2017届高考语文-辨析病句-专题练习及答案
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2017届高考语文专题练习辨析病句
1.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()
A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。B.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍,优势明显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
2.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()
A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。
B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。
C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。3.(不合逻辑)下列各项中,没有语病的一项是()
A.《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目,让拥有才华和梦想的任何一个普通人,都可以展示天赋和潜能,也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于相信梦想,相信奇迹。
B.目前京津冀海关一体化、税收一体化等,都在加速推进,作为基础设施、公路和轨道交通的一体化,也在加速推进。
C.《兰州好人墙》开播以来,对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。
D.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查,结果显示,“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
4.(成分残缺和赘余)下列各句中,没有语病的一句是()
A.在学业负担重、应试压力大的当今,很少高中生会像以前那样的闲情逸致,手捧一部文学名著,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。
B.人民公仆贵在天下为公,而回归为公的价值观,就要抓住此次教育实践活动,扎扎实实地学习、认认真真地践行,树立起权为民用的意识。
C.整个8月份,南京人比平时少吸了3 764吨的PM10和1 750吨的PM2.5,下降比例达到44%和36%。青奥会的实践证明,对空气污染预先预测,提前采取应急措施,的确会对空气恶化起到缓解作用。
D.在世界杯这个舞台上,球迷们能够近距离地为自己喜爱的巨星欢呼,初来乍到的小将们也有机会一战成名,这些也恰是世界杯的魅力所在。
5.(搭配不当)下列各句中,没有语病的一句是()
A.很长一段时间,经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业,谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。
B.中国新诗诞生于五四运动前夕,它不断接受外来思想文化的影响,并融合了本民族风格,涌现了一大批诗人、诗作和艺术流派。
C.工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础,而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化的关键。
D.古诗词教学成功与否,取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容,还是一个审美世
界,这关系着教学的方向和境界。
6.(结构混乱)下列各句中,没有语病的一句是()
A.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
B.面对世界经济一直萎靡不振的背景下,我国政府果断采取多种策略保增长,从而保证了我国经济一直保持着稳中有升的态势。
C.从某种意义上说,公办幼儿园与民办幼儿园都要满足老百姓最基本的愿望——有园上、离家近、上得起,但目前两者在经营理念上却存在着较大差距。
D.这是一个风景优美的峡谷,我们就这样不急不缓地在河谷中漂流着,同时也欣赏着两边的美景,经历了大约历时3个小时的漂流,我们终于到达了终点。
7.(表意不明)下列各句中,没有语病的一句是()
A.专家指责化工厂监管不力导致硫酸泄漏,并且在泄漏初期没有及时采取补救措施的行为使厂长非常气愤。B.邵逸夫的传奇人生令人感慨,他随兄十几岁时闯南洋,饱尝20世纪上半叶的动荡之苦,从命运的夹缝中打拼成功。
C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
D.因为有了幽默感,他们更善于与其他人沟通,即便表达了反对意见,别人也不会反感。
1~5.ABADC 6~7.CD
1.本题考查考生辨析病句的能力,能力层级为E。B项,不合逻辑,“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势,而不是“优势”;C项,谓语动词“掌握”缺少宾语,应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”;D项,“热烈”与“思考”搭配不当,应为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。2.本题考查考生辨析病句的能力,能力层级为E。A项,搭配不当,两面对一面,“汽车本身的状况”有好有坏,应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”,或者将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状况”。C项,“(人们)对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”,句式杂糅。D项,多重限制造成表意不明。“一个身患重病的工人的女儿”有歧义,“一个身患重病的工人的女儿”可以理解为“工人身患重病”,也可以理解为“女儿身患重病”。
3.B项,并列不当,基础设施包括公路、轨道交通,三者不能并列。C项,不合逻辑,“超过”与“左右”相矛盾。D项,自相矛盾,“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列,应将“社会问题”移到“等”后,同时去掉“和”。
4.A项,谓语残缺,将“那样的闲情逸致”中的“的”改为“有”。B项,宾语残缺,“抓住”后缺少宾语中心语,在“实践活动”后加“的契机”。C项,成分赘余,“预先”与“预测”重复,删去“预先”。] 5.A项,动宾搭配不当,将“提”改为“开”,或将“灵丹妙药”改为“好办法”。B项,定语和中心语搭配不当,“一大批”不能修饰“艺术流派”,可在“艺术流派”前加“众多”。D项,两面对一面,应删去“正确”。
6.A项,句式杂糅,删去“依据”。B项,结构混乱,“面对……”与“在……下”句式杂糅,应将“背景下”改为“状况”。D项,结构混乱,“经历了”与“历时”杂糅,应去掉“历时”。
7.A项,有歧义,厂长气愤的对象是“专家”还是“化工厂”,不明确。B项,有歧义,“他随兄十几岁时”,是他十几岁,还是他兄十几岁,表意不明,将“十几岁时”移至“他”之前。C项,有歧义,将“部分”移至“参加”之前,并在“福利院”后加“里”。