澳大利亚教育学专业

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澳洲莫纳什大学教育学专业的详细介绍

澳洲莫纳什⼤学教育学专业的详细介绍
莫纳什⼤学
教育学学⼠(初级)
课程介绍：该课程培养从事⼩学和中学早期教育的教师。

课程着重⼉童教学的重要领域的知识：⽂学、英语、数学、健康与物理教育、社会与环境学和技术。

通过四年的课程学习与实践，可以掌握海外学校设施的使⽤⽅法。

最后⼀年可将理论应⽤于实践，去学校实习，参加⼤学的研讨会，⼯作间以及讲演课。

每位学⽣须修满192个学分后⽅可毕业。

就业⽅向：学⽣可以在国家教育或社会福利部⻔从事初级教育、教育⾏政、福利事业、教育咨询与指导等⼯作。

学制：4年
学费：20,900AUD/年
⼊学要求
学历要求：被认可的⼤学⼀年级的学习;或在澳⼤利亚完成⼤学预科课程;或具有12年级成绩;或具有莫纳什⼤学⽂凭
语⾔要求：雅思总分6.5分且听⼒和阅读6.5分以上且写作和⼝语不得低于6.0分;或托福笔考580分(写作4.5以上)，机考237(ER 5分以上)，⺴考90分(写作22分以上且其它20分以上)。

澳大利亚留学好就业专业有哪些

澳大利亚留学好就业专业有哪些澳大利亚留学好就业专业1.护理专业澳大利亚由于老龄化问题日趋严重，对医生、护理人才的需求日益增大。

在澳洲，护理专业与教师、工程师一样，目前均位列澳洲紧缺专业名单之中，是具有移民优势的专业。

尤其是护理人才，需求量极大。

澳洲的护理和国内的护工是完全不同的概念。

第一，澳洲护理是有相应的职业机构进行规范和注册，政府进行监督的。

第二，澳洲的护理行业更加完善，从普通护理到心理健康，老年人，急症病人护理，病危护理，以及儿童护理等数十种分类。

第三，护理资格等级更加明确，澳洲护理有多个等级，从最低的执业护理到注册护士，以及更高的Supervisor.第四，取得注册护士资格的人可以进入私立或公立医院就职，担任护士职位。

2.设计、传媒专业在澳洲，艺术专业已经发展的非常成熟。

澳大利亚艺术教育个性鲜明，在创意艺术教育方面有着强大的实力。

近年来，澳大利亚艺术院校开设的专业越来越丰富，除了绘画、视觉艺术、音乐演奏、舞蹈、戏剧表演、艺术制作、电影电视、艺术设计等传统艺术专业外，还开发一些新兴专业，如多媒体与数码、时尚设计、建筑与工业设计、艺术经营与管理等，都是目前全球创意艺术界最热门的领域。

各个专业领域都设有本科课程、研究生证书及文凭课程、硕士研究类课程及博士课程等，选择面相当广。

澳洲设计传媒类课程是澳洲大学课程中最受欢迎的专业之一，这些课程的设置上非常细致，入学门槛也相对较高。

尤其是关于设计作品的要求十分严格。

3.商科专业赴澳大利亚留学的学生，有相当一部分把商科作为首选专业，这是因为有的学生本身对商科很感兴趣，有的是看准了未来中国市场对商科人才的海量需求，有的则是冲着商科类专业(如会计)有利移民，再加上文理科学生均可报读商科，种种原因使得报读商科的中国学生为数众多。

其实，商科涵盖面广，涉及经济学，管理学及营销学等领域，包括了会计、金融、经济、市场营销、工商管理、运营及物流、组织行为学、人力资源管理、企业战略管理、房地产管理等等专业。

