(完整版)唯物辩证法矛盾观创新意识
树立创新意识是唯物辨证法的要求
树立创新意识是唯物辨证法的要求创新是当今社会发展的核心竞争力之一。
为了适应快速变化的市场，企业、个人都需要具备创新意识和能力。
然而，创新并不是一朝一夕能够培养出来的，它需要在日常工作、学习中不断进行实践和探索。
本文将从唯物辨证法的理论出发，探讨如何树立创新意识。
唯物辨证法的基本观点唯物辩证法是一种科学哲学，它认为世界是物质的、不断变化的、统一的整体，物质和意识是相互作用、相互统一的。
唯物辩证法是在对客观世界实践和认识的基础上发展起来的，它的核心观点是矛盾论。
唯物辩证法认为，任何事物都是由矛盾构成的，矛盾是事物发展的内在动力和源泉。
唯物辩证法强调实践的重要性。
实践是认识的来源和验证的标准，只有通过实践，才能不断改进和深化对客观世界的认识，同时也能为实践提供理论指导和支持。
唯物辩证法还强调整体观念和历史观念。
事物是相互关联、相互作用的整体，各个方面互相依赖、相互影响，没有孤立的事物存在。
历史是一个不断发展的过程，任何事物都处于不断变化和发展之中。
树立创新意识的必要性在今天的社会，创新已经成为各行各业竞争的核心因素之一。
没有创新意识和能力，企业和个人无法适应快速变化的市场需求，也无法获得长期的竞争优势。
而且，随着数字化、智能化的发展，越来越多的传统行业正在被新兴行业所颠覆，如果没有创新意识，就很难在这个新的格局中立足。
树立创新意识还可以提高个人的职业竞争力。
在当今的职场中，只有具备创新意识和能力的人才能够获得更多的机会和回报。
创新不仅涉及到工作方法和业务模式等方面，还包括在职业发展中不断探索和尝试新方向、新领域。
因此，树立创新意识不仅是企业的需要，也是个人发展的需要。
唯有掌握了创新意识，才能在激烈的竞争中保持优势。
如何树立创新意识在唯物辨证法的理论指导下，如何才能树立创新意识呢？本章将从以下几个方面进行探讨：1. 注重实践经验的和反思唯物辩证法认为，实践是认识的来源和验证的标准。
只有通过实践，才能不断改进和深化对客观世界的认识，同时也能为实践提供理论指导和支持。
唯物辩证法的矛盾观
唯物辩证法的矛盾观1、矛盾就就是对立统一,所以要用对立统一的观点瞧问题(全面的观点,一分为二的观点)。
2、矛盾的斗争性与同一性（1）矛盾的斗争性就是指指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性。
（2）矛盾的同一性就是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性。
①矛盾双方相互依赖;②矛盾双方相互贯通、相互转化。
3、矛盾的普遍性矛盾具有普遍性,事事有矛盾,时时有矛盾。
(1)所以要承认矛盾,分析矛盾,敢于揭露矛盾,寻找正确的方法解决矛盾。
(2)要坚持全面分析矛盾,坚持两分法、两点论,反对一点论,反对片面瞧问题。
4、矛盾的特殊性矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,所以要求我们具体问题具体分析。
5、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（1）矛盾的普遍性与特殊性相互联结。
矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性也离不开普遍性。
所以要善于从特殊性中概括出普遍性,又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。
（2）矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化。
6、坚持两点论与重点论的统一(1)主要矛盾与次要矛盾的辩证关系主要矛盾在事物发展中处于支配地位,对事物的发展起决定作用,次要矛盾处于从属地位;主要矛盾与次要矛盾相互影响,在一定条件下可以相互转化。
所以要善于抓住主要矛盾,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。
(2)矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,决定着事物的性质,而次要方面处于被支配地位;矛盾的主要方面与次要方面又相互依赖,并在一定条件下可以相互转化。
所以瞧问题既要全面,又要分清主流与支流。
辩证法及唯物史观总结
在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
4．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，②两者在一定条件下相互转化。
要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的外因共同起作用的结果。内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。
要求我们在观察事物、分析问题时，既要重视内因，又要看到外因，坚持把内外因结合起来。
四、辩证法的创新意识
1．辩证的否定原理
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
要做到具体问题具体分析。（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。）
价值判断和价值选择作为社会意识，具有社会历史性、主体差异性，在阶级社会具有阶级性。
(完整版)哲学原理与方法论(经典版)
生活与哲学》基本原理和方法论世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
辩证唯物论：物质、意识、规律1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
