应用化学专业科人才培养方案
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具备德、智、体、美全面发展,掌握扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力与创新精神，具备化学、化工等方面基础知识，能在厂矿企业、事业、技术和行政部门等行业从事技术开发、教学工作、生产技术和管理工作的人才。
（二）规格要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。
2、掌握数学、物理等学科的基本理论和基本知识。
3、具有扎实的化学专业基本知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。
具有独立获取知识的能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。
4、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机语言能力。
5、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求。
6、掌握与本专业相关的自然科学和工程技术的基础知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、科学研究的基本训练，具备化工生产和开发的初步能力。
7、了解化学学科的理论前沿，应用前景和最新发展动态；具备一定的创造能力和自学能力；了解相近专业的一般知识，具有一定的应用开发研究能力。
二、学制、学位与学分要求1、学制：学制四年，学习年限3－6年。
2、总学分：实行附加学分制。
学生需修满教学计划规定的160学分, 其中公共必修课42学分、专业必修课70学分、专业选修课48学分。
此外还应修满课外附加的10学分才能毕业。
在上述160学分中，实践教学环节占39学分。
3、达到学位要求者授予理学学士学位。
三、学分分配表四、课程设置1、公共必修课程（42学分）2.专业必修课程（70学分）3.专业选修课程（68学分）注：学生可根据自己对就业的需要和个人志趣从本专业所列选修课程选修，也可从其他专业的专业必修课程或专业选修课程选修，选修其他专业的专业必修课程或专业选修课程的比例不得超过本专业规定的专业选修课程学分数的50%。
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案一、专业概述应用化学是一门结合化学、物理、材料科学等学科的交叉学科，旨在培养具有较强实践能力的应用化学专业人才。
本专业的培养目标是培养具备化学基础扎实、实验技能过硬、具备科学思维和创新能力的应用化学人才，能够在化学制药、能源材料、环境监测等行业从事应用化学研究、分析测试和产品开发等工作。
二、培养目标1.培养学生具有坚实的化学基础知识，掌握应用化学的基本原理和方法；2.培养学生具备化学实验研究的能力，能够独立开展实验设计、数据处理和结果分析；3.培养学生具备科学思维和创新能力，能够运用所学知识解决实际问题；4.培养学生具备良好的团队合作意识和沟通能力，适应现代化生产和科研需求；5.培养学生具有良好的工程伦理和职业道德素养。
三、课程设置1.必修课程：应用化学原理、有机化学、物理化学、分析化学、无机化学、化学实验方法、仪器分析、高分子化学、热力学、电化学等。
2.选修课程：化学生物学、环境化学、材料化学、计算化学、有机合成化学、化学工艺与工程等。
四、实践环节为了确保学生具备实践能力，应用化学专业设置了丰富的实践环节，包括以下几个方面：1.实验教学：开设实践操作课程，包括基础实验、综合实验和科研实验，培养学生掌握实验技能和解决实际问题的能力。
2.实习实训：组织学生参与化学制药、能源材料、环境监测等相关企业的实习实训，提升学生的实践能力和岗位适应能力。
3.科研项目：鼓励学生积极参与科研项目，培养科研思维和创新能力，加强学术交流和合作意识。
五、毕业要求学生在完成学业时应达到以下要求：1.具备扎实的化学理论知识和实验技能，能够独立设计和完成化学实验，并准确处理实验数据；2.具备运用所学理论知识解决实际问题的能力，具备科学思维和创新能力；3.具备良好的团队合作和沟通能力，能够适应现代化生产和科研需求；4.具备良好的工程伦理和职业道德素养，遵守相关法律法规和行业规范；5.具备继续深造和在相关领域从事研究和开发工作的能力和意愿。
应用化学专业人才培养方案(产业计划)(1)
应用化学专业人才培养方案（产业计划）一、基本学制：四年。
二、培养目标应用化学专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德智体美等全面发展，爱岗敬业，具备宽厚的油气田应用化学基础理论知识，综合素质高，创新能力强，能在科研机构、学校、企事业单位及政府部门等从事科学研究、教学工作、工程设计、技术开发及管理工作等的高级专门人才。
三、毕业要求及实现矩阵应用化学专业学生主要学习油气田应用化学方面的基本理论和基本知识，受到化学化工实验技能、工程实践、计算机应用、工程设计方法与科学研究等方面的基本训练，具有良好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发、工程管理的基本技能。
