汽车蓄电池构造和原理

汽车运用与维修专业课程改革——教案课题蓄电池的构造和原理

课型理论班级09春汽时

间

第一周星期三第二节

导学目标1、明确本门课的内容、任务、要求，掌握正确的学习方法，掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。

2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号，训练组合、分解能力等。

3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理，训练逻辑思维的能力、想象能力。

重点学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。

难点铅蓄电池的工作原理；

教学

方法

手段

讲授、自学、提问、讨论

导学过程设计

教师活动学生活动时间

一．本课程简介

1．要求2．内容3、学习方法。二．电源系的组成、功能及电路关系汽车电源系统主要包括：发电机、调节器（装在发电机内）、蓄电池、放电警告灯、点火开关等。

三、蓄电池的构造、特点

图1-1看完后分解

引导观察：各类铅蓄电池的构造有何共同点？（训练分解组合能力）

引导思考：蓄电池的各组成部分所起的作用是什么？（训练分解组合能力）

单格之间的联接关系。（串）

1．极板组

引导观察：铅蓄电池的正负极桩、正负极板的特点。a作用b分类c组成

隔板一、听课、观察、思考

二、提问

三、讨论、解答下列问题：

1、明确本门课程的学习任务、

学习方法。

2、自学、答问电源系统的组成、

功能及电路连接特点。

3、为什么铅蓄电池被称为起动

型蓄电池？

4、为什么蓄电池正负极板有如

图所示的结构特点？

5、袋式隔板的优点是什么？

30′

10′

20′

教师活动学生活动时间引导思考：袋式隔板与普通隔板相比

有何特点。（训练想象能力）

a位置b特点c材料d袋式隔板3．壳体

a作用b材料c要求

4．电解液

引导思考：电解液过大对蓄电池性能有何影响？（训练组合思维能力）

a成分b相对密度范围c配制d相对密度与容量。

5．联条

a材质b作用c型式

6．加液孔盖

a作用b结构

7．极桩a分类b结构

8、蓄电池的型号和规格

四、蓄电池的工作原理

引导思考：蓄电池为什么能存电放电？（训练组合思维能力）

（一）概述：反应总方程式

（二）电势的建立

[2.0-(-0.1)=2.1V]

（三）放电过程

在放电过程中，正极板上四价的铅离子与电子结合生成二价铅离子，进人电解液再与硫酸根离子结合生成硫酸铅（附着在正极上）；负极板上，二价铅离子也同硫酸根离子结合生成硫酸铅（附着在负极板上）。

（四）充电过程

总结：本次课的主要内容。6、什么是相对密度？配制顺

序？

相对密度是否越大越好？

7、自学蓄电池的型号和规

格，答问

8、铅蓄电池的电压建立过

程？

9、蓄电池放电过程中电性能

会有什么变化？为什么？

10、自学蓄电池充电过程。

30′

目标测试题目：

1、写出蓄电池充、放电过程的性能变化特点。

2、叙述普通铅蓄电池的结构及各部分所起的作用。