最新计算机基础知识教案
计算机基础知识教学教案设计(优秀5篇)
计算机基础知识教学教案设计（优秀5篇）计算机教案1学生甲：媒体指的是能够传递信息的物体。
过去，媒体传递信息的功能比较单一。
例如电话之能够传递声音，电报只能传递文字信息。
当今人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，能够传递多种信息。
这样的设备被称之为多媒体。
学生乙：作者运用中国的“媒人”的作用来举例说明了什么叫媒体，形象生动，通俗易懂。
教师追问：在你的家庭中有哪些多媒体呢？学生丁：可以看电视、听广播、打电话、发传真……还可以上网……现在还有许多的多媒体家庭中还没有，但是我相信在不久的将来一定会有的。
思考题四学生甲：作者通过人体各种器官与大脑的关系的阐述，说明了电脑与多媒体的关系正如人的大脑与各器官的关系一样。
学生乙：作者在这里运用了比喻的。
说明方法。
把电脑比成了“司令部”，说明了电脑与多媒体的关系，使我们了解了电脑的重要作用。
思考题五学生甲：电子计算机发展的速度相当快，差不多每十年就产生一代新的电子计算机。
计算机的发展会越来越神。
学生乙：具有多功能的电脑的用途非常广泛。
作者运用了列举的方法，使我们更加清楚地了解了电脑的重要作用。
学生丁：多媒体电脑功能巨大。
作者运用了一句谚语概括地说明“秀才不出门，尽知天下事”。
这句话告诉我们只要拥有一台多媒体电脑，不用走出家门，就能够了解天下发生的一切事情。
5、再次朗读课文，体会文章的内容。
二、思维拓展练习1、同学们，通过刚才的学习，我们对计算机发展的进程有了一定的认识与了解。
那么，随着科学技术的不断发展，社会的不断进步，计算机能够神到什么程度呢？请你展开大胆的想象，设计出新型的电脑。
把自己的设计方案及草图画在纸上。
2、朗读课文。
汇报交流。
附：板书设计电子计算机与多媒体教案点评：随着科学技术的飞速发展，电脑的功能越来越多了。
拥有电脑的家庭也越来越多了，电脑对学生来讲并不陌生。
通过认真阅读课文和交流，学生能比较轻松地了解课文中向我们介绍的有关计算机的知识。
教师在第二课时用了较充裕的时间安排学生之间互相介绍自己用计算机操作方面的知识演示给大家，并展示了自己使用电脑制作的作品，这样做，激发了学生学习使用计算机的欲望，使计算机真正为我们服务。
计算机基础知识教案怎么
计算机基础知识教案怎么教案主题：计算机基础知识教学教案目标：1.了解计算机基础知识的重要性和应用范围；2.掌握计算机基础知识的基本概念和术语；3.熟悉计算机的组成部分和工作原理；4.能够运用所学的计算机基础知识解决简单的问题。
教案内容：一、计算机基础知识的重要性和应用范围（20分钟）1.计算机基础知识的定义和作用；2.计算机在各个领域的应用范围和影响。
二、计算机基础知识的基本概念和术语（30分钟）1.计算机基本概念：硬件和软件；2.计算机术语解析：CPU、RAM、ROM、操作系统等。
三、计算机的组成部分和工作原理（40分钟）1.计算机的主要硬件组成部分：中央处理器、内存、硬盘、显示器等；2.计算机的工作原理：指令执行周期、运算器、控制器等。
四、运用计算机基础知识解决简单问题（40分钟）1.计算机基础操作：开机、关机、重启；2.计算机基本设置：显示分辨率、屏幕亮度等；3.计算机故障排查与维护：常见故障原因及解决方法。
教学方法：1.概念解释法：通过讲解基本概念和术语，培养学生对计算机基础知识的理解和记忆。
2.实例演示法：通过实际操作演示计算机的基本操作和设置，让学生亲自体验和学习。
3.问题解决法：通过解决实际问题，培养学生应用所学知识解决问题的能力。
教学资源：1.计算机硬件设备、茶几和投影仪等；2.计算机教学软件、教学PPT等。
教学评估：1.全班讨论：起点问答，检查学生对计算机基础知识的了解程度；2.小组讨论：组织小组活动，让学生在小组内共同解决计算机问题；3.个人报告：要求学生自行制定一个计算机问题，并在课堂上进行个人报告和解决方案分享。
教学反思：计算机基础知识是现代社会学习和工作的必备技能，通过本节课的教学，学生能够全面了解计算机基础知识的重要性和应用范围，掌握计算机的基本概念和术语，熟悉计算机的组成部分和工作原理，并能够应用所学知识解决简单的问题。
通过实践操作和问题解决的方式，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。
计算机基础知识教案
计算机基础知识教案教学目标：1.了解计算机基础知识的定义和重要性；2.理解计算机的组成和工作原理；3.熟悉计算机操作系统和常用应用软件；4.掌握计算机网络的基本概念和常用网络服务；5.培养学生运用计算机基础知识解决实际问题的能力。
教学内容：一、计算机基础知识的定义和重要性（200字）1.什么是计算机基础知识；2.计算机基础知识的重要性和应用领域。
二、计算机的组成和工作原理（350字）1.计算机硬件和软件的概念和分类；2.计算机的主要组成部件和功能；3.计算机的工作原理和数据处理流程。
三、计算机操作系统和常用应用软件（350字）1.计算机操作系统的定义和作用；2.常见的计算机操作系统及其特点；3.常用的办公应用软件和多媒体软件的功能和使用方法。
四、计算机网络的基本概念和常用网络服务（300字）1.计算机网络的定义和分类；2.常见的计算机网络拓扑结构；3.常用的网络服务和协议。
教学方法：1.讲授结合实例：通过引入实际生活中的例子，帮助学生更好地理解和应用计算机基础知识。
2.示范演示：老师通过演示操作计算机硬件设备和软件应用的方式，让学生实际操作和体验。
3.讨论交流：安排小组讨论话题，鼓励学生分享彼此的理解和经验，促进互动和合作。
教学资源：1.多媒体电教设备；2.计算机硬件设备；3.计算机操作系统和应用软件。
评价方式：1.平时表现：观察学生的课堂表现和参与度；2.作业成绩：布置相应的理论和实践作业，评估学生的理解和应用能力；3.考试评测：组织考试，测试学生对计算机基础知识的掌握程度。
教学过程：一、导入（10分钟）引导学生思考并讨论计算机在日常生活中的应用场景，引发学生对计算机基础知识的兴趣。
二、教学主体（80分钟）1.计算机基础知识的定义和重要性（20分钟）-介绍计算机基础知识的定义和说明其重要性；-分享计算机基础知识在不同领域的应用案例。
2.计算机的组成和工作原理（30分钟）-介绍计算机硬件和软件的概念和分类；-分析计算机的主要组成部件及其功能；-解释计算机的工作原理和数据处理流程。
计算机基础知识教案小学
计算机基础知识教案小学《计算机基础知识教案》一、教学目标1.了解计算机基础知识的概念及作用。
2.掌握计算机的组成结构及硬件设备。
