拒绝不良诱惑,正确使用网络
关于网络安全倡议书（精选8篇）
网络安全倡议书关于网络安全倡议书（精选8篇）在现在社会，很多地方都会使用到倡议书，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。
一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的关于网络安全倡议书（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
全县广大青少年：随着互联网的迅猛发展，互联网已日益成为青少年日常生活、学习不可或缺的平台和助手，我们在享受信息时代科技成果的同时，更要努力络安全知识，争做一名“四有好网民”（有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能），提高警惕，增强自我防范意识，时刻注意保护人身和财产安全。
青少年们更应该明辨是非，理智地对待各种不良诱惑，充分利用网络有利的一面，让网络成为有益于青少年健康成长的乐园。
为此我们倡议以下几点：一、青少年依法上网，严格自律。
自觉遵守宪法和互联网相关法律法规，自觉选择健康信息，不参与有害和无用信息的制作和传播，拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的信息，切实履行应有的社会责任。
二、青少年文明上网，传播正能量。
有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围，自觉在学习、生活中，在网络空间里倡导社会主义核心价值观，弘扬正能量，旗帜鲜明地驳斥杂音噪音，提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进绿色网络建设。
三、理性上网，明辨是非。
从自身做起，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀；树立与之斗争的信念与决心；敢于担当，大胆地同网络上的杂音噪音、歪风邪气作斗争，增强明辨是非、判别对错的能力；提升网络素养，争做网络时代的新青年，共同推进网络空间进一步清朗。
四、善于网上学习，自觉维护网络安全。
学习一些网络知识与技能，提高操作水平，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。
中考政治热点专题：营造网络文明 抵制互联网低俗之风
三、探究与实践
①正方要点：
网络 信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流；上网可以开拓视野，扩大知识面，拓宽中学生获得知识的途径，提高中学生的素质。
②反方要点：
网络存在着不良信息和游戏的泛滥、黑客的恶意攻击等现象，青少年自控和分辨能力还不强。部分网吧经营者缺乏法律意识和道德观念。青少年易受不良影响，导致迷恋网吧、荒废学业，造成性格孤僻、情绪低落，甚至走上犯罪的道路。(说明：学生如答出提高思想道德素质；增强自我保护意识和能力；讲究网络文明和网络道德；遵守有关法律法规等内容也可)
2.网络就像一把双刃剑。网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流；上网可以开拓视野，扩大知识面，拓宽中学生获得知识的途径，提高中学生的素质。同时，网络上也存在着很多不良信息，很多游戏泛滥，经常受到黑客的恶意攻击等现象存在，有的青少年自控和分辨能力还不强。部分网吧经营者缺乏法律意识和道德观念。青少年易受不良影响，导致迷恋网吧、荒废学业，造成性格孤僻、情绪低落，甚至走上违法犯罪的道路。
2.该店主的行为违反了 ( )
A．未成年人保护法 B．义务教育法
C．预防未成年人犯罪法 D．刑法
3.该店主的行为没有履行对未成年人( )的义务
A．学校保护 B．家庭保护 C．社会保护 D．司法保护
4.九年级学生李某借口上网查阅资料，多次在互联网上发布虚假信息。为此，他受到了有关部门的警告。针对这一事件，正确的认识是( )
感悟：
提高辨别和审美能力：积极参加有益的活动；自觉抵制不良诱惑；培养高尚道德情操等。(只要学生结合自身实际，答出通过活动的感悟，且观点正确、言之有理即可)
【温馨提示】
1.网络陷阱新面孔
信用卡陷阱：在网络上发布诱人的购买信息，引人填写表单，骗取账号及信用卡资料。
抵制不良诱惑
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第三课
恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
二、杜绝不良行为
1.杜绝打架斗殴行为
打架斗殴是严重违反校纪校规的行为，有的还触犯了法律，必然会受到严厉的处 罚。 常因以下三种情况而发生：
◆一种是一时冲动而引发的，如球场相争、言语不和等引发的冲突。 ◆另一种是所谓的“哥们义气”而引发的，看见或者听到朋友被别人欺负时，不 分青红皂白、不辩是非曲折，很少考虑打架斗殴可能会造成的严重后果。 ◆还有一种情况就是故意欺负他人，或者是通过暴力的手段实施报复。
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第三课
恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
一、拒绝不良诱惑
3.理性对待偶像崇拜
◆偶像崇拜是青少年正常的心理现象。
◆把握偶像崇拜的对象、内容和程度。应该多了解为人类社会作出巨大贡献的人 物，不要仅仅效仿外表等浅层的东西，要注重学习高尚的人品和超凡的气度，学 习其内在思想与艰苦奋斗的精神，使得偶像崇拜成为促进自己成长的精神力量。 ◆注意偶像崇拜中的心理健康。防止出现偏执、狂热、幻想等不健康心理，更要 防止出现因为“追星”而伤害自己和家人的事件。
国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业爱岗。同时还应认真遵守社会公德与家庭美 德的具体要求，不断提高自身的道德修养。 （3）青年学生在成长中面对形形色色的诱惑要保持清醒的头脑，自觉拒绝沉迷网络和电子游
戏，正确对待传媒影响，理性面对偶像崇拜，杜绝打架斗殴、偷盗赌博、吸烟酗酒、过早恋
爱等不良行为，争做文明学生。 （4）学会自我管理、自我教育、自我控制，增强自制能力，全面提高自身素养。
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3.杜绝赌博行为
赌博活动的危害是巨大的，经常参与赌博活动会使人长期处于焦虑、紧张、恐惧 和高度兴奋的心理状态，使得情绪控制能力减弱，容易出现冲动行为。同时，赌 博行为还导致个人社会责任感、羞耻感、自尊心严重削弱，出现道德败坏，甚至 违法犯罪的行为。学生中的赌博活动极易引发打架、敲诈、偷窃等严重的违反校 纪的行为。
拒绝wangying不良诱惑的警示语
拒绝wangying不良诱惑的警示语
1、从我做起，从现在做起，自觉远离网络游戏，拒绝网络不良信息诱惑。
2、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
3、远离网络游戏，拒绝网瘾!
