一二年级阅读理解
二年级语文阅读理解20篇(完美版)
二年级语文阅读理解20篇(完美版)第一讲：阅读题目：故乡的天鹅湖第一自然段写了故乡的天鹅湖的美丽景色，以及得名的原因。
段2中“湖水清可见底”说明湖水很清。
第二自然段先写了清澈的湖水，再写湖的四周有茂密的树木和垂柳，树下是嫩绿的草地，湖上有美丽的小桥。
填上合适的词：茂密的树木、嫩绿的草地。
划去短文中画线字的不正确读音。
选择正确答案，打上"√"：1.√ 2.3.阅读二：题目：时光老人和流浪汉第一自然段写了一个流浪汉哭诉自己的经历，时光老人试探地问他为什么哭。
用"√"选出带点字正确的读音：返老还童（huán）、打量（liáng）、背着书包（bāizhe shūbāo）、勤奋（qínfèn）。
给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
给下列词语写出近义词：消失（失踪）、哀求（恳求）。
我的家乡还是冬天？3.初冬时下起的是什么？雪花有什么特点？它们落在地上后会发生什么？4.请根据短文内容，补充完整下面的句子。
初冬，这里便下起了XXX。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融化了，地上湿漉漉的。
可是，随着时间的推移，雪花越来越大，落地时发出“沙沙”的声音，一片片白茫茫的，像是一张张洁白的纸片，铺满了整个大地。
一、大雪小雨，美丽迷人的冬天，寒冷漫长的季节。
二、这段话共有一句话。
林园园拿出绿铅笔时提出了三点要求：一是不要削，二是画的时候不要用力，三是不要画得太多。
近义词是匆忙。
三、在文中“，”里填上恰当的标点符号，这一段共有一句话。
笑眯眯可以改为欢快的表情。
小猴子说的话是：“从现在开始，每个动物都照自己惯的方式过日子。
”四、猫头鹰的生活惯是夜间活动，袋鼠的生活惯是跳跃。
其他动物的生活惯不在文中提及。
五、这段话共有一句话。
XXX因为身体不好经常失眠，所以住进了“音乐医院”。
哪有什么魔法呀这句话是XXX说的。
音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌常工作，对各种病都有很好的疗效呢！这句话可以画上引号表示是别人说的。
二年级阅读理解题可打印
二年级阅读理解题可打印全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：二年级阅读理解是学生学习过程中非常重要的一环，通过阅读理解题，可以帮助学生提高阅读能力、理解能力和解决问题的能力。
今天我将为大家准备一份二年级阅读理解题，希望对学生们的学习有所帮助。
题目一：小明的生日聚会小明过生日了，他邀请了三位好朋友来参加生日聚会。
请根据以下信息回答问题。
1. 小红喜欢吃巧克力蛋糕，她给小明带了一份。
2. 小花喜欢吃水果，她给小明带了一盒水果。
3. 小绿喜欢吃冰淇淋，她给小明带了一个冰淇淋蛋糕。
问题：1. 小明一共收到了几种蛋糕？2. 谁带的礼物是水果？3. 小花喜欢吃什么？题目二：动物园一日游小明和小红去动物园玩。
请根据以下信息回答问题。
1. 小明最喜欢狮子，他花了5分钟看狮子。
2. 小红最喜欢大象，她花了3分钟看大象。
题目三：小华的家庭成员小华有四口人在家，他们是爸爸、妈妈、弟弟和他自己。
请根据以下信息回答问题。
1. 弟弟比小华小两岁。
2. 爸爸比妈妈大五岁。
问题：1. 弟弟今年几岁？2. 爸爸今年几岁？3. 小华的家庭成员一共有几个？以上就是我为大家准备的二年级阅读理解题目，希朝你们根据题目内容认真思考，准确回答问题。
通过不断练习阅读理解题，相信你们的阅读能力会得到提高，解决问题的能力也会得到训练。
希望大家在学习中取得更好的成绩！第二篇示例：二年级阅读理解题可打印是帮助二年级学生提高阅读理解能力的练习题。
这些题目涵盖了不同的主题和内容，帮助学生扩展词汇，提高阅读能力，同时也锻炼学生的思维和逻辑能力。
下面我们将提供一份关于二年级阅读理解题可打印的练习题，供学生们进行练习。
1. 阅读短文，回答问题：小明喜欢画画，他每天都会在画纸上画出不同的图案。
有一天，他画了一幅画，画中有一只猫和一只狗，还有一些花和树。
小明问妈妈：“你觉得这幅画好看吗？”妈妈笑着说：“非常好看，你画得真棒！”小明很高兴，继续画画。
问题：小明画了什么？妈妈觉得这幅画好看吗？小明家养了一只小猫，小猫的名字叫小白。
二年级小学生阅读理解训练题6篇
二年级小学生阅读理解训练题6篇1.二年级小学生阅读理解训练题篇一果子沟新疆的果子沟是个美丽的地方。
那里水绿山青，花繁树茂。
一到春天，山沟里到处是花。
除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。
顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。
1、短文共有____句话。
2、你能照样子把词语补充完整吗？例：水（绿）山（）花（）树（）天（）3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“____”标出。
4、短文重点写了果子沟的____。
除了满坡的____花外，还有满树的____花、____花、____花、____花。
5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很____，“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的____很____。
2.二年级小学生阅读理解训练题篇二在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁（wēnɡ）。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这段话主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。
其中数量最多的是（），它最爱吃（）；最大的海鸟叫（）。
2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。
3.二年级小学生阅读理解训练题篇三公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水，差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了________和________比本领的事。
2、我还知道它们比了________次。
第一次比________，________赢了；第二次比________，________赢了。
4.二年级小学生阅读理解训练题篇四秋天秋天到了，菊花开了。
二年级语文阅读理解100篇
二年级语文阅读理解100篇二年级的语文阅读理解练习旨在提高学生的阅读兴趣和理解能力，通过阅读不同题材和文体的文章，学生可以学习到丰富的词汇、语法知识，同时锻炼他们的逻辑思维和分析能力。
