全国职业院校技能大赛中职组数控车床装调跟维修技术赛项规程.doc
全国职业院校技能大赛数控机床装调与技术改造技能
全国职业院校技能大赛数控机床装调与技术改造技能一、赛事背景1. 赛事简介全国职业院校技能大赛是由中华人民共和国教育部主管，全国各地职业院校共同举办的一项重要赛事。
该赛事旨在促进职业院校学生的综合素质和专业技能的提升，为职业院校学生提供展示自我的评台，激发学生学习积极性，推动职业教育改革与发展。
2. 赛事内容数控机床装调与技术改造技能赛是全国职业院校技能大赛中的重要赛项之一。
该赛事旨在检验学生在数控机床操作、装配与调试、技术改造等方面的专业能力，促进学生在实际工作中的技术应用与创新能力。
二、比赛要求1. 参赛学生条件参赛学生需为在校职业院校学生，专业为数控技术或相关专业的学生。
2. 比赛内容（1）数控机床操作：参赛选手需熟练掌握数控机床的操作技能，包括工件夹持、刀具装夹、程序输入与验证等方面。
（2）数控机床装配与调试：参赛选手需按照要求完成数控机床的装配与调试工作，包括机床整机组装、传动系统调试、控制系统调试等。
（3）技术改造与优化：参赛选手需对已有的数控机床进行技术改造与优化，提升机床的加工精度、稳定性和效率。
3. 参赛规则参赛学生需严格遵守比赛规则，如比赛时间、使用工具与设备，安全操作等，违规者将被取消比赛资格。
三、赛事意义1. 促进专业技能提升数控机床是现代制造业的重要生产设备，其操作与技术能力直接关系到工件加工的质量和效率。
通过参加此类赛事，学生可以在实践中提高自身的操作技能与技术应用能力，促进专业素质的提升。
2. 推动技术创新与应用技能大赛不仅是学生展示个人技能的舞台，也是学生进行技术创新与应用的评台。
在数控机床装调与技术改造技能赛中，学生可以通过技术改造项目展示自己的创新成果，促进技术成果的产业化和应用推广。
3. 增加学生就业竞争力参加全国职业院校技能大赛的学生，往往具有较强的专业技能和实践经验，这对于学生未来的就业和职业发展具有重要的参考意义。
通过此类赛事的参与和获奖，可以有效增加学生的就业竞争力。
数控机床装调与技术改造赛项
附件高职组装备制造大类数控机床装调与技术改造赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容参赛选手根据赛题任务书的要求，使用赛场提供的设备、检具、工具、技术资料和计算机等，完成数控机床的电气控制系统连接与调试、机械部件的装配与调试、故障诊断与排除、机床精度检测与分析、功能开发与调试、零件试切加工、维护与保养等竞赛任务。
竞赛内容分为两个环节共8个任务：第一环节：数控机床电气装调维修与机械部件拆装。
主要包括数控车床的电气控制系统设置与调试、故障诊断与排除、功能开发与调试、数控车床机械部件装配与调试。
具体任务如下：任务一（10）%：数控车床电气控制系统连接与调试1.按任务书要求，连接相应的控制电路。
2.选择器件、正确连接线路，并调试验证。
任务二（10）%：数控车床机械部件装配与调试。
1.按任务书要求，完成机床电动刀架部件的装配与调试。
2.选手应正确使用装配工具。
3.书写电动刀架部件的装配工艺、装配过程。
任务三（20）%：数控车床故障诊断与维修。
1.机床不通电情况下，检查机床电气系统，排除隐患。
机床通电后，根据屏幕显示，逐一解除系统或报警。
3按.赛项任务书（机床功能检查表）要求，依次进行机床功能检查，排除数控系统、伺服驱动、机械等软硬件故障。
4根机据机床存在的故障，写出故障分析及排查方案、排除过程、调整过程、填写表格。
任务四（20）%：数控车床技术改造与功能开发1机选手使用赛场提供的零部件，按要求实现指定的新增功能。
选手应正确使用系统接口，正确完成相应的硬件连接，正确编辑、完善相应的控制程序。
2.按要求，进行操作验证。
任务五（5%）：职业素养与安全意识1.参赛队自行分工、相互协作，书写规范，尊重裁判。
2.着装合格，操作规范，工、量具摆放合理，不违反安全操作规程，工位保持清洁卫生。
第二环节：数控机床精度检测与零件编程加工。
参赛选手根据赛题任务书的要求，使用赛场提供的及选手自带的设备、工具、量具、刀具、技术资料和计算机等，完成数控铣床（加工中心）机床精度检测与分析、零件试切加工、维护与保养等竞赛任务。
全国职业院校技能大赛中职组数控车床装调跟维修技术赛项规程
2014年全国职业院校技能大赛“数控车床装调与维修技术"赛项规程一、竞赛名称赛项编号：063赛项名称:数控车床装调与维修技术英语翻译:CNC lathe assembly and repair technology赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的以数控机床制造、维修保养技术为背景，融入具有时代背景的新技能、新技术、新的生产理念，通过竞赛，展示参赛学生熟练的数控车床装调与维修技能以及参赛队良好的精神面貌,检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等职业素养；展示职业教育改进与改革的最新成果，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐,引导职业教育关注数控机床装调与维修方面的发展趋势及新技术应用,为行业、企业培养急需的具有时代特色的机械制造产业高技能人才。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容参赛队在4小时内，完成任务书规定的任务。
本项目采用理论与操作一体化方式，任务书既包含具体工作任务操作试题，又包含相关理论知识试题，检阅参赛选手对所学专业基础课及专业课的现场应用能力。
