计算机组装与维护教案(首页)
《计算机组装与维护》教案
CPU
总结词
CPU的功能与选择
详细描述
CPU是计算机的“大脑”，负责处理和执行程序指令。选择合适的CPU需要考虑性能、功耗、价格等 因素。
内存
总结词
内存的作用与类型
详细描述
内存是计算机的临时存储器，用于存储程序运行时的数据和指令。常见的内存类型有DDR3和DDR4等。
课程内容
01
02
03
04
计算机硬件的基本组成： CPU、主板、内存、硬盘、
显卡等
计算机硬件的性能指标：频率 、缓存、带宽等
计算机硬件的组装流程：电源 、主板、CPU、内存、硬盘
等
计算机常见故障及维护方法： 系统启动不了、蓝屏等
课程安排
01
02
03
理论课
介绍计算机硬件的基本组 成和功能，计算机硬件的 性能指标等
将硬盘放入机箱的硬盘架上，然后使 用螺丝固定。
连接电源与外设
要点一
连接电源
将电源的供电线连接到主板上，并确保电源插头插入电源 插座。
要点二
连接外设
连接显示器、键盘、鼠标等外设，确保所有外设正常工作 。
04
CATALOGUE
计算机维护与优化
系统优化
总结词
系统优化是提高计算机性能的重要步骤，通过清理不必要的文件、禁用无用的启动项、 整理磁盘碎片等方式，可以提升计算机的运行速度。
硬件清洁与保养
总结词
硬件清洁与保养可以延长计算机的使用寿命 ，保持硬件的清洁和适当的散热环境是关键 。
详细描述
定期清洁计算机硬件，包括清扫灰尘、清洁 散热器等。同时，要保持适当的散热环境， 避免长时间高负荷运行，以防止硬件过热损 坏。
计算机组装与维护》电子教案
计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机硬件认识1.1 教学目标让学生了解计算机硬件的基本组成让学生掌握各个硬件组件的功能和作用让学生学会识别和选购计算机硬件1.2 教学内容计算机硬件的基本组成：CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源、机箱等各个硬件组件的功能和作用：CPU是计算机的运算核心，主板是各个硬件组件的连接桥梁，内存是计算机的临时存储设备，硬盘是计算机的永久存储设备，显卡负责计算机的图形显示，电源提供计算机所需的电能，机箱则是计算机硬件的安装和保护装置识别和选购计算机硬件：了解各个硬件组件的品牌、性能、价格等信息，根据需求选择合适的硬件组件1.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机硬件的基本组成、功能和作用采用实践法，让学生观察和识别各种硬件组件采用案例分析法，让学生了解如何选购计算机硬件1.4 教学评价课后作业：让学生绘制计算机硬件组成图，并简要说明各个硬件组件的功能和作用课堂问答：提问学生关于计算机硬件的知识，检查学生对硬件组成的理解和掌握程度第二章：计算机组装2.1 教学目标让学生掌握计算机组装的基本步骤和方法让学生学会使用螺丝刀等工具进行组装让学生了解组装过程中的注意事项2.2 教学内容计算机组装的基本步骤：准备好组装工具和组件，安装CPU和散热器，安装内存，安装主板，安装硬盘，安装显卡，安装光驱，连接电源线和信号线，检查和测试计算机使用螺丝刀等工具进行组装：了解各种螺丝刀的用途，掌握正确的组装方法组装过程中的注意事项：防止静电，避免对硬件组件造成损害，确保组件的安装位置正确2.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机组装的基本步骤和方法采用实践法，让学生亲自动手进行组装实践采用分组讨论法，让学生互相交流组装过程中的经验和技巧2.4 教学评价课堂问答：提问学生关于计算机组装的知识，检查学生对组装步骤和方法的掌握程度第三章：计算机操作系统安装3.1 教学目标让学生了解操作系统的功能和作用让学生掌握操作系统安装的基本步骤和方法让学生学会解决操作系统安装过程中遇到的问题3.2 教学内容操作系统的功能和作用：操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机硬件和软件资源，提供用户与计算机的交互界面操作系统安装的基本步骤：准备安装介质，启动计算机进入BIOS设置，选择安装分区，执行安装程序，完成安装并设置系统解决操作系统安装过程中遇到的问题：了解常见问题及解决方法，如启动盘制作、分区格式化、安装过程中错误处理等3.3 教学方法采用讲授法，讲解操作系统的功能和作用，以及安装的基本步骤和方法采用实践法，让学生亲自动手进行操作系统安装实践采用案例分析法，让学生分析并解决操作系统安装过程中遇到的问题3.4 教学评价课堂问答：提问学生关于操作系统安装的知识，检查学生对安装步骤和方法的掌握程度第四章：计算机维护与优化4.1 教学目标让学生了解计算机维护与优化的基本知识让学生掌握计算机硬件和软件的维护方法让学生学会解决计算机常见故障4.2 教学内容计算机维护与优化的基本知识：了解计算机使用过程中可能出现的问题，以及预防和解决这些问题的方式计算机硬件维护方法：定期清理灰尘，检查和更换损坏的硬件组件，优化硬件配置计算机软件维护方法：定期更新操作系统和软件，卸载不常用的软件，清理垃圾文件，优化系统设置解决计算机常见故障：了解计算机常见故障的原因和解决方法，如蓝屏、死机、网络故障等4.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机维护与优化的基本知识，以及硬件和软件的维护方法采用实践法，让学生亲自动手进行计算机维护与优化实践采用案例分析法，让学生分析并解决计算机常见故障4.4 教学评价第六章：计算机网络基础6.1 教学目标让学生了解计算机网络的基本概念和组成让学生掌握计算机网络的连接方法和配置让学生学会使用网络资源和服务6.2 教学内容计算机网络的基本概念：计算机网络的定义、作用和分类计算机网络的组成：网络硬件设备（如交换机、路由器）、网络软件（如TCP/IP协议）、网络媒体（如双绞线、光纤）计算机网络的连接方法：有线连接、无线连接、宽带接入计算机网络的配置：IP地址设置、子网掩码设置、网关设置、DNS设置使用网络资源和服务：浏览网页、发送电子邮件、文件、在线交流等6.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机网络的基本概念、组成和连接方法采用实践法，让学生亲自动手进行网络连接和配置实践采用案例分析法，让学生分析并解决网络连接和配置过程中遇到的问题6.4 教学评价课堂问答：提问学生关于计算机网络的知识，检查学生对网络概念和连接方法的掌握程度第七章：计算机安全与防护7.1 教学目标让学生了解计算机安全的重要性和威胁来源让学生掌握计算机安全防护的基本方法让学生学会应对计算机安全事件7.2 教学内容计算机安全的重要性：数据保护、隐私保护、系统稳定性和可靠性计算机安全的威胁来源：病毒、木马、恶意软件、网络钓鱼、黑客攻击等计算机安全防护的基本方法：安装和更新杀毒软件，使用防火墙，定期备份数据，加强密码设置，警惕网络钓鱼等应对计算机安全事件：了解安全事件的处理流程，学会使用安全软件清除病毒和恶意软件，恢复受损数据等7.