小学高年级课外阅读

阅读大世界（一）感动自己一本书里叙述了这样的一个故事。

一个年轻的女钢琴家重病垂危，绚丽的生命就要结束。

某日，一个小偷敲开了她的房门，这小偷手里捧着一束鲜艳的玫瑰。

这是小偷惯用的伎（ ）俩，若无人应门，他便撬门行窃，若有人开门，他便问：是你叫送的鲜花吗？小偷敲开了女钢琴家的门，他看到的是一双叫人心悸，但分明闪耀着最后生命火花的眼睛。

紧接着，发生了小偷经验以外的事情。

就在他还在发愣时，他手中的玫瑰已被轻轻接去。

“多美的花呀！”女钢琴家说。

她一边忘情地嗅着玫瑰，一边轻身把它插在钢琴旁的花瓶里，一双颤抖的手醉地抚摸着它说：“但愿你比我的生命开放得更长久••••••”完全被冷落在门口的小偷呆了。

他盯着女钢琴家弱不禁风的背影和举止出神，然后止不住打了一个寒颤，悄悄离去了。

有评论家慨（ ）然说：这是女钢琴家在感动生命----感动自己的时候，也感动了别人。

（1）在文中的括号里填上正确的拼音。

（2%） （2）写出下列反义词。

（2%）结束（ ） 长久（ ）（3）你是如何理解评论家说的话的？（2%）(4) “他盯着女钢琴家弱不禁风的背影和举止出神……”他会想些什么呢？请你展开想象的翅膀，写一写。

（3%）（二）野鸭一天，我在小山上漫步，（ ）看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动也不动。

我觉得很奇怪，便腑下身细看。

这时我才发现它以经死了。

它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前申出去，着嘴，里面塞满了雪。

它的翅膀稍稍开来，一条腿略微向后，在它的腿前有两只蛋。

看见这两个蛋，我便把这只野鸭提起来。

（ ）在它的身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

我将它仔仔细细的审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。

从它身上的各种情形看，它是被冻死的。

虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论——它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的搏斗以后死去的。

可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。

而这只可怜的野鸭却不顾这一切，（ ）敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，（ ）献出了自己的生命。

太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。

我用一大纸把它包起来，在地上挖了一个小小的坑，将它们放进去，用泥土把它埋起来，但我的思绪久久不能平静。

我想，这是一种深沉、感人肺腑的爱啊！1．用“﹏﹏﹏”标出短文中划线部分的三个错别字，并把正确的字写在下面的括号里（3%）。

（）2．从下面几个词中选出合适的词填在文中括号。

（2%）（忽然固然毅然虽然果然竟然）3.请把这句话改为反问句。

（2%）我想，这是一种深沉、感人肺腑的爱啊！4．仔细读文，文章是按什么顺序来安排材料的？主要讲述一件什么事情？（3%）5．“我”凭什么断定这只野鸭是冻死的？在文中划出有关的句子。

你觉得作者的推测合理吗？写出你的看法。

（3%）妙笔生花（本部分30%）四、快乐习作厅读了《野鸭》，你一定有很多感想吧！爱是什么？你感受过爱吗？请围绕“爱”写一篇容具体、感情真实的记叙文。

题目自拟(三)石头下面的小草有一天，两只蚂蚁,走过树下时候，听见石头底下隐隐有一种声音，其中年轻的那只拍拍石头说:"谁在下面呢？""是我，一棵小草。

""你在做什么？从石头缝（fénɡfènɡ）里探着身子来吧。

"年轻的蚂蚁说。

"不成啊,我从种子里钻(zuān zuàn)出了地面,这块石头挡住了我，不让我探出身子来。

"小草微微喘着气说。

"那让我们来帮助你吧!" 那(热心热情)的年轻的蚂蚁对年老的蚂蚁说: "来, 我们一块来扒石头吧!"他们左推右拉，可那石头纹丝不动。

蚂蚁只好抱歉地说："我们力气太小了，帮不了你，我们去请别人来。

"蚂蚁走后，来了一只蟋蟀，他也听到了石头底下微微的声音。

"石头下是谁？"他做好防御准备，紧的问。

"我是一棵小草，被石头挡住了，不能出来，你是谁？能帮帮我吗？""我是大名鼎鼎的蟋蟀，远近闻名的独唱演员，我要忙着练唱、演出，哪有空（kōnɡkòn ɡ）帮你，你认命吧，别（盼望指望）出来了！"说完整整衣衫，演出去了。

