，第二届全国大学沈生物理实验竞赛组委会
韩
地下自来水管爆裂处的定位
杨斯媚、苏晓君、李娟
2012年11月
广东省第十三届大学生物理实验设计大赛一等奖
广东省物理学会
谢向生、周张凯
雷东玮范锡添江嘉文
基于LabVIEW的多路光信号测量系统刘玉县、刘关玉、雷
设计
卉、刘建业、蔡志岗
利用开关电路驱动的小功率高效无线朱允中、蒲岭、曾海
能量传输系统
强、黎英龙、沈韩
基于激光多普勒效应的激光测速装置孙双鹏、李菲、吴万

学生学术科技节活动方案策划方案

学生学术科技节活动方案策划方案一、活动背景与目的这次学生学术科技节活动旨在激发学生的创新精神和实践能力，提高学术素养，加强校园科技氛围，同时，为学生们提供一个展示自我、交流学习的平台。

二、活动主题“创新、实践、共享、成长”——以创新为核心，实践为基础，共享为手段，成长为目标。

三、活动时间2023年5月20日至5月30日四、活动地点校园内多功能报告厅、实验室、操场等五、活动内容1.开幕式：邀请校领导、老师、学生代表致辞，介绍活动背景、目的、意义，激发学生参与热情。

2.学术讲座：邀请知名专家、教授进行学术讲座，分享科技前沿动态、创新成果，拓宽学生视野。

3.科技竞赛：设立各类科技竞赛，如比赛、编程比赛、创新设计比赛等，激发学生创新实践能力。

4.学术论坛：组织学生进行学术交流，分享学术研究成果，促进学生之间的学术互动。

5.实验室开放日：开放校园内各类实验室，让学生亲身体验科技实验的魅力，提高实践能力。

6.科技作品展示：展示学生创作的科技作品，如无人机、智能、创意设计等，鼓励学生创新实践。

7.科技体验活动：设立科技体验区，让学生体验虚拟现实、等前沿科技，感受科技魅力。

六、活动组织与分工1.活动策划：由学校团委、学生会共同负责，确定活动主题、时间、地点、内容等。

2.活动筹备：各相关部门协作，负责场地布置、设备调试、宣传海报、邀请函等。

3.活动执行：各部门按照分工，有序开展活动，确保活动顺利进行。

七、活动宣传与推广1.制作宣传海报、邀请函，通过校园网站、公众号、班级群等渠道进行推广。

2.利用校园广播、显示屏等宣传工具，循环播放活动信息。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

4.组织线上互动，如微博话题、抖音短视频等，吸引更多学生参与。

八、活动预算1.活动场地租赁费用：2000元2.活动设备租赁费用：3000元3.宣传费用：1000元4.嘉宾费用：5000元5.活动奖品费用：2000元6.其他费用：1000元总计：15000元九、活动效果预期1.提高学生的学术素养和实践能力，激发创新精神。

党团教育

党团光辉照我成长
广东农工商职业技术学院 2014级新生入学教育之“党团教育”
本课程教学提纲
第一部分：党的理论与知识
一、中国共产党的先进性二、中国共产党为什么能吸引青年大学生三、走近农工商党建工作四、大学生要端正入党动机，正确入党（重点）
第二部分：团学工作介绍
一、精彩的农工商团学活动掠影二、优秀团干精彩现身演说三、走近农工商团学工作的途径介绍
我院团委被评为第五届广东大学生科技学术节“低碳环保”创意广告大赛“优秀组织单位”。由陈坎友、李旭龙老师指导的2009级广告设计与制作班余珊珊同学作品获得高职高专组平面广告类二等奖。
近日，我院刘晓敏、林洁、林燕玲三位同学经过面试、初赛、复赛，闯进第三届广东大学生旅游形象大使选拔赛总决赛，其中09级艺术设计（展示方向）班刘晓敏同学与 09商务文秘班林洁同学进入前八强。
三、走近农工商团学工作的途径介绍（各系依据自身实际情况补充说明）
一起来更精彩！
• • • • • • • • • • • • • • • • 快快快快跟上我的节拍快把你的真诚都献出来用行动把爱来表白让微笑露出来来来来快SHOW出你的风采和谐的世界有你更精彩用心创造新的生活让生命舞起来一起来更精彩别错过梦想的舞台大家一起唱起来让青春放光彩一起来更精彩点燃激情迎你来放声高歌农工商为你我喝彩 • • • • • • • • • • • • • • • • 快快快快跟上我的节拍快把你的真诚都献出来用行动把爱来表白让微笑露出来来来来快SHOW出你的风采和谐的世界有你更精彩用心创造新的生活让生命舞起来一起来更精彩（重复）别错过梦想的舞台大家一起唱起来让青春放光彩一起来更精彩点燃激情迎你来放声高歌农工商为你我喝彩