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机安全的重要性和威胁来源，以及安全防护的基本方法采用实践法，让学生亲自动手进行安全防护实践采用案例分析法，让学生分析并解决计算机安全事件7.4 教学评价课堂问答：提问学生关于计算机安全与防护的知识，检查学生对安全概念和防护方法的掌握程度第八章：常用软件与应用8.1 教学目标让学生了解常用软件的分类和功能让学生掌握常用软件的安装和使用方法让学生学会利用常用软件解决实际问题8.2 教学内容常用软件的分类：系统工具软件、网络通信软件、办公软件、多媒体软件、图形图像软件等常用软件的安装和使用方法：了解软件的安装流程，掌握软件的基本操作方法解决实际问题：利用常用软件进行系统优化、数据恢复、文件压缩等操作8.3 教学方法采用讲授法，讲解常用软件的分类、功能和安装使用方法采用实践法，让学生亲自动手进行软件安装和使用实践采用案例分析法，让学生分析并解决实际问题8.4 教学评价课堂问答：提问学生关于常用软件的知识，检查学生对软件安装和使用方法的掌握程度第九章：计算机硬件故障诊断与维修9.1 教学目标让学生了解计算机硬件故障的常见原因和表现让学生掌握计算机硬件故障诊断和维修的基本方法让学生学会解决计算机硬件故障9.2 教学内容计算机硬件故障的常见原因：过热、过载、兼容性问题、物理损坏等计算机硬件故障的表现：系统启动失败、蓝屏、死机、硬件无法识别等计算机硬件故障诊断和维修的基本方法：观察故障现象、检查硬件连接、使用检测工具、替换故障硬件等解决计算机硬件故障：了解故障诊断流程，掌握维修技巧，避免造成二次故障9.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机硬件故障的常见原因、表现和诊断维修方法采用实践法，让学生亲自动手进行硬件故障诊断和维修实践采用案例分析法，让学生重点解析本文档详细介绍了《计算机组装与维护》电子教案，共包含十个章节。
《计算机组装与维护》教案
《计算机组装与维护》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 培养学生掌握计算机硬件组装的步骤和技巧。
3. 使学生能够进行简单的计算机系统维护和故障排查。
二、教学内容1. 计算机硬件基本组成：CPU、内存、硬盘、主板、显卡、电源等。
2. 计算机硬件组装步骤：拆卸旧电脑、组装新电脑。
3. 计算机系统维护：系统安装、驱动安装、软件安装、系统优化。
4. 计算机故障排查：常见故障现象、故障原因、解决方案。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机硬件的基本组成、组装步骤、系统维护。
2. 难点：硬件组装技巧、系统维护操作、故障排查。
四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机硬件的基本组成和功能、组装步骤、系统维护方法。
2. 演示法：展示计算机硬件组装过程、系统维护操作、故障排查实例。
3. 实践法：学生动手组装电脑、进行系统维护和故障排查。
五、教学过程1. 导入：简要介绍计算机硬件的基本组成和功能，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解计算机硬件的基本组成、组装步骤、系统维护方法。
3. 演示环节：展示计算机硬件组装过程、系统维护操作、故障排查实例。
4. 实践环节：学生分组进行电脑组装、系统维护和故障排查操作。
5. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后实践任务，拓展学生知识。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. 学生对计算机硬件基本组成的掌握程度。
b. 学生对计算机硬件组装步骤和技巧的掌握程度。
c. 学生对计算机系统维护和故障排查的实际操作能力。
七、教学资源1. 电脑硬件展示台。
2. 电脑组装工具。
3. 电脑系统维护软件。
4. 故障排查实例。
八、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍计算机硬件的基本组成和功能。
2. 第3-4课时：讲解计算机硬件组装步骤和技巧。
3. 第5-6课时：讲解计算机系统维护方法。
4. 第7-8课时：讲解计算机故障排查方法。
5. 第9-10课时：实践环节，学生动手进行电脑组装、系统维护和故障排查。
《计算机组装与维护》教案
计算机组装与维护教案一、教学目标通过本课程的学习，使学生掌握计算机的组装和维护技能，了解计算机硬件的原理和使用方法。
具体目标包括：1.掌握计算机硬件组成和功能。
2.学会组装一台计算机并调试运行。
3.掌握计算机硬件的维护方法。
4.了解计算机硬件的最新发展动态。
二、教学内容1. 计算机硬件组成1.1 主机板 1.1.1 主机板概述 1.1.2 主机板参数解读 1.1.3 主机板常见故障与处理办法 1.2 CPU 1.2.1 CPU概述 1.2.2 CPU安装方法 1.2.3 CPU常见故障与处理办法 1.3 内存 1.3.1 内存概述 1.3.2 内存安装与配置 1.3.3 内存常见故障与处理办法 1.4 硬盘1.4.1 硬盘概述 1.4.2 硬盘安装与配置 1.4.3 硬盘常见故障与处理办法 1.5 显卡 1.5.1显卡概述 1.5.2 显卡安装与配置 1.5.3 显卡常见故障与处理办法 1.6 电源 1.6.1 电源概述 1.6.2 电源安装与配置 1.6.3 电源常见故障与处理办法2. 计算机组装和调试2.1 计算机组装流程 2.1.1 准备工作 2.1.2 主机板安装 2.1.3 CPU安装 2.1.4 内存、硬盘、显卡、电源安装 2.2 计算机调试 2.2.1 BIOS设置 2.2.2 硬件监测与测试 2.2.3系统安装及驱动程序安装 2.2.4 系统运行测试3. 计算机维护3.1 硬件维护 3.1.1 内部清洁 3.1.2 温度调节 3.1.3 电源管理 3.1.4 电池更换 3.2 软件维护 3.2.1 系统备份 3.2.2 杀毒软件 3.2.3 系统更新 3.2.4 硬件驱动程序更新4. 计算机发展动态4.1 计算机硬件新技术 4.1.1 SSD硬盘 4.1.2 多核CPU 4.1.3 高速内存 4.2 计算机应用 4.2.1 人工智能 4.2.2 区块链 4.2.3 物联网三、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的方式进行。
