安徽职业技术学院2019年安徽省高等学校教师资格认定拟
安徽省高等职业学校教师职称评定文件(新)
安徽省高等职业学校教师专业技术资格条件（讨论稿）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省高职高专院校教师的业务能力和水平，培养造就一支高素质的高等职业学校教师队伍，促进高等职业教育事业的发展，根据《高等教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合高等职业教育特点和人才培养要求，特制定本资格条件。
第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，注重教师从事教学、教研、教改、指导实践等教育教学工作的水平和进行专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩。
引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践，努力为高素质技术技能型人才培养和经济社会发展服务。
在教学科研岗位上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。
第三条对符合本规定申报条件的人员，通过评审或其他与评审相结合的方式进行评价，取得相应专业技术资格人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第四条本资格条件适用于全省高等职业学校（含独立设臵的成人专科高校、安徽广播电视大学分校）的教师申报讲师、副教授、教授资格。
第二章基本条件第五条基本素质要求（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
（二）具有良好的职业道德，遵守高等学校教师师德规范，严谨治学，爱岗敬业；以学生为本，教书育人；学风端正，为人师表。
（三）具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责，规定的任期内年度考核均为合格以上等次。
（四）具有高等学校教师资格。
（五）出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下一年起延迟申报：1、任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。
2、谎报学历、资历、业绩等弄虚作假行为以及剽窃他人成果等学术不端行为者，除取消当年申报资格外，延迟2年申报。
3、任期内年度考核或教学考核有1次以上不合格者，顺延申报。
安徽职业技术学院年度质量报告15
目前，学院全日制在校学生 18299 人。2014 年招生情况如图。
五、学生发展 ………………………………………………………………… 8
1、学生就业率 …………………………………………………………… 8 2、就业质量 ……………………………………………………………… 8 3、素质教育 ……………………………………………………………… 9 4、校园文化 ……………………………………………………………… 10 5、学生社团 ……………………………………………………………… 10 6、创业教育 ……………………………………………………………… 11 7、专升本 ………………………………………………………………… 12 8、参加技能大赛 ………………………………………………………… 13 9、技能鉴定 ……………………………………………………………… 13
2
图书馆根据学校专业设置的变化和师生们的需求进行调整，并建 立起具有高职特色的馆藏体系。2014 年完成 100 万元的纸质图书采 购量。2014 年，试用了 CNKI、万方期刊、龙源期刊网、读秀以及安 徽省高校数字图书馆等在内的 10 余种电子资源，同时加强硬件设备 的维护和建设，保障图书馆电子服务工作正常有序，电子资源的全方 位服务深受教师学生读者好评。
安徽职业技术学院
高等职业教育质量年度报告（2015）
二○一四年十二月
目录
一、学院概况 ………………………………………………………………… 1 二、基本办学条件 …………………………………………………………… 1
1、师资队伍 ………………………………………………………………… 1 2、实验实训室 ……………………………………………………………… 2 3、图书资料 ………………………………………………………………… 2 4、运动场、校舍建设情况 ………………………………………………… 3 5、政府扶持 ………………………………………………………………… 3
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件(皖教人〔2016〕2号)
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件（皖教人〔2016〕2号）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省高等职业学校教师的业务能力和水平，培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质高等职业学校教师队伍，促进高等职业教育事业的发展，根据《高等教育法》《职业教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合高等职业教育特点和人才培养要求，特制定本资格申报条件。
第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，注重教师从事教学、科研、教改、指导实践等教学科研工作和专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩和水平。
引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践，努力为高素质技术技能型人才培养和经济社会发展服务。
第三条对符合本资格申报条件的人员，通过评审或其它与评审相结合的方式进行评价。
在教学科研上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。
取得相应专业技术资格人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第四条本资格申报条件适用于全省高等职业学校、高等专科学校（含独立设置的成人专科高校、安徽广播电视大学分校）的教师申报讲师、副教授、教授资格。
第五条各高等职业学校可根据本校专业建设和教师队伍建设的实际需要，结合学校教学、科研和人才培养工作特点，在不低于本资格申报条件的基础上，制定本校教师专业技术资格申报推荐条件。
第二章基本条件第六条基本素质要求（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
（二）具有良好的职业道德，遵守高等学校教师师德规范，严谨治学，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