3.学会使用计算机操作系统的基本功能。
二、教学重点和难点重点：计算机基础知识的概念、组成结构及操作系统功能。
难点：初步理解计算机硬件与软件的关系，并能够简单操作计算机。
三、教学内容1.计算机基础知识概念2.计算机组成结构及硬件设备3.计算机操作系统基本功能四、教学步骤1.引入：学生观看计算机基础知识视频，了解计算机的作用和重要性。
2.讲解：老师向学生介绍计算机基础知识的概念，包括硬件和软件的定义。
3.实践：学生通过观察和操作计算机，了解计算机的组成结构及硬件设备。
4.讲解：老师向学生介绍计算机操作系统的基本功能，如桌面、文件管理、网上浏览等。
5.实践：学生在老师的指导下，进行手动操作，体验操作系统的基本功能。
五、教学方法1.示范教学法：老师通过实际操作向学生展示计算机的组成结构和操作系统的功能。
2.情景教学法：老师设计一些生动丰富的场景，引导学生通过情景模拟来理解计算机基础知识。
3.体验教学法：让学生在操作中体会计算机基础知识的魅力和实用性。
六、教学评估1.参与度评估：观察学生在课堂教学中的参与度和表现。
2.实际操作评估：通过学生的实际操作情况来评估其对计算机基础知识的理解和掌握程度。
七、教学反思本次教学应该引导学生在实践中学习，让学生在动手操作中加深对计算机基础知识的理解和掌握。
同时，老师应该关注和引导学生在实际操作中的问题，及时进行解答和指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。
计算机基础教案(完整版)
计算机基础教案(完整版)第一章：计算机概述1.1 计算机的定义及意义1.1.1 计算机的定义计算机是一种能够根据输入的指令，自动执行指定计算任务的电子计算设备。
1.1.2 计算机的意义计算机在现代生活中扮演着重要的角色，它的存在使得我们的生活更加方便和高效。
1.2 计算机的分类1.2.1 按处理器的不同分类•单处理器计算机•多处理器计算机1.2.2 按用途的不同分类•个人计算机•服务器计算机•工业控制计算机•嵌入式计算机1.3 计算机的基本组成1.3.1 计算机的五大组成部分•中央处理器•存储器•输入设备•输出设备•控制器1.3.2 计算机的计算过程计算机的计算过程分为取指令、执行指令、存储结果三个部分。
第二章：计算机的数据表示2.1 二进制数及其运算2.1.1 二进制数的定义二进制数是只包含0和1两个数字的数。
2.1.2 二进制数的运算•二进制数的加法•二进制数的减法•二进制数的乘法•二进制数的除法2.2 十六进制数及其转换2.2.1 十六进制数的定义十六进制数是由09,A F这16个数字组成的数。
2.2.2 相关计算公式•二进制数转换为十六进制数：先将二进制数每四位一组转换为十六进制数。
•十六进制数转换为二进制数：将每个十六进制数转换为四位二进制数。
2.3 字符编码2.3.1 字符编码的定义字符编码是将字符转换为计算机内部能够识别的数字编码。
2.3.2 常见的字符编码类型•ASCII码•Unicode编码第三章：计算机的存储器3.1 存储器的层次结构3.1.1 存储器的分类•主存储器•辅助存储器3.1.2 存储器的层次结构•寄存器•高速缓存•主存储器•辅助存储器3.2 主存储器的组成和特点3.2.1 主存储器的定义主存储器是计算机中最重要、最基本、最主要的存储设备。
3.2.2 主存储器的组成•存储单元•存储地址•存储方式3.3 辅助存储器的分类和特点3.3.1 辅助存储器的分类•硬盘•光盘•U盘•固态硬盘3.3.2 辅助存储器的特点•容量大•访问速度慢•价格便宜第四章：计算机的输入输出设备4.1 计算机的输入设备4.1.1 键盘键盘是计算机最常用的输入设备之一，用于输入各种数据、指令和命令。
认识计算机教案6篇
认识计算机教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!认识计算机教案6篇准备好详细的教案可以帮助我们更好地展示自己的教学能力和专业素养，获得学生的尊重和信任，优秀的教案应当能够引导学生主动参与学习，下面是本店铺为您分享的认识计算机教案6篇，感谢您的参阅。
计算机基础教案(大专)
计算机基础教案（大专）第一章：计算机概述1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展阶段：电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、大规模集成电路计算机、超大规模集成电路计算机。
讲解各个阶段的的特点和代表机型。
1.2 计算机的硬件系统介绍计算机的硬件组成部分：中央处理器（CPU）、内存、输入/输出设备、硬盘等。
讲解各个硬件组件的作用和性能指标。
1.3 计算机的软件系统介绍计算机的软件分类：系统软件、应用软件。
讲解操作系统的作用和常见操作系统的特点。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与功能讲解操作系统的定义、作用和功能。
介绍操作系统的常见功能：进程管理、内存管理、文件管理、设备管理。
2.2 常见操作系统简介讲解Windows操作系统的特点、界面和基本操作。
介绍Linux操作系统的特点、界面和基本操作。
讲解Mac OS操作系统的特点、界面和基本操作。
2.3 操作系统的基本操作讲解计算机的启动与关闭过程。
介绍文件和文件夹的基本操作：创建、删除、移动、复制、重命名。
讲解常用的系统设置和优化方法。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和发展历程。
介绍计算机网络的常见类型：局域网、城域网、广域网。
3.2 网络协议与网络设备讲解网络协议的概念和作用。
介绍常见的网络设备：交换机、路由器、网卡、Modem等。
3.3 互联网的基本使用讲解互联网的接入方式：宽带接入、拨号接入。
介绍浏览器的使用、搜索引擎的查找方法、电子邮件的基本操作。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件的功能和界面。
介绍文档的创建、编辑、保存、打印等基本操作。
4.2 排版与美化文档讲解字体、字号、颜色、对齐等排版设置。
介绍插入图片、表格、图表、超等元素的方法。
4.3 高级应用技巧讲解文档的引用、脚注、尾注、目录的制作方法。
介绍文档的保护和共享功能。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件的功能和界面。
计算机教案(优秀5篇)