以下是100篇适合二年级学生的阅读理解练习，每篇练习都包含了文章和相应的问题，以帮助学生更好地理解和吸收文章内容。
1. 春天来了春天到了，小草从土里探出头来，花儿也开了。
小朋友们穿上了新衣服，去公园里放风筝。
公园里有很多树，树上的小鸟在唱歌。
春天真美丽！问题：- 春天来了，小草和花儿发生了什么变化？- 小朋友们在春天做了什么活动？- 公园里的小鸟在做什么？2. 我的宠物狗我有一只可爱的小狗，它的名字叫豆豆。
豆豆是一只黄色的小狗，它有一双大大的眼睛。
豆豆喜欢玩球，每次我扔球，它都会跑过去捡回来。
豆豆是我的好朋友。
问题：- 作者的宠物狗叫什么名字？- 豆豆是什么颜色的？- 豆豆喜欢玩什么游戏？3. 我爱读书我非常喜欢读书。
每天放学后，我都会去图书馆借书。
我喜欢读故事书，因为里面有很多有趣的故事。
读书让我学到了很多知识，也让我变得更聪明。
问题：- 作者放学后喜欢做什么？- 作者喜欢读什么类型的书？- 读书给作者带来了哪些好处？4. 我的家庭我家有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。
爸爸是工程师，妈妈是老师。
我和弟弟都在上学。
我们一家人经常一起看电视，也喜欢一起出去玩。
问题：- 作者的家里有几口人？- 爸爸和妈妈的职业是什么？- 作者和家人喜欢一起做什么？5. 我的梦想我有一个梦想，那就是成为一名宇航员。
我想去太空看看星星和月亮。
我知道要实现这个梦想需要努力学习，所以我每天都在努力学习数学和科学。
问题：- 作者的梦想是什么？- 作者为什么想成为宇航员？- 为了实现梦想，作者正在做什么？6. 我的学校我的学校很大，有很多教室和操场。
我在学校里有很多好朋友。
我们每天一起上课，一起玩耍。
学校里还有图书馆，我们可以在那里读书和学习。
问题：- 作者的学校有什么特点？- 作者在学校里有哪些朋友？- 学校里有哪些设施？7. 我的爱好我有很多爱好，比如画画、唱歌和跳舞。
小学语文二年级阅读理解题(15篇)
二年级阅读专项练习【阅读练习一】葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。
____________________________________________________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________比作__________________________。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
【阅读练习二】蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
2．“我”喜欢它们的原因：一是它们__________；二是它们__________。
3.“我”喜欢它们表现在：_____________________________。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：__________________________2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。
人教部编版小学一二年级语文阅读理解专项练习及答案
人教部编版小学一二年级语文阅读理解专项练习及答案一、低年级阅读理解练习（一）秋天秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有个自然段。
第自然段写秋天到了，菊花开了。
第自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。
（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有句。
2、像灯笼。
像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有，有，有，还有。
3、我会写出比文中更美的句子。
像。
有有，有，还有。
4、一盏盏（）一张张（）一串串（）5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？、（三）夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
3、用“--------”画出写“天上”的句子。
4、画“”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
小学二年级语文阅读理解6篇
小学二年级语文阅读理解6篇1.小学二年级语文阅读理解牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。
他的儿女们把他送进了“音乐【lèyuè】医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉【juéji ào 】醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢！”1、这段话共有（）句话。
2、给本文带点的字选择正确的读音，（请在正确音节的括号里打“√”）。
3、牛伯伯因为______________，所以住进了__________________。
4、“哪有什么魔法呀……”这句话是________对_______________说的。
5、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。
2.小学二年级语文阅读理解月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。
月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。
这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有（）句话，第（）句话提出问题，（）句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用——画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wi（）相xiānɡ（）为wi（）相xinɡ（）3.小学二年级语文阅读理解我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
小学语文1-6年级阅读理解-附答案
小学语文1-6年级阅读理解1一年级阅读短文，回答问题。
大还是小有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
1. 文中有一对反义词，你能找到吗？（）——（）2. 照样子，写词语。
穿衣服（）（）3.”我”什么时候觉得自己很大？用“”画出来。
4.“我”什么时候觉得自己很小？用~~~~~”画出来。