2、意识的指导作用原理【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（举例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬航天精神、感动中国人物的感人精神）3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用。
（举例：家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等）【错误倾向】既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
〖错误倾向〗：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
5、发挥主观能动性和客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。
马克思主义哲学的基本框架
马克思主义哲学马克思主义哲学的基本框架一、辩证唯物主义1、辩证唯物论（探索世界的本质，把握思维的奥妙）1)物质决定意识原理2)意识的反作用原理3)物质与意识的辩证关系4)规律的普遍性与客观性原理2、辩证唯物主义的认识论（求索真理的历程）1)实践与认识的辩证关系2)真理的条件性与具体性原理3)认识的反复性与无限性原理3、唯物辩证法（思维方法与创新意识）1)联系观A.联系的普遍性B.联系的客观性C.联系的多样性D.整体与部分的辩证关系E.系统优化方法原理2)发展观A.发展的普遍性B.事物发展的总趋势原理C.量变与质变的辩证关系3)矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）A.矛盾的观点（对立统一的观点）B.矛盾的普遍性C.矛盾的特殊性D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系E.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系F.矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系4)创新观（唯物辩证法的本质与要求）A.辩证否定观B.辩证法的革命批判精神二、历史唯物主义（认识社会与价值选择）1、历史观（寻觅社会的真谛）1)社会存在与社会意识的辩证关系2)两大基本矛盾运动规律（社会发展的规律）3)人民群众是历史创造者原理（社会历史发展的主体）2、价值观、人生观（时间人生价值）1)价值观的导向作用（价值与价值观）2)价值判断与价值选择3)人生价值的实现原理马克思主义哲学的具体原理一、辩证唯物主义1、辩证唯物论（探索世界的本质，把握思维的奥妙）1)物质决定意识原理。
a)原理内容：世界的本质是物质的，物质决定意识，意识是客观存在的反映。
b)方法论：要求我们一切从实际出发、实事求是。
（如何做到一切从实际出发、实事求是？i.要发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来；ii.要解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事情的本质和规律，在实践中检验和发展真理；iii.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对安于现状，因循守旧、无所作为的思想；iv.要深入实践，调查研究；v.要辩证地把握客观实际，注重客观实际的整体性、全面性、变动性；vi.要坚持具体问题具体分析；vii.要正确对待别人的经验；viii.要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
高二政治树立创新意识是唯物辩证法的要求
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1. 辩证否定观与创新意识
◆辩证否定观的内涵
辩证的否定，是事物自身的 否定，即自己否定自己，自己发 展自己。
惨过八国联军的洗劫、焚书烧 画远甚于日寇、一千万户被抄家、 改名字比赛席卷全国、被毁的文 物古迹数不清。
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留
——旧事物中积极合理的因素
第十课 创新意识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1. 辩证否定观与创新意识
辩证否定的内涵、特点、实质、要求
2. 辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证法的革命批判精神的理论依据 及其与创新意识的关系
探究活动 有人认为，否定就是一事物对另 一事物的排斥或毁灭，是借助于外力 作用实现的事物的变化。
实质是‘‘扬弃”， 要么肯定一切，要么 即既肯定又否定、既 否定一切 克服又保留
练习
哲学家别林斯基说过：“没有否定， 人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。” 这句话给我们的启示是（ ）
A
B
C
人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史 发展
2、辩证法的革命批判精神和创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精神与创新 意识的理论依据
（２）辩证法的革命批判精神与创新意识 的内涵
辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵
①对于现存的事物，辩证法在肯定的 同时存在着否定； ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂 时性方面去理解的； ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质 来说它是批判的革命的和创新的。
肯定(保留)：旧事物中积极合理的因素； 否定(克服)：旧事物中过时的消极的内容。
两个常用的例子: 1、对待文化遗产的问题上,辩 证的否定原理告诉我们要“古为今 用,推陈出新”,要去其糟粕,取其精 华.要扬弃传统文化，反对复古主义 和虚无主义。 2、对待向国外学习的问题上， 告诉我们要“洋为中用”批判地吸 收外国文化。既要反对全盘照搬,又 要反对盲目排外。
2014届《生活与哲学》第三单元 思想方法与创新意识
重要提示：
错误观点：1.质变是发展
质变与发展的关系： 区别：质变是指事物根本性质的变化，质变有两种 方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、 倒退的质变。发展是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。 联系：向上的、前进的质变才是发展，事物的发展 最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。
辩证 法的 革命 批判 精神 原理
原理内容
方法论
辩证的否定是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自 己；辩证的否定是事物发展的 必须树立创新意识。 环节和联系的环节；辩证否定 的实质是“扬弃”。 我们树立创新意识。 ① 关注变化发展的实 辩证法按其本质来说，它是批 际，敢于突破成规陈说 判的革命的和创新的。 和落后的思想观念。 ② 注重研究新情况，解 决新问题。
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个性
关 类别 系 适用 范围 和 对象
主次矛盾（办事情） 相对“许多矛盾”而言，一 般只有一个主要矛盾，可以 有一个或几个次要矛盾。主、 次矛盾指“矛盾体”，可称 为“一个”或“一种”，内 部又含主、次方面。 主要矛盾决定事物发展 进程。办事情：抓重点、 抓中心、抓关键
矛盾的主次方面(看问题) 相对“同一矛盾”而言，主 次方面都只有一方。主、次 方面指“矛盾侧面”，只能 叫“一方”或“方面”。
◆小注： ①矛盾是客观的，不能制 造也不能消灭，但可以解 决，解决矛盾只是把矛盾 的激化状态转化成缓和状 态，并不是消灭矛盾。 ②事事有矛盾但并不是任 何事物之间都存在矛盾。
◆小注： 矛盾普遍性与特殊性的关系是一 般和个别、共性和个性的关系， 不是“整体”与“部分”的关系、 “多数”与“少数”的关系。 ◆小注： ①离开两点谈重点，是一点论。 ②离开重点谈两点，是均衡论。 ③都是错误的。
树立创新意识是唯物辩证法的要求最新
树立创新意识是唯物辩证法的要求前言在现代科技高速发展的时代，更新迭代的速度快于曾经我们能够想象的。
唯有不断地把握新技术的机遇，不断地学习、探索、创新，才能获得成功。
所以，树立创新意识是非常重要的。
在这篇文章中，我们将探讨创新意识与唯物辩证法的关系，以及如何应用唯物辩证法指导创新实践，进一步提高我们的创新能力。
创新意识与唯物辩证法创新（Innovation）是指创造或改变现有事物，实现新的价值、新的方法和新的领域的过程。
创新是人类社会发展的重要动力，也反映出人类意识的巨大变化。
人们从对自然的恐惧、崇拜逐渐转变为对自然的认识、掌握和改造，这种认识逐渐深入到对自然界规律及其秩序的认知，进而对真理的认识有了深入和全面的理解。
所以，创新是一种由人类意识导向自然界和社会的积极行为，体现了人类认识的深刻变化。
唯物辩证法是中国现代哲学一种基本思想方法。
唯物辩证法这一哲学体系，历史悠久，其思想精髓是具有判断力的唯物主义与辩证法的结合。
唯物辩证法认为事物的发展是矛盾的发展，矛盾的对立双方互相斗争、互相制约，通过不断地运动、变化、发展实现社会的进步。
唯有通过不断地研究事物的矛盾、变化、发展，才能够不断地推动生产力和科学技术的进步。
在创新实践中，运用唯物辩证法的思想，就必须从矛盾的发展出发，认识到事物的矛盾运动是创新的内在动力，才能发挥人的主观能动性和创造性，把握先进科学技术，发挥创造性的想象力与实践能力，挖掘和创造新技术、新产业和新观念。
唯物辩证法指导创新实践唯物辩证法的思想，可以指导我们在创新实践中应该遵循的基本思路、策略和思想方法，具体如下：1. 对矛盾的认识唯物辩证法的核心理论是矛盾论。
矛盾的发生和发展是事物发展的内在动力和原始动力。
在创新实践中，我们需要客观地认识各种类型的矛盾，把握矛盾的状况和矛盾条件，并通过创新主题和方向的确定，以及技术和管理的合理设计，来解决和克服各种类型的矛盾。
2. 科学地制定创新策略创新策略是创新实践的核心。
唯物辩证法——矛盾观(矛盾分析法)
唯物辩证法——矛盾观(矛盾分析法）★矛盾的对立统一原理原理内容：矛盾即对立统一。
矛盾双方的既对立又统一，推动着事物的运动、变化和发展。
（事物包含着既对立又统一的两个方面）方法论：要求我们一分为二的观点、全面的观点看问题。
特别注意：矛盾的同一性原理一方面矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
另一方面矛盾双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。
（涉及“转化、转变”的问题）(1)矛盾同一性与斗争性的关系。
同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
(2)矛盾同一性与斗争性的关系。
同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
矛盾同一性和斗争性的发展，对于理解矛盾概念起着非常大的作用，为了更具体地进一步理解它，有必要从以下两方面理解和把握。
