高考语文二轮复习文言文实词推断技巧课件

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文言文实词推断方法ppt课件

放在语境推断两个个“言”应分别翻译为“叙述”、“记载”。
5.及死之日，天下知与不知,皆为尽哀。
“知”字如译为“知道”或“了解”，或解释为通假字“智”都是不合逻辑的，因为“不知道” 与“不了解”是不可能“皆为尽哀”的，这里只能翻译为“熟知”，“不熟知”（即一般了解），也“皆为尽哀”，可见李广深得人心，这6.怀样王翻使译屈才原合造情为理宪。令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。
6.故木受绳则直，金就砺则利。 7.襟三江而带五湖。
砺：磨刀石。 “带”，象形字，上半部分象带纽和左右佩，下半部分象垂带形，本义是腰带，这里是“以…… 为腰带”的意思。
另外，“禾”与五谷有关，“贝”与金钱有关， “皿”与器具有关，“系”与捆绑有关，“月” 与肉有关，“纟”与丝织品有关。
（九）以音猜义法——当根据本字的义项无法讲通时，可以借助声旁，根据通假音同或音近的原则，大胆逆推。
我们根据“乞丐”一词，就可推出“乞求”之意。
3．后因他信，具以白质。我们由现代汉语“信使”一词就可推出“使者” 之意。 4．霍光擢延寿为谏大夫，擢：提拔。可以组词为“擢升”。 5．门卒当车，愿有所言，愿：希望。可以组词为“愿望”。 6．青欲上书报天子军曲折。
曲折：指行军的弯曲道路,说事情的复杂经过
函梁君臣之首。
用为动词，可译为“用匣
2、庭除甚芜，堂屋甚残子。句均装中作”“ 句。庭子除主”语“，堂应屋译”为
3、假舟楫者，非能水也“ 推。“断水台它”阶是处”动在。词谓“语游位泳置”，之可
意。
4、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。 “渔樵”作句子的谓语，而谓语一般由动词、形容词充当，故“渔樵”应释为动词“捕鱼砍柴”。
(六）邻字推断法——文言文中的同义复词实际上

高三语文专题复习：文言实词的推断方法课件

安逸享乐攻下, 攻取
奔马不周全, 不周到
辱骂村落
解释下列加点的词 1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 2.南取汉中,西举巴蜀 3.急湍甚箭,猛浪若奔 4.将者国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱 5.诋dǐ 大酋当死,骂逆贼当死 6.一年所居成聚,两年所居成邑 7.早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者 8.忠不必用兮,贤不必以
奔马不周全, 不周到
解释下列加点的词 1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 2.南取汉中,西举巴蜀 3.急湍甚箭,猛浪若奔 4.将者国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱 5.诋dǐ 大酋当死,骂逆贼当死 6.一年所居成聚,两年所居成邑 7.早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者 8.忠不必用兮,贤不必以
安逸享乐攻下, 攻取
“既其出，则咎其欲出者” “吊有忧，贺有喜” “腹犹果然” “慈父见背” “始速祸焉” “假舟楫者” “其文约，其辞微” “腥臊并御，芳不得薄兮” “五十者可以衣帛矣”
既往不咎咎：批评形影相吊吊：安慰食不果腹果：充实背井离乡背：离开不速之客速：招致
狐假虎威假：借
“既其出，则咎其欲出者” “吊有忧，贺有喜” “腹犹果然” “慈父见背” “始速祸焉” “假舟楫者” “其文约，其辞微” “腥臊并御，芳不得薄兮” “五十者可以衣帛矣”
发军饷
7、宰臣上炙而发绕之。 8、暮归，忘其牛，父怒挞之。 9、抚军亦厚赉成名。 10、富翁某，商贾多贷其赀。
（烤肉）（打）（赏）（财）
贫民虽平价不能籴（粜）
休，明，歪，林，森，尖，众，炎，孬，劣，囚，苗
①奉之弥繁，侵之愈急
《六国论》
②通五经，贯六艺
《张衡传）
③栗深林兮惊层巅
《梦游天姥吟留别》

