沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第八章 A 静电现象与电荷守恒 课件优质课件
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沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第八章 A 静电现象 元电荷 课件 精品课件
• 原理：同种电荷相斥 • 指示：偏角大表示电量多 • 缺点：不能检验电荷的种类
4、密立根油滴实验： 原理——G=mg=F=qE
课堂小结
巩固练习Biblioteka • 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任 为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云 登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光 而沉默的也不一定就是石头。世界上��
4、密立根油滴实验： 原理——G=mg=F=qE
课堂小结
巩固练习Biblioteka • 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任 为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云 登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光 而沉默的也不一定就是石头。世界上��
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3.以下每个项目都会令静电产生：
摩擦、碰撞、剥离 静电感应 电容改变 压电效应 电磁辐射感应
带电物体
静
电
静电场
感
应
4、电荷守恒
• 电荷不能创生，也不能消灭，只能从 一个物体转移到另一个物体，或者从 物体的一部分转移到另一部分，在转 移过程中电荷的总量保持不变。
静电放电(ESD) -ElectroStatic Discharge
第八章 电场
A 静电现象 元电荷
电荷 库仑定律
一. 电荷
摩擦起电和雷电：对电的最早认识 两种电荷：正电荷和负电荷 相互作用：同性相斥、异性相吸
1.正负电荷
毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，毛皮带正电； 丝绸摩擦有机玻璃棒，有机玻璃棒带正电，丝 绸带负电。
玻璃、尼龙、羊毛、丝绸、棉花、纸张、硬橡 胶、晴纶、聚乙烯……序列中两种物质摩擦时， 前面的物质带正电，后面的物质带负电，而且 两种物质在序列中相距越远，摩擦起电现象越 显著。
0类：0~200V 1类：0 V~1999V 2类：2000V~3999V
静电防护电压应小 于200V
3类：4000V~15999V
N类：16000V以上，非静电敏感元器件
MOTOROLA通信设备选用的敏感器件，其敏感性 范围大多数为0类~N类共存混装于印制电路板上， 故对其的静电防护必须按 0类 静电敏感器件进行。
• 电荷量表：可以测量带电体所带电荷的正、 负电性和电荷量。
• 静电电压表：测量带电体电压的数值
7、密立根油滴实验 • 测定元电荷的电荷量 • e=1.6x10-19 C
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。
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临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去
嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平
己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激
不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会
可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个
想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速
我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我
就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病
(B) 只有电子从一个物体转移到另一个物 体
(C) 电子和正电荷同时按相反方向转移 (D) 以上三种情况都有可能
3、已知在环境的温度、湿度、气压相同的情况下， 可以得出以下序列：玻璃、尼龙、羊毛、丝绸、棉花、 纸张、硬橡胶、腈纶…序列号中两种物质摩擦时，排 在前面的物质带正电，后面的带负电，而且两种物质 在序列中距离越远，摩擦起电现象越显著。用事先准 备的尼龙、羊毛、腈纶等材料，进行摩擦起电的实验，
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• 保持空气湿度 • 使用避雷针 • 良好接地
密立根（Robert Andrews Millikan）是著名 的实验物理学家。1913年，他以闻名的油滴实 验证实电子的存在，并测定了电子的电荷值， 电子的普遍存在从此得到令人信服的证明 。由
于密立根在测量电子电荷量等方面的杰出成就 而荣获1923年诺贝尔物理学奖。
自然界中的最小带电量 是电子所带电量为e
元电荷: e 1.6021019 C
电荷量e的数值最早由美国 科学家密立根用实验测得
元电荷就是电子? 电子带电量为-e
元电荷是电荷量的单位, 不是某电荷
物体带电量: Q ne, n为整数
六静电的利用
• 静电除尘 • 静电喷涂和静电植绒 • 静电复印
七静电的防范
四起电的原因
原子的核式结构 原子是电中性的 吸引轻小物体的原因
摩擦起电的原因： 束缚电子本领弱的物体 带失去电子带正电， 束缚电子本领强的物体 得到电子带等量的负电
丝绸 玻璃 + 毛皮 橡胶 -
思考：玻璃无论与什么 物质摩擦都带正电吗?
