协和医院职工继续教育学分登记手册
继续教育学分登记说明
继续教育学分登记说明
一、上交时间：
11.25日下午5:00前将继续教育学分和继续教育证书上
交至教导处，过期不侯。
二、有关要求（注意：不明白的一定要问！！）
1.只办理今年需评聘职称的教师，不接受个人单独办理。
2.填写继续教育证书一律使用碳素或蓝黑墨水，字体要工整无误，一项内容只占一行。
学分证书按登记顺序整理好，装订在一起，证书顺序一定要和本上的顺序一至。
（注意：
不要把学分证书订在继续教育本上）
3.严格执行上级有关文件精神和计学时学分办法，认真填写。
非法出版和不正当渠道获奖的，严禁填写。
自2018年开始，专业技术人员参加继续教育的时间，由学分制改为学时制，每年累计应不少于 90 学时，其中，公需科目应达到 30 学时，专业科目应达到 60 学时。
学时计入：
（1）培训进修类，不超过8学时/天。
（2）自学类，每年累计不超过 40 学时。
（3）科研成果、论文著作等可折算学时，每项（篇、本）计 10学时，折算学时每年累计不超过30 学时。
4.各单位提前做好准备工作，按规定时间审验，逾期不再办理，责任自负。
继续教育学分登记说明
集中培训学分登记说明（一）教师继续教育采用学分制进行考核，继续教育的学分计算办法：集中培训按8学时一天按8学时计算）折合成1学分；非集中继续教育培训按10学时折合成1学分。
教师完成规定学时的学习并经考核合格后，方可取得相应的学分。
考核不合格，不计学分，须重新考核。
单项集中培训学分不能超过15学分。
（二）新一轮教师继续教育培训周期为5年。
在培训周期内，在职聘任教师必须完成360学时的培训任务（其中集中培训160学时、非集中培训200学时），方可结业。
其中新任教师在岗前集中培训的基础上，必须进行试用期的业务培训，培训时间不少于80学时（其中集中培训不少于40学时），不完成培训任务，不能转正定级。
（三）教师参加继续教育集中培训，缺课时数累计达到该次培训课时总数五分之一者，取消其参加该次培训考核资格，不能取得相应学分（非集中培训参照执行）。
（四）教师参加学历教育、研究生课程进修班及其它专业提高培训班、干部提高班等学习，按所学习课程课时折算，每20学时折合为1学分，但在培训周期内，总计不超过20学分，每年最高计5学分。
（五）网络培训是指区级以上的有组织、经过注册的网络学习活动，其学分按照集中培训10学时记1学分。
（六）由人事行政部门组织的专业技术人员必修公共课培训，按照合格1门课计2个（集中培训）学分；计算机模块培训，按合格一个模块计0.5个（集中培训）学分填写。
交江汉区教师进修学校审核。
（七）参加学历教育、研究生课程进修班及其它专业提高培训班、干部提高班学习，按所学课程课时折算，每20学时折合成1学分，但在培训周期内，总计不超过20学分，每年最高计5学分。
（八）据武汉市教育局（武教师[2009]2号）文件精神，从2009年开始，市级培训除了有集中培训计入集中培训的学分外，还有完成后期跟踪的实践研修也计2学分。
但参训教师必须完成以下实践研修任务：1、一篇培训学习总结与体会，并在校内交流；2、一堂以培训内容为主题的公开汇报课；3、一则教育教学反思案例。
新继教学分网站个人登记学分指南
关于新继教系统的密码
• 新继教系统的密码，默认初始密码000000 • 2016年8月有发全院通知，要求大家登陆信 息上传个人的一寸照片，有登陆过系统传 过的照片的，该系统强制要求修改密码。 • 如果想不起自己密码改成什么了，可以在 网上首页找回密码
按这里，找 回密码，会 要求填写IC 卡号，姓名， 身份证号码， 全部填写正 确，按重置 密码，会重 置为000000
该界面个人录入有效的为：第3、4、5、6、7、8、9、10、11条 第2条按一类纸质学分为准，扫码录入
第3条和第5条，参加全院性的讲课，扫二维码录入，个人录入的是参加 科室的病例讨论、查房、业务学习，或实习生讲课的主讲
该界面只能录入12、13、14 、 20
该界面，15、16、17、18、19、21、22请不要录入 15-19项以纸质学分为准，微信扫描签到录入
在此输入用户名， 密码和验证码，按 登陆
新继教系统打开后的界面
关于新继教系统的用户名
• 2016年8月的时候，各单位为各卫技人员建 立新继教系统的用户名和相关信息 • 我院员工的用户名一览表EXCEL的文件，科 教科从后台导出后挂在内网上，供大家查 询使用 • 我院的用户名均为8206开头，后面加5位的 大写英文字母或数字的组合 • 新继教系统的用户名=账号=IC卡号=8206+5 位英文字母或数字
学分打印
确认审核意见这边， 显示达标，才能打印
例子1：病例讨论或者查房
如果要录入一个科室的病例讨论或者查房，以参加者的身份，那么 选择第3项，按下一步
如果以病例讨论或者查房的主讲人身份，选择第4项
所属学科选择自己的科室学科 日期写病历讨论的那天 学时一次讨论写2 完成次数统一写1，一次一次填写 填好按保存并提交
继续教育网络学习手册
网上培训学员手册
一、进入网上培训系统