文言文实词推断课件43张-高考语文二轮复习

译文：宓子贱治理单父，有若会见他说：“您为什么瘦了？”路子贱说：“君王不知道我没有德才，派我治理单父，政务紧急，心里忧愁，所以瘦了。” 译文：自己即使憔悴、清瘦，还是没有益处。
文言文中有不少同音假借现象，如“振”通“赈”等，因此，我们有时可以尝试着找一找通假关系，用本字推断含义。
昔我先父以身徇国。“徇”通“殉”；齐王田广以郦生卖己，乃亨之。“亨”通“烹” 昂首观之，项为之强。“强”通“僵” 所识穷乏者得我与。 “得”通“德” “与”通“欤”
３、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。
赞美，赞赏宾语
译文：到他离开东阳回到家乡，数年说话时不谈荣誉耻辱，士大夫们更因为这样而赞赏他。
4、是以诸侯力政(同“征”),强凌弱,众暴寡,兵革不休,士民罢(同“疲”)弊. 宾语宾语
“强”“众”是主语，“弱”“寡”是宾语，所以它们应该都是形容词用作名词，可以分别理解为“强国”“大国”“弱国” “小国”；而“暴” 是带宾语的谓语，又与“凌”相对应，它应该做动词，译作“欺凌”。前面例句中“忠”“贤”在主语位置上，应该是形容词活用作名词。
友好、与… …交好。
3、腥臊并御，芳不得薄兮。成语“日薄西山” 《陈情表》
逼近
4、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。
成语“严惩不贷”，
5、我安适归矣
饶恕
适百里者，宿舂粮。《逍遥游》往，到
1、除南清河太守
联想：李密《陈情表》“除臣冼马”，——授予官职
2、恐天下以吾私广国
联想：“吾妻之美我者，私我也”，——偏爱，偏私
六、语法分析法七、联想推断法八、语境推断法九、邻词帮助法十、成语对应法
文言词语多由单音节形式出现,翻译时先将其组成多个双音节词（也就是组词）,再根据语境从中选取恰当者替换, 这是最常用的做法之一。

《文言文实词推断》-课件--(共43张PPT)

“疾风劲草、欲盖弥彰”：疾，大；彰，明显、显著
3、斯言虽小，可以喻大
联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”——明白，
4通、晓（07年福建）今姑贷汝
联系：成语“严惩不贷”——宽恕、饶恕
试试看：
湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔
蜀（06年湖南卷） D、北枕大江，南薄五岭薄：接近日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。比喻
想想看：
践华为城，因河为池《过秦论》（凭借）
试试看：
1、方其破荆州，下江陵
破——下，攻下
2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
反义对文， “终日”意为“整天、时间长”——“须臾” 意思为“时间短”
3、忠不必用兮，贤不必以
用——以，被任用
试试看：
1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
腰里佩着
2、曹操之众远来疲敝
“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食” 有关，意思是买进粮食、卖出粮食。
2、冀得一归觐
“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。
试试看：
1、方其系燕父子以组《伶官传序》 2、可以独飨白粲
3、生而眇者不识日，问之有目者 4、夜入其家，探其箧，不使之知觉。
C项“纠”与“劾”同义对举，当为同义复词，“劾”是“弹劾”的意思，因此推知“纠”应为“检举、告发”之义。
想想看：
绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，
姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力
争不变，使者不能夺。对下列词语的解释，不正确的一项是 B
A．不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受 B．绩力争不变，使者不能夺夺：强迫
字形分析法（形声、会意）通假推断法（同音、近音）结构观察法 (相反、相近）成分分析法（语法）知识迁移法（成语、教材）借助语境法（上下文）

文言文实词推断方法(共52张PPT)

从“求”与毛皮关；从“隹(zhuī) ”与鸟雀有关；
从“系”与捆绑有关；从 “攴（pū) ”与敲击关；
从“歹”与死亡有关，从“月”与肉有关，
从“页”与首有关，从“目”与眼有关。
总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。
学以致用——字形推断法
1、农人告余以春及，将有事于西畴。田地
结构分析法小结：
1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列） 2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列） 3、比较推断词义。
二、结构分析法
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。
古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点。我们可据之进行判断。如:
1. “生之有时而用之亡度”
这句话前后正好语意相对，由此，可推断“亡”与 “有”的意思也应相对，当“无”讲。另外，有时亦可借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。
结论
凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳 (shū) ”者词义与兵器有关；
凡“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等与动物有类关；
凡“讠(言)、忄(心)”与有关，“辶(辵)、彳
(行)”“扌”等与
心理有关；
人的行为
可见字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说，凡:
形旁从 “禾”与五谷有关；
从“皿”与器具有关；从“阝（fǔ）”与地名或高地有关；
文言文实词推断方法(共52张PPT)
文言文专题复习
实词推断方法

文言实词推断课件 (共22张PPT)

