高校岗前培训心得体会总结

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高校教师岗前培训心得体会6篇

高校教师岗前培训心得体会6篇

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高校教师岗前培训心得体会6篇高校教师岗前培训心得体会1通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。

使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。

并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量。

授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。

在培训过程中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。

这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。

“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样。

学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。

第三,教师是管理者。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

第四,教师是父母。

作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五,教师是朋友。

所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后,教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

一、理解教师职业,提升自我素养作为教师,师德是必备的。

在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

高校教师岗前培训总结6篇

高校教师岗前培训总结6篇

高校教师岗前培训总结6篇篇1作为新晋的高校教师,我有幸参加了为期一个月的岗前培训。

本次培训旨在帮助新教师了解高等教育的基本理念、教学方法和学术规范,以更好地适应未来的教育工作。

在此,我将结合自身的经历与体会,对本次培训做出详细的总结。

一、培训基本情况本次培训为期一个月,主要包括以下几个方面:高等教育理论、教学方法与技巧、学术道德与规范、学生管理与心理辅导等。

培训形式包括专题讲座、小组讨论、案例分析、观摩教学等。

培训师资均为具有丰富教学经验和深厚学术功底的专家教授。

二、培训内容1. 高等教育理论:通过专家授课,了解了高等教育的发展趋势、基本理念和教育目标。

同时,学习了现代教育的特点,以及高校教师在教育教学中的角色与职责。

2. 教学方法与技巧:掌握了多种教学方法,如启发式教学、案例分析、项目式学习等。

同时,学习了如何运用现代教育技术手段进行教学,如在线教学、多媒体教学等。

3. 学术道德与规范:深入了解了学术诚信的重要性,学习了如何防范学术不端行为,以及如何处理学术道德问题。

4. 学生管理与心理辅导:掌握了基本的班级管理技巧,学习了如何与学生进行有效沟通,以及如何关注学生的心理健康并给予必要的辅导。

三、培训收获1. 提升了教育教学理念:通过培训,我深刻认识到高等教育应以学生为中心,注重培养学生的创新能力和实践能力。

同时,也明白了作为一名高校教师,不仅要有扎实的学术功底,还要具备良好的教育教学能力。

2. 掌握了多种教学方法与技巧:本次培训让我掌握了多种教学方法和技巧,使我更加自信地面对未来的教学工作。

同时,我也学会了如何运用现代教育技术手段,使教学更加生动、有趣。

3. 增强了学术道德与规范意识:通过培训,我深刻认识到学术诚信的重要性,明白了作为一名学者,应该坚守学术道德,杜绝学术不端行为。

4. 提升了个人的综合素质:本次培训不仅让我了解了高等教育的基本理念和教学技巧,还让我提升了个人的综合素质,如沟通能力、组织协调能力、心理素质等。

高校岗前培训心得体会(通用13篇)

高校岗前培训心得体会(通用13篇)

高校岗前培训心得体会(通用13篇)有了一些收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编为大家收集的高校岗前培训心得体会(通用13篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高校岗前培训心得体会篇1为期两天的岗前培训转瞬即逝,这两天很短暂,短暂到我还来不及记清29位新同事的名字和脸庞,短暂到还没有适应身份转换已经有人在耳边不停地喊着"崔老师";同时这两天也很漫长,漫长到足够让你用一生去准备,用一生去付出。

教师是太阳底下最光辉的职业,也许不是教师本身光辉,而是他面对的是人生最光辉的群体,最具希望最有活力最鲜活的对象。

博达学院是我第一个工作环境,我不知道他会不会伴我一生,但我确信在这里学到的经验,在这里成长的每一天都将会成为我人生最宝贵的财富,感恩博达给了我成长的沃土,感恩各位老师出现在我生命中成为我第一批同事,同时感恩自己能够紧握机会成全别人成就自己。

就是这样,因为我们活着,常怀一颗感恩之心,就能够感受到幸福的降临,就能够感觉到生命的跳动,就能够触摸到每一次心跳的激动激动"简单做人,认真做事"。

中国做人最大的智慧就是中庸,现在看来不过一个简单低调是也。

然而简单不是单纯,不是幼稚,不是笨拙,更不是不懂,而是一份执着,一份认真,一份放弃别它的勇气。

今天的社会太多的功利诱惑,太多的索取邀功,在开始动手之前首先想到的是能不能换回你的付出,而不是会不会将事情做到最好,因此唯有简单低调做人的人,才会认真做事,才能诚恳负责,因为他除了将事情做好什么都不会了。

"当好一名高校教师,做自己尊重的人"。

李处长的一堂惊人的人生升华课,让我感觉到自己任重而道远。

北大生命学家饶毅教授在毕业致辞中这样说:"自我尊重可能是最重要的正道。

"自我尊重当然包含对自己职业的尊重,对自我选择的尊重,对自我人生的负责。

大学生入职培训心得体会(精选8篇)

