香港中文大学中国语言及文学系
香港中文大学的专业设置
香港中文大学的专业设置
香港中文大学的专业设置
香港中文大学现设有八个学院：文学、工商管理、教育、工程、医学、理学、社会科学、以及法律学院。
八个学院合共63个学系，那么香港中文大学的院系设置包含安歇呢?这是大多数想要申请入学的的学子想问的`问题。
下面店铺为大家整理了香港中文大学的院系设置，一起看看吧!
文学院
人类学系
历史系
艺术系
英文系
日本研究学系中国语言及文学系翻译系音乐系
雅礼中国语文研习所文化及宗教研究系哲学系
崇基学院,神学院语言学及现代语言系
商学院会计学院决策科学与企业经济学系财务学系管理学系
亚太工商研究所酒店及旅游管理学院市场学系
教育学院课程与教学系教育行政与政策学系教育心理学系
体育运动科学系体育部
工程学院计算机科学与工程学系机械与自动化工程学系电子工程学系
讯息工程学系系统工程与工程管理学
医学院麻醉及深切治疗学系病理解剖及,细胞学,系生物医学学院肿瘤学,系
影像及介入放射学系内科及药物治疗学系那打素,护理学,院儿科学系
微生物学,系耳鼻咽喉—头颈,外科学,系妇产科学系药剂学,院
眼科及视觉科学学系矫形外科及创伤学系化学,病理学,系外科学系
精神科学系公共卫生及基层医疗学院中医学,院
理学院
生命科学学院数学系物理系
化学系统计学系
社会科学学院政治与行政学系地理与资源管理学系经济学系建筑学院
新闻与传播学院心理学系社会工作学系社会学系
法律学院比较及公共法中心国际金融法亚研究所法律专业学系法学系
读研究生可选专业和学费
(学费按照学分收取，单位为港币。
每年专业变化较大，最终专业以学校公布为准)。
全球华语语法研究以“扎根”为例
2021年第3期第61卷（总291期）No.32021Vol.61General No.291全球华语语法研究：以“扎根”为例*邓思颖摘要：根据“扎根”及物性的特点，可知及物动词“扎根”在全球华语不同地域有不平衡的分布。
至于“扎根”后接介词的情况，也有差异。
对这一现象的研究，可窥探全球华语的语法差异，并对建构大华语的语法理论有所助益。
关键词：全球华语；大华语；及物性；介词；语法学DOI ：10.13471/ki.jsysusse.2021.03.009一、全球华语研究汉语研究的范围，应放眼于全世界的华人群体。
以这样宏观的角度，研究当前汉语的整体面貌，让我们对语言的本质会有更深刻的认识。
全世界华人所使用的汉语，可称为“全球华语”。
全球华语研究的对象，就是包括全世界华人所听所说的汉语、华语，所读所写的中文、华文。
全球华语的研究，对认识当前汉语的整体面貌，非常重要。
全球华语由不同的变体所组成，是一个很宽的集，里面包含各个子集。
时代、地域、方言、语体四种因素，可以理解为四项参数，构成全球华语研究的参数理论，用以分析全球华语的变体（邓思颖，2018，2020）。
全球华语是变体的集合体，而各变体组成全球华语大家庭的一分子。
通过参数异同的分析，我们可从中了解变体的沿革与接触关系，加深对全球华语的认识。
以历时与共时、境内外与国内外、共同语与方言、口语体与书面体这四组因素，作为分类标准，对全球华语的语言面貌作系统性的描述和分析，有助于推进全球华语研究的工作。
近年学者提出了大华语理论，这是全球华语研究的一个重要发展。
大华语是“以普通话／国语为基础的全世界华人的共同语”（李宇明，2016），特指“除了地区方言之外的海内外汉语”（李宇明，2017：3）。
虽然大华语以普通话作为基础，但却是一种可以有“一定弹性”“一定宽容度”的全球华人共同语（陆俭明，2017）。
根据上述提到全球华语的四项参数，大华语就是现代全世界华人社区通用的口语和书面语。
香港中文大学
香港中文大学Chinese University of Hong Kong 香港中文大学(英文：The Chinese University of Hong Kong;缩写：CUHK)，简称中大或香港中大，是一所坐落于香港新界沙田的公立研究型大学。
其正式成立于1963年10月17日，为香港第二所大学及唯一采用书院联邦制的高校。
