高考日语写作基础
高考日语归纳知识点汇总
高考日语归纳知识点汇总日语作为一门考试科目，在高考中占据了重要的位置。
对于考生来说，掌握日语的基本知识点是取得好成绩的关键。
本文将从听力、阅读、写作和语法四个方面总结高考日语的归纳知识点，以帮助考生更好地备考。
一、听力高考日语听力部分要求考生具备辨别日语声音的能力，同时还需要对常见的日语词汇、语法结构和表达方式有一定的了解。
在备考过程中，考生可以通过大量听日语材料，并结合各类模拟试题进行练习。
在高考日语听力中，常出现的题型包括听对话回答问题、听短文选择答案、听问句选择答案等。
对话题材一般涉及日常生活、校园生活、购物、旅行等常见场景。
短文题材涵盖生活、社会、文化等各个方面。
考生在备考过程中要注意提高对日语语速的适应能力，同时熟悉一些常用的词汇和表达方式。
二、阅读高考日语阅读部分要求考生能够理解并分析文章内容，掌握文章大意和细节，学会运用词汇和语法知识来推测词义和句子结构。
在这一部分的备考中，考生可以从多方面入手，比如阅读日语报纸、杂志、小说等各种日语文献。
常见的阅读题型有选择题、判断题、填空题等。
文章题材广泛，包括社会生活、文化传统、科技进步等方面。
备考过程中，考生要善于掌握文章的结构，注意捕捉关键信息，提高阅读理解能力。
三、写作高考日语写作要求考生能够用简洁、准确的语言完成各类书面表达任务。
备考过程中，考生可以通过写作练习来提高写作能力。
可以选择相关的写作题目，尝试写作，然后请教老师或朋友进行批改和指导。
常见的写作形式有句子搭配、对话、日记、作文等。
题材包括个人介绍、日常生活、旅行经历、社会问题等。
考生在备考过程中要注意积累常用的词汇和表达方式，锻炼基本的写作能力。
四、语法高考日语语法部分是考查考生对日语基本句型、词汇和语法规则的掌握程度。
备考过程中，考生可以通过学习教材、刷题等方式加强对语法知识的理解和运用。
常见的语法知识点有助动词、形容词、动词的时态、语气助词、副词、形容词的比较级和最高级等。
日语写作基础
4 双引号 『 』 （二重かぎかっこ、二重かぎ） A 本の名前、新聞や雑誌のタイトル ☆先月、『日本人の生活』という本を読んだ。 B かぎかっこの中 ☆「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっ きりしない」という人が多い。 5 破折号 ―― （ダッシュ） ☆アメリカの小学校では、ショー・アンド・テル―― 物を見せて、それについて説明する授業――が よく行われる。
横写
1 句号和逗号 （左下方）（ ，） 2 小写的 つ や ゆ よ（左下方） ３ 数字
数字の書き方
13 07 人 千 五 百 人 一 三 〇 七 人
19 87 年 昭 和 六 十 年 一 九 八 七 年 5
55 ，0 00 円 万 5 五 万 五 千 円 千
二、标点符号的用法
1 句号 。 （句点、まる） ☆父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目 になりました。 ☆ええ、喜んで。 ☆ ｢私ですよ。祥子さん、私です｣（会话文中的句 子在引号内）
練習
あなたは部屋を探している、部屋は駅から15分以内で いけるところに見つけたい。あなたが考えている部屋の 大きさは６畳で、小さな台所とトイレは必ずほしい。でき れば風呂もあったほうがいいが、部屋代が４万円以上に なるなら我慢しようと思う。
２階 6、4.5畳
駅から歩15分 トイレ付き 月45,000円 礼金２ 敷金2、手数料1
２階 6、4.5畳
新築、駅よ金1、手数料1
1階 6、4.5畳
台所3畳（トイレ付） 駅より徒歩20分 月40,000円 礼金２ 敷金1、手数料1
3階 6畳、6畳
台所3畳 バス・トイレ付
２階 6畳（トイレ共同） 日当たり良し 駅より歩10分 月34,000円 礼金ナシ 敷金1、手数料1
全国统一高考日语作文相关的基础知识课件
• 3 、尽量避免错别字，漏字。 文章写得再好，如果出现错字也会使评 着人对你的作文印象大打折扣。漏字也会影响读者对文章的理解。这 就需要平时语言的积累，文章写完后也应该从头至尾好好读遍。错字、 漏字考试时自然会扣分。按习惯要写汉字的词不要用假名表示。
即可。 • 5、标点符号不能出现在一行的开头处， 应该与该行的最后一个字写在一个格内
或写在格 • 外的左下方。 • 6、拗音、促音等特殊假名各占一格，写在格子的左下方。7、片假名的长音符号
占一格。 • 8、数字使用阿拉伯数字，一高中日语写作的 要求
• 高考的作文的测试主要是检查学生通过日语的书面表达阐明思想 的能力。作文测试是通过考生自主谴词、造句、行文来考查其语 言产出能力，通过一篇作文能把考生的语言运用能力真实地展示 出来。作文的每一句、每一段、每一篇章都是词汇、语法、表达 等语言知识的综合运用，而且作文需要的还不只是语言能力，文 章的优劣还依赖于构思能力以及多方面的知识、素养。有的考生 的作文书写规范、内容生动、表达积极，但也有的考生作文，错 误连篇、语无伦次、字迹潦草，为了凑足字数语不达意。因此 《日语课程标准》和《高中日语考纲》都对写作的语言技能和考 试使用的时间、写作形式、字数限制、评分标准等做了要求。
三、合格的日语作文具备的要素
• 1. 简短明了。不论是提出主题还是表达观点，都应该一针见血，简单明了地切入正题， 使评卷者读起来感觉清晰。 一目了然。