学生学术科技节活动方案

学生学术科技节活动方案活动名称：学生学术科技节活动目的：提升学生对学术和科技的兴趣与参与度，展示学生的创新能力和科学研究成果，促进学生之间的交流合作。

活动时间：一天或数天活动地点：学校或学术科技中心活动内容：1. 学术报告会：邀请学术界专家或教师进行学术报告，介绍前沿科技和学术成果，激发学生的学术兴趣。

2. 学科展览：学生可以展示自己的学术研究成果或创新项目，通过海报、实物展示、演示等形式，向师生和来宾展示自己的科研成果。

3. 创新展示：鼓励学生展示自己的创新作品，包括科技产品、软件开发、设计作品等，为学生提供展示和交流的平台。

4. 科技竞赛：组织各类科技竞赛，如编程比赛、机器人大赛、科学实验竞赛等，鼓励学生投入到科技实践中，锻炼科学思维和创新能力。

5. 学术讲座：邀请一些资深学者或业界专家进行学术讲座，介绍热门学术领域的最新进展，帮助学生了解学术界的前沿动态。

6. 学术论坛：组织学术论坛，让学生有机会进行学术交流和讨论，提升学生的学术能力和表达能力。

7. 工作坊和培训：组织一些针对学术和科技领域的工作坊和培训，提供专业知识和技能的培训，帮助学生更好地进行科研和科技创新。

8. 互动游戏和趣味活动：为了增加活动的趣味性和活跃气氛，可以设置一些与学术科技相关的互动游戏和趣味活动，让学生在轻松愉快的环境中学习和交流。

9. 颁奖仪式：为学生的优秀成果和表现进行颁奖，激励学生继续深入学术科技研究和创新。

活动宣传：通过学校官网、校园广播电台、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励学生参与和展示自己的成果，吸引校内外的师生和科技爱好者参加。

活动评估：通过问卷调查、参与人数和成果等进行评估，了解参与学生的反馈和活动效果，以便对活动进行改进和提升。

学生获得级以上奖励情况一览表

三等奖
卢海锋、杨才龙、郑鸿明、周昭耿
全国三维数字化创新设计大赛
二等奖
李润彬、秦树鑫、陈名杰、陆金、温锦荣、阮志健、李锦泉、郑学深、陈载长、陈跃涛、陈创鑫
第4届广东大学生科技学术节之“南网杯”技能减排设计大赛
银奖
曾远光、卢海锋、欧旭峰、杨才龙、周昭耿
学生获得省级以上奖励情况一览表
时间
获奖各称
获奖等级
姓名
国家级
省级
2012
第五届全国大学生机械创新大赛
三等奖
蔡宇焘、彭梦男、黄钢宏、杨小青、曾振兴、林晨辉、龚泽祥、吴浩源、李声群、谢八军
全国三维数字化创新设计大赛
二等奖
廖子彬、李嘉文、张晓杰子彬
一等奖
曾海强、张启峰、古志伟、胡赞华、曾东阳、蔡宗彪、吴坤隆、林晨辉、苏炜灿、廖湘湘、廖梁兴、林焙侠、林振达、何国恒、何东林、谭荣秋、陈文清、陈觉石、谭淇文、庄启烈、陈伟、王志玉、郭嘉健、张晓杰、段槐清、丘健、丘彬、温志鹏、叶剑开、曾志杰、李允豪、蓝志钦、黄城林、潘建安、陈嘉嘉
2011
全国三维数字化创新设计大赛
特等奖
李壮哲、洪喆、张乐洪、李海洋、张泓、阮杏军、吴明冬、林水荣
二等奖
廖清龙、胡杰文、覃锋、吴世乾
三等奖
林晨辉、吴浩源、龚泽祥、罗炜健、骆志勇、黄夫昭、何文浩、陈伟侠
2011年全国大学生英语竞赛C类
一等奖
谭钧阳
三等奖
钟晓跃
广东工业大学第5届（上半年）学生实践技能竞赛电子电工技能
二等奖
陈东桂、赵宇坚、吴汉峰、曾喜荣、欧祖健、伍兆权、张秉礼、黄楠楠
广东工业大学第七届学生实验技能竞赛工程制图及计算机给图
二等奖
陈烁辉
三等奖