现场工作任务包含数控车床的电气装配与测试、十字滑台功能部件的机械装配与调整、数控车床功能调试与故障排除、数控车床几何精度检测、零件的试切削加工、数控车床的维护保养等，要求机床功能达到任务书预定要求、操作过程规范，各项目模块详细说明如下：1。
电气线路装配与调试。
选手使用赛场提供的电器元件，按照电气原理图及装配图,完成数控车床电气控制线路的装配、连接与调试等典型工作任务.2。
十字滑台功能部件的机械装配与调整。
选手利用现场提供的工、量、检具，完成十字滑台功能部件的机械装配，并根据装配工艺要求，对功能部件相关几何精度进行检测与调整。
3.数控车床功能调试。
根据任务书的要求，在比赛平台上,完成典型数控车床的控制要求及数据备份等工作任务;4。
数控车床故障诊断与排除。
根据任务书要求判断与排除数控车床的故障。
2020年全国职业院校技能大赛(高职)河北选拔赛数控机床装调与技术改造技能大赛赛项规程
2020年全国职业院校技能大赛（高职）河北选拔赛数控机床装调与技术改造技能大赛赛项规程一、比赛的基本描述、标准、形式和内容（一）概述：数控机床装调与技术改造项目是使用数控机床进行装调、维修及技术改造的技能竞赛，参赛选手根据赛项任务书的要求，借助赛场提供的设备、检具、工具、技术资料、PLC及系统故有软件和计算机等，完成数控机床的电气控制系统设置与调试、故障诊断与排除、机床精度检测与分析、功能开发与调试、零件试切加工、维护与保养等工作。
（二）标准：（三）比赛形式1.比赛为实操比赛，比赛时间为4小时。
要求选手在规定时间内对实操设备进行操作，按任务书要求实现比赛内容，到达预订比赛结束时间，停止一切操作，总分100分。
比赛以院校为单位组队参加，每所院校限报2个参赛队,每个参赛队由3名选手、1名领队及1-2名指导教师组成。
指导教师不得兼任领队。
（四）比赛内容本赛项实操内容包括数控机床电气设计与安装、数控机床机械部件装配与调试、数控机床故障诊断与维修、数控系统指定功能调试（参数调试、智能应用PLC程序开发等）、数控机床精度检测、试切件的编程与加工、职业素养与安全意识七个任务。
1.数控机床电气设计与安装根据业务需求和实际的工程应用环境，利用竞赛平台提供的硬件设备、工具和技术文档资料，针对外围辅助设备或检测设备，设计相应的控制电路。
选择适宜的器件、正确连接线路，并调试验证。
考察选手电气硬件连接能力。
2.数控机床机械部件装配与调试根据业务需求和实际的工程应用环境，将机械主轴安装在测试台，机械主轴本体应符合大连机床厂主轴安装工艺要求。
考察选手机械功能部件装调能力，机械部件精度检测能力。
3.数控机床故障诊断与维修根据现场数控设备，在机床不通电情况下检查机床电气系统，排除目测隐患。
机床通电后选手根据屏幕显示的报警信息，逐一解除系统及PLC报警。
按顺序进行机床功能检查，排除数控系统、伺服驱动、机械等软硬件故障。
对伺服优化与伺服参数调整，通过系统厂商配置的软件联通数控系统与PC机。
全国职业院校技能大赛中职组单片机控制装置安装与调试赛项规程
全国职业院校技能大赛中职组单片机控制装置安装与调试赛项规程文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]2016年全国职业院校技能大赛中职组“单片机控制装置安装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-047赛项名称：单片机控制装置安装与调试英语翻译：MCU equipment assembly and debugging赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中职院校单片机控制装置安装与调试等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容根据赛项工作任务书的要求，设计并制作单片机控制系统。
主要包括：单片机控制装置硬件电路的安装、搭建与调试、单片机控制系统软件程序的编写与调试、与工作过程相关的元器件选用、单片机控制技术应用、接口技术等相关的理论知识考查。
（一）具体内容1.按竞赛任务书要求设计并选择相应的控制模块和元器件搭建单片机控制系统装置。
2.合理确定各模块的摆放位置，按相关技术规范连接模块电路；3. 根据竞赛任务书要求编写单片机控制程序。
4. 调试单片机控制程序，系统和器件的有关参数，达到任务书规定的工作要求和技术要求。
5.应用相关的理论知识和工作过程知识，完成相关的工艺及工作过程记录分析表。
（二）竞赛时间单片机控制装置安装与调试竞赛时间为 240分钟（4小时）。
（三）成绩比例根据单片机控制装置安装与调试实际企业中权重比例，本赛项成绩配比如表1所示：表1 成绩比例权重分配表四、竞赛方式（一）组织机构在全国职业院校技能大赛组委会的指导下，在赛区组委会与赛项执委会的领导下，由中国职业技术教育学会中职分会牵头成立2016年全国职业院校单片机控制装置安装与调试赛项执委会，下设赛项专家组、组织保障工作组、裁判组、监督组、仲裁组等。
机床装调与维修”项目竞赛规程修改
2012年泉州市技能大赛中职组“数控机床装调与维修”项目竞赛规程一、竞赛项目名称数控机床装调与维修二、竞赛目的旨在通过竞赛促进中职院校紧贴产业需求培养制造企业急需的数控设备机械、电气维修人员，包括数控机床制造企业的总装车间机械电气调试工、数控机床售后服务人员等数控机床维护维修高技能人才。
加快工学结合人才培养模式改革与创新的步伐；推动中职院校数控设备应用与维护专业的教育教学改革。