澳大利亚国家教师专业标准研究

专业实践是教师专业标准的核心，它强调教师能够将所学知识和技能应用到实际教学中。在澳大利亚，教师需要具备解决实际问题的能力，能够根据学生的实际情况进行个别化教学，以满足不同学生的需求。
学生成就是教师专业标准的点之一，它强调教师需要学生的学习进展，为学生提供必要的支持和指导。在澳大利亚，教师需要掌握多种评估方法，以全面了解学生的学习情况，为学生提供及时的反馈和建议。
2、建立教师专业发展评估机制：完善教师评估体系，将教师专业发展的过程和成果全面纳入评估范畴。通过定期的评估和反馈，促进教师不断反思和改进自己的教学实践，进而提高教学质量。
3、强化教师激励机制：建立健全的激励机制，鼓励教师积极参与专业发展活动。例如，设立教师专业发展奖励，为教师提供更多的晋升机会和职业发展空间。
2、存在的问题
尽管澳大利亚在职业教育教师专业能力标准开发与认证方面取得了一定的成果，但也存在一些问题。首先，部分教师对专业能力标准的认识和理解不够深入，影响了其在实践中的应用。其次，由于各行业和各学校的具体情况千差万别，标准的制定和实施存在一定的难度。此外，认证过程中存在部分教师为了获得证书而突击应试的情况，影响了认证的公正性和有效性。
综上所述，澳大利亚的国家教师专业标准为该国的教育事业提供了坚实的保障和借鉴意义。我们应该借鉴其优点和经验，结合本国实际情况加以改进和完善，以提高我国的教育质量和水平。
参考内容
一、引言
随着全球经济和科技的快速发展，职业教育在澳大利亚的地位日益提升。为了提高职业教育质量，澳大利亚政府和相关机构已经着手开展了一系列改革，其中包括对职业教育教师专业能力标准的开发与认证。本次演示旨在探讨澳大利亚职业教育教师专业能力标准开发与认证的现状、存在的问题以及未来的发展趋势，以期为我国的职业教育发展提供借鉴。

教育专业留学哪个国家比较好

教育专业留学哪个国家比较好教育专业是很多店铺的学生选择的专业，如果要去国外留学学习教育专业哪个国家比较好呢？来为大家介绍一下这些国家的教育专业，一起来看看吧！美国留学教育学专业美国留学教育学专业，美国留学教育学专业申请要求申请这个专业，需要学生提供托福或雅思，以及GRE成绩，同时因为是文科类专业，所以对语言分数的要求较高，大部分TOP100的学校托福要求都是100分以上。

GRE最好在310分以上，如果想申请排名较高的学校，GRE要在320以上。

申请该专业学生的平均GPA。

英国留学教育学专业教育学专业一直是申请热门专业，究其原因就业前景不错，薪资待遇也是很乐观的，还有很多上班族享受不到的带薪假期。

当然了也不一定学这个专业毕业后就一定要从事教学工作，也可以考虑一些诸如教育管理类岗位、企业培训师等岗位。

澳洲留学教育学专业澳洲是一个教育大国，有着非常完善的中小学教育体系。

澳大利亚政府对教育实行严格的监控和管理。

其义务教育是高中前的1-10年级。

加拿大留学教育学专业加拿大跟教师相关的专业主要包括教育学、师范教育、幼儿教育、成人教育、教育评估、英语/法语作为第二语言教学、教学领导力等。

其中教育学、师范教育和英语/法语作为第二语言教学3个专业国内学生申请比例较高。

新西兰留学教育学专业新西兰教育学硕士专业属于新西兰优势专业之一，在教育、就业等方面独具特色，因而受到了很多学生的青睐，申请时，学生需选择合适的学校，目前可考虑新西兰奥克兰大学、新西兰梅西大学、新西兰怀卡托大学等高校。

学牛津大学罗素大学集团、英国”G5超级精英大学”，培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。

牛津大学该专业项目侧重于全球高等教育理论和实践的复杂领域，旨在培养未来学术界、政策制定、研究和管理等领域的领导者。

伦敦大学学院英国教育学专业排名中，伦敦大学学院直接越过了实力强劲的牛津大学，排名第一！且针对教育学开放的专业非常多，考虑英国教育学专业的同学，一定要多关注下这个学校！诺丁汉大学诺丁汉大学该项目适用于有志建立知识和经验基础的中文教师，有意向进入该领域的其他学科的教师，以及那些对英国和国际课程设计，管理或教师培训感兴趣的人。

澳洲留学移民六大专业的

澳洲留学移民六大专业的澳洲留学移民六大热门专业的推荐对于一些在澳洲留学并想移民澳洲的们而言，只要选择好了，留学移民才比较容易，下面是店铺给大家带来的有澳洲留学移民六大热门专业介绍，希望能够帮助到大家。

澳洲留学移民六大热门专业介绍热门专业一会计澳洲把会计分为三个等级，初级澳洲会计师公会会员(AssociateMember)，澳洲注册会计师(CPAMember)，澳洲资深会计师(FCPA)。

澳洲会计师公会(CPAAustralia)成立于1886年，是澳洲最大的专业团队及全球最大的会计师公会之一。

澳大利亚注册会计师公会会员资格不仅在澳大利亚有效，而且在香港、新加坡、马来西亚以及英联邦所有国家得到承认。

在加试税法之后，亦可获得美国会计师协会的认可。

一旦获得这一资格，进入澳大利亚CPA协会并成为准会员，便具备移民资格，在成功移民后，即可成为澳大利亚CPA协会正式会员，获英联邦会计师资格后，在国际范围内得到认可。