一年级答案：1.大——小2.系鞋带按按钮3.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
4.我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
二年级放蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树2.写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—（）喜欢—（）二年级答案：1.2 52.美丽热爱3.两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着4.眼睛玻璃5.它是益虫6.青蛙蚯蚓啄木鸟三年级《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。
2.写出“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷：____________________________三年级答案：1.一时强弱在于力2.仁者爱人3.宋苏轼西湖欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜四、1.画波浪线句子“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
”2.五彩缤纷：表示颜色多，颜色鲜艳，很漂亮。
（意思对即可）3.炎热凉爽4.拟人是拟人句即可5.句子通顺，符合意思即可。
四年级法布尔的故事蟋蟀的住宅是法布尔写的法布尔是法国的一位著名的昆虫学家法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
小学二年级语文阅读理解(六篇)
小学二年级语文阅读理解（六篇）小学二年级语文阅读理解篇一小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1、在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？小野猪：小袋鼠：小象：2、读了故事，我知道了（）。
A、自己把自己的事情做好就行B、发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好3、你想对这三个小伙伴说什么呢？写一写。
————————————————————————————————小学二年级语文阅读理解篇二————————————————我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目。
2、概括出第一自然段写了什么内容。
____________________________。
3、段2中哪个词语能说明湖水很清？____________________________。
4、第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。
5、填上合适的词。
（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥6、选择正确答案，打上"√"短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
二年级【部编语文】 二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
【部编语文】二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。
（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）A. 柳树长头发了。
B. 柳树的头发是绿色的。
C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天的哪些景物？________①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树【答案】（1）春风；妈妈温柔的手（2）妈妈；我的脸庞（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
（4）C（5）①③④⑤【解析】2．阅读短文，回答问题。
雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象像）在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。
蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（ｓhìｓì）的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
（1）用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。
二年级阅读理解题20套(带答案)及解析
(4)飞了一会儿 …眼看要掉下来了。
(5)“我以后再也不单独飞了 ”；团结合作的重要
【解析】
4・阅读短文，完成么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出 它的奥秘。于是他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构他
又看到半导体收音机能发出声响就把它打开仔细研究现在家里的收
音机坏了他还能修理哩
黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化 成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的
空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……
他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝……正因为黄炜有勤学好问的精神和细 心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士
3小动物们做的事情都很简单。
【答案】(1)略
(2)公认；专心；整天
(3)建筑师；歌星；画家；医生
(4)可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养 神。
(5)②
【解析】
12・阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了
一条条小青虫。
现在，他们都有了成就，我呢？我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？非常烦恼，不知是怎么回 事。”猴哥
(1)用“①②3)……”的序号标出自然段。'
