高一物理力的分解(含动画演示)
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高中物理必修一3.5力的分解_课件
制作人:王怀龙
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
高一物理备课组
问题与练习:第2、3题;课堂讲义例2、对点 练习第4题
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
制作人:王怀龙
一
力的合成 分力F1、F2
力 F2 的 F 分 F1 解 法 2、力的分解同样遵守平行四边行定则 则
力的分解 1、力的分解是力的合成的逆运算
合力F
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F 共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力.
制作人:王怀龙
F2X F1y
F2yபைடு நூலகம்
F1
F3x F1x
O
F3y
F3
细 节 决 定 成 败 , 态 x度 决 定 一 切
制作人:王怀龙
高一物理备课组
三、三角形定则
把两个矢量首尾相接从而求出合矢 量,这个方法叫做三角形定则。
C
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
A
B
制作人:王怀龙
• 例题3、如图甲所示,轻绳AC绳与水平面的夹角a=30º, 高一物理备课组 BC绳与水平面夹角β=60º,若AC 、BC能承受的最大拉力 不能超过100N,那么重物G不能超过多少 (设悬挂重物G 的绳CD强度足够大)?
F1
O
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
F
思考:
制作人:王怀龙
一个已知力究竟该如何分解???
F2
高一物理备课组
二 定义:把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 细
正交分解步骤:
力 的 正 交 分 解
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
高一物理备课组
问题与练习:第2、3题;课堂讲义例2、对点 练习第4题
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
制作人:王怀龙
一
力的合成 分力F1、F2
力 F2 的 F 分 F1 解 法 2、力的分解同样遵守平行四边行定则 则
力的分解 1、力的分解是力的合成的逆运算
合力F
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F 共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力.
制作人:王怀龙
F2X F1y
F2yபைடு நூலகம்
F1
F3x F1x
O
F3y
F3
细 节 决 定 成 败 , 态 x度 决 定 一 切
制作人:王怀龙
高一物理备课组
三、三角形定则
把两个矢量首尾相接从而求出合矢 量,这个方法叫做三角形定则。
C
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
A
B
制作人:王怀龙
• 例题3、如图甲所示,轻绳AC绳与水平面的夹角a=30º, 高一物理备课组 BC绳与水平面夹角β=60º,若AC 、BC能承受的最大拉力 不能超过100N,那么重物G不能超过多少 (设悬挂重物G 的绳CD强度足够大)?
F1
O
细 节 决 定 成 败 , 态 度 决 定 一 切
F
思考:
制作人:王怀龙
一个已知力究竟该如何分解???
F2
高一物理备课组
二 定义:把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 细
正交分解步骤:
力 的 正 交 分 解
教科版高一物理必修1第二章力 2.6力的分解 课件
分力的大小。
o
F1 F
F2
2、已知合力和一个 F1 分力的大小和方向,
求另一个分力的大小
O
F
和方向。
F2
(3)已知F1的方向和F2的大小,求:F1的大小和
F2的方向?
F
F2
可能有一组解、两组解、无解
F1
例:向已东知偏合北力30F0,=1另0N一,个方分向力正F东2的。大它小的为其8中N一,个求分F力1大F1小方和向F2 的方向,有几个解? 两解 若另一个分力F2的大小为5 N,如何? 唯一解 若另一个分力F2的大小为4 N,如何? 无解
小 试 身 手
θ
O
重力的分力G1
G
G1=Gcotθ G2=G/sinθ
重力的分力G2
能解决什么问题
例题:在日常生活中有时会碰到
这种情况:当载重卡车陷于泥坑
中时,汽车驾驶员按图所示的方
法,用钢索把载重卡车和大树栓
紧,在钢索的中央用较小的垂直
于钢索的侧向力就可以将载重卡
车拉出泥坑,你能否用学过的知
倾角为θ。
F1=Gsinθ θ
F1 θ F2
G
思考:当θ减小 时,F1、F2如何变化?
F2=Gcosθ
你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗?