完成12门核心课程中的至少9门，包括4门必修课。

1.会计系统与会计程序Accounting Systems & Processes2.公司会计及报告Corp Accounting & Reporting3.管理会计Cost & Management Accounting4.会计理论、专业与监管规定Accounting Theory, Professional & Regulatory Process5.财务Finance6.计算机信息系统Information Systems Design & Development7.商法Legal Framework & Commercial Law8.公司法Corporations Law9.经济学Economics10.计量方法Quantitative Methods11.审计Auditing & Assurance12.税法Taxation就业前景：会计师、精算师、银行职员、福利主管、企业家、金融分析师、金融规划师、投资银行职员、管理顾问、统计学家、贸易从业者、风险投资人。

悉尼大学教育学

悉尼大学（USYD）University of Sydney始建于1850年，是澳大利亚第一所大学，也是最具权威、最有吸引力的大学。

悉尼大学是澳洲8所领先学术教研机构组的成员之一，而且还是只有两所大学组成的南北美洲及亚洲环太平洋大学精英组的成员之一。

下面为大家介绍悉尼大学教育学士（早期儿童）
澳大利亚悉尼大学教育学士（早期儿童）专业描述：
教育学士（早期儿童）专业获得了澳大利亚新南威尔士教师协会（New South Wales Institute of Teachers）的认证。

该专业毕业的学生将有资格给0-5岁的早期儿童教课。

该专业的学生能够在教育与专业研究领域学习普通课程，也可以在科学、社会科学和人类学等学科领域学习。

该专业课程包含了儿童发展与学习的深入学习，同时还有关键学习领域（包括有语言、艺术、数学、卫生与健康、科学）的学习。

澳大利亚悉尼大学教育学士（早期儿童）就业方向：
通过该专业的学习，毕业生可以在幼儿园、托儿所、早教中心等教育行业领域从事0-5岁的早期儿童教育工作，或者继续硕士学位的学习。

澳大利亚悉尼大学教育学士（早期儿童）入学要求：
学术要求：
1.高中毕业，获得高中毕业证；
2.高考达到当地一本线；或完成大学一年级课程，成绩优异；或在澳大利亚完成预科课程，成绩优异；
语言要求：
1.雅思7.5分，且单项不低于7.0分；
2.或托福笔试637分，且写作达到5.0；或托福网考110分，且阅读不低于24分，写作不低于25分，听力与口语不低于27分；
3.无双录取。

澳大利亚悉尼大学教育学士（早期儿童）授课校区：
坎普尔顿校区（Camperdown campus）。

《澳大利亚教育》课件

3 对中国的启示
我们可以借鉴澳大利亚教育的经验和教育理念，为中国的教育改革和发展提供启示。
澳大利亚拥有多所世界排名前列的大学，提供卓越的教育质量和研究机会。
2 专业学科
高等教育提供广泛的专业学科选择，帮助学生深入研究他们感兴趣的领域。
3 实践经验
大学强调学生的实践经验，提供实习、实验和实地考察等机会，培养他们的专业技能。
澳大利亚的国际教育
国际教育概述
澳大利亚国际教育是一个重要的经济和文化领域，吸引了来自世界各地的学生。
境外学生入学要求
澳大利亚欢迎来自不同国家的学生，提供各种入学要求和申请流程。
教育质量卓越
澳大利亚的教育质量得到了国际学生和合作伙伴的普遍认可和赞誉。
总结
1 教育优势
澳大利亚教育以其多元化、高质量和国际化的特点而闻名于世，为学生提供广阔的发展机会。
2 发展前景
澳大利亚教育具有广阔的发展前景，将继续吸引更多国际学生和教育合作机构。
3 重视游戏和互动
澳大利亚的学前教育注重通过游戏和互动来促进幼儿的综合发展和学习能力。
澳大利亚的小学教育
多学科教育
澳大利亚的小学教育提供广泛的学科和教学资源，帮助学生打下坚实的学习基础。
全面发展
实践教育
小学教育注重学生的全面发展，包括学术、社交、体育和艺术等方面。
小学教育鼓励学生通过实践探索和实验，培养创造力和解决问题的能力。
《澳大利亚教育》PPT课件
在本课件中，我们将介绍澳大利亚教育的概述、教育制度、特点，以及学前教育、小学教育、中学教育、高等教育和国际教育的重要信息。让我们一起来探索澳大利亚教育的魅力！
澳大利亚教育概述