在IE浏览器（建议使用标准的IE浏览器）中输入, 进入北京市丰台区社区必修课培训。
二、登录
1、在首页，点击“登录”（见图1），在登录界面正确输入您的用户名和密码登录（见图2）（输入您正确的IC卡号（大写字母），初始密码为123456, 如修改过的密码忘记,请点击“忘记密码”密码重置）（见图3）重置密码后返回登陆。
登录成功之后显示学员主页面（见图4）。
图1
图2
图3
图4
三、选择学习课程
1、在左侧点击在线培训, 再点击“我的课表”，在培训项目列表中选择您需要培训的课程（见图5），选修课程需要点击继续选课，弹出选课窗口，选修课列表中“操作”一栏中为“未选”的课件可以继续选择，“已选”可以取消选择
（见图6）
图5
图6
2、选修专业课课时达到6课时（见图7）之后可以关闭选课页面，重新点击“我的课表”，选修课总学时显示为6课时表示选课成功（见图8）。
图7
图8
四、课程学习
1、课程学习：点击播放按钮，课件开始播放，学员可以参加学习；学习中可根据个人需要收藏喜爱的课件，还可以在旁边记录重要的学习笔记并点保存，学习完毕后，点击“课后测验”。
（见图9）
图9
2、课后练习：对学习内容进行一次测试，点击“提交”，系统显示测试结果，测试成绩达到100%方可进行下一课程学习，否则需要重新测试或学习。
（见图8）
图8。
继续医学教育学分达标中常见问题答疑
继续医学教育学分是否可以不达标？
卫技人员继续医学教育学分达标关系到个人年度业绩考核、科室考核、职称晋升、职称聘任、医师定期考核、医护注册等等的一项重要内容，也同样是省市医学会要求每个人每年所必须完成的一项培训学习任务。历年来，都要求所有卫生专业技术人员（含所有职称）每年按要求达标。
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一类学分是否需要录入到科教平台？
目前没有考试题的只有本市四名专家的课件，学习完后，直接点击下一步即可。所有课件在学习过程中不得往后拖拽（如拖拽可能出现异常）。或者您可以换一个有图像的课件学习
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十堰市卫生界学会网上学的只有市级二类学分，怎么才能学到市级一类学分？
网上学的是二类学分，但属于市级一类
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纸质学分是否有效？
目前纸质学分仍然有效，但必须是个人确实参加的继续医学教育学习会议，市内各家医院所办市级项目目前均为纸质，据医学会消息以后有可能无纸化
查询个人网上学分可以使用个人设置的用户名和密码登陆十堰市卫生界学会网查询，或在此网址最右下角“个人学分查询系统”查询。以上只能查询网上学习获得的学分，纸质学分暂时无法个人查询。
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在华医网网上学习完成后，点申请证书提示余额不足，怎么办？
个人到十堰市医学会购买华医网学习卡绑定
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下一年度多余的学分能否弥补上一年度所缺学分？
按市医学会现行规定，下一年度多余的学分可以弥补上一年度所缺学分。但必须是另外的项目（同一项目学分不能拆分），并且只能代替同一类学分。所缺学分需双倍补充。
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当年来院的新员工是否需要学分？
分值不限，有学分即可，参加几次院内学习或科内学习即可。自下一年度起按职称正常参加继续医学教育学习且要达标。
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十堰市医学会详细地址及电话
协和医院职工继续教育学分登记手册
协和医院职工继续教育学分登记手册科别职称姓名年月始年月至继续医学教育学分登记办法为了促进协和医院职工的业务学习，提高医院各部门人员的工作能力和业务水平，现根据国家卫生部、人事部颁布的《继续医学教育规定（试行）》以及湖北省人事厅和卫生厅分别颁布的《湖北省专业技术人员继续教育暂行规定》、《湖北省卫生技术人员继续医学教育实施办法》等规定的相关要求，结合协和医院的实际情况，制定本办法。
一、参加对象1、全院在职初级、中级、高级专业技术人员。
2、住院医师参加临床住院医师规范化培训，按照相关规定进行。
二、学分的规定与计算（一）分类继续医学教育分I类学分项目和Ⅱ类学分项目两类。
1、I类学分项目（认可项目）分为国家级、省部级、市（州）级三级，其形式为：学术讲座、学术会议、研讨班、专题讲习班、学习班、远程继续医学教育等。
2、Ⅱ类学分项目为：全国继续医学教育委员会和省继续医学教育委员会指定并统一组织考核的学习项目、发表学术论文、科研立项、出版医学著作、考察和研究报告、医学译文、单位组织的学术讲座、病理讨论以及自学笔记等。
