海安县曲塘中学附属初级中学校史沿革
曲幼校史：曲水流连钟灵秀 甲子奋进焕新容
曲水流连钟灵秀甲子奋进焕新容——海安县曲塘镇中心幼儿园校史沿革幽幽曲水河畔，绽放着一朵清香秀美的教苑奇葩——海安县曲塘镇中心幼儿园。
曲塘镇中心幼儿园地处镇区中心，占地面积10092 m2，建筑面积5590 m2，绿化覆盖面积3423 m2,现有16个班，50多名教职工，500多名幼儿。
园内环境幽雅，景色宜人，硬件设施齐全，到处树木葱翠，鸟语花香，草坪茵茵。
绿树红花点缀其间，五彩缤纷的塑胶操场，功能齐全的大型玩具与高雅的建筑群交相辉映，构成一幅美丽的画卷。
园舍造型典雅，风姿绰约，色彩和谐，融“公园、校园、乐园”于一体。
幼儿园以“让幼儿在和谐交往中快乐成长”为办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为办学宗旨，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，教育教学质量不断提高，幼儿园多年被评为县文明单位、县质量优等学校。
所有教职工以“健心健体、自主自信、爱美审美、操作创新”为校训，奉行“每位教师是幼儿的支持者、引导者、合作者”的教风，倡导“积极自主，快乐探索”的学风，追求“团结、奉献、求实、创新”的校风，以“科研兴园，科研促教，质量一流”为目标，始终坚持规范办学，改革创新，弘扬个性。
充分、实用的活动区域材料，营造了多姿多彩的互动环境，教师真正做到以幼儿为本，让每一面墙壁与幼儿对话，让每一位幼儿在和谐的交往环境中阳光发展，在交往中学会做人，在学习中学会生活。
（一）成长历史1.孕育篇翻开史册，曲塘镇中心幼儿园创建于1956年，原址设在古老的红星巷内，由孙承兰老师负责。
1982年，幼儿园搬迁至曲塘小学，发展成两轨制六个班，其中幼儿人数达200多人，由魏素鸾老师负责。
1986年，幼儿人数增加到300多人，王美珍园长负责主持全面工作。
初建时的幼儿园由于资金短缺，只建有一层平房，王园长带着一群刚刚跨出幼儿师范校门平均年龄只有20岁的年轻小姑娘，艰苦创业，采取种种措施创造办园条件，用年轻的双手在贫瘠的土地上描绘了最新最美的幼儿园发展蓝图。
江苏海安县顾庄小学校史沿革
“放飞科学的梦想”——海安县曲塘镇顾庄小学校史沿革海安县曲塘镇顾庄小学位于海安县曲塘镇南部，曲雅河东畔，北与启扬高速相望。
学校占地7610平方米，现有教职工20人，学生200余人，主要承担顾庄、徐庄、大陈庄、花庄、富民五个行政村适龄儿童的初等义务教育，是一所环境优美、设施完善、质量优等的农村完全小学。
一、组织沿革。
1964年——1975年，学校负责人由笪丽华担任。
1975年——1983年，校长夏仕耕。
1983年——1987年，校长唐文高（教育助理），副校长夏盛海（主持学校工作）。
1987年——1990年，夏盛璋任副校长主持工作。
1990年——1998年，曹立忠同志任校长。
1998年——2009年，贲爱莲同志任校长。
2009年至今，唐茂稳同志任校长。
二、教育事业发展。
1.艰苦奋斗，困境创办。
（1964年——1975年）1964年秋，在大办耕读学校的形势下，为解决部分未考取公办初中的群众子女入学问题，花庄公社在全乡三个片创办了三所农业中学，顾庄农中就是在这种情况下创办起来。
当时共有教师3人，以笪丽华为主，教室是顾庄大队的小瓦屋2间，课桌是借的附近群众的方桌，1个班级，学生40多人。
1965年秋，因学校增加了1个班级，县局拨款新砌草屋三间和厕所2间。
1968年，随着学校规模逐渐扩大，有新建4间茅头屋架的草房。
当时已经发展到学生150多人，3个班级，5个老师，笪丽华主持学校工作。
1969年，顾庄农中改名为“海安县花庄公社顾庄初级中学”，并新增小学班（1-5年级），全校有学生400多人，其中中学生150多人，小学生250多人，教师13人，负责学校管理工作的是笪丽华、夏仕耕二同志。
当时学校房屋紧张，大队将原来医院的4间小瓦屋给学校做了教学用房。
2.脚踏实地，稳步推进。
（1975年——1990年）1975年秋，花庄初中迁来顾庄，县局决定，顾庄初中并入花庄初中，同时学校更名为“海安县花庄公社顾庄小学”，学生300多人，全校7个班级，校长夏仕耕同志。
2.沥血为教育 丹心谱新篇(陈加旺)
沥血为教育丹心谱新篇——记曲中附中校长陈加旺王鹏他用儒雅与真诚不断地引领着附中人挥洒着心血和汗水！他用宽容和爱心深深地感染着附中学子为中华之崛起而努力！他用忠诚和敬业带领着附中人实现了历史性的发展与超越！学校自组建以来，实现了平稳过渡，和谐发展，稳步提升，让这所海安最大规模的农村初中逐步变成了今天海安农村教育的一艘“快艇”。
先进理念，助和谐发展熟悉陈校长的人都知道，他是公认的“工作狂”，是一名有点子、有能力、责任心强、作风过硬、教育教学实践经验丰富、具有较高理论素养和超前教育理念的实干家。