玻璃棒与毛皮摩擦后带负电
+
先吸引，接触后排斥
B
五、静电测量
电量：电荷的多少叫做电荷量， 符号Q，单位C
二、起电方式： 方式： 摩擦起电： 现象： 摩擦使物体
带电的现象
规律： 等量的异种电荷 实质： 电子的得失
接触起电：
接触使物体 带电的现象
相同金属球 平分总电量 电荷的转移
+
感应起电： 不带电导体在靠近 带电体时，近端带 异种电荷,远端带 同种电荷的现象
等量的异种电荷
电荷的重新分布
实验1 实验2
原因
欢 迎 光 临
密立根（Robert Andrews Millikan）是著名 的实验物理学家。1913年，他以闻名的油滴实 验证实电子的存在，并测定了电子的电荷值， 电子的普遍存在从此得到令人信服的证明 。由
于密立根在测量电子电荷量等方面的杰出成就 而荣获1923年诺贝尔物理学奖。
自然界中的最小带电量 是电子所带电量为e
元电荷: e 1.6021019 C
电荷量e的数值最早由美国 科学家密立根用实验测得
元电荷就是电子? 电子带电量为-e
元电荷是电荷量的单位, 不是某电荷
物体带电量: Q ne, n为整数
六静电的利用
• 静电除尘 • 静电喷涂和静电植绒 • 静电复印
七静电的防范
四起电的原因
原子的核式结构 原子是电中性的 吸引轻小物体的原因
摩擦起电的原因： 束缚电子本领弱的物体 带失去电子带正电， 束缚电子本领强的物体 得到电子带等量的负电
丝绸 玻璃 + 毛皮 橡胶 -
思考：玻璃无论与什么 物质摩擦都带正电吗?
玻璃棒与毛皮摩擦后带负电
+
先吸引，接触后排斥
B
五、静电测量
电量：电荷的多少叫做电荷量， 符号Q，单位C
二、起电方式： 方式： 摩擦起电： 现象： 摩擦使物体
带电的现象
规律： 等量的异种电荷 实质： 电子的得失
接触起电：
接触使物体 带电的现象
相同金属球 平分总电量 电荷的转移
+
感应起电： 不带电导体在靠近 带电体时，近端带 异种电荷,远端带 同种电荷的现象
等量的异种电荷
电荷的重新分布
实验1 实验2
原因
欢 迎 光 临
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四、产生静电的设备
1、感应起电机：
原理：摩擦起电与感应起电，两球分别带正、负电。
2、超高压直流电源 3、范德格拉夫起电机
演示实验：范德格拉夫起电机——起电实验
•使用是要注意仪器的干燥、清洁 •防止电荷泄漏。 •静电特点：电量少，电压高（可达上万伏量静电的常用仪器
二、静电的产生（起电方法）
• 1、起电：使物体带电的过程 • 2、起电方法： • （1）摩擦起电 • （2）接触起电 • （3）感应起电(静电感应）
（1）摩擦起电
• 原因：不同物体对电子束缚能力不同 对电子束缚能力由弱到强顺序： 玻璃、尼龙、羊毛、丝绸、棉花、纸张、硬橡胶、晴纶、聚乙烯。
• 本质：电子得失 • 带电特点：带等量异种电荷。
（2）接触带电
• 原因：同种电荷排斥 • 本质：电子的转移 • 特点：带同种电荷，按比例分配。
（3）感应起电
——演示实验：感应放电
带电体靠近导体时，由于电荷相互吸 引或排斥，导体中的自由电荷便会趋 向或远离带电体，使导体靠近带电体 的一端带异号电荷，另一端（远端） 带同号电荷，这就是静电感应现象
2、电荷量Q、q：
（1）定义：物体所带电荷的多少 （2）国际单位：库仑， （ C）
3、元电荷：
（1）定义:带电体的电荷量都等于最小电荷量的整数倍，最小电荷量e 叫元电荷
（2）密立根油滴实验测定数值:e =1.6×10-19C 为一个电子（或质子） 所带电量的绝对值 （3）电荷的量子化：q=ne （n=1,2,3…）
• 西晋张华《博物志》中写有“"今人梳头，解著衣，有随梳解结，有 光者，亦有声。”。是关于摩擦起电引起放电现象的记载。
• 学生实验 • 演示实验
一、电荷及其相互作用
沪科版上海课件物理高二第一学期- A 静电现象 元电荷 PPT课件分析
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沪科版上海课件物理高二第一学期- A 静电现象 元电荷 PPT课件分析
【学以致用】
1、判断下列说法正确与否。 （1）丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引铁( × ) （2）电荷量存在某最小值 （√ ） （3）摩擦起电创造了电荷 （×） （4）普通验电器能直接检测物体带有何
4、下列关于元电荷的说法正确的是（ C） （A）元电荷就是电子 （B）元电荷就是质子 （C）元电荷就是原子核 （D）元电荷目前认为是自然界中电荷的 最小单元，其大小是1.6×10-19 c
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A 静电现象 元电荷
球 形 闪 电