大学最初是由现有的三所历史最悠久的书院合并而成，当中的源流最早可追索至1949年。
这些书院的前身亦是当时一些早已在中国大陆成立的大学。
此后，学校迅速发展及越趋多元化，多所学院及书院相继成立。
香港中大现共有9所成员书院及8所学术学院。
校方提供的大部分科目均以英语教授，但某些部门同时也提供粤语及标准汉语指引。
其曾经有3名教授和1名校长获得诺贝尔奖，校友衔盖菲尔兹奖与沃尔夫数学奖得主及港大校长，为唯一拥有以上国际奖项及图灵奖得主专任任教的香港高校。
香港中文大学的创立，突破了大英帝国在英国殖民地只设置一所大学、近500年的殖民铁律，也掀起了香港1970年代的“中文运动”，成功终结英文垄断官方语言地位的局面。
其与香港大学为香港唯有的两所综合型大学。
1、院系设置香港中文大学现设有八个学院：文学、工商管理、教育、工程、医学、理学、社会科学、以及法律学院。
八个学院合共63个学系，学生总数为18006人(资料源于30.6.2006统计数据)，其中全日制本科生9732名，研究生7965名，另有其他非全日制学生309名。
根据《香港中文大学条例》(第1109章，1965)，中大的主要授课语言为中文。
不过，其实中大大多数学系皆有提供中英语课程予同学选择。
有些院系，如医学院，法律学院、药学院、英文系、语言学系等及大部分新开办的理学院课程，则是以英语为主要教学语言。
校方亦加紧强调“中大自创校以来一直坚持中英双语的教育方针”文学院人类学系历史系艺术系英文系日本研究学系中国语言及文学系翻译系音乐系雅礼中国语文研习所文化及宗教研究系哲学系崇基学院神学院语言学及现代语言系商学院会计学院决策科学与企业经济学系财务学系管理学系亚太工商研究所酒店及旅游管理学院市场学系教育学院课程与教学系教育行政与政策学系教育心理学系体育运动科学系体育部工程学院计算机科学与工程学系机械与自动化工程学系电子工程学系讯息工程学系系统工程与工程管理学医学院麻醉及深切治疗学系病理解剖及细胞学系生物医学学院肿瘤学系影像及介入放射学系内科及药物治疗学系那打素护理学院儿科学系微生物学系耳鼻咽喉—头颈外科学系妇产科学系药剂学院眼科及视觉科学学系矫形外科及创伤学系化学病理学系外科学系精神科学系公共卫生及基层医疗学院中医学院理学院生命科学学院数学系物理系化学系统计学系社会科学学院政治与行政学系地理与资源管理学系经济学系建筑学院新闻与传播学院心理学系社会工作学系社会学系法律学院比较及公共法中心国际金融法亚研究所法律专业学系法学系+DD126:H1412、历史沿革书院自主时期1957年，新亚书院、崇基学院及联合书院成立“香港中文专上学校协会”，共同争取应得的政府资助及学术地位。
战争语境下现代主义的反思——保尔·穆杭《六日之夜》的四种中文翻译
作者： 邝可怡
作者机构： 香港中文大学中国语言及文学系
出版物刊名： 中国现代文学研究丛刊
页码： 128-139页
年卷期： 2014年 第10期
主题词： 保尔·穆杭《六日之夜》翻译;现代主义
摘要：法国现代主义作家保尔·穆杭一直被视为中、日两国新感觉派的重要精神来源，历来学者多从比较文学的影响研究、接受研究以至平行研究的方法，建构了“穆杭与新感觉派”在现代中文文学里的基本研究框架。
本文试就既定论述框架，提出若干重新思考的方向，以求深化我们对穆杭的认识，并在时代和地域意义上，拓展穆杭与现代中文文学关系的研究范畴。
第一，本文认为，在穆杭与中、日新感觉派的研究以外，关注穆杭作品中文翻译具有的特殊意义。
第二，穆杭一战后的小说创作及其在华文世界的翻译与传播，都经历了二十世纪初欧、亚两洲极为复杂的历史和政治背景。
其中，《六日之夜》一篇曾于沪港两地被四度翻译及重译。
本文重溯二十年代至五十年代《六日之夜》四种中文翻译的历史语境，并将小说重置于不同时代、地域的历史脉络下，探讨欧洲战后产生的现代主义小说是如何被理解和思考的。
香港中文大学历史系怎么样
360教育集团介绍：香港中文大学文学院(包含人类学，中国语言及文学、历史、文化及宗教研究、英文、艺术、日本研究学、语言学及现代语言、音乐、哲学、翻译)11个学系共开设13项主修课程，提供多个文学学士和研究院学位。
