这样的情景我喜欢
我喜欢这样的事情作文
我喜欢这样的事情作文
渐渐成长的过程中，我发现自己在做喜欢的事情的时候，既主动又有效率。
反言之，被强迫去做的，或是在唠叨的命令下，去做的每一件事情，不管我喜不喜欢，我都是心不甘、情不愿的用敷衍的'态度去应付，一点也不快乐。
记得5岁那年，看见好伙伴靖雯在学电子琴，我羡慕极了！吵着母亲要学弹琴，我费了好多口舌，母亲才答应帮我找老师，我高兴得手舞足蹈，无奈的是老师说我才3周岁多，年纪还太小，等下一年再学，我只好垂头丧气地回家了。
日子一天天地过去了，终于盼到了学琴的日子。
那天，母亲领着我来到了聪慧阿姨家——我的钢琴老师那儿。
当我第一次见到钢琴时，我激动不已！那一排排黑白琴键好像在向我招手，我不由自主地走到钢琴旁边左看右看，怎么也看不够，我情不自禁地在琴键上弹了几下，竟然弹出了悦耳的声音。
从那以后，我对钢琴就爱不释手，每天从学校回来都要弹一个小时多的琴。
虽然很苦，很累，但是收获很多。
经过两年的。
努力我已经通过了钢琴三级考试，正要向五级挑战。
现在的我，越来越喜欢弹琴了，仿佛钢琴就是我生活的一部分，我将更加努力地弹琴。
我永远记得母亲的话：“台上一分钟，台下十年功。
”对于自己喜欢做的事，就要用心努力做好，才不会让自己有遗憾。
欢乐童年雪天的欢乐时光
欢乐童年雪天的欢乐时光快乐的童年时光总是充满了欢声笑语和美好的回忆。
而在雪天里度过的欢乐时光更是让人难以忘怀。
下面我将和大家分享我童年时在雪天里度过的欢乐时光。
小时候，每当天空飘起洁白的雪花，我总会感到无比兴奋。
那是一个有雪的早晨，天空中漂浮着密密麻麻的雪花，将大地披上了银白的盛装。
我迫不及待地穿上棉衣、棉裤和雪靴，跳出家门，投入到雪地的怀抱中。
踏在雪地里，脚下发出沙沙的声音。
雪地像一张柔软的白绒毯，每一步都给人一种轻盈的感觉。
我躺在地上，挥动胳膊和腿，留下一道道弯曲的线条。
每一次线条的变化，都让我感到极大的满足和快乐。
雪天给我带来了无穷的欢乐，我喜欢堆雪人。
我用手捧起一团湿润的雪球，轻轻捏捏，慢慢塑造，给他插上了两根萝卜做的眼睛，一张大嘴巴，还有一顶小草做的帽子。
一个活灵活现的雪人就这样诞生了。
这时，我会拿出我的小橙旗，并毫不犹豫地将它插在雪人的头上，仿佛给他加上了生命。
看着雪人在阳光下闪着光，我感到一种由衷的快乐，仿佛我也成为了雪人的一部分。
除了堆雪人，我还喜欢打雪仗。
与好朋友一起，我们拾起手中的雪球，相互投掷。
雪球飞溅的雪花在空中划过一道道美丽的弧线，每一次投掷都能带来欢声笑语。
有时，我会偷偷藏在雪堆后面，等待着朋友们的靠近，然后突然出击。
每当我得手时，我会高高地举起胜利的手臂，大声地欢呼着。
这样的雪仗让我感到了友情的真挚和团结的力量。
在雪地上奔跑是一种解放，我会加快自己的速度，追逐着快乐和自由。
我和朋友们在雪地上玩起了“捉迷藏”，这个游戏更增添了我们的童年欢乐时光。
我蹲在雪堆后面，等待着唤醒我童年梦的那句“来找我呀！” 我偷偷用手盖住自己的嘴巴，不让自己的呼吸声泄漏出来。
而当朋友们寻找着，离我越来越近时，我会悄悄跑到另一个角落，隐藏起来。
这样的循环，使我们陷入了一个又一个的追寻和惊喜中，每次发现和被发现都带给我们满满的欢乐。
雪地上的欢乐时光总是短暂，当太阳的温暖光芒再次照射下来时，雪花逐渐融化了。
我喜欢下雪的冬天_小学作文
我喜欢下雪的冬天
本文是关于小学作文的我喜欢下雪的冬天，感谢您的阅读！
点评老师：
点评内容：文章先是呈现了一幅下雪天的情景，从灰蒙蒙的天色写起，接着描述了大地白雪弥漫的场景，将雪天的景象描述得非常生动，体现了小作者不错的文字表达能力和观察能力，接下来小作者描述了雪天人们的活动情景，对堆雪人、打雪仗的细节都有描述，体现了雪天的人们的生活情趣。
文章最后叙述了小作者喜欢雪天的原因，表达了小作者对雪天的喜爱之情！文章主题明确，条理清晰有序，语言自然生动，写得很不错哦，值得表扬！“雪慢慢的停了”改为“雪慢慢地停了”。
情景交融景色作文12篇
情景交融景色作文12篇情景交融景色作文篇1我去了东方莫斯科——哈尔滨。