①矛盾双方的同一性和斗争性，始终是不可分割的。
意思是说，没有斗争就没有同一，没有同一也就无所谓斗争，无论离开斗争或者离开同一，都不能称其为矛盾。
首先，同一离不开斗争。
具体地说，依存离不开斗争。
“依存”中很重要的一点是：一方的性质依赖于另一方来规定，这就是平时所言的“相比较而存在”。
其次，斗争离不开同一。
什么样的东西才相互排斥呢？必须具有某种共同的基础、相互依存的东西，才同时呈现出排斥的倾向。
如果不是相互依存的东西，那就意味着“彻底分离”“毫不相干”，还谈什么相互排斥呢？②矛盾双方同一性和斗争性，即指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系。
矛盾是一种联系，而联系既存在于事物内部，也存在于事物之间，因而，矛盾也就不仅存在于事物内部，也存在于事物之间。
(完整版)高中政治哲学原理方法论归纳
哲学原理方法论+关键词一、辩证唯物论：1、世界物质性原理：原理：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论：坚持一切从实际出发，使主观与客观达到具体的、历史的统一。
反对：主观主义（主要包括教条主义或者本本主义、经验主义）。
一、辩证唯物论：2、意识能动作用原理：原理：①意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性②意识能够能动地反映世界③意识能动地反作用世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神使人向上，催人奋进。
方法论：要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对：①否认意识能动作用的形而上学观点；②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
3、物质和意识辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，自觉地树立正确意识，克服错误意识。
反对：①夸大意识能动作用的唯意志主义；②片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
4、物质与运动辩证关系原理：原理：辩证唯物论认为，物质是运动的物质，运动是物质的运动。
方法论：要求用运动、变化、发展的眼光看问题。
反对：①离开物质谈运动的唯心主义观点；②离开运动谈物质的机械唯物主义观点。
5、运动和静止辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质世界是绝对运动和相对静止的统一（稳中求进）。
方法论：既要看到事物的运动、变化和发展，又要看到事物的相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。
反对：①只承认静止而否认运动的形而上学不变论；②只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。
6、规律的客观性和普遍性原理原理：辩证唯物论认为，任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
方法论：承认规律的普遍性与客观性，按客观规律办事。
唯物辩证法的原理和方法论(矛盾观)
唯物辩证法的原理和方法论（矛盾观）唯物辩证法的原理和方法论①对立统一原理原理：矛盾就是事物自身涵盖的既矛盾又统一的关系，矛盾双方的矛盾和统一就是始终不可分割的。
方法论：要全面地看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。
②相互转化原理原理：矛盾的双方依据一定的条件相互转变，矛盾双方的转变就是现实的有条件的。
方法论：充分发挥主观能动性创造条件使得矛盾向不利的方向转变。
③普遍性原理原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。
即事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：用全面的观点一分为二地看看问题，秉持两分法，两点论。
④特殊性原理原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，即矛盾的特殊性。
方法论：具体问题具体分析。
⑤普遍性和特殊性关系原理原理：普遍性和特殊性就是相互联系的，普遍性微旨特殊性之中，特殊性也有赖于普遍性；普遍性和特殊性就是可以相互转变的。
方法论：学会正确的认识方法和工作方法。
（要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识⑥主、次矛盾关系原理原理：主次矛盾就是辩证统一的关系。
主次矛盾互相倚赖、互相联系。
主要矛盾处在支配地位和起至同意促进作用；次要矛盾也可以影响主要矛盾的发展和化解。
主次矛盾在一定条件下相互转变。
方法论：既要揪中心、揪重点，又必须统筹兼顾，学会“弹钢琴”。
⑦矛盾主次方面关系原理原理：矛盾的主次方面是辩证统一的关系。
矛盾的主次方面相互排斥又相互依赖，矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，规定着事物的性质；矛盾的次要方面对事物的性质也有影响。
在一定条件下，二者相互转化，主次方面转化了，事物的性质也就发生了变化。
方法论：认识事物既要全面，又要抓住本质和主流。
⑧两点论和重点论相统一原理原理：所谓两点论，就是在重新认识复杂事物的发展过程时，既必须看见主要矛盾，又必须看见次要矛盾，在重新认识某一种矛盾时，既必须看见矛盾的主要方面，又必须看见矛盾的次要方面。
所谓重点论，就是在重新认识复杂事物的发展过程时，必须着重于把握住它的主要矛盾；在重新认识某一种矛盾时，必须着重于把握住矛盾的主要方面。