还记得在2006年8月，曲中附中由原曲南初中、李庄初中、花庄初中以及曲塘中学初中部合并而成。
众所周知，学校合并初期，困难重重，而他正可谓“奉命于危难之间”，摆在其面前的首要难题就是如何在短时间内将这几支队伍的人心捏合到一起，实现根本的融合，他深刻意识到必须凝炼一种为全体教师认同的学校精神。
因此，组建伊始，他就围绕“建成一个什么样的学校”以及“怎样建好这所学校”组织召开了一系列座谈会，广泛听取广大教师关于办学的设想和建议，在深入研讨的基础上明确了继续保持和发扬原四校优秀传统精神，并根据新形势的要求予以整合创新，以“提升内涵，和谐发展”为学校发展的整体工作思路。
同时确立一个目标，坚持两个理念，即确立以创建一所具有浓郁文化气息，质量上乘，管理精良，特色鲜明，声誉良好的现代化示范学校为目标；坚持“以人为本”的理念，“科学发展”的理念；培育“求是争先”的精神，形成新的附中文化，营造附中人共同的精神家园。
他十分重视教师团队精神培植，并在制度上予以保障。
例如，对教学绩效的考核实行备课组捆绑考核制度，只考核到备课组，让老师们明白“一荣不见得俱荣，一损倒有可能俱损”，防止教师闭门造车，单打独斗。
不提倡“一枝独秀，一骑绝尘”，倡导“春色满园，百花齐放”，促使教师加强研究、协作，经验共享，智慧共享，成功共享，快乐共享，责任共担，休戚与共。
优化初中化学课堂，激发学习兴趣
优化初中化学课堂，激发学习兴趣发布时间：2021-04-15T14:29:06.170Z 来源：《中小学教育》2021年5月3期作者：于国华[导读] 初中阶段的化学学科是在九年级正式开设的，旨在为学生高中学段学习化学知识打好基础，对化学学科形成一定的认识。
教师在实际组织开展教学活动的过程中应当注意教育教学方法的使用，以激发学生兴趣为根本目的，优化课堂，丰富教学方法来提高学生课堂上的积极性。
根据现阶段初中化学的教学现状来看，为了提高教学效果，教师应当在现有教学模式的基础上进行改革创新，本文主要分析了目前中学化学教学的主要问题，并提出优化课堂教学的于国华江苏省海安市曲塘中学附属初级中学 226661【摘要】初中阶段的化学学科是在九年级正式开设的，旨在为学生高中学段学习化学知识打好基础，对化学学科形成一定的认识。
教师在实际组织开展教学活动的过程中应当注意教育教学方法的使用，以激发学生兴趣为根本目的，优化课堂，丰富教学方法来提高学生课堂上的积极性。
根据现阶段初中化学的教学现状来看，为了提高教学效果，教师应当在现有教学模式的基础上进行改革创新，本文主要分析了目前中学化学教学的主要问题，并提出优化课堂教学的可行性措施。
【关键词】初中化学优化课堂教学质量中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）05-016-01引言：初中阶段化学学科的知识点和生活有较为紧密的联系，整体难度也不是很大，重在学生能够主动去学习，对化学学科产生一定的学习兴趣。
所以对于教师而言，凭借传统教学模式显然无法达到预期的教学效果，应当积极优化教学模式，转变教学理念，让学生真正意义上的喜欢上学习化学，而不是单单为了考试。
实践过程中，教师应当借助趣味探究活动、竞速记背化学元素周期表等方法来改善教学质量，提高课堂效率。
一、现阶段初中化学教学主要存在的问题（一）教学形式过于传统就目前多数中学化学教学现状，都存在有教学形式过于传统的问题，教师按照既定的教学方案组织开展教学活动，没有在课堂上根据学生群体情绪上的变化及时调整教学方案，从而无法切实有效的激发起每一位学生的学习兴趣。
曲中附中研究性教学实施方案范文
曲中附中研究性教学实施方案曲塘中学附属初级中学研究性教学实施方案一、指导思想经过实施研究性教学，推动更多的教师以研究的态度从事教学工作，把教学当做研究来做，在研究中提升教学品味，提升教师素养。
进一步深化科研兴教的内涵，拓宽科研兴教的方式，提高科研兴教的成效。
二、总体目标按照上级教育部门的要求，以实施研究性教学，实施科研兴教战略促进素质教育的全面实施，规范常规管理，打造优质高效课堂，努力降低学生的课业负担和教师的工作负担，大面积提高教师的业务水平。
引领教师形成教学即研究的工作理念，促进教师追求优质教学，提高教师信息化条件下开展教学工作的能力和水平，打造源于教学、高于教学、服务教学的优质教学资源。
为此，我校成立了研究性教学实施领导小组。
组长：陈加旺副组长: 吴斌黄强成员：陆文全谢晓燕徐永平胡扣龙许德裕王鹏肖亚东张跃芳江金海黄艳华丁秀如毛健陈杰王娟丁善斌解存才领导小组成员要给教师作出榜样，要亲自执教，尝试研究性教学，努力成为研究性教学的行家里手，加强专业引领。
三、具体目标1.加强个体研修。
所有教师要把阅读与研究，阅读与实践，阅读与提升人生境界结合起来，阅读专业书和人文书，精读加泛读相结合，在阅读中开阔视野，实现自我超越。
在阅读中记录读书笔记、反思与心得体会。
学校每学期检查评比一次。