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雅 各 布 天 梯
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“摩擦起电”使物体带电的序列
❖ 两个物体相互摩擦，哪个带正电，哪个带 负电，主要取决于物质的性质，但环境温度、 湿度、气压也有一定的影响，有研究者做了 实验，得出以下序列：玻璃、尼龙、羊毛、 丝绸、棉花、纸张、硬橡胶、腈纶、聚乙 烯…序列号中两种物质摩擦时，排在前面的 物质带正电，后面的带负电，而且两种物质 在序列中相距越远，摩擦起电现象越显著 。
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3、已知在环境的温度、湿度、气压相同的情况下， 可以得出以下序列：玻璃、尼龙、羊毛、丝绸、棉花、 纸张、硬橡胶、腈纶…序列号中两种物质摩擦时，排 在前面的物质带正电，后面的带负电，而且两种物质 在序列中距离越远，摩擦起电现象越显著。用事先准 备的尼龙、羊毛、腈纶等材料，进行摩擦起电的实验，
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【学以致用】
1、判断下列说法正确与否。 （1）丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引铁( × ) （2）电荷量存在某最小值 （√ ） （3）摩擦起电创造了电荷 （×） （4）普通验电器能直接检测物体带有何
4、下列关于元电荷的说法正确的是（ C） （A）元电荷就是电子 （B）元电荷就是质子 （C）元电荷就是原子核 （D）元电荷目前认为是自然界中电荷的 最小单元，其大小是1.6×10-19 c
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A 静电现象 元电荷
球 形 闪 电
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雅 各 布 天 梯
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“摩擦起电”使物体带电的序列
❖ 两个物体相互摩擦，哪个带正电，哪个带 负电，主要取决于物质的性质，但环境温度、 湿度、气压也有一定的影响，有研究者做了 实验，得出以下序列：玻璃、尼龙、羊毛、 丝绸、棉花、纸张、硬橡胶、腈纶、聚乙 烯…序列号中两种物质摩擦时，排在前面的 物质带正电，后面的带负电，而且两种物质 在序列中相距越远，摩擦起电现象越显著 。
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3、已知在环境的温度、湿度、气压相同的情况下， 可以得出以下序列：玻璃、尼龙、羊毛、丝绸、棉花、 纸张、硬橡胶、腈纶…序列号中两种物质摩擦时，排 在前面的物质带正电，后面的带负电，而且两种物质 在序列中距离越远，摩擦起电现象越显著。用事先准 备的尼龙、羊毛、腈纶等材料，进行摩擦起电的实验，
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• 电荷量表：可以测量带电体所带电荷的正、 负电性和电荷量。
• 静电电压表：测量带电体电压的数值
7、密立根油滴实验 • 测定元电荷的电荷量 • e=1.6x10-19 C
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态
• 静电电压表：测量带电体电压的数值
7、密立根油滴实验 • 测定元电荷的电荷量 • e=1.6x10-19 C
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态
沪科版物理高二第一期-A静电现象与电荷守恒课件下载
实质：微观带电粒子在物体内部转移； 结果：使导体靠近带电体的一端带异号电
荷，远离的一端带同号电荷
［ 名师课 堂教学 ］沪科 版物理 高二第 一期-A 静电现 象与电 荷守恒 课件下 载（完 整版PPT )
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N
M
A
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如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支撑的金属导 体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是 带正电的小球，下列说法正确的是 A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B 上的金属箔片仍张开 C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金