唯物辩证法的创新观矛盾观
基本原理
矛盾主次 方面关系
矛 盾
特殊性 具体问题 具体分析
普遍性 与特殊 性关系
科正 学确 的认 工识 作事 方物 法学 会
要全面，要善于 分清主流和支流
方法论
唯物辩证法的矛盾观 （7条原理）
1、矛盾即对立统一原理 2、矛盾的普遍性和客观性原理【重点掌握】 3、矛盾的特殊性原理【重点掌握】 4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理【重点掌 握】 5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【重点掌握】 6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理【重 点掌握】 7、主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理【重点 掌握】
• 〖方法论〗：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导 下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍 性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 • （补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体 实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主 义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识 事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的 认识秩序；有助于学会“解剖麻雀”、“抓好典 型”、“一般号召与个别指导相结合”、“从群众 中来、到群众中去”等科学的工作方法。） • 〖反对〗：注意既要反对只看到矛盾的普遍性，忽 视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要反 对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不 到万事万物的联系
4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
• 〖原理内容〗：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和 特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和 个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓 于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊 性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性， 世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中 的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没 有的。②两者在一定条件下相互转化，在一定场合 为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之， 在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍 性。
辩证法-矛盾论
（1）联系的普遍性原理及方法论(唯物辩证法)【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。【方法论】联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。(2)、联系的客观性原理及方法论(唯物辩证法)【原理内容】联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。十一、联系的多样性原理及方法论(唯物辩证法)【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。十二、整体和部分辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)【原理内容】整体和部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程，。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。【方法论】整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，
马克思主义哲学：辩证唯物主义(唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义。