(2)读一读，照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。例：现在，他们都有了成就，而我却一 事无成。
什么事都没有做成。(一事无成)
1森林里，大家公认猴哥最聪明。
“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
二年级【部编语文】 二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典
【部编语文】二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。
回来时，它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。
不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。
事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
薄薄的一一________ 温暖一一________（3）这则寓言故事告诉我们（）A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
【答案】（1）3；2（2）厚厚的；寒冷（3）B【解析】2．我爱阅读。
(二)课外阅读。
小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．读下面的话，然后完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”（1）这篇短文有________个自然段。
（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。
（3）按短文填空。
________的嘴巴受伤的________________的样子黑色的________（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?【答案】（1）2（2）啄木鸟；树医生（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（4）略【解析】2．阅读短文，回答问题。
小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。
“这树太高了，我还是学点儿别的吧。
”说完，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“跑步太累了，我不学了。
”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。
只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。
（1）根据短文内容填空。
小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。
一二年级阅读理解题型
一二年级阅读理解题型一、一年级阅读理解（10题）（一）阅读短文，回答问题。
猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓。
蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边。
一看，猫妈妈钓了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫又放下鱼竿去捉蝴蝶。
蝴蝶飞走了，小猫又空着手回到河边。
猫妈妈又钓了一条大鱼。
小猫说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着？”猫妈妈说：“钓鱼就钓鱼，不要三心二意。
”于是，小猫开始一心一意地钓鱼。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，专心地钓鱼。
不一会儿，小猫也钓到了一条大鱼。
1. 小猫一开始为什么钓不到鱼？- 答案：因为小猫三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，没有专心钓鱼。
- 解析：从短文中可以看出，小猫在钓鱼的时候，被蜻蜓和蝴蝶吸引，不能专注于钓鱼这件事，所以钓不到鱼。
2. 猫妈妈钓了几条鱼？- 答案：猫妈妈钓了两条鱼。
- 解析：文中提到“猫妈妈钓了一条大鱼”“猫妈妈又钓了一条大鱼”，所以一共是两条鱼。
3. 小猫后来是怎么做的才钓到鱼的？- 答案：小猫后来一心一意地钓鱼，不再被蜻蜓和蝴蝶干扰，所以钓到了鱼。
- 解析：猫妈妈告诉小猫要一心一意钓鱼后，小猫不再理会蜻蜓和蝴蝶，专心钓鱼就钓到鱼了。
（二）阅读短文，回答问题。
太阳出来了，天就亮了。
太阳是红红的、圆圆的。
月亮出来了，天就黑了。
月亮有时候是弯弯的，有时候是圆圆的。
1. 什么时候天会亮？- 答案：太阳出来的时候天会亮。
- 解析：短文第一句话就明确指出“太阳出来了，天就亮了”。
2. 月亮的形状有哪些？- 答案：月亮的形状有时候是弯弯的，有时候是圆圆的。
- 解析：文中明确提到“月亮有时候是弯弯的，有时候是圆圆的”。
3. 太阳是什么样子的？- 答案：太阳是红红的、圆圆的。
- 解析：短文直接描述了太阳是红红的、圆圆的。
（三）阅读短文，回答问题。
春天，桃花开了，小草绿了。
夏天，荷花开了，青蛙在荷叶上唱歌。
秋天，菊花开了，树叶黄了，一片片地落下来。
小学二年级阅读理解训练十篇
小学二年级阅读理解训练十篇1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【阅读题】1．选择括号里正确的读音或字词，用“√”标出。
2．文章是围绕哪句话来写的？在文中用“_____”画出来。
3．刺猬的头__________，眼睛和耳朵__________，牙齿__________，门牙__________。
它的四肢__________，跑起来很快。
爪子__________，__________。
浑身长满了__________，__________。
4.刺猬身上的刺有什么作用？_______________________________________5．刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？在文中用“～～～”画出来。
2、鲁班造伞很久以前，鲁班没有伞。
著名工匠鲁班和几个木匠在路边建了许多亭子。
亭子的顶部是尖的，四周由几根柱子支撑着。
当雨要来了，或者太阳正在伤害你的时候，行人可以躲起来，休息一下，喘口气。
但是鲁班想，如果一直下雨怎么办？人们不能呆在亭子里。
如果能把亭子做得小一点，让每个人都可以随身携带，那该多好啊！怎么做才能让亭子轻盈灵动？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么戴着荷叶？”孩子们七嘴八舌地说：“太阳就像一个大火轮。
二年级阅读理解题20套(带答案)