计算机教案（优秀5篇）计算机教案篇一教材分析：本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性，知道它的产生及传播途径，正确对待计算机病毒，了解计算机杀毒软件，学会自我保护的方法。
通过学习，要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识教学目标：知识目标：1．什么是计算机病毒？2、计算机病毒的产生、传播过程。
3、如何预防计算机病毒？技能目标：1、学会使用杀毒软件。
2、学会预防计算机病毒的方法（杀毒、使用正版、安装软件、备份等）。
情感目标：通过学习，学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。
教学重难点：教学重点：1、什么是计算机病毒？2、计算机病毒的产生、传播过程。
3、如何预防计算机病毒。
4、计算机信息安全和软件保护的学习。
教学难点：1、认识计算机病毒。
※2. 正确使用杀毒软件。
3、如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。
课前准备：windows xp系统、杀毒软件。
教学设备：机房教学课时：1课时教学过程：教师活动1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒？2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识，首先来看一则flash（播放flash:小胖vs电脑病毒）1、看了这则flash，大家有什么想法？2、flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的？3、我们同学在使用电脑过程中，如果遇上病毒了是怎么解决的呢？4、看来同学们家里都很有钱，电脑中病毒了换一台就好了，你们的方法都是正确的，但是也是不可取的，下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下病毒，在看资料的同时找出下面四个问题的答案：（1）什么是电脑病毒（2）病毒的特征（3）病毒的传播方式（4）怎么预防病毒5、学生回答6、计算机病毒知识竞答7、小结：flash电脑病毒的自白8、看了病毒的自述，我们知道，其实计算机病毒并不可怕，大家回去可以为你的电脑做一次全身检查。
问题答案:（1）指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
信息技术教案(精选6篇)
信息技术教案(精选6篇)信息技术教案(精选6篇)教案一：计算机基础知识教案目标：通过本课程，学生将掌握计算机的基础知识，包括计算机硬件、操作系统、常见应用软件等，并能够熟练运用计算机进行基本操作和简单的应用软件使用。
教案内容：1. 计算机硬件：- 介绍计算机的基本组成部分，如中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等。
- 讲解不同硬件之间的工作原理和相互协作。
2. 操作系统：- 介绍常见的操作系统，如Windows和macOS等。
- 讲解操作系统的功能和特点，以及如何进行基本操作。
3. 常见应用软件：- 介绍常见的办公软件，如Microsoft Office套件(Word、Excel、PowerPoint)。
- 讲解软件的功能和使用方法，如文字处理、数据分析、演示文稿等。
4. 计算机网络：- 介绍计算机网络的基本概念和组成部分，如服务器、路由器、交换机等。
- 讲解网络的工作原理和常见问题解决方法。
教学方法：1. 讲解与示范：- 以图文结合的方式，通过投影仪或电子白板展示计算机的组成部分和操作方法。
- 结合实际案例，演示计算机硬件的安装和操作系统的安装过程。
2. 实践操作：- 给予学生一定的练习时间，通过实际操作来掌握计算机的基本操作和常见应用软件的使用方法。
- 鼓励学生独立解决问题，并及时解答他们遇到的困难。
3. 小组讨论：- 分组让学生之间进行讨论，分享彼此的理解和操作经验。
- 提出问题，引导学生进行思考和探索，培养学生的自主学习能力。
评估方法：1. 知识测试：- 设置填空、选择题等形式的测试题目，考察学生对计算机基础知识的掌握情况。
2. 操作实践：- 让学生进行实际的操作练习，观察其操作是否熟练，并及时给予指导和纠正。
3. 综合评价：- 结合学生的知识掌握和操作实践，评估其在整个教学过程中的表现和综合能力。
教案二：信息安全教育教案目标：通过本课程，学生将了解信息安全的重要性，学习常见的信息安全威胁和防范措施，并能够通过实际操作来保护个人和组织的信息安全。
计算机基础教案十二篇
计算机基础教案十二篇为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。
设计教案需要注重培养学生的人文素养，老师怎样做好优秀教案课件呢？编辑的精心打造“计算机基础教案”让您受益终身，请继续关注我们的网站以获取更多最新消息！计算机基础教案篇1计算机基础知识课件——跨越数字鸿沟引言计算机作为现代社会必不可少的工具，已经渗透到了我们日常生活的方方面面，也成为了人们在工作和学习中的必备设备之一。
但是作为计算机科学的初学者，了解计算机的基础知识是必须的。
因此本课件的目的就是将计算机基础知识逐步讲解，并提供一些相关的实践操作和应用。
第一章计算机的发展历程计算机的诞生是人们智慧的结晶，是科技与文明不断进步和发展的结果。
本章将从计算机第一个发明者，到计算机出现以后的发展历程，再到现在计算机的广泛应用进行讲解。
第二章计算机硬件基础本章将介绍计算机的硬件系统，包括计算机的构成组成、计算机的运行原理、计算机的存储器以及一些辅助设备。
第三章计算机操作系统本章将介绍计算机操作系统的发展和基本概念，以及操作系统的作用、种类和功能。
同时，也会演示一些实际操作操作，帮助初学者更好地掌握知识。
第四章计算机网络基础随着互联网的不断发展，计算机网络也变得越来越重要。
本章将介绍计算机网络的基本概念，网络的拓扑结构，不同网络协议和通信方式，以及网络安全的基本知识。
第五章常见的办公软件办公软件成为了计算机的主要应用之一，本章将介绍最常用的办公软件：文字处理、电子表格、演示文稿和邮件客户端，重点讲解它们的基本功能和常用操作方法。
结语计算机基础知识课件是一门涉及面广泛的技术课程，可以帮助初学者从零基础开始掌握计算机的基本知识。
本课件不仅是单纯的理论讲解，同时也提供相关的实践操作和应用。
希望大家通过学习本课件，能够跨越数字鸿沟，更好地利用计算机，更好地服务于我们的学习和工作。