马克思主义哲学：辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义.一、辩证唯物论1、宏观角度（1)（辩证）唯物论：（物质决定意识;意识的作用；规律的普遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系）（2）单元标题和课题:(探索世界与追求真理；探索世界的本质;把握思维的奥妙)2、中观角度物质与意识的辩证关系；意识的（能动）作用（认识世界；改造世界；一切从实际出发，实事求是）;规律的普遍性和客观性3、微观角度意识的特点(目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性)；物质与运动关系；运动与静止关系等二、唯物辩证的认识论1、宏观角度（1）(唯物辩证的）认识论：(实践与认识的辩证关系；真理三性；认识三性）（2）单元标题和课题：（探索世界与追求真理；求索真理的历程）2、中观角度实践与认识的辩证关系；在实践中追求和发展真理；3、微观角度实践的特点；实践是认识的基础；真理三性；认识三性三、唯物辩证法1、宏观角度(1）（唯物）辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观（2)单元标题、课题等:思想方法与创新意识；唯物辩证法的总特征（联系、发展）；唯物辩证法的联系观；唯物辩证法的发展观；唯物辩证法的实质和核心（矛盾观）；创新意识与社会进步2、中观角度“普遍联系的观点”（普遍性、客观性、多样性）;“永恒发展的观点"（发展普遍性和实质；总趋势：前进性与曲折性统一；状态:量变与质变的统一)；“矛盾观”（矛盾对立统一；矛盾普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系;主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一）；“创新观”（辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用；发展实质）3、微观角度整体与部分的关系;系统优化的方法；发展普遍性和实质；发展总趋势：前进性与曲折性统一；发展状态：量变与质变的统一;矛盾对立统一（同一性与斗争性)；矛盾的普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾;矛盾主次方面;两点论与重点论统一;辩证否定观;辩证法的革命批判精神；创新作用四、历史唯物主义1、宏观角度（1)历史唯物主义：社会存在和社会意识辩证关系；社会基本矛盾、基本规律；人民群众是历史的创造者；人生价值；价值观的导向作用；价值判断和价值选择；人生价值的创造与实现(2）单元标题：认识社会与价值选择2、中观角度课题：寻觅社会的真谛（社会历史观）；实现人生的价值（人生价值观）;群众观（人民群众是历史创造者、价值判断与价值选择的最高标准）3、微观角度单独考查其中某个原理导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分.历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。
唯物辩证法与创新意识.x
逆向思维
从问题的反面或对立面进行思考，寻 求突破常规的解决方案，打破思维定 势。
联想思维
鼓励多角度、多维度地思考问题，寻 求多种可能的答案，培养思维的灵活 性和广阔性。
提高创新能力的途径
不断学习
通过持续学习和积累知识，提高 个人的综合素质和认知水平，为
创新能力提供基础。
实践锻炼
通过实践锻炼，将理论知识与实 际相结合，培养解决实际问题的
创新意识在个人成长中的重要性
创新意识有助于个人能力的提升
通过不断学习、实践，个人能够提升自己的创新能力，进而提高个人综合素质。
创新意识有助于个人价值的实现
通过发挥个人的创造力，实现个人价值，为社会做出贡献。
03
唯物辩证法与创新意识的实 践应用
在企业创新中的实践应用
战略创新
运用唯物辩证法分析市场环境、 竞争态势和行业趋势，制定具有 前瞻性和可行性的企业战略。
教育技术应用
运用现代信息技术手段，推动教育信息化和 数字化转型，提升教育效率和资源利用水平 。
04
唯物辩证法与创新意识的关 系
唯物辩证法对创新意识的影响
唯物辩证法强调事物的内在矛盾和发展动力，这激发了人们探索未知领域和解决复杂问题的创新意识。
唯物辩证法认为事物是普遍联系和相互作用的，这有助于人们发现新的知识和创新点，推动科学和技术 的发展。
能力，提升创新能力。
创新实践
积极参与创新活动，尝试新的方 法和途径，不断探索和实践，在
实践中提高创新能力。
团队合作
与他人合作，共同探讨和解决问 题，集思广益，激发创新灵感，
提升创新能力。
营造创新环境的措施
建立开放包容的文化氛围
鼓励多样性、包容性和开放性，尊重不 同意见和观点，为创新提供宽松的环境。
唯物辩证法与创新意识
唯物辩证法与创新意
06
识的未来发展
唯物辩证法在创新实践中的新应用
要点一
创新实践中的矛盾分析
要点二
创新实践中的联系与发展
唯物辩证法强调矛盾是事物发展的动力，在创新实践中， 应运用矛盾分析法来识别和解决创新过程中的矛盾和问题 ，推动创新的不断深化。
唯物辩证法认为事物是普遍联系和不断发展的，在创新实 践中，应注重把握事物之间的联系，发现新的创新点，同 时关注事物的发展变化，及时调整创新策略。
创新意识在矛盾解决中的价值
创新解决矛盾
促进矛盾转化
创新意识能够帮助人们从新的角度审视矛盾， 提出创新的解决方案，从而有效地解决矛盾。 它能够打破传统的思维定势，为解决矛盾提 供新的思路和方法。
创新意识能够促进矛盾的转化和解决，使事 物从一种状态转化为另一种更好的状态。它 能够引导人们关注事物的内在矛盾和发展趋 势，从而更好地把握事物的发展方向。
创新是推动社会进步和发展的重要力 量。通过创新，人们能够不断探索新 的领域、发现新的机遇，从而推动经 济、科技、文化等各方面的发展。
创新能够激发人们的创造力和想象力 ，推动社会不断向前发展。只有通过 不断创新，才能够实现持续的发展和 进步。
创新是应对挑战的关键
在面对各种挑战和危机时，创新是解决问题的关键。通过创 新，人们能够找到新的解决方案和应对策略，从而克服困难 和挑战。
相互促进
唯物辩证法为创新意识提供理论指导和方法论支持， 而创新意识则能够为唯物辩证法提供新的实践经验和 理论发展。
共同发展
在未来发展中，唯物辩证法和创新意识将相互促进、 共同发展，推动人类社会的不断进步和创新。
THANKS.