评比分优秀、良好、合格三个等级，其中优秀级占30%，良好级占40%，合格级占30%。
.2月，所有教师参加县教研室举办的各科优质资源研发讲座，学习了皮亚杰、杜威等教育家的理论，并认真记录笔记，.3月，镇教办及学校组织评选，每个学科组选出两本优秀笔记予以表彰。
2.打造优质高效课堂。
所有学科，按国家和省的教学计划，按照高效课堂的八项基本要求：面向全体学生；引导学生思维；突出诚信精神和实践能力的培养；教师当好课堂的“导演”；明确目标意识；师生互动，生生互动；关注生活；当堂训练。
按照县教育局、教研室下发的学科教案、学案优质资源研发任务指标，每学科每课时研制一份教学案、课堂教学实录和教学反思，每单元研制一节、期中研制2-4节、期末研制5-8节复习课的教学案、课堂教学实录和教学反思。
以学生为本,让思想品德课充满人文性
以学生为本，让思想品德课充满人文性吴爱华(海安县曲塘中学附属初级中学，江苏海安226600)摘要：本文阐述了构建“以学生为本”的思想品德课堂的原因．为如何构建“以学生为本”的课堂提供了思路。
关键词：以学生为本思想品德课人文性当前，“以人为本”，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面、协调发展，已成为党和国家工作的总体要求和发展目标，这标志着一种富有人性化的社会发展观受到了高度的重视。
在我们思想品德课教学中．也要贯彻“以人为本”的思想．也就是要构建“以学生为本”的人文性思想品德课堂，促进学生的全面发展。
所谓“以学生为本”，简单地说．包括两层含义：第一层是“以学生的学为本”：第二层是“以学生的发展为本”。
其中“以学生的学为本”是基础和前提：“以学生的发展为本”是归宿和目的。
这就要求我们在思想品德课教学中必须坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。
一、为什么要构建“以学生为本”的思想品德课堂“为了每一位学生的全面发展”理念使许多教师的教学观念和教学行为逐渐发生了变化。
但长期以来在我们不得不承认这样一个事实，智育至上、缺乏人文内涵的学校教育，导致许多学生社会性、道德感降低；导致许多学生认识结构片面，对社会伦理、道德、生态环境、文化教育等问题缺乏应有的重视．缺乏社会责任感和合作意识。
尤其是在考试仍然是当前社会甄别和选拔人才的主要手段的现状下。
教学行为还表现出功利主义倾向，体现在思想品德课堂上。
就是教师讲条条、学生背条条、考试考条条。
教师忙的是如何让学生记住某一知识点，而忽视了学生的情感、态度、价值观。
学生普遍对思想品德课缺乏兴趣，背记只是为了应付考试．一个人。
法国小说家莫泊桑开始学创作时．他的老师福楼拜曾让他上街去观察十个马车夫一天的活动．然后描写出他们各自不同的特点。
显然，这是福楼拜对学生进行的人物活动的观察训练。
2．要独到、新颖。
法国雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。
海安县曲塘中学
海安县曲塘中学2018年度部门预算公开目录第一部分部门概况一、主要职能二、部门机构设置及预算单位构成情况三、2018年度部门主要工作任务及目标第二部分 2018年度部门预算表一、收支预算总表二、收入预算总表三、支出预算总表四、财政拨款收支预算总表五、财政拨款支出预算表六、财政拨款基本支出预算表七、一般公共预算支出预算表八、一般公共预算基本支出预算表九、一般公共预算“三公”经费、会议费、培训费支出预算表十、政府性基金财政拨款支出预算表十一、一般公共预算机关运行经费支出预算表十二、政府采购支出预算表第三部分 2018年度部门预算情况说明第四部分名词解释第一部分部门概况一、主要职能海安县曲塘中学为江苏省四星级普通高中，主要实施高中学历教育，促进基础教育发展。
业务范围为承担高中学历教育并从事相关社会服务。
二、部门机构设置及预算单位构成情况1．根据部门职责分工，校长室统一负责本部门全面工作，校长室下设校长办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、工会、团委等职能科室。
现有高中教学班45个，在校生1955人，在编在职教职工320人，离退休人员140人，遗属补助及退职人员25人，经编办核准使用的临时人员7人。
本部门无下属单位。
2．从预算单位构成看，纳入本部门2018年部门预算编制范围的预算单位共计1家，即海安县曲塘中学部门预算。
三、2018年部门主要工作任务及目标2018年学校主要工作任务是：以党的十九大精神为指引，坚持立德树人、聚焦质量建设、创优工作举措、提升学校品质，迎接省四星级普通高中复审，推进我校教育向更高水平发展。
工作目标为：潜心课改，教育教学再创新辉煌；潜心研究，教育科研再添新华章；热心服务，后勤管理再上新台阶。
推进我校本年度顺利通过省四星级普通高中的复审。