4、沉迷网络游戏是甘愿落后的表现
5、沉迷网络游戏等于慢性自杀
6、不劝君戒网，劝君莫被网。
7、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风，建和谐校园。
8、网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
9、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
10、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，远离网络游戏，坚
决不进营业性网络游戏。
11、自我约束，互相监督，对进入营业性网络游戏的同学，进行
批评帮助。
12、网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
13、网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
14、文明上网，快乐健康；文明上网，利于成长；文明上网，提升修养；文明上网，放飞梦想。
15、沉迷网络游戏，人生就会没戏；远离网络游戏，演好人生这场戏。
《把控网游,拒绝网瘾》主题班会教案
《把控网游，拒绝网瘾》主题班会教案【活动背景】近年来，随着互联网的普及，网络游戏成为了许多青少年的娱乐方式。
然而，一些青少年沉迷于网络游戏，影响了正常的学习和生活。
为了帮助同学们正确看待网络游戏，提高自我控制能力，本次班会课特地以《把控网游，拒绝网瘾》为主题展开讨论。
【活动目标】1. 使学生明确沉迷网游的危害，从而合理安排时间，正确利用网络。
2. 提高学生辨识能力，自觉抵制不良诱惑。
【活动重点】认清沉迷网络游戏的危害，学会合理安排时间。
【活动难点】自觉抵制不良诱惑，正确利用网络。
【活动准备】1. 收集沉迷网游的相关资料。
2. 歌曲《健康歌》。
3. 制作PPT。
【活动过程】一、导入新课：1. 播放歌曲《健康歌》。
2. 同学们，我们刚刚听了这首歌曲，它告诉我们什么？（生命在于运动）3. 生命是宝贵的，它只有一次，而且生命最宝贵的是健康。
可是有一群人却做着与我们相反的事。
让我们一起来看看吧！4. 播放一段视频：一位少年在网吧玩游戏入了迷，几天不睡觉，最后身体疲惫而死。
讨论：他为什么会死？他错在哪里？5. 学生交流搜集的资料：沉迷网络游戏的危害。
老师归纳并板书课题：把控网游，拒绝网瘾。
二、学习新课：1. 了解沉迷网络游戏的危害。
（出示图片）讨论：这些孩子错在哪里？他这样做会有什么后果？我们应该怎样做才能避免沉迷网络游戏？小组讨论，并发表见解。
师归纳板书。
2. 学生介绍自制PPT（游戏陷阱：什么游戏最好玩？；长时间玩游戏的危害；其他危害；案例警示）3. 师总结：虽然网络游戏很有趣，但是长时间玩游戏对我们的身体、学习和生活都有很大的负面影响。
我们应该学会控制自己，不要沉迷于网络游戏。
那么我们应该如何正确使用网络呢？4. 请学生提出合理使用网络的建议。
（学生自由发言）师归纳并板书：合理安排时间；健康文明上网；自觉抵制不良诱惑；遵守网络道德和法律。
三、巩固新课1. 案例分析：小明是一位初中生，他很聪明，但是他的父母发现他最近学习成绩下降了，而且经常熬夜玩游戏。
中小学生网络安全教育心得体会(5篇)
中小学生网络安全教育心得体会（5篇）中小学生网络安全教育心得体会（5篇）网络的世界是五彩缤纷的，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会拒绝网络中的种种不良诱惑，这里给大家分享一些关于中小学生网络安全教育心得体会，希望对大家有所帮助。
中小学生网络安全教育心得体会精选篇1网络安全为人民，网络安全靠人民。
营造一个绿色安全的网络环境，需要不断提高公众的网络安全意识。
互联网几十年的发展实践表明，开展网络安全教育是提升公众网络安全意识最有效的方式。
当前，2023年国家网络安全宣传周正在进行中，全国各地组织举办了丰富多样的网络安全宣传活动。
这些活动通过“进企业”“进学校”“进社区”等形式，把网络安全知识带到了公众身边、带进了公众心间。
网络安全知识的普及，让公众对网络和网络安全有了更清楚的认识，也让公众对危害网络安全的行为有了更强的“辨别力”和“免疫力”。
网络是公众的网络，公众的网络安全意识和水平提升一小步，对于整个网络环境来讲就是一个大进步。
应当看到，随着互联网不断发展进步，危害网络安全的行为越来越多样化、隐蔽化，同时，互联网的应用场景和覆盖人群正变得更加广泛。
这就意味着营造一个绿色安全的网络环境将更具挑战性。
在这样的现实背景下，仅仅依靠制度监管来确保网络安全很容易出现“漏网之鱼”。
所以，提高公众对危害网络安全行为的“辨别力”，共同来织密扎牢网络安全的这张网，是形势所需，也是大势所趋。
在今天的网络环境下，从一个人到亿万人，网络安全知识的点滴积累就能聚成推动网络安全建设的磅礴之力。