唯物辩证法与创新意
03
矛盾观唯物辩证法
矛盾观唯物辩证法哎，你知道吗？咱们聊聊那个“矛盾观唯物辩证法”吧，听起来挺高大上的，其实说白了，就是咱们生活中那些个“又...又...”的事儿，就像咱们吃饭，既要吃好吃的，又想减肥，这不就是矛盾嘛！但咱们中国人讲究的就是平衡，讲究的就是中庸之道，这事儿咱们得好好说道说道。
你看啊，咱们平时说的“鱼与熊掌不可兼得”，其实就是说，有时候咱们想要的东西太多，但现实就是那么残酷，你只能选一个。
就像那个“又要马儿跑，又要马儿不吃草”的说法，你说这怎么可能呢？但咱们也不能就这么放弃，咱们得想办法，怎么在有限的条件下，得到最好的结果。
这就是矛盾观唯物辩证法的厉害之处，它教咱们怎么看待这些“又...又...”的事儿，怎么在矛盾中找到平衡。
说到平衡，我就想起那个“秤砣虽小压千斤”的俗语，你看那秤砣，小小的，但却能压得住千斤的重物，这就是平衡的力量。
咱们生活中也一样，有时候咱们觉得某个问题无解，其实只是咱们没找到那个“秤砣”，没找到那个平衡点。
就像咱们工作，又想升职加薪，又想有时间陪家人，你说这怎么办？其实啊，咱们得找到那个平衡点，比如提高工作效率，合理安排时间，这样既能升职加薪，又能有时间陪家人，两全其美，何乐而不为呢？但话说回来，这平衡也不是那么好找的，有时候咱们得经历一番波折，才能找到那个平衡点。
就像那个“摸着石头过河”的说法，咱们不知道河有多深，不知道河里有没有危险，但咱们还是得过河，怎么办？只能摸着石头，一步一步来，慢慢找那个平衡点。
这就是咱们说的“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过实践，咱们才能找到那个平衡点，才能解决那些“又...又...”的事儿。
说到实践，我就想起那个“知行合一”的道理，咱们知道该怎么做，但真正做起来，却往往不是那么回事。
就像咱们知道要早睡早起，但晚上一刷手机，就忘了时间，这就是“知行不一”。
但咱们不能就这么放弃，咱们得努力，把知道的变成做到的，这样才能真正解决问题。
就像那个“只要功夫深，铁杵磨成针”的说法，只要咱们努力，就没有解决不了的问题。
唯物辩证法 创 新 意 识
考点突破·深度剖析 对 点 精 练
3.在一项测验中，应试者遇到了这样一个问题：谁能 将一个瓶盖拧开？第一位拧了几分钟没有打开， 就拿出了手帕包在瓶盖上面拧，还是不行；第二 位身强力壮，显然力气不小，拧了半天也没有打 开；第三位以为是他们拧的方向不对，于是反方 向拧，还是不行。这时，测试者从书桌下掏出一 个螺丝刀，在瓶口轻轻地启动了一下，然后轻松 地拧开了盖子。这个事例说明 ( C ) ①惯性思维会造成陈旧的思想观念 ②创造性思 维有利于人们改变事物的属性 ③打破惯性思 维，能取得新突破 ④善于寻找新思路，有利于 我们取得成功 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析
2.辩证否定观的方法论要求和现实意义 (1)方法论要求：要树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只 唯实。要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断 实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活 动中取得成功。 (2)现实意义：在对待文化遗产上，辩证否定原理告诉我们要 “古为今用，推陈出新”，要取其精华，去其糟粕，要扬弃 传统文化，反对复古主义和虚无主义；在对待向国外学习的 问题上，辩证否定原理告诉我们要“洋为中用”，批判地吸 收外国文化。既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外。
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析
4.创新的启示 青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性 思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知 规律；要经得起实践的考验。
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析 命题点 1 革命批判精神与创新意识 典例 3 (2012· 大纲全国卷)某饭店老板请来 许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩 建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店 必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位 清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装 上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很 快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯 安装在室外。这一案例表明 ( D ) ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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斗争性
矛盾双方相互排斥、相互对 立的属性
相互分离的属性和趋势。
条件 相对的，有条件的
绝对的，无条件的
联 同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同 系 一性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、
变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力——对立统 一规律
考点2 矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性
(3)矛盾特殊性原理的方法论要求
坚持具体问题具体分析
3.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
1.辩证关系原理
⑴相互区别
①普遍性：即共性（一般），是指各种矛盾普遍 具有的共同点、共同性，或叫“共同本质”；
②特殊性：即个性（个别），是指不同事物的矛 盾具有各自的特点、特性，或叫“特殊本质”。
⑵相互联结 ① …… ；② ……。
⑴含义：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物 发展过程的始终。即事事有矛盾、时时有矛盾。
