小企业会计课程标准
小企业会计标准(详尽版)
小企业会计标准(详尽版)1. 引言本文档旨在为小企业提供一份详尽的会计标准,以规范小企业的会计核算和报表编制,确保财务信息的真实、完整和准确。
本标准适用于我国各类小企业,并可根据实际情况进行适当调整。
2. 会计基础小企业的会计核算应当以权责发生制为基础,对于已经发生但尚未收付款项的事项,应当予以确认和计量。
3. 会计科目设置小企业应按照《企业会计准则》的要求,设置以下会计科目:- 资产类:现金、银行存款、应收账款、存货、固定资产等;- 负债类:应付账款、预收账款、应付工资、应交税费等;- 所有者权益类:实收资本、盈余公积、利润分配等;- 收入类:主营业务收入、其他业务收入等;- 费用类:主营业务成本、其他业务成本、管理费用、销售费用、财务费用等。
4. 会计凭证与账务处理小企业应按照《会计法》的规定,取得并保存合法、真实的原始凭证。
会计凭证的填制、审核、登记和保管应符合国家有关规定。
会计分录应按照借贷记账法进行,确保会计等式平衡。
会计分录应当准确、完整地反映经济业务的内容。
5. 财务报表编制小企业应编制以下财务报表:- 资产负债表:反映企业在某一特定日期的财务状况;- 利润表:反映企业在一定时期内的经营成果;- 现金流量表:反映企业在一定时期内的现金流入和流出情况;- 所有者权益变动表:反映企业在一定时期内所有者权益的变动情况。
财务报表应当真实、完整、准确地反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。
6. 会计档案管理小企业应按照国家有关规定,妥善保管会计凭证、会计账簿、会计报表等会计档案。
会计档案的保管期限应符合国家有关规定。
7. 会计信息化小企业应逐步推进会计信息化,采用财务软件进行会计核算和报表编制。
财务软件应符合国家有关会计电算化的规定。
8. 会计监督与评价小企业应建立健全内部会计监督制度,对会计核算和报表编制进行监督。
企业应定期进行会计审计,评估会计工作的质量和效果。
9. 附则本标准自发布之日起实施,小企业可根据实际情况进行适当调整。
小企业会计准则全文
小企业会计准则全文第一章:总则第一条为规范小企业财务会计核算,保证财务信息真实、准确、完整,提高财务会计信息的可比性,依照《中华人民共和国会计法》的规定,制定本准则。
第二条本准则适用于具有独立核算能力,按照法定程序存续、取得收入并支付费用、参与经济活动的小企业。
第二章:会计要素与会计科目第三条小企业会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
第四条小企业会计科目根据会计要素的特点,分为资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类和利润类科目。
第三章:会计核算第五条小企业应当按照会计要素和会计科目的要求,进行会计核算。
第六条小企业应当按照货币计量原则、收入确认原则、费用确认原则、相关性原则、持续经营假设、会计期间假设、历史成本原则等原则进行会计核算。
第七条小企业应当按照会计核算的需要建立会计账簿和会计凭证。
第八条小企业应当制定并执行财务制度,建立健全的内部控制体系,保证会计核算的准确性和合法性。
第四章:会计报表第九条小企业应当编制财务会计报表,包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。
第十条小企业在编制财务会计报表时,应当遵循真实性、完整性、准确性、时效性和可比性的原则。
第十一条小企业应当根据会计政策选择合适的会计估计方法,并在财务会计报表中进行披露。
第十二条小企业应当根据上级主管部门的要求,及时向有关单位和个人报送财务会计报表。
第五章:会计政策与会计估计第十三条小企业应当根据自身经营特点和财务会计要求,制定合理的会计政策,并在财务会计报表中进行披露。
第十四条小企业在编制财务会计报表时,应当根据实际情况进行会计估计,合理确定资产减值准备、应计费用、长期待摊费用、预计负债等项目的金额。
第十五条小企业应当对会计政策和会计估计的变更进行合理解释和披露。
第六章:附则第十六条小企业会计准则的解释权归国家财政部所有。
第十七条本准则自2022年1月1日起施行。
总结:小企业会计准则是为了规范小企业财务会计核算,保证财务信息真实、准确、完整而制定的准则。
小企业会计实务课程标准
《小企业会计实训》课程标准一、课程基本信息课程代码 0604102 适用专业会计电算化总学时 18 (理论课学时数:6 实践课学时数:12)学分:1先修课程:《基础会计与实务》、《财务会计》《成本会计》《会计电算化》等后续课程:《综合会计仿真实训》二、课程的性质及定位1. 1课程性质与作用课程性质《小企业会计实务》课程是会计专业的专业学习领域必修课程是校企合作开发的基于工作过程的课程。
课程的作用本课程在会计专业人才培养过程中具有举足轻重的地位通过该课程的学习使学生比较系统地掌握小企业会计核算理论和方法能够胜任小企业会计岗位的工作并为继续学习其他专业课打下良好的基础。
前导课程1.2课程基本理念在我校“厚德尚能”校训的指引下《中小企业会计实务》课程作为会计专业的核心课程在课程的设计上以职业能力培养为重点与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计充分体现职业性、实践性和开放性的要求紧紧盯住产业需求、牢牢贴近一线服务专业融入产业、规划服从岗位、教学贴近实际。
1.3课程设计思路首先《中小企业会计实务》是基于工作过程紧密联系实际的动态项目化课程。
其次以工学结合为平台以项目课程建设为根本以任务为驱动以典型项目为载体紧紧依靠工作任务与职业能力分析的成果严格按照工作体系设计课程并选择教学内容彻底打破学科体系的课程模式实现课程体系按工作体系的重构。