那里美极了！在中央大街两边有很多欧洲风格的古建筑，就象城堡一样耸立在这座城市中，其中最漂亮的就是圣·索菲亚大教堂了。
晚上，这座大教堂在灯光的照耀下变得金碧辉煌，就象童话中白雪公主的宫殿一样。
下一站，我们去了太阳岛看意大利风情的雪博会。
那里全都是千姿百态的雪雕。
把我的眼睛都看花了！其中有：蒙娜丽莎的画相、月亮女神阿蒂米斯、比萨斜塔、但丁的故乡·····我最喜欢的就是月亮女神阿蒂米斯了，她弯弯的眉毛，笑盈盈的脸庞，背上还有一对雪白的翅膀好象天使一样。
然后，我们又来到了冰雪大世界，从入口进去后感觉就象进入了一个冰雪的世界，到处都是欧洲风格的冰建筑，还有许很多多的冰雕作品，形态各异的冰滑梯、冰上自行车、雪橇、雪上摩托、冰嘎······其中，最有意思的就是滑雪了！因为这是我第一次滑雪，因此特别紧张。
妈妈还给我请了一个教练，让他教我怎么滑雪。
我们是乘着缆绳上到滑雪坡上的，当我上到雪坡上时，心情非常激动，也非常害怕。
教练拉着我的手，和我一起滑了下去。
在我滑到中间的时候，速度突然加快了，吓得我一哆嗦，差点哭了出来。
我心想：可真吓人啊！后来我又滑了很多次才不怎么害怕。
可是正当我玩得高兴的时候，一个小时的滑雪时间到了，我只能恋恋不舍的离开了。
到了傍晚。
所有的冰灯都亮了起来。
这里变成了色彩斑斓的彩色世界！这时，天空中下起了小巧的雪花，柳絮般轻轻飘扬。
落在冰灯上，闪烁着银亮的光······我觉得五光十色的冰灯是短暂的，春天的来临会使它们融化，但它们却给人们留下了美好的回忆。
情景交融景色作文篇2每当秋天来临，我都喜欢漫步在公园中，欣赏那五彩而孤寂的、飘零的落叶。
落叶，只单单从一个“落”字，便能体会出落叶是优美的、凄凉的。
情景交融的作文(精选20篇)
情景交融的作文(精选20篇)情景交融的作文(精选20篇)情景交融的作文（一）：雪中赏景下雪了，真的下雪了！我像是一只快活的小麻雀，挣脱了重重的束缚。
在那一刻，自由地在空中飞翔，风顺着我的羽毛轻轻擦过，像是划过了一道优美的弧线。
我用尽一切，去拥抱大地，去亲吻白雪，只为心中那一阵又一阵的狂喜。
雪纷纷扬扬地下了一整夜，但仍没有停止。
雪花大片大片地从空中飘落下来。
白茫茫的雪遮没了大地上的一切。
风中、雪中，早已看不见草的踪影。
它们躺在这厚实的被子下，正享受着从未有过的惬意。
大树上挂起了沉甸甸雪球，它们像穿着白衣的战士，挺立在草儿们的身旁，守护着它们，守护着这个城市。
飞扬着的雪片儿，在空中，半空中，肆意地狂舞着。
整个的一片都是雪的天下。
雪花们没有一丝的羁绊，疯狂、随意地在大地的每一个角落舞动。
而此时的我，早已不顾雪弥漫着的寒气，和它闹成了一片。
搓搓手，我迫不及待地把手伸进了雪地。
湿湿的、凉凉的。
随即，一股直逼入骨子里的冷，扑面而来，顿时袭满全身。
我赶忙把手一缩，哆哆嗦嗦地伸进那早已没有了热气的口袋。
几次下来，手变得通红，但丝毫没有减少我对雪的热情。
路上的行人很少，车辆缓慢地行驶着。
路旁的大树也当起了交警叔叔，一丝不苟地指挥着车辆的通行；马路边，时常看到忙碌的身影，他们弯着腰，扫出一条长长的小路雪花们像一只只银白的蝴蝶，翩翩起舞。
更像是一首美丽的小诗，轻轻诉说着一切。
我细心翼翼地踩在雪地上。
听，咯吱咯吱，是雪儿在笑！于是，我们俩的笑声便一齐回荡在小区上空情景交融的作文（二）：时光如水，总是无言。
若你安好，便是晴天。
好温暖的话！书本中的这段文字把我本已经微微生气的内心，渐渐地感动和融化了六月炎夏，我心阡陌。
于是，在安静的空间里，一个人细细翻阅流影光年，这一份心境与风月无关，与素情寡恋无关。
只是静静地享受时光如水般静止深刻，如流沙般在指间倾泻，散落一地的，却是那以往的美丽与温柔喜欢安静的看天，看天的蓝，蓝的如琉璃般层叠变换，心境也会跟着深深浅浅，偶尔划过心尖，便晕出一抹白纱般的云，如水汽漾上心头，只为那蓝，而如此澄澈喜欢站在清零的风中，感受凉风刺入皮肤的冰冷，丝丝缕缕的点滴，无论怎样以往荒凉，都已成为了过往。
情景交融作文600字10篇
情景交融作文600字10篇春天，万物复苏、冰雪融化，但过了一个晚上，全都变了。
是谁，是谁“滋润”着世界中的万物呢？哦！是雨娃娃和春风妹妹，我们去寻找它吧！“啪铛、啪铛”调皮的雨娃娃洒落在田野里，不看不知道，一看吓一跳。