计算机基础教案篇2计算机基础知识计算机是我们生活中不可或缺的一部分，它有着广泛的应用，涵盖从行政管理到娱乐，从医疗保健到制造业等众多领域。
计算机基础知识教案
计算机基础知识教案计算机基础知识教案计算机基础知识，大家知道多少？学习了哪些计算机的重点知识呢？计算机基础知识教案1：计算机基础知识[教学目的与要求]掌握计算机的发展历史、分类、应用方面；计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换[教学重点]计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换[教学难点]计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换[教学方法]讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法[教学过程]第一节计算机基本概念一、计算机的概念计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。
二、计算机的发展简史1.电子管阶段（1946-1955）世界上第一台计算机：ENIAC2.晶体管阶段（1955-1964）3.中小规模集成电路阶段（1964-1971）4.规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）三、计算机的分类1.按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机2.按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机3.按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机四、计算机的应用1.科学计算天气预报、地震分析、导弹拦截等2.数据处理（信息处理）数据库、企业管理、办公自动化3.计算机控制（实时控制）飞行控制、加工控制、VCD播放控制等4.辅助工程辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助教学（CAI）、辅助测试（CAT）等5.嵌入式应用6.人工智能（AI）第二节计算机的基本结构和原理一、硬件和软件硬件构成计算机的实际物理装置集合软件为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称二、计算机的'硬件组成和基本工作原理简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备1、CPU计算机的核心部件，功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。
2、存储器存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。
计算机基础知识教案
计算机基础知识教案《计算机基础知识教案》一、教学目标1. 了解计算机的基本概念与分类。
2. 掌握计算机硬件组成和功能。
3. 熟悉计算机操作系统与常用软件。
4. 掌握计算机网络的基本原理和应用。
二、教学重点和难点1. 计算机硬件组成和功能。
2. 计算机网络的基本原理和应用。
三、教学内容1. 计算机的基本概念与分类- 计算机的定义和发展历程- 计算机的分类及特点2. 计算机硬件组成和功能- 中央处理器（CPU）、内存（RAM）和硬盘（HDD/SSD）的作用- 输入设备（键盘、鼠标）和输出设备（显示器、打印机）3. 计算机操作系统与常用软件- 操作系统的作用和种类- 常用办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的基本功能4. 计算机网络的基本原理和应用- 网络的定义和分类- 互联网的基本原理和应用四、教学方法1. 讲授法：介绍计算机基础知识的基本概念和分类。
2. 示范法：演示计算机硬件的组成和功能。
3. 实践法：让学生操作计算机操作系统和常用软件实际操作。
4. 讨论法：讨论计算机网络的基本原理和应用。
五、教学过程1. 计算机基础知识概述（15分钟）- 讲解计算机的定义和分类，介绍计算机的发展历程。
2. 计算机硬件组成和功能（30分钟）- 示范计算机硬件的组成和功能，包括CPU、内存、硬盘、输入设备和输出设备。
3. 计算机操作系统与常用软件（30分钟）- 让学生实际操作计算机操作系统和常用软件，如Windows 操作系统和Office办公软件。
4. 计算机网络的基本原理和应用（30分钟）- 讲解网络的定义和分类，介绍互联网的基本原理和应用。
六、教学评价1. 随堂小测验：对学生进行基础知识的测试。
2. 课堂讨论：让学生就所学知识展开讨论。
3. 作业布置：布置相关作业巩固所学知识。
七、教学反思1. 教学内容是否贴合学生实际需求。
2. 教学方法是否生动有趣。
3. 学生是否能够掌握所学知识并进行应用。
计算机教案模板5篇
计算机教案模板5篇计算机教案篇1教学目标：知识与技能：1、通过学生让学生知道计算机有哪些神奇的功能、计算机的发展。
并认识各种类型的计算机。
2、让学生了解计算机和人类的关系又是怎么样的呢？情感态度与价值观：培养学生信息技术学习兴趣，在教学过程中让学生塑造一个良好的信息技术素养。
做一个新时代的合格信息技术公民。
过程与方法：在本节课教学过程中，采用教师分析讲解，图片展示等方式来开展教学教学重点：从生活中了解计算机的功能，让学生明白，学习和实际生活是分不开的。
教学难点：学生信息技术学习兴趣的培养。
教学课时：一课时教学媒介：计算机多媒体教室教学过程：一、导入：上节课我们初步了解了计算机，这节课我们来学习计算机有什么神奇功能呢。
二、新授：1、计算机机的神奇功能让学生说说计算机在生活中能做些什么？师总结：计算机能进行科学计算、气象预测、实验模拟、辅助设计等等。
主要列举在学校里计算机可以帮助老师教学、也可以帮助学生学习等事例。
2、各种各样的计算机计算机有哪么多功能，它的发展是不容忽视的，让学生通过资料了解计算机的发展历史，并说说现在的现在计算机和以后计算机的发展。
让学生发表言论。
3、计算机与人类的关系。
4、爱护我们的计算机。
计算机是人类智慧的结晶，是高科技产品，是对我们学习和工作有很大帮助的工具，因此在使用计算机时要做到爱护。
关于怎么爱护，请学生自己说说，师在根据书的的爱护知识进行总结，最后通过练习想一想来进一步巩固学生的意识。
通过知识的传授，让学生养成爱护公物的好习惯。
三、总结通过对本单元的学习，我们认识和了解了以下的知识：1、知道了什么是计算机及计算机与信息的关系。