甲
乙
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二、三种起电方式
（1）摩擦起电：相互摩擦的物体带等量异种电荷 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能 力不同． 实质：相互作用的物体间电子的转移．
结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷
［ 名师课 堂教学 ］沪科 版物理 高二第 一期-A 静电现 象与电 荷守恒 课件下 载（完 整版PPT )
【例三】如图所示,原来不带电的绝缘金属导体 MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若 使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可 能看到的现象是（ ）
荷，远离的一端带同号电荷
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如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支撑的金属导 体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是 带正电的小球，下列说法正确的是 A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B 上的金属箔片仍张开 C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金
甲
乙
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二、三种起电方式
（1）摩擦起电：相互摩擦的物体带等量异种电荷 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能 力不同． 实质：相互作用的物体间电子的转移．
结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷
［ 名师课 堂教学 ］沪科 版物理 高二第 一期-A 静电现 象与电 荷守恒 课件下 载（完 整版PPT )
【例三】如图所示,原来不带电的绝缘金属导体 MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若 使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可 能看到的现象是（ ）
沪科(上海)物理高二第一学期(新)-A静电现象_
任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍 任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍
摩擦起电和雷电：对电的最早认识
物体所带电荷的多少叫电荷量。
一般现象的静电值：RH相对湿度
即导线中载有1安培的稳恒电流，在1秒内通过导线横截面积的电量为1库仑，Q=It。
静电现象是一种常见的自然现象。 这些对我们平常生活没有很大影响，但它对电子元件及电子线路板有很大的冲击。
这些对我们平常生活没有很大影响，但它对电子元件及电子线路板有很大的冲击。 两种电荷：正电荷和负电荷
（同性相斥异性相吸） 注意：静电的电压非常高，一般从几千伏到十几万伏，但所带的电荷量不一定很大。
3类：4000V~15999V 第八章 电场 静电现象是一种常见的自然现象。 验电器：可以判断物体是否带电以及验电器所带电荷量的相对大小。 物体所带电荷的多少叫电荷量。 静电现象是一种常见的自然现象。 玻璃、尼龙、羊毛、丝绸、棉花、纸张、硬橡胶、晴纶、聚乙烯……序列中两种物质摩擦时，前面的物质带正电，后面的物质带负电 ，而且两种物质在序列中相距越远，摩擦起电现象越显著。 验电器：可以判断物体是否带电以及验电器所带电荷量的相对大小。 相互作用：同性相斥、异性相吸 任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍 电荷不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中电荷的总量保 持不变。
在具有不同静电势的两个物体之间 的静电转移。
静电敏感器件(ESDS)
--ElectroStatic Discharge Susceptibility
日常操作、试验和运输容易遭受静电场或静 电放电所损害的分立器件、集成电器或组件.