同时，通过竞赛，检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力和数控机床机械部件装配技能、数控机床电气连接和数控系统调试技能、数控机床故障诊断和排除技能、数控机床精度检验技能以及质量、效率、成本、安全和环保意识。
三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1.竞赛采取小组团队比赛方式，每个参赛队由3名选手组成，其中2名学生为2012年在籍中职学生，不分性别，不分年级，另外1名为教师。
其中队长1名。
2.参赛队在规定时间内，根据竞赛题目的具体要求，以现场操作的方式，按照正确的操作步骤，在尽量短的时间内利用机床说明书和机械装配图、电气原理图、数控系统连接说明书、伺服驱动装置使用说明书、变频器说明书等资料和专用量具、专用工装、工具、刀具等，完成CAK3665SJ数控车床（沈阳机床集团生产,配置华中数控生产的HNC-21数控系统）的Z 轴机械传动部件的装配和调整，机床电气控制线路连接，机电联调与故障排除，精度检测与补偿，试切件加工等任务，并通过文字形式填写有关表格。
（二）竞赛内容参赛队在规定时间内，在比赛现场完成全部比赛任务，包括机械组件的装配与调试、电气安装与连接、机电联调与故障排除、精度检测与补偿、试切件加工五模块内容：1.机械装配与调试根据现场提供的机械装配图纸和技术要求，完成机床Z坐标轴的调试工作，并且保证机械精度。
参赛队填写装配工艺检查卡，裁判对装配过程和工艺检查卡所填的装配精度值进行现场确认。
2.电气安装与连接根据现场提供的电气原理图，完成电气控制柜中部分强电、控制信号的安装接线工作，并且保证连接正确可靠。
2010年全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能比赛规程
附件1：2010年全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能比赛规程一、工种和内容1.数控车工：数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。
2.数控铣工：数控铣床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。
3.加工中心／数控车团队：加工中心与数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、组合加工技术与应用。
4.车工：车床操作、车削加工主要技能。
5.“天煌杯”装配钳工：装配钳工主要技能。
二、命题范围本届比赛根据教育部中等职业学校数控加工等相关专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工、技师的要求，适当体现当今数控加工等新技术和新知识，组织专家命题。
三、比赛时限1.数控车工：360分钟2.数控铣工：360分钟3.加工中心／数控车团队：420分钟4.车工：330分钟5.装配钳工：450分钟四、比赛规则1.参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。
选手迟到15分钟取消比赛资格。
2.各队领队和指导教师，以及非允许工作人员不得进入比赛场地。
3.新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。
4.裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。
5.参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。
参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。
如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
6.比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。
如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7.比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。
8.比赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。
职工职业技能大赛(数控装调维修)
职工职业技能大赛数控机床装调维修工赛项技术文件一、比赛内容本届数维比赛依据国家职业标准，以考核参赛职工的职业综合能力为核心，以引领技能人才培养为目的，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，来考核工作效能及工艺过程。
比赛分为理论比赛与实操比赛两部分。
（一）理论比赛内容与题型1.数控机床及工作原理（组成结构、插补原理、控制原理、伺服系统）。
2.数控机床PLC程序识读、编写、修改、验证、功能调整技术。
3.数控机床机械装配和电气控制等工程图纸的识读。
4.数控机床电气电路原理，数控机床气、液、仪工作原理。
5.数控机床精度与检测、数控机床故障诊断与维修。
考试题型：选择题、判断题、综合应用题。
（二）实操比赛内容技术标准：参照国家职业标准，略高于技师水平命题。
1.加工中心故障诊断与排除（故障分布在数控装置、变频器、伺服驱动器、电器元件、PLC 程序等）。
2.数控系统功能设定、调试与验证。
包括机床功能检查确认、数控系统功能的设定与调整、伺服功能的设定与调整、PLC 程序的编写与调试等。
3.几何精度检测与调整。