（三）具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行现任职务岗位职责，规定的任期内年度考核均为合格以上等次。
（四）具有高等学校教师资格。
（五）出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下一年起延迟申报：1．任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件皖教人〔〕号
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件（皖教人〔2016〕2号）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省高等职业学校教师的业务能力和水平，培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质高等职业学校教师队伍，促进高等职业教育事业的发展，根据《高等教育法》《职业教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合高等职业教育特点和人才培养要求，特制定本资格申报条件。
第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，注重教师从事教学、科研、教改、指导实践等教学科研工作和专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩和水平。
引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践，努力为高素质技术技能型人才培养和经济社会发展服务。
第三条对符合本资格申报条件的人员，通过评审或其它与评审相结合的方式进行评价。
在教学科研上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。
取得相应专业技术资格人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第四条本资格申报条件适用于全省高等职业学校、高等专科学校（含独立设置的成人专科高校、安徽广播电视大学分校）的教师申报讲师、副教授、教授资格。
第五条各高等职业学校可根据本校专业建设和教师队伍建设的实际需要，结合学校教学、科研和人才培养工作特点，在不低于本资格申报条件的基础上，制定本校教师专业技术资格申报推荐条件。
第二章基本条件第六条基本素质要求（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
（二）具有良好的职业道德，遵守高等学校教师师德规范，严谨治学，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
（三）具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行现任职务岗位职责，规定的任期内年度考核均为合格以上等次。
（四）具有高等学校教师资格。
（五）出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下一年起延迟申报：1．任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。
安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件
安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申
报条件
安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件如下：1、取得教育部确定的相应教师资格条件并取得教师职业资格证书；2、任职于安徽省普通高校本科教育，担任政治理论课、文化基础课、基础课或专业课教职；3、具备中级以上（含中级）专业技术职务职业资格；
4、具有大学本科以上学历，有针对性的进修经历，有较强的专业知识的能力；
5、学科领域内教育教学实践能力强，有较好的职业操守和风格，熟悉教材和课程；
6、有国家教育专业分工设置规定的教学任务及相关任务；
7、认识当今时代发展趋势，有强烈的社会责任感和良好的专业道德意识；
8、出色的教育教学理论和实践能力，能创新开发专业课程；
9、有较强的社会影响力和学术水平，有编写教材和学术论文能力；10、具备教育理论研究、教学方法创新能力及专业道德的实践能力。
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件(皖教人〔2016〕2号)
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件（皖教人〔2016〕2号）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省高等职业学校教师的业务能力和水平，培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质高等职业学校教师队伍，促进高等职业教育事业的发展，根据《高等教育法》《职业教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合高等职业教育特点和人才培养要求，特制定本资格申报条件。
第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，注重教师从事教学、科研、教改、指导实践等教学科研工作和专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩和水平。
引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践，努力为高素质技术技能型人才培养和经济社会发展服务。
第三条对符合本资格申报条件的人员，通过评审或其它与评审相结合的方式进行评价。
在教学科研上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。
取得相应专业技术资格人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第四条本资格申报条件适用于全省高等职业学校、高等专科学校（含独立设置的成人专科高校、安徽广播电视大学分校）的教师申报讲师、副教授、教授资格。
第五条各高等职业学校可根据本校专业建设和教师队伍建设的实际需要，结合学校教学、科研和人才培养工作特点，在不低于本资格申报条件的基础上，制定本校教师专业技术资格申报推荐条件。
第二章基本条件第六条基本素质要求（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
（二）具有良好的职业道德，遵守高等学校教师师德规范，严谨治学，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
（三）具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行现任职务岗位职责，规定的任期内年度考核均为合格以上等次。