大学生入职培训心得体会(精选8篇)

大学生入职培训心得体会篇1作为一名即将踏入讲台的新教师,我很感激学校为我们安排的入职培训。

这次培训的内容非常全面、紧凑,既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写,也有教学科研、备课、听课等等。

通过培训,我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解,也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。

培训期间,我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外,还有很大的收获。

现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中,孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自我上,即自我的幸福感、自我的自信心。

仔细体会和琢磨她的话,觉得很有分量、很有道理。

这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。

“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

教师是榜样,学高为师,身正为范所强调的就是这个意思。

作为一名教师,还应该富有爱心,并且这份爱应该是无私的、平等的,教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。

其次,就自身的更新优化而言,听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标,并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。

古语有云:“学,然后知不足;教,然后知困。

”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化,而我自己现有的知识却是有限的,倘若不主动学习,就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。

因此,我认为教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。

我们常说:“要给学生一碗水,教师就要有一桶水。

”但是,我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单,教师应该有源头的溪流,“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。

再次,是教学技能和方法上的收获。

对于新教师,悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。

高校教师岗前培训心得体会(精选5篇)【精选】

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《高校教师岗前培训心得体会(精选5篇)》是一篇好的,感觉很有用处,重新编辑了一下发到。

高校教师岗前培训心得体会(精选5篇)有了一些收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以记录我们的思想活动。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是帮大家整理的高校教师岗前培训心得体会(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

8月17日至28日,作为厦门大学嘉庚学院新录用的专任教师,我们接受了学院组织的一系列岗前培训,以下是培训后的一些体会。

首先,培训扎实“有料”。

王瑞芳院长和戴一峰副院长的理念沟通、院情总览使我们认识到独立学院的特性、优势及劣势;嘉庚学院的位置、战略目标及实施路径等,使我们的脑海里马上有了一幅图景。

由此树立了危机意识,也认识到只有通过大家的努力共同把学院办好,才是与这个组织共同成长。

其次,注重效率和公平,王院长在讲话中多次使用“组织”一词,让我们体悟到院领导十分注重组织文化建设及对组织行为的引导和规范等,也让我们体会到组织的强大力量,组织的合力远不是一个人的力量可比的,关键还在于“组织”,也即组织规范的制定及其执行力。

第三,作风细腻、务实。

此点从教务部、教学与科研促进部及人力部的报告中可以体现出来,其它诸如ppt技巧、教务管理系统等软件的培训也使我们尽快熟悉了学校日常教学所需要的技巧。

第四,注重“以心传心”。

新老教师见面会独具特色,几位来自一线的、已脱颖而出的老师的教学经验可以总结为两个字——“用心”,工作用心处,各种自创或借鉴的招数用起来才到位,也才会有良好的效果。

第五,构建服务文化。

学院各部门之间、师生之间强化了服务意识而淡化了管理的色彩,如学院尽可能为学生提供良好的服务,学院各部门为老师服务,老师为学生服务等等,服务的意识使各部门真正配合起来,顺利运转,真正体现了“以学生为中心”这一宗旨。

总之,培训期间体会非常多,相信各位新同事也有同感。

通过培训,学院的愿景、“以学生为中心”的办学理念及“有效教学见长”的办学特色已得到广泛认同,最全面的参考写作网站学院已有的组织文化使新进人员在思想上与组织保持一致,也是今后工作的出发点和立脚点,培训的效果是好的。

高校岗前培训心得体会(精选3篇)

高校岗前培训心得体会(精选3篇)

高校岗前培训心得体会(精选3篇)高校岗前培训心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后,好好地写一份心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。

你想好怎么写心得体会了吗?下面是整理的高校岗前培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高校岗前培训心得体会1为期两天的岗前培训转瞬即逝,这两天很短暂,短暂到我还来不及记清29位新同事的名字和脸庞,短暂到还没有适应身份转换已经有人在耳边不停地喊着崔老师;同时这两天也很漫长,漫长到足够让你用一生去准备,用一生去付出。

教师是太阳底下最光辉的职业,也许不是教师本身光辉,而是他面对的是人生最光辉的群体,最具希望最有活力最鲜活的对象。

博达学院是我第一个工作环境,我不知道他会不会伴我一生,但我确信在这里学到的经验,在这里成长的每一天都将会成为我人生最宝贵的财富,感恩博达给了我成长的沃土,感恩各位老师出现在我生命中成为我第一批同事,同时感恩自己能够紧握机会成全别人成就自己。

