大学生网络生活方式的现状调查与对策研究

大学生网络生活方式的现状调查与对策研究

摘要：本文通过对大学生网络生活情况进行调查，列出调查对象、内容及其调查方法，并对调查结果进行分析，总结利弊，然后分析了对大学生的上网情况及对网络的认知，进而分析其原因及影响。通过调查提出几点关于消除弊端的建议，最后加以总结。

关键词：高校大学生网络学习影响对策

一、调查背景

近几年随着高等学校数字化校园建设的不断深入，网络中心、数字图书馆等信息化机构在推动高等教育信息化、促进在校大学生有效学习等方面发挥着越来越重要的作用。校园网给在校大学生通过网络获取各种有用信息提供了便利条件，利用网络学习已经成为在校大学生学习生活中不可缺少的部分。

然而信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成

比例？高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能？大

量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以

在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中

网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动，这必将远远的偏离教育信息化的初衷。那么，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是

大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体，而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状，发现其中存在的实际问题，并提出提高在校大学生网络学习技能的对策，对于促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。

二、调查对象和方法调查时间：2010年10月12—16日调查地点：中国矿大南湖校区调查对象：矿大在校大学生（不分年级），其中男生占52%,女生占48%。调查内容上网时间、上网费用、上网目的、因上网缺课现象、上网对学习影响、对网络交际的认识等。

调查方法：①问卷法。本次调查采用问卷调查法，运用随机抽样调查方式进行。发出调查表200份,回收150份,回收率75% 经核查, 收回答卷的有效问卷为100 份。

②访查法。通过对部分高校学生的交流和了解，进一步结合数据分析网络文化对大学生行为的影响。

三、调查的目的、意义为深入了解当代大学生网络素养状况，加强大学网络文化建设与管理，为师生提供更多网络教学交互平台，引导健康、积极的网络文化。对中国矿大在校大学生网络学习、网络娱乐、网络参与等网络应

用行为进行了问卷调查。共发放问卷200份，收回150份有效问卷。在此基础上，结合个别随机访谈和组织座谈，并调查数据进行统计分析，通过对中国矿业大学在校大学生网络生活的调查与分析，不仅可

以发现目前大学生网络生活中所存在的问题，而且就这些问题提出相

应的解决对策，来促进矿大学生更好的学习和发展。

四、问卷情况与数据分析

1、您在家中的地位。

2、您上网频率

调查表明，大学生经常上网频率为86%受调查的100名大学生中，表示每天上网和经常上网的人数分别达为44和42。仅有13%勺大学生表示偶尔上网，而选择从不上网的大学生则仅只有1人。这也

可以从另一个侧面看出网络生活对大学生的影响，或者说大学生对网络生活的依赖。

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交

流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了大学生的视野，给学习、生活带来了巨

大的便利和乐趣。

3、您平均每天上网时长：［单选题］

4、您每个月上网的花销是：［单选题］

据调查得来的数据显示：每次上网47%的同学只上1~2小时, 但有53%的学生上一次网就要花3小时；1%的同学选择偶上通宵；学生每月用于上网的钱中，42%的人为10~30 元，23%的人为30~50 元。由此可见我校学生每周花费在上网的时间偏多，通宵上网的学生不在少数，学生每人每月用在上网上的开销也不少。上网占据了学生生活的很大一部分时间，而那些通宵上网的人并没有形成健康的上网习惯。通宵上网既伤身体又影响第二天的学习状态，这种上网习惯实在是不可取。

5、您上网的主要目的

我们的问卷调查中有60%的人因为上网而更方便了资料的查阅和学习，这也是我们大学生上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助大学生找到合适的学习

材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些大学生提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。大学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给大学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为

创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化大学生的逻辑思维能力，而71%勺大学生选择了音乐和电影则更多地给予了他们备受压力之外的一点放松。

另外，有77%勺大学生选择了聊天、上博客，其中有35人更多地将网络当

做最真实情感的表达场所，这背后亦自有其深义，而不只是仅仅意味着沟通方式的转变。

、您利用网络的娱乐方式有:［多选题］

8通过网络游戏，您的收获是？［多选题］

9、网络游戏对您有哪些影响？［单选题］

有10%勺人认为，对网络游戏的热衷完全是出于对现实生活的不

满和对压力的逃避。这些人认为，高中期间，受老师的影响，把考大学看成是改变自己命运的方法，把大学生活想象的非常美好。但来到大学后才知道显示与理想的差距，这就和大学的现实形成巨大的反差，造成失落感的增强。而且，有的同学由于高考成绩的影响，没能进入自己所理想的专业，为此也对现实非常的不满。还有的同学，家庭生活不美满、同舍友关系紧张以及同自己女朋友（男朋友）感情出现危机都不同程度地给他们带来了压力。还有就是学校的环境的影响，学校的学习氛围不好，久而久之，丧失进取心。出于种种原因，他们就将时间和精力投注于网游之中。

有6%勺同学认为他们可以在网游结交世界各地的人，感受不同

人的影响感觉置身其中感到很快乐这个特点也是他们长期迷恋于网络游戏的原因之一。还有4%的同学认为，玩网络游戏所能够给他们带来的现实利益也是一个原