本专业毕业时应具备以下几方面的知识和能力：1.掌握油气田应用化学方面的基础知识和基本理论；2.掌握基础化学和油气田应用化学的实验基本技能；3.了解油气田应用化学的发展历史、学科前沿和发展趋势；4.掌握本专业所需的外语、数学和物理学等相关学科的基本内容；5.初步掌握油气田应用化学相关化学品设计、开发、检验、生产等的基本方法和手段，具备发现、提出、分析和解决油气田应用化学及相关学科问题的初步能力；6.掌握必要的计算机与信息技术，能够获取、处理和运用应用化学及相关学科信息；7.具有较强的学习、表达、交流、协调能力及团队合作能力；8.具有创新意识、实践能力及独立获取新知识的能力。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1．主干学科：应用化学。
2．学位课程：无机及分析化学B、有机化学B、物理化学B、化工原理B、油气田开发用高分子材料、表面活性剂及胶体化学、精细油田化学品合成、油田化学、油层物理及EOR 原理等。
3．主要实践教学环节：计算机上机实习、计算机工程制图、基础化学设计性实验、化工原理课程设计、专业实习和毕业设计（论文）。
五、专业特色本专业以化学学科为基础，强调化学知识的实践应用，在环保型钻完井液、提高采收率、油气田环境保护、储层保护技术、深部调驱技术、油田化学实验技术及化学生物学理论及应用等方面形成了自己的特色；强化具有“创业精神和创新能力”的两创人才的培养，工程特色显著，学生实践能力强；加强“产学研”合作教育，成效显著，学科优势明显，与多家油田化学企业建立了紧密的合作关系，为生产、教学及科研提供了良好的互助协作平台。
应用化学专业人才培养方案
南京工程学院应用化学专业人才培养方案1.培养目标培养具备化学的基础知识、基本理论和较强的实验技能，掌握化学在相关领域中应用的基本知识和基本技能，能在化工、石油、环保等与化学相关的领域中从事应用研究、技术开发、科技和生产管理的高级科学技术人才。
2.基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）[1]具有扎实的自然科学基础、较好的人文科学和社会科学基础、较强的计算机和外语应用能力；[2]掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学的基本知识、基本原理和基本实验技能；[3]掌握仪器分析、水质分析与监测、催化作用基础、精细化工产品和成及应用等方面的专业知识和实验技能；[4]了解相近专业的一般原理和知识；[5]了解化学学科的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；[6]掌握种外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，实验操作能力及实验结果整理、分析能力；[7]具有较强的创新、创造、创业意识，良好的合作精神，开放的心态和较强的国际竞争能力。
3.修业年限及授予学位本科专业在校修业四年，弹性学制三至八年，授予工学学士学位。
4.主干学科和主要课程学科平台课程：物理化学、无机及分析化学、有机化学、化工原理等。
专业核心课程：仪器分析、精细化工产品和成及应用、水化学与水处理技术、工业分析、金属腐蚀与防护、绿色化学、工业催化、催化新材料等。
5.主要实践性教学环节和主要专业实验学生必须参加水质分析与监测、仪器分析、四大化学等必修课程的实验，掌握教学大纲要求的实验技能。
另外，还必须参加军训、生产劳动、金属工艺与材料加工实习、生产过程认识实习、专业综合设计、工业催化课程设计、化工原理课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）等。
6.毕业最低学分修满规定课程和最低毕业学分198（含课外），其中必修课109学分，专业限选课23学分，任选课16学分。
课程类别课程编号课程名称学分学时各学期周学时分配考试学期总学时实验或上机1 2 3 4 5 6 7 8必修课公共基础课0301110010 思想道德修养与法律基础 3 48 20601110011 中国近现代史纲要 2 32 20302110003 马克思主义基本原理 3 48 20302110012 毛泽东思想概论 6 96 2 20304110008 形势与政策 2 320402112001 体育 4 128 2 2 2 20502104001 大学英语12 196 3 3 3 3 1-4 0502104006 英语听力 4 64 1 1 1 10806102001 大学计算机基础 4 64 24 40701111004 *高等数学B 9 144 5 4 1-2 0702111016 *大学物理7 112 4 3 2-3 0702111019 大学物理实验 2.5 40 40 1 1.50401150001 军事理论 2 32 10701111011 概率论与数理统计 3 48 3 3 0701111014线性代数 2 32 20803105004工程制图C 3 48 3必修公共基础课合计68.5 1164 64 20 17 17.5 11专业基础课程序设计语言-VB 4 64 18 4*无机化学 4.5 72 12 6 1*有机化学 4 64 4 2*分析化学 4.5 72 16 4 3*物理化学 4.5 72 12 4 4*高分子化学 2 32 2必修专业基础课合计23.5 376 58 6 8 2 8专业课*仪器分析 3 48 16 4 5化工原理 