春风妹妹帮雨娃娃助威，吹着那玉米的腰都直不起来了。
正弯下腰“哗哗”的大口大口喝着清凉可口的雨点儿了。
莊豆摇摇欲坠，随风飘动它们吊在了径上。
如天仙在半空中摇动纤嫩的腰，翩翩起舞，瞧！平日迎接太阳，威风凛凛的向日葵，面对雨娃娃低下了头、弯下了腰。
春风妹妹可忙了，和雨娃娃分工后，它来到了森林中，“哇哇哇”，一朵朵五颜六色的鲜花们在风中哇哇大哭。
花瓣如眼泪似的纷纷飘落下来：春风妹妹东奔西跑，来到了两课树边，以迅雷不及掩耳之势冲了过去，东摇西摆，差点把树夜夜晃出了“脑震荡”。
旁观者松树哥哥见义勇为说：“春风妹妹，你太放肆了，小小年纪仗势欺人。
你真的比恶霸都不如，猪狗不如。
”春风妹妹两手插腰，火冒三丈说：“小屁话，管闲事，找死呀，小心我给你尝尝这滋味。
” 松树哥哥看见爷爷们快撑不住了，用激将法把春风妹妹引了过来。
春风妹妹上气不接下气知奔过去，霎时间，春风妹妹把松树的腰给撞断了。
松树哥哥英勇牺牲了。
突然，天空中出现了一道光芒，哦！王母娘娘出面把雨娃娃、春风妹妹抓会天庭软禁了。
时间一分一秒的过去了，王母娘娘挥挥手离开了。
天空中却出现了一道美丽的彩虹，在碧蓝的天空，各种各样的颜色织在一起相映生辉，像一座金桥。
气势雄伟的横卧天际。
我望着彩虹想：如果把一个人的梦努力奋斗看成一道单色的彩虹，那么大家的努力奋斗织在一起，就能枸成一条通向未来的彩虹桥啊！篇二：我心中的景秋日黄昏下，万物皆悲寂。
来到黄昏时的鱼塘，望着那一树、一塘、一风、一日，在如血红的夕阳日光中融合成一幅悲壮、幽寂的画。
树，枫树，顶着那庞大的树冠，树冠全是红色的枫叶, 十分好看，壮观，但是配上那中心已空，有着一个大洞的树干，却显得是那么的悲壮，凄凉。
这样的情景我喜欢
这样的情景我喜欢金秋时节，妈妈买回来了许多石榴。
之后的一段日子里，总能看见妈妈的身影留在厨房，清脆的声音时不时地传出。
只要声音一停，一大碗石榴粒儿就呈现在我面前。
吃一口，酸酸的甜甜的，直沁心底。
有一天，声音没有响起——妈妈生病了，回想起那一碗碗盛满疼爱的石榴，我决定给妈妈也剥一碗。
首先，我准备挑石榴。
一个个石榴仿佛都在向我招手，喊着：“选我！选我！”最终，我挑了一个最大的石榴。
然后，我学着妈妈的样子，一点一点的剥石榴皮。
突然，皮尖锐的一角从我手中划过，钻心的疼痛席卷全身，血渗了出来，我连忙将手指放在口中。
刚下手，石榴粒儿就争先恐后的往出冲，好不容易“逮”到了几个，连忙把它们放进碗里。
剩下的那些“安分守己”的，这时也“躁动”起来。
好不容易把它们放进碗里了，它们还“不甘示弱”，企图逃跑，经过最后的“奋战”，它们终于安静下来了。
我的劳动成果便是那仅剩的小半碗的石榴粒儿。
我小心翼翼地端着碗，走进妈妈的房间。
妈妈虚弱的躺在床上，我将仅剩的“战果”端给妈妈，妈妈看着那些还带着一些皮的石榴粒儿，惊讶地问：“这是你剥的？”“恭喜您答对了！”我调皮地说。
一边舀起一勺石榴粒儿喂进妈妈嘴里，一边下意识地缩了缩手。
尽管很小心还是被妈妈发现了，她捏着我的手问：“划破了？疼不疼？得赶紧喷点药水消消毒……”说着就要硬撑着起来。
我连忙按住妈妈：“没事，没事，只是一点点小伤！我己经处理过了。
”妈妈望着我，喃喃的说：“我的小宝长大了……会照顾妈妈了。
”妈妈笑了。
这个笑容是那样的温暖，那样的幸福。
后来，剥石榴的“重任”就由我承担。
我的手法也越来越娴熟。
妈妈的脸上始终洋溢着那欣慰的笑容。
妈妈的笑容是认可，是鼓励，更是那朴实无华的爱。
我喜欢的情景二年级作文
我喜欢的情景二年级作文My favorite scene is the playground during recess in the second grade. 我最喜欢的情景是二年级课间的操场。
It's filled with the laughter and joy of my classmates, all playing and running around.那里充满了同学们的欢声笑语，大家都在玩耍、奔跑。