方联想：“蜀之鄙有二僧” 《为学》
联想推断法——1、联系教材
2、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也（02北京）（称赞）
联想：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义（轻视，看不起）
联想推断法——2、联系成语
1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
联想：不速之客速：招致，招引
2、每责一头，辄倾数家之产。
“禾”与五谷器具关 “皿”与死亡关 “歹”与有关；“贝”与
金钱眼
有
有关；“目”与有关
有
当堂巩固
1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。
斜眼看
2、俄见小虫跃起，张尾伸颈，直龁敌领。
咬
3、抚军亦厚赉成？
赏赐
4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐刀石
6、骐骥一跃，不能十步
骏马
（二）利用结构相似的句式推断词义
(一)根据字形推断词义
汉字是表意文字，其中80％以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的词义。
解释句中“籴”字的含义：
1、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。（2004全国I）
解答：“籴”（dí ）——买进粮食粜（tià o) ——卖出粮食
联想：求全责备
责：寻求，寻找
薄：靠近
3、腥臊并御，芳不得薄兮。
联想：日薄西山
课堂巩固:解释下列句子中加点词
1.城之不拔者二耳
拔苗助长
拔：拔出，引申为攻取夷：平坦、平安乘：登上彰：明显、显著
2.夫夷以近,则游者众
化险为夷
3.使老弱女子乘城
乘彼垝垣，以望复关。欲盖弥彰
4.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

高中语文高考文言文专题复习实词推断十方法课件(35张PPT)

《促织》中“欲居之以为利，而高其直，亦无售者”中“高”字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为“抬高”。
根据语法规则，推断词性，考虑其意思，遇词类活用，一般在原有意思的基础上进行展开。
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各种推断方法要懂得结合！
• 单于曾为书嫚吕后，吕后大怒，召诸将议之。 • 形声。从女,曼声。本义:轻侮,侮辱 • 匈奴王单于曾经写信侮辱吕后，吕后大为恼
8
• 三、字形分析法 • 即根据汉字的构字方法（主要是形
声，会意）来猜测字词的大概方向。
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如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是 “v.治玉（”雕。刻）
凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳
胶：粘、着地
3
二、成语对应法
在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。
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下面列举一些课内实词与成语的中某些词的含义一一构成同义的现象。
殚其地之出，竭其庐之入—— 殚精竭虑殚、竭：尽赵奢之伦制其兵—— 不伦不类伦：类夫晋，何厌之有—— 贪得无厌厌：同“餍”，满足使弈秋诲二人弈—— 诲人不倦诲：教导、指导明于治乱，娴于辞令。—— 长治久安治：安定，太平
总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。
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高考实例：2020年全国卷一
翻译划线句子元佑元年，轼以七品服入侍延和，……既至杭，
大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。……（节选自《宋史•苏轼传》）

高考文言文专题复习：实词推断方法(共54张PPT)课件

字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人
理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是
“ v.治玉”。
凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳
(shū) ”者词义与兵器有关；
凡“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等与动物类有关；
凡“讠(言)、忄(心)”与心理有关，“辶(辵)、彳
(行)”等与
后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰： “此黠儿也，当有所成。”
牛刀小试
解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理由。
隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。” 岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。
解释“篡”、“贼”在文中的含义并说说你的理由。
▪ 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”
推断文言实词意义的方法
阿谀逢迎刚正不阿（奉承、迎合奉承）（公权）议论政事时不迎合奉承皇上。
▪ 六.字形分析法 ▪ 即根据汉字的构字方法（主要是形
声，会意）来猜测字词的意义。
▪ 形声字：
形旁：表示事物的类别
晴
声旁：主要起标声的
作用
会意字：
▪ 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字
四、邻词推断法（根据相邻的字来推断词义）
文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。

高三语文文言文实词的推断方法复习PPT课件

一、语境法
语境法也就是根据上下文相互制约的关系，推断出该词的含义。“词不离句，句不离词”。要把握一个实词的含义，决不能离开它存在的语境，有时上下文之间存在着照应，解释，或暗示关系，这恰恰是帮助我们解决问题的一把钥匙。
①色彩语境
如：此黠儿也，当有所成。
“黠”应为褒义，译为“聪慧”。 ②行文语脉
六、通假法
通假是文言文使用词语的特殊语法现象之一。如果用其他方法无法准确释义时，不妨从通假的角度去理解，说不定会柳暗花明。如：以身徇国。
“徇”通“殉”。旦日不可不蚤自来谢项王。
“蚤”通“早”
六、邻字迁移法
邻字帮助法就是根据相邻的字来推断词义。文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。
二、加字法
古代词大多是单音词，在译成现代汉语时，古代的单音词就相当于现代的一个合成词。利用这个规律，我们可以通过加字组词的方法来理解翻译某些词语。
《出师表》: “愿下亲之信之。”
信任
《曹刿论战》: “小信未孚,神弗福也。”诚信
《邹忌讽齐王纳谏》: “忌不自信。” 相信
《史记·刺客列传》: “今行而弗信，秦信未物亲也。”
如：忠不必用，贤不必以。
“以”同“用”，“任用”。
如：急湍甚箭，猛浪若奔。
“奔”与“箭”相对，应为名词，意为 “奔马”
如：“党同伐异”。
“伐”，讨伐。反义推断“党”为“偏Байду номын сангаас袒”。
（2000年全国高考题）自放驴，取樵炊爨樵—打柴。
“樵”字前有动词“取”，后有动词 “炊爨”，上下联系起来，不难推断出它处于宾语的位置，是名词，应该是“木柴” 的意思，“打柴”是动词，明显不当。