注：损害包括器件性能的任何降低或不正常。
MOTOROLA定义的 静电敏感器件(ESDS)分类：
摩擦起电和雷电：对电的最早认识
物体所带电荷的多少叫电荷量。
一般现象的静电值：RH相对湿度
即导线中载有1安培的稳恒电流，在1秒内通过导线横截面积的电量为1库仑，Q=It。
静电现象是一种常见的自然现象。 这些对我们平常生活没有很大影响，但它对电子元件及电子线路板有很大的冲击。
这些对我们平常生活没有很大影响，但它对电子元件及电子线路板有很大的冲击。 两种电荷：正电荷和负电荷
（同性相斥异性相吸） 注意：静电的电压非常高，一般从几千伏到十几万伏，但所带的电荷量不一定很大。
3类：4000V~15999V 第八章 电场 静电现象是一种常见的自然现象。 验电器：可以判断物体是否带电以及验电器所带电荷量的相对大小。 物体所带电荷的多少叫电荷量。 静电现象是一种常见的自然现象。 玻璃、尼龙、羊毛、丝绸、棉花、纸张、硬橡胶、晴纶、聚乙烯……序列中两种物质摩擦时，前面的物质带正电，后面的物质带负电 ，而且两种物质在序列中相距越远，摩擦起电现象越显著。 验电器：可以判断物体是否带电以及验电器所带电荷量的相对大小。 相互作用：同性相斥、异性相吸 任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍 电荷不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中电荷的总量保 持不变。
在具有不同静电势的两个物体之间 的静电转移。
静电敏感器件(ESDS)
--ElectroStatic Discharge Susceptibility
日常操作、试验和运输容易遭受静电场或静 电放电所损害的分立器件、集成电器或组件.
注：损害包括器件性能的任何降低或不正常。
MOTOROLA定义的 静电敏感器件(ESDS)分类：
【物理】沪科版物理高二上8A静电现象元电荷教案22
【关键字】物理资源信息表第八章A 静电现象元电荷执教：上海市第三女子中学於丰一、教学任务分析电，广泛应用于日常生活中，学生对此已有初步感受。
初中虽然学过电流、电压、欧姆定律等知识，但对静电现象却没有深入学习。
而人类关于电的研究正是从神奇的静电现象开始的。
学习本节，需要学生以电荷的属性和原子结构的知识为基础。
本节知识也是今后学习有关电流、电磁感应等规律的基础。
本设计从“感觉静电”和雷电入手，扣动学生的心弦，通过介绍人类认识静电现象的过程，体现科学精神和人文精神的结合。
通过实例分析，了解常见的静电现象；根据实验得出摩揩起电的概念，介绍摩揩起电序列。
通过定义电荷量，得出元电荷的概念。
根据实验演示介绍产生和测量静电的方法。
本设计以雷电现象作为切入口；让学生列举生活中的静电现象；介绍负电荷使人快乐等设计，有意识地将教材内容与生活实际联系起来，让学生感到物理学并不枯燥，它不仅存在于课堂中，而且存在于日常生活中。
二、教学目标1、知识与技能（1）知道静电产生的原因。
（2）知道电荷量的意义、符号、单位。
（3）知道元电荷。
（4）知道产生和测量静电的仪器。
2、过程与方法（1）通过有关静电的演示实验和学生实验，感受通过实验认识物理现象的方法。
（2）通过人类认识静电现象的过程的介绍，感受科学探究的一般方法。
3、情感、态度与价值观（1）通过介绍我国古代对静电现象的认识，激发爱国热情。
（2）通过观察、分析各种静电现象和实验，养成透过现象揭示物理规律的意识，崇尚科学，破除迷信。
（3）通过雷电的危害建立生命安全意识。
三、教学重点与难点重点：静电现象；元电荷概念。
难点：静电实验中的电荷泄漏；验电器的检验功能。
四、教学资源：1．器材：(1) 演示实验：感觉静电——手摇感应起电和氖泡、静电的产生——凡德格拉夫起电机。
(2) 学生实验：研究摩揩起电——验电器，丝绸和玻璃棒，毛皮和橡胶棒。
说明：湿度大时，课前需对所用实验仪器进行干燥处理，尽可能减小实验过程中的电荷泄漏现象。
沪科版物理高二上8A《静电现象 元电荷》教案2 (3)
沪科版物理高二上8A《静电现象元电荷》教案2 (3)一、教学目标（一）知识与技能1、明白静电产生的缘故2、明白电荷量的意义、符号、单位3、明白产生和测量静电的仪器（二）过程与方法感受人类认识电现象的初始过程，通过元电荷的学习，认识实验是重要的物理方法。
（三）情感、态度与价值观通过密立根油滴实验感悟科学家伟大的探究精神。
二、重点和难点重点：明白静电现象、元电荷概念。
难点：静电实验中的电荷泄漏及验电器的检验功能。
三、教学过程情形引入：自然界在的静电现象：雷电是人们熟悉的自然界的电现象。
据统计，在地球大气层中，每秒落到地面的雷电约有近百次，每天要发生上千万次闪电。
雷电的电压可高达数千万伏，最大电流约1.0×104～1.0×105A，温度则高达1.0×104℃以上。
演示实验：雅各布天梯生活中的静电现象：在空气干燥的秋冬夜晚，当你熄灯脱去纤毛衣预备入睡时，往往会听到“噼噼啪啪”放电的声音，同时还会看到有明亮的火花在毛衣上跳跃；在上、下车接触车门受柄时，有时会被“麻”一下，专门不舒服。
大伙儿谈：谈谈你所了解的静电，举些静电现象的例子。
1、静电的产生摸索：静电是如何样产生的？a、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的过程，叫做摩擦起电。
摸索讨论：什么缘故摩擦能够使物体带电？（从物质的原子结构，谈谈摩擦起电的缘故）摩擦起电的缘故：是因为摩擦能够使物体得到余外的电子或失去原有的电子。