4 64 8 4 6工业催化 3 48 4 3 6工业分析 3 48 4 7精细化工产品合成及应用 4 64 8 4 7 必修专业课合计17 272 36 7 8 4课程类别课程编号课程名称学分学时各学期周学时分配考试学期总学时实验或上机1 2 3 4 5 6 7 8限选课专业基础金属腐蚀与防护 4 64 4AutoCAD 2 32 24 2专业英语 2 32 2绿色化学 2 32 4专业概论 2 32 3 1 专业基础限选合计12 192 24 3 10 2 专业课水质分析与监测 2 32 2水化学与水处理技术 3 48 8 4催化新材料 3 48 4胶体与表面化学 3 48 4 3 专业限选合计11 176 12 9 4课程类别课程编号课程名称学分学时各学期周学时分配考试学期总学时实验或上机1 2 3 4 5 6 7 8任选课专业课清洁生产 2 32 2膜分离技术及其应用 2 32 2废水处理 2 32 2工业节水技术 2 32 2精细化工工艺学 3 48 4精细化学品化学 2 32 2材料科学基础 2 32 2合成化学 2 32 2催化作用基础 2 32 2 专业任选合计10 160 4 2 4公共选修课0601201001 中国科学发展史 2 32 20301210006 知识产权法 1.5 24 21101209001 企业管理 2 32 2 0715210002 科学思维法 1.5 24 20504213003 艺术美学概论 2 32 20504213009 影视文学欣赏 1.5 24 2 科技文献检索 1 16 2 公共任选合计 6 96 2 2 2 总计148 2436 194 24 23 23.5 20 26 20 15实践教学环节公共环节0401950002 军训 2 2周 20806902003 VB程序设计 1 1周 10803933018 金工实习B 3 3周 3毕业教育 1 0有机化学实验 1 1周 1专业实践环节认识实习 2 2周 2应用化学专业综合设计 2 2周 2化工原理课程设计 1 1周 1工业催化课程设计 2 2周 2水质分析与监测实验 1 1周 1毕业实习 3 3周 3毕业设计16 16周16毕业鉴定 1 1周 1 实践教学总计（周）36 36 2 2 3 4 2 5 17教学计划安排总表学分学时各学期周学时分配占总学分比例总学时实验或上机1 2 3 4 5 6 7 8必修课公共基础课68．5 1164 64 20 1717．511 34.655.1 专业基础课23.5 376 58 6 8 2 8 11.9专业课17 272 36 7 8 4 8.6限选课专业基础课12 192 24 3 10 2 6.111.7 专业课11 176 12 9 4 5.6任选课公共 6 96 2 2 2 3.08.1 专业10 160 4 2 4 5.1实践教学环节公共7 112 3.518.1 专业29 464 14.6课外培养计划必修8 128 4.07.0 任选 6 96 3.0合计198（含课外）2436（理论）194 26 25 22.5 19 23 21 16注：集中实践环节的总学时用周数表示，列宽见表上数据，行高：第1、2行1cm，其它各行1.7cm课外培养计划学分汇总表项目要求考核内容与标准学分标准实施单位思想品德必修5学分每学期交一份个人表现、学习状况及改进措施总结每学期0.5学分学工处各系部综合实践结合专业知识进行实践活动，并按要求提交实践报告和成果1学分各系部科技竟赛类任选5学分参加竞赛获院级奖励参加竞赛获省部级奖励参加竞赛获国家级奖励参加竞赛获国际级奖励最高奖项3学分，每降一级减少0.5个学分最高奖项5学分，每降一级减少0.5个学分最高奖项8学分，每降一级减少1个学分最高奖项10学分，每降一级减少2个学分各系部科研处文体类参加校级比赛获奖参加市部级比赛获奖参加省级比赛获奖最高奖项2学分，每降一级减少0.5个学分最高奖项3学分，每降一级减少1个学分最高奖项4学分，每降一级减少1个学分各系部团委学工处科研活动类参与教师科研活动或参加学校组织的学生科研活动通过教育或科技主管部门鉴定的成果在各级政府主管部门组织的科技成果评选中获得奖励每项2学分按水平记分：国际级：8~10学分；国内级：5~6学分；省内级：3~4学分国家级最高奖项8学分，省部级最高奖项6学分，市厅级最高奖项4学分，各级别中每降一级减少1个学分；校级最高奖项2学分。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称: 应用化学专业代码: 070302二、培养目旳培养德、智、体、美全面发展, 具有扎实旳应用化学专业基本理论、基础知识和基本技能, 具有良好旳人文素质和科学素养, 能在与化学及有关领域从事分析检测、技术开发和生产管理等工作, 适应经济社会发展, 具有一定创新能力旳应用型人才。
三、基本规格本专业学生重要学习掌握应用化学旳基本理论、基础知识及基本实践技能, 受到科学思维和科学试验训练, 具有良好旳运用所学知识、试验技能进行化学分析测试、生产和科技管理旳基本技能。
毕业生应具有如下知识、能力与素质:1. 热爱祖国, 树立对旳旳世界观、人生观和价值观, 具有良好旳思想道德修养、强烈旳民族自豪感和社会责任感。
2. 系统学习高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等专业基础理论课程, 系统掌握本专业基本理论、基础知识和基本技能, 理解本专业发展趋势；具有较强旳综合应用分析能力和一定旳科学研究能力；具有一定旳创新创业能力和科学性思维能力；具有独立学习和获取有关信息旳能力。