就是这样,因为我们活着,常怀一颗感恩之心,就能够感受到幸福的降临,就能够感觉到生命的跳动,就能够触摸到每一次心跳的激动激动简单做人,认真做事。

中国做人最大的智慧就是中庸,现在看来不过一个简单低调是也。

然而简单不是单纯,不是幼稚,不是笨拙,更不是不懂,而是一份执着,一份认真,一份放弃别它的勇气。

今天的社会太多的功利诱惑,太多的索取邀功,在开始动手之前首先想到的是能不能换回你的付出,而不是会不会将事情做到最好,因此唯有简单低调做人的人,才会认真做事,才能诚恳负责,因为他除了将事情做好什么都不会了。

当好一名高校教师,做自己尊重的人。

李处长的一堂惊人的人生升华课,让我感觉到自己任重而道远。

北大生命学家饶毅教授在毕业致辞中这样说:自我尊重可能是最重要的正道。

自我尊重当然包含对自己职业的尊重,对自我选择的尊重,对自我人生的负责。

在这天我告诉自己,从此我将加入到社会,也会看到、经历各种离奇现象,知道自己更多的缺点和不足,可能还会遇到各种大灾小难,如何在诱惑中和艰难中保持人性的尊严,赢得自己的尊重并非易事,但却很值。

高校教师岗前培训总结7篇

高校教师岗前培训总结7篇

高校教师岗前培训总结7篇第1篇示例:高校教师岗前培训总结随着我国高等教育的蓬勃发展,高校教师队伍的建设越来越受到重视。

为了提高高校教师的教学水平和专业能力,不少高校都会组织岗前培训,让新教师能够更好地适应高校教学工作。

我有幸参加了某高校的岗前培训,通过这次培训,我收获颇丰,特此总结分享心得。

岗前培训主要包括教学理论知识、课程设计、教学方法、师德师风等方面的培训。

在教学理论知识方面,我们学习了教育心理学、教育学、课程规划等相关理论知识,使我们对教学的本质和原理有了更深入的理解。

课程设计环节,我们从规划课程目标、内容、方法、评价等方面展开学习,培养了我们设计课程的能力。

在教学方法方面,我们学习了多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例教学等,培养了我们多样化的教学技能。

此外, 师德师风方面也是岗前培训的重点之一,我们通过案例分析和讨论,深刻领会了做一名合格教师的责任和使命。

除了专业知识外,岗前培训也注重实践操作。

在岗前培训中,我们不仅接受理论知识的培训,还进行了实际教学的演练。

在导师的指导下,我们分组设计课程、进行模拟授课,并接受同行和导师的评价和点评。

这样的实践操作,有效地提高了我们的实际教学能力,也让我们更直观地感受到自己在教学中的不足之处,从而更有针对性地进行能力提升。

此次岗前培训还加强了我们对高校教学工作的认识。

在丰富的理论知识和实践操作中,我们对高校教学工作的重要性和复杂性有了更深入的了解。

我们明白了高校教师不仅要有扎实的专业知识和教学技能,还要有高尚的师德师风和较强的责任感。

我们也认识到,教师的职业需要不断学习和提升,只有不断进步才能更好地肩负起教育的使命。

通过这次岗前培训,我不仅学到了丰富的理论知识和实际操作经验,更重要的是懂得了教师这个职业的神圣性和责任感。

我将会把这次培训的收获融入到今后的教学和工作中,不断提升自己,为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

高校教师岗前培训是提高教师教学水平和专业能力的重要途径。

高校岗前培训总结(优质5篇)

高校岗前培训总结(优质5篇)

高校岗前培训总结(优质5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高校岗前培训心得体会最新7篇

高校岗前培训心得体会最新7篇

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高校教师岗前培训总结8篇

高校教师岗前培训总结8篇

高校教师岗前培训总结8篇通过培训总结来记录我们培训中的收获与付出,在培训结束之后,我们一定要有写培训总结的意识,精品文档站小编今天就为您带来了高校教师岗前培训总结8篇,相信一定会对你有所帮助。

高校教师岗前培训总结篇1作为一名新教师,为期一年半的五年新教师培训活动快要结束了,但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。

整个培训过程中内容丰富,形式多样,有各级专家的专题报告,有特级教师的教学展示,有名师与新教师的同备、同课、同研,有学员围绕专题进行的说课、专家评课。

也有学员的互动讨论,更有专家的指导、引领。

通过理论的培训学习,现场的教学观摩。

因此,这一年半的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

对于我来说这是收获丰厚的一年半,也是促进我教学上不断成长的一年半。

教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。

通过培训,我们慢慢的适应了环境、适应了工作。

因此,我们也由初来时的浮躁,在经过领导与同事们潜移默化的教导,慢慢变的求实、务实起来。

我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升,我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。