文学院旨在加强学生对人文学科的了解，并为社会培育专才。
历史系多样化的课程内容 (每年超过八十门的历史科目，涵盖古、今、中、外的重要历史空间和时间)。
而且学生有最大的选课自由 (如饮食文化、古物古迹、商业史及比较神话等)毕业生去向：1、公务员(香港历史博物馆、香港文化博物馆、香港古物古迹办事处、香港政府档案处)2、出版界(中文大学出版社、中华书局、三联书店、商务印书馆等)3、教育界(中国历史科、世界历史科、通识教育科)4、继续深造。
报读资格：申请人必须持有：认可大学的学位(任何主修科);或其他认可机构颁授的同等学历。
申请人必须取得符合香港中文大学研究院指定的英语能力规定资格/学历：持有由香港或其他英语国家大学颁发之学位;或持有由香港或其他英语国家认可机构颁发之专业资格;或在香港高级程度会考(高级补充程度)、香港高等程度会考或香港中文大学入学资格考试中取得英语科及格成绩;或提交TOEFL、GMAT(Verbal)、中华人民共和国大学英语考试(CET)、IELTS任何一项公开考试之成绩单。
1、历史哲学硕士课程入学资格除研究院规定的一般入学资格外，申请人必须曾经主修历史或有关科目。
申请人必须符合研究院(英语能力规定)的学历/资格，方考虑取录入学：在下列任何一项考试中取得英语科及格成绩：香港高级程度会考(高级补充程度)香港高等程度会考香港中文大学入学资格考试，或持有由香港或其他英语国家之大学颁发之学位，或提交下列任何一项公开试之成绩单：TOEFL、GMAT (Verbal)中华人民共和国之大学英语考试(CET)，IELTS，或持有由香港或其他英语国家认可机构颁发之专业资格。
2014至2015年度学费：全日制：港币每年42,100元，兼读制：港币每年45,560元2、历史哲学博士课程入学资格除研究院规定的一般入学资格外，申请人必须曾经主修历史或有关科目。
【香港中文大学研究生申请】香港中文大学研究生热门专业一览表
【香港中文大学研究生申请】香港中文大学研究生热门专业一览表全英文的教学氛围以及较低的成本，再加上诱人的奖学金，所以越来越多的学生愿意前往香港中文大学求学。
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一、中文系中文系是香港中文大学历史最悠久的学系，全名为中国语言及文学系。
顾名思义，课程的特点是语言与文学并重，为同学提供全面而深入的训练。
中文是沟通的工具。
掌握汉语的结构和起源有助于交流。
此外，汉语也是历史的产物。
理解语言可以加深我们对文化的理解。
文学承载着古今作者对世界的观照，故此对文学作品的欣赏和探讨，不单为我们提供了审美的训练，更是了解人生世相的途径。
二、新闻与传播学院是香港最早成立的交流教育与研究的专业学院，现有5个本科专业：新闻、广播、广告和公共关系、创新与新媒体及通讯学。
学院自1965成立以来，一直坚持为香港培养优秀的专业传播人员和研究人员，促进文化发展。
开设了大量内容广泛、灵活多样的基础课程，注重基础理论与专业培训相结合。
三、翻译学是香港大学的优势专业。
在传统专业的基础上，与其他学科联合举办了多个双学位课程，培养多元化人才。
例如，法律与翻译双学位专业就是一个很好的例子。
法学-翻译学双学位专业采用新颖的“4+1”模式教学，即学生第一年学习翻译课程，第二年才开始学习法律的相关知识，法律知识的学习期限为4年，毕业后学生将获得法学和文学双学士学位。
而且法学专业的学生在读完第一年的课程后，还可以选择读取翻译学学位。
四、法律中大法学院成立于2021年，延续了香港中文大学“双语”、“双文化”教学的特色，以培养适应全球化大环境和中国内地经济快速增长背景为目的的法律专业人才。
中大法学院与其他两所大学的不同之处在于，它们将专注于提供通才教育，以扩大学生的知识面，使他们毕业后能够在不同领域服务。
目前，香港的金融法相对薄弱，国际贸易法的资源特别少。
因此，中大将重点培养这两方面的人才。
五、法律与社会科学学士双学位本课程是香港大学2022年度新增的双学位模式课程。