上桥时,重力沿斜面的分力阻碍车辆前进; 下桥时,重力沿斜面的分力使车辆运动加快。
加长引桥,减小斜面倾角θ,减小重力沿斜面的分力G1
能解决什么问题
★为什么劈材用的 是斧头而不是刀?
2.6力的分合
F2
F
F1
一个力
合力
力的合成 力的分解
等效 替代
逆 运 算
F1
几个力
高一物理必修一力的合成、分解(动图)
六力的合成
方向在同一直线上的两个力的合成运算
使用直接加减的方法
同向相加 反向相减
F1 3N F2 4N等效于
F F1 F2 7N
F1 3N
F2 4N 等效于
F F2 F1 1N
F 7N
F 1N
问题
若两个已知力的方向不 在同一直线上呢?
结论:
求两个力的合力时,可分别用表示这两个力的线 段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就 代表合力的大小和方向,这叫做力的平行四边形定则。
练习
14.关于两个力与它们合力的说法正确的是( )
BD
A.这两个力与它们的合力同时作用在物体上 B.这两个力同时作用于物体时产生的效果与合力单 独作用于物体时产生的效果相同 C.合力总是大于这两力 D.两个力夹角在0°到180°之间时,夹角越大,合 力越小
15.作用在物体上的两个力,F1=10N,F2=2N。若它 们之间的夹角可任意,那么它们的合力可能是
F1
F
O·
F2
求解合力
13:已知F1=45N方向水平向右,F2=60N,方向竖 直向上,求F合=?
用作图法(即力的图示)求合力
F2
15N
F合 大小:F合=15X5N=75N
方向:与F1成53°斜向
530
F1 右上方
F1 3N
F
F2 4N
F1 3N
F
F2 4N
F1 3N
F
Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4N
( AB )
A.8N B.11N C.0N D.1N
七、力的分解
对物体的斜向上的拉力F 会产生怎样的 作用效果?如何分解?
已知放在水平面上的物体,受到与水平方向成θ角的拉力 F 的作用
方向在同一直线上的两个力的合成运算
使用直接加减的方法
同向相加 反向相减
F1 3N F2 4N等效于
F F1 F2 7N
F1 3N
F2 4N 等效于
F F2 F1 1N
F 7N
F 1N
问题
若两个已知力的方向不 在同一直线上呢?
结论:
求两个力的合力时,可分别用表示这两个力的线 段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就 代表合力的大小和方向,这叫做力的平行四边形定则。
练习
14.关于两个力与它们合力的说法正确的是( )
BD
A.这两个力与它们的合力同时作用在物体上 B.这两个力同时作用于物体时产生的效果与合力单 独作用于物体时产生的效果相同 C.合力总是大于这两力 D.两个力夹角在0°到180°之间时,夹角越大,合 力越小
15.作用在物体上的两个力,F1=10N,F2=2N。若它 们之间的夹角可任意,那么它们的合力可能是
F1
F
O·
F2
求解合力
13:已知F1=45N方向水平向右,F2=60N,方向竖 直向上,求F合=?
用作图法(即力的图示)求合力
F2
15N
F合 大小:F合=15X5N=75N
方向:与F1成53°斜向
530
F1 右上方
F1 3N
F
F2 4N
F1 3N
F
F2 4N
F1 3N
F
Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4N
( AB )
A.8N B.11N C.0N D.1N
七、力的分解
对物体的斜向上的拉力F 会产生怎样的 作用效果?如何分解?
已知放在水平面上的物体,受到与水平方向成θ角的拉力 F 的作用
高一物理必修1力的分解PPT课件
F2
F2
F
F2
F1
F
F2
F1
11
NEXT
(3)已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时,有四
种情况: ② 当 F 2大小:F2Fsin, F1有一解。
F2
F
F2
F2
F1
12
NEXT
(3)已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时,有四
种情况: ③当 F 2 大小: F2 F, F1 有一解。
21
●注意观察身边的事物,请用相关的 物理知识来解释:
F1
F2
F 2sin
2
22
例2 作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效 果?如何分解?
F
⊙
2
30
F1 Fsin30 10N
30
F 2 Fcot30 53N8.66N F 5N
F1
23
力的分解
教你一招:
STS科学、技术、社会
怎样把陷在泥坑里的汽车拉出来?