2024版计算机组装与维护教案
定期清理计算机内部的灰尘和杂 物，保持硬件的良好运行环境。
散热系统维护
确保计算机的散热系统（如风扇、 散热片等）运行正常，避免过热 导致硬件损坏。
电源管理
使用稳定的电源，并避免频繁的 开关机，以延长硬件的使用寿命。
数据备份
定期备份重要数据，以防硬盘等 存储设备出现故障导致数据丢失。
软件日常维护方法
安装操作系统
将启动盘插入计算机，重启计算机并进入BIOS设置， 将启动盘设置为首选启动项，保存设置并重启计算 机。按照安装向导的提示完成操作系统的安装。
制作启动盘或下载镜像文件
从官方网站下载操作系统的镜像文件，或使用专业 工具制作启动盘。
配置操作系统
安装完成后，根据需要进行个性化设置，如更改桌 面背景、设置屏幕分辨率、配置网络连接等。
键盘和鼠标
输入设备，用于向 计算机输入指令和 数据。
网卡
实现计算机与网络 的连接，进行数据 通信。
显示器
显示计算机输出的 图像和文字。
打印机
输出设备，将计算 机中的数据打印成 纸质文档。
声卡
处理声音数据，实 现音频输入输出。
硬件设备连接与接口
USB接口
通用串行总线接口，连接鼠标、键盘、打 印机等设备。
05 计算机常见故障 排除技巧
开机无显示故障排除
检查电源
检查显示器
确保电源插头插好，电源线没有损坏，电源 开关打开。
确认显示器电源开启，视频线连接正确且没 有松动。
检查内存条
检查显卡
电脑无法开机的一个常见原因是内存条问题。 检查内存条是否插好，如果有多条内存，可 以尝试分别拔下后开机测试。
如果计算机使用的是独立显卡，可以尝试拔 下显卡，用橡皮擦拭金手指后再重新插好。
《计算机组装与维护》电子教案
《计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的定义和功能讲解计算机的分类：台式机、笔记本电脑、平板电脑等1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的组成：中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡、光驱等讲解硬件的性能指标和选购技巧1.3 计算机软件讲解计算机软件的分类：系统软件和应用软件介绍操作系统的发展和常见操作系统：Windows、Linux、macOS等第二章：计算机组装2.1 组装工具与设备介绍组装计算机所需的工具和设备：螺丝刀、主板安装架、数据线等2.2 组装步骤详细讲解组装计算机的步骤：安装CPU、安装内存、安装主板、安装硬盘、安装显卡、连接数据线、安装外设等2.3 组装注意事项讲解组装过程中的注意事项：防止静电、正确安装硬件、连接数据线等第三章：计算机维护3.1 系统维护讲解系统维护的方法和技巧：清理垃圾文件、优化系统设置、更新驱动程序等3.2 硬件维护介绍硬件维护的方法和技巧：清洁硬件、检查硬件连接、替换损坏硬件等3.3 数据备份与恢复讲解数据备份与恢复的方法和技巧：使用系统备份工具、使用外部存储设备备份、恢复丢失数据等第四章：计算机故障诊断与维修4.1 故障诊断讲解计算机故障诊断的方法和技巧：观察故障现象、使用诊断工具、查找故障原因等4.2 常见故障维修介绍计算机常见故障的维修方法：电脑无法启动、蓝屏死机、系统崩溃等4.3 维修注意事项讲解维修过程中的注意事项：安全第一、防止静电、正确拆卸硬件等第五章：计算机性能优化5.1 CPU优化讲解CPU性能优化的方法：超频、更换散热器等5.2 内存优化讲解内存性能优化的方法：增加内存条、使用内存加速软件等5.3 显卡优化讲解显卡性能优化的方法：更新显卡驱动程序、更换显卡散热器等5.4 系统优化讲解系统性能优化的方法：优化系统设置、关闭不必要的服务和应用程序等第六章：硬盘与存储设备6.1 硬盘概述介绍硬盘的类型：机械硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD）讲解硬盘的性能指标：容量、转速、缓存等6.2 硬盘安装与分区讲解硬盘的安装方法：IDE、SATA、NVMe接口的使用介绍硬盘分区的操作：使用磁盘管理工具进行分区、格式化等6.3 存储设备扩展讲解存储设备的扩展方法：硬盘架、硬盘盒、固态硬盘扩展卡等第七章：外设与接口7.1 常见外设介绍介绍计算机常见外设：鼠标、键盘、显示器、打印机、扫描仪等7.2 接口类型与连接讲解计算机接口的类型：USB、HDMI、VGA、DVI等介绍接口的连接方法：使用数据线、转接头等连接外设7.3 外设驱动程序安装讲解外设驱动程序的安装方法：使用随机光盘、官方网站等第八章：网络连接与设置8.1 网络基础知识介绍计算机网络的类型：局域网、广域网、互联网等讲解网络协议：TCP/IP、DNS、等8.2 网络连接设备介绍网络连接设备：路由器、交换机、网卡等讲解网络连接的方法：有线连接和无线连接8.3 网络设置与优化讲解网络设置的方法：配置IP地址、子网掩码、默认网关等介绍网络优化的方法：提高网络速度、防止网络攻击等第九章：操作系统安装与配置9.1 操作系统安装准备讲解操作系统安装的准备工作：安装镜像、制作启动盘等9.2 操作系统安装流程详细讲解操作系统的安装流程：分区、引导、安装界面、选择安装选项等9.3 操作系统配置介绍操作系统配置的方法：设置系统主题、安装常用软件、配置网络等第十章：计算机安全与维护策略10.1 计算机安全知识讲解计算机安全的重要性：防范病毒、黑客攻击、数据泄露等介绍常用的安全软件：杀毒软件、防火墙、安全监控等10.2 维护策略与技巧讲解计算机维护的策略与技巧：定期检查硬件、更新软件、备份数据等10.3 安全与维护实例介绍计算机安全与维护的实例：修复系统漏洞、清除病毒、恢复丢失的数据等重点和难点解析重点环节1：计算机硬件的组成及其性能指标解析：计算机硬件是计算机组装与维护的基础，理解硬件的组成和性能指标对于组装和维护计算机至关重要。
《计算机组装与维护》电子教案