3．掌握体育基础知识和科学锻炼旳基本措施, 到达国家规定旳体质健康原则；具有一定旳外语和计算机应用能力；具有很好旳人文科学素养和语言体现交流能力；具有健全旳人格和良好旳生活习惯与心理素质；具有一定旳管理能力。
4．掌握仪器分析、化工原理、工业分析、食品分析、药物分析等专业主干课程内容, 可以灵活运用所学知识, 进行食品卫生、工业、农业、环境样品等重要成分旳分析测试工作。
理解应用化学理论前沿、应用前景和最新发展趋势。
具有较强旳综合应用分析能力和一定旳科学研究能力；具有一定旳创新创业能力和科学性思维能力；掌握中外文文献检索以及运用现代信息技术获取有关信息旳基本措施。
四、学制与修业年限1. 原则学制: 4年。
2．修业年限：可根据学生详细状况合适缩短或延长, 修业年限最短为3年, 最长不得超过7年。
应用化学人才培养方案
应用化学人才培养方案应用化学人才培养方案概述该方案旨在培养优秀的应用化学人才，满足社会对应用化学相关领域人才的需求。
通过系统性的教育和实践训练，提高学生在应用化学领域的专业知识和实践能力，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
方案内容1. 学科设置•化学基础理论课程•应用化学实验技术课程•应用化学分析与检测课程•应用化学工程与设计课程2. 实践教学•实验室实训：利用现代化的实验室设备和仪器，进行化学实验设计和操作。
•产学合作项目：与相关企业合作，学生参与实际项目，进行实践训练。
•实地考察：定期组织学生参观化学工厂、实验室和研究机构，了解行业实际情况。
3. 社会实践•实习安排：安排学生到相关企业进行实习，锻炼实际操作和解决问题的能力。
•学术交流：鼓励学生参加学术会议、论文报告等活动，提升专业知识水平。
4. 创新能力培养•科研项目：鼓励学生参与科研项目，提升创新思维和实践能力。
•创新实验设计：培养学生开展创新实验设计的能力，加强实验室实践能力。
5. 专业素养培养•伦理意识培养：注重培养学生的职业道德和伦理意识，培养其在应用化学领域的社会责任感。
•团队合作：通过小组合作项目，培养学生的团队协作能力与沟通能力。
目标与效果通过该方案的实施，使学生具备以下能力和素质： - 扎实的化学基础与理论知识； - 能够独立设计和开展应用化学实验； - 具备应用化学分析与检测的技能； - 能够进行应用化学工程与设计； - 具备创新思维和科研能力； - 具备良好的职业道德和团队合作能力。
**备注：以上方案仅供参考，具体实施细节和课程设置应根据实际情况进行调整和完善。
6. 课程评估与监控•定期进行课程评估，收集学生反馈和意见，优化课程设置和教学方法。
•设立专门的质量监控机构，对教学质量进行监督和评估，确保培养出优秀的应用化学人才。
7. 教师队伍建设•招聘高水平的教师人才，提供专业培训和发展机会，提高教师的教学水平。
•鼓励教师参与科研项目和学术交流，提升其专业素养和创新能力。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、专业名称、代码及门类专业名称：应用化学专业代码：070302所属门类：07理学二级：0703 化学类二、培养目标本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备化学、化工科学与工程基础等方面专业知识与能力，掌握应用化学学科基本理论、基本知识、基本技能，能够在化学与化工领域从事化工生产技术管理、品质控制、产品开发、化学与化工安全监测监察、化工技术咨询等职业的应用型高级专门人才。
三、培养规格及要求1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；2.学习和掌握本专业所需的通识课程及基础课程计算机、数学、物理等相关学科的基本知识；3.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括系统的化学、化工科学及精细化学等基础知识，掌握本专业必需的化工工艺设计、有机合成、精细化学品生产及管理等基本技能；4.具有本专业领域内有机合成、工业分析等专业方向必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；5.具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力；6.掌握一门外语，具有查阅中外文献及获取信息和处理信息的能力；7.实行双证书制，获得化学分析检验工中级职业资格证书，并完成相应工种的高级工技能训练；8.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
四、主干学科与主要课程主干学科：化学、应用化学、化学工程与技术主要课程：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、化工原理及实验、高分子化学及实验、化工设计、仪器分析、有机合成及实验、精细化学品、高等有机化学、现代分离技术、波谱分析、工业分析、电化学分析等。
五、主要实践性教学环节实践教学环节：包括军事训练、化工CAD实训、化学绘图实训、化学检验实训、化工原理实训、化工设计实训、有机合成实训、社会实践与公益活动、课程设计、化工厂实习、应用化学专业毕业论文（设计）。