科技节开幕式致辞

科技节开幕式致辞
尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：
大家好！欢迎各位嘉宾莅临参加本次科技节的开幕式。

作为学校科
技部的负责人，我感到非常荣幸能够在此向大家致辞，开启这个科技
盛典。

科技节是我们学校一年一度的重要活动，也是展示学生创新能力和
科技成果的舞台。

今天，我们齐聚在这里，共同见证科技的魅力，感
受科技带给我们的改变和进步。

科技的发展无时不刻地渗透在我们的生活中，改变着我们的工作方式、学习方法和生活习惯。

我们身边涌现出了许多青年科技创新人才，他们以自己的智慧和努力为社会带来了一次次惊喜和突破。

科技节是学生们展示自己才华的平台，也是培养创新意识、激发创
新潜能的重要场所。

我们要发挥科技教育的优势，培养学生的动手实
践能力和创造精神，让他们在科技的道路上不断前进。

科技节是推动科学研究的舞台，也是促进学术交流的平台。

在这里，我们可以畅所欲言，探讨最前沿的科技问题，激发学术创新的火花。

希望各位嘉宾能够在科技节期间，踊跃参与各类学术活动，与学生们
共同交流、探索科技未来的可能性。

科技节是赋予学生展示自我、实现梦想的舞台，也是汇聚创新资源、推动科技发展的平台。

作为学校，我们要提供更多的机会和资源，激
发学生的创造力，引导他们积极参与科技创新。

相信在不久的将来，会有更多的学生闪耀在科技的舞台上，为社会做出更大的贡献。

最后，再次感谢各位嘉宾的光临和同学们的热情参与。

愿本次科技节圆满成功，为广大师生带来更多精彩的科技体验。

让我们共同期待科技的未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
谢谢大家！。

学校园科技节活动方案

学校园科技节活动方案一、活动目的本次学校园科技节活动旨在加强学生们对科技领域的了解和认识，提高学生们的科学素养，培养学生们良好的创新意识和科学思维能力。

同时，通过展示学生的创新作品和科技成果，激发学生们对科技创新的兴趣和热情，增强学生拓展和探究科技领域的热情和动力。

二、活动形式学校园科技节活动将在学校科技展览馆内进行，主要形式是以展览、演讲和互动交流为主要载体，学生们可以自主选题设计展出自己的科技创新作品及科技实验装备，通过学术报告展示、现场演出等形式，使得学生们在展览中更直观地感受到科技领域的魅力。