（1）加工中心、数控铣几何精度检测与调整(机床几何精度检验：执行JB/T 8771.2-1998 标准)；（2）验证机床功能和标准件精度检查等。
二、比赛规则（一）理论比赛1.理论知识比赛以答卷（闭卷）方式进行。
比赛时间为120分钟。
满分100 分占总成绩的30%。
2.参赛选手凭本人身份证和参赛证进入考场，在比赛试卷上规定位置填写姓名、准考证号。
试卷其他位置不得有任何暗示参赛选手身份的记号或符号，否则成绩无效。
3.试题答案须在答题纸上填写，草稿纸由现场人员统一提供。
参赛选手自带黑色签字笔、手工绘图相关工具和只有计算功能的计算器，其他任何资料和电子产品禁止带入考场，否则成绩无效。
（二）实操比赛1.比赛时间240分钟。
实操比赛成绩满分100 分，占总成绩的70%。
2.为方便参赛选手熟悉比赛环境和设备，正常发挥水平，在参赛选手进入赛场后，正式比赛前10分钟内，参赛选手可进行熟悉设备及准备等工作，此时间不计入比赛时间。
ZZ_028数控综合应用技术赛项规程_年全国职业院校技能大赛_中职组(DOC40页)
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2018028赛项名称：数控综合应用技术英语翻译：NC Integrated Application Skills赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造业二、竞赛目的引领和促进中职院校相关专业建设与课程改革；促进本专业校企合作协同、产业发展，深化产教融合，提升校企合作水平；展示中职院校数控加工技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力；检验和考核学生基于工作过程的质量、效率、成本、安全环保意识的教学成效，考查学生职业操守、团队协作、计划组织的综合职业能力；推进中职院校培养适应企业需求的高素质技术技能型人才的水平。
三、竞赛内容数控综合应用技术竞赛考查参赛队机械加工工艺能力、数控编程能力、合理使用刀量具能力、合理选择加工参数能力、初步创新能力、CAD绘图能力，以及运用专业知识均衡处理质量、效率、成本的综合能力，强调考查参赛队的团队协作、安全环保意识和职业素养。
参赛队利用赛场提供的数控机床、夹具、工具、计算机及CAD/CAM 软件，按照任务书要求，以现场操作的方式完成创新设计、赛件加工、检测及装配等任务，并填写相关技术文件。
竞赛时间为连续330分钟，满分为100分，具体竞赛内容见表1。
表1 竞赛内容四、竞赛方式1.本赛项为团体赛。
2.每支参赛队由3名选手组成，其中一人担任队长。
3.竞赛时，每支参赛队的3名选手需分工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定；竞赛需采取多场次进行，同场竞赛采用相同试卷，不同场次采用不同试卷；由赛项执委会按照竞赛日程组织各领队参加公开抽签，确定参赛队参赛场次。
4.拟邀请国际团队参加比赛，欢迎国内外团队到场有序观摩。
五、竞赛流程（一）竞赛日程具体竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，竞赛期间的日程安排见表2。
表2竞赛日程表（二）竞赛流程数控综合应用技术赛项竞赛流程见图1。
最新 数控机床装调维修与升级改造项目技能竞赛规程
附件44高职制造专业类数控机床装调、维修与升级改造项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容本赛项竞赛内容设为5个任务环节，包括：机械拆装与电气安装、机床功能检查与故障排除、数控机床精度的检测、数控铣床升级改造为加工中心、试件切削试验编程与操作。
1.“机械拆装与电气安装”项目（1）检查机床各部位机械结构状况，检查斗笠式刀库的安装和定位状况，并根据刀库运行要求进行调试。
（2）按机床电气图纸及技术规范要求安装刀库控制电器元件及电路。
2.“机床功能检查与故障排除”项目（1）机床功能检查。
根据机床电气原理图，按照上电检查顺序对机床电气部分进行线路和线缆的检查，并填写电气线路连接表；根据赛点提供的数控系统连接手册、主轴驱动器技术手册、进给驱动器技术手册等资料，查找并确定需要设定的参数，完成数控系统、主轴及进给驱动模块的参数配置，并填写参数设置表；（2）机床故障排除。
按照功能检查表的顺序对机床逐步进行检查，查找机床存在的故障，并填写故障诊断与排除表。
本环节共设置12个故障点，故障点内容涉及电气线路、电气元件、数控系统参数、进给伺服系统电气连接和系统参数、主轴系统电气连接和系统参数、PLC编制与调整等部分内容。
3.“数控机床精度的检测”项目（1）依据标准JB/T8771.2-1998《加工中心检验条件第2部分：立式加工中心几何精度检验》的要求，运用相关工、量、检具进行机床几何精度的检验。
（2）依据标准JB/T8771.4-1998《加工中心检验条件第4部分：线性和回转轴线的定位精度和重复定位精度检验》的要求对数控机床进给轴的定位精度、重复定位精度进行检测，并完成对X或Y轴滚珠丝杠螺距误差补偿。
4.“数控铣床升级改造为加工中心”项目（1）选手根据刀库机、电结构实际情况，设定数控系统参数，设立换刀点，联接气动管路，根据所联接电气线路编制控制刀库的PLC梯形图。
（2）调试刀库运行至手动、自动方式下找刀、换刀正常。
数控装调与维修竞赛技术文件
第四届全国职工职业技能大赛数控机床装调与维修竞赛技术文件一、竞赛形式及内容数控机床装调与维修竞赛，主要考核数控机床装调、机电维修等相关技能，包括机械、电气部分连接、调试、检测、功能确认、故障诊断与排除、试件加工、机床精度调整等内容。