第二部分2018年度部门预算表公开01表收支预算总表部门名称：海安县曲塘中学单位:万元公开02表收入预算总表部门名称：海安县曲塘中学单位：万元公开03表支出预算总表部门名称：海安县曲塘中学单位：万元公开04表财政拨款收支预算总表部门名称：海安县曲塘中学单位:万元公开05表财政拨款支出预算表（功能科目）公开06表财政拨款基本支出预算表（经济科目）部门名称：海安县曲塘中学单位：万元公开07表一般公共预算支出预算表（功能科目）公开08表一般公共预算基本支出预算表（经济科目）部门名称：海安县曲塘中学单位：万元公开09表“三公”经费、会议费、培训费支出预算表公开10表政府性基金预算财政拨款支出预算表注：本单位本年度无政府性基金预算。
曲中五年发展规划-海安县曲塘中学五年发展规划
##省海安曲塘中学五年发展规划（2006-2010）●2006年5月修订●编制单位曲塘中学校长办公室保管期限长期本卷共1件21页归档号 X060601海安县曲塘中学五年发展规划（2006年——2010年）一、规划背景海安县曲塘中学于1952年创办，原名为“海安县第二初级中学”。
1958年秋开始招收高一新生，更名为“海安县曲塘中学”。
1998年学校升格##省重点高中。
学校于1995-1996 、 1997-1998、 1999-2000、 2001-2002、2003-2004年度连续获##省文明单位称号，并于1994-1998年，1999-2003年连续评为##省德育先进学校。
2002年获##市现代教育技术实验学校、##市教学研究先进集体、海安县依法治校综合治理合格单位称号、2003年获##市安全文明校园、海安县教育收费规X学校称号。
学校连续多年被评为海安县、##市文明单位。
曲塘中学是##市“十佳校园”，##市卫生先进单位，##市绿化达标先进单位，实验楼为##市普教系统“十佳建筑”。
学校占地122.9亩，校舍建设面积48695平方米，建有实验楼、电教馆、办公楼、春华堂（大会堂）、5幢共180套教师宿舍楼、三幢教学楼、两幢学生宿舍楼和一幢学生公寓（可容纳2400名学生住宿）和建筑面积4648平方米全省一流的图书馆大楼，馆内藏书94355册，另有电子图书502片。
学校还建有浴室楼和游泳馆、三个微机室、两个语言实验室、一个多媒体演示报告厅（可容纳600人）、三个多功能电化教学室以及电子图书阅览系统（可同时容纳100人进行电脑阅读）。
学校设有卫星地面接收站、广播电视系统和校园网络系统，每个教室都有闭路电视，从校园任何办公室、实验室都可接入Internet网。
学校建有##市第一家生态地理园、小气象站和天文馆，馆内装有价值15万元的大型天文望远镜。
学校还建有劳技室、电教室、音乐室、美术室、校史室、大型学生阅览室及建筑面积4185平方米的学生饭堂，食堂内配有电脑售饭系统。
[中学教育]海安县曲塘中学楼宇命名及释义
![[中学教育]海安县曲塘中学楼宇命名及释义](https://img.taocdn.com/s3/m/fdbd905dc950ad02de80d4d8d15abe23482f0365.png)
海安县曲塘中学楼宇命名及释义办公楼——毓秀楼毓：产生，孕育。
秀：优秀、秀美。
取自成语“钟灵毓秀”：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。
泛指某地方山川秀美，人才辈出。
语出自清陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲於他邑。
”和晋左思《齐都赋》：“幽幽故都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀！”办公楼以“毓秀”为名，意即这是一个人才荟萃、精英齐集的地方。
学校现有专任教师267人，其中特级教师3人，教授级高级教师1人，高级教师95人，中级教师68人。
学校有硕士研究生20人，所有教师都是本科以上学历。
学校有市级学科带头人、骨干教师10人，县级学科带头人18人，县级骨干教师54人。
学校有国家级优秀教师2人，省级优秀教育工作者2人，市劳模2人，市“园丁奖”获得者4人，市优秀德育工作者1人，市优秀教育工作者4人。
可谓人杰地灵、钟灵毓秀。
实验楼——躬行楼躬：亲自；行：行动，实践。
语出宋代陆游告诫他的孩子子聿所作的著名诗篇《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
”诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。
终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去行动实践。
用“躬行”一词冠以“实验楼”的楼名，准确贴切、含义深刻。
勉励学生努力学习，认真实践，探求事物的真知。
图书馆——涵知楼涵：包含，包容，积聚。
李白《咏山樽》：“外与金罍并，中涵玉醴虚。