六、学制、学分及学位学制：四年学分：168学分学位：理学学士七、课程设置、结构及学分分配表集中性实践环节按每周25学时计算。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、专业名称、代码及门类专业名称：应用化学专业代码：所属门类：理学二级：化学类二、培养目标本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备化学、化工科学与工程基础等方面专业知识与能力，掌握应用化学学科基本理论、基本知识、基本技能，能够在化学与化工领域从事化工生产技术管理、品质控制、产品开发、化学与化工安全监测监察、化工技术咨询等职业的应用型高级专门人才。
三、培养规格及要求.具有扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；.学习和掌握本专业所需的通识课程及基础课程计算机、数学、物理等相关学科的基本知识；.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括系统的化学、化工科学及精细化学等基础知识，掌握本专业必需的化工工艺设计、有机合成、精细化学品生产及管理等基本技能；.具有本专业领域内有机合成、工业分析等专业方向必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；.具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力；.掌握一门外语，具有查阅中外文献及获取信息和处理信息的能力；.实行双证书制，获得化学分析检验工中级职业资格证书，并完成相应工种的高级工技能训练；.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
四、主干学科与主要课程主干学科：化学、应用化学、化学工程与技术主要课程：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、化工原理及实验、高分子化学及实验、化工设计、仪器分析、有机合成及实验、精细化学品、高等有机化学、现代分离技术、波谱分析、工业分析、电化学分析等。
五、主要实践性教学环节实践教学环节：包括军事训练、化工实训、化学绘图实训、化学检验实训、化工原理实训、化工设计实训、有机合成实训、社会实践与公益活动、课程设计、化工厂实习、应用化学专业毕业论文（设计）。
六、学制、学分及学位学制：四年学分：学分学位：理学学士七、课程设置、结构及学分分配表集中性实践环节按每周学时计算。
最新应用化学专业人才培养方案(非师范)
应用化学专业人才培养方案（非师范）一、培养目标面向经济建设和社会发展需要，培养适应未来科技发展、具备化学化工基础理论知识，和较强的实践能力；具备从事化学化工和相关专业领域科学研究、技术开发和工程应用的基本能力；能在化学化工、资源循环、电子废弃物处理处置、制药工程和相关领域从事科学研究、工程技术开发、生产管理等方面工作的德、智、体、美全面发展的高素质人才。
二、培养基本要求1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的基本原理，能理论联系实际，具有正确的世界观、价值观和人生观，具有为国家富强和民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有敬业爱岗和团结协作的品质。
2.文化和身心素质：具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识，具有一定的体育和军事基本知识；掌握科学锻炼身体的基本技能，具备健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准。
3.专业知识和能力素质：具有扎实的数学、物理、外语、计算机、四大化学、化工原理等方面的基础知识；掌握工程制图、计算机辅助设计、运用现代信息技术获取相关科技信息等基本技能，熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文文献。
掌握工业分析、贵金属深加工及其应用、电子废弃物处理处置、制药工程等某一专业领域的的基本理论、基本技能及相关工程技术知识，在上述某一领域接受到良好的应用基础研究和工程应用等方面的实验和实训，具有从事工业分析、贵金属深加工、电子废弃物处理处置或制药工程相关工作的初步能力。
具有较好的科学和工程素养，具备运用所学知识和技能进行应用研究、工程技术开发和项目管理的基本能力。
了解应用化学领域的前沿动态和发展趋势。
三、学制、毕业学分和授予学位学制：标准学制4年，学习期限可控制在3～8年。
最低毕业学分：180学分。
授予学位：符合学士学位授予条件的，授予工学士学位。
四、专业主干课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案专业代码：070302学科门类：理学一、培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较扎实的应用化学专业基础知识、较强的实验技能和实践能力，较宽的知识面，具有创新意识和知识拓展能力，能够在分析检验、精细化工等化学化工相关部门从事产品检测与分析、技术开发、生产管理、科研和服务等工作的应用型专业人才。