（二）学分计算方法1、Ⅰ类学分计算方法及种类代码1）参加国家级的继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按每3小时授予1学分，主讲人按每小时授予2学分。
学分种类代码1-1。
2）参加省、市（州）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按每6小时授予1学分，主讲人按每小时授予1学分。
3）远程继续医学教育（含计算机网络继续医学教育）的学分授予按该项目规定的学分办理。
4）省、市（州）级学会举办的学术年会，每次授予省、市（州）级学分3学分。
5）由国家和省（部）市（州）级继续教育部门颁发的学分（证明），须经人事处认定。
6）上述每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
I类学分种类代码：国家级1-1；省部级1-2；市厅级1-3。
2、Ⅱ类学分计算方法及种类代码1）自学笔记：凡自学与本学科专业有关知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述，在科室交流，每2000字授予1学分，累计每年度不超过5分。
四川卫生专业技术人员继续医学教育学分登记卡
四川卫生专业技术人员继续医学教育学分登记卡本登记卡由以下双方订立，并在双方签字盖章后生效：甲方：[甲方名称]乙方：[乙方名称]一、背景1.根据相关法律法规规定，乙方是被授权机构，负责管理和登记甲方参加的继续医学教育活动。
2.甲方为一名卫生专业技术人员，有参加继续医学教育活动的需求。
3.甲方同意遵守乙方的管理规定并按要求提供相关材料。
二、学分登记卡的建立1.乙方将为甲方建立一份电子学分登记卡，用于记录甲方参加继续医学教育活动的学分。
2.甲方需提供真实准确的个人信息，包括但不限于姓名、工作单位、职务、联系方式等。
3.甲方应确保学分登记卡使用安全，不得泄露、转让或篡改学分记录。
4.乙方有权要求甲方提供相关证明材料以确保学分登记的准确性。
三、学分登记1.甲方参加的继续医学教育活动需符合国家有关政策和法规要求。
2.乙方将根据甲方提供的参加活动证明或相关材料，按照活动的学分规定进行登记。
3.学分登记内容应包括活动名称、学分数、活动时间、活动机构等信息。
4.学分登记卡将实时更新甲方参加的继续医学教育活动的学分记录。
四、学分认定和使用1.甲方参加的继续医学教育活动学分将根据乙方的规定进行认定。
2.甲方学分登记卡中的学分可用于申请卫生专业技术人员职称评审、岗位晋升等目的。
3.甲方可向乙方提出学分认定申请，乙方将进行审核并在合理时间内给予回复。
五、违约责任1.若甲方提供的个人信息、参加活动证明、相关材料明显不真实或存在造假行为，乙方有权取消甲方的学分登记资格。
2.若甲方泄露、转让、篡改学分记录，乙方有权暂停或终止提供学分登记服务。
3.如因甲方违约行为给乙方造成损失，甲方应承担相应的赔偿责任。
六、争议解决本协议的履行、解释和争议解决均适用中华人民共和国的相关法律法规。
双方在协商解决争议时应保持友好合作，如协商不成，则应向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、其他条款1.本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为两年。
2.双方有权随时根据实际情况对协议内容进行修改和补充，修改后的协议内容需经双方协商一致并以书面形式确认，对双方具有同等法律效力。
专业技术人员继续教育学分登记
专业技术人员继续教育学分登记在当今社会，科技日新月异，信息爆炸的时代，专业技术人员面临着巨大的知识更新压力。
为了满足市场需求，提高自身竞争力，许多专业技术人员都在积极参加各类培训、学习新知识，以便不断提升自己的专业技能和水平。
随着社会的发展，一些地区和行业都出台了相关政策，鼓励和规定专业技术人员进行继续教育学习，并对学习的学分进行登记。
专业技术人员继续教育学分登记成为了一个非常重要的问题。
一、什么是专业技术人员继续教育学分登记？专业技术人员继续教育学分登记，是指国家、地方政府或相关行业部门根据法律法规、规章制度和有关政策，规定和认定专业技术人员和相关单位取得的继续教育学分，管理学分登记和使用。
二、为什么要进行专业技术人员继续教育学分登记？1. 提升职业水平继续教育是专业技术人员提升自身技能的有效途径。
通过学习新知识、新技能，专业技术人员可以不断提高自己的职业水平，更好地适应社会和市场的需求。
学分登记可以使学习者更加明确自己的学习方向，更有针对性地进行学习。
2. 保障权益对于一些需要持续学习，保持专业水平的岗位，特别是一些需要取得专业技术人员资格证书的岗位来说，学分登记是保障专业技术人员权益的重要手段。
学分登记可以帮助企业、单位更加全面地了解员工的学习情况，更好地安排员工的培训计划。
3. 促进行业发展专业技术人员是一个行业的重要组成部分，他们的技能水平和知识储备直接影响到一个行业的整体水平。
通过专业技术人员继续教育学分登记，可以促进行业内人才的知识更新和技能提升，推动行业迈向更高水平。