澳大利亚stem教师专业标准

澳大利亚STEM教师专业标准随着STEM教育理念的日益流行，澳大利亚对于STEM教师的专业标准也越来越重视。

STEM教育旨在提高学生的科学、技术、工程和数学能力，以培养创新、解决问题和合作的能力。

为了保证STEM教育的质量，澳大利亚制定了一系列的STEM教师专业标准，以确保教师具备必要的能力和素养。

本文将详细介绍澳大利亚STEM教师专业标准，以便广大教育工作者和相关人士了解和遵循。

一、教育原则根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当遵循以下教育原则：1. 注重学生的学习和发展，鼓励学生探索、实验和创新；2. 提供积极的学习环境，鼓励学生发展自主学习的能力；3. 尊重学生的个体差异，关注每个学生的发展需求。

二、教学能力根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当具备以下教学能力：1. 清晰表达教学内容，引导学生学习和探索STEM知识；2. 运用创新的教学方法，鼓励学生实践和合作，激发学生的学习兴趣；3. 整合科学、技术、工程和数学知识，培养学生的综合能力。

三、专业知识和技能根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当具备以下专业知识和技能：1. 熟悉STEM知识体系，掌握最新的科学、技术、工程和数学发展动态；2. 具备教学设计和评估能力，能够根据学生的学习情况设计灵活多样的教学方案；3. 具备团队合作和交流能力，能够与其他教师和专家共同合作，推动STEM教育的发展。

四、课外扩展和社区参与根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当积极参与课外扩展和社区教育活动，包括但不限于：1. 组织学生参加科技创新比赛和工程设计活动；2. 参与学校STEM俱乐部或科学实验室的建设和管理；3. 与社区合作，开展STEM教育推广活动，促进STEM教育与社会的融合。

五、终身学习和专业发展根据澳大利亚STEM教师专业标准，教师应当不断进行终身学习和专业发展，包括但不限于：1. 参加各类STEM教育培训和研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法；2. 建立个人学习计划，不断提升自己的专业素养和教学水平；3. 参与教师团队和学术组织，共享和交流教学经验，促进STEM教育的发展和创新。

6澳大利亚学前教育

从20世纪70年代中期到80年代，各州政府取代了志愿组织承担了发展学前教育的责任，资助水平不断地增长。从20世纪70年代末到20世纪80年代，由于联邦政府的关注，联邦资助建立的儿童保育机构得到迅速发展。
（二）当代澳大利亚学前教育
在20世纪80年代，澳大利亚学前教育专家把学前教育的对象规定为对从出生到8岁的儿童提供保育和教育。
发展趋势：
（1）澳大利亚社会变化急剧，学前教育机构需要不断审查自我，对外在变化做出调整。
（2）学前教育在人道主义基础上发展起来，特别强调教师、家庭和孩子之间的互相作用。（3）无论在学前教育还是教师教育领域，通才教育越来越受关注。（4）澳大利亚政府在学前教育的发展中持续地发挥了参与作用。
1.学前教育的资金来源及管理学前教育经费有两个来源：联邦政府和州政府。澳大利亚有各种各样的保育和教育机构，为有不同需要的儿童和家庭提供不同的保育和教育服务，各个州也有不同形式的学前教育。各个州和领地各自对本辖区的学前教育负责，不同辖区的学前教育课程的内容和组织方式有很大的差异。→地方自主管理模式
有必要儿童家庭背景和在了解儿童需要的基础上与家庭合作：第五，健康医疗中心，加强健康和教育的合作。
第六，自助组织。
第七，玩具图书馆。
第八，运用远程技术。
（三）澳大利亚学前教育的特点及发展趋势
特点：
（1）澳大利亚为联邦制国家，教育分权于州。各州学前教育发展不平衡。（2）全社会比较重视学前教育。（3）注重将国家、学前教育机构、家庭三方面结合，教育质量高，教师地位高。
最初有志愿组织发起，注重分类教学。
大多数特殊教育机构为3岁以上的儿童服务。