• 2.主谓语明确。尽量不要写太长的句子，以免让人觉得句子难懂， 或造成语法上的混 乱。
• 3、 修饰语的使用。使用修饰语可以使文章增色，但要注意修饰语的使用要适当。 • 4、连词的使用。连词可起到“起承转结”的作用。汉语靠内在的逻辑关系连接，而日
怎样才能写出一篇优秀的高考日语作文呢
高考日语-写作作文顾名思义就是写文章，是对语言工整流畅表达的展现。
要想写出一篇出色的日语文章，需要针对写作要求选材、立意、构思，还需要有扎实的日语功底、准确地掌握日语作文稿纸的使用方法和格式，并且了解高考日语写作的要求等。
—、书写格式及标点符号的使用规则日语文章分为竖写和横写两种形式，但高考日语作文使用横写的格式，那么这里我们就对横写的格式进行介绍。
1、作文题目放在第一行，前面空2-4个空格,基本上我们选择空3格。
也可以写在第一行的中心位置，尽量使左右空格数相等。
2、如果需要写名字的情况下写在第二行靠后部分，后面最好空1-2格。
题目和名字都不能超出格子。
3、每段开头空一格。
4、汉字，假名，片假名都是一字一格。
5、片假名长音也占一格。
6、拗音、促音各占一格，写在格子的左下方。
7、标点符号占一格。
逗号和句号都不可以写在格子的正中间。
横向书写写在格子的左下角。
各种括弧也分别占一格。
标点不要写在每行的开头，和该行的最后一个字写在一起。
括弧的前一半不可以写在行的最后，要和紧接着它的文字一起写在行末。
括弧的后一半不可以写在行的开头，要和改行的最后一个文字写在一起。
8、会话部分要使之独立。
会话部分的开头可以不空格。
9、在横向书写的时候既可以是使用中文数字也可以使用阿拉伯数字，使用阿拉伯数字时每格写1-2个数字。
二、高考日语写作的要求作文，通过考生谴词、造句、文字组织来考査考生对语言的运用能力，通过一篇作文能把考生的语言运用能力真实地展示出来。
作文的每一句、每一段、每一篇章都是词汇、语法、表达等语言知识的综合运用。
另外写作还建立在构思能力、其它多方面的知识、素养的基础之上。
有的作文书写规范，内容生动，表达积极。
但有的作文，错误连篇，语无伦次，字迹潦草，词不达意，令人难以领会文章的中心思想。
三、高考日语作文写作技巧要想写出一篇好的文章，掌握一些小窍门是很必要的。
尤其是在高考时，要想作文得高分应注意以下事项。
1、文章要表现的内容一定要具体，不要用抽象、无内容词语。
高考日语全部知识点汇总
高考日语全部知识点汇总日语作为高考外语中的一种选项，赢得了众多学生的青睐。
尽管听说读写四个方面的考察内容较多，但只要掌握了全部的知识点，相信你一定能够在高考中获得不错的成绩。
下面将为大家汇总整理一些常见的高考日语知识点，方便大家复习备考。
一、语言基础知识1. 假名：包括平假名和片假名，要掌握其读音和对应的汉字。
2. 五十音图：掌握日语的五十音图和发音规则，并注意长音和促音的使用。
3. 词类：包括名词、代词、形容词、副词、动词、助动词、助词、连体词等。
二、语法知识1. 名词：包括名词的复数形式、所有格、主格、与助词的搭配等。
2. 代词：包括人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。
3. 形容词和副词：包括形容词和副词的变形和比较等相关知识。
4. 动词：包括动词的词干变化、时态、形态和形式等内容。
5. 助词：包括格助词、时助词、助动词等的搭配用法。
6. 句型：包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等的基本结构和用法。
三、词汇知识1. 基本词汇：包括日常生活中常用的词汇，如数字、颜色、时间、日期、季节等。
2. 名词：包括人物、动物、植物、食物、学科、职业等常见的名词。
3. 动词和形容词：包括日常生活中常用的动词和形容词，如行为动词、感觉动词、描述外貌和性格的形容词等。
4. 词组和固定搭配：包括常用的词组、成语、习惯表达等。
四、阅读理解技巧1. 阅读速度：提高阅读速度，增强阅读理解能力。
2. 识别关键词：通过识别关键词来确定文章的主题和大意。
3. 推理判断：通过上下文的暗示和提示，进行推理和判断。
4. 理解上下文：掌握上下文的语法和词汇信息，理解文章的逻辑和脉络。
五、听力技巧1. 训练听力速度：通过大量的听力材料，提高自己的听力速度和反应能力。
2. 预测信息：在听力过程中，尽量提前预测接下来的信息，提高听力理解的准确性。
3. 提取关键信息：听力材料中会提到一些关键信息，要学会提取并理解这些信息。
4. 注意听力材料的主题和情感态度，理解说话者的意图和观点。
日语高考 技巧知识点总结
日语高考技巧知识点总结日语高考是一个非常具有挑战性的考试，涉及到的知识点非常多，考试内容也比较复杂。
要在日语高考中取得好成绩，就需要掌握一定的考试技巧。
本文将介绍一些在日语高考中常用的考试技巧知识点，希望能够对各位考生有所帮助。
一、听力技巧在日语高考中，听力是一个非常重要的考试环节。
要想在听力测试中取得好成绩，需要注意以下几点：1. 专注听力内容，避免干扰在听力测试中，一定要保持专注，避免被周围环境干扰，集中注意力聚焦于听力内容上。
听力测试通常包括不同类型的问答，对话，短文等，考生需要分别对待，根据不同的题型采取不同的策略。
2. 认真分析题目在听力测试中，题目往往有一定的难度，考生需要认真听音频并仔细分析题目。