26
OA 绳 固 定 , 则 FTA 的 方 向 不 变 , 在 OB 向 上 靠 近 OC的过程中,在B1、B2、B3三个位置,两绳受的 力分别为FTA1和FTB1、FTA2和FTB2、FTA3和 FTB3.从图形上看出,FTA逐渐变小,而FTB却是 先变小后增大,当OB和OA垂直时,FTB最小. 【答案】 OA绳拉力逐渐变小,OB绳拉力先变 小后变大
F2
F
F2
F1
F2
F1
13
NEXT
(3)已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时,有四
种情况: ④当 F 2大小:F2Fsin,F1无解。
F2
F
14
F2
F
F2
F1
F
F2
F1
11
NEXT
(3)已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时,有四
种情况: ② 当 F 2大小:F2Fsin, F1有一解。
F2
F
F2
F2
F1
12
NEXT
(3)已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时,有四
种情况: ③当 F 2 大小: F2 F, F1 有一解。
21
●注意观察身边的事物,请用相关的 物理知识来解释:
F1
F2
F 2sin
2
22
例2 作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效 果?如何分解?
F
⊙
2
30
F1 Fsin30 10N
30
F 2 Fcot30 53N8.66N F 5N
F1
23
力的分解
教你一招:
STS科学、技术、社会
怎样把陷在泥坑里的汽车拉出来?
26
OA 绳 固 定 , 则 FTA 的 方 向 不 变 , 在 OB 向 上 靠 近 OC的过程中,在B1、B2、B3三个位置,两绳受的 力分别为FTA1和FTB1、FTA2和FTB2、FTA3和 FTB3.从图形上看出,FTA逐渐变小,而FTB却是 先变小后增大,当OB和OA垂直时,FTB最小. 【答案】 OA绳拉力逐渐变小,OB绳拉力先变 小后变大
F2
F
F2
F1
F2
F1
13
NEXT
(3)已知合力和一个分力的大小和另外一个分力的方向时,有四
种情况: ④当 F 2大小:F2Fsin,F1无解。
F2
F
14
人教版高中物理必修1 第3章第5节力的分解(共22张PPT)[优秀课件资料]
3、已知合力F、一个分力F1的大小及另一个分力 F2的方向,求F1的方向和F2的大小
可能一解、可能两解、可能无解
例:已知合力F=10N,方向正东。它的其中 一F2的个大分小力为F1方8 向N 向,东求偏F1北大3小0和0,F另2的一方个向分,力 有几个解?
两解
若另一个分力F2的大小为5 N,如何? 唯一解
二、力的分解有确定解的几种情形
1、已知合力和两个分力的方向,求两个分力的
大小
唯一解
例:已知合力F=10N,方向正东。它的其中 一个分力F1方向向东偏南600,另一个分力 F2方向向东偏北300,求F1 F2的大小?
2、已知合力和一个分力的大小方向,求另一分力 的大小方向。
唯一解
例:已知合力F=10N,方向正东。它 的其中一个分力F1=10N,方向正 南,求F的另一个分力F2
一个已知力究竟应该怎样分解?
1、按实际效果分解
2、按实际需要进行分解
探究1
拉物体的斜向上拉力产生怎样的作用 效果?如何分解?
F
θ
在水平地面上拉物体的斜向拉力
F
探究1
F2=F sinθ
F2
F
θ
F1
F1=Fcosθ
放在斜面上的物体所受重力G 产生怎样的作用效果?如何分解?
探
θ
究
G
2
放在斜面上的物体的重力
三
角
三N 角形o 定则
Image
形 两个矢量首尾相接,
定 从第一个矢量的始端指
则 向第二个矢量的末端的
有向线段就表示合矢量 A
B
的大小和方向.
三角形定则与平行四边形定则实质一样.