二年级阅读理解题20套(带答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。
回来时，它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。
不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。
事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
薄薄的一一________ 温暖一一________（3）这则寓言故事告诉我们（）A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
【答案】（1）3；2（2）厚厚的；寒冷（3）B【解析】2．阅读下文，回答问题。
春天来了，温暖的阳光照耀着大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀！（1）给这篇短文加个题目。
（2）照样子写词语。
自由自在、________、________（3）这篇短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话，分别写了________、________、________、________几种动物。
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)
二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、受伤的小鸟我在放学回家的路上发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子，我把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”1）这篇短文有2个自然段。
2）受伤的小鸟是一只啄木鸟，人们称它树医生。
3）按短文填空。
又长又尖的嘴巴；小鸟；可怜的；羽毛。
4）略2．小猪学本领XXX看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活！XXX就让XXX教他游泳，但刚一下水，XXX就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
XXX看到小猫在爬树，爬上爬下真神气！XXX就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。
“这树太高了，我还是学点儿别的吧。
”说完，XXX转头朝家走去。
快到家时，XXX看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕，就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“跑步太累了，我不学了。
”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。
只有XXX什么也没得到，他觉得后悔极了。
1）根据短文内容填空。
XXX向小鸭学游泳，向小猫学爬树，向小狗学跑步。
XXX不愿接着学本领的原因分别是河水太凉了，大树太高了，跑步太累了。
2）结合短文理解词语的意思。
快活：愉快；羡慕：嫉妒想要。
3）根据短文内容判断对错。
①错误；②正确；③错误。
老婆婆哭了，她的眼泪滴在了花坛里。
小鸟飞来，停在花坛边，问老婆婆为什么哭。
老婆婆说：“我的花儿都枯萎了，我不知道该怎么办。
”小鸟说：“我可以帮你，你把花儿的种子拿来，我可以带它们到另一个地方去，让它们重新开花。
”老婆婆高兴地把花儿的种子拿来，小鸟把它们带走了。
小学语文1-6年级阅读理解-附答案
小学语文1-6年级阅读理解一年级阅读短文，回答问题。
夸夸我的小伙伴我有很多小伙伴，________会扫地，________会拍皮球，________爱读书，________喜欢跑步。
一年级答案：小方；田田；平平；小民二年级阅读短文，回答问题。
火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得（）月（）日是老师的节日。
1、《火红的枫叶》这篇文章共有（）个自然段。
第三自然段有( )句话。
2、在最后一个自然段的括号中填上正确的时间。
3、送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？二年级答案：1.32.9 103.略三年级阅读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”三年级答案：（1）仔仔细细认认真真（2）海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓（3）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。
（4）屎壳郎（答案不唯一）四年级阅读短文，回答问题。
《天安门广场》片段登上天安门城楼向南（眺望遥望），整个广场尽收眼底。
一二年级阅读理解的技巧和方法
一二年级阅读理解的技巧和方法
对于一二年级的小学生来说，他们的年龄较小，还没有形成良好的学习习惯和思维方式，因此需要一些简单易行的技巧和方法来帮助他们进行阅读理解。
以下是一些适用于一二年级小学生的阅读理解技巧和方法:
1. 预读：在开始阅读之前，先快速浏览一下文章标题和段落，
以便更好地理解文章的主题和结构，同时找出自己不认识的词语或短语，做好标注和解释。
2. 理解关键词：在阅读过程中，注意关注文章中的关键词和短语，更好地理解文章的内容和情感。
3. 圈圈点点：在阅读过程中，可以用铅笔或者彩色笔圈圈点点，标记出自己认为重要的词语或句子，帮助自己更好地理解和记忆文章的内容。
4. 提问思考：在阅读过程中，可以适当地提出一些问题，更好
地理解文章的主题和细节，同时可以帮助自己更好地记忆文章的内容。
5. 练习书写：在阅读过程中，可以适当地练习书写，更好地掌
握汉字的书写和笔画技巧，同时可以提高阅读速度和效率。
6. 分享交流：在阅读完成后，可以和爸爸妈妈或者其他小朋友
一起分享和交流自己的阅读体验和感受，更好地理解和记忆文章的内容，同时可以提高阅读和交流的能力。
以上是一二年级小学生阅读理解的一些技巧和方法，希望能有所帮助。
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（一）农夫与蛇
从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。
农夫可怜这条蛇，就解 （ji ě xi è）开自己的衣服，把它放在怀里。
蛇得（de d é）到了温暖，苏醒了。
它一醒来，就咬了农夫一口。
农夫中（zh ōng zh òng ）了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。
”