二、培养规格与要求（一）培养规格：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和管理的基本技能。
（二）素质要求通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2. 掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学以及化工原理等课程的基础知识、基本原理和基本实验技能；3. 受到科学研究方法的初步训练，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及与人合作共事的能力；具有从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本素质；具有良好的科学素养；4. 了解本专业的前沿知识以及化学、化工相关产业发展状况；5. 了解国家化学、化工相关产业方面的政策和法规；6. 了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有良好的心理素质，达到国家规定的大学生体育合格的有关标准；7. 具有一定的外语和计算机应用能力；8. 掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
三、主干学科和主要课程（一）主干学科:化学（二）主要课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、现代分析技术、化工工艺学、工程制图与CAD四、学制标准学制：四年最长修业年限：八年五、授予学位理学学士六、教育教学活动时间安排七、课程结构及学时、学分分配（二）实践性课程统计八、课程设置及学时分配表通识教育平台课程注：“*”学时不计入总学时。
应用化学专业(精细化工方向)人才培养方案
应用化学专业<精细化工方向>人才培养方案一、培养目标与培养规格<一>培养目标本专业培养能主动适应社会经济发展需要,具备较扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验技能和实践能力,较宽的知识面,具有创新意识和初步的科学研究能力,德智体美全面发展,能在化工企业、科研机构等从事精细化工产品的生产与技术开发、产品检测、生产管理、科研和服务等工作的应用型高级专门人才.<二>培养规格1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；掌握无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、精细化学品化学、化工原理、化工制图等课程的基础知识、基本原理和相关的工程技术知识.2.熟悉精细化工过程设备,掌握化工生产典型的单元操作,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用等方面的基本训练.3.掌握精细化学品的合成、生产、分析的一般原理、技术和方法,具有一定的产品开发、应用推广和生产经营管理能力.4．掌握中外文文献检索、资料查询及运用信息技术获取相关信息的基本方法,得到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和训练,具有创新意识、创新能力.5．了解化学化工的前沿知识、应用前景、最新发展动态,以及化学相关产业发展状况；了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策法规.6.具有健康的体魄、健全的人格、良好的心理素质以及团队协作精神.二、学制与学位学制：基本学制四年<弹性学制3－6年>授予学位：理学学士三、毕业条件本专业学生需修满170学分<见下表>准予毕业；符合学士学位授予条件的授予理学学士学位.学生修满学分构成表<一>应用化学专业<精细化工方向>指导性教学计划表<二>主要课程说明1．课程名称：无机化学专业理论课,核心课程.本课程要求学生在初步掌握元素周期律、近代物质运动、化学热力学基础、基础电化学、化学平衡、反应速率等理论基础上,理解和掌握重要元素的单质及其重要化合物的结构性质、资源、制备和用途.同时,通过教学过程培养学生的自学能力、科学思维能力、运算能力和解决一般无机化学问题的综合能力.2．课程名称：分析化学专业理论课,核心课程.本课程主要任务是研究物质的化学组成、化学结构、测定方法及有关理论.分析化学又是一门实践性很强的学科,通过分析化学的学习,使学生掌握分析化学中定性分析、定量分析<包括滴定分析和重量分析等>的基本原理、基本知识和一些基本的方法,把理论知识同实践紧密地结合起来,获得分析问题和解决问题的能力,培养严肃认真、实事求是的科学态度,掌握精密细致地进行科学实验的技能技巧,为将来从事精细化学品的分析工作打下良好的基础.3．课程名称：仪器分析专业理论课,核心课程.要求学生在学习分析化学的基础上学习原子吸收、原子发射、紫外—可见分子吸收、荧光、红外、电分析、热分析、气相色谱、液相色谱等分析方法的基本原理.初步掌握仪器的基本结构、操作方法及其在化学分析中的应用.4．课程名称：有机化学专业理论课,核心课程.要求学生在学习无机化学的基础上,系统地讲授各类有机化合物的命名、结构、性质及其在工农业生产中的应用；各类有机物的典型反应和合成方法；各类有机物相互转变的基本规律；有机化合物结构与性能的关系；有机反应基本类型及重要的反应历程等.