有些题目可能会有干扰选项，要擅于辨别正确答案和干扰选项，以免选错。
3. 注重时间分配在听力考试中，时间是非常宝贵的，考生需要根据题目难度和数量合理安排时间，避免在听力测试中因为时间不够而遗漏题目。
二、阅读技巧日语高考中的阅读测试也是一个重要的考试环节，以下是一些阅读技巧：1. 阅读速度的控制在阅读测试中，考生需要根据时间合理安排阅读速度，避免在速度过快时漏掉重要细节，也要避免在速度过慢时浪费时间。
2. 识别主题句在阅读测试中，一篇文章通常会包含一个或多个主题句，考生需要在阅读过程中识别出主题句，从而更好地理解文章内容。
3. 多读多练提高阅读能力需要多读多练，扩大词汇量，提高对不同句型和语法的理解，多读一些日语原版书籍可以提高阅读能力。
三、写作技巧在日语高考的写作考试中，写作技巧是非常重要的，以下是一些写作技巧：1. 增加词汇量写作考试中需要用到大量的词汇，扩大词汇量可以丰富表达方式，提高写作水平。
2. 注意句型和语法写作考试中需要注意句型和语法的正确使用，要避免在写作中出现句子结构混乱、语法错误等问题。
3. 练习写作提高写作水平需要不断地练习写作，多写一些作文，同时多积累一些写作模板，可以提高写作的表达能力。
日语高考知识点句型
日语高考知识点句型日语是一门重要的外语，对于准备参加高考的学生来说，掌握一些常见的句型是非常必要的。
在这篇文章中，我将介绍一些日语高考的知识点句型，希望对大家的学习有所帮助。
一、基本句型1. 主语 + です / ます。
这是日语中最基本的句型，用来表达对人或物的描述。
例如：- 私は学生です。
(我是学生。
)- これはペンです。
(这是一支笔。
)- 彼は日本人です。
(他是日本人。
)2. 主语 + は + 物 / 人 + です。
这个句型用来对某人或某物进行提问或描述。
例如：- あなたは先生ですか？ (您是老师吗？)- これは誰の本ですか？ (这是谁的书？)- 彼女は誰ですか？ (她是谁？)3. 主语 + が + 喜欢 / 不喜欢 + 物 / 人。
这个句型用来表达自己对某物或某人的喜好或不喜欢。
例如：- 私は音楽が好きです。
(我喜欢音乐。
)- 彼は野球が嫌いです。
(他不喜欢棒球。
)- 私たちは犬が大好きです。
(我们非常喜欢狗。
)二、连接句型1. 主语 + が + 名词 / 形容词。
这个句型用来连接两个名词或形容词。
例如：- 私は昨日、友達が来ました。
(昨天我的朋友来了。
)- このレストランは美味しい料理があります。
(这家餐厅有美味的菜肴。
)- あの本はとても面白い映画が原作です。
(那本书是一部非常有趣的电影的原著。
)2. 主语 + と + 名词 / 形容词。
这个句型用来表示主体与其他事物或人的关系。
例如：- 私は友達と一緒に映画を見ました。
(我和朋友一起看电影。
)- 彼は妹と一緒に買い物に行きました。
(他和妹妹一起去购物了。
) - 日本の文化は中国の文化と似ていると思います。
(我认为日本文化和中国文化很相似。
)三、表达时间和地点的句型1. 时间 + に + 动词。
这个句型用来表示某个动作发生的时间。
例如：- 朝ごはんを食べる時間にだいたい新聞を読んでいます。
(我大多在吃早餐的时候看报纸。
高考应急日语作文套路word版
高考应急日语作文套路word版一、作文写法重点：句子写简单！句子写简单！句子写简单！句子写简单！字写好！看清要点！读三遍题目！300 字左右，别写太多。
开头空一格不是两格！写完一大题涂一次答题卡！①例：私の梦は世界旅行です。
世界には、いろいろな人、いろいろな街、いろいろな风景があります。
いつもテレビで外国の街や风景などを见ますが、いつか自分の目でそれを见て、体験して、感じてみたいです如果你想写成这样的句子夏と秋、いい天気の朝富士山は赤くなる。
とてもきれいですから、日本人は写真を撮ったり、絵を書いたりする。
葛飾北斉のあかい富士山の絵は有名だ。
方法：写中文→拆成小句→合并整理不过不推荐写成这样，因为我相信你们写不出来而且会写错②如何拆句例：从电视上看见的樱花，这樱花是怎样抓住日本人的心灵呢，目前来说我还不明白可写成，テレビで桜をみたことはありますが、このはながどうしてそんなに日本人心を捕らえるのかが、今までも私はしりませんでした无法写成这种长句的同学可以写成。
テレビで桜を見ました、この花が日本人の心をとれえるのこと、私はまた知りません。
例：小王生病所以不来上班可以写成王さんが病気になったから会社を休みました。
可以拆成王さんは病気になりました。
だかた、会社を休みました。
日语改卷中虽说有精彩的句子最好，不过很多都写出一个破绽百出的句子，最后被扣分，与其写不出精彩的句子不如全部写简单。
劲量避免错误是最好的。
③各类作文写法书面表达类：你是否赞同某意见，并且写出理由。
这一类题目意思表达直白写法：1.开头表述自己观点2. 对观点做出阐述，运用逻辑关系说明，切不可想一句写一句3. 可以做出自身与所阐述问题之间的联系，用例4. 做出总结，重点：紧扣观点，表达明确，不要乱运用逻辑，不懂的别瞎编。
不要用例文中给的例子例文：表格类：根据题目给的图标写出说明这一类作文是最最最最SB 的！超级简单！超级简单！遇到这类作文就偷乐吧写法：1.直接阐述这是个什么表格2. 直接说这表格是什么内容（第一项占多少，第二项占多少。
(完整word版)2010-2019年高考日语作文题目汇总及评分标准备考技巧