《计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程解释计算机的基本概念说明计算机的用途和重要性1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的分类和功能解释中央处理器（CPU）的作用说明内存、硬盘、显卡等硬件设备的作用1.3 计算机软件介绍计算机软件的分类和功能解释操作系统的作用说明应用软件、编程语言等软件的特点和用途第二章：计算机组装2.1 组装工具与设备介绍常用的组装工具和设备解释螺丝刀、主板、机箱等工具和设备的作用2.2 组装步骤说明计算机组装的基本步骤包括拆卸和组装计算机的过程强调组装时的注意事项和安全性2.3 组装示例提供具体的组装示例包括拆卸和组装计算机的实际操作过程指导学生进行组装实践第三章：计算机维护3.1 维护基本知识介绍计算机维护的重要性和目的解释维护的基本概念和方法3.2 清洁与保养说明计算机清洁和保养的方法包括键盘、鼠标、显示屏等设备的清洁和保养3.3 故障排除与维修介绍计算机常见故障的排除方法解释维修的基本步骤和注意事项第四章：操作系统安装与配置4.1 操作系统概述介绍操作系统的概念和作用解释不同类型操作系统的特点和用途4.2 安装操作系统说明操作系统安装的步骤和注意事项包括硬盘分区、安装文件传输等操作4.3 配置操作系统介绍操作系统配置的方法和技巧包括设置桌面环境、网络连接、驱动程序安装等第五章：计算机安全与维护5.1 网络安全介绍网络安全的概念和重要性解释防火墙、杀毒软件等网络安全工具的作用5.2 数据备份与恢复说明数据备份和恢复的方法和技巧包括使用外部存储设备、云存储等进行数据备份和恢复5.3 计算机维护与升级介绍计算机维护和升级的方法和技巧包括硬件升级、系统更新等操作第六章：硬件故障诊断与处理6.1 硬件故障分类介绍硬件故障的常见类型，如电源故障、内存故障、硬盘故障等。
解释各种故障的特点和影响。
6.2 硬件诊断工具介绍常用的硬件诊断工具，如测量仪器、诊断软件等。
配套资料 计算机组装与维护 教学教案
配套资料计算机组装与维护教学教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述1.1.1 计算机的发展历程1.1.2 计算机的分类及特点1.1.3 计算机的应用领域1.2 计算机硬件系统1.2.1 计算机硬件的分类1.2.2 计算机硬件的性能指标1.2.3 计算机硬件的选购与升级1.3 计算机软件系统1.3.1 计算机软件的分类1.3.2 操作系统的作用与功能1.3.3 常用操作系统简介第二章：计算机组装2.1 计算机组装工具与设备2.1.1 螺丝刀及其他工具2.1.2 组装设备的注意事项2.2 计算机主板与CPU的安装2.2.1 主板的结构与功能2.2.2 CPU的安装方法与注意事项2.3 内存、硬盘与显卡的安装2.3.1 内存的安装方法与注意事项2.3.2 硬盘的安装方法与注意事项2.3.3 显卡的安装方法与注意事项2.4 电源、机箱与散热系统的安装2.4.1 电源的安装方法与注意事项2.4.2 机箱的安装方法与注意事项2.4.3 散热系统的安装方法与注意事项第三章：计算机操作系统安装3.1 操作系统安装前的准备工作3.1.1 操作系统的选择3.1.2 制作启动盘与分区3.2 Windows操作系统的安装3.2.1 Windows操作系统的安装流程3.2.2 Windows操作系统的激活与升级3.3 Linux操作系统的安装3.3.1 Linux操作系统的安装流程3.3.2 Linux操作系统的配置与使用第四章：计算机硬件检测与性能测试4.1 计算机硬件检测工具4.1.1 CPU-Z的使用方法与注意事项4.1.2 GPU-Z的使用方法与注意事项4.1.3 硬盘检测工具的使用方法与注意事项4.2 计算机性能测试工具4.2.1 超级兔子使用方法与注意事项4.2.2 3DMark的使用方法与注意事项4.2.3 CPU benchmark的使用方法与注意事项第五章：计算机维护与维修5.1 计算机的日常维护5.1.1 计算机清洁与保养5.1.2 计算机软件的维护与优化5.2 计算机硬件的故障排除与维修5.2.1 计算机硬件故障的分类与原因5.2.2 计算机硬件故障的排除方法与注意事项5.2.3 计算机硬件维修工具与设备5.3 计算机系统的恢复与重装5.3.1 计算机系统备份与恢复的方法与注意事项5.3.2 计算机重装操作系统的步骤与注意事项第六章：常用外设及其安装与使用6.1 显示器的安装与使用6.1.1 显示器类型的介绍6.1.2 显示器的连接与设置6.2 键盘与鼠标的安装与使用6.2.1 键盘的连接与设置6.2.2 鼠标的连接与设置6.3 打印机与扫描器的安装与使用6.3.1 打印机的安装与设置6.3.2 扫描器的安装与使用6.4 音箱与耳机的安装与使用6.4.1 音箱的连接与设置6.4.2 耳机的选择与使用第七章：网络设备的安装与配置7.1 网络基础知识7.1.1 网络的分类与拓扑结构7.1.2 网络协议与地址分配7.2 网络设备的安装7.2.1 路由器的安装与设置7.2.2 交换机的安装与设置7.3 计算机的联网与配置7.3.1 有线网络的连接与设置7.3.2 无线网络的连接与设置第八章：计算机安全与防护8.1 计算机安全基础知识8.1.1 计算机安全的意义与目标8.1.2 计算机安全的威胁与防护手段8.2 防病毒软件的安装与使用8.2.1 防病毒软件的选择与安装8.2.2 防病毒软件的使用与更新8.3 防火墙与安全策略的配置8.3.1 防火墙的类型与功能8.3.2 防火墙的配置与使用第九章：数据备份与恢复9.1 数据备份的基础知识9.1.1 数据备份的必要性9.1.2 数据备份的方法与工具9.2 数据的备份与恢复操作9.2.1 创建备份文件9.2.2 使用备份文件恢复数据9.3 硬盘的分区与格式化9.3.1 分区与格式化的概念9.3.2 分区与格式化的操作步骤第十章：计算机组装与维护综合实战10.1 计算机组装实战10.1.1 组装前的准备工作10.1.2 组装计算机的详细步骤10.2 计算机系统安装实战10.2.1 操作系统安装的准备工作10.2.2 操作系统的安装步骤10.3 计算机维护与维修实战10.3.1 计算机硬件检测与性能测试10.3.2 计算机故障的诊断与排除重点和难点解析教案内容涵盖了计算机组装与维护的全面知识，从基础知识到实际操作，每个章节都有一些重点和难点需要特别关注。
计算机组装与维修教案
计算机组装与维修教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史1.2 计算机的硬件组成1.3 计算机的软件组成1.4 计算机的操作系统第二章：计算机硬件组件2.1 中央处理器（CPU）2.2 主板2.3 内存2.4 硬盘2.5 显卡2.6 声卡2.7 电源供应器第三章：计算机组装过程3.1 准备工作3.2 安装CPU3.3 安装内存3.4 安装主板3.5 安装电源供应器3.6 安装硬盘3.7 安装显卡、声卡3.8 连接机箱线3.9 组装完成第四章：计算机软件安装与调试4.1 操作系统安装4.2 驱动程序安装4.3 常用软件安装4.4 计算机系统设置4.5 计算机故障排除第五章：计算机维修与保养5.1 计算机硬件故障判断与维修5.2 计算机软件故障判断与维修5.3 计算机清洁与保养5.4 计算机安全防护5.5 计算机硬件升级与更换第六章：计算机网络基础6.1 计算机网络的定义与分类6.2 网络拓扑结构6.3 网络通信协议6.4 