（四）具有高等学校教师资格。
（五）出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下一年起延迟申报：1．任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。
安徽职业技术学院2016年度人才招聘拟聘用人员名单
86.20
87.88
第1
25
语言学及应用语言学
刘丽丽
合肥人才资源事务所
69.10
77.20
74.365
第2
26
电子科学与技术
徐云苑
安徽理工大学电气学院
66.60
85.40
78.82
高于平均分
27
土木建筑
石雪洁
宿州职业技术学院
74.50
82.60
79.765
第2
28
土木建筑
吕继娟
合肥蜀山区人才中心
86.00
陈振
安徽涉外经济学院
84.40
84.80
84.66
第1
5
化工过程机械
杨密
中石化南京公司
72.70
85.80
81.215
第1
6
环境工程
袁梦媛
合肥工业大学
87.20
86.00
86.42
第1
7
管理科学与工程（工程造价）
姚玲
合肥经济技术学院
67.70
85.40
79.205
张文隽
合肥工业大学
62.60
88.60
79.50
第2
21
英语语言文学
梁静
合肥庐阳区政府下属区办事处
84.80
83.00
83.63
第1
22
体育教育训练学
王亮
合肥市桂花园学校
75.60
87.80
83.53
第1
23
体育教育训练学
方美琴
合肥市宁溪小学
71.80
82.00
78.43
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件(皖教人〔2016〕2号)
安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件（皖教人〔2016〕2号）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省高等职业学校教师的业务能力和水平，培养造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质高等职业学校教师队伍，促进高等职业教育事业的发展，根据《高等教育法》《职业教育法》《教师法》《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合高等职业教育特点和人才培养要求，特制定本资格申报条件。
第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，注重教师从事教学、科研、教改、指导实践等教学科研工作和专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩和水平。
引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践，努力为高素质技术技能型人才培养和经济社会发展服务。
第三条对符合本资格申报条件的人员，通过评审或其它与评审相结合的方式进行评价。
在教学科研上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。
取得相应专业技术资格人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第四条本资格申报条件适用于全省高等职业学校、高等专科学校（含独立设置的成人专科高校、安徽广播电视大学分校）的教师申报讲师、副教授、教授资格。
第五条各高等职业学校可根据本校专业建设和教师队伍建设的实际需要，结合学校教学、科研和人才培养工作特点，在不低于本资格申报条件的基础上，制定本校教师专业技术资格申报推荐条件。
第二章基本条件第六条基本素质要求（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
（二）具有良好的职业道德，遵守高等学校教师师德规范，严谨治学，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
（三）具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行现任职务岗位职责，规定的任期内年度考核均为合格以上等次。
（四）具有高等学校教师资格。
（五）出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下一年起延迟申报：1．任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。
安徽省高等学校教师系列专业技术资格标准条件
安徽省高等学校教师系列专业技术资格标准条件（试行）作者：人事处文章来源：本站原创点击数：更新时间：2006-3-23 21:46:35第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价普通高等学校专任教师的教学科研水平，培养造就一支高素质的高等学校教师队伍，为发展我省高等教育提供有力的人才支撑，特制定本标准条件。
第二条本标准条件所称高等学校教师系列专业技术资格名称为讲师、副教授、教授。
其中，讲师是中级专业技术职务任职资格，副教授、教授是高级专业技术职务任职资格。
第二章适用范围第三条本标准条件适用于安徽省普通本科高等学校、高等专科学校、成人高校中的教育学院、广播电视大学中申报教授、副教授、讲师职务任职资格的在职在岗教师。
第三章基本条件第四条取得高等学校教师资格，具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业，身体健康，较好地履行现任职资格岗位职责，任期内年度考核均为合格以上。
第五条任现职期间，有下列情形之一的，不能或延迟申报：（一）受到行政处分未满处分期的，不能申报；（二）弄虚作假、剽窃他人成果的，两年不能申报；（三）发生教学事故造成一定影响的，两年不能申报；（四）任期内年度考核或任期考核合格以下等次的，从下一次合格之后再满一个任期方可申报。
第六条在教育教学、教学技术创新、学科（专业）建设、科学研究、科技开发等某一方面取得突出的成绩者可以优先申报相应的专业技术资格。
第四章讲师任职资格条件第七条获得博士学位后，经考察，能胜任和履行讲师职责，或获得硕士学位后，承担高校教学1年以上，累计工作满3年，可以直接认定讲师任职资格。
其余教师申报，要符合第八至十一条要求。
第八条学历和资历应符合下列条件之一：1、研究生毕业或获得双学士学位后，担任助教职务满3年；2、获得学士学位后，取得同等学力申请硕士学位进修班省级结业证书，担任助教职务满4年。
第九条具备下列业务条件1、较系统地掌握本专业的基础理论和专业理论知识；2、熟练掌握高等教育理论的基础知识；3、完成学校规定的教育教学和科学技术研究任务，任期内教学质量考核成绩合格；仅具有学士学位的需担任班主任（辅导员）或从事学生管理工作2年以上；4、能运用一门外国语进行专业实践，取得专业技术人员职称外语等级考试合格证书或符合规定的免试条件；通过计算机应用能力考试或符合规定的免试条件；5、完成规定的继续教育任务。