”知：学识，学问。
图书馆汇集了人类进步文明的点点滴滴，是师生博古览今、探索奥秘、继承发展的好去处。
教学楼——启智楼、明德楼、树人楼启智：启迪智慧；明德：彰显光明正大的品德；树人：“十年树木，百年树人”，说明培养人才的艰辛。
以“启智”“明德”“树人”命名三幢教学楼，表明了教育教学的任务和对莘莘学子的期待。
高一、高二、高三的教学楼分别以“启智、明德、树人”命名，也寓意着层次感和殷切期望。
南通初中学校排名
南通初中学校排名南通初中学校排名初级中学简称初中（junior high school）。
初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
以下是小编为大家整理的南通初中学校排名，希望对大家有所帮助！1、启秀中学南通市启秀中学是由清末状元、近代著名实业家、教育家张謇先生秉持“父教育，母实业”的救国理想于1912年创办，她是“近代第一城”南通百年名校之一。
学校以优异的.办学成绩（考取江苏省南通中学、江苏省南通第一中学、南通大学附属中学等南通市重点中学的学生占全年级一半以上）吸引着家长们的目光，学区房更是炙手可热。
2、田家炳中学田家炳中学为国家级示范重点综合高中、江苏省四星级普通高中。
学校始建于1952年，时名苏北工人技术学校。
1954年，更名为“南通市第一初级中学”。
1958年，更名为南通市第三中学。
2002年，增挂“南通市田家炳实验中学”校牌。
2014年4月，更名为江苏省南通田家炳中学。
3、第一初级中学南通市第一初级中学是一所古老而年轻的学校，它创建于风雨如磐的1919年，前身是一所英化私立学校。
1952年更名为公立南通市初级中学，后来成为完全中学（有初中部、高中部），历经南通市第一中学、江苏省南通第一中学（省重点中学、四星级高中）。
2000年高中、初中分校区办学，初中部走过民办静海中学、崇海中学的办学历史，直至2009年5月，经市政府第23次常务会议研究决定批准成立公办中学，取名为南通市第一初级中学，隶属于南通市教育局。
4、育才中学南通市通州区育才中学，原系江苏省通州高级中学的初中部。
2000年经南通市教育局批准为全日制民办中学，2006年8月搬迁南通高新技术产业开发区银河路21号独立办学，2010年下半年学校“回归公办”。
2014年9月，学校搬迁至新校区。
5、海陵中学海陵中学是由江苏省海安高级中学参与举办的一所股份制民办学校，也称海中分校。
5.吴强 事迹材料
桃李不言下自成蹊——记海安县曲中附中吴强老师徐林“我要扼住命运的咽喉,绝不让它征服我。
”——贝多芬在海安县曲塘中学附中校园里，我们时常看见这样一位老师——中等身材，步伐轻快，见到谁都是满面春风、语调和缓。
在看似健康与活力的外表下，谁也不会把这样一位老师跟一位曾经换肾的患者联系在一起。
他就是海安县曲塘中学附属初级中学吴强老师。
三尺讲台，一颗爱心，顽强拼搏，乐于奉献。
这就是吴强老师从教二十多年来的真实写照，也是他的执着追求。
吴强老师，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，他手术后，经过简单两年多时间休息，又主动要求重返讲台，一站就是近10年时间。
他不以病人为理由，时时以一个优秀教师的标准要求自己，爱岗敬业、努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了骄人的成绩、得到了领导的认可、同事的佩服、学生和家长的赞许。
润物无声，慈爱之心育桃李吴强老师于1987年8月参加工作，一直从事初中数学教学工作并连续多年担任班主任。
他敬业乐业、无私奉献、默默耕耘，始终把培养下一代作为自己的职业理想。
他关心每一位学生，特别是后进生，总怀怜爱之心关心着他们，帮他们分析原因、找差距，尽力把他们的成绩提高上去。
他知道，学习上有困难的学生，其实自尊心更强。
对于这些学生，他从不打骂他们，也不会语言上对他们进行惩罚或者歧视。
在办公室里，他在奋笔疾书，备课改作业；在教室里，他激情飞扬，在给学生讲析；在走廊里，他站着跟学生分析问题；在操场上，他跟学生在谈心……人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。
吴老师说：作为一个教师，应该“不以善小而不为”，要从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。
这种师表形象作用是不可估量的。
有一次上课前，他走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是。
当时，他没有大声训斥学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。
他的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。