2、了解了计算机的神奇功能和发展历程。
3、认识了各种各样的计算机。
4、了解了计算机与人类的关系。
5、知道了怎样爱护计算机。
计算机教案篇2课时安排2课时教学目标知识1、学会3个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。
2、正确、流利地朗读课文。
计算机基础知识培训教案
计算机基础知识培训教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展阶段：电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、大规模集成电路计算机、超大规模集成电路计算机。
讲解各个阶段的计算机的特点、应用领域和影响。
1.2 计算机的组成部分讲解计算机的硬件组成部分：中央处理器（CPU）、内存、输入/输出设备、存储设备。
讲解计算机的软件组成部分：系统软件、应用软件。
1.3 计算机的性能指标讲解计算机的性能指标：字长、主频、内存容量、运算速度、存储容量等。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与功能讲解操作系统的定义、作用和功能：资源管理、程序控制、用户接口、文件管理、设备管理、网络管理。
2.2 常见操作系统简介讲解Windows操作系统：版本发展、界面组成、基本操作、功能特点。
讲解Linux操作系统：发展历史、界面组成、基本操作、功能特点。
讲解Mac OS操作系统：发展历史、界面组成、基本操作、功能特点。
2.3 操作系统的基本操作讲解操作系统的启动与关闭。
讲解操作系统的文件操作：创建、删除、复制、移动、重命名。
讲解操作系统的应用程序管理：打开、关闭、最大化、最小化。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络的概念与分类讲解计算机网络的定义、作用和分类：局域网、城域网、广域网、互联网。
3.2 网络协议与网络设备讲解网络协议：TCP/IP、、FTP、SMTP等。
讲解网络设备：交换机、路由器、网关、防火墙等。
3.3 互联网的基本应用讲解互联网的应用领域：浏览网页、发送电子邮件、文件传输、远程登录、网络购物、在线教育等。
第四章：计算机常用软件4.1 办公软件的使用讲解办公软件的分类：文字处理软件、表格处理软件、演示软件、数据库软件等。
讲解Microsoft Office系列软件的使用：Word、Excel、PowerPoint、Access 等。
4.2 娱乐软件的使用讲解娱乐软件的分类：音频播放软件、视频播放软件、图像处理软件、游戏软件等。
2023年计算机教案7篇
2023年计算机教案7篇2023年计算机教案7篇1(一)目的和要求要求学生对Windows98的概念、功能、特点和桌面有一个初步了解(二)教材分析重点：Windows98的桌面的操作难点：Windows98的桌面的操作(三)教学过程Windows中文版是微软公司推出的功能强大的多任务、多窗口的中文操作系统，它拥有强大的网络功能，可把桌面排版、图象处理、多媒体技术集为一体，成为一个集成化的操作系统，并且在系统中内置了许多相当有用的工具软件。
一、什么是操作系统(提问)操作系统是计算机系统中系统软件的重要组成部分，它是计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者。
这里所谓的"资源"当然不是指自然资源，而是指计算机系统内可利用的各种能力。
比如计算机运行程序的能力，存储能力，打印机的打印能力等，可以说计算机系统各种资源能够相互协调，有效地进行工作，都依赖于操作系统的统一控制，因此，一台电脑只有安装了操作系统，才能进入最基本的工作状态。
用户通过操作系统来操纵计算机，可以省去很多具体细节，从而获得良好的应用环境。
二、操作系统的基本功能1、CPU管理2、存储管理3、设备管理4、文件管理5、用户接口三、Windows98的特点Windows98以其更直观的工作方式、更出色的系统性能、更快捷的运行速度，以及对硬件更好的支持，得到了广大用户的青睐。
它除了具有Windows95的多任务处理模式、全32位完整的操作系统、虚拟内存管理、即插即用、支持长文件名等特点外，还具有以下几个方面的特点：1、更新的硬件及软件支持2、更强的界面设置3、更高的可靠性和管理性4、Internet集成四、Windows98的桌面操作(教师演示)从图中可以看出，Windows98桌面上放置了图标、"开始"按钮和任务栏。
桌面占据了整个屏幕空间，它是使用者工作的地方，就象我们的写字台、办公桌。
桌面上从上向下排列的图形就是图标，每个图标代表一个应用程序。
第1章计算机基础教案
第1章计算机基础教案一、教学目标1.掌握计算机的定义和基本组成部分。
2.了解计算机的分类和发展历程。
3.熟悉计算机的工作原理和数据表示方法。
二、教学内容1.计算机的定义和基本组成部分a.计算机的定义：计算机是一种能够按照预先编好的指令，自动高速地进行各种数值计算和逻辑运算的电子设备。
b.计算机的基本组成部分：中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备。
2.计算机的分类和发展历程a.计算机的分类：按用途分类（通用计算机和专用计算机）、按处理能力和性能分类（超级计算机、大型计算机、中型计算机、小型计算机和微型计算机）。
b.计算机的发展历程：电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、微型计算机和个人计算机。
3.计算机的工作原理和数据表示方法a.计算机的工作原理：输入、处理、输出和存储。
b.数据的表示方法：二进制和十进制。
三、教学方法1.教师讲授：通过讲解和举例子，介绍计算机的定义、基本组成部分、分类和发展历程等知识点。
2.学生讨论：鼓励学生进行小组讨论，激发学生的思维能力和对计算机的兴趣。
3.实验演示：通过实验演示计算机的工作原理和数据表示方法，加深学生对相关知识的理解和记忆。
四、教学过程1.探究引入：通过提问学生对计算机的定义和组成部分进行思考。
2.知识讲解：以PPT为工具，讲解计算机的定义和基本组成部分，让学生对计算机有一个基本的概念。
3.教学互动：让学生分组进行小组讨论，讨论计算机的分类和发展历程，并向全班汇报讨论结果。
4.实验演示：进行计算机的工作原理和数据表示方法的实验演示，让学生亲自操作计算机，加深对相关知识的理解。
5.总结复习：梳理本节课的重点知识，帮助学生进行知识的巩固和复习。