比赛分为理论知识考试和实际操作考试两方面,理论知识占总分的30%，实际操作占总分的70%。
（一）理论试题比赛时间90分钟考试实行百分制，专业知识占90%，安全文明生产和质量管理相关知识占10%。
（二）实际操作考核要点及命题范围比赛时间360分钟考核要点：1. 机械及电气部分的连接，机械基础精度调整。
2．功能部件的连接与确认（1）数控系统、伺服驱动器的连接（2）故障诊断与排除（3）数控机床主要功能的调试（4）参数的输入和输出。
3. 试件的编程与加工。
成绩评定：机械装调、精度检测占60％，机电联调与故障排除占30％，零件编程加工占10％。
二．比赛使用设备说明比赛设备包括数控车床和数控铣床2种设备（一）数控车床11、机床型号ZTXC152、数控车床主要规格及参数（1）两轴联动、半闭环；（2）床身导轨60°倾斜布局；（3）最大回转直径：φ400mm；（4）最大切削长度： 400mm；（5）数控系统FANUC 0i-Mate-TD；（6）其它控制装置：变频调速模块、冷却控制模块、刀架控制模块、变压器、网孔电气板、故障设置模块、辅助功能模块等。
（二）数控铣床21、机床型号XD-30A（大连）2、数控铣床主要规格及参数（1）工作台规格（长×宽）：700×320 mm（2）工作台最大载重：150 kg（3）坐标行程（X/Y/Z）： 450 x350x380 mm（4）主轴中心线到立柱正面距离：430 mm（5）主轴端面至工作台上平面距离：140～520 mm （6）X、Y、Z切削速度：1～10000 mm/min（7）X、Y、Z快速进给速度：30/30/30 m/min （8）主轴最高转速：10000 r/min（9）主轴锥孔： No.40（10）主轴功率/扭矩： 5.5/7.5 kW (35/46/Nm) （11）数控系统： FANUC 0i-Mate-MD三．比赛使用辅助工具3（一）刀具由大赛组委会统一提供。
数控车床装调与维修技术、车加工技术、装配钳工技术)赛项规程
一、竞赛名称现代制造技术二、竞赛目的激发参赛选手潜能、展现选手聪明才智，拓展老师视野，增进校际交流，引领专业建设，推动中职现代制造技术相关专业人才培养质量提升。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式分为团体赛和个人赛。
其中，数控综合加工技术、数控车床装调与维修技术为团体赛，其余为个人赛。
个人赛主要考核选手对设备、工具使用能力，独立完成比赛试件。
团体赛主要考核不同工种或不同专业选手，共同完成比赛项目。
（二）竞赛内容1.数控综合加工技术：加工中心与数控车床操作、工艺编制、手工与CAM 编程、程序传输、组合加工技术与应用。
2. 数控车床装调与维修技术：内容包括数维设备机械安装调整、电器安装调整、精度检测、功能验证、试件加工等技能。
3.车加工技术：内容包括机械制图、工艺知识、多种材料加工、特殊刀具应用、车床夹具及附件使用等。
4. 装配钳工技术：装配钳工主要技能。
（三）比赛时限1.数控综合加工技术：420分钟2.数控车床装调与维修技术：450分钟3.车加工技术：360分钟14. 装配钳工技术：450分钟四、竞赛规则（一）比赛规则1.技能比赛以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件加工。
操作技能比赛时间按各工种比赛时间进行，满分为100分。
2.每个工种的同期比赛场次采用相同的比赛试题。
3.如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况作出处理决定。
4.比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内。
食品和饮水由赛场统一提供。
5.比赛过程中，选手若出现野蛮操作或因工艺制定不当，造成夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。
裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。
6.如果选手提前结束比赛，应报裁判员批准。
比赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。
不准提前离开赛场。
7.选手提交的试件应经过清理，提交后裁判员在零件的指定位臵做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。
2015年全国职业院校技能大赛中职组GZ-004数控加工技术(数控车)”赛项规程二次修改的说明
关于2015年全国职业院校技能大赛中职组“数控加工技术（数控车）”赛项规程二次修改的说明根据赛项申报单位及专家组申请，中职组“数控加工技术（数控车）”赛项规程中的相关内容进行二次修改，具体如下：修改第一处为赛项规程中的第2页操作技能竞赛三、竞赛内容（一）竞赛内容2. 操作技能竞赛原文件：（1）独立赛件加工：根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件等，按图纸要求完成独立赛件加工。
（2）赛件检验：根据任务书中提供的资料和要求，确定检测方案与检测方法，合理选用量具，按照检测任务书要求进行检测，填写检测结果。
（3）小批量赛件加工: 根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件等，按图纸要求加工完成小批量赛件3件，每件产品精度完全符合图纸要求视为合格产品予以计分，否则，视为不合格产品，计0分。