三、活动时间本次学校园科技节活动预计在一个周六举行，时间为上午8:30- 12:00，下午1:30-4:30，活动时间为整个一天。

四、活动内容1.科技作品展示在科技展览馆内，为每个班级提供一个展台，供学生们展示和展示他们的科技创新作品。

学生们可以自主选题，设计展板，展出自己的科技成果，包括智能生活、智能家居、机器人技术、3D 打印等创新作品，展示他们在科技领域的成就和创新能力。

2.学术报告在科技节活动中，邀请有关科技领域的专家为学生们作相关学术报告。

科技领域的专家可以就科技创新的过程、方法、技巧等方面进行详细的讲解，并且指导学生们制定未来的科技领域规划。

3.科技实验演示在学校园科技节活动中，学生们可以利用学校实验室，设计线上科技实验，同时在现场进行演示和展播，为学生们展示科技实验和科技创新的魅力。

4.科技应用咨询科技节现场还将设置科技应用咨询区，为大家提供咨询服务，让学生们更加便捷地获得技术的帮助，了解科技的发展趋势，掌握未来技术发展的发展方向。

五、活动流程上午：8:30-8:50 学生报到9:00-9:20 开幕式9:30-10:30 科技作品展示11:00-12:00 学术报告下午：1:30-2:30 科技实验演示2:30-3:00 互动交流3:00-4:00 科技应用咨询4:00-4:30 闭幕式六、组织机构学校园科技节活动由学生会和学科组共同组织，学生会协调资源，负责活动的整体策划和运营，学科组则负责活动的具体落实和教师指导。

大学科技节策划

大学科技节策划随着现代科技的不断发展，大学科技节已经成为许多学校的传统活动。

科技节是一种集科技展示、创新竞赛、学术交流和科普教育于一体的盛会。

本文将以大学科技节策划为主题，介绍科技节的意义、策划的必要性以及策划的过程。

一、科技节的意义科技节作为一种校园文化活动，具有重要的意义。

首先，科技节为广大师生提供了展示自己科技成果和创新能力的舞台。

通过展示科技成果，学生们可以增强自信，激发对科学研究的兴趣。

其次，科技节是促进学术交流和合作的平台。

在科技节期间，学生们可以与各院系的同学进行深入的交流和合作，相互借鉴、促进共同进步。

最后，科技节也是普及科学知识和科学思维的重要途径。

通过展示科技成果和举办科普活动，可以提高学生们的科学素养，培养科学精神。

二、策划的必要性科技节的成功举办需要进行详细的策划。

策划是活动成功的关键，只有通过精心的策划，才能确保科技节的顺利进行。

首先，策划可以帮助明确活动的目标和主题。

明确目标和主题有助于吸引更多的参与者和观众，提高活动的影响力和知名度。

其次，策划可以合理安排活动的时间和地点。

科技节通常是一个多天的活动，需要合理安排每个环节的时间和地点，以便参与者和观众能够充分参与和欣赏。

最后，策划可以帮助安排活动的内容和形式。

活动的内容和形式应该与科技节的主题相符合，同时要考虑到参与者和观众的兴趣和需求。

三、策划的过程科技节的策划过程可以分为以下几个步骤：1.明确目标和主题：确定科技节的目标和主题是策划的第一步。

目标可以是提高学生们的科学素养，促进跨学科的交流和合作，或者促进科技成果的转化和应用。

2.确定时间和地点：根据学校的行事历和场地的可用性，确定科技节的具体时间和地点。

尽量选择在校园内集中的地点，方便参与者和观众的参与。

3.安排活动内容和形式：根据目标和主题，确定活动的具体内容和形式。

可以包括科技展览、创新竞赛、学术报告、科普讲座等。

4.制定预算和募集赞助：根据活动的规模和需求，制定详细的预算，并积极募集赞助。

学生学术科技节活动方案儿童节活动策划方案

学生学术科技节活动方案儿童节活动策划方案清晨的阳光透过窗帘洒在键盘上，随着手指的敲击，方案的轮廓在我脑海中逐渐清晰。

我闭上眼睛，让那些关于学生学术科技节和儿童节的记忆自由流淌，下面是我的策划方案：一、活动主题：智慧星球·快乐启航1.背景分析儿童节，一个属于孩子们的节日，充满了欢声笑语。