安徽省高等职业学校教师职称评定文件(新)
安徽省高等职业学校教师专业技术资格条件(讨论稿)第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省高职高专院校教师的业务能力和水平,培养造就一支高素质的高等职业学校教师队伍,促进高等职业教育事业的发展,根据《高等教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定,结合高等职业教育特点和人才培养要求,特制定本资格条件。
第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据,注重教师从事教学、教研、教改、指导实践等教育教学工作的水平和进行专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩。
引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践,努力为高素质技术技能型人才培养和经济社会发展服务。
在教学科研岗位上做出突出贡献者,可破格或优先申报相应的专业技术资格。
第三条对符合本规定申报条件的人员,通过评审或其他与评审相结合的方式进行评价,取得相应专业技术资格人员,表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第四条本资格条件适用于全省高等职业学校(含独立设臵的成人专科高校、安徽广播电视大学分校)的教师申报讲师、副教授、教授资格。
第二章基本条件第五条基本素质要求(一)具有良好的思想政治素质,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
(二)具有良好的职业道德,遵守高等学校教师师德规范,严谨治学,爱岗敬业;以学生为本,教书育人;学风端正,为人师表。
(三)具有良好的业务能力和身体素质,较好地履行现任职务岗位职责,规定的任期内年度考核均为合格以上等次。
1(四)具有高等学校教师资格。
(五)出现下列情形之一的,在规定的任职年限基础上,从下一年起延迟申报:1、任期内受警告处分者,延迟1年申报;任期内受记过以上处分者,延迟2年申报。
2、谎报学历、资历、业绩等弄虚作假行为以及剽窃他人成果等学术不端行为者,除取消当年申报资格外,延迟2年申报。
3、任期内年度考核或教学考核有1次以上不合格者,顺延申报。
双师型教师认定办法
安徽黄梅戏艺术职业学院“双师型”教师管理暂行办法为进一步加强我院师资队伍建设，不断优化师资队伍结构，加快建设一支理论基础扎实、具有较强技术应用能力的“双师型”教师队伍，根据《安徽省教育厅关于印发<安徽省高等职业院校“双师型”教师认定办法（试行）》和《安徽省高等职业院校“双师型”教师认定标准（试行）>的通知》(皖教人…2015‟2号)精神，结合我院实际，制定本办法：一、“双师型”教师认定范围（一）承担教学任务2年以上的校内在职（含内聘）专任教师；（二）经学校聘任，承担教学任务1年以上、年龄一般不超过60周岁的外聘兼职教师。
二、“双师型”教师认定条件（一）专业技术职务资格基本条件1.校内专任教师申请认定高职“双师型”教师者必须具有高校教师系列中级及以上专业技术职务；2.外聘兼职教师申请认定高职“双师型”教师者必须具有本专业非高校教师系列中级及以上专业技术职务。
（二）专业实践能力或专业教学能力基本条件1.校内专任教师申请认定“双师型”教师者必须具有相应的专业实践能力，即：必须具有本专业非高校教师系列初级及以上专业技术职务，或具备从事本专业高级技能（三级及以上）职业资格证书，或具备《安徽省高等职业院校“双师型”教师认定标准》（以下简称《认定标准》）规定的其他相应水平专业实践能力条件。
2. 外聘兼职教师申请认定“双师型”教师者必须具备相应的专业教学能力，即具备高校教师资格，且年度教学考核合格。
3.专业实践能力或专业教学能力虽不完全具备上述规定的条件，但专业实践能力某一方面特别突出的，也可申请认定，由院专家评议委员会评审确定。
（三）“双师型”教师认定具体条件各类专业各级“双师型”教师认定的具体条件参见《认定标准》。
三、“双师型”教师申请（一）每年6月份受理高等职业院校“双师型”教师认定申请，具体受理时间由省教育厅统一规定并公布。
（二）申请认定“双师型”教师，实行自愿原则。
凡申请认定“双师型”教师，应提交《安徽省高等职业院校“双师型”教师认定申请表》一式二份以及相应的支撑材料。
安徽省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(教师职业道德)真
安徽省高校教师资格认定考试高等教育理论综合（教师职业道德）真题试卷汇编2(题后含答案及解析)全部题型 5. 名词解释 6. 简答题7. 论述题9. 材料分析题名词解释1．教师职业道德正确答案：教师职业道德指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
第二种定义：教师在其职业活动中，调节和处理各种关系所应该遵循的基本的行为规范和行为准则，以及由此而形成的道德品质。
2．热爱学生正确答案：热爱学生指教师能以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从高度的工作责任心和社会责任感出发，关心爱护每个学生，严格要求教育学生，为国家、为社会培养德才兼备的社会主义建设人才。
教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同，它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度的责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限的希望。
3．道德品质正确答案：道德品质即我们通常所称的品德或德性，是指行为个体在道德意识和道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和行为倾向，是一定社会或阶级的道德原则和规范在个人道德意识和道德行为中的具体体现，也是社会或阶级对道德行为主体的道德意识和道德行为的总体评价。
4．教师职业劳动的示范性正确答案：教师职业劳动的示范性是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。
教育和教学活动从本质上说，就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。
由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器，而是教师自身的素质，这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。
简答题5．高校教师在社会交往中有哪些道德要求?正确答案：(1)文明礼貌，自觉遵守社会公德。
教师在社会交往中要处处为人师表，遵守社会公德，遵纪守法，为他人树立良好的道德形象，做出道德表率。
2016年安徽省高等职业学校教师(实验)系列专业技术职务评审结果.xlsx
职业技术学院 安徽广播影视
职业技术学院 安徽广播影视