三、如何进行专业技术人员继续教育学分登记？1. 学习课程专业技术人员可以通过参加各类培训、学习新知识等形式，获取学分。
对于一些培训机构或学校开设的培训课程，学员可以通过参加课程考核获得相应的学分。
2. 进行考核学分登记通常需要学员参加培训课程的结业考核或通过相关考试，获得合格成绩，才能获得学分。
对于一些需要实际操作的技能类课程，学员可能还需要进行实操考核，以证明自己具备了相应的技能。
个人年继续教育学分登记表填写及自查要点
个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点一、审核学分是否达标中级、副高、正高I类学分＞5，II类学分＞20，总分＞25初级II类学分＞20二、审核学分登记表填写内容是否规范学分登记表正面：1、标注个人姓名、现任职称（晋升职称或职称变更的要确定有证书或聘书）2、年度要填写；人员编号、内部编号、填写日期可不填3、I类学分（1）审核学分证明与学分登记表中人员姓名、性别、年份、继教项目名称，项目完整编号，获得学分数是否一致。
（2）审核学分证明的真伪。
A、必须有两个公章，一个是主办单位公章、一个是主管单位公章。
主管单位公章必须是级继教委员会，能在网上查阅项目编号、项目名称和举办年份是否存在，主办单位、主管单位是否与学分证明一致。
B、学分证明填写内容的部分不得有涂改痕迹，以免有造假嫌疑。
（3）I类学分小计必须填写正确。
学分登记表反面：继教项目名称要填写，II类学分小计必须填写正确1、市级项目继教项目名称填写格式：按市级项目学分证明填写名称和学分学分证明要有姓名，学分证明审核要点参见I类项目，不要求两个公章。
2、自学继教项目名称填写格式：“完成自学计划，写出**字综述并在科室交流”A、由科主任审核签字B、提交综述材料（2000字1学分）3、论文、综述继教项目名称填写格式：“发表论文**篇，分别为**刊物，第**作者”查看论文、综述原件，提交目录复印件，按照论文等级给学分4、科研项目继教项目名称填写格式：“承担**级课题**项，分别列为课题组第**成员”查看项目批文原件，提交复印件，查验是否项目组成员，按照项目等级给学分5、医学著作继教项目名称填写格式：“编写出版医学著作**部，编写字数**”查看原件，提交封面封底复印件，按照字数给分（1000字1学分）6、出国考察、国内专题调研报告继教项目名称填写格式：“参加国内外考察并撰写调研报告**字”A、院办负责人签字B、提交报告材料，按照字数给分（3000字1学分）7、院内病理讨论会、多科案例讨论会、大查房继教项目名称填写格式：“参加院内病例讨论/ 多科案例讨论及大查房/ 科内学术讲座**次，其中主讲**次”由科主任审核签字8、单位批准的学历学位教育继教项目名称填写格式：“累计参加**月的在职学位教育并考试合格或赴**进修**月”A、单位批准的学历、学位教育，审核当年结业证书或成绩单，必须是就读单位出示的证明，具备公章，累计6个月之内，1个月4分。
继续教育学分录入
（本文件为便于阅读请选择150%显示比例）
一、登录学分录入程序
1、登录网页：
2、填写用户名、密码、验证码登录（用户名密码见附件）。
1、点击人员管理
2、点击权限管理，修改并牢记密码
使用新密码重新登录
三、学分录入
点击学分管理——使用向导录入非项目学分
进入界面
第一步：根据需要录入的内容，选择向导标准后，点击下一步
第二步：选择完成次数，授予学分数自动生成（注意：科室讲座必须逐次填写，即实际完成选项只能选择1次，不得多选，否则不合格），点击下一步
第三步：填写相关信息（填写活动内容，点选活动形式、所属学科，点选活动日期、学时数）
点击科室文件夹图标，选择需要授分人员
点击保存，完成一次学分录入。
四、学分审核
把所有人员学分逐条录入后，点击学分管理——本级学分维护
点击科室文件夹，审核状态选择仅保存，点击查询
逐条审核每条数据（输入正确的，在选择处点选，然后点击提交审核）
录入错误的数据可以修改（修改后需要重新提交审核）或删除
以上步骤如有疑问，请联系科教科陈虎电话：2075736 2009年12月8日
附件：科室用户名，密码均为123456，登陆后请及时修改。
最新协和医院员工手册
协和医院员工手册目录一、前言----------------------------------------------- 1二、欢迎词 --------------------------------------------- 2三、医院文化------------------------------------------- 3四、协和作风--------------------------------------------五、医院组织结构六员工行为规范、七医院基本政策、1、沟通政策-2、聘用制度-3、薪酬制度-4、福利制度-5、休假制度-6、奖励制度-7、处罚制度-八、手册说明--------------------------------------------附：各部门文明服务规范一、预检处文明服务规范-------------------------------------- 