曲塘中学永恒魅力的2008届高三16
曲塘中学永恒魅力的2008届高三16曲塘中学，位于江苏省海安市的一所优秀中学，拥有着悠久的历史和卓越的办学实力。
这所学校在多年的教育历程中，培养出了一批又一批的优秀人才，成为了许多学生和家长心中的梦想。
而在2008届高三16班，则是一个充满永恒魅力的集体。
2008届高三16班，是一个充满朝气和活力的班级。
在这个班级里，同学们不仅在学习上有着优秀的表现，更在各个方面都展现出了非凡的才华。
2008届高三16班的同学们在学习上非常努力。
他们在课堂上认真听讲，积极思考，课后认真完成作业，同时还能够自觉地进行自主学习。
在这个班级里，同学们的学习成绩都非常优秀，许多人更是能够在全市乃至全省的考试中名列前茅。
2008届高三16班的同学们在课外活动方面也非常出色。
他们不仅在学校的各种活动中积极参与，还能够在各种竞赛中获得优异的成绩。
例如，在海安市中学生运动会上，这个班级的同学们取得了多项冠军和亚军，展现了出色的体育实力。
2008届高三16班的同学们还非常注重团结和友谊。
他们不仅能够互相帮助，还能够互相尊重和理解，形成了非常浓厚的集体氛围。
在这个班级里，同学们之间有着非常深厚的感情，即使在毕业之后，他们也一直保持着密切的联系。
总的来说，2008届高三16班是一个充满永恒魅力的集体。
这个班级的同学们不仅在学习上有着出色的表现，在课外活动和人际交往方面也展现出了非凡的才华。
他们的优秀表现不仅为班级赢得了许多荣誉，更为曲塘中学增添了光彩。
回顾2008届高三16班的历史，我们可以看到这个班级的同学们在各个方面都取得了优异的成绩。
在未来的发展中，我们相信这个班级的同学们一定会继续发挥他们的才华，为社会做出更大的贡献。
同时，我们也相信曲塘中学将会在不断的发展中，继续培养出更多优秀的人才，为教育事业做出更大的贡献。
海安县曲塘镇曲小校史201404
为了每一位儿童的自由生长——海安县曲塘镇中心小学校史简编曲水悠悠，塘荷依依。
曲塘，贯通南北，名扬四海，沐江海文化之韵，集千年古镇之灵。
公元1907年（清光绪三十三年），先贤苏后青、王敬之等在曲塘武庙创办广武小学。
“曲水通灵”，是先贤们上下求索的智慧。
“以小博大”，是曲小人不畏艰难的精神。
滴水穿石，见微知著，小学校办大教育。
代代相传，薪火不息，平凡中孕育伟大。
百年曲小，走过苍桑，历数巨变。
学校历经创办、复兴、发展时期，从广武到曲塘小学，曾数易其名。
世纪之交，学校跻身省级实验小学，进入优质特色发展时期。
百余年来，这里，曾留下李文瑞女士(胡锦涛同志的母亲)童年欢快的足迹；这里，曾走出省高考状元汪天一。
新一代曲小人，正以古典情怀，现代思想，“尊重儿童个性，丰富闲暇内涵，提升整体素质”，追求完美人生，厚德载物，继往开来，高瞻远瞩，一路东进。
第一章悠悠曲水千年古镇，曲水萦迴历史悠久，人杰地灵清朝末年，外侮内忧国之命运，风雨飘摇曲水河畔，虹桥之滨有志先贤，兴资办学广武小学，薪火始燃一、校址变迁1907年创办广武小学，校址设在曲塘中市大街武庙内。
1945年曲塘第一次解放，校址曾迁往曲塘北乡(北周庄)，更名为“曲塘中心国民学校”，隶属泰县教育局管辖。
1946年在虹桥西侧兴办中正小学。
1948年初夏，曲塘第二次解放，合并原“曲塘中心民国学校”“中正小学”和“广武小学”，建成“曲塘小学”，校址设在曲塘小学本部(武庙内)，隶属于海安县教育局管辖。
1950年起，分南北两部，学校南部设在原“中正小学”旧址，1950年秋，从“中正小学”旧址迁到虹桥河东现址(解放前裕曲油坊)。
二、先贤办学清王朝统治后期，国际上民权主义思潮风靡一时，吸引着中国开明绅士和知识分子的觉醒，“兴洋务”“办学堂”“废科举”的文明口号盛极一时。
1907年，较早接受新学思想的王敬之先生，邀约苏后青、王育民合议在曲塘创办学堂，集资兴办广武小学大计，经过半年多的筹划，酝酿就绪，成立了校董会，推选苏后青担任第一任校长。
海安有哪些高中
海安有哪些高中
海安有哪些高中
中国的高中阶段教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。
下面是小编给大家带来海安有哪些高中，希望对大家有帮助！
海安有哪些高中
1、海安高级中学。
2、海安县曲塘中学。
3、海安县南莫中学。
4、海安县立发中学。
5、海安县李堡中学。
6、海安县实验中学。
7、海安县大公中学。
8、海安县胡集中学。
9、海安县孙庄中学。
10、海安县墩头中学。
拓展：部分学校简介
1、江苏省海安高级中学
简称“省海中”，坐落于江苏省海安市。
学校是由海安市教育局主管的`一所公办高级中学、国家级示范性高级中学、江苏省四星级普通高中、江苏省重点中学。
2、江苏省曲塘中学
简称“省曲中”，位于江苏省海安市，创办于1952年，是一所由海安市教育局主管的公办高级中学、江苏省四星级普通高中、江苏省重点高中。
3、海安市南莫中学