IP地址与子网掩码6.5 域名系统（DNS）第七章：计算机网络设备7.1 交换机7.2 路由器7.3 网卡7.4 无线AP7.5 防火墙7.6 网络线缆与连接器第八章：网络故障排除8.1 网络连接故障排除8.2 网络速度慢故障排除8.3 网络中断故障排除8.4 域名解析故障排除8.5 安全防护故障排除第九章：网络安全与防护9.1 计算机病毒与恶意软件防护9.2 防火墙设置与应用9.3 数据加密与解密9.4 用户权限与管理9.5 网络攻击手段与防范策略第十章：计算机维护与优化10.1 计算机性能监测10.2 磁盘碎片整理10.3 系统优化与调整10.4 启动项管理10.5 软件卸载与清理10.6 计算机硬件维护与升级重点和难点解析一、计算机组装过程难点解析：硬盘的安装需要注意数据的线缆连接和电源线连接，内存的安装需要掌握正确的方法和力度，电源供应器的安装需要了解电源线和地线的连接，显卡和声卡的安装需要注意接口和线缆的正确连接，整个组装过程需要细心和耐心。
《计算机组装与维护》教案
《计算机组装与维护》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 培养学生掌握计算机组装和维护的基本技能。
3. 提高学生对计算机硬件故障的诊断和解决能力。
二、教学内容1. 计算机硬件的基本组成中央处理器（CPU）主板内存硬盘显卡电源外设等2. 计算机组装流程准备工具和设备拆卸主机壳安装CPU和散热器安装内存安装主板安装硬盘安装显卡安装电源连接外设组装主机壳3. 计算机维护技能清理灰尘检查散热系统更新驱动程序检查病毒优化系统性能硬盘分区与格式化系统备份与恢复三、教学方法1. 采用讲授法，讲解计算机硬件的基本组成、功能和组装维护技巧。
2. 采用演示法，展示计算机组装和维护的实际操作过程。
3. 采用实践法，让学生亲自动手进行计算机组装和维护实践。
四、教学准备1. 准备一台完整的计算机主机作为示范。
2. 准备工具和设备，如螺丝刀、吹风机等。
3. 准备教学课件和教案。
五、教学评价1. 学生能熟练说出计算机硬件的基本组成和功能。
2. 学生能独立完成计算机组装和维护的实践操作。
3. 学生能解决常见的计算机硬件故障。
六、教学内容4. 计算机故障诊断与维修常见硬件故障现象及原因故障诊断方法维修技巧与安全注意事项5. 计算机系统优化与升级系统性能检测与优化硬件升级方案软件管理与优化七、教学方法4. 采用案例分析法，分析并解决常见的计算机故障。
5. 采用讨论法，让学生分享计算机组装与维护的心得体会。
八、教学准备4. 准备故障计算机实例，用于分析与维修实践。
5. 准备系统优化与升级的案例材料。
九、教学评价4. 学生能识别并分析常见的计算机硬件故障。
5. 学生能提出合理的计算机系统优化与升级方案。
十、教学拓展1. 深入了解计算机硬件新技术与发展趋势。
2. 学习计算机网络组建与维护知识。
3. 探索云计算与大数据技术在计算机维护领域的应用。
本教案旨在培养学生掌握计算机组装与维护的基本技能，提高学生的实践操作能力，培养学生解决实际问题的能力。
计算机组装与维修教案
计算机组装与维修教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程让学生了解计算机的发展历程，从最早的计算机到现代的个人电脑。
讨论计算机的发展对人类社会的影响。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的基本组成，包括硬件和软件。
解释中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等硬件组件的功能。
1.3 计算机的操作系统介绍操作系统的基本概念和作用。
讨论常见的操作系统，如Windows、macOS和Linux。
第二章：计算机硬件组装2.1 组装前的准备讨论组装计算机所需的工具和设备。
学习如何正确打开计算机机箱。
2.2 CPU的安装介绍CPU的安装步骤，包括安装散热器和固定CPU。
讨论CPU的选择和安装注意事项。
2.3 主板和内存的安装介绍主板和内存的安装步骤。
讨论主板和内存的选择和安装注意事项。
第三章：计算机软件安装与配置3.1 操作系统的安装学习操作系统的安装步骤，以Windows为例。
讨论操作系统的安装注意事项。
3.2 驱动程序的安装与更新介绍如何安装和更新计算机硬件的驱动程序。
讨论驱动程序的重要性和安装注意事项。
3.3 计算机系统的优化和维护学习如何对计算机系统进行优化和维护，以提高性能和稳定性。
讨论系统优化和维护的注意事项。
第四章：计算机硬件维修4.1 计算机硬件故障的诊断学习如何诊断计算机硬件故障。
讨论硬件故障的常见原因和解决方法。
4.2 硬盘的维修与更换介绍硬盘的维修和更换步骤。
讨论硬盘的选择和更换注意事项。
4.3 主板和CPU的维修与更换介绍主板和CPU的维修和更换步骤。
讨论主板和CPU的选择和更换注意事项。
第五章：计算机软件维修5.1 计算机病毒的防治学习计算机病毒的基本知识，包括传播途径和危害。
讨论如何预防和清除计算机病毒。
5.2 数据的恢复与备份学习如何恢复丢失的数据和进行数据备份。
讨论数据恢复和备份的注意事项。
5.3 操作系统的修复与重装学习如何修复受损的操作系统和进行重装。
讨论操作系统修复和重装的注意事项。
微型计算机组装与维护教案
微型计算机组装与维护教案第一章：微型计算机基础知识1.1 计算机的发展历程了解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的微型计算机。
了解微型计算机的定义和发展趋势。
1.2 微型计算机的组成了解微型计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡等。
了解微型计算机的软件组成，包括操作系统、应用软件等。
第二章：微型计算机硬件组装2.1 组装前的准备了解组装微型计算机所需工具和设备。
学习如何正确打开电脑机箱，并了解机箱内部的布局。
2.2 CPU的安装学习如何安装CPU到主板上，并掌握CPU安装的正确姿势。
学习如何安装CPU散热器，并确保散热器与CPU接触良好。
2.3 主板的安装学习如何将主板安装到机箱中，并连接主板与机箱的电源线和信号线。
学习如何安装主板上的内存、硬盘、显卡等硬件设备。
第三章：微型计算机软件安装与配置3.1 操作系统的安装学习如何选择合适的操作系统，如Windows、Linux等。
学习如何通过USB启动盘安装操作系统，并掌握安装过程中的操作步骤。
3.2 驱动程序的安装与配置学习如何安装主板、显卡、声卡等硬件设备的驱动程序。
学习如何通过驱动程序管理工具更新和配置驱动程序。
第四章：微型计算机的维护与优化4.1 计算机硬件的维护学习如何清洁计算机内部的灰尘和污垢。