再次课程的开发上是在专业指导委员会的指导下反复研讨设计的基于工作过程和工作岗位的项目化课程课程的内容上是以企业真实经济业务为载体源于真实但高于真实针对中小型企业经营特点设计学习情境以真实项目或仿真模拟为导向整合、序化教学内容课程的教学上以任务驱动实施完成在整个过程中贯穿学中做做中学定期安排具有丰富经验的教师深入企业财务实际带薪锻炼课堂设在校内和校外。
课程的建设上学校与企业共同参与课程的评价上以职业素质为基础职业能力为核心课程的考核上体现职业标准的要求以工作成果为重点。
2、课程目标课程工作任务目标经过课程学习培养学生能运用会计基本原理和方法对中小企业会计业务进行账务处理。
《中小企业会计》课程教学大纲
《中小企业会计》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息二、课程简介本课程在全面认识中小企业会计目标、核算对象、基本业务程序的基础上,对中小企业会计的六大要素进行确认、计量和记录。
主要包括:流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用、利润以及财务报告的编制等内容。
本课程的目标在于使学生掌握中小企业的主要会计账务处理及财务报告的具体编制方法。
三、课程目标1.知识与技能目标:学习本课程要达到的目标:在知识方面,了解中小企业会计理论体系,对会计的基本概念有一定的理解和认识,对中小企业特殊业务、特殊事项进行初步掌握;在技术方面,熟练掌握各项基本经济业务的会计处理程序和方法;在能力方面,掌握编制中小企业财务会计报告的基本技能。
2.过程与方法目标:学生在掌握会计学原理的基础上,力求使学生了解中小企业会计的基本理论、基本知识和基本方法。
学生在学习理论和方法的同时要掌握这些方法在实务中的应用,掌握正确分析和解决有关问题的方法。
3.情感、态度与价值观发展目标:在课程中尤其适宜穿插哲学的教育,除了在会计学中运用方法论、实事求是等哲学思想之外,还有人生观、世界观、思想品德的塑造。
我们的学生应该树立严谨的职业人格,日后一旦选择会计职业,成为一名会计人员,就应以诚信作为做人之标准,把诚信视同生命一样珍贵,宁可不干,也不违背良知。
学生通过中级财务会计的学习首先就要明白,会计就是责任,只要干了会计就意味着承担了责任和义务。
四、与前后课程的联系《中小企业会计》既是《基础会计学》中所揭示的基本概念、基本原则和基本方法在中小企业中的具体运用,又是进一步学习《高级财务会计》的前提和基础。
五、教材选用与参考书葛元力主编的《中小企业会计准则与企业所得税相关政策操作实务》,南京大学出版社2013年2月第一版。
六、课程进度表七、教学方法本课程重点采用启发式教学法、案例教学法、情境教学法、探究教学法等。
1.中小企业会计课程在教学过程中应十分重视案例教学,可收集一些典型案例,也可到企业聘请一些财务或管理方面的专家,言传身教,提高学生运用各种技术方法解决问题的能力。
小企业财务会计课程设计 (2)
小企业财务会计课程设计一、引言财务会计是现代企业不可或缺的一环,它不仅关系到企业财务管理的顺畅和准确,也对整个企业的运营和发展起着重要作用。
然而,由于小企业规模相对较小,管理体系和人员配置也相对简单,因而在进行财务会计工作时不可避免会出现一些问题和困难。
为此,本文档以小企业为出发点,围绕财务会计的主要问题和需求,设计一套适合小企业实际需求的财务会计课程。
二、课程目标本课程的目标是使学员能够熟练掌握小企业常见的财务会计操作和技巧,具备财务分析和预算编制的能力,能够按照企业财务目标和战略进行支出代理、投资决策和风险控制,并能够熟悉财务会计工具和方法,提高财务会计效率和准确度。
三、课程内容1.基本会计原理介绍会计核算的基本原则和方法,包括资产、负债、所有者权益、收入和费用等的定义和会计处理方式,使学员掌握会计核算的基本框架,为后面的课程打好基础。
2.财务会计基础介绍会计科目设置和符号、会计账簿的建立和使用、会计凭证的制作和管理等内容,使学员理解账务的概念和结构,并掌握账务的基本实现方式。
3.会计报表的编制和分析介绍财务会计报表的种类和编制方式,以及利润表和资产负债表的作用和内涵,教授学员分析和评估企业财务状况的方法和技巧,并通过案例分析让学员加深对财务会计工具的掌握。
4.财务预算和管理会计介绍财务预算的内容和编制方法,以及预算和实际情况的对比和分析,探讨管理会计的理论和实践,让学员能够理论结合实践,掌握有关企业财务管理的技能和方法。
5.风险管理和内部控制介绍企业常见的风险类型和产生原因,教授风险管理的方法和技巧,让学员掌握有关内部控制的知识和方法,在财务会计工作中避免和控制风险。
四、教学方法和考核方式本课程采用集中授课、案例分析、辅导培训和模拟实践等多种方法,以提高学员自主、探究、综合解决问题的能力。
同时,还通过针对性的考核和训练,确保学员掌握课程核心内容和能力,能够在实际工作中灵活应用。
五、结语小企业的财务会计虽然规模较小,但是对企业的稳定运营和良性发展起着至关重要的作用。
《中小企业会计实训》课程标准
《中小企业会计实训》课程标准一、前言1、课程的性质《中小企业会计实训》是以中小企业常见经济业务为主线,通过建立账簿、审核和填制凭证与记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表等一系列的会计工作,使学生熟悉中小企业各项经济业务的业务流程、在手工或计算机操作情况下会计核算工作的全过程,以及各个会计工作岗位的职责和工作内容,从而培养学生的职业道德、职业技能和职业素质的一门课程。
通过对《中小企业会计实训》的学习,力求体现职业教育教材的特点,努力把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学环节,使学生成为企业需要的会计人员和高素质劳动者。