32二、收费处文明服务规范-------------------------------------- 33三、挂号处文明服务规范-------------------------------------- 34四、药剂科文明服务规范-------------------------------------- 35五、检验科文明服务规范-------------------------------------- 36六、放射科文明服务规范-------------------------------------- 37七、营养室文明服务规范-------------------------------------- 38八、电梯文明服务规范 --------------------------------------- 39九、门卫文明服务规范 --------------------------------------- 40十、内窥镜室文明服务规范------------------------------------- 40十^一、CT室文明服务规范 ----------------------------------- 41十二、心电图室文明服务规范----------------------------------- 42十三、理疗室文明服务规范------------------------------------- 43十四、各级医师文明服务规范----------------------------------- 44十五、导医文明服务规范-------------------------------------- 45十六、各级护理人员文明服务规范-----------------------------------46十七、工务员文明服务规范------------------------------------- 47欢迎你加入协和大家庭，愿协和医院的工作成为你事业新的起点。
医务人员继续教育学分怎么录入
医务人员继续教育学分录入方法在医疗行业，医务人员的继续教育学分录入是非常重要的，它可以帮助医务人员保持专业水平，提升自身能力，更好地为患者提供服务。
本文将介绍医务人员继续教育学分的录入方法，以便医务人员能够准确记录自己的学习成果，确保学分的有效获取和管理。
学分来源医务人员的继续教育学分可以来自于各种渠道，包括但不限于参加学术会议、参与学术研讨会、完成在线学习课程、参加专业培训等。
在录入学分之前，医务人员需要确保所获得学分的来源是合法有效的，可以通过相关机构或平台获得认证或证明。
学分记录医务人员应当建立自己的学分记录系统，确保每次学习活动都能被及时记录。
学分记录可以包括学习的时间、地点、内容、学分数目等信息，以便于日后的管理和查询。
可以使用电子表格或专门的学分管理软件进行记录，也可以选择在纸质文档上手写记录。
学分录入学分的录入需要按照一定的流程和规定进行，一般情况下，医务人员可以通过所在单位或相关机构的平台进行学分的在线录入。
在录入学分时，医务人员需要提供相关证明材料或证书，以证明学分的获得是真实有效的。
录入学分时应当仔细核对所填写的信息，确保准确无误。
学分管理医务人员应当定期对自己的学分进行管理和审核，及时更新学分记录，确保学分的准确性和完整性。
在学分管理过程中，医务人员还可以根据自己的学习计划和需求，有针对性地选择学习内容，提升自己的专业水平和能力。
同时，医务人员还可以根据学分的积累情况，评估自己是否符合相关职业要求和标准。
结语医务人员继续教育学分的录入是医务人员发展和提升的重要一环，只有不断学习、提高，才能更好地为患者服务，为医疗事业做出更大的贡献。
希望医务人员能够重视学分的录入和管理工作，保持学习的热情和动力，不断提高自己的专业水平。
继续教育系统学分各版块登记操作指南(普通中小学教师)2011.3
继续教育系统各版块学分登记操作指南普通中小学教师：一、师德教育（版块）其他项目→普通中小学教师→师德教育→年度考核合格→选中“年度考核”项目→添加参加年度考核人员→登记→在版块框内的下拉列表中选“师德教育”，在学分框内输入3并确定→点工具条的“√”保存。
学校要设计一个师德教育考核表，对每个教师进行师德考核，每人需写一篇师德教育心得体会附在考核表后，装入继教个人档案）。
考试管理→普通中小学教师→师德教育→课程培训及考试→选中“市级考试”项目（法律考试可纳入此项目登记，学校需设计一个参加法律考试的证明或由上级部门下发的法律考试成绩单，附在师德教育版块后装入继教个人档案）→点击工具条的“＋”添加参加考试人员→登记→在版块框内的下拉列表中选“师德教育”，在学分框内输入3并确定→点击工具条的“√”保存→网络上报数据。
说明：本版块每学年≥18÷5学分［周期（5学年）学分≥18学分］。
学分登记保存后，只是在本地计算机保存，还要及时网络上报，上报时相关信息上报了多少条，要0错误，才能在服务器上保存，上报才成功。