在培训中,是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。

各位专家的讲座给了我很多启示,让我受益匪浅。

下面就是我在这次培训中的一些体会:一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。

(一)要及时反思自己的教学传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。

当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。

优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。

最新高校教师岗前培训心得体会总结(大全8篇)

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大学生岗前培训总结8篇

大学生岗前培训总结8篇

大学生岗前培训总结8篇篇1随着社会的不断进步和经济的快速发展,大学生岗前培训在现代教育体系中的地位愈发重要。

本次岗前培训旨在帮助新入学的大学生更好地适应大学生活,了解大学文化,掌握学习方法,提高综合素质。

在此,我将对本次岗前培训进行总结,以期对今后的培训活动提供参考和借鉴。

一、培训背景与目的作为新时代的大学生,我们面临着更加复杂多变的社会环境和学术要求。

为了让新入学的大学生更好地适应大学生活,我校组织了为期一周的岗前培训。

本次培训的主要目的是帮助新生了解大学生活的特点和规律,掌握学习方法与技巧,提高人际交往能力和心理素质,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

本次岗前培训内容丰富多样,涵盖了学术、生活、心理等多个方面。

具体包括以下内容:1. 学术方面:介绍大学的学习特点,引导新生了解专业课程,掌握学习方法与技巧,提高学习效率。

2. 生活方面:介绍大学的生活环境,引导新生养成良好的生活作息习惯,提高独立生活能力。

3. 人际交往方面:培养新生的沟通技巧和团队合作能力,提高人际关系的处理能力。

4. 心理素质方面:加强新生的心理调适能力,培养良好的心态和应对压力的方法。

三、培训形式本次培训采用多种形式进行,包括讲座、座谈、实践等。

讲座由学校各部门的专业人士进行授课,内容涵盖广泛;座谈则以学长学姐的经验分享为主,让新生更好地了解大学生活;实践环节则通过团队活动等形式,提高新生的团队协作能力和实践能力。

本次岗前培训取得了良好的效果。

通过培训,新生们对大学生活有了更全面的了解,掌握了学习方法与技巧,提高了独立生活能力和人际交往能力。

同时,新生们的心理素质也得到了提高,能够更好地适应大学生活的各种挑战。

培训形式多种多样,使新生们在轻松愉快的氛围中学习知识,增强了学习的积极性和参与度。

五、经验与教训本次岗前培训虽然取得了一定的效果,但也存在一些不足。

首先,部分培训内容过于理论化,缺乏实际操作经验,需要进一步加强实践环节的设计。

高校教师岗前培训心得体会范文5篇

高校教师岗前培训心得体会范文5篇

高校教师岗前培训心得体会范文5篇高校教师岗前培训心得体会范文篇1在教师专业标准里明确提出教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。

学习不仅仅指专业方面,要扩充到各个领域,不断地提升自身的修养和素质。

首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。

其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。

再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。

最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习的教育理念,以适应教育改革的新形势。

这几天,既忙碌又充实,既疲惫又紧张。

但值得欣慰的是,我们的收获是丰硕的:我们进一步掌握了幼儿教师专业标准的精神,知道怎样进行园本课程、增强了解决问题的能力;学会观察幼儿,通过设计实操的小组研讨活动来了解不同园所游戏开展情况;强化了我们的专业意识,阐明了我们专业发展的途径与方法。

看着自己记录的听课笔记,翻着自己随手记下的的批注,心中感到十分的高兴和充实。

我深深地知道外在的知识要内化为自己的能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。

本次培训老师们的“点化”和“引领”,就像教师成长道路上的那盏明灯,使我豁然开朗。

作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

通过这次培训我对园本教研有了更深的认识,对教师专业发展有了全新的理解。

曾几何时我在忙碌中逐渐放弃了自己对专业的刻苦钻研;在忙碌中开始麻木倦怠;在忙碌中给自己找借口。

这次骨干教师培训就是为我及时点亮前进方向的灯塔,专家的精彩介绍,又一次点燃我专业学习热情,激发了我在专业发展之路中的追求。

高校岗前培训总结范文(精选6篇)

高校岗前培训总结范文(精选6篇)

高校岗前培训总结高校岗前培训总结范文(精选6篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此我们要做好回顾,写好总结。

总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的高校岗前培训总结范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高校岗前培训总结1八月中旬开始,我们参加了为期半个月的高校教师岗前培训。

这次新教师培训的内容十分丰富,包括对高等教育学,高等教育心理学、高等教育法规概论、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。

通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中,几位老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。

“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样。

“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有“向师性”,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

第四,教师是父母。

作为一名教师,要富有“爱心”,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五,教师是朋友。

所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后,教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