中小学生网络安全教育心得体会精选篇2网络，这块充满着神秘色彩与诱感力的被彩纸包着的糖果。
对于现在的我们来说，这早就不是什么新鲜事了。
它是我们的老师，是人与人之间的交流器，是我们学习的好帮手，更是我们通往知识宝库的大门]钥匙。
从网络中，我们不仅可以迅速了解世界各地的信息与发生的事情，还能学到许多知识，宽阔我们的“视野”，使我们懂得的知识更多更广阔。
拒绝不良诱惑,正确使用网络
不良诱惑危害 战胜不良诱惑的方法 网络的利与弊 网络交往中怎么保护自己 中学生怎样正确利用网络
课堂检测
&探究与实践题：据公安部门有关资料显示，近
几年因“黄赌毒”诱发的青少年犯罪案件发生率 有逐年上升趋势。某学校为教育学生远离这些不 良诱惑，开展了一些列的宣传教育活动。 1、黄赌毒有哪些危害？ 毒化社会风气，腐蚀人的灵魂，特别是危害我 们青少年的身心健康，诱发违法犯罪。 2、学校开展宣传标语的征集活动，请你写一条宣 传标语
温故知新
1、新型师生关系建立在___、___的基础上。
2、与老师交往过程中，我们要讲究一定的方法， 如____，我们也要讲究礼仪，比如____。
3、在日常生活中我们之所以要孝敬父母是因 为_____，因此我们要做到_____。 4、我们要掌握一定的避震逃生方法，比如____。
拒绝不良诱惑、正确使用网络---运用 考点归纳
是一把双刃剑，有利也有弊
2、材料说明了什么？ 部分中学生沈溺于网络，不能自我约束，从而诱 发其他不良问题产生，影响未成年人的健康成长 3、在爸爸的鼓励下，小亮决定在同学中开展一次 拒绝低俗，健康上网的倡议活动，请你帮助他完 成一份倡议书。 （1）以健康的心态把网络作为生活的补充 （2）提高自我保护意识，增强自我保护能力 (3)善于利用网络技术，解决学习中的难题。 （4）遵守网络的道德和法律。
&探究与实践：邹平（化名），初二辍学，是一个 网瘾少年，现进入湖南春雷青少年特训学校。在 被父母送入特训学校前，他在家除了上网之外还 抽烟、打架、厌学、不回家„„ / 看到这 条新闻后，亮亮一家先是叹了口气，然后开始发 表自己的意见： 亮亮：我必须远离网络，否则就 像他一样进入特训学校。妈妈：网络真的很可怕， 亮亮你坚决不能上网。爸爸：看待网络要一分为 二，我认为网络„„ 1、请你运用所学，将爸爸的话补充完整。
拒绝沉迷文明上网演讲稿(精选15篇)
拒绝沉迷文明上网演讲稿（精选15篇）拒绝沉迷文明上网演讲稿篇1亲爱的同学们：在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
然而网络是一把双刃剑，它在给我们生活带来方便的同时，网上的腐朽文化，对同学们的人生观、价值观、道德观进行侵略；网上的黄色流毒，对同学们身心进行摧残；网上的暴力文化，对我们的行为进行误导。
营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障同学们健康成长的迫切需要，为此我们向同学们发出如下倡议：1、要认真学习、践行24字社会主义核心价值观，坚持文明上网。
2、设定时间，严格控制上网时长。
3、文明上网，不沉迷游戏，不看不良网站。
4、不浏览与身心特点不相符的内容，自觉远离不良诱惑。
5、不通过网络窥探他人隐私，不在网上谩骂、攻击他人，不散播虚假言论，不轻信网络留言。
6、正确处理好上网与学习、生活的关系。
不随便约见网友，不长时间沉溺于网络游戏、网聊等。
亲爱的同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，让我们高举网络文明的大旗，努力促进网。
上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！拒绝沉迷文明上网演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我站在这的目的是要劝告你们不要沉迷于网络，电视，这样会对你们造成很大的伤害，不仅仅是对身体有害，也会荒废学业。
也通过了调查，有数不胜数的小学生整天沉迷于网络，耽误学习，成绩则会一落千丈。
也有很多的同学网玩上了玩瘾，而走上了不良之路，也变得叛逆，家长们管也管不住。
前几年就有一名小学生在网吧连续玩了整整一天，不幸被处死。
经过医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳，脉搏，瞳孔发射等生命中全无，属于典型的因过度兴奋而引起心脏病死亡。
教科版道德与法治八年级上册9.2《抵制诱惑 谨防网瘾》教学设计
教科版道德与法治八年级上册9.2《抵制诱惑谨防网瘾》教学设计一. 教材分析《抵制诱惑谨防网瘾》这一课旨在让学生认识网络成瘾的危害，培养学生自觉抵制不良诱惑的能力。
教材通过案例分析、讨论等方式，引导学生了解网络成瘾的原因和危害，以及如何自觉抵制网络诱惑。