The sun shines brightly, casting golden rays on the green grass and colorful playground equipment.阳光明媚，金色的光芒洒在绿色的草地和五彩斑斓的游乐设施上。
We kick balls, swing on swings, and play tag with each other, all while enjoying the freedom and happiness of childhood.我们踢着球，荡着秋千，相互追逐玩耍，尽情享受着童年的自由和快乐。
This scene brings back fond memories of my childhood and reminds me of the simple pleasures of being young.这个情景勾起了我对童年的美好回忆，让我怀念起年轻时那些简单的快乐。
It's a scene that I cherish deeply and will always hold a special place in my heart.这是一个我深深珍惜的情景，它将永远在我心中占据一个特殊的位置。
我喜欢的情景二年级作文
我喜欢的情景二年级作文
《我喜欢的情景》
“哇，下雪啦！下雪啦！”我兴奋地在房间里大喊着。
我快速跑到窗户边，看着外面那纷纷扬扬的雪花飘落下来，就像一群群白色的小精灵在空中翩翩起舞。
我迫不及待地穿上厚厚的棉袄，戴上帽子和手套，拉着爸爸妈妈就往外跑。
“哎呀，慢点慢点，别摔着啦！”妈妈在后面喊着。
“哈哈，才不会呢！”我笑嘻嘻地回答。
一到外面，我就感觉自己进入了一个童话般的世界。
整个大地都被白色覆盖了，那么纯洁，那么美丽。
我伸出小手，接住了一片雪花，看着它在我的手心慢慢融化，变成了一滴小水珠。
“爸爸，我们来堆雪人吧！”我兴奋地提议。
“好呀！”爸爸笑着点头。
于是，我们一家三口开始忙碌起来。
我和爸爸负责滚雪球，妈妈则去找一些树枝、石子之类的来装饰雪人。
“嘿哟，嘿哟！”我一边滚着雪球，一边喊着号子。
“哈哈，宝贝，你太可爱啦！”爸爸看着我笑着说。
不一会儿，我们就堆好了一个大大的雪人。
我给它安上了眼睛、鼻子、嘴巴，还把我的帽子和围巾给它戴上。
“哇，好漂亮的雪人呀！”我开心地围着雪人又蹦又跳。
“来，我们一起和雪人拍张照吧！”妈妈拿出手机。
“茄子！”我笑着和爸爸妈妈还有雪人一起留下了美好的瞬间。
看着这温馨的画面，我心里充满了幸福和快乐。
我喜欢下雪的情景，它让我感受到了大自然的神奇和美丽，也让我和爸爸妈妈之间的感情更加深厚。
我真希望每年都能下这么大的雪，都能有这样快乐的时光呀！这就是我最喜欢的情景，它会一直留在我的记忆里，永远永远。
我真喜欢公园的春天为题写作文选一个情景
我真喜欢公园的春天为题写作文选一个情景春天来啦，天气暖洋洋的，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
哇，一走进公园，我就像走进了一幅美丽的画卷！公园里的花开得可真艳啊！红的像火，粉的像霞，白的像雪。
那一朵朵花儿就像小朋友们的笑脸，在阳光下笑得格外灿烂。
我凑近一朵粉色的花儿，深深吸了一口气，哎呀，真香啊！我仿佛变成了一只小蜜蜂，在花丛中快乐地飞来飞去。
我忍不住对花儿说：“花儿花儿，你们怎么这么漂亮呀？”花儿好像听懂了我的话，在微风中轻轻摇曳着，仿佛在说：“因为春天来啦！”湖边的柳树也抽出了嫩绿的新芽，长长的柳枝垂在湖面上，就像春姑娘的长发。
微风一吹，柳枝随风飘舞，就像春姑娘在翩翩起舞呢！我跑过去，轻轻地抚摸着柳枝，柳枝软软的，滑滑的，真舒服呀！我对柳树说：“柳树柳树，你真好看，你的头发好长好长呀！”柳树笑了，发出沙沙的声音，好像在说：“哈哈，谢谢你的夸奖呀！”草地上，小草探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。
我在草地上欢快地跑着，跳着，还和爸爸妈妈一起在草地上野餐。
我们吃着美味的食物，欣赏着美丽的风景，开心极了。