得到余外电子的物体带负电，失去原有电子的物体带正电。
b、感应起电：演示实验：取一用绝缘支柱支持的金属导体，在他上面贴一对金属箔片，开始它不带电，金属箔闭会，现把带电小球移近该金属导体，观看金属箔的变化。
讨论分析金属箔张开的缘故。
当中性物体放在带电物体邻近时，它内部的正负电荷就会反向移动，使物体表面显现正负电荷的不平均分布。
当一个带电体接近不带电的物体时，在远离带电体的一端显现与带电体同种性质的电荷，在靠近带电体一端显现等量异种电荷，这种现象叫做静电感应现象。
2019-2020年沪科版物理高二上8-A《静电现象 元电荷》教案2 (I)
2019-2020年沪科版物理高二上8-A《静电现象元电荷》教案2(I)第八章 A 静电现象元电荷执教：上海市第三女子中学於丰一、教学任务分析电，广泛应用于日常生活中，学生对此已有初步感受。
初中虽然学过电流、电压、欧姆定律等知识，但对静电现象却没有深入学习。
而人类关于电的研究正是从神奇的静电现象开始的。
学习本节，需要学生以电荷的属性和原子结构的知识为基础。
本节知识也是今后学习有关电流、电磁感应等规律的基础。
本设计从“感觉静电”和雷电入手，扣动学生的心弦，通过介绍人类认识静电现象的过程，体现科学精神和人文精神的结合。
通过实例分析，了解常见的静电现象；根据实验得出摩擦起电的概念，介绍摩擦起电序列。
通过定义电荷量，得出元电荷的概念。
根据实验演示介绍产生和测量静电的方法。
本设计以雷电现象作为切入口；让学生列举生活中的静电现象；介绍负电荷使人快乐等设计，有意识地将教材内容与生活实际联系起来，让学生感到物理学并不枯燥，它不仅存在于课堂中，而且存在于日常生活中。
二、教学目标1、知识与技能（1）知道静电产生的原因。
（2）知道电荷量的意义、符号、单位。
（3）知道元电荷。
（4）知道产生和测量静电的仪器。
2、过程与方法（1）通过有关静电的演示实验和学生实验，感受通过实验认识物理现象的方法。
（2）通过人类认识静电现象的过程的介绍，感受科学探究的一般方法。
3、情感、态度与价值观（1）通过介绍我国古代对静电现象的认识，激发爱国热情。
（2）通过观察、分析各种静电现象和实验，养成透过现象揭示物理规律的意识，崇尚科学，破除迷信。
（3）通过雷电的危害建立生命安全意识。
三、教学重点与难点重点：静电现象；元电荷概念。
难点：静电实验中的电荷泄漏；验电器的检验功能。
四、教学资源：1．器材：(1) 演示实验：感觉静电——手摇感应起电和氖泡、静电的产生——凡德格拉夫起电机。
(2) 学生实验：研究摩擦起电——验电器，丝绸和玻璃棒，毛皮和橡胶棒。
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属箔片张开，而B上的金属箔片闭合
三、电荷守恒定律
电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一 个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部 分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总 量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律
四、元电荷
１、电荷的多少叫做电荷量． 符号：Q或q 单位：库仑（C） 正电荷的电量为正值，负电荷的电量为负值。
有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都
激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的
过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动
A 只有M端验电箔张开 B 只有N端验电箔张开 C 两端的验电箔都张开 D 两端的验电箔都不张开
N
M
A
【例四】有两个完全相同的带电绝缘金属小球 A、B，分别带有电量QA= 6.4×10-9C QB=-3.2×10-9C，让两绝缘金属小球接 触，在接触过程中，电子如何转移并转移 了多少？
【例五】有三个完全一样的绝缘金属球,A球带的电 量为q，B、C均不带电,现要使B球带的电 量为3q/8, 应该怎么办?
己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目
现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整
的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情
（１）构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。
原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子.
（２）不同物质的微观结构不同：
金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核束 缚而在金属中自由活动，这种电子叫自由电子 失去这种电子的原子便成为带正电的离子
【例一】挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电 荷的相互作用靠近或远离，如图所示，则：（ ） A 甲图中两球一定带异种电荷；