二. 学情分析八年级的学生已经对网络有了一定的了解和依赖，他们可能对网络成瘾有一定的认识，但缺乏系统的理解和自觉抵制的能力。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际经验，引导他们深入思考网络成瘾的危害，并学会自觉抵制网络诱惑。
三. 教学目标1.让学生了解网络成瘾的原因和危害。
2.培养学生自觉抵制网络诱惑的能力。
3.引导学生树立正确的网络观念，合理使用网络。
四. 教学重难点1.网络成瘾的原因和危害。
2.如何自觉抵制网络诱惑。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析网络成瘾的案例，让学生深入了解网络成瘾的危害。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此对网络成瘾的认识和体会。
3.实践操作法：让学生制定合理的网络使用计划，自觉抵制网络诱惑。
六. 教学准备1.准备网络成瘾的案例资料。
2.准备讨论话题，引导学生进行深入思考。
3.准备相关的视频资料，帮助学生更直观地了解网络成瘾的危害。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于网络成瘾的视频资料，引发学生的思考，引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）呈现网络成瘾的案例，让学生了解网络成瘾的原因和危害。
引导学生进行小组讨论，分享彼此对网络成瘾的认识和体会。
3.操练（10分钟）让学生结合自己的实际经验，思考如何自觉抵制网络诱惑。
引导学生制定合理的网络使用计划，并分享给小组成员。
4.巩固（10分钟）通过小组讨论，让学生进一步巩固如何抵制网络诱惑的方法。
教师引导学生总结，并给出合理的建议。
5.拓展（10分钟）让学生思考如何帮助身边的朋友或家人抵制网络诱惑，提升学生的人际沟通能力。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容，强调网络成瘾的危害以及如何自觉抵制网络诱惑。
学校网络安全教育心得体会5篇
学校网络安全教育心得体会学校网络安全教育心得体会5篇我们有一些启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的学校网络安全教育心得体会5篇，希望对大家有所帮助。
学校网络安全教育心得体会5篇1一个人要走进知识的宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。
因此我们要学习的东西太多了。
而对于高考发挥失常或者想攻第二专业的我们，是网络教育，给了我们一把学习的钥匙。
这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
在网络背景下的这种自主性和探究性学习使我们的学习具有了传统学习无可比拟的优点。
第一，区别于以往全日制的教育模式，网络教育最大的特点就是学生的自主学习，在重庆网络大学学习的一年当中我全凭自己主动找业余时间学习，用学习到知识更好的运用到工作中去，由于我的工作就是工程造价评审，所以学习和工作可以互补。
第二，我们的学习不受入学年龄的限制，并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制，使得更多的人可以接受高等教育。
正是因为这点我单位的其他工程师也加入到重庆网络教育学院中与我一起学习从而提高自身的素质。
第三，网络环境对我们来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使我们在学习活动中相互启发、协作交流，学会交流与合作。
只要有空余时间打开学校网站就可以进行学习，不同于传统的'学习仅限于在学校课堂内。
第四，网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识。
学院下载中心中有很多学习资料供我们学习使用，网络教室中的交流园地是我们互相学习，探讨问题的好去处，在学习中我有很多不懂之处也是在交流园地中通过老师解答和同学间的讨论解决的。
值得一提的是像工程招投标等很多课程讨论区中老师都会发表课外知识点来引起大家讨论。
我很喜欢这种学习的方式，自由灵活，无须像以往的学习要有固定的时间和地点，也通过网络拓宽了交流的领域和范围。
引导青少年遵守网络文明公约、合理合法利用网络资源活动方
引导青少年遵守网络文明公约、合理合法利用网络资源活动方案一、指导思想
为教育引导未成年人远离网吧，增强中学生网络文明意识，引导学生树立知识产权意识，遵守青少年网络文明公约有关要求，合理合法利用网络资源。
共同维护国家网络安全和个人信息安全。
活动主题是:遵守文明公约，拒绝不良诱惑，安全健康上网，自觉远离网吧。
二、活动对象:学校全体师生
三、活动形式:网络与实际相结合。