通过有机化学的学习,要求学生掌握有机化学的基本知识,基本理论和基本技能,并了解本学科的新成果和发展动态,提高学生灵活运用、综合分析和解决问题的能力.为将来从事精细化学品的研发工作打下良好的基础.5．课程名称：有机化学实验专业实践课,核心课程.有机化学实验是应用化学专业本科生的核心实验课程,是对有机化学理论课的加深、巩固和提高,是培养学生实践能力和创新能力的重要手段,属独立开设单独记分的课程.其教学的目的与任务是：通过实验,训练学生掌握有机化学实验的基本技能,学会正确选择有机化合物的合成、分离、提纯和分析鉴定的方法；通过实验,培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力；通过实验,培养学生理论联系实际、实事求是、严谨务实的科学态度与良好的工作习惯；为今后从事精细化学品的开发、合成打下坚实的基础.6．课程名称：物理化学专业理论课,核心课程.本课程的任务是：系统讲授化学热力学、统计热力学、电化学、化学动力学表面现象和胶体化学的基础知识、原理和方法.通过物理化学课程的学习,要求学生系统地掌握物理化学的基本原理和方法,并初步具有分析和解决一些实际问题的能力.7．课程名称：化工原理A专业理论课,核心课程.要求学生牢固掌握单元操作的基础理论,熟悉典型设备的结构、原理、操作性能,初步掌握化工过程的开发、设计与操作的有关方法.通过化工原理的学习,将理论和实际相结合,加深学生对物理学、无机化学、有机化学、物理化学的某些基本理论和知识在化工生产中应用的理解,培养学生从理论转向实际生产的概念变化,培养学生从工程实际出发、运用工程观点分析问题和解决问题的能力.8．课程名称：精细有机合成专业理论课,核心课程.有机合成是有机化学的一个重要分支,在医药、农药、食品、香料、材料等精细化工行业均起着举足轻重的作用.本课程着重介绍重要有机合成单元反应.系统地介绍逆合成法的基本原理和典型有机化合物的切断<拆开>和合成方法,以及保护基、导向基等在有机合成中的应用,使学生掌握简单和一些复杂有机化合物合成的策略和技巧, 培养学生创造性思维能力,为他们后续课程的学习及从事精细化学品的研制和生产打下良好的基础.9．课程名称：精细化学品化学专业理论课,核心课程.要求学生熟悉各类精细化学品的定义分类、典型品种,了解国内外精细化学品的研究现状与发展前景,掌握各大类精细化工产品的化学结构特征、理化性质、代表性合成方法、生产工艺、用途和环境问题,了解现代精细化工领域中所采用的新技术,初步掌握研究开发精细化学品的思路与方法.10．课程名称：精细化工实验专业实践课,核心课程.通过实验教学使学生了解精细化学品如表面活性剂、化妆品、日用化工产品、农药、胶粘剂、涂料、新型功能材料、染料、膜材料等制备技术.掌握典型精细化工产品的特点、用途、常规实验操作法、分析方法及精细化工小产品配方,熟练使用精细化工产品常用测试仪器,使学生的实验操作技能和解决实际问题的能力有较大程度的提高,为将来从事精细化学品的研究、开发和生产打下坚实的实验基础.学生在本科前两年半经过"基础化学实验"课程训练的基础上,在高年级进一步学习"专业实验"课程,将学过的理论知识和实验知识及技能融会贯通,使所学的知识应用于实践.五、实践课程安排与说明<一>综合实践课程践课程不含实验课教学环节；2．毕业论文<设计>完成时间不少于半年,停课4周用于毕业论文撰写、修改及答辩等工作.<二>主要实践教学课程说明1.仿真实习：通过仿真实习,进一步加深理解化工单元操作和典型化工生产工艺和流程,为后续专业实习奠定基础.2．专业见习：通过一周工厂专业见习,理论联系实际,提高学生综合运用所学化学知识和技能,解决实际问题的能力,为后续的专业实习打下基础.3．毕业实习<专业实习>：在符合应用化学专业<精细化工方向>人才培养目标的实习单位进行毕业实习,加强相关专业知识及实际应用能力的培养.4．毕业论文<设计>：根据本科专业论文写作要求,综合应用所学理论知识和实验技能,撰写毕业论文或设计,参加毕业答辩,培养学生科研能力.5. 专业技能是基本技能与专业实践的结合.学生经过多次反复训练与实践,从中领会和掌握操作技能,实现专业实践能力的全面提升.附：专业技能训练项目安排表注：专业技能训练为2学分,共56学时,包括专业技能训练与专业技能测试.六、创新能力培养设置创新教育学分旨在鼓励学生从事科学技术创新和科学研究活动,开发学生智力、优化学生知识结构、增强学生的创新能力和适应能力.学生获得的创新学分可冲抵综合知识选修课的学分,但最多冲抵学分数不得超过8.0个学分.具体计分方法为：A．科技创新参加大学生创新训练项目并取得相应成果或自主参加课外科技创新活动获得成果,可视具体情况认定学分<省级大学生创新训练结题后获得2.0学分,校级结题后获得1.0学分>,最多不超过2.0学分.B．科学研究成果作为第一作者在国内外本学科核心期刊上发表学术论文,每篇计4.0学分,其他公开发行的省级本学科刊物上发表的学术论文,每篇计2.0学分.C．学科竞赛参加全国和**省举办的各类科技及人文社科等大赛,取得各级奖项者可获得相应学分：获国家级一等奖计4.0学分,二等奖计3.0学分；获省级二等奖以上计2.0学分,三等奖计1.0学分.重复获奖以最高奖项计算,最多不超过4.0学分. D．各类证书经权威部门认证的各类专业技能证书、行业证书,如理工科学生获计算机三级、非英语专业的六级、英语专业的八级等,获得一项计2.0个学分.执笔人：薛蒙伟审批人：李朝晖。