而学生学术科技节，则是展示学生们智慧与创造力的舞台。

结合两者，我们希望打造一个既有趣又富有教育意义的活动。

2.目标定位培养孩子们的创新精神和实践能力。

增强团队合作意识，提升人际交往能力。

激发孩子们对科学的热爱，培养科技素养。

二、活动内容1.开幕式主持人致辞，介绍活动主题和意义。

校长发表讲话，鼓励学生们积极参与。

表演环节：舞蹈、歌曲、武术等，展示孩子们的才艺。

2.科技作品展示设置展示区，展示学生们的科技作品，如、航模、编程作品等。

设置评委团，对作品进行评选，颁发奖项。

设置互动环节，让孩子们亲身体验科技的魅力。

3.科学实验体验设置多个实验站点，涵盖物理、化学、生物等多个学科。

学生们自由选择参与，亲自动手进行实验。

设置讲解员，为孩子们解答实验中的疑问。

4.亲子科技游戏设计一系列亲子科技游戏，如科技拼图、科技寻宝等。

邀请家长参与，增进亲子关系。

设置奖品，激励家长和孩子们积极参与。

5.科技知识竞赛设计竞赛题目，涵盖科技、历史、文化等多个领域。

学生们分组参与，进行团队竞赛。

设置评委团，对竞赛结果进行评判，颁发奖项。

三、活动流程1.筹备阶段确定活动主题，制定活动方案。

筹集资金，购买活动所需设备和材料。

招募志愿者，进行活动筹备。

2.实施阶段按照活动方案，进行场地布置和设备调试。

组织学生们进行科技作品制作和实验准备。

开展活动，确保活动顺利进行。

颁发奖项，表彰优秀作品和参与者。

整理活动资料，归档保存。

四、活动宣传1.制作宣传海报和活动日程表，张贴在学校和社区显眼位置。

2.利用学校网站和社交媒体平台进行线上宣传。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

四川师范大学第五届大学生学术科技节组织奖

附件1：
四川师范大学第五届大学生学术科技节组织奖
获奖名单
优秀组织奖：
化学与材料科学学院
地理与资源科学学院
教育与科学学院
法学院
数学与软件科学学院
历史与旅游学院
经济与管理学院
组织奖：
计算机科学学院
生命科学学院
文学院
物理与电子工程学院
工学院
外国语学院
政治教育学院
附件2：
四川师范大学第五届大学生学术科技节之
学术论坛获奖名单
附件3
四川师范大学第五届大学生学术科技节之
教师职业技能大赛获奖名单。

学校科技学术节领导讲话稿5篇

学校科技学术节领导讲话稿5篇学校科技学术节领导讲话稿5篇每一个男人身上都有一个正在奔跑的男孩子，不管他变得多么苍老。

丈夫立志，穷当益坚，老当益壮。

下面给大家分享学校科技学术节领导讲话稿，欢迎阅读！学校科技学术节领导讲话稿精选篇1同学们，老师们：上午好！今天是一个风和日丽的好日子，也是我们学校第十一届科技节隆重开幕的大喜日子。

首先，请允许我向学校第十一届科技节的开幕表示热烈的祝贺！我们学校的师生在科技创造方面有着光荣的历史，学校近几年连续被评为区青少年科技教育先进集体。

近四年来，学生的在科技方面的成果获区级以上奖62项，其中省二等奖以上5项、市级奖40项。

王芳芳、张建伟同学“生物中过氧化氢酶活性的实验研究”于去年荣获省一等奖。

我们同学获奖的项目还有诸如：“永强民众防雷电知识的调查”、“怀念永兴堡——对已逝老城的调查”、“宁村汤和文化历史探源与调查”、“永强中学交笔友现状的调查”、“福寿螺的生物学观察报告”，这些研究和探索，涉及到我们高中的各个学科和生活的各个方面，对同学们的发展起到了非常重要的作用。

同学们，老师们，科技创造能使我们充满力量。

整个人类文明的历史，就是一部科技攻关的创造史。

同学们在青少年时期就积极参与科技发明与创造，探索科技求知领域，这种经历无疑将会成为你们人生的美好回忆，也为大家成长为创新人才打下坚实基矗特别是高一的同学，你们在科技节中取得的成果，还将计入你们的成长记录档案。