我对小草说：“小草小草，你们快快长大呀！”小草用力地点点头，好像在说：“放心吧，我们会努力长大的！”公园里还有好多小朋友呢！他们有的在放风筝，有的在玩游戏，有的在骑自行车。
我跑过去和他们一起玩，我们一起欢笑，一起玩耍，就像一群快乐的小鸟。
我对小伙伴们说：“公园的春天真美呀，我们一起好好享受吧！”小伙伴们都大声地说：“好呀好呀！”我真喜欢公园的春天呀！这里有美丽的花儿，有嫩绿的柳树，有可爱的小草，还有快乐的小伙伴们。
在这里，我感受到了春天的温暖和美好。
我希望春天能永远留在公园里，永远留在我的心里！。
让我心旷神怡的情景作文
让我心旷神怡的情景作文
那我就试着写一篇情景作文，希望能让你心旷神怡：
《漫步在大自然中》
我喜欢漫步在大自然中，感受它的美妙与宁静。
每当我踏入那片绿色的世界，心情便会不由自主地变得愉悦起来。
阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一道道金色的光斑。
微风轻拂着脸庞，带来了花草的芬芳。
我沿着蜿蜒的小径前行，脚下的草地柔软而舒适，仿佛在与我进行着无声的交流。
路边的小溪潺潺流淌，水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。
我不禁弯下腰，伸手触摸那清凉的溪水，感受它的流动与活力。
远处的山峦连绵起伏，宛如一条巨龙蜿蜒伸展。
山上的树木郁郁葱葱，给大地披上了一层绿色的衣裳。
山顶上的云雾缭绕，给人一种神秘而悠远的感觉。
大自然的声音也是如此美妙。
鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝉儿在树上不停地鸣叫，仿佛在为大自然谱写着一曲曲动人的乐章。
我倾听着这些自然的声音，仿佛与大自然融为一体，感受到了它的生命力与温暖。
在这里，我可以放下一切烦恼与疲惫，让心灵得到片刻的宁静。
我可以尽情地享受大自然的恩赐，感受它的美丽与力量。
漫步在大自然中，让我心旷神怡，让我感受到了生命的意义与价值。
我想，这就是大自然的魅力所在吧。
它不仅给予了我们生命所需的一切，还给予了我们心灵的慰藉与宁静。
让我们一起走进大自然，感受它的美妙与温暖吧！。
写出难忘的情景用动静结合的方式四百字作文
写出难忘的情景用动静结合的方式四百字作文为大家收集的即景小学五年级作文动静结合，欢迎大家分享。
即景小学五年级作文动静结合1我喜欢看日落，它的漂亮身影，让我脑袋里常常浮现出无数的遐想。
傍晚，凉风习习，晚风吹着我的衣襟，霞光照耀着我的双眼，把我的双眼照得红彤彤的，就像两颗晶莹剔透的红宝石，我仿佛飞向了云端。
这个时候，我感觉到霞光就像一个老爷爷，它散发出柔暖的红光，真被人倍感亲切！它那红扑扑的小脸蛋，又仿佛像一个讨人喜欢的小娃娃。
忽然，骄阳似火，烈日当空，太阳全身通红，恰似一个大火球，像火山喷出的岩浆一样热。
霞光变化极多，一会儿红彤彤的'，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄的，一会儿茄子紫，一会儿紫红色，一会儿绿莹莹的······突然，天上来了一条大狗，正追着一颗金珠，那条大狗十分凶猛，张开大嘴就要吞掉金光闪闪的金珠。
后来，一朵朵朦朦胧胧的云朵遮住了这条大狗。
可是，霞光并没被遮住，它从云朵里顽强地穿出来，射出红的光，绿的光，紫的光······五颜六色！多像一条缤纷的彩虹啊！彩光就像一个小天使，在天空中自由飞翔。
过了一会儿，云霞日渐消失了，一步一步地退下了山坡，太阳也消失了。
太阳就像一颗璀璨的明珠，整个世界都像迷入了神话仙境中，真被人流连忘返！即景小学五年级作文动静结合2夏日的午后，乌云哥哥飞了过来，调皮地遮住了天空，雷公公也拿着他的大鼓来演奏了，天空的雨精灵也来人间玩耍了，你瞧，闪电弟弟来给大伙拍照了。
下雨是一件非常不错的事。
最初，小雨点像牛毛、像车花针打在大家身上，像在给大家挠痒痒一样。
雨中的小精灵，有些跑到了校园里去逗那些小同学，有些在小草上滑来滑去，像是在玩滑滑梯一样。
有些在小花姐姐那里喝着花蜜，有些在和小蚯蚓玩耍。
这个时候，风婆婆飘了过来，给雨精灵们吹了一口气，让它们在空中表演节目呢！乌云哥哥、雷公公、闪电弟弟都开心得笑了起来。
