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机械制造与自动化调研报告

一、调研基本情况（包含实际时间安排、实际调研方法、实际调研单位）

二、调研主要内容及分析

此次调研共分为四个部分：企业调研、全国行业内标杆企业调研、山西省内各大专院校专业情况调研、毕业生跟踪调研。

（一）企业调研

为深入了解当前企业对机械制造与自动化专业人才需求情况及能力和素质的要求，我们利用三天时间分别走访调研了中车集团永济电机厂以及以该企业为基点所辐射的周边负责代加工等中小型企业（分别是永济众鑫电机配件制造有限公司、永济铁路机车车辆配件有限公司、永济市华茂铸造有限公司、永济市晋诚铝合金配件制造有限公司、永济安达

机电有限公司、永济市贝特电气机械有限公司、永济市凯瑞电气有限公司）。这些企业主要服务于轨道交通、风电、水泵等的电机制造，目前中车集团与这些中小企业已经形成了完整的电机制造产业链，中车集团永济电机厂每年会有70

亿元左右的产额分包给这些中小企业，目前企业每年对机械制造与自动化专业毕业生的需求量在500人以上。

这次调研完成了以下各项工作。

1.企业一线岗位设置情况：以机床操作工为主，如数车、普车、加工中心操作工、磨床工、质检员、线切割机床操作工等。

2.与机械制造与自动化专业对接的职业岗位设置：主要有设备操作工、制图员、工艺员、设备维修工、质检员、计划员等。

3.就业岗位及对应职业资格证书：企业主要看重的是学生的能力，对职业资格证书要求不高；

4.岗位的工作过程、流程的设计情况：

从调研统计情况来看，企业对高职机械制造与自动化专业人才需求量大，企业所提供的岗位以及工作过程为：操作工：先分析图纸、工艺文件等选择选择机床、刀具、量具、夹具等，编制简单程序，安装刀具、对刀，加工，检验，打表，确定切割参数。这个岗位占41.1%。

编程岗位：主要有手动编程和自动编程两类，需要专门编程人员。这类人员占13.1%。

夹具设计：根据工艺文件和工件技术要求，确定定位装置、夹紧元件，确定夹紧力动力源，绘制夹具零件图、装配图。这类人员占6.3%。

工艺员：根据图纸与技术要求编制工艺过程卡、工序卡等，确定设备、刀具、量具，查找机械切削手册确定切削参数，技术交底。这类人员占9.3%。

生产计划员：汇总每月订单，进行人员调度，编制物料采购计划等。这类人员占5.8%。

质检员：分为过程检、出厂检（关键尺寸全检，其他尺寸抽检），加工每班第一件时利用三坐标测量仪确定机床精度。这类人员占11.2%。

技术管理员：技术沟通，分析图纸，编制技术响应表（如CPC表），与客户沟通，将信息传递给供应商，给市场部出报价单，启动项目，产前策划（选择工艺装备等），采购，编制工艺文件等，交予生产部，技术交底，开始加工。这类人员占8.1%。

铸造工：生产工艺准备，生产准备，造型与制芯，熔化与浇注，落砂清理与铸件检验等，交予机加部，技术交底。这类人员占2%。

锻造工：锻坯下料，锻坯加热，辊锻备坯，模锻成形，切边，冲孔，矫正，中间检验（检验锻件的尺寸和表面缺陷），锻件热处理（用以消除锻造应力），改善金属切削性能，清理（主要是去除表面氧化皮），矫正，检查（一般锻件要经过外观和硬度检查，重要锻件还要经过化学成分分析、机械性能、残余应力等检验和无损探伤）。这类人员占3.1%。

学生在以上工作岗位积累一定的工作经验后，能够成长为班组长、工段长、现场调度员、现场技术员、车间主任等。

5.职业岗位需求情况：

本次调研，仅中车集团永济永济电机厂为国营企业，对学生的学历层次要求较高，其他中小企业属于民营企业，对学生的学历层次要求不高，主要看重学生的工作能力；企业聘用人才都要求学生能够诚实守信、团队协作、创新进取、有质量意识和自我约束能力；工作岗位要求学生具备的基本能力有数控机床操作技能、图纸认知和绘制能力、材料识别能力、工量具使用能力、刀具选择能力、夹具设计能力；要求学生具备的核心能力有机械设备维护与保养、机械工艺编制能力、数控编程等。

6.企业技术骨干引进

在企业调研的同时，我们注重发掘企业能人巧匠，邀请企业技术骨干给本专业学生兼职授课或者作专题报告，如曾获得全国五一劳动模范、现任职于中车集团永济电机厂“大

师工作室”的薛金良（工作岗位：钳工）等企业骨干，我们可以邀请他们给学生作专题报告，激发学生的学习兴趣。

（二）全国行业内标杆企业调研

随着中国智能制造的普及，国内涌现了大批现代化装备制造企业。机械制造与自动化专业在全国行业内的标杆企业为徐工集团。

徐工集团成立于1943年，历年来，徐工集团始终保持中国工程机械行业排头兵地位，是我国中国工程机械行业规模宏大、产品品种与系列齐全、独具竞争力和影响力的大型企业集团。主要通过电话、网络对徐工集团的岗位设置、岗位工作描述、岗位工作要求和岗位具备的能力进行了调研。

目前，徐工集团主要经营的业务为压实机械、土方机械、摊铺机械、拌和机械、养护机械、军工产品。提供给机械制造与自动化专业的一线岗位为装配、机加工、焊接、喷涂、切割、数控等，高职毕业生在实习结束以后可以转售后服务、机修及工艺部门。其次，我们对徐工提供的岗位进行了分析，90%以上的岗位都要求学生有一定的实践经验，都需要学生具备相应的职业资格证书。

徐工集团目前使用的新技术、新工艺、新材料等先进应用技术因为涉及到技术保密，无法获知。

（三）大专院校专业情况调研

主要调研了山西省内开设有机械制造与自动化专业的大专院校，共有14所院校（有山西工程职业技术学院、山西轻工职业技术学院、阳泉职业技术学院、临汾职业技术学院、忻州职业技术学院等），主要调研了这些院校的培养规格、培养目标、在校生人数、就业情况与专业特色等。通过横向比较，我们发现目前山西省内机械制造与自动化专业人才缺口较大，不能满足当地行业、企业的用人需求。

（四）毕业生跟踪调研

主要调研已毕业机械制造与自动化专业学生的就业情况、在工作单位的待遇和可持续发展情况，共收回本专业毕业生跟踪调研问卷44份。调研表明：本专业78%以上的学生基本上专业对口，能够较快的适应目前的工作占85%，能较好的胜任所从事的岗位占93%，具有相应岗位所应具备的各项能力，并且对目前的工作较为满意。

三、调研结论

根据本次调研，得出以下结论：

1.山西省十三五规划明确提出大力发展装备制造业，太原、运城等地的轨道交通、风电、水泵等行业发展势头迅猛，而这些产业都需要电机提供能量，运城市的中车集团永济电机厂作为山西省轨道交通行业的龙头企业，辐射出周边诸多以机械加工为主的中小企业，所以我们将本专业面向于轨道交通行业的中小企业。中车集团永济电机厂每年将70亿元