2、设计思路本课程先对会计实践教学环节提出实训的基本内容、形式和要求,然后按照建立账簿体系、日常账务处理、报表编制的会计工作顺序来指导学生开展会计实训,体现了示范引路性、实践导向性的教学思路,以达到加强技能性和实践性的目的。
二、课程目标1、知识目标通过会计实训,培养学生会计业务处理能力,使其能够比较系统地练习中小企业会计核算的基本程序和具体操作方法,加强学生对会计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论知识与会计实务的统一;培养学生严谨的工作态度和敬业精神;提高记账、算账、报账等实际操作的动手能力,为他们毕业走上工作岗位后,缩短“适应期”,胜任工作,打下扎实的基础。
2、职业能力培养目标本课程的学习要求学生在实训中独自完成全部操作,学生要全面掌握企业各个工作环节的技能,包括审核和填制凭证与记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表等的技能和方法,同时要求学生装熟悉各个会计岗位的具体工作,包括出纳、财产物资核算、工资核算、资金核算、往来结算、成本费用核算、财务成果核算、意账、报表、稽核、档案管理、会计主管等会计工作岗位的工作。
三、课程内容和要求四、实施建议1、教材编写选用高等教育出版社《中小企业会计实训》(第二版)五、教学方法将学生分成几个实训小组,每个小组指定一个实训组长,配合指导教师组织本组学生实训,如记录学生考勤、分发实训用品、保管本组共用实训用品等。
小企业会计教学大纲
《小企业会计》教学大纲课程编号:S127适用专业:经管学部会计专业学时数:2W (32个学时)学分:2编写者:李艳编写日期:20010-08-20一、课程的性质和目的:《小企业会计》是一门细化的专业课程,通过该门课程的学习,要使学生明确小企业会计理论、方法与技能;掌握会计报表;了解并熟悉小企业制度,为学生进入小企业从事财务工作打下基础。
二、课程基本要求学习《小企业会计》课程,要求掌握小企业会计的基本理论、基本方法和基本技能,并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系,在学习的过程中,还要注意小企业会计制度各项内容之间的联系。
通过该课程的学习,能比较完整地掌握小企业会计的基本理论,并能运用在实践之中。
三、课程与其他课程的关系:通过本门课程的学习为学生适应会计核算和从事会计事务管理打下了基础,是一门基本技能课程。
四、主要教学方法:采取灵活多样的教学方法,以课堂讲授、实际业务演练为主。
五、考核方式:本课考试课,平时成绩占30%,考试占70%。
六、推荐教材及参考书:杨世军:《小企业会计》,立信会计出版社,2005陈兰:《小企业会计核算实务》,人民邮电出版社,2010中华人民共和国财政部:《小企业会计制度》。
七、课程教学内容:第一章总论(2学时)要求:通过本讲学习,对小企业会计形成基本认识,以便更好地学习和掌握。
教学重点和难点:在了解小企业及小企业会计重要性的基础上,重点了解企业会计的基本前提、核算原则、会计要素及会计报告。
第一节小企业概述第二节小企业会计第二章货币资金与往来款项(2学时)要求:通过本讲学习,了解货币资金的范围,库存现金、银行存款的管理,掌握现金、银行存款、其他货币资金的核算,了解应收账款的性质和范围,应收票据的种类、掌握应收账款发生和收回的核算、坏账的核算,收到应收票据和票据到期的核算,预付及其他应收款的核算。
教学重点和难点:货币资金的核算,应收账款发生和收回的核算、坏账的核算,收到应收票据和票据到期的核算,预付及其他应收款的核算第一节货币资金第二节往来款项第三章存货(4学时)要求:了解存货概念,掌握存货收入的计价核算教学重点和难点:存货的核算存货的计价存货的跌价准备第一节存货的概念第二节存货收入的计价及核算第四章投资(2学时)要求:了解投资的概念分类,明确小企业投资的范围,掌握短期投资及长期股权、债券投资的核算教学重点和难点:长期股权投资、长期债权投资的核算第一节投资概述第二节短期投资第三节长期债权投资第四节长期债权投资第五章固定资产(2学时)要求:理解和掌握固定资产的特征、分类、确认;理解固定资产计价基础、入账价值和管理;理解和掌握固定资产的会计处理、折旧教学重点和难点:固定资产的会计处理;固定资产的折旧第一节小企业固定资产的分类第二节小企业固定资产的入账价值及核算方法第三节固定资产折旧的核算第四节固定资产后续支出的核算第六章无形资产(2学时)要求:理解和掌握无形资产的特征、分类、确认;理解无形资产计价基础、入账价值和管理;理解和掌握无形资产的会计处理、摊销。
小企业会计准则的标准
小企业会计准则的标准小企业会计准则是针对小型企业制定的会计准则,其目的是为了规范小企业的会计核算行为,提高财务信息的透明度和可比性,帮助小企业更好地管理财务,为企业的发展提供可靠的财务信息支持。
小企业会计准则的制定对于小企业的经营和发展具有重要意义。
本文将就小企业会计准则的标准进行详细的介绍和解析,希望能对小企业的会计核算工作有所帮助。
首先,小企业会计准则的标准主要包括资产、负债、所有者权益、成本、收入、费用等方面的规定。
在资产方面,小企业会计准则要求小企业对其所有的资产进行清晰的核算和分类,确保资产的真实性和准确性。
在负债方面,小企业会计准则要求小企业对其所有的负债进行详细的记录和披露,确保负债的清晰度和真实性。
在所有者权益方面,小企业会计准则要求小企业对其所有者权益的变动进行及时的记录和披露,确保所有者权益的完整性和准确性。
在成本、收入、费用等方面,小企业会计准则也有详细的规定,要求小企业对其成本、收入、费用等进行合理的核算和报告,确保财务信息的真实性和可比性。
其次,小企业会计准则的标准还包括会计政策、会计估计、会计处理等方面的规定。
在会计政策方面,小企业会计准则要求小企业制定合理的会计政策,并在财务报表中进行清晰的披露,确保会计政策的一致性和稳定性。