2010-2019高考日语作文题目汇总（含评分标准及备考技巧）日语作文是高考日语中的得分重头戏，在高考日语中日语作文的分数占到了30分，是整个试卷得分比例的20%。
而日语作文由于生活化出题方向，较为开放的写作要求，写作空间大，反而成了高考日语中比较难的部分了。
芥末高考日语为大家盘点2010~2019年整10年的高考日语作文题目，希望能够帮助大家掌握其中的写作思路和写作要求。
高考日语的一般性写作要求是这样的表述：1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用です・ます体。
我们在分别来看看2009-2019年这10年的高考日语作文题目：2019年请以「最近読んだもの」为题写一篇日语短文，介绍一本你最近读过的印象深刻的中文或日文书（或一篇文章）。
写作要点：1、简单介绍一下该书（或文章）。
2、谈谈你介绍这本书（或文章）的理由或读后的感受。
2018年晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。
雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。
雨天时，你会怎样安排自己的时间?请以「雨の日に」为题写一篇短文。
写作要点：1、列举一、两件你在雨天里所做的事。
2、叙述你当时的心情或感想。
2017年在现代社会中，人们总是在最求着自己的幸福。
有了幸福感，生活才能丰富多彩。
但是，我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。
请你以「細やかな(细小)幸せにも感謝の気持ち」为题，写一篇小短文。
写作要点：1.举出几件你感到幸福的小事。
2.谈谈你的感受。
3.阐述你的观点。
2016年高中三年，我们都在紧张的学习中度过。
其实，除了学习之外，很多人都希望能有自己独立支配的时间，做自己想做的事情。
请根据下面的写作要点，以「自由な時間があったら」为题，写一篇短文。
写作要点：1、简单介绍你将如何支配自由时间。
2、列举实力，具体说明。
3、叙述你那样做的理由。
2015年请以｢天気とわたしたちの生活｣为题写一篇短文。
写作要点：1. 写出天气与人类生活的关系。
高考日语写作基础优质课件
読み手の期待 ●根拠のある書き手の判 断 ●客観的な見方による書 き手の判断 ●追跡調査の可能な資料 の提示
一、 书写格式
竖写
1 标题 2 作者名（姓和名） 3 正文 4 逗号或句号（右上方） 5 小写的 つ や ゆ よ （右上方） 6 段落开头 7 句子的最后一字写到行的最后一个时的句号 8 振假名和加写部分（两行之间）
9 加写两个字以上 （ { ） 10 引号 11 抹掉写好的字 （两条线） 12 括号 13 “ 々 ” 为两个汉字重复 14 只抹掉一个汉字 （两条斜线） 15 数字 16 片假名的长音符“ ー ” 17 加写一个字 （ 〈 ）
横写 1 句号和逗号 （左下方）（ ，） 2 小写的 つ や ゆ よ （左下方） ３ 数字
日常的な文章
目的：書き手の一般的な意 思・情報を伝達する ●「です・ます体」で書か
読み手の期待 ●書き手への漠然とした感 銘・共感・人柄
れることが多い
●感情表現が用いられる
●手紙文・感想文・作文・
伝達文など
文学的な文章
目的：書き手の思想を自 己表現する ●「です・ます体」 「だ・である体」の両方 で書かれる ●表われる言葉の一つ一 つが吟味されている ●感情表現が用いられる ●随筆・小説・ルポル タージュなど
文章の特質
プラス面
①書かれた文字は記録として残るので、書き手は自 分の思想の筋道を確認し、何度でも文章を推敲でき る
②推敲を繰り返した結果、自分の思考がより深まっ ていく
マイナス面 ①書き手は会話のように読み手の反応を利用できな
い ②書き手にはわかりきっていることでも、読み手に
はそうでない場合があるので、容易に内容を省略で きない
高考日语作文万能模板
高考日语作文万能模板高考日语写作评分方法：高考日语作文评分方法(满分30分)：先根据短文的内容和语言表达能力确定档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整，最后给分。
高考日语作文档次标准：第6档(26-30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富第5档(20-25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当第4档(15-19分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺第3档(10-14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺第2档(5-9分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺第1档(0-4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字高考日语作文评分标准说明：1.少于300字者，每少写一行扣1.5分2.每个用词或书写错误扣0.5分3.每个语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分4.标点符号及格式错误扣分总值不超过2分高考日语写作注意点：文章格式：开头空一格，一个假名占一格(无论长音、促音、拗音都是一格)，正确使用标点符号。