职业技术学院 安徽国防科技职业学院 安徽国防科技职业学院 安徽国防科技职业学院 安徽国防科技职业学院 安徽国防科技职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安务 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 高级实验师 高级实验师 教授 副教授 副教授
姓名 张静 朱叶 向玮玮 邱德昌 梁洁 韩庆艳 周浩 唐敏 宣岩松 许平山 孙玉 汪功明 桂树国 张波 杨珍 童登峰 张徽 陆克颖 王乌兰 杨刚 刘晓艳 张青 李德明 杜江淮 安红霞 沙其富 陈琳 刘丽
单位 安徽工业职业技术学院 安徽公安职业学院 安徽公安职业学院 安徽公安职业学院 安徽广播电视大学
池州分校 安徽广播电视大学
合肥分校 安徽广播电视大学滁州分校 安徽广播电视大学滁州分校 安徽广播电视大学六安分校 安徽广播电视大学马鞍山分校 安徽广播电视大学省直分校 安徽广播电视大学省直分校 安徽广播影视
艺术(摄影)
艺术(艺术设计)
思政 计算机 计算机 电子 机械 经济学 外语 计算机 经济学 经济学 管理学 管理学
第 3 页，共 17 页
2016年高等职业学校教师（实验）系列专业技术职务评审结果
序号 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 申报学科 管理学 管理学 管理学 外语 计算机 思政 管理学 美术 美术 数学 计算机 计算机 电工 电工 机械 机械 机械 机械 体育 电子 机械 土木工程 外语 美术 数学 计算机 机械 经济学 申报职务 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 教授 教授 教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 姓名 张蓓蓓 张丹 桑庆庆 吴晓影 胡煜 汪四红 何赟 沈洁 张阳 刘莉 任海鹏 司福明 刘瑞 徐晖 王立跃 张帅谋 袁帮谊 江德松 万一春 娄智 阚萍 肖玉德 刘亮 张方瑾 张峰 尹然然 吕冬梅 何频 单位 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽国际商务职业学院 安徽黄梅戏艺术职业学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽经济管理学院
安徽省高职高专院校教师专业技术资格条件(教人〔2009〕2号)
(教人〔2009〕2号)安徽省高职高专院校教师专业技术资格条件(试行)第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省高职高专院校教师的业务能力和水平，培养造就一支高素质的高职高专院校教师队伍，促进高职高专院校教育事业的发展，根据《教师法》、《高等学校教师职务试行条例》以及国家和我省职称制度改革的有关政策规定，结合高职高专院校教育特点和人才培养要求，特制定本资格条件。
第二条坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据，注重教师从事教学、教研、教改、指导实践等教育教学工作的水平和进行专业、课程、教材、实训基地等教学基本建设的业绩。
引导教师积极参加校企合作、工学结合的职业教育教学实践，努力为高素质技能型专业人才培养和经济社会发展服务。
在教学科研岗位上做出突出贡献者，可破格或优先申报相应的专业技术资格。
第三条对符合本规定申报条件的人员，通过评审或其他与评审相结合的方式进行评价。
取得相应专业技术资格人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第四条本资格条件适用于全省高职高专院校、成人高校以及安徽广播电视大学分校的教师申报讲师、副教授、教授资格。
第二章基本条件第五条基本素质要求（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
（二）具有良好的职业道德，严谨治学，爱岗敬业；以学生为本，教书育人；学风端正，为人师表。
（三）具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上等次。
（四）具有高等学校教师资格。
（五）出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上延迟申报：1、任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。
2、任期内有教学事故者，延迟1年申报；任期内有重大教学事故者，延迟2年申报。
3、谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，除取消当年申报资格外，延迟2年申报。
4、任期内年度考核不合格、未定等次者，顺延申报。
高校教师资格认定考试(高等教育理论综合)真题试卷汇编7(题后含
高校教师资格认定考试（高等教育理论综合）真题试卷汇编7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 6. 简答题7. 论述题单项选择题1．教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是()。
A．科学研究权B．获取报酬权C．教育教学权D．民主管理权正确答案：C解析：教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。
这是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
2．教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()。
A．讲授法B．谈话法C．演示法D．发现法正确答案：C解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。
3．关于教学与科研的叙述，错误的是()。
A．是包含与被包含的关系B．是“流”与“源”的关系C．是教师的职责要求D．是有机的统一体正确答案：A解析：题干中。
A项的表述不正确。
4．大学生社会实践活动的根本目的在于()。
A．服务社会B．科学研究C．培养学生D．勤工俭学正确答案：C解析：高等学校组织学生参加社会实践，最主要的目的在于培养学生，这一一点使其区别于一般的人类实践。
5．《中华人民共和国学位条例》属于()。
A．教育行政法规B．教育法律C．地方性教育法规D．教育规章正确答案：B解析：1981年颁布实施的《中华人民共和国学位条例》是包括在高等教育法这一类中的，由全国人民代表大会常务委员会制定，属于教育法律。
6．创造性思维活动中最主动、积极的因素是()。
A．直觉思维B．分析思维C．抽象思维D．创造想象正确答案：D解析：创造想象比再造想象具有更多的创造成分，是创造性思维活动中最主动、积极的因素。
7．能调动教师说课的积极性，促使教师不断提高说课水平的说课类型是()。
A．课前说课B．评比性说课C．检查性说课D．示范性说课正确答案：B解析：评比性说课能调动教师说课的积极性，促使教师钻研教材，学习教育教学理论，精益求精地掌握说课的方法，不断提高说课水平。