学习如何检查和更换计算机内部的硬件设备，如内存、硬盘等。
4.2 计算机软件的维护与优化学习如何清理磁盘垃圾文件，优化磁盘空间。
学习如何进行磁盘碎片整理，提高系统性能。
第五章：微型计算机常见故障与排除5.1 计算机启动故障学习如何解决计算机无法启动的问题，如电源故障、CPU故障等。
学习如何使用诊断工具检测计算机硬件故障。
5.2 计算机蓝屏故障学习如何解决计算机蓝屏问题，如系统文件损坏、硬件故障等。
学习如何使用系统还原和修复功能恢复系统正常运行。
第六章：计算机网络基础与组装6.1 计算机网络概述了解计算机网络的定义、功能和分类。
(完整版)计算机组装与维护(全)
1.3.1 计算机基本硬件
计算机的基本硬件设备包括主机部件、输入设备和输出
设备3大部分。主机部件又包括主板、CPU和内存条等计算
机的核心部件。输入设备是指将数据输入给计算机的设备，
常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪以及数码相机等。
输出设备是指将计算机的处理结果以适当的形式输出的设
备，常用的输出设备有显示器和打印机等。
（3）兼容机的售后服务 质保期一般只有短短的一年。各个配件的质保
和售后服务也不尽相同，维修复杂。
二、品牌机的特点 （1）品牌机的优势 • 购买过程简单方便。 • 稳定性较高。 • 可以得到高附加值的产品。 • 售后服务较好。 （2）品牌机的劣势 • 价格偏高。 • 可升级性差。 • 瓶颈效应突出。 • 计算机配置的原则和标准
信息量大，安全系数也比较高。计
算机关机后，硬盘中的数据不会丢
希捷
失，是长期存储数据的首选设备。
250GB硬盘 （5）显卡：显卡也称图形加速卡，是计算机中
主要的板卡之一。它用于把主板传
来的数据做进一步的处理，生成能
供显示器输出的图形图像、文字等
信息。有的主板集成了显卡，但在
七彩虹显卡
对图形图像效果要求较高的场合 （如3D游戏、工程设计等），建议 配置独立显卡。
LCD显示器
（3）音箱：计算机的发展带动了各部分配件的 发展，音箱作为一种主流的音频输 出设备，是多媒体计算机的重要组 成部分之一，有相当多的用户在配 置计算机时将其作为必选配件。
音箱 （4）键盘和鼠标：键盘和鼠标是计算机最重要 的输入设备之一，也是用户 与计算机进行沟通的工具。
键盘和鼠标
1.3.2 主机内部硬件
控制和城市交通管理等方面
性能大幅度提高，价格大幅度下降， 几千万～ 在办公自动化、数据库管理、图像 几千亿 识别、语音识别和专家系统等领域
(完整)计算机组装与维修教案
计算机组装与维修教案(总学时：30学时)第1章计算机组装与维修的基础知识教学设想:1。
学时：2学时2. 课型：新授课3。
重点与难点：(1) 计算机组装与维修的基本概念.（2) 计算机故障的分类方法和维修方法。
（3）计算机维修的原则.教学目标:1. 教学知识点：（1）计算机系统的构成及其对环境的要求。
(2) 计算机组装与维修的基本概念。
（3）计算机故障的分类方法和维修方法。
（4）计算机维修的原则。
2. 能力训练要求：(1）了解计算机系统的构成及其对环境的要求。
(2）掌握计算机组装与维修的基本概念.(3）掌握计算机故障的分类方法和维修方法。
(4) 掌握计算机维修的原则.教学方法：讲解→课堂练习→答疑→作业教学过程:1.引言：计算机系统的构成及其对环境的要求。
(1).计算机系统的硬件组成a)中央处理器（CPU）CPU :Central Processing Unit（中央处理器）b)存储器c)输入设备d)输出设备e)总线f)主板g)机箱(2).计算机系统的软件组成a)系统软件b)应用软件(3).计算机的基本工作原理冯●诺依曼结构的主要特点：a)计算机由输入，存储，控制，运算和输出五大功能部件组成b)计算机内部采用二进制数c)将程序（却指挥计算机工作的命令集合)存储在计算机内，简称“程序存储"2. 内容讲解： (1).计算机组装与维修的基本概念:计算机已成为不可缺少的工具，而且随着信息技术的发展,在电脑使用中面临越来越多的系统维护和管理问题，如系统硬件故障、软件故障、病毒防范、系统升级等，如果不能及时有效地处理好，将会给正常工作、生活带来影响。
为此，提供全面的计算机系统维护服务，使您以较低的成本换来较为稳定的系统性能。
一台电脑是由许许多多的零部件组成,只有这些零部件组合在一起协调的工作,才能称之为电脑.但其工作原理却没有变，其中包括主板、CPU 、内存、硬盘、显卡、声卡等等。
计算机系统的基本组成结构图计算机系统硬件系统软件系统主机外设中央处理器(CPU)内存储器控制器运算器RAM ROM输入设备输出设备外存储器存储器系统软件应用软件操作系统语言处理程序 工具软件应用软件包面向问题的程序(2).计算机故障的分类方法和维修方法软件故障：软件故障是指安装在计算机中的操作系统或者软件发生错误而引起的故障，主要包括以下几个方面.（a)操作系统中的文件损坏引起的故障计算机是在操作系统的平台下运行的，如果把操作系统的某个文件删除或者修改,会引起计算机运行不正常甚至无法运行。
计算机组装与维护教案
多媒体教学系统
教学方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
本次内容主要是教会学生使用一些常见的分区工具对硬盘进行分区格式化，主要要求学生能熟练掌握DM、PQ与DISKMAN对硬盘进行分区格式化和一些维护的操作。
教学小结
这一章主要是让学生掌握CMOS的一些常见设置，对于一些高级的设置则对学生要求不高，但学生对于是纯英文状态的设置，因为英语基础比较差，觉得很难学，这就要求教师要教学生如何去识别常见的一些设置的英文单词。
学习指导
学生在学习这一章内容时，要强调实际应用中常用的一些设置，要求学生掌握一些基本的设置，为今后的教学作准备，建议学生到网上去下载相关的教学资料。
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
硬件组装
教学目的与要求
1．熟悉微机硬件系统的构成
2．了解硬件各部件的性能特点
3．熟悉硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
4．掌握硬件系统组装的具体过程
教学重点
硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
教学难点
硬件组装过程中的规范操作
计算机组装与维护课程教案1
计算机组装与维护【周序】：第4周【课题】：计算机系统概述【教学目标】：➢知识目标：了解计算机系统的组成。
➢思想目标：了解《计算机组装与维护》这门课程的学习方法和学习本门课程的意义，提高学习兴趣。
➢能力目标：对计算机的软硬件系统组成有个大体上的了解。
