21杨氏之子课后练习及答案(部编版)

21杨氏之子课后练习

一、比一比，再组词。

梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）

粱（）慧（）指（）奶（）离（）

二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。 ( )

2．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。 ( )

3．“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。 ( )

三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“√”。

跟我学：在划分古文的停顿时，要结合句子的意思来划分，不能把古文中的词语断开。1．A.孔指/以示/儿曰。( ) B．孔/指以示儿/曰。( )

2．A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。( ) B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。( )

四、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。

1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：__________ 乃：__________

句意：_____________________________________________________________________ 2．孔指以示儿曰：“此是君家果。”

示：__________ 曰：__________

句意：____________________________________________________________________

五、回忆课文，回答问题。

＿＿＿杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。”

1．在“”处补充原文，并给字选择正确的读音，打“√”。

2．联系上下文填空。

(1). __________为__________设果。

(2). 孔指________以示儿曰……

3．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ( )

(2) 句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ( )

(3) 本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )

4．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到__________的作用。

5．《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？用“—”在文中画出来。

6．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后面打“√”。

A．孔君平在姓上面做文章，杨氏之子也在姓上面做文章。由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。（）

B．孔君平在姓上面做文章，杨氏之子也在姓上面做文章。由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。最妙在他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。( )

参考答案：

一、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开（答案不唯一）

二、1.√ 2.√ 3.×

三、1.B 2.B

四、1.拜见。就，于是。孔君平来拜访他的父亲，父亲不在，于是就叫这个孩子出来。 2.给……看。说。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”

五、1.梁国聪惠指以示儿shì shèn yì wèi yìng qín

2.(1)杨氏之子孔君平(2)杨梅

3.(1)√(2)×(3)√

4.总起全文

5.“父不在，乃呼儿出。”6．B