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。
主要活动如下:
1.开展致学生的一封信活动。
从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱付诸行动。
2.开展一次手抄报评选。
以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3.开展信息安全宣讲。
在信息安全宣传周期间，学校聘请公安局法制领导到校，开展网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。
4.利用 LED 屏滚动宣传信息安全相关内容。
制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5.多渠道宣传信息安全知识。
在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
浅析大学生网络道德失范的危害性
浅析大学生网络道德失范的危害性随着互联网的普及和发展，大学生们日常生活中离不开网络，通过网络获取信息、交流学习经验、进行课程学习等等。
网络也同时存在着不少负面因素，其中包括网络道德失范。
大学生是国家的未来，其道德素质对于社会的发展具有重要的影响。
大学生的网络道德失范对社会的危害性不可小觑。
接下来，本文将从几个方面对大学生网络道德失范的危害性进行浅析。
大学生网络道德失范会影响到自身的学习和成长。
在当今社会，网络已经成为大学生学习的重要工具，通过网络他们可以获取到大量的学习资源和知识。
如果大学生在网络上沉迷游戏、聊天、刷抖音等不良行为，就会浪费大量时间和精力，导致学业无法顺利完成，严重影响学习成绩和学业发展。
而且，过度使用网络也会对大学生的注意力和学习能力造成影响，降低学习效率，影响学习质量，从而影响到个人的成长和未来发展。
大学生网络道德失范还会对社会产生负面影响。
大学生是社会的一份子，其行为和举止会对社会风气和社会文明产生影响。
如果大学生在网络上参与不良行为，比如网络欺凌、造谣传谣、侵犯他人隐私等，就会增加社会不稳定因素，导致社会的道德风气恶化。
一些不良行为还可能给他人带来伤害，造成社会秩序的混乱和不安。
大学生应该在网络上树立正确的道德观念，不参与不良行为，为社会建设贡献自己的力量。
其三，大学生网络道德失范也会对个人身心健康产生负面影响。
在网络上沉迷不良行为会导致大学生的身心健康受到影响。
长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，导致眼睛疲劳、干涩、视力下降等问题。
而且，网络游戏、色情信息等不良内容会对大学生的心理健康产生影响，增加心理压力，影响睡眠质量，甚至导致严重的心理问题。
大学生应该正确使用网络，避免沉迷不良行为，保护自己的身心健康。
大学生网络道德失范的危害性非常严重，不仅会影响个人的学习和成长，还会对社会产生负面影响，甚至影响到个人身心健康。
大学生应该树立正确的网络道德观念，自觉抵制各种不良诱惑，正确使用网络，把握好网络的积极作用，健康、合理地利用网络。
合理上网倡议书400字(通用7篇)
合理上网倡议书400字（通用7篇）合理上网倡议书1亲爱的同学们：随着网络的普及，尤其是互联网+时代的到来，手机互联网已成为当代大学生获取信息、互动交流的新兴媒体，为促使我院学生自觉遵守网络道德，共享网络资源，拒绝不良诱惑，让网络成为我们健康成长的阶梯和平台，特向全院同学发出如下倡议：一、自觉遵纪守法，不在网上发布任何有损国家、社会和学校利益的言论;二、善于上网学习，共享网络资源，不访问不健康，不浏览传递淫秽、色情、迷信、暴力的内容;三、使用网络文明语言，不侮辱欺诈他人，不利用网络进行损害他人利益的行为;四、维护网络安全，不下载使用来历不明或可能危及他人计算机安全的软件，不制作和散布计算机病毒;五、增强自我保护意识，拒绝不良诱惑，不随意约会网友，不随意泄露个人信息;六、控制上网的时间，不沉溺虚拟时空，不影响他人学习和休息。
同学们，让我们用自己的行动营造健康、文明、安全的网络文化环境，文明上网、上文明网，让以上六个方面成为我们每个人的自觉行为。
管理学院分团委.10.19合理上网倡议书2亲爱的队员们：21世纪是一个充满竞争的信息时代。
互联网呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，但同时也给我们带来了巨大的负面影响。
据调查，有些学生在网上传播、浏览各种虚假、黄色、反动的内容，在网上虚拟社区语言低俗，不负责任发言，这些都损害了网络的健康发展和自我的身心健康发展。
为此，我们向全体同学发出以下倡议：要遵守《文明公约》，不要进入营业性网吧；要自尊、自律、自爱，不要浏览不健康；要争做网络文明使者，不要传播有害的信息；要善于利用网络学习，不要沉迷于网络游戏；要正确处理网上聊天，不要随意地约会网友；要注意运动休息时间，不要长时间神游网海；要能分清善恶与美丑，不要侮辱和欺诈他人；要懂得理解尊重父母，不要影响和谐的家庭；要听老师的谆谆教导，不要荒废自己的学业；要积极举报违法网吧，不要利用网络去犯罪。
