第四讲比喻句和拟人句
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拟人句：秋天迈着脚步走来 9.小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山 奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
拟人句：小溪是个野孩子 10.长城像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上。
比喻句：长城像巨龙
课本第19面《多彩的夏天》
1.文章用了哪些修辞手法？ 答：比喻、拟人、排比。
2.夏天还可以是怎样的？发挥想象说一说。 答：夏天还可以是……
第四讲：认识修辞——比喻句和拟人句
主讲者：
德身亲亲 有有所所 伤伤恶好
贻贻谨力 亲亲为为 羞忧去具
解释：父母所喜好的东西，应该尽力去准备，父
母所厌恶的东西，要小心谨慎的去除（包含自己的 好习惯）。要爱护自己的身体，不要使身体轻易受 到伤害，让父母忧虑。要注重自己的品德修养，不 可以做出伤风败德的事，使父母蒙受耻辱。
请区分拟人句和比喻句，并请说明拟人句将什么拟人化
了，比喻句是将什么比作了什么。
1.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火溅落人间。 比喻句：灯光像烟火
2.马路上一串串明亮的车灯，如同闪耀的长河奔流不息。 比喻句：车灯如同长河
3.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 拟人句：风儿唱歌唤醒沉睡大地
4.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、 一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑 斓的锦缎。
2020/5/11
2020/5/11
拟人：风是调皮的，一会儿把安多悠闲的云 赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿 卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
比喻：梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经 跑了；梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融 化了。
2020/5/11
是指把物体、动物、植物拟作人，使它们 具有人的外表形态、语言、性格特征或内心活动。拟人 可以通过形容词、动词或名词表现出来。
比喻句：流云像是锦缎
5.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来， 大地一片银色。
比喻句：明月像流水 6.春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
比喻句：春风像彩笔 7.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带， 轻柔地漂浮在碧水之上。
比喻句：白堤和苏堤像绸带
8.秋天迈着轻盈的脚步款款地向我们走来，在曼妙的韵律中舞 着她的裙摆。
1、完成《多彩的夏天》阅读题目 2、完成《美丽的草原》阅读题
2020/5/11
热烈祝贺
2020/5/11
（1）完成【阅读圣地】《紫藤萝瀑布》课 后练习题。 （2）背诵励志语录，和父母一起阅读开心 乐园里的《亚洲巨人和欧洲明灯》、《摇自 己的头》。
2020/5/11
作用：使用拟人手法，不仅能使文章生动、活泼、有趣， 而且能使文章富有人情味，阅读起来别有趣味，能生动地 表达主旨。
Байду номын сангаас
比喻就是通常说的打比方，即用具体的、熟悉的一个事物 来比方另一个抽象的、生疏的事物。比喻句常用的比喻词 有“像……一样”、“好比”、“是”、“变成”、“仿 佛”、“真像”…… 作用：在文章里使用比喻句，不仅使描写的对象更加生动、 形象，而且使人容易理解，能变抽象为具体，变深奥为浅 显，还能使人产生联想和想象。
拟人句：小溪是个野孩子 10.长城像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上。
比喻句：长城像巨龙
课本第19面《多彩的夏天》
1.文章用了哪些修辞手法？ 答：比喻、拟人、排比。
2.夏天还可以是怎样的？发挥想象说一说。 答：夏天还可以是……
第四讲：认识修辞——比喻句和拟人句
主讲者：
德身亲亲 有有所所 伤伤恶好
贻贻谨力 亲亲为为 羞忧去具
解释：父母所喜好的东西，应该尽力去准备，父
母所厌恶的东西，要小心谨慎的去除（包含自己的 好习惯）。要爱护自己的身体，不要使身体轻易受 到伤害，让父母忧虑。要注重自己的品德修养，不 可以做出伤风败德的事，使父母蒙受耻辱。
请区分拟人句和比喻句，并请说明拟人句将什么拟人化
了，比喻句是将什么比作了什么。
1.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火溅落人间。 比喻句：灯光像烟火
2.马路上一串串明亮的车灯，如同闪耀的长河奔流不息。 比喻句：车灯如同长河
3.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 拟人句：风儿唱歌唤醒沉睡大地
4.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、 一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑 斓的锦缎。
2020/5/11
2020/5/11
拟人：风是调皮的，一会儿把安多悠闲的云 赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿 卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
比喻：梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经 跑了；梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融 化了。
2020/5/11
是指把物体、动物、植物拟作人，使它们 具有人的外表形态、语言、性格特征或内心活动。拟人 可以通过形容词、动词或名词表现出来。
比喻句：流云像是锦缎
5.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来， 大地一片银色。
比喻句：明月像流水 6.春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
比喻句：春风像彩笔 7.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带， 轻柔地漂浮在碧水之上。
比喻句：白堤和苏堤像绸带
8.秋天迈着轻盈的脚步款款地向我们走来，在曼妙的韵律中舞 着她的裙摆。
1、完成《多彩的夏天》阅读题目 2、完成《美丽的草原》阅读题
2020/5/11
热烈祝贺
2020/5/11
（1）完成【阅读圣地】《紫藤萝瀑布》课 后练习题。 （2）背诵励志语录，和父母一起阅读开心 乐园里的《亚洲巨人和欧洲明灯》、《摇自 己的头》。
2020/5/11
作用：使用拟人手法，不仅能使文章生动、活泼、有趣， 而且能使文章富有人情味，阅读起来别有趣味，能生动地 表达主旨。
Байду номын сангаас
比喻就是通常说的打比方，即用具体的、熟悉的一个事物 来比方另一个抽象的、生疏的事物。比喻句常用的比喻词 有“像……一样”、“好比”、“是”、“变成”、“仿 佛”、“真像”…… 作用：在文章里使用比喻句，不仅使描写的对象更加生动、 形象，而且使人容易理解，能变抽象为具体，变深奥为浅 显，还能使人产生联想和想象。