"我怎么能从石头下面钻出去呢？看样子，蚂蚁帮不了我，蟋蟀不愿帮我，我还是自己努力吧！"它不断地左冲右突，不知花了多少工夫，费了多少劲，慢慢地把身子向前挺进着。

小草是卑微的，它没有艳丽的花朵，没有芬芳的香味，不被别人重视。

它长在石头下，缺少和雨露，条件非常恶劣。

但是，逆境中的小草毫不气馁，不停奋斗。

它感激蚂蚁，不怨恨蟋蟀，因为它懂得：①它们没有力量帮助他，最有力的帮助是自己的努力，只有自己努力，才可能克服种种困难，达到目的。

它从土壤妈妈那里（贪心贪婪）地吮吸乳汁，越来越有气力和韧劲了，它一股劲地在石缝里探索着。

终于有一天，小草忽然觉得眼前一亮，一股春风吹拂着它的脑袋，它终于从石缝中钻出来了。

②它敞开胸脯，呼吸新鲜空气，迎着枝叶间透过来的，吸收着雨露，茁壮地成长起来。

③小草是卑微的，又是伟大的。

1、在括号里选择正确的读音和词语打上Ｖ（3）2、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

（3）花：①看东西模糊不清②用掉，耗费③作战时受到的外伤④虚假的，迷惑人的⑴它不知花了多少工夫，费了多少劲，慢慢地把身子向前挺进着。

（）⑵不要再用这些花言巧语来骗人了，你的把戏我早就看穿了。

（）⑶爷爷经常戴着老花镜看报纸。

（）透：①详尽，彻底②泄露，暗地里告诉③渗过，穿通④显露出⑴它迎着枝叶间透过来的，茁壮地成长起来。

（）⑵下一步你打算怎么做，能不能先给大家透漏一点。

（）⑶这个小姑娘十二岁，白里透红的脸蛋，显得十分可爱。

（）3、根据意思，从文中找出相应的词语写下来。

（3）⑴形容名气很大。

（）⑵一点也没有丧失勇气和信心。

（）⑶一点也不动。

（）4、读文中第一处画线的句子，谈谈你的理想。

（1）5、读文中第二处画线的句子，这句话描写动作的词语有，这样写的好处是。

（2）6、联系全文，思考：为什么说"小草是卑微的，又是伟大的？"（3）（四）海滨夏夜（20%）夜，来临了。

这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。

因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。

而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。

深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。

它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。

而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这幽美夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。

海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。

晚来的海风，清新而凉爽。

我心里，有着说不出的兴奋和愉快。

1、读短文，填写词语。

(6%)Ⅰ（）的沙滩（）的海风（）的夏夜（）地走（）地抚摸（）地闪烁2、联系上下文,给加点的词语换个近义词。

（2%）Ⅱ⑴那突然显得高而远了的天空，则呈现．．出一片肃穆的神。

（）⑵煞．是好看（）3、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“”和“”分别划出一句比喻句和拟人句。

（2%）Ⅱ4、思考并填空。

（10%）⑴文章的第一自然段在全文中起作用。

（2%）Ⅱ⑵短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久”、“”、“”。

（2%）Ⅱ⑶为了写海滨夏夜幽美景色，作者分别抓住一些有特征的景物来写。

在第二段抓住了“大海”；在第三段抓住“”和“”；在第四自然段抓住“”。

（3%）5、面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。

你呢？请试着用几句话表达自己的感受。

（3%）Ⅲ___________________________________________________________________________________________________________________________________（五）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。

于是，我上课为专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下：“怎么？最近是不是有些自满啦？”老师亲切地问我。

我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被老师批评一顿了。

谁知道老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。

不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。

”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。

（2%）Ⅱ“教诲”的近义词是（），“骄傲”的反义词是（）。

2、用波浪线在文中划出一个排比句。

（2%）Ⅱ3、与第一自然中“更忘不了老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。

（2%）Ⅱ4、为什么我终生难忘老师的教诲？（4%）Ⅲ___________________________________________________________________________________________________________________________________（六）握住母亲的脚一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。

主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。