五、教学评价1.参与讨论：通过小组讨论和汇报，评价学生对计算机分类和发展历程的理解和表达能力。
2.实验表现：通过实验演示，评价学生对计算机工作原理和数据表示方法的理解和操作能力。
3.总结复习：通过学生对本节课重点知识的总结复习，评价学生对相关知识的掌握程度。
计算机基础教案完整版
计算机基础教案完整版教案名称：计算机基础教学教学目标：1.了解计算机的基本概念和发展历史。
2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3.了解计算机网络和互联网的基本原理和应用。
教学内容：1.计算机的基本概念和发展历史-计算机的定义和基本组成部分-计算机的发展历程和发展趋势2.计算机硬件的基本知识-CPU和内存的原理和作用-存储设备和输入输出设备-主板和显卡的作用和原理3.计算机软件的基本知识-操作系统的作用和种类-应用软件和系统软件的区别-程序设计语言的种类和应用4.计算机网络和互联网的基本知识-网络的定义和分类-互联网的原理和应用-网络安全和信息安全的基本概念教学步骤：第一课：计算机的基本概念和发展历史1.引入课程，介绍计算机的定义和基本组成部分。
2.讲解计算机的发展历程和发展趋势。
3.给学生展示几种不同的计算机，帮助学生理解计算机的多样性和发展。
第二课：计算机硬件的基本知识1.讲解CPU和内存的原理和作用。
2.解释存储设备和输入输出设备的功能和种类。
3.讲解主板和显卡的作用和原理。
第三课：计算机软件的基本知识1.介绍操作系统的作用和种类。
2.解释应用软件和系统软件的区别。
3.简要介绍几种常见的程序设计语言和应用场景。
第四课：计算机网络和互联网的基本知识1.讲解网络的定义和分类。
2.解释互联网的原理和应用。
3.简要介绍网络安全和信息安全的基本概念。
教学方法：1.讲述教学法：通过讲解基本概念和原理，帮助学生建立知识框架。
2.示范演示法：通过展示不同的计算机和网络设备，帮助学生直观理解课程内容。
3.互动讨论法：通过提问和互动讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。
教学评估：1.课堂练习：在每节课结束时设置课堂练习，测试学生对本节课内容的理解和掌握程度。
2.作业评估：布置相关的作业，评估学生对本次教学内容的整体理解和掌握情况。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生根据所学知识解决一些实际问题，评估学生的应用能力和团队合作能力。
有关计算机的教案8篇
有关计算机的教案8篇教案的精心设计使教师能够在课堂上安排更多互动和讨论环节，教案的编写应注重实际操作和可行性，本店铺今天就为您带来了有关计算机的教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
有关计算机的教案篇1一、教学目标1.会用计算器求数的立方根。
2.通过用计算器求立方根，培养学生的类比思想，提高运算能力；3.利用计算器求立方根，使学生进一步领会数学的转化思想；4.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能，激发学习、探索知识的兴趣。
二．教学重点与难点教学重点：用计算器求一个数的立方根的程序教学难点：准确的用计算器求一个数的立方根三．教学方法启发式四．教学手段计算器，实物投影仪五．教学过程前面我们学习了用计算器求一个数的平方根，现在我们回忆一下计算器的使用方法.如何利用计算器求一个数的平方根?操作步骤?练习：求下列各数的平方根：（1）13；（2）23.45在初一学习了用计算器求一个数的平方或立方的方法？（由学生回答操作过程，并对比两者的差别与联系）对于用计算器求一个数的平方根的方法我们已经熟悉了，那么如何用计算器器其一个数的立方根？与求平方根有何区别和练习？对于求立方根和平方根的操作过程基本相同，主要差别是在开方的次数上，因此要注意其立方根时开方数是3、例1.用计算器求分析：求解时要用到上方的键，因此要用到2f功能键转换。
解：用计算器求的步骤如下：=5小结：从这道题刻一个观察出用计算器求立方根和平方根十分类似，区别是在倒数第二步的按键将改为改为，只是次数不同。
例2．用计算器求解：用计算器求的步骤如下：≈12.26小结：由于计算器的结果较精确小数的位数较多，在遇到开方开不尽的情况下，如无特殊说明，计算结果一律保留四个有效数字。
练习：求下列各式的值（1）；（2）；（3）；（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）例3．求下列各式中X的值（精确到0.0（1）（1）解：用计算器求的值：（2）解：用计算器求的值：六．总结今天学习了用计算器求一个数的立方根，求立方根的方法与平方根的方法类似，但要注意开方次数。
计算机基础知识教案设计
计算机基础知识教案设计教案一：计算机硬件组成与工作原理教学目标：1. 了解计算机硬件的基本组成；2. 掌握计算机硬件的工作原理；3. 能够辨别不同硬件设备的功能与作用。
教学内容：1. 计算机硬件分类：输入设备、输出设备、中央处理器、内存、硬盘等；2. 计算机硬件组成与连接方式；3. 计算机工作原理：输入、处理、输出；4. 不同硬件设备的功能与作用：键盘、鼠标、显示器、CPU等。
教学步骤：1. 导入：引入计算机硬件的概念，激发学生对于计算机硬件的兴趣；2. 讲解计算机硬件的分类和组成方式，使用图表等形式进行辅助说明，帮助学生理解；3. 介绍计算机的工作原理，引导学生思考输入、处理和输出的过程；4. 分别介绍不同硬件设备的功能与作用，结合实际例子进行讲解，加强学生对硬件设备的理解；5. 练习与巩固：设计小组活动，让学生根据所学知识，组织小组进行硬件设备的分析与分享，加深对硬件设备的理解。
教学评估：1. 教师的观察与记录：观察学生在教学过程中的表现，并记录学生的活动与回答问题的情况；2. 学生的小组活动：评价学生在小组活动中的表现，包括分析与分享的能力以及团队合作的表现；3. 提问与回答：教师提问学生关于硬件设备的问题，评估学生的理解程度。
教案二：计算机操作系统介绍教学目标：1. 理解计算机操作系统的概念与作用；2. 了解常见的操作系统类型与特点；3. 掌握常见的操作系统的使用技巧。
教学内容：1. 计算机操作系统的定义与作用；2. 常见的操作系统类型与特点：Windows、Mac OS、Linux等；3. 操作系统的使用技巧：文件管理、软件安装与卸载、系统设置等。