【教学重点】：计算机硬件系统组成【教学难点】：计算机硬件系统和软件系统两者间的关系【课时】：2课时【教学环境】：多媒体教室【教学方法】：讲授法【教学内容】：随着计算机应用的普及，无论是计算机专业人员，还是普通的计算机用户，在工作还是生活中，都迫切需要掌握计算机相关的硬件知识及基本的计算机维护技能，而这门课的学习，正好迎合了我们的需要。
由于计算机本身的质量问题和用户操作不当，计算机经常会出现各种各样的故障，通过这门课的学习，可以帮助我们选购高质量、稳定可靠的微机，以及在使用中可以顺利解决一些常见故障。
这门作为计算机相关专业的入门级课程，学起来非常轻松，学习的关键是把教材里的知识结合到实际应用中，即能加深印象又能提高学习兴趣。
另外，由于当前计算机硬件的更新速度极快，我们还不能仅限于书本里的知识，还要注意平时多上互联网和浏览计算机硬件报刊杂志，以获取最新的计算机硬件咨讯，开阔视野。
1.1 现代计算机的分类1、服务器、2、工作站、3、台式机、4、便携机、5、手持机1.2计算机系统的组成1.2.1 计算机系统概述1. 硬件系统: 硬件系统是指构成计算机系统的物理实体，主要由各种电子部件和机电装置组成。
硬件系统的基本功能是接受计算机程序，并在程序的控制下完成数据输入、数据处理和输出结果等任务。
2. 软件系统: 软件系统是指为计算机运行提供服务的各种计算机程序和全部技术资料。
软件系统的任务是保证计算机硬件的功能得以充分发挥，并为用户提供一个直观、方便的工作环境。
3. 二者关系: 计算机硬件是构成计算机系统的物质基础，而计算机软件是计算机系统的灵魂，二者相辅相成，缺一不可。
计算机组装与维护公开课教案
组装机一台
无
2人/组
能力目标
能够了解计算机故障，掌握硬件故障的分析及排除方法
知识目标
能够了解计算机故障，掌握硬件故障的分析及排除方法
学情分析
已学习计算机硬件知识
重点
硬件故障的分析及排除
难点
分析
硬件故障的分析
硬件故障的排除方法
知识拓展与
迁移
难点
分析
教学方法
讲授法、演示法、实物展示法
课后任务
思考题
（1）最小系统法
计算机能运行的最小环境就是计算机的最小系统，即计算机运行时主机内的部件最少。最小系统是指，从维修判断的角度能使电脑开机或运行的最基本的硬件和软件环境。最小系统有两种形式：
硬件最小系统：由电源、主板和CPU组成。在这个系统中，没有任何信号线的连接，只有电源到主板的电源连接。在判断过程中是通过声音来判断这一核心组成部分是否可正常工作。
听：通过听电源风扇、CPU风扇、硬盘和显示器等设备的工作声音是否正常来判断故障产生的原因。
闻：通过闻主机和显示器是否有烧焦的气味来判断设备是否被烧毁。
摸：通过用手触摸元件表面的温度高低来判断元件是否工作正常，板卡是否安装到位和接触不良。
任务2：计算机确定已经通电，但屏幕依然黑屏，并且主板发出报警声音，如何解决问题？10’
逐步添加/去除法一般要与替换法配合，才能较为准确地定位故障部位。
（3）替换法
替换法是用好的硬件去代替可能有故障的硬件，以判断故障现象是否消失的一种维修方法。好的硬件可以是同型号的，也可能是不同型号的。替换的顺序一般为：
1、根据故障的现象或第二部分中的故障类别，来考虑需要进行替换的硬件或设备;
2、按先简单后复杂的顺序进行替换。如：先内存、CPU，后主板，又如要判断打印故障时，可先考虑打印驱动是否有问题，再考虑打印电缆是否有故障，最后考虑打印机或并口是否有故障等;
计算机组装与维护教案(首页)
补充特例：
总结
3分钟
双子星（主板）：在同一块主板上提供一个Slot1插槽和一个Socket370插槽。
用户可选用其中之一（两个插槽不能同时使用）。现CPU封装形式和芯片组类型相对稳定，故双子星技术也淡出了市场。
Socket603：比较专业，应用于Intel平台高端的服务器/工作站主板。
Socket754：2003年9月AMD64位桌面平台最初发布的标准插槽，
PAC418：性能差，上市的时候，便已经沦为过时产品。
SocketT（Socket775）：插槽触针柔软和纤薄，过多地拆卸CPU将导致触针失去弹性进而造成硬件方面的彻底损坏。
10分钟
演示实
2、中心控制芯片组
GMCH（北桥）：管理CPU、内存以及AGP接口等。
ICH（南桥）：支持PCI总线、IDE设备以及各种高速和传统的I/O接口和微机系统能源控制。
FWH（综合芯片）：包括主板和1752显示卡、BIOS、随机数发生器等电路在内的综合芯片。
2.1.3按主板的结构分类
物、播放
（电子教案）
SlotA:AMD为防量身打造。与Intel的Slot1完全一样。但SlotA插槽没有
补充知识
5分钟
对应的转接卡，升级能力极为有限。
SocketA（Socket462）同Socket370，但成本降低，结构简化。
Socket423：外形和前几种Socket类的插槽类似。
Socket478:支持Pentium4,面积很小，针脚排列极为紧密。
（3）无跳线主板（智能型主板）
计算机组装与维护教案 (1)1资料
计算机组(计算机组装与维护)教案第一章基础知识第1课时课题：计算机发展及用途教学目标：1、了解计算机的发展历史2、了解计算机的用途教学重、难点：计算机的用途教学方法：讲述法教学手段：无教学过程：一﹑计算机发展史1946年2月，世界首台电子计算机ENIAC，在美国加洲问世，由美国数学家冯.诺依曼研制成功，后来被人们称之为“计算机之父”，从那时起，计算机开始不断的发展，更新，至今共经历四代更新。
第一代：1946-1958 电子管计算机第二代：1959-1964 晶体管计算机第三代：1965-1970 中小规模集成电路计算机第四代：1971-现在大规模集成电路计算机ENIAC高度为2．7米，占地面积约为170平方米，重约30吨，耗电量超过174千瓦，运算速度达到每秒钟5000次加法。
其性能还不如现在的一个袖珍式计算机器。
但它是人类科技进步的一大标志。
目前计算机发展的方向：从早期的巨型化、复杂化，到现在的微型化、智能化。
体积更小、功能更强大、运算速度更快、操作使用更简单。
计算机的用途：1、数据运算：处理科学研究和工程技术中所遇到的数学计算，如卫星运行轨迹,水坝应力,气象预报等等，用人力计算需要几百名专家几月甚至几年才能完成的计算,而计算机只需要几分钟即可。
2、信息处理：信息处理是计算机应用的一个重要方面,涉及的范围十分广泛。
如图书检索、财务管理、办公文档编辑排版、情报分析等等3、实时自动控制：搜集检测数据，利用计算机进行计算，按最佳值进行工程调节控制。
提高产品质量,降低成本,减轻劳动强度，主要用于工业生产4、辅助设计：利用计算机进行各种工程的图纸制作功能,实现各种工程的设计工作。