2、矢量相加法则
新人教版高中物理必修一课件:第三章 第五节 《力的分解》(共41张PPT)
力的分解
一个力 (合力)
力的合成 效果相同 力的分解
几个力 (分力)
一、力的分解
一、力的分解
【定义】求一个力的分力的过程叫做力 的分解。
一、力的分解
【定义】求一个力的分力的过程叫做力 的分解。
【牢记】力的分解是力的合成的逆运算。
二、矢量相加的法则
二、矢量相加的法则
1. 平行四边形定则在位移运算中的应用
4. 若没有其它限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F
4. 若没有其它限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F2
F
F1
4. 若没有其它限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F4
F2
F
F1 F3
4. 若没有其它限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
生了变化,变成了v2,你能根据三角
形定则找出变化量v吗?
v2
v
3. 矢量和标量
v1
2. 三角形定则
把两个矢量首尾连接求出合矢量的方法。
[说一说] 一个物体的速度v1在一小段时间内发
生了变化,变成了v2,你能根据三角
形定则找出变化量v吗?
v2
v
3. 矢量和标量
v1
矢量: 有大小,又有方向,相加时遵循平
典例精析
F
[例]一个质量m=10kg
的物体放在水平地面上,
物体与地面间的动摩擦因
数μ=0.4。轻弹簧的一端系在物体上,如图
所示,当用力F与水平方向成θ=37°角拉弹
簧时,弹簧的长度由10cm伸长到13cm,物体
沿水平面做匀速直线运动,g取10m/s2,求弹簧
一个力 (合力)
力的合成 效果相同 力的分解
几个力 (分力)
一、力的分解
一、力的分解
【定义】求一个力的分力的过程叫做力 的分解。
一、力的分解
【定义】求一个力的分力的过程叫做力 的分解。
【牢记】力的分解是力的合成的逆运算。
二、矢量相加的法则
二、矢量相加的法则
1. 平行四边形定则在位移运算中的应用
4. 若没有其它限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F
4. 若没有其它限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F2
F
F1
4. 若没有其它限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F4
F2
F
F1 F3
4. 若没有其它限制,同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
生了变化,变成了v2,你能根据三角
形定则找出变化量v吗?
v2
v
3. 矢量和标量
v1
2. 三角形定则
把两个矢量首尾连接求出合矢量的方法。
[说一说] 一个物体的速度v1在一小段时间内发
生了变化,变成了v2,你能根据三角
形定则找出变化量v吗?
v2
v
3. 矢量和标量
v1
矢量: 有大小,又有方向,相加时遵循平
典例精析
F
[例]一个质量m=10kg
的物体放在水平地面上,
物体与地面间的动摩擦因
数μ=0.4。轻弹簧的一端系在物体上,如图
所示,当用力F与水平方向成θ=37°角拉弹
簧时,弹簧的长度由10cm伸长到13cm,物体
沿水平面做匀速直线运动,g取10m/s2,求弹簧
人教版高一物理必修一:3.5 力的分解(共43张PPT)
人教版高一物理必修一:3.5 力的分解(共43张PPT) 人教版高一物理必修一:3.5 力的分解(共43张PPT)
放在斜面上的物 体所受重力G产生怎样 的作用效果?如何分 解?
θ G
人教版高一物理必修一:3.5 力的分解(共43张PPT)
人教版高一物理必修一:3.5 力的分解(共43张PPT)
θ G
(1)、根据力的实际效果 (2)、根据处理问题的方便和需要 ( 既要使分解有确定 解,又要使分解有意义)
例
G1
q
q
q
G2
6、力的分解的一般方法:
G
1)根据力的作用效果确定两个分力的方向。
2)根据已知力和两个分力方向作平行四边形;
3)根据平行四边形知识确定分力的大小和方
向.
例2、画出下图所示三种情况下重力的两个分力:
q
G1
q
q G2
G
重力有两个效果:平行二斜面的分力 G1=Gsinθ:使物体沿斜面下滑 G2=Gcosθ:使物体紧压斜面
人教版高一物理必修一:3.5 力的分解(共43张PPT)
返回
人教版高一物理必修一:3.5 力的分解(共43张PPT)
作用在三角支架上的力F的作用效 果怎样?如何分解?(动手感验一下)
2、力的分解法则:力的分解是力的合成的逆运 算同样遵循平行四边形法则。
F2
F F2
F
F1
F1
3、力的分解不唯一。 不加限制条件,一个力可分解为无数组不同的分力。
F
4、力的分解的唯一性条件 (1)已知合力和两分力的方向 (2)已知合力和一个分力的大小和方向
θ G
5、按力的作用效果分解力应遵循的原则:
人教版高一物理必修一:3.5 力的分解(共43张PPT)
物理必修1人教版3.5力的分解 (共18张PPT)
识对这一方法作出解释。
F
F1
·O
F2
F
◇为什么四两可以拨千斤?