高校新教师入职培训心得体会总结6篇

高校新教师入职培训心得体会总结6篇

高校新教师入职培训心得体会总结6篇我们都会选择写心得来记录内心的收获,认真对待十分有必要,没有合理的感受抒发,写出的心得就很难给他人带来好的影响,下面是作者为您分享的高校新教师入职培训心得体会总结6篇,感谢您的参阅。

高校新教师入职培训心得体会总结篇1通过参加这次短期培训,我学到了很多东西。

老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力,使我受益匪浅,我体会到了他们对于自己的教育理想的执着和坚守。

“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”,这些话语让人心潮澎湃。

听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章,我无法抑制自己的感动。

没有崇高的教育理想,没有锲而不舍地向理想迈进的人生态度,没有奉献青春与爱心的精神,他们怎么能在自己的教育人生中创造教育奇迹?这将是我为之奋斗的方向,是我需要用自己的一生去诠释的意义。

如今,在距离上我似乎离理想更近了。

而面对着它,我却觉得自己离它很远。

苏霍姆林斯基这样说,“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一两百本书。

”作为一位即将走上教师岗位的老师,我汗颜,羞愧难当。

我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。

在这两天的培训里,培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义,我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性,对于教师成长的重要意义。

郑宏老师讲述了如何做一个好老师,其中最重要的一点是读万卷书。

对于教师而言,我们要“读教育经典,读教育报刊,读人文书记,读有关学生方面的书”,只有读书才能充实我们的人生,才能使人生变得有意义,正如王老师在报告中所说的那样,我们要“让读书成为一种习惯,养成一种学习的生活方式”。

承担着教书育人这一职责的教师,需要用自己的行动去影响学生,使他们养成阅读的习惯,促进学生的健康成长。

如果教师没有阅读的热情,怎能点燃学生的阅读热情?如果教师自己不读书、不学习,如何能说服教导学生去读书?除了鼓励新教师“读千古美文,做谦谦君子”之外,新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们,教育要用心,教育者必须要奉献自己的爱心。