在会计估计方面,小企业会计准则要求小企业对于涉及会计估计的项目进行合理的估计,并在财务报表中进行充分的披露,确保会计估计的合理性和准确性。
在会计处理方面,小企业会计准则要求小企业对于各种会计交易和事件进行合理的处理,并在财务报表中进行详细的披露,确保会计处理的合法性和准确性。
最后,小企业会计准则的标准还包括财务报告、财务分析、财务监督等方面的规定。
在财务报告方面,小企业会计准则要求小企业编制真实、准确、完整的财务报表,并及时进行披露,确保财务报告的可靠性和透明性。
在财务分析方面,小企业会计准则要求小企业对其财务报表进行合理的分析和评价,确保财务分析的科学性和客观性。
新《小企业会计准则》讲解
新《小企业会计准则》讲解
一、小企业会计准则
小企业会计准则(简称小企业准则)是由中国会计师协会组织的部分会计行业专家编写的,规定了小企业记录和报告会计信息的规则,于2004年2月1日正式实施。
小企业准则旨在推动中国的小企业发展,使其有效地计算和报告会计信息,促进小企业向现代化发展和国际竞争力的转变。
小企业准则的特点是简单、实用、易懂,它使中国小企业可以获得良好的会计准则,实现高质量的会计报告,扩大小企业国际经济活动,提高实力,提高竞争力,以推动小企业健康发展。
二、小企业会计准则的组成
小企业准则由71条规定组成,其中包括会计科目的组成、会计要素的编制、记账和会计报表等内容。
(1)会计科目的组成
小企业准则规定,小企业的会计科目包括资产类、负债类、所有者权益类、损益类和其他类,以及交易类。
小企业会计标准(详尽版)
小企业会计标准(详尽版)简介小企业会计标准是为了规范小企业的会计核算和财务报告而制定的一套准则。
本文档旨在详细介绍小企业会计标准的内容和要求。
一、适用范围小企业会计标准适用于符合以下条件的企业:- 年度营业收入不超过一定金额(具体金额根据法律规定而定);- 资产总额不超过一定金额(具体金额根据法律规定而定);- 员工人数不超过一定数量(具体数量根据法律规定而定)。
二、会计核算要求小企业应按照小企业会计标准的要求进行会计核算,包括以下方面:1. 记账:小企业应建立完整的会计账簿,记录经济业务的发生和变化。
2. 报表:小企业应编制资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表,并确保其真实、准确、完整。
3. 会计政策:小企业应选择和运用适合自身情况的会计政策,确保会计核算的一致性和可比性。
三、财务报告要求小企业应按照小企业会计标准的要求编制财务报告,并包括以下内容:1. 资产负债表:反映企业在特定日期的资产、负债和所有者权益情况。
2. 利润表:反映企业在一定期间内的营业收入、营业成本、税金、利润等情况。
3. 现金流量表:反映企业在一定期间内的现金流入和流出情况。
4. 所有者权益变动表:反映企业在一定期间内所有者权益的变动情况。
四、会计估计与错误更正小企业在编制财务报告时,如需进行会计估计或者发现会计错误,应按照小企业会计标准的要求进行处理和披露。
五、附则本文所述内容仅为概述,具体的小企业会计标准以相关法律法规和具体会计准则为准。
结论小企业会计标准是小企业进行会计核算和编制财务报告的重要依据,小企业应按照标准的要求进行操作,确保财务报告的准确性和可靠性。
(财务会计)《小企业会计准则》教学大纲
(财务会计)《小企业会计准则》教学大纲即小企业在选择执行本准则或《企业会计准则》的时候,应当按照“单项标准”的原则进行选择,不能既执行《企业会计准则》,又执行本准则。
(三)小企业在选择执行本准则或《企业会计准则》时,必须各期保持一致,不得随意变更。
即小企业一旦选择了执行的会计准则后,应当按照“一以贯之”的原则,一直执行下去,不得随意变更。
(四)执行本准则的小企业发生的交易或事项本准则未作规范的,可以参照《企业会计准则》中的相关规定进行处理。
四、企业由执行本准则向执行《企业会计准则》转换的有关规定(一)执行本准则的小企业公开发行股票或债券的,转为执行《企业会计准则》。
(二)执行本准则的小企业因经营规模或企业性质发生变化导致不符合本准则第二条规定而成为大中型企业或金融企业的,应当从次年 1 月 1 日起转为执行《企业会计准则》。
(三)已执行《企业会计准则》的上市公司、大中型企业和小企业,不得转为执行本准则。
(四)执行本准则的小企业转为执行《企业会计准则》时,应当按照《企业会计准则第 38 号—首次执行企业会计准则》等相关规定进行会计处理。
第二章资产资产,是指小企业过去的交易或者事项形成的、由小企业拥有或者控制的、预期会给小企业带来经济利益的资源。
小企业的资产按照流动性,可分为流动资产和非流动资产。
小企业的资产应当按照成本计量,不计提资产减值准备。
第一节流动资产小企业的流动资产,是指预计在 1 年内(含 1 年)或超过 1 年的一个正常营业周期内变现、ft售或耗用的资产。
小企业的流动资产包括:货币资金、短期投资、应收及预付款项、存货等。
一、货币资金(一)小企业的货币资金的内容及核算基本要求二、短期投资(一)短期投资的定义(二)短期投资会计处理规定,具体包括取得短期投资、持有期间取得现金股利或利息、ft售短期投资等交易和事项的会计处理规定。
三、应收及预付款项(一)应收及预付款项的定义、构成(二)应收及预付款项的计量原则及会计处理规定四、存货(一)存货的定义及构成(二)存货的取得小企业取得的存货,应当按照成本进行计量。
小企业会计核算课程标准
小企业会计核算课程标准一、课程定位与作用小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量,是保持国民经济平稳较快发展的重要基础。
河北省登记注册的企业近35万户,大部分都是小企业,承德乃至河北属经济欠发达地区,基础低,发展速度快,小企业会计人才需求空间较大,小企业是高职会计人才需求的主市场,是我校学生的主要就业方向。