接触带电的实质：电子在不同物体间的转移 可见：上述两种起电方式都是电子在物体间的转移。
【例二】把两个完全相同的金属球A和B接触一 下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥则
A、B两球原来的带电情况可能是（ ）
A．带有等量异种电荷
B．带有不等量异种电荷
C．带有等量同种电荷
D．一个带电，另一个不带电
B 甲图中至少有一个带电；
C 乙图中两球一定带同种电荷； D 乙图中两球可能只有一个带电。
甲
乙
二、三种起电方式
（1）摩擦起电：相互摩擦的物体带等量异种电荷 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能 力不同． 实质：相互作用的物体间电子的转移．
结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷
（2）接触起电：不带电的物体跟带电的物体接触时, 不带电的物体与带电的物体带同种电荷。 例如:将一个带电的金属小球跟另一个完全相同的不带 电的金属小球接触后分开,它们平分了原来的电量而带 上等量的同种电荷
２、元电荷 元电荷：电子所带的电荷量，用e表示.元电
荷量e的值：e=1.60×10-19C 所有带电体的电荷 量或者等于e，或者等于e的整数倍。就是说，电 荷量是不能连续变化的物理量。
３、比荷：电子的电荷量e和电子的质量m的比值为
e 1.76 1011 c / k g m
４、密立根油滴实验
【例三】如图所示,原来不带电的绝缘金属导体 MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若 使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可 能看到的现象是（ ）
【例六】有A、B、C三个用绝缘柱支持的 相同导体球, A带正电, B和C不带电,讨论用 什么办法能使: （1）B、C都带正电； （2）B、C带等量的异种电荷。
作业： 1.阅读教材 2.课后3.4.5
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。
（3） 感应起电：当一个带电体靠近导体时,由于电 荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋 向或远离导体，使导体靠近带电体的一端带异 号电荷，远离的一端带同号电荷。
实质：微观带电粒子在物体内部转移；
结果：使导体靠近带电体的一端带异号电 荷，远离的一端带同号电荷
如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支撑的金属导 体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是 带正电的小球，下列说法正确的是 A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B 上的金属箔片仍张开 C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金
静电现象与电荷守恒
一、自然界中的两种电荷
1、正电荷 ：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带 的电荷称为正电荷。 2、负电荷 ：把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒 所带的电荷称为负电荷。 3、带电体的基本性质：吸引轻小物体。
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷 相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、原子的核式结构及物体带电的微观解释：
三、电荷守恒定律
电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一 个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部 分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总 量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律
四、元电荷
１、电荷的多少叫做电荷量． 符号：Q或q 单位：库仑（C） 正电荷的电量为正值，负电荷的电量为负值。
有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都
激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的
过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动
A 只有M端验电箔张开 B 只有N端验电箔张开 C 两端的验电箔都张开 D 两端的验电箔都不张开
N
M
A
【例四】有两个完全相同的带电绝缘金属小球 A、B，分别带有电量QA= 6.4×10-9C QB=-3.2×10-9C，让两绝缘金属小球接 触，在接触过程中，电子如何转移并转移 了多少？
【例五】有三个完全一样的绝缘金属球,A球带的电 量为q，B、C均不带电,现要使B球带的电 量为3q/8, 应该怎么办?