12
3
能解决什么问题
斧
13
★为什么刀刃的夹角越小越锋利?
·O
F
14
练习1:拱桥
A F2 B
C F1
F
16
水 滑 梯
17
18
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。
因为分力的合力就是原来被分解的那个力, 所以力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平 行四边形定则。
4
3
力应该怎样分解
O·
A·
F
F2
F2
E· ·B
O·
F2 F1
F1
F1
F
★是由研究的问题所决定的,选择的分解方法要有利于问题 的解决。一般情况下,要选择按力的实际作用效果进行分解
5
4
能解决什么问题
例题:把一个物体放在倾角为θ的斜面上,物体受 到竖直向下的重力,但它并不能竖直下落。从力的 作用效果看,应该怎样将重力分解?两个分力的大 小与斜面的倾角有什么关系?
人教版高一物理必修1第三章课件 3.5力的分解
二、力的分解
按作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效果?如何分解?
实 际⊙ 作
F1
F sin30
10N
用
效
⊙ F2
30
果
F2
F tan30
5
3N
分
解
30
F1
F 5N
二、力的分解
二、力的分解
θ θ
F1
F2
F
结论:一个较小的力可以分解为两个较大的力
第三章 相互作用
5 力的分解
一、回顾
若一个力作用在物体上,所产生的效果跟几个力 共同作用产生的效果相同,则这个力叫那几个力 的合力,而那几个力叫这个力的分力。
F1
F
· O
F2
二、力的分解
F
F2
F1
求一个已知力的分力叫力的分解。
二、力的分解
分力F1、F2… 力的合成 合力F
力的分解
力的分解是力的合成的逆运算。
力的分解法则:平行四边形定则。
F
如果不加限制,一个力可以有无数种分解方式, 它的分力可以有无限多种。
二、力的分解
按
实
际
作
用
效
果
F
分
θ θ
解
F1
F
θ
F2 F1 F cos F2 F sin
二、力的分解
按 所受重力为G的物体静止在斜面上,斜面倾角为θ。 实
际
作 用
G1 θ θ
效
θ
果
G2
分
G
解 G1 G sin G2 G cos
二、力的解
按 放在斜面上的物体所受重力为G,斜面倾角为θ。
教科版高一物理必修第二章力 力的分解 课件_课件PPT
Y
力的正交分解法
FY
F
O
FX
X
我们知道,分解一个力,如果不加任何限制条件,那么得到 分力的情况有无限多种
在处理实际问题时,按照力的实际 作用效果来分解
F 向上提
向右拖
在处理实际问题时,按照力的实际作用效果
来分解
上
F2
F
右 F1
在处理实际问题时,按照力的实际作用效果
来分解
上
F2
F
θ 右 F1
θ F1=FCOS θ F2=FSIN
FY G
F
水平方向:FX=f 竖直方向:FY+G=FN
Y FN
f
FX
α X
FY
F
G
水平方向:FX=f 竖直方向:FY+G=FN
因此:f=Fcos α或μ(mg+Fsinα),答案为BD
例:
气球被水平吹来的风吹成如图所示情况,若测得绳子与水平面间的 夹角θ为37°,气球受到的浮力为15牛,忽略气球的重力,求:
44. 在鲜花面前,不要忘了它凋零的季节;在绿草面前,不要忘了它被践踏的过去;在绿叶面前,不要忘了它飘落的即刻。人,不能陶醉于美好 的现在。当你面对蓝天的时候,你要学会翱翔长空;当你面对高山的时候,你要学会坚韧不拔;当你面对长河的时候,你要学会奔流不息。人, 决不可驻足停留。
22、每个人出生的时候都是原创的,可悲的是很多人渐渐都变成了盗版。 2、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 3. 别人看不伏你,很可怜;自己看不讫自己,更不幸。 17、真正的成功者能令一个家庭、一所母校、一家公司、一个城市、一个国家乃至整个人类以他为荣。但,他靠的往往不是后者给他的荣耀 和给他提供的优越条件,而是靠个人奋斗!