澳大利亚学前教育概况

澳大利亚的学前教育――体验悉尼的“蒙特索利学校
澳洲的学前教育主要分为Day Care, Pre-school and Kindergarten. Day Care主要指的是没有生活自理能力的孩子，其中大部分时间是娱乐和生活上的照顾。 Pre-school指的是３岁以后，有一定的自理能力，从这时开始了学前教育。 Kindergarten大约是５－６岁是上学前的一年的时间，基本没有什麽学习压力，目的是帮助孩子适应学校生活、熟悉同学，因为考虑的刚刚离开了幼儿园的同学进入新的环境，学习压力可能会引起心理问题。（从这点看，澳洲的孩子是很幸福的，大家很重视孩子们的幼小的心灵的成长）
在澳大利亚，有越来越多的大学向接受培训的教师推荐加德纳的多元智能理论，一些幼儿园的组织和课程主要以多元智能理论为基础设置。进入这样的特色幼儿学校，孩子们很快就被融入到学校的各个教学项目中去。在孩子入学的第一个礼拜，教师会跟踪仔细观察，弄清孩子各项技能达到的水平。这中间教师要完成一张综合测验表，表中列出与孩子各项智能相关的技能。这些技能包括：认识熟悉的物体；听并且跟着唱流传较广的短歌；根据图画复述一个简单熟悉的故事；知道数字有意义(比如按顺序数数或唱数)；在一堆不同的物体中识别特定的物体；说出在他们周围看到的事物。教师在孩子入学的第一年时间继续观察所有的孩子。当教师开始一天的活动时，通常的做法是：先将孩子们集合起来，从八项智能中选择一到两项做引导性示范。示范教学的内容是要让孩子了解要做的活动的范围，并且要激发他们对这些活动的兴趣。简短的示范之后，孩子们被允许选择在不同学习区进行活动。教学关键是：允许孩子按照他们自己的快慢节奏选择参加不同学习区的活动。不过，教师会大力鼓励孩子在一周的课程期间，至少在每个活动区都呆一段时间。学校对孩子们观察的结果显示一部分孩子长时间呆在一个智能区，而另一部分孩子则在不同的智能区间穿梭。教师会仔细记录孩子的行为特点，并以他们的观察结果作为参考来制定接下来的课程计划。教师会将观察结果中孩子们进步的点点滴滴同时反馈给家长。这些特色幼儿学校的老师认为，这种教育理论为他们从事的早期教育提供了很好的理论支撑。通过对孩子持续集中的观察，他们对每个孩子的能力有了更深入的了解。

澳洲中学(secondary)教育专业项目培训

澳洲中学（secondary）教育专业项目培训项目介绍在中国，教师是一个稳定、体面的职业，进入教师编制是很多毕业生心仪的职业规划，尤其对女生来说，成为一名教师对未来的人生是非常有利的。

同样，在澳大利亚，教师是一个非常受人尊敬的职业，待遇也很有保障，并且在2014-2015年澳大利亚技术移民SOL列表中，教师也赫然在列，属于澳洲的高需求职业。

其次，澳大利亚是一个发达的教育强国，有非常完善的中小学教育体系。

澳洲的教师一般分为三个类别，即学前教育early childhood，小学教育primary和中学教育secondary。

在澳洲，对于学前教育，因为母语的优势，学校更愿意录用本国人民。

在澳洲当地教师需求量非常大的情况下，尤其是中学的技术、自然科学及数学教师更为短缺。

而根据中国人自身在课程专业（比如理工科）上的优势，则更加适合在中学任教。

中学教育secondary一般来说要求教授两个专业以上的课程，主要教授13-18岁的孩子。

项目特色1.退休金高：教师属于政府公务员，退休金高。

澳大利亚的公务员每年享受17%工资的养老金(其他职业的养老金为工资的9%);2.收入稳定：起薪高，四年学士学位的新毕业生薪水约为49050澳元，工作3年后约为6万澳元;并且在偏远地区任教有补助；3.工作轻松：工作时间短，上班时间为早9点到下午3点;4.假期长：每年四个带薪假期，包括2个长假期和2个短假期。

其中值得一提的是西澳的老师一年中只有6-7个月的工作时间，其余的时间都为假期;5.就业率高：美国、英国、加拿大等国家普遍缺乏中小学教师，尤其是理工科的中学老师，同时我们也了解到澳大利亚的中小学老师受到美国、英国、加拿大、香港、日本等国家的热烈欢迎，并提供来回机票、住宿补贴、5万美元以上的优厚薪资;6.移民专业：教师是澳洲紧缺职业，移民政策宽松，办理时间短。

超过35周岁州政府可担保移民。

具体移民政策见附件（1）。

适用人群1.高中在读，或参加完高考的学生，可以申请澳洲大学的教育学士学位2.有（无）本科专业背景的在读大学生，可以申请澳洲大学的教育学士学位3.有（无）本科专业背景的本科毕业生，申请澳洲大学的教育硕士学位基本要求取决与各大学的录取要求和条件。

