思想品德：苏教版七年级上第四课《人格不可辱》-维护人格尊严精品PPT课件

拓展天地
面对施辱者
“胯下之辱”与维护人格是否矛盾? 谈谈自己的看法。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标 去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
一、劳动者的尊严
案例探究1：
在一辆公交车上，一名乘客因中途下 车的要求被拒而对司机与售票员破口大骂， 但司机与售票员始终笑脸相迎。原因很简 单：公交公司的《员工守则》规定，对乘客 要“打不还手、骂不还口”。服务人员若“ 还手”或“还口”，要受到经济上的处罚。
该公交公司《员工守则》中的规定 合理吗？请说说自己的看法。
二、消费者的人格
案例分析
该商场的做法是否妥当？为什么？ 如果我们遇到类似的情况应该
怎样维护自己的合法权益？
生活感悟
在商品和服务市场上，竞争使经营者越来 越认识到顾客的重要性，“顾客永远是对的”、 “顾客是上帝”成为许多经营者的理念。“顾 客是上帝”体现的是一种对顾客的礼遇，是一 种服务的心态。作为“上帝”的消费者理应受 到足够的尊重，但尊重和礼貌都是双方的，顾 客也不能违背顾客与商场相互平等、相互尊重 的原则。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
案例探究2：
某市一家海鲜饭店的老板要求员工必须 将头发剃光，理由是要保证食品卫生，防止 员工头发掉进菜中。不愿意剃光头的，将要 扣发一部分工资。由于害怕扣工资，有40多 名员工被迫剃了光头。员工张某和多数员工 一样，不愿意剃光头，他们准备向律师咨 询，寻求法律帮助。
海鲜店老板的做法合适吗？
律师会怎样回答员工的咨询？
名言赏析
大地上，赤子的最高幸福是人格。 ——歌德
建筑人格长城的基础是道德 ——陶行知
大显身手
人格尊严对于每个人而言，都如同现实 中的空气、水和食物一样，是一种不可或缺 的必需品.
请你将收集到的有关人格尊严的名言警 句与同学一起交流，并自己创意一句有关人 格尊严的格言。
活动：分组讨论
历史上有哪些关于维护人格尊严的故事？ 每组请选出一名代表讲故事。
思考：什么是人格尊严权？
人格尊严权：是指公民的人格有 依法受到尊重、不受非法侵害的权利。
人格尊严ຫໍສະໝຸດ Baidu包括人身自由权、 生命健康权、姓名权、肖像权、荣 誉权、名誉权等。
提示：
《中华人民共和国宪法》第三十八 条规定，中华人民共和国公民的人格尊 严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进 行侮辱、诽谤和诬告陷害。依照有关法 律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有 权要求侵权人或请求人民法院责令侵权 人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔 礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。