二、新理念（版块）培训管理→普通中小学教师→新理念→校本培训→点击工具条的“＋”添加一个项目（由学校管理员添加后网络上报，项目不要设得太细，如：培训内容填新理念，学时输入12学时，学分输入3学分。
如一个项目少了，可设2个或3项目，一般一个项目就行了。
学校要有校本培训计划，设计一个校本培训考核表，每个人都应有考核表装入继教个人档案）→点工具条的“√”保存→数据→网络上报数据→下一步→选县、学校、2010-2011年度→下一步→勾选“学分项目汇总表”、“学分个人登记表”、“学分年审统计表”（三表关联）→网络上报数据（查看上报日志，要看上报了几个数据，0错误才能成功上传到服务器）。
添加项目要在登记学分前完成，其它版块添加项目方法与此相同）。
登记校本培训项目学分：数据→网络下载数据→勾选“学分项目汇总表”、“学分个人登记表”、“学分年审统计表”（三表关联）→培训管理→新理念→校本培训→选中你刚添加的项目→点击界面左下方选中参加此项目的人员→点击“〉〉”添加参加项目人员→点击“登记”→在版块框内的下拉列表中选“新理念”，在学分框内输入相应学分（4学时计1学分，与档案材料相应的内容，输入实际学分数并确定→点击工具条的“√”保存→网络上报数据。
继续教育考核学分登记表
附件：桐梓县2006—2010年中小学教师继续教育学分管理细则（试行）为了使我市以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容的全员培训和专项培训取得实效，将各项培训内容量化折算成学分进行管理，特制订以下学分管理细则。
一、学分设置学分设基本学分和奖励学分两大类：（一）基本学分：为中小学教师参加继续教育必学必考课程应取得的学分。
包括公共必修课和学科必修课。
每门课程分三个环节进行考试考核：（1）理论环节：修满240个学时，考试考核成绩及格。
（2）研究环节：能运用所学理论进行教育教学问题研究，完成本轮“继教工程”规定的校本研究任务，经学校考核和市抽查合格。
（3）实践环节：能将所学教育理论和教育技术运用于课堂教学，经学校考核和市抽查合格。
以上三个环节都合格才能取得该门课程学分，基本学分修满30学分，即可取得本轮继续教育合格证。
（二）奖励学分：将中小学教师参加选培、自修、教研、教学活动所取得的成绩折成学分登记，是对教师扩大知识容量，深化知识内容，提高教研教学能力和水平的一种加分鼓励。
教师参加继续教育，基本学分修满30学分后，才能登记奖励学分。
奖励学分按本管理办法登记，包括选培、自修、教研教学三项内容。
（1）选派培训：包括管理者、培训者、骨干教师、班主任、学科骨干等培训。
（2）自修：包括具备合格任职条件后的学历层次提升、获得本科第二学历、普通话水平和计算机水平等级提升。
（3）教学教研：包括教育教学论文发表、教科研活动或成果获奖、辅导学生参赛获奖等。
二、学分计算与认定（一）基本学分计算与认定：对每门课程分三个环节（理论环节、研究环节、实践环节）进行考试考核，三个环节都合格，才能取得该门课程学分。
基本学分修满30分为合格。
凭考试考核成绩予以登记。
（二）奖励学分计算与认定：奖励学分按等级分配学分。
必须是本轮继续教育期间参加的活动或取得的成绩才能登记奖励学分。
奖励学分不重复登记，同类多级培训，只记一次最高学分；同一篇论文既发表又获奖的，只记其中一项学分；同一活动、同一成果获多项奖或多级奖的，只记最高的一项学分。
继续教育学分本(2016年版)
研究生继续教育学分登记表姓名： __________________________学号： __________________________年级： __________________________专业： __________________________层次： __________________________武汉大学第一临床学院研究生办公室制使用说明一、学分登记表是研究生在第一临床学院学习期间接受继续教育学习的有效凭证，是研究生申请学位论文答辩资格审查的重要依据。
二、答辩前总学分应达 22.6学分，其中各学期应获得的学分数如下：1非毕业学期（第2-5学期）：4个学期须获继续教育学分不少于20分，每学期5 分。
每学期中，“医学学术讲座”要求 4学分（0.5分/次、至少8次），“优秀课程展播”1学分（0.2分/次、至少5次）。
2•毕业学期（第6学期）：截止至申请学位论文答辩资格审查时，须获2.6个继续教育学分，其中医院学术讲座 2学分（0.5分/次、至少4次），优秀课程展播” 0.6学分（0.2分/次、至少3次）。
医院学术讲座包括：教学办公室举办的“两湖论坛”、科研处举办的学术活动以及各学科举办的学术交流会，分为必修与选修两类，必修为研究生办公室规定的在相应学期研究生必须参加的讲座，选修为研究生在全院范围内自由选择的学术讲座。
必修内容包括：入院教育讲座、医疗管理相关讲座、如何设计和撰写开题报告、SCI 论文的设计写作与投稿、心理健康知识讲座、研究生与学术道德、就业形势报告、就业分析与指导、有关学位论文答辩的讲座、有关学位授予仪式的讲座。