高校岗前培训心得5篇

高校岗前培训心得5篇

高校岗前培训心得5篇高校岗前培训心得18月_日至28日,作为厦门大学嘉庚学院新录用的专任教师,我们接受了学院组织的一系列岗前培训,以下是培训后的一些体会.首先,培训扎实〝有料〞.王瑞芳院长和戴一峰副院长的理念沟通.院情总览使我们认识到独立学院的特性.优势及劣势;嘉庚学院的位置.战略目标及实施路径等,使我们的脑海里马上有了一幅图景.由此树立了危机意识,也认识到只有通过大家的努力共同把学院办好,才是与这个组织共同成长.其次,注重效率和公平,王院长在讲话中多次使用〝组织〞一词,让我们体悟到院领导十分注重组织文化建设及对组织行为的引导和规范等,也让我们体会到组织的强大力量,组织的合力远不是一个人的力量可比的,关键还在于〝组织〞,也即组织规范的制定及其执行力.第三,作风细腻.务实.此点从教务部.教学与科研促进部及人力资源部的报告中可以体现出来,其它诸如ppt技巧.教务管理系统等软件的培训也使我们尽快熟悉了学校日常教学所需要的技巧.第四,注重〝以心传心〞.新老教师见面会独具特色,几位来自一线的.已脱颖而出的老师的教学经验可以总结为两个字——〝用心〞,工作用心处,各种自创或借鉴的招数用起来才到位,也才会有良好的效果.第五,构建服务文化.学院各部门之间.师生之间强化了服务意识而淡化了管理的色彩,如学院尽可能为学生提供良好的服务,学院各部门为老师服务,老师为学生服务等等,服务的意识使各部门真正配合起来,顺利运转,真正体现了〝以学生为中心〞这一宗旨.总之,培训期间体会非常多,相信各位新同事也有同感.通过培训,学院的愿景.〝以学生为中心〞的办学理念及〝有效教学见长〞的办学特色已得到广泛认同,学院已有的组织文化使新进人员在思想上与组织保持一致,也是今后工作的出发点和立脚点,培训的效果是好的.高校岗前培训心得2作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训.短暂的教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗.从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念.一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅.下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会: 通过三天认真的培训和自己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维.教师自古以来就秉承着〝传道.授业.解惑〞的职能,教师即〝蜡烛〞,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力.但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位.俗话说:〝再穷不能穷教育〞,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视.同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则.所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!然而,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存〝墨水〞,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识.这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实.他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发.从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务.这就要求我们加强〝教育艺术〞的学习,加强科学文化知识的学习.例如学习〝如何提高教师的职业修养〞.〝如何做好班主任工作〞等.我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作.在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动应该充分体现灵活.机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生.原先我认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤批作业,勤解题,勤答疑就行了.但是现在看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣.教育的理念.方法.形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到最优化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师只有学习!虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的中学教师.高校岗前培训心得3通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西.使我进一步认识到教师这一职业的特殊性.自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学.科研工作的信心.并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量.授课教师的精彩讲解.闪光的个人魅力,使我受益匪浅.在培训过程中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任.角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会.琢磨他们的话语,觉得很有分量.这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者.〝师者,所以传道.授业.解惑也〞,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次,教师是榜样.学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感.第三,教师是管理者.教师要有较强的组织领导.管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第四,教师是父母.作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的.平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母.并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要.第五,教师是朋友.所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度.亲和力要达到知心朋友一样.最后,教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学.心理学.健康心理学等,应了解不同学生的心理特点.心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质.一.理解教师职业,提升自我素养作为教师,师德是必备的.在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,〝师者,传道.授业.解惑也〞,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的.不可估量的,教师要真正成为学生的引路人.第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导.管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的.平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母.并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要.第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度.亲和力要达到知心朋友一样.最后,教师是学生的心理辅导者.教师必须要懂教育学.心理学.健康心理学等,应了解不同学生的心理特点.心理困惑.心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质.作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识.二.用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略.在培训中,从事教育多年.教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象.在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构.终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过〝听课.评课〞的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精.通过专家们的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级.一些具体的事例,让我深刻地意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力.一些生动的班会课,让我们掌声不断,让我的心为之感动,也让我反思自己,学习到了一种育人的新视角.在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了〝扬帆导航〞的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳.三.正确的职业规划培训使我对未来的工作充满了信心和动力.这次培训中,教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励.鼓励新教师适应教学环境.生活环境.人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会.认识自己的角色.要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己.在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现.