更改为：（1）独立赛件加工：根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件和毛坯（一件）等，按图纸要求完成独立赛件加工。
（2）赛件检验：根据任务书中提供的资料和要求，确定检测方案与检测方法，合理选用量具，按照检测任务书要求进行检测，填写检测结果。
（3）小批量赛件加工: 根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件和毛坯（四件）等，按图纸要求加工完成小批量赛件3件，第4件毛坯选手可根据自己加工情况选择性使用（不配分），每件产品精度完全符合图纸要求视为合格产品予以计分，否则，视为不合格产品，计0分。
修改第二处为赛项规程中的第16页操作技能竞赛现场评分要求七、竞赛规则（六）成绩评定及公布3.成绩评定（1）操作技能竞赛现场评分原文件：操作技能竞赛现场裁判依据现场记录表，对参赛选手的操作规范、现场表现等进行记录，在当天竞赛结束后依照现场电子照片和现场记录表对选手职业素养和现场表现进行评判，评判组由5名现场裁判员组成，一名裁判员任组长，评判时，依据评分表，对各评价要素采用同一时间对职业素养和现场表现等评价要素分别出牌的方式打分（从1-10分），去掉一个最高分和一个最低分，取剩余3个数之平均值，若最高分和最低分的差值超过3分，则该次打分无效，打最高分和最低分的裁判员须对自己打分依据进行说明，组长组织裁判员重新出牌打分评判。
数控机床装调与技术改造技能竞赛赛项规程(赛程规划)
数控机床装调与技术改造技能竞赛赛项规程(赛程规划)一、赛项名称赛项编号：XXXX赛项名称：数控机床装调与技术改造英文名称：Assemble,adjust and technological transform of CNC machine 赛项组别：高职组赛项归属：装备制造大类二、竞赛目的通过比赛，检验高职院校人才培养、专业建设、课程改革和教学成果和成效，检验参赛选手的综合能力和临场随机应变能力，以及数控机床电气装调（以下简称“电气装调”）、数控机床机械装调（以下简称“机械装调”）、数控机床故障诊断和排除（以下简称“数控维修”）、工业机器人对接数控机床上下料虚拟仿真（以下简称“虚拟制造仿真”）、数控机床功能开发（以下简称“数控功能开发”）、数控机床精度检验（以下简称“机床检验”）、工件试加工等技能。
通过对接国家职业标准、对接企业真实工作场景、借鉴世界技能大赛理念、坚持比赛与教学资源建设相结合等，营造崇尚技能的社会氛围，促进产教融合和校企合作，引导高职院校适应当前制造业转型升级要求、适应智能制造发展，培养具有“匠人精神”的优秀技术技能人才，展示职教改革成果及师生良好精神面貌。
三、竞赛内容（一）基本描述本赛项注重职业素养和安全意识评价，竞赛内容包括电气装调、机械装调、数控维修、虚拟制造仿真、数控功能开发、机床检验、试切件加工等七项任务。
（二）命题标准本赛项为实操竞赛，是利用赛场配备的加工中心、功能部件、检测仪器、虚拟制造仿真软件等，根据赛题的要求、在规定的时间内，实际操作完成赛项任务。
赛项实际操作赛题由赛项专家组按照本赛项申报方案命题。
（三）命题内容本赛项采取团队比赛的形式进行。
每组2位选手，本赛项要求选手在规定的360分钟比赛时间内，连续完成赛项任务书给定的任务。
竞赛任务环节与分数分配见表3-1。
任务一：电气装调（10分）1-1 选手根据赛项任务书题目要求，针对数控机床电气控制功能，设计相应的控制电路。
全国技工院校“数控机床装调维修工”大赛
（此件仅供参考，正式文本以纸质下发的为准）安徽省第五届技工院校技能竞赛数控机床装调与维修项目技术文件本方案根据全国大赛技术文件，结合我省具体情况编制。
一、竞赛技术文件制定标准数控机床装调维修项目技术文件以《数控机床装调维修工国家职业技能标准》高级工（国家职业资格三级）为基础，参照世界技能大赛有关标准，并结合企业生产和技工院校教学实际制定。
二、竞赛内容、形式和成绩计算（一）竞赛内容本次竞赛内容包括理论知识和技能操作两部分，理论竞赛时间90分钟，技能操作考核时间为连续210分钟（3.5小时）。
（二）竞赛形式数控机床装调与维修项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
其中，理论知识试题类型为选择题、判断题。
（三）成绩计算理论知识竞赛满分为100分。
理论知识竞赛成绩取两名参赛选手的平均分后，按20%的比例折算计入竞赛总成绩；技能操作竞赛满分为100分。
实际操作竞赛成绩按80%的比例折算计入竞赛总成绩；折算后的理论知识竞赛成绩与实际操作竞赛成绩相加得出参赛队竞赛总成绩，满分为100分。
参赛队在规定时间内，根据竞赛任务书的要求，以现场操作（亚龙YL-569A型0i mate TD数控车床实训设备）的方式，完成数控车床电气线路安装接线、故障诊断与维修、参数设置、机床功能和PMC调试、数据备份、通讯、编程操作等工作。
（四）竞赛任务基本描述1、电气安装与连接根据所提供的数控车床电气原理图、元器件清单，正确选择电气元件、电缆、端子，并完成电气控制系统的安装、连接和测试。
2、故障诊断与排除根据故障现象，进行分析与检测，对故障原因做出诊断，给予排除，并填写故障维修报告单。
3、参数设置根据题目给出的具体要求，完成数控系统机床参数的设置。
比赛现场提供数控系统、变频器、驱动器等技术资料（印刷版或电子版）。
4、加工程序根据题目给出的零件图，编写加工程序，并输入到数控系统中。
5、机床功能和PMC调试根据赛题要求对机床的主要功能结合PMC程序进行调试，调试结果由现场裁判评判确认。