位于江苏省海安市，创建于1956年，1998年升格为南通市重点高中，2004年晋升为江苏省三星级（省重点）普通高中，学校现有64个教学班（高中48个，初中16个），3000多名学生，近300名
教职工。
推陈出新，砥砺奋进
推陈出新，砥砺奋进发布时间：2021-11-16T02:59:41.145Z 来源：《中小学教育》2021年第437期作者：肖亚东[导读] 课堂是否有效。
接下来，将我校的课堂教学改革的探索与实践的过程梳理如下。
——曲中附中课堂教学改革的探索与实践江苏省海安市曲塘中学附属初级中学226661国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出，坚持把课堂教学作为提高义务教育质量的主要环节，强调要创新教学方式，强化教学规范管理优化作业。
该文件的提出给学校的管理和教师的教学方式提出考验，管理者要拿出相应的制度通过行政驱动促使教师进行课堂教学改革，我们的教师要反思自己的教学方式是否适应当今的学生、课堂是否有效。
接下来，将我校的课堂教学改革的探索与实践的过程梳理如下。
一、新的伊始，扬帆起航我校合并于2006年，学校现有教学班级24个，师生员工近1400人，是海安市规模最大的农村初中。
多年来，附中人一直潜心教研、专心课改，是南通市首批新优质学校、李庾南实验学校种子学校，连续十四年获海安市四星级学校。
我们坚信“只要行动，就有收获”理念，坚持认为适合自己的才是最好的，努力营造“自学议论、师生共进”的氛围，坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，力求让李庾南老师的“三学”(自学、议论、引导)理念成为师生实现共同发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台。
二、“五疑”模式，初吐萌芽学校在“三学”理念的指导下，挖掘出适合我校实际的“和合”导学案，将课堂教学环节分成五个教学环节，分别是“自学存疑——互学解疑——导学探疑——群学释疑——测学迁移”。
“五疑”教学策略被列为南通市基础教育教学成果培育项目，增强了我们前进的动力。
“五疑”教学模式具体如下：1.自学存疑：备课组将知识设计成几个具有思维含量的问题，编写成导学案，让学生根据学案有针对性地阅读教材的重难点，从而理解本课的基本概念、基础知识，对本模块知识有初步的认识，此环节也可设计为课前预习。
丰厚教师的文化底蕴
丰厚教师的文化底蕴
章建华
【期刊名称】《吉林教育》
【年(卷),期】2008(000)034
【摘要】新一轮基础教育课程改革无疑是以最迅捷的速度、最深远的回响，向神州大地宣告着教育春天的来临．同时也带来了教育前沿的勃勃生机。
作为教研员的我，无论走进我县的哪所学校，无不欣喜地感受到教师崭新的教育思想、课堂活泼的教学氛围、校园浓郁的课改气息。
但随着调研工作的深入，多次的随堂听课、与教师的讨论交流、和学生的座谈活动，我在反复解读《课程标准》的基础上，不得不让自己重新审视这些繁荣的课改景象，
【总页数】1页(P45)
【作者】章建华
【作者单位】江苏省海安县曲塘中学附属初级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.丰厚校园文化底蕴全面实施素质教育
2.接触古诗经典,丰厚文化底蕴——谈苏教版小学语文古诗教学
3.利用传统文化丰厚学生文化底蕴
4.开发旅游业应与挖掘丰厚的文化底蕴相结合
5.语文教师需要丰厚的文化底蕴
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校史展后记[整理]
![校史展后记[整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/1e81761a6d85ec3a87c24028915f804d2b168799.png)
海安高级中学前言：缅怀先贤，岁月如歌。
江苏省海安高级中学，从她的前身——诞生于1939年紫石中学时期算起，几度风雨，一路拼搏，已经走过了近70个春秋。
70年校史，是鲜活的，丰富的，厚重的，它昭示着往者的奠基和创业，也召唤着来者的传承与开拓。
播种希望，春华秋实。
经历了初创时的举步维艰，奋进中的风雨兼程，学校写下了一页页光辉的篇章：校办农场被省教委命名为“江苏省学校德育基地”。
《人民日报》、《光明日报》、中国教育电视台等媒体先后报道过海中的办学业绩、管理经验。
进入新世纪，学校更是创造了连续多年的辉煌。
凝心聚力，人杰地灵。
从这神圣的育人园地，走出了一批批全国优秀教师、特级教师，走出了奥赛金牌得主、省高考状元，走出了工作在各条战线的领导名流、专家学者。
他们的脉搏始终与海中人的精神同频共振，他们的呼吸也始终与祖国的昌盛息息相连。
他们永远是学校的骄傲。
以史为鉴，与时俱进。