通过高校教师资格认定人员名单
附件：2013年通过高校教师资格认定人员名单002 南京大学（共73人）陆远毛伊娜张琨徐明娟刘德溯饶雨夏杨柳武黎嵩白秀琴刘钦黄诚鲍浩徐彪邬雨寒赵婷禹雪璐徐海霞张瑾玉刘握宇陈波李剑胡中青丛珊珊付晓燕伏晓朱振宇陈希磊谢显传陆应诚陈珍潘若愚罗拥政张燕任凯孙海洋陈振宇陈思远吴玉梅刘玥阮艳魏林宏糜东晓钱晓旭盖雪梅严芳王伟陈唯王剑陈洁窦寅仇欣杨伟伟张洪朱芳蒋苏马天海冯英杰黄桂春宋欣白琪刘婷婷黄韫慧詹德川刘柳方立兵姚淑华杨冠男孔钦李雅茹燕晓莹王发印黄骏苗栋003 东南大学（共116人）刘胥影梁文清唐攀焦蕴林宏志郭昊赵驰刘道银王鹏卢娜陈慧郑德东王守攻陈晓东李永辉侯吉旋马慧邵叶鑫董正邦孙立博秦庆东周路路曾洪王玉荣张彦黄见秋卢剑权柳亚敏徐照李凯周吴杰周一帆董晓徐民郭建平陈坚金星苏振毅李守伟陈阳张明珏杨健东方张学山齐志杨淳沨赖大荣贾亭立陈磊磊张毅周玲代云茜肖华锋张向荣何柯苏珍晶许佳佳付大伟李雱吕小俊吴剑锋戈加震蒋玮刘建勋汤日宁陆璐许妍郭怡菁刘媛媛刘云孙金芳刘晓军徐国英朱珍超汤文轩许倩茹王晓燕徐申徐宝国鲍迪谢卓颖曾伟廖凯李刚易鑫张晓青张婷李睿宸蔡建国马丽王适之方仕雄李涛陈强许正彬杨俊许丹史兴娟陈华马慧锋王璐璐姜鑫张国柱张健黄成刘庆邓蓉蓉谢骁周子凯朱菊生陈静张子超陈洪涛唐亚琦王莹梁云宝004 南京理工大学（共69人）魏洁管小荣秦渊陈文马晓璐康炜胡俊王新杰李洪涛吴键姚建勇吴志强王宇封锋张金栋杨国洪弘何源石海华张翔马倩贾旭卢德友王伟强郑林张宏超白宏阳伏姜李羊城顾文华蔡云飞夏国明邱颖宁马骏李荟萃叶茂项欣光周竹萍郑侃宋程谈华平徐琴付安民林小爱李玉胜李晓斐任杰孙希佳祖旭东夏睿苏智勇殷明慧夏晖徐升权杨晨施京京赵高鹏张丽彬赵晓欢李伟兵朱政张哲张保勇刘梁郭钟华尹强纪则轩张益军郑伦幸005 南京航空航天大学（共65人）吴彤王晓亮顾晓蓉刘斌彦韩东晏辞张汉清许鹏许俊勇顾晶晶朱程香薛培琳董作为王国军谭艳萍柯世堂孔莹莹陈杰郭训忠钟伟袁李华金超武丁亮余本嵩邵敏强时运来崔海华郭瑞鹏王辉卢一亭刘剑田立丰刘爽韩楚刘彦辰周建新台国安何源肖秋莹卢逸杨紫园唐志文田苑娜李洪双王玮白亚磊胡康华黄芳汪浩文关天茹康达周吴杰王寅程林王逸斌姜云波黄衍玺吴迪刘斐文刘旭季宏丽岳高成张柯王心一宋大伟006 河海大学（共67人）薛璟莫晓曼蒋勤陈晶薛米安侯利军冯兴国陈智孙洪广杨荣华刘瑾郭巧娜周领夏莉敏王宇黄靖宇嵇阳贺荣繁杨东辉敖燕辉钟淋涓应国兵吴东海陶爱峰班锴胡凯曹芸陈旭光朱钰张弛傅中秋李超陈嘉琪文文翟亚明马麟王辉白灿杨士红谢发祥侯俊蓝秋萍吴蕙蕙鲁程鹏殷澄宗晓卫顾秀聪苑晓丽王杰思毛宇飞施小华李保松刁莲娜朱新华蒋鹏刘演华王剑白雪向龙张振俊华国芬俞晓东姬翠翠陈云霞谭慧明牟宏马可007 南京邮电大学（共74人）张戈孙宁李富强冯震王义成刘国权李小慧毕宙嫔徐玉华姚远陈金丹王邢波徐永华范保杰王斌苏晓丹王锦仪明东吴冬梅李大鹏杨寅刘彬乔松岭高志峰周剑戴华董燕娜李超刘静静吉新村吴松松赵学健汪云云王全全张新稳崔子冠王静刘小花解其云武婷婷沈泓程杰刘永贵魏昕彭春雪宋春元曾文进周静龙芃穆王庆苏邵赵海涛黄波邵文泽高浩高广花柏杨刘康平王正新葛军王芳芳周澜巩永华谌静郭艳艳王欢王子元郑景文张超蒋建涂真珍徐鹤许吉李沛霖008 南京工业大学（共50人）金俊阳单晋李洪涛王江曼刘晓敏王磊马硕戴晓琳吴孝灵刘睿盛爱红曹蕾周洋陈可泉卢晓梅钱静高振戚旸张峰梅磊林璐江凌朱育丹朱丽英周一帆杨峻周志伟吴继业蔡志昶王燕王宏楠倪晓雨王郁超沈岳松李兵姚桂焕程文洁梁金花朱海奎周建新何广科付强沈育才李田田饶凤周治陈轶李峰任路静李艳秋009 南京信息工程大学（共68人）孔少飞徐蜜蜜孙心宇张潇潇袁权管益东黄星何军王树舟饶勤武于洋王明杰陈凯峰朱珠高慧颖靳蕊卉杨晓亚刘岳红杨文娟李振炫张健郑柏超孙玉宝杨娜翁明慧周歆夏俊荣黄进黄开洁赵硕杨睿郑改革张洋溢段喜萍张姝薛艳梅袁晴窦道阳郭连王维阮小燕黄利东曹国磊张秋葵黄鸿娇赵雅仪付章杰刘春伟何婷吕富勇陈亮许丹唐磊张叶晖郭栋杜林柯福阳陆春松贾红云胡汉峰高红张艳谭涌波于江华赵欣蒋国栋陈云云肖英霞010 南京林业大学（共42人）杨含郑兆娟徐灵兮徐锦蒋雪松张瑜韩盈施陈敏智杨强吴志威李广博宋晨蔡慧妍董薇许涛陈丽玮胡桂明陈蕾陈赢男栾以玲万益朱书丽李岚骆敏王燕飞黄梅桂应瑞峰夏海岸胥猛孙慧卿王志国李雪霞马猛涛陈国朱晶晶范明曹阳禹洪双李明珠陆健程大莉诸宁011 中国药科大学（共37人）颜建周罗俊孙昊鹏李婷婷陈松田磊李树祥叶青李想郭瑞昕张晓进邓琳廖千家骅陆美玲黄玥李洁须春君王莹赵连振宋建飞王晨泉邢磊王菁何伟赵培选杨鸣华朱艺林李洋席晓宇苏梦翔高健刘鄂湖傅蓉于涛张经纬聂涛李杰012 南京农业大学（共82人）武昕宇严秀文叶敏孙荣山熊爱生陆德荣韩凝玉车建华王晨胡冰张云清王东波刘东阳李梦高新南冯学斌易福金李梅黄彦苗婧蒋家亮章永年王立鹏邱威白娟刘同坤郭晓鹏张峰于景金孔倩周兆胜胡家香王永健冉婷婷张浩男赖继年陈丽竹裴海岩蒋广震马喆王利民何红中吴承尧李季徐维娜冯秀丽王娇孙荆涛顾宝兴李娟卢伟任秀芳刘树伟胡高宋林霞张隽邓晓亭韦中吴敏冯治洋凌宁许媛媛刘红光孟凯牛冬冬姚大伟张美祥盛馨虞祎郭娜杨平赵文青陈熙吴梅笙孙琳黄小三于敏莉刘蕾蕾王婷楚璞张林王玮013 南京财经大学（共27人）余泳泽丁强王成杰沈飞张菁周朋朋申远李少卿戴凤燕陈洁胡娟李远王舒娟蔡荣李彬李冠艺邵小龙杨文建李燕韩中张文武张备伟王译晗陈哲刘小峰刘泱育刘金良014 南京审计学院（共52人）廖飞杨婧刘林源谭佳音张正冯翔张佳洁庞超张洁方春华胡锐韩蓉蓉丁保会杨玉娟宋晓霞孙姣周英张希琛孔文迪谢兆霞朱丽花吴颖孙苏亚蒋健郭胜张媛李军苏小囡王新旺李程锦陆辉束江涛谢学莉唐明伟赵玉晶张香君胡乐夫严伟祥谢延浩曾阳邢文娇赵鹏赵红胡业宇何宏光江琛王安琪夏鹏彬张松林姜春艳孙治宇江克忠015 南京师范大学（共70人）郭卉王晓焘张继双丁楠丁虹惠聂渔樵詹薇张益民赵莹王静屈彦福王在峰魏霄羽尚良友谢克周林陈丽娟赵家荣翟云秋孔晖张新卫任娜李海燕徐砚田张居兵颜冠群刘亚翠孙玲鲍静静蒋雅俊卞曰瑭吴莉莉王军李映秋夏桂梅刘国飞商志远杨守恩徐峰倪正春王鑫李柏杨屠闻文张瑞宫浩宇吴元发付镜伊雷娟陈华杨田赵侃刘婉明姚远孙珍陈晶黄新琦吴亮奎贾永兰蕾梁啸岳吴嘉琳吴希媛闵柱李莉黄浩然吴鸿孟庆国高绎陈志松余然016 南京医科大学（共376人）周炜章宜芬刘洁刘卓阮钧王立珍杜娟汤立王琳徐玲玲张晓辉徐凛峰陈丞孙鸾戴嫕张洪海裴强周建峰张雷杨严山姚林方周映王刚郭华王焱烽刘志陈蓓蓓冯伟燕王磊袁媛吴登峰罗曼丁宇华尤一萍张莉文许莹彭慧何怡明郭世光江雯高鹏霞周德琪李淑娟张欣张皓王维红王军洁饶竹青姜丽芳刘军王学慧王新潘峰陈敏李璐孙涛陈亮刘天娇张玉海张媛媛邱君斓孙立群李强孙凯莹卫志庆何萍麻晓峰徐娟李奥蔡娟朱春华王中原陈赟朱锋赵纯王国琴荣琴英王萍周莉徐彧王鸣钱琦惠红霞李青李敬伟潘成林王浩杨芬桑剑锋杨碧秀纪璘吴金道王成虎陈炜沙杜鹃倪一青尹卫民朱琳徐清吴菲王国强周大勇惠继红王渭君朱晓娟张国强夏添松包军程冠亮李汶汶范国祥王芳苏磊司淑平李鞠董靖德芮娜冯宇倪燕尤虎张清陆蕴红娄颖李业梅丁岩陆蓓亦焦国庆马乃荣徐林锋钱晓云侯维玲吴晋黄志英曹茹尹业陶华袁慕知梁慧倪娜郭小芙刘方舟胡志刚朱勤吴艺舟吴坚韩迎慧许凌云唐红于海琳燕翔高天明陈蒙左祥荣汪涛戚慧潘鹏王春玲袁自静石中华周红梅张宇王国栋熊亚琼凌芸张凡张晶许小进刘合芳顾春燕余艳秋王华梅杜强吴剑平任方芳陆垚吴炜邵黎静胡静杨觅付煜陈丽云孙惠娟高雯杜伟健张志华卫海樊艺鲍颖芳赵妍双