如桥梁设计、船舶设计、飞机设计、集成电路设计、计算机设计、服装设计板书设计：计算机发展及用途1、计算机的发展2、计算机的用途练习设计：思考:在生活中，那些方面应用了计算机？教学反思：第2课时课题：计算机基本硬件组成教学目标：了解计算机的各部分硬件组成教学重、难点：各部分硬件组成的作用教学方法：讲述法教学手段：示图演示教学过程：二﹑计算机基本硬件组成一台完整的PC需要由以下部件组成：主板、CPU、内存、显卡、硬盘、显示器、机箱电源、键盘、鼠标但如果想实现多媒体效果，还需要以下部件：光驱、声卡、音箱板书设计：计算机的硬件组成主板CPU内存显卡、显示器硬盘机箱电源键盘、鼠标其他设备练习设计：熟记计算机各硬件组成部分。
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2、能指出不同主板芯片组的位置；
3、正确、快速识别芯片组。
教学方法
提问、讲授、演示
教学重点
1、芯片组的在主板中的作用；；
2、ATX、BTX主板的结构特点。
教学难点
南、北桥型芯片组和中心控制式芯片组的相同点与不同点。
预 习
及
课后作业
预习：2.2 主板的组成
教学
进程
教学内容
组织教学
(２分钟)
复习
5分钟
提问法
导入新课
10分钟
提问法
演示法
归纳法
本节主题
20分钟
检查学生学习准备情况,使学生集中注意力上课。
复习：
提问1：1、计算机系统的组成(见P2图1.1)。
2、冯·诺依曼结构（教材P3）。
提问2：1、目前从构成微型计算机的功能部件来看，主要由哪些来组成？
（见教材图1.3 微型计算机系统组成框图）。
计算机组装与维护教案（续页）
共7页/第3页
教学进程
教学内容
详细内容
（电子
教案）
补充知识
5分钟
总结
3分钟
Socket 370 ：英特尔开发，代替Slot架构，外观上与Socket 7相像。
Slot A ：AMD为K7量身打造。与Intel的Slot 1完全一样。但SlotA插槽没有对应的转接卡，升级能力极为有限。
总结： 芯片组的地位：决定了主板的功能，是主板的核心、灵魂。
芯片组结构特点：较靠近CPU为北桥。南桥离CPU插槽相对远些，靠近PCI插槽（有利于布线）
芯片组的发展方向：集成更多的功能，例如：网卡、RAID、IEEE1394、甚至WI-FI无线网络等。引入：中心控制芯片组。
计算机组装与维护教案（续页）
计算机组装与维护教案（首页）
共7页/第1页
科 目
计算机组装与维护技能实训教程
审阅日期
课 题（章）
第二章 主板
课 题（节）
2.1 主板的分类
授课日期
2007年 9月4日/第1周 星期二 第1－2节
授课
时数
2节
教学目的
理论要求：1、熟悉主板的分类；
2、初步了解主板的组成；
3掌握芯片组在主板中的地位、作用。
共7页/第4页
教学进程
教学内容
问题提出、演示、讲解、归纳。
17分钟
2.1.2按逻辑按制芯片组分类（重点）
教学流程：
引入：演示主板，寻找与CPU接口较接近且体积较大的芯片组（教师）。
播放课件，寻找各种主板中与CPU接口较接近且体积较大的芯片组（学生）。
问题1：芯片组的分类：南、北桥芯片组；中心控制芯片组。
目的：温故知新，引入新课。
新课引入：
2.1主板的分类
教学流程：
教师：拆开主机的盖板，让学生观察整机。
提问：主板在计算机家族中的地位？
回答：母板、系统板，主板是电脑的“躯干பைடு நூலகம்（4－6层印刷电路板）。
演示AT主板：ATX主板：BTX主板。
播放：教学课件。
板书：主板负责连接电脑上各形各式的元器件。计算机的整体运行速度和稳定性在相当程度上取决于主板的性能（说明主板的重要性）。
Socket A （Socket 462）同Socket 370，但成本降低，结构简化。
Socket 423 ：外形和前几种Socket类的插槽类似。
Socket 478 ：支持Pentium4，面积很小，针脚排列极为紧密。
Socket 603：比较专业，应用于Intel平台高端的服务器／工作站主板。
2.1.1按主板上使用的CPU架构分类：
教学流程：
找出教材关键句子：1）不同的CPU需要搭配不同的主板；
2）同一名称的CPU由于内核不同，芯片组也不相同。
问题1：CPU的构架在哪？答案：主板上能插入CPU的位置。
问题2：CPU针脚、接口、架构有何联系？答案：教材P54 见表3.2.
教师讲解、实物演示、播放教学课件。
现在新出的Athlem 64 Fx已经改用Socket 939接口，所以Socket 940将会成为Opteron的专用接口。
Socket 939：它是AMD公司2003年6月才发布的64位桌面平台标准，是目前高端的Athlon 64以及Athlon 64 Fx所对应的插槽标准，并支持双通道内存技术。
由于北桥芯片的数据处理量大，故加散热片或风扇。
（B）南桥：
作用：负责I/O总线之间的通信。如PCI、USB、LAN、ATA、STAT、音频控制器、键盘控制器、实时时钟控制器、高级电源管理等。
说明：此项技术一般相对来说比较稳定，所以不同芯片组中可能南桥芯片是一样的，不同的只是北桥芯片。相对于北桥芯片来说，其数据处理量并不算大。
补充特例：
双子星（主板）：在同一块主板上提供一个Slot 1插槽和一个Socket 370插槽。用户可选用其中之一（两个插槽不能同时使用）。现CPU封装形式和芯片组类型相对稳定，故双子星技术也淡出了市场。
总结：CPU的针脚、主板中CPU的构架、接口总是随着硬件技术的发展而发展。
计算机组装与维护教案（续页）
问题2：为什么说，芯片组是主板的核心、灵魂？
1、南、北桥芯片组
（A）北桥：
作用：负责与CPU的联系并控制内存、AGP数据在北桥内部传输、提供对CPU的类型和主频、系梳的前端总线频率、内存的类型(SDRAM、DDR、SDRAM、RDRAM)和最大容量、AGP插槽、ECC纠错等支持。
位置：离CPU最近的芯片（提高通信性能，缩短传输距离）。
作业：教材 P41（习题1、2、3、4）
课前准备内容
图 样
1、教材： P16图2.1ATX主板等。
2、不同时期较具代表性的主板图片（通过课件播放）。
演示器材
1、教学课件、电子教案；
2、AT主板、ATX主板、BTX主板各一块（具代表性）；
3、不同时期的主板若干块。
教 具
计算机组装与维护教案（续页）
共7页/第2页
共7页/第5页
教学
进程
教学内容
同上
10分钟
演示实物、播放课件（各种主板结构图）、讲解。演示电子教案。
Socket 754：2003年9月AMD64位桌面平台最初发布的标准插槽，
PAC 418：性能差，上市的时候，便已经沦为过时产品。
Socket T（Socket 775）：插槽触针柔软和纤薄,过多地拆卸CPU将导致触针失去弹性进而造成硬件方面的彻底损坏。
Socket 940：最早发布的AMD 64位平台标准，是服务器／工作站所使用的Opteron以及最初使用的Athlon 64 Fx所对应的插槽标准。所支持的CPU价格高昂，且须搭配昂贵的ECC内存才能使用。