香港中文大学“大学中文(一)”课程中的写作元素及其教学策略
DOI ：10.19867/ki.writing.2021.01.005第1期2021年2月No.1Feb.2021作者简介：梁德华，香港中文大学中国语言及文学系高级讲师。
电子邮箱：********************.hk 。
①“大学中文”课程，香港中文大学中国语言及文学系网站，网址：https://.hk/university-chinese/course-information ，引用日期：2020年12月1日。
②笔者曾在2016年4月应香港浸会大学语文中心邀请，担任讲者分享大学语文课程的教学心得，《第十届“大专中文教学交流会”》，香港浸会大学语文中心网站，网址：https://.hk/conference/2016/schedule.php ，引用日期：2020年12月1日。
一、前言自2012年起，香港大专教育为配合香港政府教育局在2009年所推行的新高中课程改革，大学学制由原来的三年制变为四年制。
在此背景下，香港中文大学为了适应学生毕业年期延长的规定，推行相关的课程改革。
“大学中文”课程就是针对此一情况，由香港中文大学中国语言及文学系重新设计的大学语文必修科目。
此科目旨在提升学生的中文修养，课程涵盖了不同的语文知识，并着重语言自觉自学的培育，同时兼具观察、思考等各种训练，务求为本科学生提供全面而实用的中文知识。
①其中的教学内容不乏丰富的写作元素，如“大学中文（一）”课程要求学生在完成课程后，能够流畅地撰写一篇800字以上的描写文，反映培养学生的写作能力，亦是该课程的教学目标之一。
笔者由2012年至2017年间，曾多次任教“大学中文”科目，对于启发学生创作描写文及指导相关写作技巧有一定心得。
②故此，本文将以中大中文系所设计的“大学中文（一）”课程为例，探讨如何利用单元教学、不同类型的习作及教学活动，培养学生全面掌握写作知识，并提高他们对描写文写作的兴趣。
香港中文大学“大学中文（一）”课程中的写作元素及其教学策略梁德华摘要：自2012年起，香港大专教育为配合香港政府教育局在2009年所推行的新高中课程改革，大学学制由原来的三年制变为四年制。
香港中文大学中国语言及文学系孙赛珠博士
主 題 的 選 取 與 呈 現
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I.
二、改編與取材
電視劇版《三國演義》的主題 導演王扶林﹕「通過對三國時代尖銳 複雜的矛盾鬥爭的描繪，揭示三國興 亡的歷史教訓——只有舉賢良、善兵 法，以鞠躬盡瘁、死而後已的精神奉 獻國家，方能在動亂形勢下推動歷史 車輪前進。除此之外，還應強調民族 特色，宣揚愛國主義。」
主 題 的 選 取 與 呈 現
沒有違背原著的主題 只是選擇性地強化其核心意義。
16
I.
二、改編與取材
《見龍卸甲》Vs《三國演義》 改編？取材？ 電影主題﹕以敘述趙子龍的一生為主線， 塑造趙子龍有勇有謀、有情有義的英雄 形象。 Vs 開始=趙子龍乃出身常山的無名小卒 結尾=趙子龍被困鳳鳴山，卸甲後孤身 出門應戰，單人面對千軍萬馬。 憑空杜撰=改編方法中的增補 ∴ 《三國‧見龍卸甲》=>改編
就某些電影而言，人物就是主題
如《赤壁》、《見龍卸甲》旨在刻劃周瑜、 趙子龍的英雄形象
6
I.主題的選取與呈現
7
I.
一、原著與改編的距離
原著文本與改編影視作品，不論 在主題、情節、人物上，必會存 在距離。 這種距離有多近才算是「改編」 原著的作品？ 距離的遠近就是「改編」與「取 材」的分別？
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主 題 的 選 取 與 呈 現
三國‧見龍卸甲 赤壁
楊吉友 楊吉友
李仁港 李仁港 吳宇森 吳宇森
侯少奎、王文有
劉德華、洪金寶 梁朝偉、金城武
1989
2008 2008
13 2009
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赤壁‧決戰天下
吳宇森 吳宇森
梁朝偉、金城武
I.