在作文的写作要求中明确的指出要求全篇使用です、ます型书写，字数不得少于300字，少字就要扣分，切记！在观点表达上，叙述、举例、个人观点和总结等部分最好能都有，语法上尽量写容易得分的，如果是难一些的句子，千万不能写错哦。
高考日语作文各阶段的备考方法：初级阶段：背诵课本上的例句中级阶段：尝试自己翻译句子高级阶段：尝试自己用语法和单词造句日语作文是高考日语中的得分重头戏，在高考日语中日语作文的分数占到了30分，是整个试卷得分比例的20%。
而日语作文由于生活化出题方向，较为开放的写作要求，写作空间大，反而成了高考日语中比较难的部分了。
高考日语作文复习方法：下面为广大高考日语考生准备了两个基础的高考日语复习方法，希望能够帮助到大家：多看真题范文真题是最好的老师，学生们最好将近些年的高考日语写作总结到一起，认真观察仔细推敲，把每一篇范文都吃透。
高考日语作文之写作基础知识课件高三日语一轮复习
示的部分用双引号表示。
（4）标点不要写在每行的开头，和该行的最后一个字写在一个格内，或者格外的左
下方。
5.特殊假名：汉字，假名，片假名（包括长音）都是一字一格。拗音，促音也占一格，
写在格子的左下方。
6.数字：使用阿拉伯数字，一格写两个数字。 2 0 2 3
45 .3 %
三，日语作文内容要求
1）一般不能出现个人信息 2）请分段写 3）写作要点必须写全！（一个都不能少） 4）字数不能少！ 5）采用积极的表达
2010 「共通語と方言」
阐述作用，分析原因，表明看法（观点论证类）
2009 「仕事を選ぶ時の基準について」数据综述，分析特点，写出看法（图表分析看法类）
高考作文出题倾向
高考作文偏爱的文章类型主要是两大类： （一）情感抒情类，即叙述描述一两个具体事例，再发表个 人的感想，看法的题目类型。 （二）辩论性题目，即两种观点/现象对比，再发表个人的感 想，看法的题目类型。
如果作文明确要求使用「です•ます」体，使用简体结句必然是要扣分的。何为简体形 式，比如动词原形，动词た形，动词ない形，だ形。有些同学直接名词结句更是离大 谱。
写作常见错误总结
（二）时态错误 叙述过去的事情要用过去时 1，子供の頃、夏休みはいつも友達と川で泳いで遊びます。
遊びました
２，昨日食べる料理は美味しかったです。 食べた （三）助词错误 1，教室で学生がたくさんいます。 教室に に表存在场所 で表动作发生的场所
2018 「雨に日に」
叙述、列举事情，再表达心情和感想（叙述+感想类）
2017 「細やかな幸せにも感謝の気持ち叙」述、列举事情，再谈感受和观点（叙述+意见感想类）
2016 「自由な時間があったら」 说明情况、列举事例，再叙述理由（叙述+感想类）
高考日语所有知识点
高考日语所有知识点高考是每个学生都要经历的一场考试，对于学习日语的学生来说，高考日语则是其中的重点部分。
了解高考日语的知识点，对于备考和取得好成绩非常重要。
下面将逐一介绍高考日语的所有知识点。
一、词汇与语法1. 词汇：高考日语的词汇主要包括常用的名词、动词、形容词和副词等。
学生需要积累大量的词汇，以便在阅读和听力理解中更加流畅。
2. 语法：高考日语的语法主要包括基本的句型、时态、语气、连接词和从句等。
学生需要熟悉并掌握这些语法规则，以便在写作和阅读理解中运用自如。
二、听力1. 听力理解：高考日语的听力部分主要考察学生对于日语语音和对话的理解能力。
学生需要通过多听、多练的方式提高自己的听力水平。
2. 听写：高考日语的听写部分主要考察学生对于日语音标和单词的掌握程度。
学生需要通过反复听写和模仿的方式提高自己的听写能力。
三、阅读1. 阅读理解：高考日语的阅读理解部分主要考察学生对于日语文章的理解能力。
学生需要学会提取关键信息、分析文章结构和抓住文章主旨。
2. 完形填空：高考日语的完形填空部分主要考察学生对于日语词汇和语法的运用能力。
学生需要根据文章的语境和逻辑关系，选取合适的词语填空。
四、写作高考日语的写作部分主要考察学生的日语表达能力和语法运用能力。
学生需要熟悉不同类型的作文题目，掌握基本的写作技巧和句式，同时要注重词汇的使用和语法的准确性。
五、口语高考日语的口语部分主要考察学生的口语表达能力和语音语调的准确性。
学生需要通过模仿、朗读和对话的方式提高自己的口语水平。
六、日语文化与社会常识高考日语还会考察学生对于日本文化、历史和社会常识的了解。
学生需要通过阅读书籍、观看电影和参加文化交流活动等途径，深入了解日本的文化背景和社会现状。
总结高考日语的所有知识点主要包括词汇与语法、听力、阅读、写作、口语以及日语文化与社会常识。
学生在备考过程中应该注重词汇积累和语法规则的掌握，同时培养听力、阅读、写作和口语的能力。
广东高考日语必考知识点
广东高考日语必考知识点随着中国的经济发展，日语作为一门重要的外语，逐渐受到了广大学生关注。
而在广东地区的高考中，日语作为一门选考科目，也备受考生们的重视。
接下来，我将介绍一些广东高考日语必考的知识点，帮助广大考生更好地备考。
一、语音拼读在日语的学习中，正确的语音拼读是非常关键的。
其拼音体系由五十音表组成，主要包括五段、拗音、双辅音等音节，考生要熟练掌握各个拼音的发音规则，并结合汉字进行拼读。
同时，对于长音、促音和拔音等特殊读音也要有所了解。