文言文实词推断方法PPT课件(31张ppt)

汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提
供了有利条件。
积累；部分偏旁与字义的关系
“禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关；
“皿”与器具有关； “宀”与房舍有关；
“阝”与地名有关； “求”与毛皮有关；
“言”与说话有关； “隹(zhuī) ”与鸟雀有关；
“尸”与身体关； “冖”与笼罩有关；
6.词类活用
4.偏义复词 5.同义复词
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2022/3/22
2
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代入检验法
在近几年的高考试题中,考查实词的主要题型是选择判断四个选项中的解释正确或错误的一项,这时最简单的方法莫过于将所给义项代入各自的语句中去,看这一解释能否使语句表意通顺。
2022/3/22
8
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【推断练习】
（1）进住夏口（《赤壁之战》）（2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子•天论》）（3）天下云集响应，赢粮而景从。参考：
（1） “住”通“驻” （2） “倍”通 “背”, “倍道”就是“违背自然规律”。（3） “景”通“影”
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2022/3/22
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例：1.今若遣此妇，终老不复取。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件文言文实词推断方法课件（31张ppt）

高考文言文考点复习——实词推断方法 PPT精品课件(共14张)

2018/10/18 镇江市丹徒高级中学徐祥平
责备
【三】 1、奉之弥繁，侵之愈急。更加 2、齐人追亡逐北（01全国卷）逃败者 3、（唐太宗）叹曰：“天下之事，有善有恶，任善人则国安，用恶人则国弊。” 4、选置师傅，铨简秀士（02全国卷）衰败选拔 5、鳞次栉比排列 6、君子周而不比，小人比而不周。勾结
2018/10/18 镇江市丹徒高级中学徐祥平
方法探究
【一】 1、方其系燕父子以组。绳索 2、君径造袁所寓之法华寺。到、去 3、顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。是时通明杜门久矣。（09江苏卷）重金捉拿 4、丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。
上下文推：省 “之”
上下文推：好文章；由“以售其奸”推：施展之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。上下文推：中秀才上下文推：因此由“恒言”推：经常的，普通的
”是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
由”市鞍马“联想：买
由语法结构推：由狐狸决定
每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前
方法总结：字形推断买米、卖米
2018/10/18 镇江市丹徒高级中学徐祥平
凡形旁从“钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土”者，词义与五行有关；凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) ”者词义与兵器有关；
凡“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等与动物类有关； “讠(言)、忄(心)与心理有关，辶(辵)、彳(行)”等与人的行为有关，
由上下文推：因事

语法结构推：形容词作动词，交好

高考语文文言实词推断方法课件

5
方法一、借助语境法
推断文言实词意义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。
“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。
6
1．项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐
dài曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。
文言实词，你的心事我来猜
学习目标
1、能够准确推断出常见实词在文中的含义； 2、通过练习，让学生熟练掌握文言实词推断的基本方法； 3、将掌握推断实词的方法迁移运用，培养学生阅读浅易文言文的能力。
3
考点阐释
1.选择题的形式。 2.在文言文翻译中考查实词的含义。
（2022·新高考I卷） 12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。 B．百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 C．为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 D．国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
4、曹植年十岁余，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植日：“汝倩人邪?” 植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人?”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之”
请人代笔
8
5、隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠 ,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。” 怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。

课件高考二轮复习《文言文文言文实词推断技巧》实用PPT课件

6. 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环据殽函之固，拥雍州之地
灭六国者,六国也,非秦也. 根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。
（“腰”与戴对应，动词，腰戴） ③登高而呼，声非加疾也
天台生困暑，夜卧帷中,童子持翣(shà)飏于前。（以，对应“用”，被任用）
“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地”中“固”的含义: 观察下列句子,看它们有什么特点? 公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。
（《魏征传》）
译文：（杜环）的妻子马氏脱下自己的衣服换下母亲的湿衣，拿稀饭给她吃，拿被褥安排她就寝。
绐：daì，通“诒”，欺骗，欺诈
方法三：对应互释法
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在一组结构相同的句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反。
由“地”推出“固”也应为名词，可译为“险固的地势”。
根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。
夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎!……愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
考纲解读
“理解常见文言实词在文中的含义”
复习对策
注重积累学会推断
文言实词词义的推断
方法一：字形分析法
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在一组结构相同的句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或
相反。
“贝”与金钱有关；
忠不必用兮，贤不必以
“（言）、辶（走）、彳（行）” 多与
有关
“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地”中“固”的含义:
形声字中的形旁往往是表意的，会意字的组成部分共同来表意。
3.简能而任之，择善而从之。时浓雾半作半止 (徐宏祖《游黄山记》)