21杨氏之子课后练习及答案(部编版)

21杨氏之子课后练习
一、比一比，再组词。

梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）
粱（）慧（）指（）奶（）离（）
二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。

( )
2．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。

( )
3．“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。

( )
三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“√”。

跟我学：在划分古文的停顿时，要结合句子的意思来划分，不能把古文中的词语断开。

1．A.孔指/以示/儿曰。

( ) B．孔/指以示儿/曰。

( )
2．A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

( ) B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。

( )
四、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。

1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：__________ 乃：__________
句意：_____________________________________________________________________ 2．孔指以示儿曰：“此是君家果。

”
示：__________ 曰：__________
句意：____________________________________________________________________
五、回忆课文，回答问题。

＿＿＿杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）。

孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。

为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。

孔曰：“此是君家果。

”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。

”
1．在“”处补充原文，并给字选择正确的读音，打“√”。

2．联系上下文填空。

(1). __________为__________设果。

(2). 孔指________以示儿曰……
3．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。

( )
(2) 句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。

( )
(3) 本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。

( )
4．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到__________的作用。

5．《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？用“—”在文中画出来。

6．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后面打“√”。

A．孔君平在姓上面做文章，杨氏之子也在姓上面做文章。

由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

（）
B．孔君平在姓上面做文章，杨氏之子也在姓上面做文章。

由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

最妙在他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。

( )
参考答案：
一、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开（答案不唯一）
二、1.√ 2.√ 3.×
三、1.B 2.B
四、1.拜见。

就，于是。

孔君平来拜访他的父亲，父亲不在，于是就叫这个孩子出来。

2.给……看。

说。

孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。

”
五、1.梁国聪惠指以示儿shì shèn yì wèi yìng qín
2.(1)杨氏之子孔君平(2)杨梅
3.(1)√(2)×(3)√
4.总起全文
5.“父不在，乃呼儿出。

”6．B。