《三國演義》——電視劇
影片名稱 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三國演義 三國英雄傳 之關公 曹操 諸葛孔明 空城記 呂布與貂蟬 方軍亮 方軍亮 陳方千 陳凱歌 馬泉來 謝文禮 ／ ／ 導演 王扶林 編劇 杜家福 演員 鮑國安、 楊俊勇 龍隆、 張復健 柯俊雄、 茹萍 劉永、 劉家輝 李宗義、 楊鳴孝 黃磊、陳紅 年代 1995 1995 1996 1996 1998 2002 三十五集 集數 八十四集
香港中文大学官网及课程设置
香港中文大学官网及课程设置
因为经济发达，地理位置好，师资力量强大等诸多优势，香港留学在内地已是越来越火爆，本文为大家介绍香港中文大学官网及课程设置的相关情况，希望对大家有所帮助。
香港中文大学官网：.hk/chinese/index.html
香港中文大学课程设置：
哲学宗教研究
经济学保险、财务与精算学
社会学社会工作人类学
政治学与行政学
翻译语文教育
体育运动科学
中国语言及文学语言学文化研究
新闻与传播学
音乐学艺术学
历史学
物理学
化学生物化学
地理与资源管理学
心理学
统计学
电子工程学计算器工程学自动化与计算器辅助工程学讯息工程学
建筑学
医学
中医学
护理学食品及营养科学
药剂学
风险管理科学
工商管理专业会计学计量财务学酒店及旅游管理学
外国语言文学英文日本研究
生物学分子生物技术学
香港中文大学专业设置
文学院、工商管理学院、教育学院、工程学院、医学院、理学院、社会科学院、法律学院八个学院，合共63个学系。
商学院获国际商学院联合会AACSB International 认证。
以上就是香港中文大学官网及课程/专业设置的详细情况希望可以给你带来帮助。
原文地址：/application/160733.html
资料参考：香港中文大学/hongk/。
香港中文大学文学院简介
香港中文大学文学院简介文学院(包含人类学，中国语言及文学、历史、文化及宗教研究、英文、艺术、日本研究学、语言学及现代语言、音乐、哲学、翻译)11个学系共开设13项主修课程，提供多个文学学士和研究院学位。
文学院旨在加强学生对人文学科的了解，并为社会培育专才。
（一）、人类学系人类学属于文学院，本科生课程著力于对学生社会文化人类学和考古学方面知识的培养，以及语言人类学和体质人类学等。
课程内容包括人类学基础知识与人类学研究方法, 中国大陆、香港及世界其他各地民族志研究，及关注当代各种问题。
课程目标是：1)人类学基本理论与方法;2)一定的理解与分析能力，以及对当前各种社会现象、文化现象的人类学模式透视;3)多样的职业适应和深造机会。
第一学年，学生掌握人类学基本知识;第二、第三学年，学生可根据自己的专长、兴趣及爱好，通过选修大量课程，加强对人类学知识和田野调查能力的培养。
主修生需要在三年内取得最少66个学分。
副修生需取得最少15个学分。
人类学课程也是公选课，包括选修、通识课程，国际生、交换生也可修读。
学费：香港中文大学非本地生2012学年的学费为100,000港元。
住宿费约10,000港元，连同其它杂费、生活费每年约需20,000-35,000 港元。
另在首学期须缴付一次性保证金450 港元(学生离校时，如无须赔偿任何费用，则保证金予以发还，但通常移作学生的毕业费。
)本校或特区政府不会提供任何经济援助或贷款，自费生须有足够能力支付全数学费及生活费。
1、人类学授课式硕士课程本课程是为不具备人类学学士学位，但希望接受人类学系统训练的人士，或已具备一些基本人类学专业知识并希望研读东亚文化与社会的人士而设。
申请人如有工作经验更佳，以便能将课程内容与自己的职业联系起来。
申请时最好能提交一些作品(如论文或报告)供学部审阅。
申请人的学士学位如从非英语教学的大学取得，将需提交英语能力证明(如托福考试)。
学生须修读二十四学分(八个三学分科目)和通过人类学综合考试方可毕业。
香港中文大学专业目录
香港中文大学专业目录
一、文学类1.中国语言文学2.比较文学和世界文学3.文学理论4.女
性文学5.新闻学6.日本语言文学7.普通话二、历史类1.中国历史2.世