亲爱的`同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！市桥中心小学少先队大队合理上网倡议书3随着互联网的迅速发展，网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
健康文明上网抵制不良诱惑主题班会
公众应该积极参与社会监督，对违 反社会公德和法律法规的行为进行 举报和曝光，共同维护良好的社会 秩序和网络环境。
06
案例分析与讨论
典型案例分析
案例一
网络诈骗。通过讲述网络诈骗的 常见手段和案例，让学生了解网
络诈骗的危害和防范措施。
案例二
网络暴力。分析网络暴力的表现 形式和危害，引导学生认识网络 暴力的严重性和如何避免参与网
成极大危害。
03
网络诈骗
通过虚假信息或承诺诱骗青少 年上当受骗，造成财产损失或
个人信息泄露。
不良诱惑对青少年的危害
01
02
03
身体健康
长时间沉迷网络或接触不 良信息，容易导致视力下 降、颈椎问题等身体健康 问题。
心理健康
不良诱惑容易引发青少年 焦虑、抑郁等心理问题， 影响其正常生活和学业。
道德观念
通过案例分析、互动讨论等形式，同学们深入了解了如何辨别和抵制网络不良诱惑 ，增强了自我保护意识和能力。
我们还分享了健康文明上网的方法和技巧，帮助大家更好地利用网络资源，促进个 人成长和发展。
呼吁大家共同抵制不良诱惑，健康文明上网
面对网络世界中的不良诱惑，我们要 保持清醒的头脑，坚决抵制各种违法 违规行为和不良信息。
不良诱惑会扭曲青少年的 价值观和道德观念，导致 其行为失范、品德败坏。
如何识别不良诱惑
提高警惕
对于网络上出现的陌生链 接、信息或邀请，要保持 警惕，不要轻易点击或相 信。
学会分辨
学会分辨虚假信息和真实 信息，不轻信未经证实的 消息或谣言。
增强自我保护意识
不随意透露个人信息，不 轻易与陌生人交流或见面 ，遇到可疑情况及时报警 。
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抵制不良网络信息安全教案
抵制不良网络信息安全教案一、教学目标1、让学生了解不良网络信息的类型和危害。
2、培养学生识别不良网络信息的能力。
3、引导学生掌握抵制不良网络信息的方法和技巧。
4、增强学生的网络信息安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）不良网络信息的类型和危害。
（2）识别不良网络信息的方法。
2、难点（1）如何引导学生在实际生活中有效抵制不良网络信息。
（2）培养学生养成良好的网络使用习惯，树立正确的网络价值观。
三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践演练法四、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于青少年因受不良网络信息影响而走上犯罪道路的视频，引出本节课的主题——抵制不良网络信息。
（二）知识讲解1、不良网络信息的类型（1）虚假信息：包括虚假新闻、谣言等，这类信息往往会误导公众，造成社会恐慌。
（2）诈骗信息：如网络诈骗、电信诈骗等，以骗取钱财为目的。
（3）暴力、血腥、恐怖信息：这类信息会对青少年的心理健康产生负面影响。
（4）淫秽色情信息：容易引发青少年的不良思想和行为。
（5）侵权信息：侵犯他人的知识产权、隐私权等合法权益。
2、不良网络信息的危害（1）影响身心健康：不良网络信息可能导致青少年出现焦虑、抑郁、恐惧等心理问题，甚至影响身体发育。
（2）误导价值观：错误的信息和不良观念会扭曲青少年的价值观和道德观。
（3）影响学习和生活：沉迷于不良网络信息会分散学习精力，影响正常的生活秩序。
（4）引发违法犯罪：某些不良网络信息可能诱导青少年走上违法犯罪的道路。
（三）识别不良网络信息的方法1、查看信息来源：正规、权威的网站和平台发布的信息相对可靠，而一些不明来源的网站或个人发布的信息需要谨慎对待。
2、多方核实：对于重要的信息，可以通过多个渠道进行核实，避免偏听偏信。
3、分析逻辑和合理性：判断信息内容是否符合常理，逻辑是否严密。
4、注意语言和表达方式：不良网络信息常常使用夸张、煽动性的语言来吸引眼球。
（四）抵制不良网络信息的方法1、提高自我约束能力：自觉抵制不良诱惑，控制上网时间和浏览内容。
当诱惑成为“网事”(教案)-通用版心理健康五年级
当诱惑成为“网事”（教案）-通用版心理健康五年级一、教学目标1. 让学生认识到网络世界的复杂性和诱惑性，提高防范意识。
2. 培养学生正确使用网络，抵制不良诱惑的能力。
3. 增强学生的自我保护意识，学会在现实生活中寻求帮助。