力的正交分解法
FY
F
O
FX
X
我们知道,分解一个力,如果不加任何限制条件,那么得到 分力的情况有无限多种
在处理实际问题时,按照力的实际 作用效果来分解
F 向上提
向右拖
在处理实际问题时,按照力的实际作用效果
来分解
上
F2
F
右 F1
在处理实际问题时,按照力的实际作用效果
来分解
上
F2
F
θ 右 F1
θ F1=FCOS θ F2=FSIN
FY G
F
水平方向:FX=f 竖直方向:FY+G=FN
Y FN
f
FX
α X
FY
F
G
水平方向:FX=f 竖直方向:FY+G=FN
因此:f=Fcos α或μ(mg+Fsinα),答案为BD
例:
气球被水平吹来的风吹成如图所示情况,若测得绳子与水平面间的 夹角θ为37°,气球受到的浮力为15牛,忽略气球的重力,求:
44. 在鲜花面前,不要忘了它凋零的季节;在绿草面前,不要忘了它被践踏的过去;在绿叶面前,不要忘了它飘落的即刻。人,不能陶醉于美好 的现在。当你面对蓝天的时候,你要学会翱翔长空;当你面对高山的时候,你要学会坚韧不拔;当你面对长河的时候,你要学会奔流不息。人, 决不可驻足停留。
22、每个人出生的时候都是原创的,可悲的是很多人渐渐都变成了盗版。 2、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 3. 别人看不伏你,很可怜;自己看不讫自己,更不幸。 17、真正的成功者能令一个家庭、一所母校、一家公司、一个城市、一个国家乃至整个人类以他为荣。但,他靠的往往不是后者给他的荣耀 和给他提供的优越条件,而是靠个人奋斗!
力的合成与分解课件-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
3.单位: 牛顿 ,简称 牛
4.力的图示:力可以用
表示力的大小,
箭头
表示力的
作用点
,符号: N
。
有向线段 表示, 长短
表示力的方向,箭尾(或箭头)
.
5.力的作用效果:(1)改变物体的运动状态
(2)使物体发生形变
这五个力有什么共
同特点?
共点力的概念
共点力 作用在物体的同一个点
或
研究共点力的合成
作用线相交于一点
大小相等,方向相反
任务1:了解力的等效替代
问题
4.两个孩子的合力与一个大人的力有什么关系,都产生了
什么样的效果?
力的作用效果相等
大小都等于水的重力,方向竖直向上
5.如图用弹簧测力计拉起相同钩码时,用一个测力计和两
个测力计,达到了一样的效果,是否可以说左图中两测力
计的拉力等于右图中测力计的拉力?
可以
任务2:科学探究力的合成方法
问题
问题情境:如图所示,悬挂一橡皮条,下端在E
点,用两个弹簧秤拉时,可伸长至O点,记下O
点的位置,记下两个弹簧秤的拉力大小和方向
,然后用一个弹簧秤拉,仍然拉至O点,记下
此时弹簧秤拉力的大小和方向。
1.为什么用一个弹簧秤拉橡皮条时,也必须拉到O点的位置
?做出一个力拉时力的图示。
1、二力合成的范围: |1 − 2 | ≤ 合 ≤ 1 + 2
2、合力可能大于、等于、小于某一分力
3、两个力的合力大小:
4、求合力的方法:作图法、计算法
★作图法求合力的步骤
①选取同一标度,分别作出两个分力F1、F2的图示;
②以表示F1、F2的线段为邻边作出平行四边形,F1、F2所夹的平行四边形的对角
4.力的图示:力可以用
表示力的大小,
箭头
表示力的
作用点
,符号: N
。
有向线段 表示, 长短
表示力的方向,箭尾(或箭头)
.