1.用“\”划去括号里不正确的读音。
2.农夫在路上看见了一条怎样的蛇？
_________________________________________ 3.
4.5. 猬的四（肢 翻身就背（b 1.选择（ 2.3. （ ），牙齿（ ），门牙（ ）。
再写了它们的四肢（ ），跑起来很快。
爪子（ ）、（ ）。
浑身长满了（ ）。
这是从局部到整体的描写顺序。
4.下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打√。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（ ） 5.仔细读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用。
_________________________________________
（三）小猴开饭馆
“呯呯嘭嘭”，森林小镇的饭馆开业了！小猴把饭馆装饰得漂漂亮亮。
小老虎肚子饿了，东张西望，看见小猴的饭馆，就迫不急待地跑了进来。
长颈鹿和小马在公园里玩，肚子饿了，想吃东西，它们一看到小猴的饭馆，“嗒嗒嗒嗒”，长颈鹿和小马跑进饭馆。
小猴热情地招待它们，连忙给小老虎和长颈鹿、小马烧菜。
香喷喷的肉、绿油油的青菜烧好了，小猴把绿油油的青菜放在小老虎面前，把香喷喷的肉放在长颈鹿和小马的面前。
它们看了小猴一眼，放下勺子，背着手， 2.连连看。
热情的 离开 气呼呼地 招待 绿油油的 肉 可口的 食物 香喷喷的 青草
3.老虎爱吃_______，长劲鹿和小马爱吃______。
4.想一想，填一填。
如果熊猫来饭店，小猴会上什么饭？（ ） 如果小鸡来饭店，小猴会上什么饭？（ ）
（四）水滴石穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上。
石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你的身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大的本领？那么就来打吧。
”泉水说：“好！你看着吧！”它一点一点地滴，滴了一年又一年，过了许多年，真把石头打出了一个洞。
1.写出反义词。
软弱——（）真——（）
2.写出近义词。
本领——（）
3.文章写（）和（）之间的一件事。
我喜欢（），因为（）。
4.这个故事说明了一个什么道理？请选择（）
A.泉水要和石头比本领。
B.石头说大话。
C.只要功夫深，就能水滴石穿。
5.画出文中的感叹句。
（五）牛顿的故事
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
他觉得很奇怪
．．，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了”，他自言自语
．．．．，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，后来，终于发现了苹果落地的秘密。
这是因为地球有吸引力。
1.联系上下文解释词语，并选择其中一个造句。
奇怪：____________________________________ 自言自语：________________________________ 造句：____________________________________
2.用“_____”画出牛顿觉得很奇怪并想了两个问题的句子。
3.用“”画出牛顿坐在苹果树下看见什么掉下来的句子。
4.牛顿发现了苹果向下落的秘密是什么？
_________________________________________
（六）_________________
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。
”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
1.小松鼠生病住院，（）、（）、（）
（）、（）、（）都来看望她。
２．小松鼠为什么流下泪？选择（）
（１）小松鼠觉得身体不舒服。
（２）小松鼠觉得伙伴们对她还好了，很激动。
３．写出下列词语的反义词。
中间（）激动（）
快快（）
４．给短文加上题目，并填写在横线上。
５．练一练
小猴带白菜
小蜜蜂带桃子
小白兔带牛奶
小牛带蜂蜜
2。