二、教学内容1. 网络世界的诱惑及危害。
2. 如何正确使用网络，抵制不良诱惑。
3. 自我保护方法及现实生活中寻求帮助的途径。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到网络世界的诱惑及危害，学会正确使用网络，抵制不良诱惑。
2. 教学难点：如何引导学生树立正确的网络观念，增强自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个网络诱惑的故事，引发学生对网络诱惑的思考。
2. 新课内容：讲解网络世界的诱惑及危害，如何正确使用网络，抵制不良诱惑。
3. 案例分析：分析一些网络诱惑的案例，让学生认识到网络世界的复杂性。
4. 小组讨论：分组讨论如何抵制网络诱惑，增强自我保护意识。
5. 总结：对教学内容进行总结，强调正确使用网络的重要性。
六、板书设计1. 当诱惑成为“网事”2. 主题：抵制网络诱惑，保护心理健康3. 副网络世界的诱惑与自我保护七、作业设计1. 思考题：如何正确使用网络，抵制不良诱惑？2. 活动设计：制定一个抵制网络诱惑的行动计划。
八、课后反思1. 教师反思：总结教学过程中的优点与不足，为下一次教学提供借鉴。
2. 学生反馈：了解学生对教学内容的掌握程度，针对性地进行辅导。
总结：本节课通过讲解网络世界的诱惑及危害，引导学生正确使用网络，抵制不良诱惑，增强自我保护意识。
在教学过程中，注意激发学生的兴趣，调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
板书设计简洁明了，突出重点。
作业设计注重培养学生的实践能力。
课后反思有助于提高教学质量，为学生的心理健康保驾护航。
重点关注的细节：教学过程详细补充和说明：教学过程是本节课的核心部分，直接关系到学生对网络诱惑的认识和抵制能力的培养。
合理使用网络 拒绝不良诱惑
合理使用网络拒绝不良诱惑上网在我国已称之为工程，人类社会的各项活动也会因此逐步融入网络,网络将成为人类一刻也不能离开的“法宝”。
网络给人们还来很多方便。
网络编辑、网络记者、网络警察、网络工程师、网络设计师等新型职业应运而生。
网络已经为我们搭起了一个广阔无比的舞台,为我们创造了一个信息时代。
而如果我们的学生远离网络，不会使用电脑，那无疑会永远落后。
看我们每星期的两节电脑课，就知道网络对于我们有多么重要啊！但是，网络是把双刃剑，盲目使用网络，全盘接受网络上的一切事物，会给自己带来严重后果，甚至不可估量的影响！从我自己多年的上网经验来看，迷恋网络，主要表现有三个方面，包括迷恋网络游戏、网络色情、网络聊天。
当我们迷恋上网游时，一则浪费时间。
我们的学习时间很紧，一寸光阴一寸金，少年不努力，老大徒伤悲，网吧一泡，游戏一打，不知不觉几小时过去了，太可惜了。
二则浪费钱财。
学生没工作，钱都是爹娘辛苦挣来的，而大部分的游戏都是要买点卡的，一天少则十几元，多则数十元，工薪阶层的家庭怎能负担得起？少数同学为了上网吧不惜以身试法，走上犯罪之路。
网络色情主要是指网络上有太多太多的黄色网站，即使你无意点击。
也会着了他的道。
使你被动浏览，让你防不胜防。
对于以上两点，当我开始上网时，爸爸就非常郑重地告戒我：“上网可以，但绝不能玩游戏和浏览黄色网站。
”所以我就有了天然的免疫力。
但对于网聊，我却认识不足，认为聊天肯定不会上瘾的。
但到了后来，却如痴如醉地迷上了它，一天不聊，就会吃不下饭，睡不着觉……甚至，爸爸多少次郑重其事地找我谈心，问我，咪咪，你整天上网聊天，化费了怎么多的时间，你得到了什么？每次我都无言以对，泪流满面……我默默的问自己，为什么？为什么？我不知道，我真的不知道！那是我读小学的时候，学校里正在开展绿色上网的活动。
老师向我们推荐了几个好网站。
其中就有一个叫中国雏鹰网的儿童官方网站。
我每天都登陆这个网站，对于这，爸爸也非常放心，但后来就喜欢上了雏鹰网的聊天室，每天聊啊聊啊，结识了很多的网友，那一年的大年三十晚上，我一直聊到下半夜三点钟，在父母的再三催促下，我才恋恋不舍的下了网，睡在床上，做梦时，还和网友天南地北的神聊着……后来呢，爸爸看我越来越入迷聊天了，而几次思想教育也感觉没有多大效果，于是就暗中用了技术手段，封锁了聊天室的IP地址，只留下一个中国雏鹰网的BBS入口，却骗我说，我们家的IP地址已被中国雏鹰网的管理员锁死，以后你只能玩BBS了，开始的几个星期，我真的悲伤欲绝啊！但也没办法了，谁叫我家的IP地址被封呢？于是我的兴趣慢慢地转到了BBS上了，后来从BBS上，我学会了贴图、上传、懂得了超文本语言、学会了Macromedia Fireworks和Photoshop……我从BBS 上学到了聊天学不到的许多电脑知识，渐渐地，我再也不迷恋聊天了。
【初中政治】初二政治知识点总结之合理利用网络
【初中政治】初二政治知识点总结之合理利用网络
【—初二政治总结】怎样合理利用网络一直以来都是父母和同学关心的问题，那么接下来为大家带来的是初二政治之怎样合理利用网络。