四.我的行动指南通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针.1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学.心理学.课程改革理念等等.同时我们也要学会做事与人际交往.教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察.研究.思考,处理好与学生.家长.同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手.2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导.这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖.书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师.2.热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生.让学生觉得你始终是爱他们的.真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去.3.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思.改进.教师职业没有最好,只有更好.在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了.用实际行动来为教育做贡献,同时实现自身价值.学校是一个大家庭,教师是家庭的一分子.我们要在树立和培养良好的师德.师风的基础上,要把教育当成自己的事业.通过这次培训中各位领导的讲话,我被彻底的震撼了,只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做,才能真正投入其中,并乐在其中.把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想.看到他们进步要及时给予肯定和鼓励,发现不足要耐心的说服教育.学生就是一个个跳动的音符,教师就是音乐家,只有用心血去认真的谱写,才能把他们演奏成欢快的乐章,用自己的全部的爱和热情去感染学生,而这必须是发自心底的,师生之间的融洽度亲和力要达到朋友一样这就要求教师必须要有爱心了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等能给予他们及时的帮助.才能使教学更有效率更能促进学生的发展.除此之外,教师的责任心.进取心.奉献精神.团队精神至关重要的,更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待,比例高老师说的向空姐学习,人家那空姐是多么服务态度好,多么服务周到.新的生活.新的责任.新的角色多少有些陌生,领导们的讲话充满对新教师的鼓励.鼓励我们要赶快适应特教中心的教学环境.生活环境.人际关系环境等,是鼓励我们要更加理性地认识社会.认识自己的角色.鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师.高尔基曾经说过:〝只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志.〞也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半.在今后的学习工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,深入调查研究总结规律,把握特点,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工作.高校岗前培训心得420 年学院高校青年教师培训于7月初在我校东校区行政楼三楼报告厅完成,高校青年教师培训是高校新教师培训的起点,是使青年教师较快达到岗位职责要求的一项基本职业培训和重要环节,对加强青年教师教育教学技能的形成.职业道德的培养和教学水平的提高,保证更好地履行岗位职责具有十分重要的意义.经过学习我充分的认识到,教师成长是教师个体的.内在的专业特性的提升.高校青年教师培训作为新补充的高校教师的职业培训,其质量和效果将影响年轻教师的教学效能,进而影响到整个教师职业生涯中对教师行为起调节作用的教师态度.把握新教师入职初期专业成长的特点和需要,构建高校教师岗前培训新体系,是高校人力资源开发的要求,也是新教师成长与发展的需要.一.加强师德师风建设师德,是指教师的职业道德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的重要组成部分,是学生道德修养的楷模之一.贵不在于〝谈〞而在于〝行〞.为人师表,教书育人.教师是社会的典范,人格的楷模,父母的替身,学生发展的引路人.所以教师应以其高尚而富有魅力的人格,以身示范.正如______说的:〝老师作为人类灵魂工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.教书者必先修己,育人者必先律己.〞所以作为教师要自觉加强道德修养,率先垂范,既要有脚踏实地,乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志,甘为人梯的精神境界,用自己高尚的品质感染学生.二.加强与学生的沟通交流在高校普遍存在一种现象,即与中.小学教育相比,高校教师与学生交流.沟通较少,这必然对教育目标的实现有着负面影响.而善于倾听与反思,是教师良好心理素质的体现,是高校教师与学生交流.沟通的有效手段,更是一种深受学生欢迎的沟通艺术.另外作为高校教师还必须要懂得教育心理,一定要注意防止给学生提出过高的目标,或为学生增加太大压力.过高的目标.过大的压力不会促进学生的学习,只会增加他们的焦虑,带来妨碍个体终身发展的心理障碍.比如最近几年,接连出现高校学生跳楼事件,这不得不引起高校教师对学生心理教育与沟通的重视.只有具备沟通协调的能力,才能够在教育的过程中,处理好各种关系,从而达到教育效果,了解学生的个人观与世界观,随时洞察学生中出现的新现象.新问题.三.端正教学态度,提高教学质量青年教师是高校中的活跃力量,是决定高等学校发展前途的重要因素. 因此,如何提高教师尤其是青年教师的教学质量是高等学校管理的重要内容,大部分青年教师是非师范类学校毕业,刚走上教学工作岗位就站上讲台,缺乏必要的教学方法和实践教学经验, 因而给学校整体教学质量带来影响.所以,提高青年教师的教学质量成为各大院校亟待解决的现实问题.根据自己的切身体会以及老教师所授经验,我认为高校教师提高教学质量应从如下做起:(1)尽快完成从学生到教师身份的转变.教师应充分备课,广泛阅读教学资料,消除对课堂教学的胆怯,建立自信;(2)增强自身的教学综合能力.除了熟悉教材内容精心备课,还需要潜心研究教学过程.教学方法和教学目标,对所讲内容不断加工.改造.拓展知识面,引导学生触类旁通.在授课过程中,还应不断的调动学生听课的积极性.控制教学节奏和管理课堂等,提高教学组织管理能力.(3)提高学生理论联系实际的能力.要使学生学到的知识能够和身边的事情紧密结合在一起,增强学生学习的兴趣,提高学生观察问题.分析汲取新知识以及科研创新的能力.四.加强学术研究,提高科研能力教学质量是一所大学的生命线,质量不仅保证生存,也是保证大学过得更好所必须的;科学研究则是一所大学活力的源泉,活力的丧失也可威胁到生存的基础.因此,会教书的教师是好教师,会进行研究的教师是好教师,既会教书又会研究的教师是更好的教师.科研除了需要广博精深的专业知识外,还必须具备直观,灵感,能抓住转瞬即逝的思想火花的能力,百折不饶的意志品质等.因此,作为一名高校教师,往往会在教学和科研的思维转换中,倍感身心的疲惫,尤其是教学工作量过大,教学压力过强的情况下,出现力不从心,无所适从的情绪,我也曾感叹做一个好教师好难.大多数年轻教师的科研包括我自己都处于较低水平,但科研的增长将会导致教学质量的提高,所以我们应毫不犹豫地投身到教学和科研中,在教学与科研的相互促进过程中不断完善自我.根据自身的总结,在提高科研能力上有如下体会:(1)要明确阶段性目标,学会忍痛割爱.(2)平时积累,尤其是利用课堂教学积累资料.(3)勇于申报课题,先下手为强.(4)随时准备,等待机会.(5)动员一切可动用的资源,进行有效的公关.总之,作为高校教师不能忘记教学是教师的天职,应记住仅能让学生更富有(知识)的教师是一般水平的教师;不仅能让学生更富有,还能让他们更聪明的教师是较高水平的教师;不仅能让学生更富有,更聪明,而且能让他们更高尚的教师是更高水平的教师.所以在有效促进教学和科研的同时一定要以学生为本 ,不能忘了一个做教师的基本职责.高校岗前培训心得5进入学校工作前,我在其他工作单位并未接受过严格意义上的工作岗前培训;因此,在收到要参加岗前培训通知的时候,我的心情像个孩子一样,稍微有些期待.兴奋和激动.此次岗前培训的内容大致有:学校相关规章制度的学习.职称和继续教育政策的讲解.教师礼仪.名师教学经验分享.医务人员职业素质与素养.教学管理和教学质评讲解等.在上述这些培训内容里,我最喜欢的培训内容是教师礼仪这个部分.我觉得这个课程的培训讲师讲授时比较具体生动,讲的内容都比较实在——例如,与人握手的礼仪.着装的礼仪.餐桌礼仪.坐姿站姿的礼仪等.我认为,平时日常生活中所表现出来的行为举止很大程度上反映了个人素质的水平.个人素质水平高的人,其平常的言谈举止通常都是大方得体;通过训练一个人日常的言谈举止,可以有效地提高其个人素质.因此,学习这些教师礼仪就是为了提升教师们的个人素质和个人修养,使教师不仅拥有较高的学术能力.教学能力,更拥有者良好的品德和行为修养.同时,拥有良好品德和个人修养的教师,他/她对教学和科研的态度一定是严谨的.务实的.深思熟虑的,可以很好地推动教学科研工作的完善和前进.才德双修的教师才能成为学生真正的榜样,才能在教师群体中起到示范性的作用,才能推动工作单位整体水平的提高.岗前培训三天里,令我最感兴趣的内容是关于职称评定和继续教育等政策的讲解.职称评定和继续教育,关系到今后的薪资,因此我格外重视这次讲解.学校重视教职员工的晋升,希望入职的员工都能工作的同时提高个人的学历.学术.专业水平;学校很鼓励员工的继续进修和晋升职称,并有相应的资助政策,例如完成硕士学位课程的员工可以报销学费等.我校的这些举措,激励员工每年都能进步,每年都能踏上高一级的台阶,从而提高整校的师资人才水平,为我校今后的发展而打下坚实的基础;落实这些政策,我校与员工都可以获得双赢.经过这三天的岗前培训,我有以下收获:一.熟知了学校与医院的规章制度,知道自己要遵守什么,明白自己不要做什么;二.认识了许多新同事,结交新的朋友,建立工作人际关系网;三.意识到无论是教学还是医护工作都没有想象中那么简单,教学也好,医护也好,都必须用苦心来学习,多实践积累经验,不可能一蹴而就.希望今后单位能多开展有意义的职工讲座,如此次岗前培训般,邀请名师分享教学和工作中的经验,继续提升员工的综合素质!高校岗前培训心得。