5.力的作用效果:(1)改变物体的运动状态
(2)使物体发生形变
这五个力有什么共
同特点?
共点力的概念
共点力 作用在物体的同一个点
或
研究共点力的合成
作用线相交于一点
大小相等,方向相反
任务1:了解力的等效替代
问题
4.两个孩子的合力与一个大人的力有什么关系,都产生了
什么样的效果?
力的作用效果相等
大小都等于水的重力,方向竖直向上
5.如图用弹簧测力计拉起相同钩码时,用一个测力计和两
个测力计,达到了一样的效果,是否可以说左图中两测力
计的拉力等于右图中测力计的拉力?
可以
任务2:科学探究力的合成方法
问题
问题情境:如图所示,悬挂一橡皮条,下端在E
点,用两个弹簧秤拉时,可伸长至O点,记下O
点的位置,记下两个弹簧秤的拉力大小和方向
,然后用一个弹簧秤拉,仍然拉至O点,记下
此时弹簧秤拉力的大小和方向。
1.为什么用一个弹簧秤拉橡皮条时,也必须拉到O点的位置
?做出一个力拉时力的图示。
1、二力合成的范围: |1 − 2 | ≤ 合 ≤ 1 + 2
2、合力可能大于、等于、小于某一分力
3、两个力的合力大小:
4、求合力的方法:作图法、计算法
★作图法求合力的步骤
①选取同一标度,分别作出两个分力F1、F2的图示;
②以表示F1、F2的线段为邻边作出平行四边形,F1、F2所夹的平行四边形的对角
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C A
θ
O B
将FTC沿AO与BO延长线方向分解,可得AO与BO受到的 拉力,在平行四边形中表示绳子AO张FTA力的边最长,所以
FTA ,最大,必定是先断OA。
本题答案为( A )
FTB
O
θ
FTC平行四边形的对角线,那么与力F 共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力.
如果没有其它限制,对于同一条对角线,可以 作出无数个不同的平行四边形.
二、力的分解有唯一解的条件
1、已知合力和两个 分力的方向,求两个 分力的大小。
F1 o
F2
F
2、已知合力和一个 分力的大小和方向, 求另一个分力的大小 和方向。
④最后求Fx和Fy的合力F
如图所示,将力F沿力x、y方向分解,可得:
Fx F cos Fy F sin
F F F
2 x
2 y
y
F2
例:三个力F1、F2与F3 共同作用在O点。如图, 该如何正交分解?
F2X
F1y F2y
F1
F3x F1x
O
F3y
x
F3
五、三角形定则
F1
O
F
F2
三、确定分力原则
按力所产生的实际作用效果进行分解
例如:重力
效果一:使物体沿斜面下滑 效果二:使物体紧压斜面
体会重力的作用效果
例1:倾角为θ的斜面上放有一个物体,如图所示。 该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果?应当 怎样分解重力?分力的大小各是多大?
两个分力的大小为:
G1
θ
θ
G2
G1 G sin
C
A
B
把两个矢量首尾相接从而求出合矢 量,这个方法叫做三角形定则。
课堂小结:
1、什么是力的分解? 2、如何进行力的分解? (按力所产生的实际作用效果进行分解) 3、什么是正交分解?怎样进行正交分解? (把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解)
4、矢量在运算中用什么法则? (三角形定则 or 平行四边形定则)
力的分解
复习引入:
1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则
力可以合成,是否也可以分解呢?
求一个已知力的分力叫做力的分解
一、力的分解法则
力的合成 分力F1、F2 力的分解 1、力的分解是力的合成的逆运算
合力F
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替, 并非同时并存!!!
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
F1 α
α
G F1/G = tgα G/F2 = cos α F1=G tg α F2 = G/ cos α
F2
所以,我们可以由力的作用效果来确定分力的方向.