己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目
现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整
的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情
（１）构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。
原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子.
（２）不同物质的微观结构不同：
金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核束 缚而在金属中自由活动，这种电子叫自由电子 失去这种电子的原子便成为带正电的离子
【例一】挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电 荷的相互作用靠近或远离，如图所示，则：（ ） A 甲图中两球一定带异种电荷；
接触带电的实质：电子在不同物体间的转移 可见：上述两种起电方式都是电子在物体间的转移。
【例二】把两个完全相同的金属球A和B接触一 下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥则
A、B两球原来的带电情况可能是（ ）
A．带有等量异种电荷
B．带有不等量异种电荷
C．带有等量同种电荷
D．一个带电，另一个不带电
B 甲图中至少有一个带电；
C 乙图中两球一定带同种电荷； D 乙图中两球可能只有一个带电。
甲
乙
二、三种起电方式
（1）摩擦起电：相互摩擦的物体带等量异种电荷 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能 力不同． 实质：相互作用的物体间电子的转移．
结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷
（2）接触起电：不带电的物体跟带电的物体接触时, 不带电的物体与带电的物体带同种电荷。 例如:将一个带电的金属小球跟另一个完全相同的不带 电的金属小球接触后分开,它们平分了原来的电量而带 上等量的同种电荷
２、元电荷 元电荷：电子所带的电荷量，用e表示.元电
荷量e的值：e=1.60×10-19C 所有带电体的电荷 量或者等于e，或者等于e的整数倍。就是说，电 荷量是不能连续变化的物理量。
３、比荷：电子的电荷量e和电子的质量m的比值为
e 1.76 1011 c / k g m
４、密立根油滴实验
【例三】如图所示,原来不带电的绝缘金属导体 MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若 使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可 能看到的现象是（ ）
【例六】有A、B、C三个用绝缘柱支持的 相同导体球, A带正电, B和C不带电,讨论用 什么办法能使: （1）B、C都带正电； （2）B、C带等量的异种电荷。
作业： 1.阅读教材 2.课后3.4.5
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。
（3） 感应起电：当一个带电体靠近导体时,由于电 荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋 向或远离导体，使导体靠近带电体的一端带异 号电荷，远离的一端带同号电荷。
实质：微观带电粒子在物体内部转移；
结果：使导体靠近带电体的一端带异号电 荷，远离的一端带同号电荷
如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支撑的金属导 体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是 带正电的小球，下列说法正确的是 A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B 上的金属箔片仍张开 C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金
静电现象与电荷守恒
一、自然界中的两种电荷
1、正电荷 ：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带 的电荷称为正电荷。 2、负电荷 ：把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒 所带的电荷称为负电荷。 3、带电体的基本性质：吸引轻小物体。
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷 相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、原子的核式结构及物体带电的微观解释：