澳大利亚留学特殊教育专业排行

澳大利亚留学特殊教育专业排行澳大利亚留学特殊教育专业排名澳大利亚是一个教育发达的国家，拥有众多优质的高等教育机构和研究中心。

在澳大利亚留学特殊教育专业可以获得世界一流的教育资源和专业水平。

本文将为您介绍澳大利亚留学特殊教育专业排名和一些值得关注的学校。

澳大利亚的特殊教育专业是一个综合性的学科，包括特殊教育教学理论、教学策略和干预方法，特殊教育评估和诊断技术以及个别化教育计划制定等内容。

特殊教育专业的目标是为那些有学习困难、身体残疾或是智力发展受限的学生提供个别化的教育和支持，帮助他们充分发展潜能，融入社会。

在澳大利亚，有许多高等教育机构提供特殊教育专业的学习和研究。

以下是一些排名较高的澳大利亚特殊教育学校：1. 昆士兰大学（The University of Queensland）昆士兰大学位于昆士兰州的布里斯班市，被公认为是澳大利亚最好的大学之一。

该校的特殊教育专业在全球范围内具有很高的声誉。

学生可以选择本科、硕士和博士等不同层次的课程，获得全面的特殊教育教学知识和实践经验。

2. 悉尼大学（The University of Sydney）悉尼大学是澳大利亚历史最悠久、声誉最高的大学之一。

该校的特殊教育专业在国际上享有盛誉，拥有世界领先的教育学研究中心。

学生可以学习到最前沿的特殊教育理论和实践，掌握与学生个体差异相关的教学技术和方法。

3. 墨尔本大学（The University of Melbourne）墨尔本大学是澳大利亚最老牌、最顶级的大学之一。

该校的特殊教育专业拥有拥有卓越的师资力量和多项教育研究项目。

学生可以通过逐渐增加的教学实习经验，培养出色的教学技能和个体化教育能力。

4. 皇家墨尔本理工大学（Royal Melbourne Institute of Technology）皇家墨尔本理工大学是全球知名的研究型大学，其特殊教育专业在澳大利亚具有较高的声誉。

该校的特殊教育学科注重理论与实践的结合，为学生提供多种实践机会，如校外实习和实验室教学。

澳大利亚新南威尔士州教师专业标准评析

ห้องสมุดไป่ตู้
与社区合作支持学校的发展，进学生的学习。促
二、教学专业标准涉及的领域
新州教师专业标准还从以下三个方面描述了教师工
作的性质。
１专业知识．
１熟悉教学内容，于传授相应知识．善教师要具有学科教学知识和教育学的相关知识，了
教育研究教师教育
澳大利亚新南威尔士州教师专业标准评析
文／刘燕
新南威尔士州（ｅｏｔａｅ，ＮｗＳｕｈＷｌｓ以下简称新州）于澳大利亚东南部，位是
澳大利亚人口最稠密的州，素有澳大利亚经济 “ －＇，第－Ｊ，ｌ的美称。、ｌ新州公立教育
２了解学生如何学习．
教师要认识并尊重学生的文化差异、族多样性以民及宗教信仰的不同，解这些因素对学生的影响；理了解不同年龄段学生的身心发展特征，生的学习特点、学兴趣能力以及早期教育知识对学习的影响教师还应运用有效的教学策略以满足不同学生的学习需要。面向特殊学生群体的教师应运用有效的教学策略来满足学生的学习需
知识、技能、值观，能力开展持续的、价有以专业发展为目的的学习。在这一阶段，他们认识到积极寻求同伴支持的重要性；为了学生而努力提高自身专业要
水平。他们具有责任心和人际交往能力，够在学校和所在社区中发挥自身的能

悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业

悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业01悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业解析•所属国家：澳洲•大学：悉尼大学•课程学制：1年•开学时间：2月，7月•用户口碑：(0)条口碑•就业率：N/A•专业排名：11•学费：39500.00澳币/年•编辑本文02悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业介绍悉尼大学国际教育学硕士(International Education)专业为学生提供了专业的知识；例如，全球化教育的进程，国际化机构和系统，跨文化教育扥方面深入的观察和见解的方面的知识；悉尼大学教育学院是澳大利亚最大的教育学院之一，学院的老师和学生都积极投入到教育学研究当中。

03悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业世界排名2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 200911 16 9 9 8 8 N/A N/A N/A N/A推荐阅读：2018澳洲教育学专业QS世界排名大全04悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业课程1.选修课:Global Poverty, Social Policy and Ed 全球贫困、社会政策和教育International Policy Trends in Education 国际政策教育的趋势Investigating International Education国际教育调查2.必修课:Globalisation and Education 全球化和教育Intercultural Ed: Principles & Strategy 跨文化教育:原则和策略Internationalisation of Education 国际化的教育05悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业入学要求1.学术要求：均分要求：985大学75分， 211大学75分，非211大学80分；背景专业要求：本科教育相关专业+硕士学位或者1年相关工作经验)或本科学位+教育专业GD/本科教师/硕士教师专业或本科学位+硕士教育相关专业或者2年相关工作经验)2.语言要求：雅思：总分6.5，单项：6托福：总分85，单项：写作19.其他17.06悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业移民相关移民专业：否07悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业如何申请申请费： 125澳币申请周期： 4-6周悉尼大学为澳洲八大之一，2017年QS综合排名46悉尼大学基本的申请信息为：1.申请费125澳币2.申请周期为4到6周3.录取原则为：合格录取，达到申请要求即可发录取通知书08.悉尼大学教育学(国际教育)-远程教育专业就业前景可从事的工作：教学顾问，教育学研究者，相关教师职业发展通道：教学顾问，教育学研究者，相关教师薪资待遇(澳洲)：全职周薪：1754澳币;行业周薪：1542澳币(澳洲的平均周薪水平: 全职1200澳币/兼职1000澳币) 薪资待遇(中国)：2000-10000就业数据分析：3.1教育顾问和教育评论家（Education Advisers and Reviewers）移民专业：否，不满足移民局的EOI提名分数60；点击：薪酬待遇：1378澳币; (澳洲的平均周薪水平: 全职1230澳币)图例3.1.1：教育顾问和教育评论家从业水平总体算是平稳的上升趋势，预计2017年到2020年，就业人数将增长1100人。

澳大利亚学前教育

④培养儿童对艺术的表现能力，如做出与人物雕塑一样的动作
⑤提高儿童的艺术创造力，如能自由表现自己的思想。
三、学前教育的途径与策略
1 2 3
一日活动区域活动主题活动参观郊游
聘请授课
途径
4 5
9：00—9：30 9：30—10：30
入园、谈话、讨论室内游戏活动整理、盥洗、早点
（猜谜语的形式，师生自带早餐）
学前教育的内容
在语言教育上：
①培养儿童听的技能，如能听懂别人的讲话；
②丰富儿童的词汇，如能掌握一些常用词语； ③发展儿童的口语表达能力，如能大胆地表达自己的思想； ④增强儿童的语言交往技能，如能清晰地回答别人的提问。
学前教育的内容
在审美教育上：澳大利亚学者提出“既要培养儿童的艺术技能技巧，也要发展儿童的艺术创造能力，使两者处于平衡状态”。 ①培养儿童对音乐的兴趣，如喜欢唱歌； ②帮助儿童学会利用颜色来表现情绪，如能用粉红色表示愉快的情绪； ③增强儿童对艺术的反应能力，如能用不同的节奏敲打乐器；
补充
2、 1930年后学前教育的发展学前教育组织是志愿组织，但联邦政府和州也承担了部分监督和规范幼儿园的责任。出现了一些重要的机构：（1）澳大利亚幼儿协会（AECA）发行国家级的杂志，1974年更建立了国家级的专业组织：澳大利亚幼儿教育工作者协会。（2）高丽夫人儿童中心 1938年联邦政府第一次介入幼儿教育领域，成立高丽夫人儿童中心，以解决与贫穷相关的儿童营养不良与健康问题。以后，各州省会都建立了一所此类机构，并成为澳大利亚幼儿教育实践的典范。它们关注健康问题。
补充
出门前，每个孩子都认真地戴上帽子。男孩是绿色的帽子，女孩戴的则是红色的。然后孩子都到珍妮老师那里领取防晒油，并自己涂上。有的孩子因为不熟练，脸上涂得不均匀，防晒油东一块、西一块地涂在脸上，看起来很滑稽。我想上去帮忙，却被珍妮老师用眼神制止了。珍妮只是用温和的声音细心指导孩子正确涂抹防晒油的方法，并没有对他们进行任何实质性的帮助。一路上，孩子们兴奋地谈论着各自的周末活动。可是过马路时，全部孩子却安静下来，仔细听珍妮老师指示。到了公园，珍妮老师把15个孩子分成 5个小组，每个小组领取一个纸袋，还有一张任务表。我好奇地看着那份任务表，不由得笑了。只见上面用各种颜色的问号开头，列出了几个任务：在公园里各找一个外表粗糙的东西、光滑的东西、坚固的东西、有孔的东西、没有生命的东西、有很多种花纹的东西„„并收集在纸袋里。珍妮老师向所有孩子指明活动范围，并让孩子们每3人结成一个小组，在游戏中互相帮助。孩子们欢呼着出发了。在游戏结束之前，所有孩子都陆续回到了珍妮老师指定的大树下。每个小组成员，兴致勃勃的展示他们的作品。树皮、糖纸、树叶、饮料瓶、报纸„„无奇不有，却全都符合任务表上的要求。 ——一位旅澳家长的日记

atar课程设置

atar课程设置
atar课程设置是指澳大利亚高等教育入学考试课程设置，主要包括以下几个部分：
1．核心课程：包括英语、数学、科学、历史、地理、
经济、艺术等，这些课程是必修的，旨在培养学生的基础知识和能力。