四、力的正交分解
定义:把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 正交分解步骤: ①建立xoy直角坐标系 ②沿xoy轴将各力分解 ③求xy轴上的合力Fx,Fy
四、力的分解中有解和 无解的讨论:
问题、 已知合力和一个分力的大小及另一个分力的方向
F1
F合
3、三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力 相同,它他共同悬挂一个重物,如图所示,其中细绳OB是 水平的,细绳的A端、B端均固定,若逐渐增加C端所挂物 体的质量,则最先断的绳子( ) A、必定是OA B、必定是OB C、必定是OC D、可能是OB,也可能是OC
G
G2 G cos
学生分析:斜面倾角越大 G1 增大, G2减小 联系实际:高大的桥为什么要造很长的引桥?
巩固练习:
1、某人用力F 斜向上拉物体,请分析力F 产生的效果。
F
F2
F F1
θ 两个分力的大小为: F 1=F cos
F 2=F sinθ
2、小球静止在斜面和挡板之间,请分解小球所受的重力。
θ
O B
将FTC沿AO与BO延长线方向分解,可得AO与BO受到的 拉力,在平行四边形中表示绳子AO张FTA力的边最长,所以
FTA ,最大,必定是先断OA。
本题答案为( A )
FTB
O
θ
FTC平行四边形的对角线,那么与力F 共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力.
如果没有其它限制,对于同一条对角线,可以 作出无数个不同的平行四边形.
二、力的分解有唯一解的条件
1、已知合力和两个 分力的方向,求两个 分力的大小。
F1 o
F2
F
2、已知合力和一个 分力的大小和方向, 求另一个分力的大小 和方向。
④最后求Fx和Fy的合力F
如图所示,将力F沿力x、y方向分解,可得:
Fx F cos Fy F sin
F F F
2 x
2 y
y
F2
例:三个力F1、F2与F3 共同作用在O点。如图, 该如何正交分解?
F2X
F1y F2y
F1
F3x F1x
O
F3y
x
F3
五、三角形定则
F1
O
F
F2
三、确定分力原则
按力所产生的实际作用效果进行分解
例如:重力
效果一:使物体沿斜面下滑 效果二:使物体紧压斜面
体会重力的作用效果
例1:倾角为θ的斜面上放有一个物体,如图所示。 该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果?应当 怎样分解重力?分力的大小各是多大?
两个分力的大小为:
G1
θ
θ
G2
G1 G sin
C
A
B
把两个矢量首尾相接从而求出合矢 量,这个方法叫做三角形定则。
课堂小结:
1、什么是力的分解? 2、如何进行力的分解? (按力所产生的实际作用效果进行分解) 3、什么是正交分解?怎样进行正交分解? (把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解)
4、矢量在运算中用什么法则? (三角形定则 or 平行四边形定则)
力的分解
复习引入:
1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则
力可以合成,是否也可以分解呢?
求一个已知力的分力叫做力的分解
一、力的分解法则
力的合成 分力F1、F2 力的分解 1、力的分解是力的合成的逆运算
合力F
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替, 并非同时并存!!!
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
F1 α
α
G F1/G = tgα G/F2 = cos α F1=G tg α F2 = G/ cos α
F2
所以,我们可以由力的作用效果来确定分力的方向.
四、力的正交分解
定义:把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 正交分解步骤: ①建立xoy直角坐标系 ②沿xoy轴将各力分解 ③求xy轴上的合力Fx,Fy
四、力的分解中有解和 无解的讨论:
问题、 已知合力和一个分力的大小及另一个分力的方向
F1
F合
3、三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力 相同,它他共同悬挂一个重物,如图所示,其中细绳OB是 水平的,细绳的A端、B端均固定,若逐渐增加C端所挂物 体的质量,则最先断的绳子( ) A、必定是OA B、必定是OB C、必定是OC D、可能是OB,也可能是OC
G
G2 G cos
学生分析:斜面倾角越大 G1 增大, G2减小 联系实际:高大的桥为什么要造很长的引桥?
巩固练习:
1、某人用力F 斜向上拉物体,请分析力F 产生的效果。
F
F2
F F1
θ 两个分力的大小为: F 1=F cos
F 2=F sinθ
2、小球静止在斜面和挡板之间,请分解小球所受的重力。