教学步骤：1. 导入：激发学生对于操作系统的兴趣，引入操作系统的概念；2. 讲解操作系统的定义与作用，引导学生思考操作系统在计算机中的重要性；3. 介绍常见的操作系统类型与特点，帮助学生了解不同操作系统的区别与适用场景；4. 针对常见的操作系统，讲解使用技巧，如文件管理、软件安装与卸载等，结合实际操作进行示范；5. 练习与巩固：设计小组活动，让学生使用不同操作系统进行任务，提高学生的操作能力与熟练度。
计算机基础知识 教案
计算机基础知识教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展历程1.2 计算机的定义与功能1.3 计算机的组成部分1.4 计算机的分类1.5 计算机的应用领域第二章：计算机系统2.1 计算机硬件系统2.2 计算机软件系统2.3 计算机的启动与关闭2.4 计算机的操作系统2.5 计算机的文件管理第三章：计算机键盘与鼠标操作3.1 键盘的结构与功能3.2 键盘操作技巧3.3 鼠标的结构与功能3.4 鼠标操作技巧3.5 常用输入法介绍第四章：计算机的基本操作4.1 桌面与任务栏操作4.2 窗口的基本操作4.3 菜单的基本操作4.4 工具栏的基本操作4.5 任务切换与多任务处理第五章：计算机的网络安全与维护5.1 计算机网络安全概述5.2 计算机病毒与防范5.3 操作系统的基本维护5.4 计算机硬件的维护与保养5.5 计算机的清洁与散热第六章：常用办公软件的使用6.1 文字处理软件Word6.2 表格处理软件Excel6.3 演示文稿软件PowerPoint 6.4 电子邮件客户端软件Outlook 6.5 其他办公软件简介第七章：互联网的基本使用7.1 互联网概述7.2 网络浏览器的使用7.3 搜索引擎的使用7.4 与文件7.5 网络交流与信息浏览第八章：计算机编程基础8.1 编程语言概述8.2 编程的基本概念8.3 常见编程语言简介8.4 简单的编程实践8.5 编程思维与逻辑训练第九章：数字媒体与计算机娱乐9.1 数字图像处理软件Photoshop9.2 音频处理软件Audacity9.3 视频处理软件Premiere9.4 计算机游戏简介9.5 数字娱乐与网络安全第十章：计算机的未来与发展10.1 云计算与大数据10.2 与机器学习10.3 物联网与智能家居10.4 计算机科学的伦理与法律问题10.5 计算机技术的未来发展趋势重点和难点解析一、计算机的发展历程补充说明：介绍计算机从最初的巨型机到现在的个人电脑，再到未来的量子计算机的发展历程，以及计算机技术如何改变了人们的工作方式、学习方式和日常生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学过程及内容一、导入计算机是一种能快速、准确、自动地对各种数字化信息进行存储和处理的电子设备，通常也称为电子计算机。
是一种替代或补充人的智力活动和脑力劳动的工具，是一种人类用来认识自然、合理利用自然的高效、高精度、高可靠的工具。
二、教学内容（一）认识计算机1、熟悉常见的几类计算机图1-1台式电脑图1-2笔记本电脑图1-3一体电脑图1-4平板电脑图1-5掌上电脑2、了解计算机的发展史1946年在美国的宾夕法尼亚大学莫尔电工系研制成功了世界上第一台真正意义上的数字式计算机ENIAC。
自第一台计算机问世至今，按各个年代生产的计算机所使用电子元器件的不同，其发展大致可以划分四代：第一代：1946~1957年的真空管（电子管）时代。
第二代：1958~1964年的晶体管时代。
第三代：1965~1969年的中、小规模集成电路时代。
第四代：1970年以后的大规模和超大规模集成电路时代。
3、了解计算机的应用计算机广泛应用于工作、科研、生活等各个领域，其应用范围可以概括为以下几个方面。
（1）科学计算（2）数据处理（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能（6）计算机网络通信4、特点：运算速度快：1997年国防科大研制的银河Ⅲ型，130亿次/秒。
计算机精度高：一般计算机均能达到15位有效数字的精度。
存储容量大：一个人的大脑记忆量约为14GB，而计算机的硬盘容量现已超过40GB；具有逻辑判断能力：1997年举世闻名的“人机大战”，是指国际象棋大师、世界冠军与计算机进行比赛，但最终不敌IBM公司的“深蓝”计算机，败下阵来。
自动化程度高。
通用性强。
（二）计算机的基本结构与工作原理1、硬件系统计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5个基本部分组成，也称计算机的五大部件。
人们通常把运算器、控制器和内存储器合称为计算机主机。
而把运算器、控制器做在一个大规模集成电路块上称为中央处理器，又称CPU（Central Processing Unit）。
存储容量基本单位之间的换算关系如下：1B=8bit 1个英文字符=1B 1个汉字=2B 2、软件系统软件是计算机系统必不可少的组成部分。
微型计算机软件系统分为系统软件和应用软件两类。
系统软件一般包括操作系统、语言编译程序、数据库管理系统。
应用软件是指计算机用户为某一特定应用而开发的软件。
例如文字处理软件、表格处理软件、绘图软件、财务软件、过程控制软件等。
3、了解计算机的工作原理图1-7 计算机工作原理的示意图图1-6 操作系统组成（三）选配电脑与识别配件1、台式电脑配置与结构实例分析图1-8 华硕晶品CM5575酷睿i3台式电脑的外观华硕晶品CM5575台式电脑的主机内部结构如图1-9所示。
图1-9 华硕晶品CM5575台式电脑的主机内部结构主板及组成如图1-10所示。
显示器 主机键盘鼠标光驱 电源 电源线CPU 风扇内存条 显卡硬盘扩展槽机箱 数据线主板图1-10主板及组成2、电脑的主要性能指标（1）字长字长指CPU能够直接处理的二进制数据位数，它体现了一条指令所能处理数据的能力，能够处理的数据位数是CPU性能高低的一个重要标志。
（2）运算速度运算速度指计算机每秒钟所能执行的指令条数。
（3）主频主频指计算机的时钟频率。
时钟频率越高，表明CPU运算速度越快。
（4）内存容量内存容量指内存储器中能够存储信息的总字节数，一般以MB、GB、TB为单位。
3、识别电脑配件C PU各种CPU的外形图如图1-10所示。
目前市场上的主流CPU都是Intel和AMD 的产品。
图1-10CPU的外形图●主板主板的外形如图1-11所示。
目前主板的品牌主要有华硕、技嘉、msi微星、映泰等。
图1-11主板外形图●内存内存的外形如图1-12所示。
目前内存的主要品牌有金士顿、威刚、海盗船等。
图1-12DDR内存条的外形图●硬盘硬盘的外形如图1-13所示。
目前硬盘的主要品牌有希捷、西部数据等。