在日语的学习过程中，考生可以通过大量的语音练习来提高自己的拼读水平。
二、常用词汇和句型掌握常用的日语词汇和句型对于高考来说是至关重要的。
考生需要熟悉各种日常生活中的词汇，包括数字、时间、家庭、食物、交通工具等方面的词汇。
同时，也要掌握一些常用的日语句型，比如问候语、感谢语、道歉语等。
在备考期间，考生可以通过背诵和使用这些词汇和句型，提高自己的日语口语表达能力。
三、语法知识除了常用的词汇和句型外，日语的语法知识也是考生们必须要掌握的。
这包括名词、动词、形容词、助词等的用法和变化规则。
特别是动词和形容词的变形形式，例如肯定式、否定式、过去式、命令式等。
此外，考生还应该注意日语中的主语、谓语、宾语等语法要素的关系。
四、阅读理解广东高考日语考试中常常出现的一部分是阅读理解题。
为了做好这部分的准备，考生需要大量的阅读练习。
在阅读过程中，要注重理解文章的主旨、掌握关键信息、推断含义等能力。
此外，要注意文章中的生词和解释、上下文逻辑等内容。
通过不断的阅读练习，考生可以提高自己的阅读速度和理解能力。
五、写作要求在写作方面，考生主要需要掌握日语的基本句型和表达方式。
写作题目通常是一些简单的日常生活话题，如自我介绍、家庭介绍、旅行计划等。
考生需要运用所学的词汇和语法知识，正确表达自己的意思，并注意语句的连贯性和表达的得体性。
在备考期间，考生可以通过写作练习来提高自己的写作能力。
总之，广东高考日语必考知识点主要包括语音拼读、常用词汇和句型、语法知识、阅读理解和写作要求。
新高考日语知识点归纳
新高考日语知识点归纳随着新一轮高考改革的推进，日语作为外语门类之一也开始得到越来越多的关注。
作为一门受欢迎的语种，日语不仅在学习上具有挑战性，同时也有着其独特的魅力。
本文将对新高考日语知识点进行归纳，希望能够为广大考生提供一些参考。
首先，新高考日语试卷将分为听力、阅读和作文三个部分，分值比例分别为20%，40%和40%。
对于备考的同学来说，掌握好每一个部分的考点是必不可少的。
在听力部分，考生需要通过听取日语对话或独白来完成相应的题目。
常见的考点有听取对话内容进行提问、听取问题后选项回答正确选项、听取问题后填写答案等。
此外，还要注意日语中的连读和省略现象，这是日语听力时的一大难点。
因此，平时的听力训练和多听多练可以帮助考生熟悉日语的语音和表达方式。
阅读部分是考生表达日语理解能力的重要环节，其中又以填空题和选择题最为常见。
在填空题中，考生需要根据文章内容选择正确的单词或短语填入空格中。
而选择题中，考生需要根据文章内容选择正确的答案。
此外，还要注意日语中的词法和语法知识，例如词义辨析、动词变化、形容词比较级和连词的使用等等。
因此，日语阅读能力和文法训练是阅读部分复习的重点。
作文部分是考生展示写作能力的环节。
新高考作文题目大多围绕日常生活、校园生活或社会问题展开。
作文的评分标准主要包括内容要点、语法运用和语言表达，因此，考生需要在备考过程中注重积累和练习。
要做到提纲契合，思路清晰，句式多样，语言流畅。
除了上述三个部分的知识点，日语口语和词汇积累是学习日语的基础。
日语口语考察考生在实际交际中的表达能力，其重点是口语交际能力和听觉理解能力。
通过大量的听力训练和口语练习，考生可以帮助自己提高口语表达能力。
而词汇积累则是为了扩大考生的词汇量，提高阅读理解和作文的表达能力。
考生可以通过背诵单词、学习常用短语和做相关练习来巩固词汇知识。
在备考过程中，除了要掌握各个知识点，还要注重实践和应用。
通过阅读日语原版书籍、报纸和杂志，听取日语音乐和广播，多和日语母语人士进行对话交流等等，可以提高自己的听说读写技能。
日语高考知识点大汇总
日语高考知识点大汇总一、日语高考知识点大汇总日语作为一门重要的外语，往往是中学生参加高考时需要面对的一门科目。
掌握日语高考的基本知识点，对于考生来说至关重要。
本文将为大家整理日语高考的知识点，并帮助考生建立起扎实的基础。
1. 词汇知识在高考中，词汇是一个非常重要的部分。
考生需要掌握常见的日语词汇，包括但不限于日常生活用语、学校用语、社交用语、旅游用语等。
同时，也需要了解一些常见的词汇搭配和固定搭配。
2. 语法知识日语的语法结构与汉语和英语存在很大的差异。
因此，考生需要熟悉常用的语法规则和句型。
比如，基本的句子结构、动词的时态和语态变化、形容词和副词的使用等。
3. 阅读理解高考中的阅读理解部分主要考察考生对于日语文章和段落的理解能力。
考生需要了解一些常用的词汇和常见的句型结构，能够准确地理解文章的主旨和细节，并能够回答相应的问题。
4. 听力理解日语高考听力理解的部分要求考生能够听懂一些日常对话和简单的短文，并能够准确地回答问题。
因此，考生需要加强对于日语语音和语调的理解，提高自己的听力水平。
5. 写作表达写作表达是高考中考察考生写作能力的重要部分。
考生需要运用所学的词汇和语法知识，写出准确、连贯、有逻辑的句子和段落。
同时，还需要学会运用一些常见的写作技巧，如列举观点、陈述原因、解决问题等。
以上仅为日语高考的一些基本知识点，考生在备考过程中还需要结合教材和习题进行系统的学习和训练。
提醒考生要注重积累和复习，掌握基本的语言知识和技能，并进行多维度的练习和模拟考试，以应对高考的挑战。
在学习过程中，考生可以通过背单词、模拟真题、听写等方式进行巩固和提高自己的语言水平。
同时，还可以参加一些相关的培训班或者找个学习小组，与其他学生一起学习和交流，相互促进。