校史展览馆见证了海安高级中学的发展，它共分为引厅、前言、…………尾厅等8个展区。
它是学校发展的缩影，广角聚焦，见微知著，传承薪火，承前启后，继往开来。
自豪的海中人将总结前人的经验，续写明天的辉煌，用成功翻开学校新的一页，描绘新的画卷！后记：光阴荏苒，薪火传承。
伴随着抗日烽火而创办起来的海安高级中学已走过了她70年的风雨历程。
历史的脚步清晰凝重，文明的传承绵延不息。
校史展览馆见证了海安高级中学生命延续的脉络。
人才物事，当入华典。
我们不能忘记先贤筚路蓝缕之苦辛，不能忘记几代海中人的光荣与贡献，不能忘记各级领导的关怀与支持，不能忘记四方校友、社会各界的群策群力。
校史馆的一块块灯箱、一个个展柜、一幅幅照片、一张张奖状、一篇篇文稿、一件件实物……将永远记住他们，记住这笔巨大的精神财富！立本求真，以启后人。
走进校史馆，在历史的回音壁前，聆听悠远而清晰的声音，我们领受了昨天的痛苦和欢欣，既为今天的拼搏磨砺出了几多成熟，也为未来的发展中增添了几许厚重。
流连回顾，抚摸品味，无论是奖杯、奖状，还是实物、照片，都将激励我们高擎创一流教育之大旗，肩负起继往开来之重任，为学校今后的发展，同心共进！建斯馆也，永志纪念。
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提升内涵和谐发展
-----海安县曲塘中学附属初级中学校史沿革
一、学校简介
海安县曲塘中学附属初级中学是一所悠久而年轻的学校。
她位于原曲塘中学旧址，秉承着曲塘中学60多年的丰赡底蕴，组建至今只有7个年头。
学校占地70多亩，现有30个教学班，在校学生1528人，正式在编教职工189人，是海安县规模最大的农村初中。
学校自组建以来，实现了平稳过渡，和谐发展，稳步提升，已逐步发展成了今天海安农村教育的一艘“快艇”。
2006年8月底，因教育布局调整，县政府决定易地新建曲塘中学，撤并原曲塘中学初中部、曲塘初中、花庄初中、李庄初中，在原曲塘中学校址，组建海安县曲塘中学附属初级中学。
陈加旺同志临危受命，担任曲中附中校长。
组建后短短一周的时间克服了难以想象的重重困难，做好了一切开学准备工作，与曲中协调、沟通，解决共用办公楼、宿舍、食堂等等矛盾（当时与曲中高三同处一校区）。
那段日子，陈校长及班子其他成员每天早出晚归，奔波忙碌。
组建伊始，摆在领导班子面前的又一难题就是如何在短时间内将这几支队伍的人心捏合到一起，实现根本的融合，大家深刻意识到必须凝炼一种为全体教师认同的学校精神。
因此，学校领导班子在深入研讨的基础上明确了继续保持和发扬原四校优良传统精神，并根据新形势的要求予以整合创新，以“提升内涵，和谐发展”为学校发展的整体工作思路。
同时确立一个目标，坚持两个理念，即确立以创建一所具有浓郁文化气息，质量上乘，管理精良，特色鲜明，声誉良好的现代化示范学校为目标；坚持“面向全体，为学生终身发展奠基”的办学理念，“科学发展”的发展理念；培育“求是争先”的精神，以“和谐文化”为学校特色，形成新的附中文化，营造附中人共同的精神家园。
正是这种先进理念的引领，学校顺利实现了平稳合并，逐步形成了“厚德、善行、和谐、奋进”的校风，“为师、为范、求真、求实”的教风及“勤学、慎思、博采、笃行”的学风，并走上了和谐发展之路。
在高素质领导班子的正确带领下，曲中附中的教师队伍日益成熟，优秀教师群体已基本形成。
现有县级以上骨干教师、学科带头人20多人、中学高级教师40多人，受到县级以上各类表彰的教师150多人次。
学校充分发挥骨干教师的示范作用，通过读书学习、课题推动、借慧引智、师生同测、青蓝工程、以会代培、以赛促培、假期集训等多种途径，加强教师培训，促进教师特别是青年教师的迅速成长。
张永红、卢荣进、陈杰、吉云等市级以上先进教育工作者、教坛新秀脱颖而出。
学校立足校情，本着传承与现代的理念对校园进行了重新设计和规划，稳步推进校安工程，陆续投入资金新建或加固教学楼两幢，改建了师生阅览室，所有教室、实验室及各类功能室均按标准或进行了高标准配置。
在绿意葱翠、生机勃勃的校园里，格物楼、致远楼（教学楼）、求真楼（图书馆）、知行楼（实验楼）巍伟壮观，求是楼（行政楼）、春华堂（师生餐厅）、行健楼（游泳馆）错落有致，孔子、逐鹿、和谐三大广场和天一大道贯穿南北，
教学区、生活区、运动区三区分明，一所功能齐全、布局合理、品位雅致、环境温馨的现代化、园林式校园已经形成。
学校还装备了现代化的校园网、多媒体教学设备和实时监控系统，为师生学习、生活和实施现代化教学奠定了坚实的基础。
学校素质教育成效显著，校园文化艺术节、体育节、社团活动丰富多彩。
连续5年被评为县教育教学质量优等学校，连续两年被评为县教育教学质量四星级学校，中考高分段人数、总均分跻身全县第一方阵。
学校组建以来，凯歌不断，桃李芬芳，钱坤、吴霜等近百名毕业生已考入香港大学、清华、北大、复旦、浙大、上海交大等亚洲名牌、中国名牌大学。
二、学校主要负责人变更情况
三、学校办学规模变动情况
四、学校大事记。