信息技术：插入图片和艺术字教学设计

信息技术：插入图片和艺术字教学设计

XX英语科课题第课插入图片和艺术字教学目标学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。

掌握在幻灯片中插入图片的方法。

学会在幻灯片中插入艺术字的方法。

教学重点学会打开已经存放在计算机中的幻灯片,能在幻灯片中插入图片和艺术字。

教学难点掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。

教学准备计算机教室演示用幻灯片图片文件夹。

教学过程教学环节教师活动学生活动引入课题在上节课的"自我介绍"演示文稿中,幻灯片里只有文字,今天我们将为它们插入图片和艺术字。

(板书课题)打开演示文稿设疑探究:要修改幻灯片,首先必需打开演示文稿。

还记得我们是如何打开保存在计算机中的文件吗?试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的文件。

汇报结果:成功的同学来说说你用了什么样的方法?(如果学生没有讲到书上介绍的方法,引导学生看书。

)学生自主操作尝试。

学生一边操作一边汇报。

插入图片任务(图片):在中插入图片的方法与在中插入图片的方法

类似。

你能运用在中学过的方法在第张幻灯片中插入一张图片文件夹中的图片吗?学生作业展示。

修改图片:看来和具有很多共同的地方。

请同学们把书打开到页,自学第步,将插入的图片进行"透明"和"移动"的处理。

试一试你还能对图片进行哪些改变。

学生自主操作尝试。

学生看书自学。

学生运用图片工具栏对图片进行操作。

插入艺术字刚才我们进行了插入图片的操作,说到插入,你还想到了哪些操作?艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作,它的操作方法和中的也极为相似。

请同学们自学课本页"动手做"。

图片有"图片工具栏",艺术字也有"艺术字工具栏",试一试你还能对艺术字进行哪些改变。

在页的"练习"中也介绍了其中的一些方法,一定能给你启发。

学生自由回答。

学生看书自学。

学生运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。

教学小结同学们,和在操作上有着很多相似的地方,我们有了操作

的基础,一定能把学得更好。

XX英语科