总之，考生在备考日语高考时需要具备一定的学习方法和技巧，全面提高自己的语言能力。
只有在扎实的基础上，才能应对高考的各个环节，取得满意的成绩。
祝愿各位考生取得好成绩，实现自己的目标！。
日语高考知识点接续
日语高考知识点接续日语作为一门语言学科，在高考中占据着重要的地位。
为了帮助同学们更好地备考，下面将介绍一些日语高考知识点的接续。
一、基础知识的接续1. 五十音图的接续五十音图是日语中最基础的发音系统。
在高考中，同学们需要掌握平假名和片假名的读音。
平假名包括五十个字母，片假名同样也是五十个。
它们构成了日语的基础发音系统。
2. 基本句型的接续了解基本句型对于正确理解和表达日语句子很重要。
常见的基本句型包括主语+动词、主语+形容词、主语+名词等。
同时，还要熟悉否定句和疑问句的构成方式。
二、语法知识的接续1. 动词接续日语中动词的接续是非常重要的一部分。
动词的时态、语气和命令形式都需要掌握。
此外，还要了解动词的使役形式、被动形式和使动形式等，这些都是常见的动词接续形式。
2. 形容词接续形容词是日语中用于描述名词的词语，它们的接续方式与动词类似但也有一些区别。
形容词的基本接续形式包括肯定形式、否定形式和过去形式。
另外，还需要了解形容词的比较级和最高级等形式。
三、阅读理解的接续1. 阅读技巧的接续在高考的日语试卷中，阅读理解占据了很大的比重。
为了在限定时间内正确理解文章，掌握一些阅读技巧是必要的。
比如，可以先浏览全文获取大致的主旨，然后再逐个段落进行细读，注意关键词和上下文的联系。
2. 文章结构的接续了解文章的结构对于快速捕捉文章信息非常重要。
一篇文章一般由引言、主体和结论构成。
在阅读过程中，可以先读引言来了解文章的背景和目的，再通过阅读主体部分获取更多细节，最后读结论来总结文章的内容。
四、写作技巧的接续1. 词汇选择的接续写作时，词汇的选择直接影响到文章的表达效果。
为了使文章更加丰富多样，可以尝试使用一些近义词或者同根词来替换常用词汇。
同时，注意使用词汇的时态和语气要与上下文保持一致。
2. 句子连接的接续为了使文章的内容更通顺，句子之间的连接十分重要。
合适的连接词可以让句子之间的关系更加清晰。
常用的连接词如「而且」、「因此」和「结果」等。
高考日语都有哪些知识点
高考日语都有哪些知识点高考日语知识点高考日语考试对考生的语言能力、语法知识以及词汇掌握进行考察。
以下将从听力、阅读、写作和口语四个方面介绍高考日语的主要知识点。
听力部分高考日语听力考试主要考察考生对日语语音、日常用语和场景的理解。
知识点主要包括：1. 日语的五十音图：考生需要熟悉平假名和片假名的读音，能够准确地听懂并辨认出日语中的发音。
2. 基本日语的问候语：包括日常生活中常用的问候、道别、介绍自己等简单的对话。
3. 数字和时间表达：考生需要熟悉日语中数字的读法以及时间的表达方式，如问时间、说几点了等。
阅读部分高考日语阅读考试主要考察考生对文章的理解和阅读能力。
知识点主要包括：1. 基本词汇和常用短语：考生需要熟悉常见的日语词汇和短语，例如动物、家庭成员、食物、学校用语等。
2. 语法知识：包括句子结构、动词形态、名词的用法等。
考生需要了解日语中的基本语法规则，能够正确地理解句子的意思。
3. 阅读技巧：考生需要掌握阅读的技巧，包括快速浏览文章、理解文章的结构和逻辑等。
此外，对于生词的理解和推测也是考生需要具备的能力。
写作部分高考日语写作考试主要考察考生的写作能力和语法运用。
知识点主要包括：1. 句型结构：考生需要掌握日语中的常用句型，包括肯定句、否定句、疑问句等，并能够正确地运用到写作中。
2. 写作技巧：要求考生能够使用连接词和过渡词来提升文章的连贯性，并能够运用恰当的修辞手法来使文章更具表现力。
3. 词汇扩展：考生需要学习并积累更多的日语词汇，以便在写作时能够表达出更加准确和丰富的想法。
口语部分高考日语口语考试主要考察考生的口语流利程度和表达能力。
知识点主要包括：1. 实用口语表达：考生需要熟悉日常生活中常用的口语表达，例如问路、购物、点餐等。
2. 话题扩展能力：考生需要具备扩展话题的能力，能够在一个话题下进行相关的对话或提问。
3. 语音语调：考生需要注意日语的语音语调，正确地发音和模仿日本人的朗读方式。
写作(1)基础知识 课件-高考日语一轮复习
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二、新课程标准和考纲对写作的要求
高考的作为们的测试主要是检查学生通过日 语的书面表达阐明思想的能力。
对于写作的两方面的要求一是要达到表述事 实、观点、情感、想象力、交流信息、培养 规范的写作习惯的写作目的。二是具备整理 思路、组织素材、规划文章结构、列出提纲、 起草文章、组织语言、遣词造句、修改文章、 正确使用标点符号和日语汉字的基本技能。
したがって、目上の人に対して「感心する」 を使うのはふさわしくありません。
趙先生は真剣な／熱心な仕事Βιβλιοθήκη りに感動しました。20
②よく 新しい知識をいろいろ勉強したので、これ からよく教えることができます。→うまく ／もっと上手に この会に参加してよく勉強になりました。 →とても／たいへん
よく という言葉には うまく／上手に； 回数が多い／頻度が高い という二つの意 味があります。
私は生まれてから、今まで京安市に住んで いました。→住んでいます