《小企业会计核算》课程是会计专业的专业课程之一,是依据小企业会计核算岗位工作任务所需的相关专业知识与必要技能设计的,具有较强的专业性、政策性、实用性和可操作性的课程。
本课程是依据小企业会计核算岗位工作需要设置的。
具体的知识和技能是按照《小企业会计准则》等相关会计规范和财经法规所规定的程序、方法和标准设计。
通过本课程的学习,学生能全面掌握小企业会计核算工作所需的知识和技能,基本具备小企业会计核算岗位上岗能力,课程按排在的最后一个教学学期,学生学完后可直接进入小企业会计核算工作岗位实习、就业。
按照行业企业需要,培养高素质技术技能型会计专业人才,能够保障毕业生高质量就业。
二、设计思路《小企业会计核算》课程是针对执行小企业会计准则的小企业,会计核算工作岗位对专业知识与技能的需求为依据设计的。
课程的设计是以实际工作中,小企业会计核算岗位所涉及的经济业务为依据,按会计要素和资产负债表的顺序共设计了:总则、资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、财务报表等8个学习任务。
选择任务驱动教学模式。
每个具体任务通过提出任务、分析总结任务(介绍相关知识)、跟学任务、独立完成任务、任务完成情况评价等过程组织教学,将小企业会计核算岗位工作中经济业务核算所需要的专业能力、社会能力和方法能力贯穿于该课程的教、学、做之中。
同时激励学生自主学习,完成课下任务,巩固知识和通过综合实练提高实际操作技能。
并在实际演练过程中培养学生创造性思维和创新工作方法能力。
在培养学生成才的同时,坚持培养学生成人。
专任教师秉持培养德才兼备人才的理念,任课教师要以身作则,注重道德修养和文明礼貌,在班级学校给学生树立榜样。
小企业财务会计课程设计
小企业财务会计课程设计课程概述本课程旨在让学生深入了解小企业财务会计领域相关知识,帮助学生掌握会计基本概念、会计核算方法、企业财务管理、税务管理等方面的知识和技能,培养学生在实际工作场景中应用这些知识的能力。
课程目标•理解会计基本概念和会计制度;•掌握会计核算方法和会计账簿处理方法;•熟悉企业财务管理的基本概念和方法;•理解税务管理的相关知识;•培养学生应用企业财务管理和税务管理知识的实践能力。
教学大纲第一章会计基本概念本章主要介绍会计的基本概念及其作用,包括会计的定义、会计职责、会计制度、会计的监管等内容,让学生了解会计的基本职责和作用,并掌握会计制度。
第二章会计核算方法本章主要介绍会计核算的方法和原则,包括对资产、负债、所有权权益、成本、收益和费用的定义和计量方法,以及会计报表的基本结构和内容,让学生掌握会计核算的方法,并熟悉会计报表。
第三章会计账簿处理方法本章主要介绍会计账簿的种类、记账方法和处理方法,包括账户余额的计算、调整记录和汇总,财务报表的编制和分析,让学生掌握会计账簿的处理方法。
第四章企业财务管理本章主要介绍企业财务管理的基本概念和方法,包括财务预算、资本预算、经营分析、成本控制等方面的内容,让学生了解企业财务管理的基本概念和方法,能够在实际工作中应用这些知识。
第五章税务管理本章主要介绍税务管理的相关知识,包括各种税种的税率、税务申报制度、税务风险管理等方面的内容,让学生了解税务管理的基本概念和方法,能够在实际工作中应用这些知识。
教学方法本课程采用理论讲授和实践应用相结合的教学方法。
理论讲授部分由教师讲授,重点让学生掌握会计基础知识和企业财务管理、税务管理等方面的知识,实践应用部分则由学生自己进行,将所学知识运用到实际工作中,加深对知识的理解和掌握。
教材•《会计学原理》•《会计学基础》•《企业财务管理》•《税务管理实务》考核方式本课程的考核方式包括平时作业、实践课程、期中考试和期末考试。
《小企业会计实务》课程教学大纲
《小企业会计实务》课程教学大纲适用专业:会计与审计专业学分:4学分学时:72学时一、课程性质与目的《小企业会计实务》是会计与审计专业注册会计师方向的专业必修课之一,同时本课还可供其他经济管理类专业选修。
会计是一项重要的经济管理活动,《小企业会计实务》实用性、针对性强,注重操作,与当前泉州地区的企业情况联系密切。
通过该课程的教学使学生按最新小企业会计制度,掌握各会计要素的确认、计量及相关账务处理;能编出会计报表。
在教学过程中,应注意理论联系实际,加强对学生分析和解决小企业会计处理实际能力的培养,以符合高职高专应用型人才的培养目标。
二、教学内容和要求第一章总论【目的要求】1、掌握各会计要素的概念、特征以及会计等式;2、掌握小企业会计核算的一般原则;3、掌握小企业会计核算的基本前提;4、熟悉会计对象【主要内容】1、财务会计概述2、小企业会计核算的基本前提3、小企业会计核算的一般原则【重点与难点】重点和难点:小企业会计核算的一般原则第二章货币资金【目的要求】1、掌握现金、银行存款日常收付的账务处理;;;2、掌握现金清查和银行存款核对的方法;3、掌握其他货币资金的内容及主要账务处理4、熟悉现金的使用范围和现金收支的规定5、了解银行支付结算方式的种类及其相关规定【主要内容】1、现金(1)现金概述(2)现金的核算2、银行存款(1)银行存款概述(2)银行支付结算方式及其账务处理(3)银行存款的核对3、其他货币资金【重点与难点】重点与难点:现金、银行存款日常收付的账务处理;其他货币资金的内容及主要账务处理第三章应收和预付款项【目的要求】1、掌握应收票据的概念、计量及其核算;2、掌握应收账款的概念、计量及其核算;3、掌握预付账款及其他应收款的概念、计价及其核算;4、掌握坏账的确认条件及会计处理【主要内容】1、应收票据(1)应收票据概述(2)应收票据的核算2、应收账款(1)应收账款概述(2)应收账款的核算(3)坏账及其核算3、预付账款及其他应收款(1)预付账款(2)其他应收款【重点与难点】应收票据的概念、计量及其核算;应收账款的概念、计量