三、研究生在参加继续教育学习前，在登记表中填写讲座题目、主讲人；讲座当日提前15分钟盖入场章，讲座结束后有序地盖岀场章；申请学位论文答辩前提交研究生办公室审核。
四、联合培养研究生须在联合培养单位参加学术活动，获得与本人所申请学位相应的继续教育学分。
五、外出学习的研究生，应积极参加所在单位的学术活动，获得学分。
2023年协和医院职工继续教育学分登记手册
协和医院职工继续教育学分登记手册科别职称姓名年月始年月至继续医学教育学分登记措施为了增进协和医院职工旳业务学习，提高医院各部门人员旳工作能力和业务水平，现根据国家卫生部、人事部颁布旳《继续医学教育规定（试行）》以及湖北省人事厅和卫生厅分别颁布旳《湖北省专业技术人员继续教育暂行规定》、《湖北省卫生技术人员继续医学教育实行措施》等规定旳有关规定，结合协和医院旳实际状况，制定本措施。
一、参与对象1、全院在职初级、中级、高级专业技术人员。
2、住院医师参与临床住院医师规范化培训，按照有关规定进行。
二、学分旳规定与计算（一）分类继续医学教育分I类学分项目和Ⅱ类学分项目两类。
1、I类学分项目（承认项目）分为国家级、省部级、市（州）级三级，其形式为：学术讲座、学术会议、研讨班、专题讲习班、学习班、远程继续医学教育等。
2、Ⅱ类学分项目为：全国继续医学教育委员会和省继续医学教育委员会指定并统一组织考核旳学习项目、刊登学术论文、科研立项、出版医学著作、考察和研究汇报、医学译文、单位组织旳学术讲座、病理讨论以及自学笔记等。
（二）学分计算措施1、Ⅰ类学分计算措施及种类代码1）参与国家级旳继续医学教育项目活动，参与者经考核合格，按每3小时授予1学分，主讲人按每小时授予2学分。
学分种类代码1-1。
2）参与省、市（州）级继续医学教育项目活动，参与者经考核合格，按每6小时授予1学分，主讲人按每小时授予1学分。
3）远程继续医学教育（含计算机网络继续医学教育）旳学分授予按该项目规定旳学分办理。
4）省、市（州）级学会举行旳学术年会，每次授予省、市（州）级学分3学分。
5）由国家和省（部）市（州）级继续教育部门颁发旳学分（证明），须经人事处认定。
6）上述每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
I类学分种类代码：国家级1-1；省部级1-2；市厅级 1-3。
2、Ⅱ类学分计算措施及种类代码1）自学笔记：凡自学与本学科专业有关知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述，在科室交流，每字授予1学分，合计每年度不超过5分。
关于组织参加北京协和医院医疗安全管理与
关于组织参加北京协和医院医疗安全管理与
管理与医疗质量持续改进研修班”。
培训结束后授予国家级继续教育学分8学分。
现将有关事宜通知如下：
一、研修内容：
1、在2009年“医疗质量万里行”活动督导检查中发现的问题及改进；
2、医疗质量管理创新与持续改进；
3、医疗安全管理规范模式的建立：管理部门的设置、管理体系的宏观架构，
管理制度的设计和完善；
4、医疗纠纷的规范化防范与处理：医疗纠纷处理标准化流程、医疗诉讼和医
疗事故鉴定规范化模板、知情告知制度的设计和实施、病历书写和病历管理中存在的问题和对策、医患沟通技巧等；
5、紧急重大医疗安全事件的处理方案；
6、当前医疗安全管理的新思路；
7、病历书写中的质量安全问题；
8、新颁布的《医院投诉管理办法（试行）》主要内容及实施要点。
二、参加对象：
1、各级卫生(厅)局主管领导，医政处（科）及相关科室负责人；
2、各级各类医院院长、主管副院长，办公室、医务处（科）、医患关系办公
室及临床科室负责人；
3、各省市医院协会、医学会有关负责人及业务骨干。
三、时间和地点：
第一期2010年1月14日—1月17日深圳市
第二期2010年1月21日—1月24日哈尔滨市
四、拟邀专家：
朱燕宁北京协和医院医务处原处长、卫生部“医疗质量万里行”督导组专家盖小荣北京协和医院社会工作部处长、医疗安全管理专家
刘宇北京协和医院医务处副处长、中国医院协会医疗法制委员会常务委员五、收费标准：
培训费850元，食宿统一安排，费用自理。
北京协和医院医务处
二0 0九年十二月七日。
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协和医院职工继续教育学分登记手册
协和医院职工继续教育学分登记手册
科别
职称
姓名
研讨班、专题讲习班、学习班、远程继续医学教育等。
2、Ⅱ类学分项目为：全国继续医学教育委员会和省继续医学教育委员会指定并统一组织考核的学习项目、发表学术论文、科研立项、出版医学著作、考察和研究报告、医学译文、单位组织的学术讲座、病理讨论以及自学笔记等。
（二）学分计算方法
1、Ⅰ类学分计算方法及种类代码
1）参加国家级的继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按每3小时授予1学分，主讲人按每小时授予2学分。
学分种类代码1-1。
2）参加省、市（州）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按每6小时授予1学分，主讲人按每小时授予1学分。