倪欢欢俞婷婷顾生荣郝鹏范红旗吴云杨世伟唐鹿群俞晨杰周立涛黄磊俞晓蓉张莉莉蔡翼飞高想周峻黄东晓杨科春卢绪章李冰徐峰周静珠李茹恬周红艳吴昊陈晓东施冬艳黄丽云吕纯业肖平喜闵寒刘猛李玉瑾程枫薛珺陈刚王俊超葛东建祁宾夏钰弘杨瑞霞朱敏张定国孙卫国张锦英贾瑞喆王卓张婷徐明张洁居颂文杨健盛晓静韦金华杨明夏石立刘兴波秦晓冰卢道延张薇余强许晶马庆宏朱卫国居蓉张荣荣曹海涛宋瑛汪志霞程立华张庆娟史轶超鲍小京董海东杜亚丽高波丁建华谷彪田田徐淑兰陈玲玲王纯宋亚颀田菊忠王娟何雪晴范磊仲悦娇王珏刘坤钟亚萍孙骏陶琴王军姚敏红成功杨云龙刘圣黄香吉玺施建华陈鑫周晓琴唐庆来朱晓梅吕祝武朱家斌黄嵘潘化平沈旸周文娣包炤华刘晓伟张弛徐绪党陆玲王晓花王晓华徐海燕闻萍罗新柳娜陆彬彬杨海燕丁奉陈红武凌玲邱志兵徐寒子徐海俞静谢建民尤乐方春丽李冬华汪大照潘明麟王筠吴磊傅广波毛正道范雯邢烨陶新城梁睿贞刘宾柏文霞张娟张倩祁洁鲁明马文琴丁童潘玉琴潘永初张亚琴魏海燕蔡林林任天成周阳方丽王慧艳丁旭王骁智何帮顺王莉蓉田赟张傲霜李晓英金莱包怀鸣高玉洁何志成曹琦朱继峰周丹张婷杨露许飞曾日红胡晓晖吕涛吴越赵飞朱敏敏张殿彩张菁017 南京中医药大学（共52人）宋波洋段保奇黄新飞刘佳章张宁姜文君朱丽娜蒋华诸晓王萌余清胡荣魁王天麟杨伟伟李青倪海雯戴功建王健朱学军彭丽晨季德吴玲李璘郭盛赵江沈爱琴田乐郝锋王佳王耀帅吴云凤顾万建田磊方南元杨萌阮志忠高雅楠曹慧玲徐勰朱栋唐娟娟吴沁航韩疏影彭拥军王欣之傅淑平景欣悦伍冠一冯瑶婷邓敏金洵李峻018 南京艺术学院（共32人）刘元堂尹霄陈平张晴索安青徐璐江加贝蒋志琴杨夏薇孙昕昕张立夫张予秋陈慧中储琢佳王婷衡蓉蓉王倩姚晴徐炯周庆许波柏静单筱秋施煜庭侯玉赵笺李森顾怀燕吴汶芳欧洋刘星王滨019 南京体育学院（共23人）韩燕成陆强毅彭伟倪萍彭勇张斌刘晓明宣正林黄春香刘秀娟叶晨尤铭胡增勇张晨曲沈海燕杨孟何琴刘峰冷传奇王博识温阳孙强宋虎020 南京工程学院（共37人）许海波徐庆宏张亮崔萌王京成张小慧张军相阳田永伟崔衡施昕昕姜燕霞冯力孔帅张传香王正齐张瑜冯舒洁龙永红章丛俊赵艳陈行蔡宁王倡春李荣毛向阳汪连城王蕾刘婷婷张建德章晓波张春祥刘从容卞素萍肖丽芳滕福林贾茜022 江苏警官学院（共7人）冯娜周晔黄莉焦海博毛飞飞陈秋菊王磊023 南京化工职业技术学院（共17人）王小艳布占坡宋君殷丽张媛朱丽华都宏霞杭磊方赓蒋旭伟周玉青张旭刘文洁濮劭泽张涛葛亮滕铭明024 南京森林警察学院（共12人）金鑫黄如松宋善庭李虹兵苏小波朱景伟张洁马艳君晁明娣赵浩彦张杨郑文一025 南京工业职业技术学院（共23人）徐德志韩妍捷闫萍张强堵楠楠张家颖赵婕蒋廷富乔幸娟何智勇杨茂凯尤露王慧黄利芳陈赛珊余音陆杨杨静康陈海琴季从生王晓峰苏珺胡天翔026 南京晓庄学院（共44人）晏苏萍雍晓慧程倩赵萌侯卫卫白秀娟王瑞丽黄晓雨王馨武琳李兆晶杨鑫高进刘雨萱包依勤金秋萍杨帆李文悦吴梅徐小兵董美英徐丹高湧彭佳姝陈玉山马国强王袁贠素君汪振炯陈勐勐喻敏顾静杨佳佳华苗青何晶陈真真杜健胡耀娟王蓉蓉罗剑徐野杨雪杨蓓蓓陈慧丽028 金陵科技学院（共37人）沈慧慧朱林刘阳蒋娟芬许传秀顾磊吕旭春胡鸣郑灵敏罗歆歆唐开伟徐以民殷燕周衍涛路昭亮张文妍周佳高欢欢张贤许倩颖陈晓宇王菲菲刘霆丛扬子王潘绣王璐郑庆华柯立何宽王琳琳周凝瑞岳争艳王喆吴丹张姝鲁瑶杜小钰029 南京交通职业技术学院（共10人）刘菲董彬李娟汪含笑李涛朱庆新李永红谢逢春何淑娟张蒙蒙030 三江学院（共9人）张凌然郝亚琳董燕俞娟冯昌雨古梦雪顾石秋邹颖杜慧031 钟山职业技术学院（共4人）张伟满倩倩王建石金武032 正德职业技术学院（共17人）刘瑜张颖曹绿叶周倩赵瑾陈艳娜钱谦陈咪咪郁祥张泽扬肖坪芳龚君樊荣潘云付嘉李奕王甲甲033 江苏第二师范学院（共76人）纪逸群黄岑吴蔚李存书李妍戴思薇段宝君谢园方过琳宋雅刘娟阚安捷陈莹张建军聂婷婷苏洋邓玮光如皋高师（3人）石璟黄阳刘琰徐州高师（3人）孙俊丽彭妍秋邹创阜宁高师（15）李晓吴海月张天敬丁云霞王丽嵇莹曾春雨朱燕阴红桃曹素琴沈翔程杰于燕许翔马晶晶盐城高师（19人）吴双顾阳卿杭颖何思源王永萍傅娟施敏敏蔡抒蓉张苹乔金玲周婷婷周梅桑亚丽于莹莹王译晗孙宇沁张鹏朱雷张芸南通高师（3人）宫婵黄培红张群娣宿迁高师（3人）李静张莹莹王红娟运河高师（7人）李蕊姚雷水维莉江颖颖王倩刘西虎王星苏州幼师（6人）张云亮刘名如戎君刘如强邢玲朱伟035 江苏广播电视大学（共217人）高明史群良孙益婷董纪平袁丽逸蒋东敏洪海霞王亚余嵩钱文钱海燕闵文彬丁彦石亦磊马明陆艳芳刘子意王克家潘丹萍胡妙妙梅雪琴万庆亚袁霞许言讷曹成堂李旋旋孟秀琴袁静瑶伏娅茹巢浩波蒋凌燕李汪云李彩霞俞蓉嵘王皓洁俞益娟罗鸣钱红霞张芹常艳慧李建英郭鹏郁登峰张丽丽张苏友叶兴曹小燕赵卫亚胡晓花朱灿张海跃徐艳陶月阳魏娜王倩施雪琴胡金鑫殷小莉王红英周骁骋周美娜孙丹顾妍龙糜津子张红旗张韵婕丁力龚雪凌俐霁钱雨晔孙良成金阁潘建忠刘玲玲王辰秋顾悦刘梦迪王蓉戴明叶莹李倩戴阳波夏梅娣杭文凤金茜岳良庄勇良许文霞李传磊吴义周王迪刘长芹王华林黄杨卜晋王娟张茜程涛孙冬芳孔佳宁吕婧肖桂平周明娟吴洁王静华刘杰刘牛吴乐侃王玮华沈诚朱杰唐玉新张洁谈菊华王平郭中万吴旭辉董琰颜仁明陈嘉熙杨洋万春红王文静蒋洁芳周丽朱育军范宏杰唐大庆蒋伟琴朱梅华陈坤袁超叶波王卓珺蔡志良储虹滕彦芳钱鹤英邵飞嵇大帅庄璟陆文超杨瑶周朝伟甘巧娟严丰陶蓓孙华谢美马松婷庄鸿寅程黎丛心尉叶静洪潘朝霞盛俊飞金玉雯黄克菲崔祎沈红梅蒋孝辉徐苑卞小勤曹磊陈曦黄健凤史志洪邵娜管翊伶薛璇何泺孟延芬于正伟郭苏华练伟芹王颖王贝贝王秉颖毛红艳陆玥孙挥陈晓霞陆云文杨清林李菲飞冯金露冒顾慧孙红顾芳安晓飞徐月燕王光陈健丁园郁夏艳钱少昊易继红陈昕博龚玉英钱超蒋依文童天峰陈莉娟赵飞孙志华邱君娅赵斌戴喜岚曹卓昱杨昱周逸谢美群相润通黄俊冬蒋丽娟刘登峰卢静036 江苏经贸职业技术学院（共12人）王晓洁孙玲郑萍石雪萍张星星张烨君易菲苏文曦孙卉顾玉荣徐碧珺张琦云039 南京机电职业技术学院（共20人）张晶桑晶芦伟唐钰峤何文晓杜春凤徐健查雪华邵加丽杜婷婷朱燕舞王克阳任思丝雷迅贺婷王林林杨阳张昕朱新文吴恩百040 江苏建康职业学院（共15人）洪素丽陈雪梅王艳石贤明王炜祺钦嫣陈安琪王锦淳殷姗姚嘉黄宇锋葛慧慧吕秋萍冯娇张晶043 南京广播电视大学（共18人）陶陵珺陈慧芳张莎莎王冬梅何芳刘晨石静贺明瑶宋宝安马一梅祁春华李欢欢侯寅李琳汪峰章洵陶勇潘梅044 南京旅游职业学院（共24人）周洁李俊楼叔文博陈超徐舟峰张玉杰李伟刘雪光宋立李龙尹立杰张宁倪月犁张岳军刘文慧张燕袁欢王清溪沙成金王银爱李文文谷静朱丽刘寒雨046 江苏大学（共148人）范艳潘云峰褚琳琳林江钱军俞笑竹施亮华朱脉勇陈辉贾晓华李霞黄攀张瑜芸冯春来王海石吉勇何文山吴艳萍张盈钟锡明孙梓暄张苗苗范国强陈敏杜凤移潘振华沈权卞传秀杨世兴封青林陈明军殷朝晖王梅徐丹李玉勤彭振曾昆吴秋元鲁文杰李芳王波宋敉淘王宁陈静吴艳君疏林张锐刘莉萍延永东王强孙莹蒋小平杨进何晓萍李伟施伟东朱少伟路欣赵晓华邹美波王为东孙见凡乐易林冷先银任晓锋孙俊张娣武翠红纪敬虎周明吴晨光陈艳贺丹王淼张炜张浩周兴华张星赵新宏彭光杰张赢予秦少隽汪家琼邹焕聪孟庆峰邱明忠侯秀丽韩娟吴建李洪苹赵延胜钱军夏杰祥李治文郑陈超郑丽琼何锋张玉宝王勇王爽沈垚刘俊萍于海丽戴韵卿栗欢欢陈羲张文娟李致远刘文光钱炜陈慧卿赵天张北镇韩牟张登攀韩新月李桂珠刘杨先宋和平马世典李亚波钱静骆寅王一茗许海刘朝莹周美云谢方伟王政袁俊杰闫小喜丁丽娜全守杰张孝良孙太任朱克明范微微薛兆历景茂祥赵吉庆向清江黄澄澄邢德科高恶斌王纪章王从彦赵志国李彦军047 