怎样合理利用网络
1.发挥网络的积极作用，正确认识网络两面性：
①要以健康的心态把网络作为生活的补充
②学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。
2.学会自我保护。
我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
3.提高辨别觉察能力，提高自己抗诱惑能力，坚决抵制网络有害信息和低速之风，才能保护自己
4.遵守网络原则
①网络交往要遵守道德。
语言文明，不辱骂他人，要真挚友好，不欺诈他人
②上网要遵守法律。
不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等。
上面的内容是
初二
政治知识点总结之怎样合理利用网络，相信大家都能做到要求了吧。
想要了解更多的讯息就来关注吧。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
杜绝不良行为,从拒绝网络迷恋开始
杜绝不良行为,从拒绝网络迷恋开始7．10吴大鹏如今的世界，对于我们中学生来说，具有太多太多的诱惑，如不能加强思想品德修养，提高法律意识和自制力，我们就很容易就会沾染上不良的行为。
前段时间，在我们学校就发生了一件同学晚上偷偷跑出去上网的事。
他是七年级的一个男生。
晚上，趁宿舍的同学、老师都进入了梦乡，他就偷偷跑出去，爬墙出去上网。
班主任通知家长来时，他妈妈因为病痛连楼梯都爬不上去。
当我看到那一幕时，眼眶都湿润了。
这位母亲带着病痛去辛苦工作，而她的儿子却拿来着她的血汗钱跑去上网。
看到自己的妈妈病痛的样子，他难道不应该觉得惭愧吗？当我们初上幼儿园时，哪一同学的家长不是想着：我的孩子一定是最棒的！我的孩子长大后一定会有出息的！可是现在，学校里半夜上网的那些同学，因痴迷网络游戏而学习一蹋糊涂，他们对得起父母、老师对他们的期望吗？对得起父母辛辛苦苦地为他们工作吗？对得起父母对他们的养育之恩吗？所以，迷恋网络等不良行为都不利于我们的学习和身心健康。
它们就象一个巨大的漩涡，一但卷进去就很难再走出来。
要是任其发展下去，就有可能发展为违法犯罪。
有一个案例可以说明迷恋网络游戏对我们身心健康是非常有害的。
北京有一个17岁的少年小新（化名），为了偷钱上网，将奶奶砍死、爷爷砍成重伤。
这要从两年前说起。
两年前，小新开始迷恋上了因为担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里开办的台球桌。
小新却把赚来的钱拿去上网。
后来家里把钱控制起来，他没钱用了就想到了偷。
听爸爸说每个月给爷爷奶奶400元生活费，于是就去奶奶家。
不想被偷钱时被奶奶发现阻止，他急了眼，把奶奶砍死，将刚回家的爷爷砍成了重伤。
这位少年和其他孩子一样，本都是善良的。
但是，由于自控力差，家长的管教不严等原因，渐渐沾染了不良行为。
最后发展到走上了违法犯罪的道路。
通过以上事件，我总结了几下几点：一、网络是一把双刃剑，用好了就有利于学习；用不好上瘾了就会影响学习，产生巨大的危害，甚至用让青少年走上犯罪的道路。
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2、与老师交往过程中，我们要讲究一定的方法， 如____，我们也要讲究礼仪，比如____。
3、在日常生活中我们之所以要孝敬父母是因 为_____，因此我们要做到_____。
4、我们要掌握一定的避震逃生方法，比如____。
拒绝不良诱惑、正确使用网络---运用
（1）以健康的心态把网络作为生活的补充 （2）提高自我保护意识，增强自我保护能力 (3)善于利用网络技术，解决学习中的难题。 （4）遵守网络的道德和法律。
（1）不浏览不健康的网页（2）不看含有色情、 凶杀、暴力内容的书籍（3）远离赌博场所，不 参与含有赌博性质的活动（4）拒绝毒品
2、材料说明了什么？
部分中学生沈溺于网络，不能自我约束，从而诱 发其他不良问题产生，影响未成年人的健康成长
3、在爸爸的鼓励下，小亮决定在同学中开展一次 拒绝低俗，健康上网的倡议活动，请你帮助他完 成一份倡议书。
考点归纳
不良诱惑危害 战胜不良诱惑的方法 网络的利与弊 网络交往中怎么保护自己 中学生怎样正确利用网络
课堂检测
&探究与实践题：据公安部门有关资料显示，近
几年因“黄赌毒”诱发的青少年犯罪案件发生率 有逐年上升趋势。某学校为教育学生远离这些不 良诱惑，开展了一些列的宣传教育活动。 1、黄赌毒有哪些危害？
毒化社会风气，腐蚀人的灵魂，特别是危害我 们青少年的身心健康，诱发违法犯罪。
2、学校开展宣传标语的征集活动，请你写一条宣 传标语
远离黄赌毒，建设健康文明校园
3、请你介绍三种拒绝“黄赌毒”的有效方法
婉言谢绝、避开诱因、专时专用、联想后果、 寻求帮助
4、学校团委向全校师生发出远离“黄赌毒”的 倡议。请你写出三点倡议的内容