夸张有趣的脸教案

夸张有趣的脸教案

《夸张有趣的脸》教学设计

一、教学目标：

1、知识目标：通过欣赏和介绍，让学

生了解有关漫画的知识。

2、技能目标：

（１）让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握漫画的基本表现

手法。

（２）通过学习培养学生对生活的观察

能力、想像能力、创新思维能力。

3、情感、态度、价值观目标：通过欣赏、

评述、体验培养学生的正确的审美情操，幽默的生活情趣和创新精神。

二、教学重点：把漫画肖像画的变形、夸张手法的理解和应用。

三、教学难点：应该在于用夸张、变形的手法画出人物的特征。

一、引导阶段：

情境教学语言设计为：

不好意思，说好课堂上不接听电话的，又来了。（打开手机）喂！你好！这里是“借你、借你一双慧眼”防忽悠咨

询热线，我是资深上当受骗者老范，凭

借多年受骗上当经验，对你是否受骗上

当作出明确判断：有人卖拐请摁1，有人卖车请摁2，有人出脑筋急转弯儿，请摁3，有人卖担架，请直接拨110……提问：刚才说话的这是谁？

（出示范伟真人照片）“资深受骗上当者——老范”。

有人给我们这位可爱的小品演员，

画了幅肖像，大家看看酷不酷？

（出示范伟漫像）

提问：有什么不同？这是什么画呢？

原来这类画跟我们见到的另一些写实类的画在表现手法上不同。漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。一般，漫画可以分为肖像漫画、讽刺漫画、科普漫画等，我们平常一些同学最喜欢看的卡通片里的卡通形象其实也属于漫画范畴。（结合图片比较分析，并让同学将图片分类）

提问：同学们回忆一下，刚才咱们看到