及其核算;坏账的确认条件及会计处理第四章存货【目的要求】1、掌握存货的概念及范围;2、掌握存货入账价值的确定;3、掌握存货发出的计量与核算;4、掌握存货的期末计价;5、了解存货盘存和清查的方法【主要内容】1、存货的概念及范围(1)存货的概念(2)存货的范围2、取得存货的核算(1)存货的入账价值(2)取得存货按实际成本核算(3)取得存货按计划成本核算3、发出存货的核算(1)发出存货按实际成本核算(2)发出存货按计划成本核算4、存货的期末计价(1)成本与可变现净值孰低法的含义(2)成本与可变现净值孰低法的应用(3)成本与可变现净值孰低法的账务处理5、存货清查【重点与难点】存货入账价值的确定;存货发出的计量与核算;存货的期末计价;第五章投资【目的要求】1、掌握短期投资的确认、计量及账务处理;2、掌握长期债权投资的确认、计量及账务处理;3、掌握长期股权投资的确认、计量及账务处理;4、熟悉投资、短期投资、长期债权投资和长期股权投资的概念及特征;5、了解投资的分类【主要内容】1、投资的概念及分类(1)投资的概念(2)投资的分类2、短期投资(1)短期投资概述(2)短期投资初始投资成本的确定(3)短期投资的帐务处理3、长期债权投资(1)长期债权投资概述(2)长期债权投资初始投资成本的确定(3)长期债权投资的帐务处理4、长期股权投资(1)长期股权投资概述(2)长期股权投资初始投资成本的确定(3)长期股权投资的帐务处理【重点与难点】短期投资的确认、计量及账务处理;长期债权投资的确认、计量及账务处理;长期股权投资的确认、计量及账务处理;第六章固定资产【目的要求】1、掌握固定资产的确认;2、掌握固定资产的计价;3、掌握固定资产的帐务处理;4、掌握折旧的概念及帐务处理;5、熟悉固定资产的概念和基本特征;6、了解影响固定资产折旧的因素;固定资产的分类方法【主要内容】1、固定资产的概念及分类(1)固定资产的概念(2)固定资产的分类2、固定资产的初始计量(1)固定资产的初始计量(2)固定资产取得的帐务处理3、固定资产的折旧(1)折旧概述(2)折旧的账务处理4、固定资产的后续计量(1)资本化的后续支出(2)费用化的后续支出【重点与难点】固定资产的确认;固定资产的计价;固定资产的帐务处理;折旧的概念及帐务处理第七章无形资产及其他资产【目的要求】1、掌握无形资产的确认和计量;2、掌握无形资产取得的账务处理;3、掌握无形资产摊销及处置的账务处理;4、掌握长期待摊费用的账务处理;5、熟悉无形资产的概念、内容及特征;6、熟悉无形资产后续支出的概念;7、了解其他资产的范围【主要内容】1、无形资产(1)无形资产的概念及分类(2)无形资产的确认和计量(3)无形资产的账务处理2、其他资产【重点与难点】无形资产的确认和计量;无形资产取得的账务处理;无形资产摊销及处置的账务处理第八章流动负债【目的要求】1、掌握短期借款、应付票据、应付账款、应交税金入账价值的确定及核算;2、掌握预收账款、其他应付款的内容及核算;3、熟悉负债和流动负债的概念;4、熟悉应付股利、应付工资和应付福利费的核算;5、熟悉其他应交款的核算;【主要内容】1、短期借款2、应付票据(1)应付票据的内容(2)应付票据的核算3、应付和预收款项(1)应付账款的核算(2)预收账款的核算(3)其他应付款的核算(4)应交税金的核算(5)应付股利的核算(6)应付工资及应付福利费的核算【重点与难点】短期借款、应付票据、应付账款、应交税金入账价值的确定及核算;第九章长期负债【目的要求】1、掌握长期借款、应付债券的账务处理;2、熟悉长期应付款的内容及核算;3、熟悉长期负债的概念和特征;【主要内容】1、长期借款(1)长期借款概述(2)长期借款的账务处理2、应付债券(1)应付债券概述(2)应付债券的核算3、长期应付款(1)长期应付款概述(2)长期应付款的核算【重点与难点】长期借款、应付债券的账务处理;第十章所有者权益【目的要求】1、掌握所有者权益的概念及内容;2、掌握实收资本的核算;3、掌握资本公积形成的来源和资本公积的核算;4、掌握留存收益的组成及核算【主要内容】1、实收资本(1)实收资本的概念(2)实收资本的核算2、资本公积(1)资本公积概述(2)资本公积的核算3、留存收益(1)留存收益的组成及其用途(2)留存收益的核算【重点与难点】所有者权益的概念及内容;实收资本的核算;资本公积形成的来源和资本公积的核算;留存收益的组成及核算第十一章费用【目的要求】1、掌握费用的概念;2、掌握生产成本的概念及核算;3、掌握制造费用的核算;4、掌握管理费用、营业费用和财务费用的内容和核算;【主要内容】1、费用的概念及分类(1)费用的概念(2)费用的分类2、生产成本(1)生产成本的概念及核算(2)制造费用的核算3、期间费用(1)管理费用(2)营业费用(3)财务费用【重点与难点】掌握费用、生产成本的概念及核算;制造费用的核算;管理费用、营业费用和财务费用的内容和核算第十二章收入和利润【目的要求】1、掌握收入的概念及特征;2、掌握销售商品收入的确认、计量及其账务处理;3、掌握利润形成及利润分配的核算【主要内容】1、收入的概念及分类(1)收入的概念(2)收入的分类2、销售商品收入的确认和计量(1)销售商品收入的确认(2)销售商品收入的计量及其账务处理(3)特殊销售商品业务的账务处理3、利润形成及利润分配(1)利润的概念及组成(2)营业外收入和营业外支出的核算(3)利润分配的核算【重点与难点】销售商品收入的确认、计量及其账务处理;利润形成及利润分配的核算第十三章财务会计报告【目的要求】1、掌握资产负债表、利润表的内容、格式和编制方法;2、熟悉财务会计报告的概念、构成【主要内容】2、资产负债表(1)资产负债表的内容和格式(2)资产负债表的编制方法2、利润表(1)利润表的内容和格式(2)利润表的编制方法【重点与难点】资产负债表、利润表的编制方法三、实践教学安排单独设置实践课程四、先修课程本课先修课程为《基础会计》、后续课程为《中级财务会计》、《审计原理》、《审计实务》等。