江苏科技大学（共52人）崔海东张蓉李明明李鹏方海峰杨雪孟增璐徐代勋孔为严颢周卫红谢莉魏萍石婕张梦霞王兵张宇张懿高坤丹媛媛钟伟张冬冬刘娜范晨魏雪云曾蓉李真王叶杨子天卞俊王小京张超谭海波张衡高捷简刚吴敏方荣俊秦怀宇杨虎樊玉杰吴游邵辉张娇霞师一粟汪蕾刘延鹏闫东广刘嘎琼罗国锋朱珣之李悦048 镇江高等专科学校（共3人）吴宏森陆彬彬王宇航049 常州大学（共63人）庄源源何岚陶珠石晓灏郭海明宋宁张少辉白金美陈慧姜一凡金怡君赵文昌马文中李轶于金涛李本玲王珂林晓刘莉乔丹琳沈美华闫秋羽宋肄业徐冰徐月华王恬张勇崔文龙张伟媛储海霞何文霞杨海燕仲旦彦赵珊彭浩平徐然陈丽刘苏文张韬田治国姚洁张海珍张帅阴祥钱志红李怀征苏扬婧朱竹青朱莹莹杨宏军刘德龙王晖申锋刘焕民刘亮毕海普熊建民李霞章王建浩黄双曾桂凤刘宪云叶康宁050 江苏理工学院（共6人）贺沁婷吴忠联胡小海俞松孙顺平王洪昌051 常州工学院（共11人）李卫青蒋莉陈璐万炜周一一刘明芳肖进朱美玲张晶郭枫楠王箫音052 常州信息职业技术学院（共27人）王国伟尹翠芝陆人定彭国强高庆勇徐峰张红卫厉润明丁建峰黄波张念强吴以岭承晓伟陈水彬刘沥朱文华金立畅孙磊厚葛永康李亮亮卜凡赵建辉纪元葛娇娇朱文杰方基马悦053 常州纺织服装职业技术学院（共10人）王勇刘玮沈洋奚涛立朱佩周飞侯艳洪赵幸辉毛文海张晶暄055 江南大学（共115人）孙文娟宋炜陈英孙昊韩倩蒋毅吴静静孙仁娟孟宗刘元宣锦花唐春雷成洲吴恽宣晓琳林小钰唐静华成向荣刘迅张志强张薄博石刚费伯健马小媛张志新刘仁袁妍郝志敏蔡晓霞高长征刘凡孟东吴秦骆燕芳李佳孙常领徐敏李瑞芹朱炜杰钱源丁晓艳赵丽敏吕庆李晓强巩凯奚玉秀孙炜邵芳刘敏徐雅静王大伟刘奔钱媛媛张瑶瑶吴晓莉徐玲玲杨昊王慧虹山丽杰孙健霞荣纪华汪超史怀郭曲李晓敏张薰以秦晓云翟业樱刘勇李子杰杨南迎杨金龙虞致国许金红朱凌云陈祥洁宋冰蕾李峰程浩赵杰王统斌朱华新邓若云李梦娟王志强王旭谢瑜刘俊杰夏玲赵明星林天飞王建华侯勇张洪涛周丽姚江李颜颜薄晓波万会达徐美娟张超锋刘佳张军伟顾德陈旭升陈佳冀刘宏波李俏马志强王晔何冬旭卢雪峰孙洁林增任炳旭056 无锡职业技术学院（共19人）程镭鳕黄越张秀勤曹亮许红菊糜杨凡陈健朱琳倪卫涛周春兰陈嘉如刘超高娜娜马融曹小兵王荣丁鹏李迎吉陈林058 无锡南洋职业技术学院（共8人）吴幸运杨清陈翠吴中华张莉黄成李倩苗龙060 无锡城市职业技术学院（共12人）唐德淼张茂刚杨婕华荷锋周晓莲郑波柏双友李红梅蒋飞达李治阳严杰李宁宁062 江阴职业技术学院（共17人）徐宇红包晨徐雄飞曹列宁李烽胡月红夏静徐伟赵盈吟李笑晨唐洁徐娅章恋莲严李宏朱秀娟纪兆东宋良敏063 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1安徽省高等职业院校“双师型”教师认定办法
1安徽省高等职业院校“双师型”教师认定办法安徽省高等职业院校“双师型”教师认定办法（试行）为进一步加强高等职业院校师资队伍建设，不断优化师资队伍结构，加快建设一支理论基础扎实、具有较强技术应用能力的?双师型?教师队伍，根据《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（皖政“2013”67号）精神，结合我省高等职业院校实际，制定本办法。
一、高等职业院校“双师型”教师认定范围（一）在高等职业院校承担教学任务2年以上的校内在职专任教师；（二）经学校聘任，承担高等职业院校教学任务1年以上、年龄一般不超过60周岁的校外兼职教师。
二、高等职业院校“双师型”教师认定条件（一）专业技术职务资格基本条件1.校内专任教师申请认定高等职业院校?双师型?教师者必须具有高校教师系列中级及以上专业技术职务；2.校外兼职教师申请认定高等职业院校?双师型?教师者必须具有本专业非高校教师系列中级及以上专业技术职务。
（二）专业实践能力或专业教学能力基本条件1.校内专任教师申请认定高等职业院校?双师型?教师者必须具有相应的专业实践能力，即：必须具有本专业非高校教师系列初级及以上专业技术职务，或具备从事本专业高级技能（三级及以上）职业资格证书，或具备高等职业院校?双师型?教师认定标准规定的其他相应水平专业实践能力条件。
2.校外兼职教师申请认定高等职业院校?双师型?教师者必须具备相应的专业教学能力，即具备高校教师资格，且年度教学考核合格。
3.专业实践能力或专业教学能力虽不完全具备上述规定的条件，但专业实践能力某一方面特别突出的，也可申请认定，由专家评议委员会评审确定。
（三）?双师型?教师认定具体条件各类专业各级?双师型?教师认定的具体条件参见?安徽省高等职业院校‘双师型’教师认定标准?。
三、高等职业院校“双师型”教师申请（一）每年6月份受理高等职业院校?双师型?教师认定申请，具体受理时间由省教育厅统一规定并公布。
（二）申请认定高等职业院校?双师型?教师，实行自愿原则。
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汉语言文学教 大学本科
育
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23 龚琴生 男 24 王幸 女 25 袁梦媛 女 26 胡赫萍 女 27 赵洪梅 女 28 陈颖 女 29 吴群 女 30 张凤兰 女 31 杨劲 女 32 马蔚宁 女 33 杨金荣 女 34 陈卫东 男 35 余小珍 女 36 王圆 女 37 施园园 女 38 王学品 女 39 徐康 男 40 凌萍 女 41 甘华 女 42 邱婷 女 43 胡继军 男 44 田永 男 45 史歌 女 46 柳周 男
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71 张锐 男 72 季祥 男 73 海燕 女 74 许冠雄 男 75 徐倩 女 76 张磊 男 77 孙义刚 男 78 张银 男
安徽理工大学
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无 电气工程 学校管理 二级乙等 合格
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Hale Waihona Puke 会计学 大学本科 教师无
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序号 姓名 性别 1 宣成 男 2 夏哲恒 女 3 朱熙 男 4 郝昆玥 女 5 胡笳 女 6 杨哲 男 7 杨子玉 女 8 丁莹莹 女 9 许雯婷 女 10 高杰 男 11 王盛强 男
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13 刘晓亭 女 14 周奇志 女 15 王秀琴 女 16 王传双 男 17 方晓彤 男 18 陈垠田 男 19 杨密 女 20 王曦元 男 21 潘志 女 22 韩贵平 男
无
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电气工程及其
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