界历史3.日本历史4.社会学三、机械类1.机械工程2.精密仪器和机械3.材料科学与工程4.能源工程5.电气工程6.计算机科学与工程四、数学类1.数学2.统计学3.计算机科学4.计算机应用5.生物数学6.物理数学五、外语类1.英语2.法语3.俄语4.德语5.日语6.韩语六、计算机类1.计算
机科学2.软件工程3.计算机系统工程4.网络与信息安全5.移动应用开发6.数据库系统7.人工智能七、社会科学类1.社会学2.政治学3.经济学4.法学5.公共行政6.心理学。
侯马、温县盟书“明亟视之”及传世古籍相关问题合论
作者： 沈培
作者机构： 香港中文大学中国语言及文学系,香港
出版物刊名： 中国语文
页码： 353-361页
年卷期： 2017年 第3期
主题词： 盟书;传世文献;明亟视之;使动;极
摘要：本文结合新出金文和古书训解，通过语法、语义分析，认为侯马盟书、温县盟书常常出现的“明亟视之”“永亟视之”“适亟视之”里面的“亟视之”是“极之视之”之义，意
即“穷困之且监视之”。
同时，文章对《尚书·舜典》的“殛鲧于羽山”的准确含义做了补充论证，对出土盟书“明亟视之”与《左传》盟辞“明神殛之”的差异提出了一些推测性意见。
1985年《上海文学》的文学评论
1 985年《上海文学》的文学评论邝可怡(香港中文大学中国语言及文学系)摘要：<上海文学》是中国大陆新时期的重要文艺刊物之一，其特点正在于文艺创作和文学评论的双向发展。
1985年被评论者称为“方法年”，强调“理论方法热”的现象。
此时《上海文学》正经历杂志本身的“改革”时期，文学杂志的经营模武以及编辑方向都有明显的转交。
1985年《上海文学)发表的文学评论，不仅展现了特定历史处境之下欧美文艺理论移植中国的复杂过程、理论对新时期文学创作的指导作用，还揭示了评论者和编辑如何受西方文艺思潮的影响，重新定义了文学理论和批评的位置及功能。
关键词：《上海文学》；新时期；文学批评；理论移植20世纪以来，报刊杂志一直为中国引人西方一。
②作为上海作家协会负责的“地方性”刊物，文艺思潮的重要中介。
新时期的文艺杂志不仅记录它对当代文学发展的影响和意义，均可与“全国了欧美文艺理论的移植过程(transpla ntation)，其性”文艺杂志相比。
③《上海文学》1979年第4期中还牵涉理论框架和概念术语因时间、语言、文学以“《上海文学》评论员”之名发表《为文艺正名》引传统和地域文化差异，导致不同程度的变异起文艺与政治关系的全国性讨论；1982年第8期发(transformation)和本土化(domestication)的问表冯骥才、李陀和刘心武关于“现代派”的通信引起题。
由于新时期中围评论家积极引入的西方文艺理的大型文学论争；1984年发起召开的“杭州会议”所论，不少乃由欧洲各国转译到美国再被广泛介绍。
引领的文学写作倾向，及后在杂志发表李杭育、阿这一复杂情况正提供了适当的机会探讨文学理论的“可译性”(translatability)以及其双重变异(dou—城、韩少功的论述和小说创作所形成的“寻根文学”bly transformat ion)等重要议题。
①强调文艺创作和思潮，均为新时期文学开创了新的格局。
文学评论双向发展的《上海文学》，于被称为“方相较于《收获》、《钟山》和《人民文学》等以发法年”的1985年内所发表的文学评论文章，不仅表创作为主的文学杂志，《上海文学》的特点正在于展现了特定历史处境之下欧美文艺理论移植中国的文艺创作和文学评论的双向发展。
语体语法：“形式-功能对应律”的语言探索
作者： 冯胜利
作者机构： 香港中文大学中国语言及文学系,香港／北京语言大学汉语学院,北京100083出版物刊名： 当代修辞学
页码： 3-12页
年卷期： 2012年 第6期
主题词： 语体语法 形式功能对应律 俗庄正与风雅颂 语体组配的次范畴
摘要：本文讨论汉语语体语法的基本属性，认为功能和形式之间的对应规律是构成语体语法理论体系的本质所在、是探讨语体语法的终极目标。
文章通过不同实例说明特定形式和特定功能之间的对应律；与此同时提出：今天的语体理论的三分系统（俗常、正式、庄典）和上古《诗经》风、雅、颂的“三始”的体系，不谋而合、适可互证。
文章最后讨论语体语法的总系统及其派生系统之间的关系和操作程序。
从魂迷春梦到浮生如梦——李煜梦词探微
From Fantasy to Life as a Dream： A Study of Dream
Ci Poetry of Li Yu
作者： 徐玮
