一二年级阅读理解

1

（一）农夫与蛇

从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解 （ji ě xi è）开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得（de d é）到了温暖，苏醒了。它一醒来，就咬了农夫一口。农夫中（zh ōng zh òng ）了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”

1.用“\”划去括号里不正确的读音。

2.农夫在路上看见了一条怎样的蛇？

_________________________________________ 3.

4.5. 猬的四（肢 翻身就背（b 1.选择（ 2.3. （ ），牙齿（ ），门牙（ ）。再写了它们的四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。这是从局部到整体的描写顺序。 4.下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打√。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 5.仔细读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用。 _________________________________________

（三）小猴开饭馆

“呯呯嘭嘭”，森林小镇的饭馆开业了！小猴把饭馆装饰得漂漂亮亮。小老虎肚子饿了，东张西望，看见小猴的饭馆，就迫不急待地跑了进来。长颈鹿和小马在公园里玩，肚子饿了，想吃东西，它们一看到小猴的饭馆，“嗒嗒嗒嗒”，长颈鹿和小马跑进饭馆。小猴热情地招待它们，连忙给小老虎和长颈鹿、小马烧菜。香喷喷的肉、绿油油的青菜烧好了，小猴把绿油油的青菜放在小老虎面前，把香喷喷的肉放在长颈鹿和小马的面前。它们看了小猴一眼，放下勺子，背着手， 2.连连看。

热情的 离开 气呼呼地 招待 绿油油的 肉 可口的 食物 香喷喷的 青草

3.老虎爱吃_______，长劲鹿和小马爱吃______。

4.想一想，填一填。 如果熊猫来饭店，小猴会上什么饭？（ ） 如果小鸡来饭店，小猴会上什么饭？（ ）

（四）水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上。石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你的身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大的本领？那么就来打吧。”泉水说：“好！你看着吧！”它一点一点地滴，滴了一年又一年，过了许多年，真把石头打出了一个洞。

1.写出反义词。

软弱——（）真——（）

2.写出近义词。

本领——（）

3.文章写（）和（）之间的一件事。我喜欢（），因为（）。

4.这个故事说明了一个什么道理？请选择（）

A.泉水要和石头比本领。

B.石头说大话。

C.只要功夫深，就能水滴石穿。

5.画出文中的感叹句。

（五）牛顿的故事

牛顿是世界著名的科学家。

一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。他觉得很奇怪

．．，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”

“一定是因为它熟透了”，他自言自语

．．．．，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，后来，终于发现了苹果落地的秘密。这是因为地球有吸引力。

1.联系上下文解释词语，并选择其中一个造句。奇怪：____________________________________ 自言自语：________________________________ 造句：____________________________________

2.用“_____”画出牛顿觉得很奇怪并想了两个问题的句子。

3.用“”画出牛顿坐在苹果树下看见什么掉下来的句子。

4.牛顿发现了苹果向下落的秘密是什么？

_________________________________________

（六）_________________

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

1.小松鼠生病住院，（）、（）、（）

（）、（）、（）都来看望她。

２．小松鼠为什么流下泪？选择（）

（１）小松鼠觉得身体不舒服。

（２）小松鼠觉得伙伴们对她还好了，很激动。

３．写出下列词语的反义词。

中间（）激动（）

快快（）

４．给短文加上题目，并填写在横线上。

５．练一练

小猴带白菜

小蜜蜂带桃子

小白兔带牛奶

小牛带蜂蜜

2