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2014年全国职业院校技能大赛“数控车床装调与维修技术”赛项规程一、竞赛名称赛项编号：063赛项名称：数控车床装调与维修技术英语翻译：CNC lathe assembly and repair technology赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的以数控机床制造、维修保养技术为背景，融入具有时代背景的新技能、新技术、新的生产理念，通过竞赛，展示参赛学生熟练的数控车床装调与维修技能以及参赛队良好的精神面貌，检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等职业素养；展示职业教育改进与改革的最新成果，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，引导职业教育关注数控机床装调与维修方面的发展趋势及新技术应用，为行业、企业培养急需的具有时代特色的机械制造产业高技能人才。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容参赛队在4小时内，完成任务书规定的任务。
本项目采用理论与操作一体化方式，任务书既包含具体工作任务操作试题，又包含相关理论知识试题，检阅参赛选手对所学专业基础课及专业课的现场应用能力。
现场工作任务包含数控车床的电气装配与测试、十字滑台功能部件的机械装配与调整、数控车床功能调试与故障排除、数控车床几何精度检测、零件的试切削加工、数控车床的维护保养等，要求机床功能达到任务书预定要求、操作过程规范，各项目模块详细说明如下：1.电气线路装配与调试。
选手使用赛场提供的电器元件，按照电气原理图及装配图，完成数控车床电气控制线路的装配、连接与调试等典型工作任务。
2.十字滑台功能部件的机械装配与调整。
选手利用现场提供的工、量、检具，完成十字滑台功能部件的机械装配，并根据装配工艺要求，对功能部件相关几何精度进行检测与调整。
3.数控车床功能调试。
根据任务书的要求，在比赛平台上，完成典型数控车床的控制要求及数据备份等工作任务；4.数控车床故障诊断与排除。
根据任务书要求判断与排除数控车床的故障。
5.零件的试切削。
先对机床进行几何精度检测，然后根据任务书给出零件图纸的要求，编写加工程序，进行试切削加工。
6.数控机床的维护与保养。
根据任务书给出的要求，依据机床使用说明书等技术资料进行机床的维护，在试切削加工前进行机床状态检查；在试切削加工完成后，进行机床的维护与保养。
（二）竞赛时间与比赛日程1.竞赛时间各竞赛队在规定的时间内（240分钟），独立完成“竞赛内容”规定的竞赛任务。
2.比赛日程具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会四、竞赛方式（一）竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。
（二）竞赛队伍组成：每支参赛队由2名比赛选手组成，2名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。
每队可配2名指导教师。
（三）组织机构：在全国职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立2014年全国职业院校数控车床装调与维修技术技能大赛执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组等工作机构。
（四）竞赛需采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。
参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。
同一个省市有两个以上参赛队参加比赛，通过抽签，安排在同一场次参赛。
东道主队安排在首场比赛。
（五）赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。
赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步聚：1.抽签由赛场工作人员主持；2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；3.赛位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。
（六）2014年，不邀请国际团队参赛，欢迎国内外团队到场观赛。
五、竞赛试题1.本赛项采取公开试题方式，开赛前1个月左右发布赛项任务书和答题试卷（样题），包括题型、结构、比赛步骤、评分标准等公开部分内容。
涉及排除故障、试切削零件的尺寸与精度要求等具体内容属于非公开部分，不予发布。
2.赛前一个月左右，举行赛项解释与答疑会议。
3.备有10套竞赛用赛题，每场竞赛试题由赛场执委会指定专职人员现场随机抽取。
4.比赛时使用正式竞赛试题和答题试卷。
六、竞赛规则（一）报名资格及参赛队伍要求1.参赛队及参赛选手资格：报名选手的资格为2014年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即1992年7月1日后出生。
2.凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。
3.组队要求：省、自治区、直辖市组队参赛，新疆生产建设兵团、计划单列市可以组队参赛。
4.参赛队名额确定：以省级及计划单列市政区划分，各地区参赛队数量原则上不超过2支。