2．选修课程：学生可以根据自己的兴趣和职业规划选
择一些选修课程，如商业、法律、工程、医学等，这些课程可以帮助学生深入了解特定领域的知识和技能。

3．实践课程：atar课程设置还包括一些实践课程，如实验、项目、社区服务等，这些课程旨在培养学生的实践能力和团队合作能力。

4．语言课程：对于母语不是英语的学生，atar课程设置还包括语言课程，以提高学生的英语水平和学习其他学科的能力。

此外，atar课程设置还包括一些评估和报告制度，以确保学生的学习进展和成绩得到有效的评估和记录。

评估方式包括考试、作业、项目等多种形式，而报告制度则通过成绩单等方式向学生和家长提供学生的学习情况。

总之，atar课程设置旨在为学生提供全面的教育和发展
机会，培养学生的知识、技能和实践能力，为学生未来的职业和生活奠定坚实的基础。

2023澳大利亚移民专业清单

2023澳大利亚移民专业清单
2023年澳大利亚移民专业清单中涵盖了各种不同的领域和职业。

以下是一些被列入清单的专业：
1. 医疗保健专业：包括医生、护士、牙医、药剂师等医疗行业相关职业。

2. 工程技术专业：如土木工程师、电气工程师、化学工程师等。

3. 信息技术专业：包括计算机科学家、软件工程师、网络管理员等。

4. 财务和会计专业：如注册会计师、审计师等金融领域从业人员。

5. 教育专业：包括教师、教育顾问、教育管理等。

6. 建筑和建筑设计专业：如建筑师、建筑设计师等。

7. 商业和市场营销专业：包括商务经理、市场营销专员等。

8. 法律专业：如律师、法官、法务顾问等。

9. 心理学专业：包括临床心理学家、咨询心理师等。

10. 环境科学专业：如环境工程师、环保专员等。

以上只是一些被列入2023年澳大利亚移民专业清单的例子，具体的清单可能会根据澳大利亚政府的政策和需求而有所调整。

如果你有兴趣移民澳大利亚，建议查阅澳大利亚移民局的官方网站以获取最新的信息和准确的专业清单。

澳大利亚的高等教育澳大利亚高等教育质量

澳大利亚的高等教育澳大利亚高等教育质量澳大利亚是许多国际学生选择留学的热门目的地之一，其中一个主要原因就是其高质量的高等教育体系。

澳大利亚高等教育拥有世界级的学术声誉和先进的研究设施，为学生提供了广泛的学术选择和卓越的学习环境。

1. 教育体验澳大利亚的高等教育体系侧重于提供全面的教育体验，追求培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力。

课程设置广泛，涵盖了各个学科领域，例如人文科学、社会科学、商科、工程、医学和艺术等。

学生不仅可以获得循序渐进的学术知识，还可以发展实践技能和职业背景。

2. 学术声誉和认可澳大利亚的高等教育机构在国际上享有盛誉。

澳大利亚拥有多所顶尖大学，这些大学在QS世界大学排名、泰晤士报高等教育排名和学术界的声誉方面都名列前茅。

澳大利亚高等教育的学位也得到了全球广泛的认可。

许多国际学生选择在澳大利亚的高等教育机构学习是为了获得国际认可的学位，这为他们未来的职业发展提供了保障。

3. 优质的教师团队澳大利亚的高等教育机构引进了许多世界级的教育者和研究者，为学生提供了优质的教育服务。

这些教师不仅拥有丰富的学术知识和教学经验，还积极参与前沿研究和学术创新。

他们不仅关注学生的学习成果，更注重培养学生的批判思维、创新能力和领导潜力。

4. 先进的研究设施澳大利亚的高等教育机构投资了大量资源来建设先进的研究设施和实验室。

这些设施不仅为研究人员提供了良好的工作环境，也为学生提供了实践和研究的机会。

学生有机会参与到真实的研究项目中，从而将课堂上学到的理论知识应用到实际中。

5. 多元化的学习机会澳大利亚的高等教育致力于提供多元化的学习机会，以满足学生不同的学习需求和兴趣。

学生可以选择不同的学习模式，例如全日制学习、兼职学习和在线学习。

此外，许多高等教育机构还提供丰富多样的课外活动和实习机会，为学生提供全面发展的机会。

6. 国际学生支持和社交活动澳大利亚高等教育机构对国际学生提供了广泛的支持和服务。

学校设有国际学生办公室，为国际学生提供入学咨询、生活指导和文化适应等方面的帮助。