高分作文范文-到处都是白茫茫的一片
我喜欢冬天，对冬天有一种与生俱来的情结，不知是我出身在冬季的缘故，还是冬天本身就是一种令人陶醉的情景。
我喜欢大雪弥漫的冬日。
虽然刮着风，却没有伤到我的心情。
"千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷"漫天的大雪在空中不停地旋转，天蓝蓝的，地白白的，到处都是白茫茫的一片。
楼门口堆着厚厚的雪邻里们这个铲一下，那个铲一下很快门口的雪就没有了。
各个打着招呼，就像过节一样热闹。
到了晚上钻进暖暖的被窝，一会儿就进入了甜甜的梦乡。
我喜欢雪霁天晴的冬日。
一夜的大雪之后，房屋白了，树木白了，一派银装素裹的景象。
站在百年大树下踢上一脚，就和下雪一样。
我喜欢冰清玉洁的冬日，喜欢清晨醒来时看着满窗的冰花如春柳摇曳像荷花亭亭玉立在水中，像秋菊一样盛开在严秋之中，喜欢屋檐下的滴冰就像千年的钟乳石，洁白无暇，晶莹剔透。
冬天，没有春季的妖媚，没有夏季的烦躁，更没有秋季的寂寞，它沉着而不忧豫，这是一个处处孕育着生机的季节。
让我感受到了雪花绽放时美丽的震撼。
我喜欢春天三年级作文范文
感谢你的阅读!
文章分享我喜欢春天三年级作文范文
导读:在一年四季中我最喜欢春天了，因为春天很美。
春天来了，万物复苏，大地、小河及河里的小动物都呈现出了一片繁荣的景象。
在地面上还有一望无际的小草正在悄悄地发出了嫩绿的小芽，为大地铺上了绿色的毯子。
还有五颜六色的花儿正在竞相开放，好像是在比谁的个子高，谁的个子矮一样，这情景让人看了感觉别有一番趣味，那些怒放的花散发出来的芳香既让观赏的人陶醉又引来了无数的小蜜蜂来采蜜，小蜜蜂正忙得不可开交的在花丛中辛勤地采蜂蜜呢。
草地上还有一个可爱的小牧童，正牵着一头饿得快要晕倒的牛，在青青的草地上大口大口地吃着又新鲜又娇嫩的青草，吃了一会儿，终于吃饱了。
春天的小河里，冰融化了，水也变得非常的清澈，透明，一眼就可以看到河里一群的鱼儿在小河里欢快的游来游去，你碰碰我，我碰碰你，好像在窃窃私语地商量着什么，不仅如此，绿油油的荷叶也长出来了，小蛙叶出来了，它们有的在河里洗澡，有的在荷叶上捉蚊子，这美丽景象看了别有一番趣味。
远远望去草地的后面是一座又高又陡的大山，看上去十分清晰，好像刚刚下完一场雨一样。
天空是那样的蓝，那么的美，好像跟刚刚清洗过一般分外美丽。
远处飘来清脆的叫声，一看原来是一群可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了”。
这就是我为什么喜欢春天，如仙境一般，你们说美不美。
我最喜欢的小兔子作文情景
我最喜欢的小兔子作文情景《我最喜欢的小兔子》
嘿呀，要说我最喜欢的那可就得是小兔子啦！
记得有一次去逛宠物市场，我一眼就瞧见了一只超级可爱的小兔子。
它呀，浑身毛茸茸的，就像一个会蹦会跳的小毛球。
那小眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。
我当时就走不动道了，蹲在它面前看呀看呀。
这小兔子可有意思了，它在笼子里不停地蹦跶，一会儿这边跳跳，一会儿那边蹦蹦，那小短腿倒腾得可欢实了。
我试着把手伸进笼子里，它居然一点也不怕我，还凑过来闻闻我的手，然后用它那软软的小鼻子蹭了蹭我，哎呀，我的心都要被它给萌化啦！我就一直逗它玩，看它在那扭来扭去的样子，真的太有趣了。
后来呀，我实在是太喜欢它了，就把它带回了家。
从那以后，它就成了我的宝贝。
每天我都会去看看它，给它喂好吃的，看它在那撒欢儿。
它真的给我带来了好多好多的快乐呀！
我真的好喜欢我这只可爱的小兔子呀，它就是我的快乐源泉呢！嘿嘿！。
写喜极而泣的情景
写喜极而泣的情景
我有许多喜欢的工艺品，但是我最喜欢的还是我的笔筒。
这个笔筒是我过八岁生日的时候叔叔送给我的礼物，虽然这笔筒不怎么引人注目，但它的雕刻非常地细致。
它主体就像一座小房子，它有窗子，窗子上面还有一只小龙猫，龙猫手上拿着一本书，津津有味地读着。
仔细看你还会觉得那只龙猫在翻着书呢！如此栩栩如的景象实在是少见。
