模拟面试活动方案一
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附件3-1 模拟面试活动方案一、全员模拟面试方案说明:
第一次的模拟面试为“全员模拟训练”
全员模拟训练:第一次举行模拟面试,
情况,来发现自身所存在的一定问题, 全员模拟训练流程:
时间规范
步骤执行人
起始时间用时需要让全班学员都参与全程,通过观察其他学员的面试课后可以及时改正,所以使用全员模拟训练流程。
步骤规范标准
前期准备模拟面试
前3天前30分就业专1、向学术质量部经理了解
开课时间点有哪些班主任
有空
2、与有空的班主任进行沟通,
请其加入模拟面试做配
合工作,记录学员所体现的个性
问题
3、提前通知学员进行简历
的准备
1-1选择本班班主任
2-1准备1名备选的教师,以防老师临
时不能参加
3-1要求每人至少准备3份简历
准备模拟面试模拟面试课
前30分
10分
钟
就业专
员、班
主任
1、布置教室,使其便于模拟面
试
2、将《面试评价表》发到
班主任老师手中
3、打印好《企业招聘资料》
1-1面试桌保持干净、整洁,检查椅子是否完
整。并尽量与其他桌椅保持半米
的距离。
2-1面试评价表参考附件1
2-2每位学员面试时间控制在10分钟
以内
2-3要求对于自以为是的学员加强打
压;对于自信心不足的学员,适当放松学员压
力
3-1
3-2
息
、
3-3
企业招聘资料参考附件2
按班级人数,准备好足够的企业信岗位信
息等招聘资料
不得少于10家企业的招聘信息
续表
步骤
时间规范
执行人步骤规范标准起始时间用时
说明模拟面试规则
上课铃响
之后
5分钟就业专1、全体模拟面试要求大家
表现出真实面试的场景;
2、根据手中的招聘资料进
行求职面试;
3、依次上台和老师进行面试环
节;
4、在之后会进行面试点评
2-1提前一人次下发招聘资料。即:2
号学员上台面试,下发资料给3号学员准备
4-1点评方法
让学员先说出哪些优点,哪些不
足;并在白板上进行记录,要求学员进
行个性改正。
收简历模拟面试
开始
3分钟参加模
拟面试
教师
1、收简历1-1方法:
2、告知学员相关规则
3、考察该学员的面试礼仪
4、填写面试评价表
考察学员至少准备3份简历。一份给人
力资源面试官,一份给技术人员面试官,
一份留给学员自己。
2-1方法:
告诉学员此次面试将作为推荐就
业的参考,请学员认真对待。
了解学员基本信息面试时3分钟参加模
拟面试
教师
1、询问学员应聘岗位
2、了解学员基本信息
3、根据简历,询问离职原因或
改行原因或应聘公司
职位原因
4、填写面试评价表
2-1方法:
让面试学员作1分钟的自我介绍(可据
此考察学员的表达能力、沟通能力、逻
辑思维能力及个人风格)
2-2关键点:
学员的自我介绍应有的放矢,能针对应
聘岗位进行自我推销
3-1方法:
如果学员有过工作经验,可以问改行原
因或离职原因;如果学员待业,可以询问改行原
因或应聘公司原因。
3-2关键点
侧面询问,可以通过怀疑甚至反驳学
员,直接给学员施加压力,以了解学员
对于敏感问题的准备程度。
3-3关键点
可以设置一些陷阱问题,让部分学员了解
面试内幕
续表
步骤
时间规范
执行人步骤规范标准起始时间用时
测试学员对应聘职位的了解面试时2分钟参加模
拟面试
教师
1、测试学员对应聘岗位的
了解
2、了解学员职业规划
3、填写面试评价表
1-1方法:
询问学员,为什么公司应该聘用他示范:
指出学员学历不符合应聘标准
示范:指出需要招聘有工作经验的人员
2-1方法:
间接询问学员的职业规划
了解学员技术实力面试时3分钟参加模
拟面试
教师
1、了解以前的项目经验
2、考核学员技术实力
3、填写面试评价表
1-1方法:
示范:“请简单介绍一下你做过的XX
项于
1-2关键点:
给学员施加压力,将项目
的背景、内容、
所做的工作叙述清楚。
以了解学员是否
所用技术及自己
学员是否能将项
目经验和应聘岗位联系在一起。必要时
深入不停的追问学员有关问题。
2-1方法:
利用以往收集的面试模拟题库,从
中抽取比较难的1、2题口头询问学员
测试学员稳定度面试时2分钟参加模
拟面试
教师
1、了解学员对薪金和福利的期
望
2、了解学员工作的稳定程
度
3、填写面试评价表
1-1方法:
直接询问期望薪水及福利是多少以及
理由
1-2关键点:
以真诚的态度征求面试人对福利
要求、职业发展的意见和其他要求, 要时
主动介绍公司的福利政策
2-1方法:
询问学员的性格、爱好等等
结束面试面试时1分钟参加模
拟面试
教师
1、告知学员,公司将会随后通
知
2、考察该学员的面试礼仪
3、填写面试评价表。
1-1
2-1
方法:
告知学员,公司将在一周内通知结
方法:
学员结束时是否表示谢意。