小企业会计标准
小企业会计标准
目的
小企业会计标准的主要目的是帮助小企业建立清晰的财务报告
体系,以支持决策制定和经营管理。
通过遵循这些标准,小企业可
以准确记录和报告各项经济业务,提高信息透明度,增强内部控制,并满足法律、规范和利益相关者的要求。
适用范围
小企业会计标准适用于小企业,定义为员工人数少于一定规模
或年销售额和资产规模小于一定额度的企业。
具体适用标准可以根
据当地法规和其他相关准则确定。
核心要点
小企业会计标准的核心要点主要包括以下内容:
1. 账务处理
小企业应遵循一致性和实质性原则,将经济业务按照适用的会计准则记录和分类。
基础会计准则如收入确认、成本确认和资产负债表等均适用于小企业。
2. 财务报告
小企业应定期编制财务报表,包括资产负债表、损益表和现金流量表。
这些报表应按照法定要求和相关准则进行编制,并根据需要进行审计。
3. 内部控制
小企业应建立和维护有效的内部控制体系,以确保财务信息的准确性和可靠性。
这包括管理层的责任、风险评估和监督机制等方面的要求。
4. 配套指南
小企业会计标准通常会附带相关配套指南,用于解释和说明标
准的具体应用。
小企业可以参考这些指南,以更好地理解和遵循标
准的要求。
总结
小企业会计标准是小企业财务管理的重要工具,它提供了一个
规范的框架,帮助小企业进行准确的会计核算和报告。
遵循这些标
准可以提高财务信息质量,加强内部控制,并满足法律和利益相关
者的要求。
小企业在实施和遵循这些标准时应注意合规性和准确性,以保证财务报表的可靠性和有效性。
小企业会计标准(详尽版)
小企业会计标准(详尽版)1. 背景小企业会计标准是为了规范小企业的会计处理和报告要求而制定的一套准则。
小企业通常具有较小的规模和资源,因此需要简化的会计标准来满足其特定需求。
2. 适用范围小企业会计标准适用于符合以下条件的企业:- 企业规模小,资产总额不超过一定金额(具体金额由相关法规规定);- 企业负责人决策与所有者权益相关,且不存在与投资者利益冲突的情况;- 企业不必按照其他会计准则进行报告或披露。
3. 会计处理要求小企业会计标准对以下方面的会计处理提出了要求:- 资产的确认和计量:企业应按照公允价值原则确认和计量其资产,包括现金、存货、固定资产等。
- 负债的确认和计量:企业应按照公允价值原则确认和计量其负债,包括应付款项、借款等。
- 所有者权益的处理:企业应明确区分所有者权益与负债,包括股东权益、留存收益等。
- 收入的确认:企业应按照收入的实现原则确认其收入,包括销售收入、服务收入等。
- 费用的确认:企业应按照费用发生时的原则确认其费用,包括人工成本、租赁费用等。
4. 报告要求小企业会计标准对以下报告要求提出了规定:- 资产负债表:企业应编制资产负债表,清楚展示其资产、负债和所有者权益的情况。
- 利润表:企业应编制利润表,清楚展示其收入、费用和利润的情况。
- 现金流量表:企业应编制现金流量表,清楚展示其现金流入流出的情况。
- 附注:企业应提供相关附注信息,补充解释其财务报表中的重要事项。
5. 简化的会计处理和报告小企业会计标准的核心目标是简化会计处理和报告,减轻小企业的负担。
因此,小企业可以采用以下简化策略:- 减少会计科目的数量,只保留必要的科目;- 简化会计处理过程,使用简单明了的方法;- 精简财务报表的格式,只报告必要的信息;- 避免过度解释和披露,保持报表的简洁性。
6. 法律复杂性的避免小企业会计标准的设计目的是避免法律复杂性,确保小企业能够简单有效地进行会计处理和报告。
因此,在制定小企业会计政策时,应遵循以下原则:- 遵守相关法律法规,确保合规性;- 避免使用复杂的会计处理方法,以减少出错的可能性;- 避免引入不确定和争议性的会计准则,以降低法律风险。
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《中小企业会计实务》课程标准
课程编码:课程类别: B
适用专业:会计授课单位:经济管理系
学时:90 编写执笔人及编写日期:郭黎、徐珏2012年6月学分:5 审定负责人及审定日期:罗银舫,2012年9月
1、课程定位和课程设计
1. 1课程性质与作用
课程性质:《中小企业会计实务》课程是会计专业的专业学习领域核心课程,是校企合作开发的基于工作过程的课程。
课程的作用:本课程在会计专业人才培养过程中具有举足轻重的地位,通过该课程的学习,使学生比较系统地掌握中小企业会计核算理论和方法,能够胜任中小企业会计岗位的工作,并为继续学习其他专业课打下良好的基础。
前导课程:《会计职业入门》
后续课程:《公司企业会计实务》、《企业财务管理》、《审计基本技能》
1.2课程基本理念
在我校“厚德尚能”校训的指引下,《中小企业会计实务》课程作为会计专业的核心课程,在课程的设计上,以职业能力培养为重点,与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求;紧紧盯住产业需求、牢牢贴近一线服务,专业融入产业、规划服从岗位、教学贴近实际。
1.3课程设计思路
首先,《中小企业会计实务》是基于工作过程,紧密联系实际的动态项目化课程。
其次,以工学结合为平台,以项目课程建设为根本,以任务为驱动,以典型项目为载体,紧紧依靠工作任务与职业能力分析的成果,严格按照工作体系设计课程,并选择教学内容,彻底打破学科体系的课程模式,实现课程体系按工作体系的重构。
再次,课程的开发上是在专业指导委员会的指导下,反复研讨设计的基于工作过程和工作岗位的项目化课程;课程的内容上是以企业真实经济业务为载体,源于真实,但高于真实;针对中小型企业经营特点,设计学习情境,以真实项目或仿真模拟为导向整合、序化教学内容;课程的教学上以任务驱动实施完成,在整个过程中贯穿学中做,做中学,定期安排具有丰富经验的教师深入企业财务实际带薪锻炼,课堂设在校内和校外。
