班集体十佳先进事迹材料

班集体十佳先进事迹材料

怀着同样梦想的XXX个孩子组成了陈庄镇中心学校六（3）班这样一个集体。这是一个同舟共济，同甘共苦的集体。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。“最温馨的班级、最干净的教室、最文明的学生、最活跃的课堂”是我班的努力方向，也是我们48颗心为之奋斗的目标。同学情同手足、团结奋进，“会学习、懂谦虚、很自信、会做人”是我们努力遵循的宗旨。老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。

一、家的温馨且才华横溢

雪白的墙壁成了我们孩子文化品尝，互相激励的无限空间。“文化长廊”、“美术角”“心灵手巧展示台”在这里有每个孩子的成长足迹，让他们的心田得到了熏陶，个性得到表现，才华得到挥洒。它与整齐的课桌椅，整洁的地面构成一个温馨的家。孩子们在进步每一天中比表现，在快乐丰收园中收获知识得果实。在我们成长记录天地里，正记录着孩子一点一滴。自己的荣誉和特长，以及自己的座右铭都可以放入属于自己的成长记录袋里，那里是个性与才艺的展示舞台。

二、家的主人且自主自在

我们六（3）班采用分级管理制。一级管理，值日班长，采用轮流制的形式。每天一位，掌管班级一天大事。给每个孩子一个当班长的机会。二级管理，五名班委，负责全班各大项工作——学习、纪律、卫生、体育、

劳动的监督。三级管理：大小组长，四人小组小组长用来互相提醒监督学习纪律，大组长则负责各大组的管理工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“节电长”“图书长”“桌长”“抬水长”等，这样就把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人。

三、家的骄傲且团结奋进。

我们的班级是一个对比赛情有独钟的班级。我们有过失败，但我们总结失败团结奋进，为自己的家争得骄傲。每一名同学生心中有他人，心中有集体。在同学们齐心协力的努力下，我们班在学校开展的各种活动中都取得了可喜的成绩：年级广播操、拔河比赛、书画展、“文明在那里”歌咏比赛都是名列前茅，在校运动会中获得精神文明奖。

四、家的互助且情同手足

完成课外作业是课堂教学的延续，班级中经常会出现不交、迟交、抄袭作业等现象。我班学习小组长充分发挥了重要作用，成立“一帮一”小组，对不独立完成作业有困难的同学提供帮助。班内对能独立、认真完成作业，并且正确率极高的同学给予奖励。这个办法实施下来，同学间交流增多，互相讨论，形成了良好的学习氛围。

五、家的沟通且温情无限

孩子们手中的家校联系本，除了有老师与家长沟通的话，更有孩子们对家长的一句心里话。这话可以是孩子们对自己的行为评价，也可以是对家长的一句悄悄话。这为家长，孩子，老师之间有了心与心交流的平台，沟通让心与心拉得更近，让教育过程充满了温情。

五、取得的成绩：

1、在开学的队列队形比赛中获得团体一等奖。

2、参加校拔河比赛在16各班级中获得第二名。

3、校书画比赛中获得团体体一等奖。

4、“文明在那里”歌咏比赛获得优秀奖。

4、春季运动会中我班被授予精神文明班级。

5、在学校组织的班级考核中每月均名列前茅。