高校入职培训的心得体会(精选15篇)

高校入职培训的心得体会(精选15篇)

高校入职培训的心得体会(精选15篇)高校入职培训的篇1学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握,为大家安排了一项分散实习,有关会计岗位的实地实习。

基于学校安排,在老师的指导下顺利地完成实习。

实习期间先了解公司的总体情况,然后跟着出纳学习,最后跟会计实习。

实习的目的:把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来,找出差距,看应如何处理所发现的问题。

总结一下所学专业知识的不足之处,不扎实的地方,找出需要重新巩固的知识,学会了和同事沟通,以及在社会工作中应该如何为人处事。

实习的内容:先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况,公司的规模、学习;最后是跟着会计实习,看会计如何处理业务。

实习的心得体会:刚到单位时,感觉同事们都很随和,很好相处,感觉社会并不象别人所说的那么险恶,对社会又充满了信心。

公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等,使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下,至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。

先对公司有个大概了解,再对自己的岗位工作有所认识,要知道公司设那个岗位的目的,要达到预期的效果,才能保证公司的正常运行。

在财务部跟随出纳实习时,先了解公司的财务制度,国家对库存现金的规定,以及收、付现金需要遵循的程序。

看着出纳工作自己也很是高兴。

出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全,然后收款,点两遍现金,然后向交款人说明金额,并分币种放好。

若需要找零钱也需点两遍,然后在原始单据上盖现金收讫章,留下记账联,将其他的交给对方。

然后编制现金收款凭证,登记现金日记账。

这一程序和我们在学校学的理论一样,要分清责任,按规定处理业务。

其实很简单,只是没有实际操作过,但是我们一样可以做好,要对自己有信心,相信自己能做好,给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。

对于如何签发支票,作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下,有些细节上的东西以前学时没太注意,等到实际操作上就要犯错误了,签发支票、收据等都要特别信心,要有耐心,不能浮躁,会计其实是一项比较烦琐的工作,看我们如何对待了,我本人比较喜欢计算,喜欢数字,喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条,所以我对会计越来越有兴趣,越来越喜欢做会计。

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高校岗前培训心得体会总结
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。

通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。

通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

教师是文化的传递者。

“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

教书育人是教师的职业特点。

就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术,让他们能成为一名合格的民航飞行员。

这也就是传道、授业。

教师是榜样。

学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。

同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

教师是父母。

作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应
是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。

并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

教师是学生的心理辅导者。

教师必须要懂教育学、心理学、健
康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

这也就是解惑。

作为一名飞行教员,由于行业的特殊性,加上军事化得管理,
使得我们和学生可以说是朝夕相处,在飞行上又是一对一的教学模式。

所以随时与学生保持者联系,只要学生有事,都应该及时在他们的身边。

了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。

这个一名成功的飞行教员应该具备的。

其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲
究方法和策略。

在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一
些当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何
加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我
们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

并且高校教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。

最后,本次的培训让我对未来的工作充满信心。

对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。

鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。

鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。

鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

内容仅供参考。

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