3）远程继续医学教育（含计算机网络继续医学教育）的学分授予按该项目规定的学分办理。
4）省、市（州）级学会举办的学术年会，每次授予省、市（州）级学分3学分。
5）由国家和省（部）市（州）级继续教育部门颁发的学分（证明），须经人事处认定。
6）上述每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
I类学分种类代码：国家级1-1；省部级1-2；市厅级 1-3。
2、Ⅱ类学分计算方法及种类代码
1）自学笔记：凡自学与本学科专业有关知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述，
在科室交流，每2000字授予1学分，累计每年度不超过5分。
学分种类代码2-1。
2）由全国继续医学教育委员会或省继续医学教育委员会制定或指定的教材、杂志、音像、光盘等，由市（州）以上继续医学教育主管部门统一安排进行。
学习后，由市（州）继续医学教育主管部门组织考核，按规定的学分标准授予学分。
学分种类代码2-2
3）经医院批准，凡到外单位专业进修（含出国培训）1—5个月，经考核合格者，每月授予5学分。
6个月及其以上，经考核合格者，视为完成每年规定的25学分（不区别Ⅰ、Ⅱ类学分）。
学分种类代码2-3。
4）在刊物上发表论著和综述，按以下类别计算学分：
第一作者—第二作者（依此类推）
国外刊物 10-9学分
具有国际标准刊号（ISSN） 8-7学分
或国内统一刊号（CN）的刊物
省部级刊物 6-5学分
地（市）级刊物 4-3学分
内部刊物 2-1学分
学分种类代码2-4。
5）科研立项
已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：
课题类别课题组成员排序（依此类推）
1 2 3 4 5 6 7
国家级课题 10 9 8 7 6 5 4学分
省、部级课题 8 7 6 5 4 3 2学分
市、厅级课题 6 5 4 3 2 1 1学分
学分种类代码2-5。
6）出版专业著作，每编写1000字授予1学分，累计每年度不超过5分。
学分种类代码2-6。
7）出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分，累计每年度不超过5分。
学分种类代码2-7。
8）在重要及以上期刊发表专业译文每1500汉字授予1学分，累计每年不超过5分。
学分种类代码2-8。
9）由医院组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次主讲人可授予2学分，参加者授予0.5学分，累计每年度不超过5分。
学分种类代码2-9。
10）临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.2学分，累计每年度不超过5分。
学分种类代码2-10。
第1，9，10项由院医务处审查授分；第3项由人事处审查授分；第4-8项由科研处审查授分。
三、不同职称人员的学分要求
根据相关文件的规定，我院专业技术人员每年参加继续医学教育活动获得的最低学分数不得低于25分。
（一）医、技、药类专业技术人员
初级人员每年至少完成省部级以上Ⅰ类学分8学分，Ⅱ类学分中的9—10项（两项合计）不超过10学分。
中级以上人员每年至少完成省部级以上Ⅰ类学分12学分，Ⅱ类学分中的9--10项（两项合计）不超过10学分。
副高级以上人员五年内完成国家级继续医学教育I类学分最低10学分。
（二）护理人员
护士每年至少完成省部级以上Ⅰ类学分6学分，Ⅱ类学分中9--10项（两项合计）不超过15学分。
护师以上人员每年至少完成省部级以上Ⅰ类学分8学分，副高级以上人员五年内完成国家级继续医学教育I类学分5学分，Ⅱ类学分中9--10项（两项合计）不超过15学分。
（三）其他人员
初级职称人员每年至少完成省部级以上Ⅰ类学分5学分，中级职称人员每年至少完成省部级以上Ⅰ类学分8学分。
副高级以上人员五年内完成国家级I类学分5学分。
四、学分登记办法
（一）职工本人应如实填写学分登记手册并提供相应内容的证明材料，所在科室主任负责审核材料的真实性。
每年年底由科室报院人事处审核。
（二）职工参加各级Ⅰ类学分项目及Ⅱ类学分项目后需提供有效学分证明，其中I类学分证明应有同级继续教育管理机构盖章，院人事处每年底对有效证件审定确认，一次平行登记到继续教育证书和继续医学教育档案。
五、凡连续两年未完成年度规定学分者不得参与年终考核、评优、聘任；晋升及医生、护士执业再注册将被延迟一年。
学分登记手册使用说明
一、职工应认真阅读“继续医学教育学分登记办法”，并按照以上要求认真填写，
及时呈交有关部门审核签字。
二、主管部门定期抽查审核本登记手册的使用情况。
三、本手册应妥为保管，不得遗失。
四、护理人员请参照护理部制定的《继续护理学教育管理的规定》。
基本情况
I类学分登记表
I类学分登记表
I类学分登记表
II类学分登记表
II类学分登记表
II类学分登记表。