课程的建设上学校与企业共同参与;课程的评价上以职业素质为基础,职业能力为核心;课程的考核上体现职业标准的要求,以工作成果为重点。
2、课程目标
课程工作任务目标
经过课程学习,培养学生能运用会计基本原理和方法,对中小企业会计业务进行账务处理。
具体会计核算和相关的成本计算、税额计算的能力;编制会计凭证、登记账簿和编制财
务报告的能力;通过对情景和岗位的模拟,使学生能胜任出纳、材料会计、资金核算等会计岗位的工作。
职业能力目标
专业能力:掌握货币资金、往来资金、筹集资金、存货、投资、固定资产、无形资产、职工薪酬、营业收入、利润形成的核算、资产负债表及利润表的编制等。
方法能力:能正确分析会计主体的基本经济业务,熟悉各项经济业务确认、计量、记录和报告的程序和方法,正确进行账务处理;熟练掌握“凭证-账簿-报表”的工作方法;有自我学习会计新准则、分析问题与解决问题的能力等;
社会能力:自我学习、诚信敬业、团队协作、人际沟通、独立决策、成本意识、社会责任等;
3、课程内容与要求
学习情境规划和学习情境设计
序号工作任务活动设计参考课时
1 认识电子商务的基本概念任务1:关注电子商务系统的
组成,培养从事电子商务活
动兴趣
任务2:根据电子商务市场状况,选择进入电子商务市场
主要方式
3
2 掌握电子商务网站的规划
与构建
任务1:掌握网站的建站流程
任务2:掌握网站的内容策划 3
3 掌握DreaInweaver MX 任务1:掌握DreaInweaver
MX 的启动方式
任务2:掌握DreaInweaver MX 的工作环境
3
4 掌握网页文件的基本操作任务1:掌握创建、打开和保
存网页文件
任务2:掌握网页文本的输入
和属性设置
3
5 掌握网页编辑与超链接任务1:掌握用 HTML 标记格
式化文本
任务2:掌握在网页中插入各
种元素
3
6 掌握网页的定位技术任务1:掌握创建表格的基本
操作
任务2:掌握表格的编辑与格
式化
3
7 掌握行为与时间轴及应用任务1:掌握DreaInweaver
MX 内置的动作和事件
任务2:掌握用时间轴改变图
像和层的属性
10
8 掌握CSS、模板与库任务1:掌握层叠样式表的创
建与编辑
任务2:掌握层叠样式表的应
用
10
9 掌握创建表单任务1:掌握创建表单的文本
框
任务2:掌握建立表单的单选
按钮和复选框
8
10 掌握Web应用程序任务1:了解什么是 Web 应
用程序
任务2:掌握VBScript 脚本
语言
8
4、课程实施
4.1应具备的教学条件要求
4.1.1软硬件条件要求
校内实训条件要求:应具备会计手工实训室,财会分岗实训教学平台,计算机机房等校内实训教学条件。
校外实训基地及条件要求:应在1-2家中小型企业以及若干代理记账中介机构设立校外实训基地(中小微企业划分标准参照工信部联企业【2011】300号),校外实习基地应配备有专门指导学生实习的兼职教师;校外实习活动应有明确的实习计划和保障机制,并有专门机构负责管理。
网络资源建设要求:应建立与本课程相配套的数字化教学资源库,并为每一位教师设立专门的师生网络交流平台。
4.1.2师资条件要求
专任教师:应具有教师资格证书,会计或相关专业毕业、大学本科以上学历,担任会计专业课程教学两年以上。
兼职教师:应在企业会计以及相关岗位工作5年以上,具备中级以上会计专业技术资格,具有较高的会计实操能力和良好的语言表达能力。
4.2教学方法建议
本课程主要采用案例分析法、情景模拟法、课外实践法等多种教学方法。
情境模拟法:主要通过“财会分岗实训教学平台”实现;在课内实训教学中让学生分组从事企业各类会计岗位的工作,模拟企业会计核算的全过程。
课外实践法:主要通过校外实习基地实现;在兼职教师的指导下,学生亲自从事属于不同行业的中小企业会计核算工作与报表编制工作,从实践中亲身体会中小企业会计工作的特点。
案例分析法:此方法贯穿了整个教学的全过程,每一部分的知识都有相关案例与之配套,有的是通过案例分析引入所学知识,有的是教学过程中不断的有相对应的案例引入,通过案例能够让学生更深的理解所学知识。
主题讨论法:不定期的选择具有现实意义的主题内容组织学生进行讨论,通过教师引导,激发学生的学习欲望和热情,引导学生独立思考问题,学会搜集相关信息资料,在小组内讨论,并总结讨论结果在课堂上大胆发言。
此过程中一定注意教师的身份,以学生为主,教师只是引导者。
通过主题讨论法,可以增强学生对知识的记忆与理解,从而达到教学目的。
多种教学方法的灵活应用,能够大大的激发学生的学习热情,从而增强该门课程的教学效果。
4.3教学评价、考核要求
从课程工作任务目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标培养的要求出发,改变传统的课程考核方式,建立基于工作过程的学生学习成果评价体系。
课程考核成绩由平时成绩(占50%)和期末考试成绩(占50%)组成。
4.4教材编写体例建议
(1)教学目标,含知识目标和能力目标;
(2)任务描述;
(3)实践操作(相关实践知识)
(4)问题探究(相关理论知识)
(5)知识拓展(选学内容)
(6)练习。
5、课程资源开发与利用
5.1教材
《小企业会计实务》,高旸、佘伯明著,东北财经大学出版社,2012年9月;
《财务会计》,程坚著,中国财政经济出版社,2011年9月;
《财务会计实训与练习》,程坚著,中国财政经济出版社,2011年9月;
5.2参考资料
《小企业会计准则》,中华人民共和国财政部,立信会计出版社,2012年1月;
《小企业会计准则讲解》,编委会编著,立信会计出版社,2012年1月;
5.3信息化教学资源
上海国家会计学院远程教育网:
/
北京国家会计学院远程教育网:
/SmartWeb/mainpage.aspx
武汉市会计人员继续教育培训网:
/
6、其他说明
建设本课程每周2节+3学时排课,其是3学时安排机房上课。