教法分析15.2 时间和空间的相对

第2节 时间和空间的相对性

P107“同时”的相对性

“光速不变原理”，“狭义相对性原理”

对于地面的观察者，沿着火车运动方向，前面的事件后发生。

科学的方法与科学的价值观

实验或观测事实（或直接经验）

↓

猜想与假设（两个基本原理）

↓

逻辑分析（数学推理）

↓

可检验的结论

P106思考与讨论

……列车K 某车厢的中

央发出了一个闪光，车厢中

的人认为闪光同时到达了前

后两壁……这列火车K 静止

在车站里，另一列火车L 从

旁边呼啸而过（图15.2-2）。那么，在运动的火车L 里，观察者认为，沿着运动方向

位置靠前一些的事件A 先发生，还是靠后一些的事件B 先发生？ ……

研究同时的相对性时，两事件哪个先、哪个后对学生并无特殊意义。但这个结论在下一个小标题中要用。

P109长度的相对性

学生不必复述推理的过程，但应该清楚、熟练地知道结论：

l = l 02)(1c

v -

P110时间间隔的相对性：

Δt = 2)(1c

v -∆τ

P111时空相对性的实验验证

μ子，1941年

P113科学足迹：狭义相对论出现的前夜

如果没有爱因斯坦，几年之后同样会有狭义相对论，但也许很多年之后也没有广义相对论。