作者机构： 香港中文大学中国语言及文学系,香港沙田999077
出版物刊名： 商丘师范学院学报
页码： 47-51页
年卷期： 2013年 第1期
主题词： 李煜;词;梦;春梦;故国梦;浮生如梦
摘要：李煜词中对梦的描写颇多，占其传世作品的三分之一，其为世传诵的作品多与其写梦之笔有关，是出色的梦文学。
后主对梦这个意象特别偏好，其写梦有独特的技巧和意涵。
由帝王的“春梦”，到囚徒的“故国梦”，到企图以“浮生如梦”来慰解人生苦痛，可以说是后主一生的心路历程。
梦不单是后主用以抒情的素材，更可以说是他对整个人生的看法。
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彌縫孔老，排拒商韓──蘇轍《老子解》對老學的重整
陳尚君
《先秦漢魏晉南北朝詩》校訂緣起
杜明德
小戴《禮記》的成書及其在兩漢時期的流傳
──洪業《禮記引得．序》商榷
09:20-09:40
陳錫勇
《老子》訛文誤釋舉證
曹建國
兩漢詩賦引《詩》考論
──《先秦兩漢典籍引《詩經》資料匯編》補遺之一
陳雄根
《禮記》與先秦兩漢典籍互見文例雜志
戰國至漢初傳記之學的形成
14:55-15:50
主題演講（四）主持:張洪年教授
安樂哲教授（Prof. Roger T. Ames）
（美國夏威夷大學哲學系）
Human "Beings" or Human "Becomings"?Another Look at Wuxingpian
15:50-16:10
茶點
楊澤生
上博簡《用曰》中的「及」和郭店簡《緇衣》中的「出言有及，黎民所慎」
09:40-10:00
勞悅強
文本以外之詮釋
──論漢人說《論語．唯女子與小人為難養章》
黃志強
翟理斯評騭韋利英譯
〈大招〉商兌
宗靜航
從語言角度探討《尚書．胤征》的成書年代
10:00-10:25
綜合討論
10:25-11:00
茶點
第七場研討會
王弼《周易注》同於鄭玄說考
李炳泉
《漢書．百官公卿表》校箋
16:50-17:10
Arnd Helmut Hafner
（陶安）
張家山漢簡《二年律令》簡121-4與簡107-9編排辯正
賴貴三
黃以周《十翼後錄》手稿析論
方銘
《漢書‧藝文志》載傳世戰國諸子著作辨
17:10-17:30
吳小強
睡虎地秦簡《日書》占卜用語習慣與規律分析
地點時間
鄭棟材樓
C1
主持：陳雄根
鄭棟材樓
C2
主持：張高評
鄭棟材樓
C3
主持：周建渝
11:00-11:20
張錦少
讀新見王念孫《呂氏春秋》手校本雜志
張豐乾
子學時代的「說詩」問題
鄧國光
先秦「王道」義背景中的「聖王」觀
11:20-11:40
徐文武
《鶡冠子》校勘記
葉勇
《葛覃》篇禮說探微
簡良如
在經學中之歷史
11:40-12:00
12:20-12:45
綜合討論
12:45-14:00
午膳（聯合書院教職員餐廳）
第四場研討會
地點
時間
鄭棟材樓
C1
主持：張雙慶
鄭棟材樓
C2
主持：單周堯
鄭棟材樓
C3
主持：何志華
14:00-14:20
譚帆
「小說」考
Jens O. Petersen
TheZuozhuanStory aboutQi Xiand his recommendations and its sources
14:20-14:40
陳曙光
《孔子家語．在厄》「孔子厄陳蔡」探源
許云和
德藏吐魯番本漢班固《幽通賦》並注校錄考證
鄭傑文
古佚書整理芻議
14:40-15:00
寧鎮疆
縱與橫──《孔子家語》研究中的傳本問題
朱寶盈
從《論語》與《禮記‧樂記》的美學思想比較看朱熹《詩集傳》鄭風「淫詩」說
梁德華
荀悅《漢紀》整理《漢書》方法探究
地點時間
鄭棟材樓
C1
主持：沈培
鄭棟材樓
C2
主持：李雄溪
鄭棟材樓
C3
主持：劉釗
09:00-09:20
李宗焜
牛運震《論語改正本》與《論語隨筆》
徐志嘯
《離騷》今譯質疑──與文懷沙先生商榷
常森
簡帛《五行》與《詩經》《尚書》之學
09:20-09:40
車行健
試析鄭玄論語注中的經注思考與義理風貌
陳煒舜
《楚辭書目五種正續編》補考
聯合書院院長馮國培教授；
中文系系主任陳雄根教授；
中國文化研究所中國古籍研究中心主任何志華教授
10:00-10:20
與會學者合照
10:20-10:40
茶點
10:40-11:35
主題演講（一）主持:何志華教授
