追星研究性学习课题

淮南市谢家集区第x学高中部

组长：

组员：

班级：

表达方式：

编辑日期：

№1.研究课题：

中学生追星情况调查

№2.课题选择的缘由：

随着时代的发展，影响中学生健康成长的因素也变得多元化，有不少的明星已经成为了我们崇拜，羡慕的偶像，正处于青春期的我们，好奇心强，因此，中学生们也掀起了“追星”的热潮，同学们都为那些明星偶像而着迷，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。明星的周边的新闻和动态已成为学生茶余饭后的热门谈论话题。大部分中学生都喜欢“追星”，然而“追星”已对中学生造成一些不良的负面影响。针对此种现象，我们小组确立了“追星对中学生产生的影响”这个课题并展开了调查研究。

№3.课题研究目的：

正确认识中学生追星问题，让大家都知道中学生追星对我们是利大于弊，还是弊大于利。

№4.课题研究总体计划：

①计划使用方法：问卷调查、周边人群采访、资料收集、结果汇总

②计划采访人员：校内中学生（抽样调查）、校外家长

③计划活动场地：校外大街、校内

④活动安排、时间、内容、方式安排：

一天：图书查找、报刊、网络

一天：小组讨论交流

七天：校外调查问卷调查

一天：分析整理调查结果、小组分工合作

七天：社会调查联系采访

一天：成果汇总、小组合作

⑤小组分工?：

资料管理、分析整理：

校外调查采访：

电脑编辑：

问卷分析、统计并得出结论：

№5.课题讨论：

中学生追星到底是有利还是有弊呢？

让我们看看下面的信息：

A:大连，一名正处于青春期，富有活力的少女，因其母亲没有给她买自己崇拜的

偶像张国荣的CD碟，因为过渡悲伤而自杀.

B:温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽.

C:四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜.

D:自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某“偷走”家里的1000元巨额后，突然失踪.本人下午6点至次日中午1点，其家人发动100多人，在自贡和成都到处寻找。原来，代某失踪是为了送价值200元的花瓶给在成都演唱的F4。

E:一位男孩快高考的时候，压力超大，多亏那个时候因为喜欢何润东，才会觉得学习不那么枯燥了.

F:而我现在喜欢RAIN ，生活有劲多了，

№6.课题调查：

为了更好更充分的了解中学生的追星情况我们小组制作了100份调查表，进行走访调查发放给街上的中学生，以调查结果为数据更清楚的了解中学生的追星情况。调查表如下：

№7.调查过程： X 年X 月X 日开始，我们小组对不同地域的人流大的街市进行调查，由于

各街市距离较大，我们采取分工进行，具体安排如下： 1. 2 3. 4.

这样分工进行对不同地域的调查只为求得更精确的结论。 调查基本步骤： 一：随机对青少年、青年、中年三个年龄段的市民进行调查；

二：发放问卷，由本小组成员分发，被调查者按要求答卷；

三：收回答卷检查有效性。

四：统计、做表。

关于中学生追星情况调查

1．是否有喜欢的偶像？

A?有??B 无

2、你喜欢偶像的类型？ A 体育??B 歌手??C 影视??D 动漫??E 其它（请注明）：

3、你喜欢偶像的哪些方面?

A?外貌??B?才华??C?成就??D?其它（请注明）：

4、你对喜欢偶像的着迷程度

A 一般

B 中等

C 非常

D 沉迷

5、 你更关注明星的 A 私生活B 公众形象C 活动日程D 其它（请注明）：

6． 你父母支持你追星吗？ A ．支持B 不支持C 无所谓

7．你对追星有何看法：

注：无记名填写

№8.调查数据：

通过一段时间的走访调查，我们进行了以下两个统计表：

表一（总体统计）：

关于中学生追星情况统计表

不喜欢追星喜欢追星的

百分

20% 80%

比

\ 追求影视歌星追求成功人士追求运动明星追求其他明星

百分

\ 55% 25% 15% 5% 比

表二（原因统计）：

关于中学生追星原因统计表

追星原因百分比

名人明星在事业方面取得卓越的成就60%

名人明星的漂亮外表19%

名人明星的个性着装、发型19%

其它2%

№9.调查结果：

我们小组讨论了很久，发现追星的性质并不是很恶劣，只不过部分同学没有掌握好这个度并且没有好好的与长辈交流沟通而引起了父母的不理解。但只要克服这些不足，这些问题就能够迎刃而解。另外，我们还应该明确追星的目的，不可以盲目地随潮流。在这股热浪中冲昏了头，迷失了方向，给自己带来不利的影响。

通过上述分析，我们应该能明白追星对青少年来说是一种正常的心理需求和行为表现。但要把握好分寸：

1.不盲目追星。

2.不疯狂追星。

3.善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。