这个笔筒还连接着一盏吊灯，虽然不亮，但看上去，隔着下面的小孔你会感觉吊灯隐隐约约正亮着，而且还能够移动。
我常常静静地看着这个笔筒。
感觉自己好像来到了房子前站在门口，我轻轻地敲门，“咚咚”龙猫听见了便来打开门让我进去。
我走进屋子，它给我倒了一杯茶，我环顾四周，看到一本书放在桌上，四周都有书柜，书柜上排放着一本本整齐的书，像是去春游排着队的小朋友们一样。
并且上面标着个小字，有小说，名著，童话……我拿起那杯茶和龙猫一起静静地，津津有味地看着书……
随着时间一点一点地过去，妈妈叫醒了，让我去吃饭。
我才如梦初醒。
这笔筒不仅可以装笔，还给我的生活带来无穷的乐趣！每当无聊的时候，我都会看着这个笔筒，然后拿起一本书和龙猫一起细细品读。
我爱我的笔筒，它已经成为我生活中不可缺少的一部分，它陪我走过五年，并且成为我最亲密的朋友。
我喜欢荡秋千作文(精选3篇)
我喜欢荡秋千作文（精选3篇）【我喜欢荡秋千作文第1篇】你看见过苍蝇荡秋千那得意忘形的情景吗我看见过。
今日午时放学，我正在做作业，几只苍蝇不断来捣乱，我决定先打死苍蝇再做作业。
我追赶着一只苍蝇来到客厅的花篮前，却见花篮上系着一根塑料绳，上头坐着三只苍蝇，因为开电扇的缘故，塑料绳晃动了，随着绳子的晃动，那坐在上头的苍蝇自然也前后摆动起来，那样貌像极了荡秋千。
我再走近一点，那几只苍蝇大概正沉浸在晃晃悠悠的惬意中，竟然没有发现我，我再走近一点，只见有一只苍蝇把脚紧紧地抓住了绳子，两眼紧闭，翅膀有时开，有时闭。
“啪”随着一声清脆的声响，那只正在“秋千”上享清福的苍蝇已倒在我的苍蝇拍下，而另外两只慌忙逃走了。
这就是得意忘形的下场。
【我喜欢荡秋千作文第2篇】今天是星期六，我作业做好后就到楼下去玩了。
我跑到滑梯最高的地方，一会儿就望见了那些秋千，我想好久都没荡过秋千了，趁着现在没人赶紧去玩一会吧。
于是我就跑了过去我一坐用脚往后走一下子放开，我荡的好高呀，可是一会就降了下来。
旁边来了一个小姑娘，我停了下来，坐在秋千上观察着她一开始她也是像我那样，先往后走，在忽然一放，威力比我大多了，但她还有一个小细节，在荡的时候脚还时不时的碰地，大腿上的肌肉都在用力，可过了好长时间也不见小女孩的速度慢下来，我忽然明白了那个小女孩是用脚的力量来保持速度，有时也利用惯性来增加速度，我明白了这个道理后信心大增，我调整好姿态，准备开始了，我把脚往后，三二一，开始了，我像飞似的我幻想好像穿过云层和鸟儿们一起飞翔……可现在这种速度实在是太快了，我把脚放到地上，经过一番折腾终于停了下来，哈哈，这倒挺有趣的。
再玩一次，我可有了足够的经验了，踮起脚，往后走，再一放哇荡起来啦好高啊哇，可我尽然忘记了袖子，玩秋千太久，袖子肯定会很脏的，趁现在还早，赶紧回家洗袖子。
哈荡秋千可真好玩，下一次，一定要让妹妹玩一次。
【我喜欢荡秋千作文第3篇】今天是个美好的日子。
小学二年级我喜欢的景物作文
【导语】景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
文学描写的主要对象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。
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【篇一】小学二年级我喜欢的景物作文我们学校的景物千姿百态，美不胜收，可我觉得最美的还是小公园。
早晨，洞房刚刚露出鱼肚白，整个小公园被雾“包围”着，好像一位倾国倾城的公主披上了一层轻纱，美丽极了。
过了一会儿，太阳公公探出了头，照耀着整个小公园。
顿时，小公园亮起来了！中午，小公园里的花朵在太阳公公的照耀下，显得更加光彩夺目，好不漂亮。
花朵上还停着一只只美丽的蝴蝶，扇动着轻盈的翅膀，在花朵上翩翩起舞。
许多同学吃完中饭不约而同地来到小公园。
没过一会儿，这便热闹起来了。
大家有的玩耍，有的晒太阳，有的还在唱啊，跳啊，欢笑声此起彼伏。
下午，同学们都放学了，小公园里静悄悄的，花儿草儿卸下一天的疲劳，它们等待着，期盼着新的一天赶快到来。
你说，这么美好的公园，怎能叫人不喜欢？【篇二】小学二年级我喜欢的景物作文我家附近有一个水库，那里有一片小树林。