应用化学专业人才培养方案(非师范)
应用化学专业人才培养方案（非师范）一、培养目标面向经济建设和社会发展需要，培养适应未来科技发展、具备化学化工基础理论知识，和较强的实践能力；具备从事化学化工和相关专业领域科学研究、技术开发和工程应用的基本能力；能在化学化工、资源循环、电子废弃物处理处置、制药工程和相关领域从事科学研究、工程技术开发、生产管理等方面工作的德、智、体、美全面发展的高素质人才。
二、培养基本要求1。
思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的基本原理，能理论联系实际,具有正确的世界观、价值观和人生观，具有为国家富强和民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有敬业爱岗和团结协作的品质.2。
文化和身心素质：具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识，具有一定的体育和军事基本知识;掌握科学锻炼身体的基本技能,具备健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准。
3.专业知识和能力素质:具有扎实的数学、物理、外语、计算机、四大化学、化工原理等方面的基础知识;掌握工程制图、计算机辅助设计、运用现代信息技术获取相关科技信息等基本技能,熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文文献。
掌握工业分析、贵金属深加工及其应用、电子废弃物处理处置、制药工程等某一专业领域的的基本理论、基本技能及相关工程技术知识，在上述某一领域接受到良好的应用基础研究和工程应用等方面的实验和实训，具有从事工业分析、贵金属深加工、电子废弃物处理处置或制药工程相关工作的初步能力。
具有较好的科学和工程素养，具备运用所学知识和技能进行应用研究、工程技术开发和项目管理的基本能力.了解应用化学领域的前沿动态和发展趋势。
三、学制、毕业学分和授予学位学制：标准学制4年,学习期限可控制在3～8年。
最低毕业学分:180学分.授予学位：符合学士学位授予条件的，授予工学士学位。
四、专业主干课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理.五、主要实践性教学环节基础化学实验（一）、基础化学实验（二）、中级化学实验(一）、中级化学实验(二)、综合化学实验、专业创新实验、化工原理实验、生产实习、毕业设计。
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应用化学专业本科人才培养方案
一、专业代码与名称
专业代码：070302
专业名称：应用化学Applied Chemistry
二、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士Bachelor of Engineering
三、培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实的、系统的应用化学及化学与电子技术有机结合所必须的基本理论、熟练的实验技能、科学和工程素养良好的化学与电子技术有机结合的应用化学高级工程技术人才和创新创业人才。
本专业毕业生能够从事印制电路设计与制造技术、材料化学与工艺、应用电化学与电子化学品、微电子工艺与电子化工等领域的研发、设计、应用和管理等方面的工作。
四、毕业要求
本专业的学生主要学习化学与电子技术有机结合应用化学基本理论和基本知识。
通过科学实验与科学思维的基本训练，本专业毕业生要求具备如下的知识、能力与素质：
1. 掌握化学与电子技术有机结合所必须的基本理论和方法，使学生在专业领域具备较强的科研能力与创新能力；
2. 通过良好的实验教学与工程实践锻炼，使学生掌握应用化学的原理和应用方法，能独立进行原理效应分析、观察新现象，具备把工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题的能力。
3. 培养学生的综合素质与人文素养、较强的外语能力；沟通能力强、团队精神强，并具有一定的组织管理能力和终身学习能力。
4. 具有国际视野，熟悉本专业的国内外发展状况与前景。
五、专业特色
围绕化学与电子技术有机结合的基础理论知识及应用为主要教学内容，通过全面、系统的理论和实验教学课程，使学生既具有电子技术知识又具有扎实的化学基础。
培养具有良好科学素质和一定的印制电路与印制电子技术、微电子工艺、电子化学、功能高分子材料化学等综合素质能力的高级科研人才和卓越工程师人才。
六、课程设置与修读要求
注：通识课程、素质教育选修课、创新与拓展项目具体开出课程参见当期课程目录。
七、指导性教学进程安排
第三学期Semester 3
第四学期Semester 4
第五学期Semester 5
第六学期Semester 6
第七学期Semester 7
第八学期Semester 8
八、辅修专业修读要求
（一）专业培养目标
修完化学专业必须的4大基础课程和相应的实验课程，掌握必须的化学基础知识和必须的化学实验技能，能够从事与化学相关的工作。
注：具体管理按《电子科技大学本科生辅修专业管理办法（试行）》执行。
培养方案制定人：何为培养方案审核人：于奇培养方案批准人：曾勇。