同学们：我们这届科技节的主题是：节约、创新、发展。

在接下来的一个月时间里，学校将会组织同学们开展一系列丰富多彩的科技教育活动，如：观看科普录像和展览，明天下午第四节课在校友楼四楼高一段将举行科技发明讲座，国庆节后还将举行科技小论文、科技小发明和信息技术作品的比赛。

我们希望通过这些活动培养同学们的科技意识及科技技能，引导同学们去广泛接触社会，接触大自然，感受科学的伟大，探索科学的奥秘。

学校希望全校师生能以饱满的热情投入到这一次的科技节活动中来，各年级还可以结合学生年龄的特点、兴趣和爱好，开展形式多样的科技活动，使学生在科技教育活动的过程中养成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，达到培养学生良好的科学素质的目的。

广东工业大学学术科技节工程制图竞赛试题

广东工业大学学术科技节工程制图竞赛试题1、A3图幅的尺寸是：（） [单选题] *A、420×594 mmB、297×210 mmC、420× 297mm(正确答案)D、297×594 mm2、已知图纸比例为5:1，图纸上测量长度为62、5，标注长度为20，该特征的实际长度为：（） [单选题] *A、100B、62、5C、20(正确答案)D、253、以下说法正确的是：（） [单选题] *A、标题栏中的字体为草书字体B、、图框格式中必须预留装订边C、图形大小与机件真实大小相同D、图样尽量采用1:1的比例(正确答案)4、与三视图对应的立体示意图，正确的是（） [单选题] *A、B、C、D、(正确答案)5、如图所示，该机件的视图表达形式是（） [单选题] *A、基本视图B、移出断面图(正确答案)C、剖视图D、重合断面图[填空题] _________________________________6、图纸以1:1比例打印，标题栏内显示比例为1:2，用直尺测得一尺寸为20，对应零件的实际尺寸为：（） [单选题] *A、20mmB、40mm(正确答案)C、10mmD、20cm7、图中 A-A 剖视图采用的剖切面是（） [单选题] *A、单一剖切平面(正确答案)B、单一斜剖切平面C、几个相交的剖切平面D、几个平行的剖切平面8、以下尺寸为连接尺寸的是：（） [单选题] *A、R10B、R40(正确答案)C、R80D、46[填空题]_________________________________9、以下几组尺寸为定形尺寸的是（） [单选题] *A、R12、6B、110、6C、R12、Φ12(正确答案)D、110、R2410、图形比例 10:1 是什么比例？图中尺寸15，实际尺寸多大？（） [单选题] *A、缩小比例、1.5B、放大比例、150C、缩小比例、150D、放大比例、1.5(正确答案)11、一张完整的零件图包括：一组图形、完整尺寸、（）和标题栏。

大学生活动策划方案

大学生活动策划方案大学生活动策划方案模板合集5篇大学生活动策划方案篇1一、活动主题：“班光棍节狂欢之夜”二、活动目的：在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修？又该如何处理好男女生之间的关系？在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

三、活动背景：十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”。

“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。

随着一批批学子告别校园，近两年“光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。

《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。

“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。

然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。

其中的种种原因不得不让我们深思。

在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了？你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往！然而你却无能为力。

那么现在有一个好的机会，那就是来到“汽检09――2光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。

沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。

我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好！不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。

我们将尽可能把快乐带给美一个人。

四、活动口号：交友万岁，单身无罪。

五、活动的意义和目标：11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。

据说这个节起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。

大学生科技学术节活动方案(样本)

大学生科技学术节活动方案一、活动目的：为提高学生对专业知识的记忆和深入理解，把所学的专业理论知识与实际紧密联系起来，发挥创新思维，以化理论为实际，化抽象为具体的方式来进一步加强和巩固所学专业知识，更是学以致用，也能提高学生的动手操作设计能力。

二、活动主题：医学实物模型设计大赛主要以“我与祖国共奋进，科技畅想未来”为主题，结合专业知识理论利用生活中的各种材料（例如：纸制品，塑制品，布制品，泥质品等）来设计医学模型作品。