鼓励各省组织省赛，组织有相应项目省级选拔赛的省份，经大赛执行委员会审查备案，视赛项特点及承办单位实际承接能力，在条件许可的情况下相应项目可增加1个参赛名额。
5.人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换；团体赛选手因特殊原因不能参加比赛时，则视为自动放弃竞赛。
6.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，否则视为自动放弃竞赛。
7.各省教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
（二）熟悉场地1.执委会安排开赛式结束后各参赛队统一有序的熟悉场地，熟悉场地时限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。
2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。
（二）比赛场次、赛位及赛题的确定1.比赛场次：比赛分四个场次进行比赛，参赛队的出场顺序和竞赛工位的确定采取抽签的方式确定，同场次竞赛的参赛队采用相同的竞赛试题，赛题在参赛选手进入赛场前30分钟，根据抽签编号发放。
2.抽签方案：（1）场次抽签和赛位抽签分两次进行，场次抽签活动在赛前说明会后进行，东道主参加第一场比赛；赛位抽签在每场比赛选手抵达检录区后进行。
（2）抽签活动参加人员：抽签活动工作人员：由本赛项抽签裁判主持，本次赛事承办方安排工作人员为抽签活动服务。
抽签人员和抽签顺序：由地区总领队或选派代表担任抽签人员，场次抽签以《赛项指南》中参赛代表队的顺序作为抽签顺序。
（3）比赛场次抽签方法：赛前说明会后举行比赛场次抽签活动，结合“同省市同场次原则”确定该参赛代表队比赛场次，抽签在公告栏中张贴并拍照保存。
（4）赛位抽签方法：在每场竞赛开赛前15分钟举行赛位抽签活动，抽签活动由抽签裁判主持，本次赛事承办方安排工作人员为抽签活动服务，各参赛队队长负责本队赛位抽签。
（四）文明参赛要求1.比赛入场（1）各参赛队按照本队抽签场次比赛时段，在正式比赛时间前30分钟准时到达赛场集合地点，凭参赛证、学生证、身份证经检录后进入比赛现场。
正式进场前5分钟参赛队长抽取工位号，选手按工位号进入工位进行侯赛，现场裁判员将对各参赛选手的身份进行核对。
正式比赛开始15分钟后迟到选手不得入场。
（2）除严格规定的量具或其他物品外，参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场，赛场内提供比赛必备用品，赛场不提供网络环境。
（3）参赛队自带的预加工试件要主动请裁判员进行检验，检验无误后裁判员与参赛选手在比赛记录表上同时签字确认。
2.比赛过程（1）选手进入赛场工位后，必须听从现场裁判员的统一布置和指挥，对比赛设备、选配部件、工量具等物品要进行细则检查和测试，如有问题及时向裁判员报告。
（2）参赛选手进入赛场所携带的证件和其他物品，现场裁判员有权进行检验和核准。
（3）在选手候赛时间内裁判长将赛项任务书及答题试卷下发到参赛队，参赛队长根据任务书自行安排选手分工、工作流程和时间安排。
（4）各参赛队统一听从裁判长发布“比赛开始”指令后正式比赛操作，合理利用现场提供的所有条件，按照正确的操作步骤，高效、优质地完成比赛任务。
（5）比赛时间以现场各工位能观看到的时钟为准。
在4小时连续比赛时间内，饮水和小食品由赛场统一提供，选手休息、饮食等时间都算在比赛时间内。
（6）比赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督和警示，以确保参赛人身及设备安全。
选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权中止该队比赛；如非选手个人因素出现设备故障而无法比赛，由裁判长视具体情况做出裁决(调换到备份工位或调整至最后一场次参加比赛)；如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续比赛，将给参赛队补足所耽误的比赛时间。
（7）参赛队在比赛过程中遇到部分内容不能通过自行判断完成，导致比赛无法进行，60分钟后可以向裁判员申请求助本参赛队指导教师指导2次，经裁判长批准后，参赛队在赛场指定地点接受2位指导教师指导，指导时间不超过5分钟，求助指导所花费的时间计入比赛总时间之内。
（8）参赛队在比赛过程中遇到排除故障部分的内容不能自行完成，可以提出弃权，由技术保障人员帮助完成，参赛队弃权部分不得分。
（9）比赛过程中选手不得随意离开工位，不得与其他队选手交流或擅自离开场地，如遇问题时须举手向裁判员示意询问后处理，否则按作弊行为处理。
（10）在比赛过程中只允许裁判员、工作人员进入场地，其余人员（包括领队、指导教师和其他参赛选手）未经组委会同意不得进入场地。
3.比赛结束（1）裁判长在比赛结束前有2次时间提醒，裁判长发布“比赛结束”指令后所有未完成任务参赛队立即停止操作，比赛正式结束，参赛队按要求清理工位。
（2）参赛队比赛结束时需按照比赛要求立即提交比赛结果（答题试卷），裁判员与参赛队员要在相应签字处签字确认。
（3）比赛结束后，做好比赛设备的整理工作，包括设备移动部位的复位，整理工具及个人物品。
经工作人员现场清点检查数控机床和工具后，参赛队方可离开工位，自行将试件送到测量区，并按要求在试件上作标记，提请测量员进行试件的测量。
（4）参赛队若提前结束比赛，应由选手向裁判员举手示意，竞赛终止时间由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。
比赛结束前30分钟才允许提前离场，离场前参赛队按要求清理工位。