秋天的时候，小树叶就从树枝上飞下来，走进大世界旅行。
小树林不是很大，在水库的山边。
旁边有一条清澈见底的小溪，溪水很冰凉。
那片小树林都长满竹子，所以更正确的说法应该是小竹林才对。
走进小竹林才感觉到真正的秋天。
黄如金片的竹叶从树上纷纷飘落，有的很开心，有的很伤心，还有的很愤怒。
叽叽喳喳的鸟儿唱着欢乐的歌声，布满了整个竹林“小天堂”。
小昆虫就是小鸟的伴奏乐团。
看那儿，螳螂小姐正在指挥着小乐团呢——蜻蜓拉小提琴，毛毛虫吹笛子，小蜘蛛在弹古琴……听那声音多么美妙、多么动听。
我一直在想，这里的小天堂里布满歌声，它们演奏的音乐会不会把他们的天敌引过来？如果把它们的敌人引来了，会不会很麻烦呢？但是我又觉得这么美妙的“小天堂”，没有谁会来捣乱的。
走进这片小竹林，就是走进了真正的秋天。
应用情景交融写教室窗外心情
应用情景交融写教室窗外心情
1、晴天?我喜欢雨天!晴天多而普通，而且雨天稀有而迷人!每
次出场都变化多端!且——我心正如它!
2、听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。
3、细细的小雨从遥远的天际缓慢地飘落下来，窗台下的叶子，
被雨水染得翠绿。
4、细雨淅淅沥沥，情绪反反复复，此刻的唯美，是一种追溯时
光的步伐，是一种朦胧默念的清静。
5、喜欢下雨天，因为它是适合发呆的天气。
但不喜欢有风的日
子，担心被风吹乱了心爱的短发，重要的是隐形眼镜遇到风会掉眼泪，那种情景会很尴尬。
6、记得，一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。
7、很久很久没有下雨了，海燕的到来今天终于落下，有人说雨天好睡觉，有人说雨天好打牌，有人说雨天回忆好伤感，伤感的人留着三千青丝为伊人。
8、雨花儿在碎石子路上砰然开放，洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成条清亮的小溪，滋润着大地。
9、今天也闹情绪，这情来的诡异，这爱它要下雨了，表白我送首歌给你。
10、你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到。
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这样的情景我喜欢
时间：2019-05-22 14:08:54 | 作者：谢同学
卡夫卡说，人不是活几年、几月、几天、几小时，而只活几个瞬间。
生活本是一堆零散的碎片，一个个令人喜欢、感动的情景组合起来，才让生活变得绚丽多姿。
我的奶奶，年纪大了，走起路来就像脚底贴上了胶纸，怎么走都走不快。
她，瘦小得像个孩子，平时都能穿我的衣服，手上的青筋都能看得一清二楚，手上的皮肤摸上去全是皮，令人毛骨悚然，可却正因为这样，奶奶更需要人去爱——我的爷爷。
那天，雨天漫漫，山、树、房屋和行走的人，在绵绵细雨中闪闪烁烁，像一部黑白电影，苍茫而温暖。
与亲戚约好了要出去吃饭，由于奶奶走得慢，妈妈便嘱咐我扶持着奶奶，可爷爷却让我跟在后头就行了。
经过一个危险的地方——上坡。
“哎呀！”奶奶的声音，原来是她的鞋子掉了，那只鞋子很不听话，自己一咕噜就掉到了水坑里，雨水精灵貌似没见过这般庞然大物，纷纷往里跳，想一探究竟。
果不其然，那双白棉布平底鞋，湿溻溻又粘了土，不能穿了，怎么办？
爷爷皱了皱眉头，找到了一个位置，让奶奶坐好，从背包里头取出了一个红色塑料袋，从里头拿出了一双蓝色的大拖鞋。
爷爷为奶奶穿上，我在旁边看着，那一刻，就像王子为灰姑娘穿上水晶鞋一样，浪漫的氛围，我喜欢这样的情景。
奶奶的脚很小，那双鞋很大，可是爱让它变得合脚而妥帖。
爷爷搀扶着奶奶，一步步地走，时不时说两句俏皮话，远处高高低低连绵起伏的群山，如同击打着的鼓点，奏出爱的音符。
天暗了，慵懒的街灯静静伫立着，一缕光照射在相濡以沫的爷爷奶奶身上，这一刻就像美术课上画的水彩画，又像绚丽的彩虹。
这样的情景，我喜欢。
从此以后，爷爷的袋子里总有两双拖鞋，一双大，一双小，一双蓝，一双粉，这样的情景我喜欢。