医学实物模型可为某一简单的分子模型，也可设计相关的系统模型，例如：有机化学分子结构，细胞微结构，解剖器官，病理器官，免疫分子结构和微生物结构，呼吸系统，泌尿系统等。

参赛者可根据基本理论知识，对所设计的作品特点进行创意性地修改，例如：彩色、美化等。

四、作品要求：基本符合实际知识理论，有创意、新颖，能展示大学生独特的创造力和丰富的想象力。

五、活动单位：主办方：xxx承办方：xxx六、参赛对象：全校学生六、活动时间：x年x月x日至y年y月y日七、参赛方式：参赛者可为团队或个人，团队人员限5人之内，可跨班合作，但不跨年级。

参赛者认真填好填好报名表（附件一）后，统一用A4纸打印，字体要求为小四号，宋体。

参赛者将报名表和参赛作品于2011年11月26日前上交到本班的团支书，再由团支书上交到年级科技部。

八、评选和奖励1. 评选（1）初赛年级科技部收集参赛作品后，在x年x月x日由本年级评选出优秀作品参加决赛。

（2）决赛对进入决赛的作品于x年x月x日在xxx进行复评，评审团主要为五位专业知识老师，嘉宾团为各年级辅导员。

另外每一支进入决赛的参赛团自己需派出一名队员向评审团讲解、说明自己作品的主旨和创新点等相关内容。

通过客观、公平公正的评选方式评选出一、二、三等奖和最佳创意奖。

2. 决赛奖励一等奖：一名，证书和一辆自行车二等奖：两名，证书和一副音箱三等奖：三名，证书和一个键盘最佳创意奖：一名，证书和一个摄像头3. 作品展示将获奖的作品进行展示，加强宣传科技创新，加强学生对专业知识的理解。

学生学术科技作品评选

学生学术科技作品评选随着信息技术迅速发展，学术科技作品评选成为了一种促进学生综合能力发展的重要方式。

学生在科技作品评选中不仅能展示自己的创造力和实践能力，还能培养解决问题的能力和团队合作精神。

本文将分十二个小节展开回答，探讨学生学术科技作品评选。

第一部分：科技作品评选的背景和意义科技作品评选是一种推动学生发展的教育活动，其目的是通过对学生科技创新能力的考核和评价，促进学生的全面发展。

科技作品评选可以激发学生积极性，培养学生的创新思维和实践能力，同时也为学生展示自己的成果提供了平台。

第二部分：科技作品评选的种类学生学术科技作品评选包括科学创新作品评选、工程设计作品评选、软件开发作品评选等多种形式。

不同形式的评选旨在培养学生多样化的能力和兴趣，既可以针对学科学习的特点，也可以突出设计和创造的特点。

第三部分：科技作品评选的组织和流程科技作品评选通常由学校或教育机构组织，包括立项、组队、项目实施、成果展示等环节。

评选的流程一般包括初评、复评和决赛等环节，以确保作品评选的严肃性和公正性。

第四部分：科技作品评选的参与者科技作品评选的参与者包括学生、教师和专家评委等。

学生是科技作品的创作者和主要参与者，教师则担任指导和辅助作用，专家评委则负责对作品进行评审和评价。

第五部分：学生学术科技作品评选的挑战与机遇学生学术科技作品评选既面临挑战，也有机遇。

挑战主要表现在项目难度大、资源投入不足、创新能力培养不够等方面。

而作品评选提供了学生展示自己才华的机会，也为学生将理论知识应用于实践提供了平台。

第六部分：科技作品评选对学生能力的培养科技作品评选有助于培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

学生在项目中不仅要学习理论知识，还要掌握实践技能，培养解决问题的能力和创新能力。

第七部分：科技作品评选的影响和推广科技作品评选对学生个人的发展有很大的影响，可以提高学生的自信心和综合素质。

同时，科技作品评选也能够推动学校教育的改革，促进创新型教育的发展。