◆不能认为事事有矛盾，就是任何事物之间都存在着矛 盾。矛盾不仅是普遍的，只有在一定条件下它们共处
于一个统旧一矛体盾中，解才决构成了矛，盾关又系会，产也是生客新观的的，是
事物固有的，人们不能任意地制造和消灭矛盾。
②斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约，没有同一 性，就没有矛盾的统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
(5)矛盾是事物发展的源泉和动力
矛盾双方既对立又统一，推动了事物的运动、变化和发展。
矛盾的基本属性：同一性与斗争性。
区含 别义
表 现
同一性
矛盾双方相互吸引、相互联 结的属性和趋势
一定条件下相互依赖； 相互贯通（渗透、包含）， 并在一定条件下相互转化。
含义
史伯说：“和实生物，同则不继”
——不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存 在和发展。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
——君子虽然观点不同，但心是相和的，所以说君 子是保留了差异的和；小人的嗜好相同，但各争其 利，貌和心不和，所以说小人之间的交往其实是不 和的，在人与人之间的交往中，有差别才会有统一。
定作2.用主，次但矛其盾对的事辩物证发关展系不是可有可无的，次要的矛 盾的解决有利于主要矛盾的顺利解决。
3.主次矛盾辩证关系的方法论要求
⑴在认识复杂事物发展过程中，既要看到主要矛盾， 着重把握（解决）主要矛盾（重点论）；
，相互依存的东西，才能呈现出“排斥”或“对立” 的倾向，统一体破裂，彻底分离，毫不相干的东西， 构不成矛盾，更谈不上“排斥”或斗争。
斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约：没
有同一性，就没有矛盾的统一体的存在，事物
同样不能存在和发展。
(4)矛盾同一性和斗争性的关系
①同一性以差别和斗争为前提，没有斗争性，就没有矛盾 双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世 界的根本方法。
2 矛盾的含义和基本属性
(1)矛盾及其基本属性
含义:矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范 畴，简言之，矛盾就是对立统一。
基本属性：对立性和同一性是矛盾所固有的相反相 成的两种基本属性。
(2)矛盾的同一性
①概念 ②两方面的含义
(3)矛盾的斗争性
同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就 没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物 就不能存在和发展。
资产阶级与无产阶级共同存在于资本主义 生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关 系，其利益要求是相互排斥的；而无产阶级与 奴隶主阶级之间没有依存关系，因此也就谈不 上他们之间的相互排斥与斗争。
矛盾这双说方明在了统什一中么对？立，只有具有某种共同基础
②矛盾是客观的,是客观事物本身所固有的、不以人的 主观意志为转移的，人们不能任意制造和消灭矛盾。人 为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的。
③事物的发展的其固有的规律。只有遵循其规律才能推 动事物发展，反之，违背规律，人为制造矛盾不仅不能 推动事物的发展，而且会适得其反。
(2)矛盾普遍性原理的方法论要求
①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找 正确的方法解决矛盾。
②要坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。 （坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论）。
2.矛盾的特殊性
(1)矛盾的特殊性的含义
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
(2)矛盾特殊性的表现 ①……（ 横向，区分不同事物的依据） ② ……（纵向，区分事物不同过程和阶段的依据）； ③同一事物中的不同矛盾（有主要矛盾和次要矛盾之 分）、同一矛盾的两个不同方面（有主要方面和次要 方面之分）也各有其特殊性。
⑶矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。
2.方法论意义
正确理解矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系
矛盾普遍性
矛盾特殊性
区 含义
别
性质 表现
同类事物的共性
每一事物的个性
方法 要承认矛盾，分析矛盾， 论要 勇于揭露矛盾，积极寻找 求 正确的方法解决矛盾
具体问题具体分析
联 二者是共性与个性、一般和个别的关系。具体来说 系 （1） ……相互联结……。（2） ……在一定场合是可
◆矛不能盾认，为在“矛新盾旧无处矛不盾在、之无间时绝不有不，存因而在是哪永远不 能怕解是决的一”刹。那只有的承无认矛矛盾盾，揭的露状矛态盾，。运时用一时分为 二有的矛观点盾和。矛盾分析的方法，才能正确地分析和解决
矛盾。
矛盾是事物矛盾就是对立统一，矛盾双方的既对立又统一推动了 事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。
以相互转化的
方法
论意 ……是关于矛盾问题的精髓，是……的理论依据。
义
◆矛盾普遍性与特殊性的关系不同于整体与部分的关系。
哲学
马克思 主义哲学
一般到个别
辩证唯 物主义
辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论
社会历史观
历史唯 物主义
价值观
人生观
整体与部分
考点3 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
1.主次矛盾的含义 ◆次要矛盾虽然处于从属地位，对事物发展不起决
考点：
3.唯物辩证法的实质与核心：
矛盾的同一性和斗争性； 矛盾的普遍性和特殊性； 主要矛盾和次要矛盾的关系； 矛盾的主要方面和次要方面的关系； 具体问题具体分析
考点1 矛盾的同一性和斗争性
1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 (1)联系的根本内容是矛盾 (2)发展的根本动力是矛盾 (3)没有矛盾，就没有世界。矛盾观点是唯物辩证