15
4.ある和いる的混用。 人口の大多数はモンゴル族ですが、ほかの 民族もあります。→います
小さい時は、林で虫を取ったりしましたが、 今は林がなくなって、虫もほとんどありま せん。→いません
16
5.指示词的误用。 私は「天婦羅」という料理が大好きです。 あの料理はおいしいです。→その
13
2.文体的不一致。 私が住んでいるのは京安市です。京安市は きれいで広い町だ。→です 環境がますます悪くなりました。そこで、 環境を守らなければならない。→守らなけ ればなりません 今日は休みです。それに、天気がいい。→ いいです
14
3.时态上的错误。 子どもの頃、夏休みはいつも友達と川で泳 いで遊びます。→遊びました
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高考日语写作基础
板块-写作。
作文顾名思义就是写文章，是对语言工整流畅表达的展现。
要想写出一篇出色
的日语文章，需要针对写作要求选材、立意、构思，还需要有扎实的日语功底、准确地掌握
日语作文稿纸的使用方法和格式，并且了解高考日语写作的要求等。
—、书写格式及标点符号的使用规则
日语文章分为竖写和横写两种形式，但高考日语作文使用横写的格式，那么这里我们就对横写的格式进行介绍。
1：作文题目放在第一行，前面空2-4个空格,基本上我们选择空3格。
也可以写在第一行的中心位置，尽量使左右空格数相等。
2：如果需要写名字的情况下写在第二行靠后部分，后面最好空1-2格。
题目和名字都不能超出格子。
3：每段开头空一格。
3：汉字，假名，片假名都是一字一格。
4：片假名长音也占一格。
5：拗音、促音各占一格，写在格子的左下方。
6：标点符号占一格。
逗号和句号都不可以写在格子的正中间。
横向书写写在格子的左下角。
各种括弧也分别占一格。
标点不要写在每行的开头，和该行的最后一个字写在一起。
括弧的前一半不可以写在行的最后，要和紧接着它的文字一起写在行末。
括弧的后一半不可以写在行的开头，要和改行的最后一个文字写在一起。
7:会话部分要使之独立。
会话部分的开头可以不空格。
8：在横向书写的时候既可以是使用中文数字也可以使用阿拉伯数字，使用阿拉伯数字时每
格写1-2个数字。
二、高考日语写作的要求
作文，通过考生谴词、造句、文字组织来考査考生对语言的运用能力，通过一篇作文能把考生的语言运用能力真实地展示出来。
作文的每一句、每一段、每一篇章都是词汇、语法、表
达等语言知识的综合运用。
另外写作还建立在构思能力、其它多方面的知识、素养的基础
之上。
有的作文书写规范，内容生动，表达积极。
但有的作文，错误连篇，语无伦次，字迹
潦草，词不达意，令人难以领会文章的中心思想。
那么怎么样写出一篇优秀的作文呢？
三、高考日语作文写作技巧
要想写出一篇好的文章，掌握一些小窍门是很必要的。
尤其是在高考时，要想作文得高分应注意以下事项。
1、文章要表现的内容一定要具体，不要用抽象、无内容词语。
2、划分好段落，使文章层次清晰易懂。
3、尽量避免错字、漏字。
4、一句话中不要反复多次使用同一助词或是副词。
5、文中尽量不要使用过多代名词，涉及到的相关内容就具体表达。
6、一般评分者都不喜欢太抽象的表达，因为它没有实质性内容，容易失去对读者的吸引力。
范文：
宮崎の?手前みそ?
宮崎市の宮崎観光ホテルは、地元の家庭食品の油みそを商品化、?手前みそ?の名で
売り出した。
みそに煮干し、かつお節、ニラ、酒などを混ぜて練り上げたもので、ご飯にのせて食べる。
添加物をまったく使わない自然食品。
月に千個を作り、同ホテルと市内の一部デパートで販売する。
ふるさとの味として
話題になりそう。
四、评分标准说明
①评分方法
先根据作文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评
分说明，确定或调整档次最后给分。
②评分说明
①少于300字者，每少写一行扣 1.5分。
②每个用词或书写错误扣0. 5分。
③每个语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
④标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
五、优秀日语作文必备基本条件
1、简短明了，清晰自然。
2、主谓语明确。
3、修饰语的使用。
4、连词的使用。
5、助词，副词等的使用。
6、标点的使用。
7、要使用自己学过的语言。
私は東京に住む
東京は住みにくい都市だと言われています。
公害、住宅難、物価高など、多くの問
題があります。
しかし、東京には活気と自由があるし、あんがい緑にも恵まれているのです。
私はこれからも長く東京に住むつもりです。
六、日语作文中常见的毛病
1、文体不一致。
2、时态错误。
3、动词词性的混淆。
5、指示词/人称代名词的滥用，误用。
6、敬语误用。
7、用母语思维习惯去表达。
总结：写好日语作文的前提是必须有扎实的日语功底，有些语言因为其含义掌握的不够，所以让人读起来会感到不自然。
在平时的学习练习中我们在写作中要培养表述事实、观点、情感清晰直观，培养规范的写作习惯。
使考生具备整理思路、组织素材、规划文章结构、列出提纲、起草文章、组织语言、遣词造句、修改文章、正确使用标点符号和日语汉字等最基
本的写作技能，这样考生在考试的时候就能得心应手写出优秀的文章。