作文开头的技巧课件PPT

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1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意 间,才蓦然发现岁月已给它套上了15圈年轮。 2、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放, 充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅 画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人 回味无穷…… 3、在我成长的历程中,发生过很多的事情, 就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚 印。
用比喻,增强开头的形象
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四、广泛引用 突出主题
开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、 谚语、典故等,可以达到吸引读者,帮助突 出中心的作用。
方法:引歌词、诗句、名言、警句、俗语、广告
语等
试一试:《母爱》《路》《故乡》《友情》 《爱心》《挫折》《离别》……
引用的内容要求与文章内容密切联系,开头的引用,
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请以刚才介绍的几个开头技巧为以下 作文写个开头: 1.学校生活ABC 2.在初三的日子里 3.感动 4.春天的颜色 5.我的老师
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刚才的发言,如 有不当之处请多指
正。谢谢大家!
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方法: 1、可从描写社会环境或自然环境入手 2、可直接抒写感情来渲染气氛 忌:不能为写景而写景,为抒情而抒情,以 有利于突出文章中心为出发点。
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其他方法:
总起法、呼应法、联想法、 对比法、叙述法、欲扬先抑 法、倒叙回忆法等等
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小结:
文无定法,取决于内容和表达的需要。 无规矩不成方圆。 作文开头的最高境界:无招胜有招。
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我快要死了——我躺在病床上,四 周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的 房间里,只听得见我微弱的呼吸声。 护士只有到吃药、打针的时候才会进 来,而且很少和我说话。我已经习惯 了,我不会有太多的抱怨,因为我知 道我快要死了。我凝视着窗外,告诉 自己要坦然面对死亡。 (选自2002年陕西中考满分作文《感 受生活之美》)
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方法:
.截取某一能引人关注的片断来落笔; .或从高潮处入手; .或从结局处设置一个引起读者兴趣的悬念。 .然后铺叙情由,揭开疑团。
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三、巧用修辞,展示风采
夜里还带着草帽的,是一些什么人呢? 有谁会在天黑无光的时候,把这种传统的 遮阳工具继续戴在头上?
《夜里带草帽的人们》
巧用设问句,不仅扣题,而且造成悬念,引 人入胜。
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什么样的开头是好的呢?
文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏 的标准,主要看它: 1、漂亮、短小 2、能否为文章的内容和中心服务 3、能否吸引读者读下去
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掌握几种开头的方法
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一、开门见山 揭示主题
所谓“开门见山”,是一种比喻的 说法,指的是写文章时直截了当入 题的一种写法。给人简洁明了的感 觉。
《苦与乐》
方法:1、无须说明介绍,篇幅不要太长。 2、开篇一定要点题,要见到“山”。
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二、设置悬念,吸引读者
上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一 张不大的纸条,仔细一看,是卡男的字: “想见你,心太急,狂奔拥挤的人群里,多 希望下一秒就见到你……这一生只想和你在 一起!信还没有读完,她的脸已经红透了。 四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。 《都是歌词惹的祸》
基本上定下了后文的基调。
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五、渲染气氛,烘托人事
以环境描写或抒发感情的开头
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上,“嚓”、“嚓”地想。教室内,一场 全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 ( 2002 年 湖 北 中 考 满 分 作 文 《 心 中 筑 起 一 堵 墙》)。
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明月朗照在李白的故乡,梅花开放在王维的窗前, 古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致,我还能说些什么 呢?今夜床前无月,院中窗下无梅,萨克斯在固执地低 吟,它知道我的心思。
《离中考还有多远》
毛病:拐弯抹角,离题千里。
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世易时移,时间淹没了黄尘古道, 荒芜了边城驿站,冷落了海航路线。 无论是华章釉彩的晴天,还是温婉多 情的雨天,总有唱不完的不羁诗歌, 看不尽的相恋明月,还有那流淌着浓 浓亲情的站台和站台上上演的一幕幕 永恒的瞬间。
《永恒的瞬间》
毛病:追求花样 入题太缓。
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童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章; 童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年 是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年 是一个故事,讲述单纯生动的片段。
(《童年》)
“书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜, 一天天厚起来。沉重,沉重,沉重……”
《我说“减负”》
排比、反复式开头,富有文采,语势不 凡,可以先声夺人。
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如《背影》一文的开头写到:“我与父亲不 相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背 影。”
如《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树 实在是不平凡的,我赞美白杨树。”
如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难 忘的,使我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
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“我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完, 我们的乐如满天星星,数也数不清,特别 是到了初三,更是苦中有乐,乐中含 苦……”
中考作文指导
亮出你的开头来
界牌初中 张冬梅ห้องสมุดไป่ตู้
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元代乔梦符提出作文“六字诀”:
凤头 猪肚 豹尾
明人谢榛:
“起句当如爆竹,骤响易彻”。
2
“幸福的家庭都是相似的, 不幸的家庭却各有各的不幸 。”
托尔斯泰《安娜-卡列尼娜》
3
学生平时作文开头
转眼时间,我已经是初三了,又一转眼的时间, 初三过了大半个学期。每天在教室里听着同学们读 着属于我们班的丰富生活,不禁热泪盈眶,初中生 活很快就要结束了。每当同学们在谈论理想的高中, 我往往会想到一段故事,反而是另一段故事的开始。
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