图1-13硬盘的外形图说明：计算机中数据的存储与编码数据和信息：一切可以被计算机加工、处理的对象，包括数字、文字、表格、声音、图形、图像和动画等。
在计算机中所有的数据都是采用二进制表示。
存储单位：计算机中最小的存储单位是位（bit），一个位存储的信息量是一个二进制数。
用二进制序列表示计算机中数据的容量，基本单位为字节（Byte），一字节包含8个二进制位。
数据容量单位还有KB、MB、GB、TB、PB等。
换算关系如下：1KB=210B=1024B1MB=210KB=1024KB1GB=210MB=1024MB1TB=210 GB =1024 GB1PB=210TB=1024TB信息编码：对输入到计算机中的各种数值和非数值型数据用二进制数进行编码。
表示英文字符用ASCII码，表示汉字用机内码，汉字输入用外码等。
●显示卡显卡的外形如图1-14所示。
目前显卡的品牌主要有七彩虹、影驰、索泰、ASL翔升等。
图1-14显卡外形图●显示器液晶显示器的外形如图1-15所示，CRT显示器的外形如图1-16所示。
图1-15显示器的外形图图1-16CRT显示器的外形图目前液晶显示器的主要品牌有三星、AOC、LG、长城等。
●光驱光驱的外形如图1-17所示。
目前光驱的品牌主要有先锋、三星、华硕、索尼等。
图1-17光驱的外形图●音箱音箱的外形如图1-18所示。
目前音箱的主要品牌有漫步者、惠威、麦博等。
图1-18音箱的外形图●声卡声卡的外形如图1-19所示。
目前声卡的品牌主要有乐之邦、德国坦克等。
图1-19声卡的外形图●机箱与电源机箱的外形如图1-20所示。
目前机箱的主要品牌有动力火车、Tt、酷冷至尊等。
图1-20机箱的外形图电源的外形如图1-21所示。
目前电源的品牌主要有航嘉、长城、超频三等。
图1-21电源外形图●键盘键盘的外形如图1-22所示。
目前键盘的品牌主要有罗技、雷柏、戴尔、双飞燕等。
图1-22键盘的外形图●鼠标鼠标的外形如图1-23所示。
目前鼠标的品牌主要有罗技、雷柏、双飞燕等。
图1-23鼠标的外形图●网卡网卡的外形如图1-24所示。
目前网卡的品牌主要有Intel、TP-LINK、D-Link 等。
图1-24网卡的外形图●U盘U盘的外形如图1-25所示。
目前U盘的品牌主要有金士顿、威刚、宇瞻等。
图1-25U盘的外形图4、电脑选配实例根据对电脑配件的品牌、价格和性能参数的了解，我们尝试选配电脑配件，3款参考的电脑配置清单如下表所示。
（四）正确使用电脑1．正确开机与关机2．使用电脑的注意事项使用电脑时应注意以下事项：（1）为电脑提供合适的工作环境。
电脑的工作环境温度一般为5～35℃，相对湿度一般为20%~80%。
（2）正常开、关机。
开机时先开显示器、打印机等外围设备，最后开主机；关机顺序正好相反。
（2）不能在电脑正常工作时搬动电脑，搬动电脑时可能会损坏硬盘盘面，搬动电脑时应先关机；也不要频繁开、关电脑，两次开机时间间隔至少有10秒钟。
（3）硬盘指示灯亮时，表示正对硬盘进行读/写操作，此时不要关掉电源，突然停电容易划伤磁盘及光盘，有时也会损坏磁头。
（4）除支持热插拔的USB接口设备外，不要在电脑工作时带电插拔各种接口设备和电缆线。
（5）显示器不要靠近强磁场，尽量避免强光直接照射到屏幕上，应保持屏幕的洁净，擦屏幕时应使用干燥、洁净的软布。
（6）不要用力拉鼠标线、键盘线或电源线等线缆。
（7）电脑专用电源插座上严禁使用其他电器，避免接触不良或插头松动。
（8）显示器不要开得太亮，并最好设置屏幕保护程序。
（9）注意防尘、防水、防静电，保持电脑的密封性和使用环境的清洁卫生。
（五）物联网与云计算1.物联网2010年，我国的政府工作报告所附的注释中对物联网有如下说明：物联网是指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
2.大数据：见教材P193.云计算：见教材P19（六）键盘和鼠标的操作（一）认识键盘整个键盘的键面可分：主键盘区（打字键区）、小键盘区（数字键盘区）、功能键区和编辑键区（光标键盘区）。
（1）主键盘区也叫打字键盘区，是键盘的主要部分，是按标准的英文打字机键盘格式设计的。
所有可显示、打印的字符都在主键盘区，包括如下键：字母键：26个英文字母A-Z；数字键：0-9；符号键：逗号、句号、分号、引号、括号等；控制键：按下控制键后就能完成一定的控制功能，主要有：Caps Lock键——大写字母锁定键。
按下此键，字母锁定为大写（同时其指示灯亮），再按此键，字母锁定为小写（同时指示灯灭），此键在需要实现连续输入大写或小写字母时使用。
Shift键——上档键。
按下此键的同时，再按主键盘区中的双字符键（有些键键面上有上下两个字符，这样的键称为双字符键），可以实现键位上档字符的输入，或临时改变大小写状态。
Enter键——换行键，也叫回车键。
按此键表示结束命令行或结束逻辑行。
Tab键——制表键。
按此键光标向右移若干个字符位或移到表格下一栏。
Backspace（）键——退格键。
按此键可删除光标前的一个字符，同时，光标回退一个字符位。
Alt键——组合键。
此键与其它键组合使用完成特殊的转换功能。
Ctrl键——控制键。
此键与其它键组合使用完成特殊的控制功能。
Esc键——换码键（又称逃逸键、脱离键）。
用于取消或放弃当前操作。
Space键——空格键。
主键盘区下方最长的键，按此键输入一个空格字符。
主键盘区的键位分布如图1-4所示：图1-4 主键盘区的键位分布（2）功能键区该区有12个功能键F1-F12，在不同的软件系统中可以定义成不同的功能，以节省击键次数，简化操作过程。
（3）编辑键区主要由光标控制键、字符插入和删除键以及屏幕复制键等构成。
它包括如下键符：Insert键——插入键。
实现输入时的“插入”与“改写”状态间的转换。
Delete键——删除键。
按此键则删除光标所在处的字符。
（光标后面字符）Home键——按该键使光标回到本行的行首或屏幕左上角。
End键——按该键使光标回到本行的行尾。
Page Up键——向前翻屏键，使光标移到屏幕显示内容的前一屏。
Page Down键——向后翻屏键，使光标移到屏幕显示内容的下一屏。
←、→、↓、↑键——分别称为左、右、上、下光标键。
按下它们使光标分别向左、右、上、下移动一个字符或一行。
Print Screen键——为拷贝键。
按此键把当前屏幕上的所有信息向打印机输出并将此内容存放于剪贴板中。
Pause键——暂停键。
按此键暂停当前程序的执行，按任意键后继续执行。
（二）、在各种输入法之间进行切换、中英文标点、全角与半角切换的键盘操作1、中英文标点的切换：可单击图3-3中所示的中英文标点的切换按钮，也可通过按组合键Ctrl +“。