垃圾回收的现状与建议

《马克思主义基本原理概论》实践报告

小组名单：

向玉琴（20141030307）李运雷（20141030311）何佳莉（20141030315）沙坤丹（20141030317）周振清（20141030320）瞿湘园（20141030330）

一：实践课题

垃圾回收的现状与处理

二：实践目的

了解怀化市主要街道的分类果壳箱中垃圾分类回收的现状，为怀化市下一步的垃圾分类工作提供基础数据，了解正确处理垃圾的方法也进一步提高大学生以及民众的环保意识，让我们拥有一个更干净的家园。

三：实践背景

随着社会各方面的发展，环境保护已经成了当今时代的一大主题，“白色污染”、“水污染”、“重金属污染”、“温室效应”一点点地渗入到我们的生活中，引起民众的注意，“低碳生活”、“循环经济”“资源回收”等也都开始出现并成为热词。一年夏天比一年夏天温度高，一年物价高过一年，我们赖以生存的资源正在一点点的被消耗，总有一天，他会枯竭。我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。环境保护是从每个人做起，从生活中的小事做起。

垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样给处理和利用带来困难，如不能及时处理或处理不当，就会污染环境，影响环境卫生。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除，并进行无害化处理，最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处

理的目的是无害化、资源化和减量化。

垃圾回收对于一向勤俭持家的中国人并不陌生。也许你还记得五六十年代回收废品的情景：牙膏皮攒起来回收，橘子皮用来制药，生物垃圾用来做堆肥，废布头，墨水瓶等等都能得到再利用。中国有着回收废品的历史传统，我们过去回收废物，或许只是受贫困经济制约的不得已的手段，在逐渐富裕的今天，我们回收废纸，则是保护环境的自觉意识和行动。因为我们清楚的知道，我们所捡回来的不止是一张张的废纸，那是我们的子孙安身立命的森林和河流。分类后的垃圾，既避免了垃圾公害，又为工农业提供了原料。

然而，重拾“变废为宝”工作多年，为什么直到现在，垃圾分类回收仍迟迟见不到好的效果呢？到底是什么阻碍了我们“变废为宝”的行动呢？

而校园是我们的第二个家园，美丽洁净的校园环境不仅令人心旷神怡，更能为学习氛围增色，然而我们这个美丽的家园却常被垃圾所侵犯，学校周边的环境问题也在一定程度上损坏了我们家园的形象。为了更好的爱护我们共同的家园，我们小组开始着手调查与我们生活息息相关的“废品”处理问题，希望通过此次调查能够唤起大学生以及民众的环保意识，也希望能够让更多的人关注这个问题！

四：实践地点

湖南医药学院以及锦溪南路

五：实践时间

2015.9.28---2015.12.10

六：实践方法

1、实地调查法

2015.9.28至2015.12.10，我们小组成员每天都会在湖南医药学院内观察学生在每天的生活中对塑料袋的使用及他们对日常生活中的垃圾的处理，还有路上的行人对手中垃圾的处理，并对我们所观察的现象作出如实记录。

2、文献资料法。

通过对图书馆以及网络文献资料的查询，了解科学的垃圾分类处理方法，并为本研究提供了理论支持。

七：实践过程

湖南医药学院内：

我们通过这段时间的观察，发现校园内产生的垃圾有着它独特的特点：分类比较清晰，垃圾比较集中。学生宿舍的垃圾大多是纸张、包装袋、饮料瓶、餐盒等等。

教学区的垃圾主要来源于学生学习和老师办公，在教学楼，每层都有4个垃圾桶，然而，教室里的座位抽屉经常被零食袋、早餐残余物、废纸巾占满，楼道上垃圾桶里的垃圾总是满得堆出来。校园里没有设置垃圾桶的地方甚至在垃圾桶旁总还是有零散的或大量成堆的垃圾。食堂里的桌面每天都被同学们的早餐残余物弄得十分狼藉。对于学生宿舍，大部分宿舍内的垃圾处理还是可以的，但是仍然有少部分宿舍存在杂乱的现象，一个小小的宿舍就如此乱，更何况离开了宿舍呢？这严重说明我们大学生的环保意识有待提高学生们缺乏，环保意识是造成这些现象的重要原因。一些学生不懂得维护校园的环境，致使校园垃

圾不断增多，一定程度上影响到了校园的形象。另外，学校缺乏治理垃圾的好方法，对于校园垃圾缺少重视，也是造成这种情况的原因。

锦溪南路：

锦溪南路也就是沿湖南医药学院的一条街，这条街的垃圾不仅来源于校内学生，更来自居民，因此很有必要对其做一定的了解。

街的两旁每隔一段距离就会有垃圾桶，这说明政府对于垃圾的问题还是处理得很恰当。但是，我们会发现，尽管垃圾桶有“可回收”与“不可回收”之分，里面的垃圾却还是混杂着两种垃圾，这种结果根本来源于人们的垃圾分类意识，不仅使这种垃圾桶的设计意义严重降低，在一定程度上也加重了环卫工人的工作负担。

八：建议

1：运用传媒手段呼吁垃圾分类，提高学生以及的公民的这种环保意识；

2：把宣传与建立试点的工作结合起来。开展了一系列的宣传活动，如讲演、漫画、送宣传材料、提供咨询等形式，又如组织大学生进入社区进行垃圾分类的宣传、出版垃圾分类系列广告宣传画、举办垃圾分类展览等；

3：联络垃圾回收的一些企业一起做这个工作。由于长期以来垃圾分类的处理还

难以由政府完成，联络一些回收企业来支持公民的垃圾分类的行动对垃圾回收将会起到一个好的效果；

4：提出政策建议。民间环保组织有责任、有义务协助政府推动实施垃圾分类的政策和法规，同时不断探索切实可行易于操作的分类垃圾回收处理的新途径。

九：实践总结

垃圾回收利用是一个系统工程，需要广大公民的参与。公众参与作为这个工程能否完成的一个关键，需要一系列的社会条件，需要在各个环节相关的政策法规以及宣传教育。

通过垃圾分类，公民容易理解自己与环保的关系，每个人都是垃圾公害的制造者，也同时是垃圾公害的受害者，更是垃圾公害的治理者。环境保护，不仅仅是政府行为，也是一种公民行为个人行为，要保护民族的生存根基，必须从每个人做起。

垃圾分类也是一种素质教育和爱国主义教育。当人们意识到垃圾分类是一个人文化素质和文明教养的标志时，这种行为就容易被人接受了。事实上，环境意识，在现代社会正成为一个人素质高低的重要标志。不论你受过多高的教有着怎样的学位，如没有环保行为，就如同文盲一样；不论你多么富有，都有责任回收，这种不起眼的琐事实际上是一种时尚，一种很荣耀、很时髦的事。

我们相信，只要人们的环保意识慢慢提高起来，自愿地从身边做起，我们将会拥有一个更美丽的校园、更和谐的家园！

2015.12.10