裘錫圭教授（復旦大學出土文獻與古文字研究中心）
再談古文獻以「埶」表「設」
11:35-12:30
主題演講（二）主持：陳雄根教授
盧鳴東
朝鮮禮書中先秦兩漢婚禮資料的使用情況
16:40-17:00
胡偉
秦簡第二人稱代詞謙敬功能研究
廖名春
《老子》「尚仁」說辨證
李興寧
從禮教與正史探究先秦兩漢時期女性貞節觀念的深化與衝突
17:00-17:25
綜合討論
18:00-20:00
晚膳（聯合書院教職員餐廳）
第三日：2009年1月18日(星期日)
第六場研討會
Carine Defoort
Why didYang Zhunot want to 'li tianxia'? Debates on 'benefit' in lateZhouandHantexts
曾志雄
《周頌》的年代
張賢明
清河郡本《緯書》的讖緯文獻價值
12:00-12:20
蔡根祥
《詩經》「《邶》、《鄘》有目無詩說」再考
12:20-12:45
綜合討論
12:45-14:00
午膳（聯合書院教職員餐廳）
第八場研討會
地點時間
鄭棟材樓
C1
主持：潘銘基
鄭棟材樓
C2
主持：黃坤堯
鄭棟材樓
C3
主持：黃耀堃
14:00-14:20
齊婉先
從「至辱」觀念論《荀子．禮論》詮釋喪禮之教化意義及方法
游志誠
《周易》文學新論
鄧駿捷
劉向的憂患意識與學術實踐
謝向榮
上博簡《周易．繲》六三斷占辭考異
陳鴻圖
《史記．六國年表》「因《秦記》」探論
17:30-17:55
綜合討論
18:00-20:00
歡迎晚宴（崇基聯誼會）
第二日：2009年1月17日(星期六)
第二場研討會
地點
時間
鄭棟材樓C1
主持：沈培
鄭棟材樓C2
主持：張健
鄭棟材樓C3
主持：車行健
09:00-09:20
第一場研討會
地點
時間
祖堯堂
主持：張光裕
中國文化研究所
L1
主持：陳雄根
中國文化研究所
東翼會議室
主持：張健
16:10-16:30
沈培
從語法角度看今本《緇衣》在流傳過程中的改動
朱曉海
《周易》中的「貞」字
潘銘基
《史記》《漢書》避諱情況研究
16:30-16:50
劉釗
說秦簡「右社古籍圖書
出版概述
17:00-17:20
潘薇妮
中文大學中國古籍研究中心歷年出版成果簡介
17:20-17:45
綜合討論
閉幕禮
鄭棟材樓C1
時間
程序
17:55-18:15
大會總結
沈培教授（香港中文大學）
18:30-20:30
歡送晚宴（大學賓館餐廳）
許子濱
《左傳》所記齊莊公殯葬禮考釋
王三峽
再論「傳本」《文子》
15:00-15:25
綜合討論
15:25-16:00
茶點
第五場研討會
地點時間
鄭棟材樓
C1
主持：陳致
鄭棟材樓
C2
主持：劉笑敢
鄭棟材樓
C3
主持：華瑋
16:00-16:20
關子尹
Abstract Concept Formation in Archaic Chinese Script Forms: Some Humboldtian Perspectives
香港中文大學中國語言及文學系
中國文化研究所中國古籍研究中心
主辦
古道照顏色──先秦兩漢古籍國際學術研討會
（2009年1月16日至18日 香港）
程序表(暫定)
第一日：2009年1月16日(星期五)
開幕禮
祖堯堂
時間
程序
09:00-09:30
報到
09:30-10:00
主禮嘉賓致辭
副校長楊綱凱教授；
文學院署理院長賴品超教授；
鄭棟材樓
C3
主持：樊善標
11:00-11:20
李銳
「朝請」與「朝廷」──簡本《文子》與傳本《文子》的一個重要異文研究
陳致
金文與《詩經》中的成語
單周堯
修訂楊伯峻先生《春秋左傳注》管見
11:20-11:40
文映霞
今本《文子．下德》與《淮南子》相關篇章對讀
陳英傑
兩周金文「器主曰」開篇銘辭研究
張高評
《春秋》書法與詩化修辭──以《左傳》之叙事
09:40-10:00
鄒元江
「道」何以「法」「自然」
吳儀鳳
論張衡二京賦的創作
楊靜剛
傳世及出土先秦文獻
互證
──以周代封建禮儀研究為例
10:00-10:20
丁思志
試評〈白狼歌〉之壯語破譯
10:20-10:45
綜合討論
10:45-11:00
茶點
第三場研討會
地點
時間
鄭棟材樓
C1
主持：張豐乾
鄭棟材樓
C2
主持：萬波
藝術為例
11:40-12:00
何志華