班级评比制度及评分细则

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班级纪律检查评比制度及评分细则

班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度目的二、评比主体本制度适用于全体班级学生和班主任，班级学生将根据评比结果进行相应的奖励和处罚。

三、评比内容1.早操评分细则：-按时参加早操，迟到者每次扣2分；-穿着整齐，仪容仪表良好者每次加2分。

2.课堂纪律评分细则：-按时到达教室，迟到者每次扣2分；-遵守师生礼仪，课堂上不随意交谈，不玩手机，不做与学习无关的事情者每次加2分；-完成预习和作业，积极参与课堂讨论者每次加2分。

3.作业完成情况评分细则：-按时、认真完成作业者每次加2分；-作业质量优秀者每次加3分。

4.宿舍纪律评分细则：-宿舍卫生整洁，床铺整齐者每次加2分；-不私藏食品，不在宿舍内吃零食者每次加2分。

5.校园文明评分细则：-爱护校园环境，不乱丢垃圾者每次加2分；-不在校园内奔跑、打闹者每次加2分；-尊重师长、友善待人，彼此帮助者每次加2分。

四、评分规则1.每个纪律检查项目设定最高2分；2.每个项目违纪或不达标，则扣除相应分数；3.按学期为周期进行评比，学期结束时根据累计分数进行奖励和处罚。

五、奖励和处罚1.奖励方案：-累计分数达到90分及以上的学生，给予表彰和奖励；-累计分数达到80-89分的学生，给予鼓励和奖励；-给予突出表现的学生个别重奖。

2.处罚方案：-累计分数低于70分的学生，进行警告；-累计分数低于60分的学生，进行严重警告；-累计分数低于50分的学生，进行批评教育，视情况给予适当处罚。

六、制度执行1.班级纪律检查由班主任负责，定期进行检查评比；2.班主任根据检查情况，记录学生的得分，形成评比总表；3.评比总表经班主任审核后，向学校相关教育管理部门汇报；4.班级学生和班主任都有权对纪律检查评比制度进行监督和提出改进建议。

七、制度宣导1.学校领导和班主任要定期向学生宣传和普及班级纪律检查评比制度；2.通过班会、家长会等渠道对制度进行解读和说明；3.借助校园广播、班级公告栏等途径提升学生的制度意识和遵守纪律的自觉性。

文明班、达标班评比制度及评分标准

文明班、达标班评比制度及评分标准(一)、达标班1.每个月(4个周或5个周)评比一次。

2.按文明班评比的有关项目计分，只要平均每周达到95分，即被扣的分不超过5分，即为当月的达标班。

说明：病事假扣分以及各项加分均不计算在内，这些都留到学期末文明班评比时再综合考滤。

(病事假扣分按20％权重折算后，即每节0.2分计入文明班总分)3. 达标班不受名额限制，只要达到标准，均可成为达标班。

如果某个年级有50％以上的班未能达标，则按被扣分的多少排列，保证该年级有50％左右的班被评为达标班。

4.达标班评比实行一票否决制。

即该班若有学生出现严重违纪行为(受学校行政处分)，或有学生违法犯罪(以公安机关立案为准)，当月不能评为达标班。

但以后各月仍可争取。

(二)、文明班1.每个学期评比一次。

2.文明班评比的依据，除了累计各个月达标班评比的得分之外，还要综合考滤病事假扣分和各项加分的情况，按最后合计得分排名。

3.本学期凡有学生出现严重违纪行为，或有学生违法犯罪的班，不能评为文明班。

4.文明班评比分年级组进行，名额控制在50％以内。

5.被评为文明班的班级给予奖励。

附：文明班评比各项目的评分标准1.考勤：迟到，每节每人次扣1分。

请假，每节每人次扣1分。

旷课，每节每人次扣2分。

考勤不全，每发现一次扣15分。

(由副班长负责考勤，级长统计后报政教处)2.卫生检查：公区打扫不干净或没扫扣1～3分。

(公区由校医检查)教室地面不洁扣1分、没倒垃圾扣1分、天花板有蜘蛛网扣1分、门窗玻璃窗台阳台栏杆有灰尘扣1分、教坛不洁和学生台椅摆放不整齐扣1分。

(教室由学生会分年级组织卫生员检查)3.仪表检查：长头发、长指甲、戴首饰、穿拖鞋、不穿校服，每项目每人次扣1分。

(由学生会组织各班的副班长分年级检查，政教处作不定期检查)。

4.眼保健操：不做一次扣2分。

少数人不做扣1分。

(由值周班检查)5.课间操：优，不扣分。

良，扣1分。

一般，扣2分。

差，扣3分。

班级量化评比管理细则(10篇)

班级量化评比管理细则（10篇）班级量化评比管理细则第一篇：第一章：总则（1）为了帮忙同学们养成良好的行为习惯，促进班团体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。

经全班同学一致经过，制定本规定。

（2）本规定的前提是《学生守则》、《学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。

（3）班级实行操行评分管理制度，每位同学每大周基础分为0分，每大周开始作上一周总结，每学期末做学期末评比。

第二章：操行评分说明第1条：操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现，并作为学校学期末评优评先的重要依据。

第2条：当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。

第3条：警告、记过及劝退（1）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达10分（与加分相抵后），该生将被处以警告并通知家长。

（2）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达30分（与加分相抵后），该生将被处以记过。

（3）一学期内，学生因违纪累计警告4次或记过2次，该生将被处以劝退。

第三章：奖励方案第1条：考试成绩奖（1）每一次考试成绩的1%计入个人考评分数（包括平时小测）。

第2条：周测、月考、期和期末考试单科满分，+1分。

第3条：周测、月考、期和期末考试排行奖励年级1-50名：+3分年级51-100名：+2.5分年级101-150名：+2分年级151-250名：+1.5分年级251-400名：+1分年级401-650名：+0.5分第4条：周测、月考、期和期末考试排行提高奖励提高20-100名：+0.5分提高101-300名：+1分提高300名以上：+1.5分第5条：投稿（1）校报每发表一篇+1分。

（2）广播站投稿被采用，+1分。

（3）市级报刊每发表一篇+2分。

第6条：参加校级活动，+1分次。

如在活动获奖，再加2分。

第7条：发现班级问题及时汇报或为班级做贡献，+1分次。

第8条：得到教师或领导的肯定、赞赏和表扬，+1分次。

中学文明班级评比细则（三篇）

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

学校“星级班级”评比实施细则(三篇)

学校“星级班级”评比实施细则第一章总则第一条为了激发学生学习的动力，促进班级建设和发展，提高班级整体素质，根据学校发展和教育改革的需要，制定本细则。

第二条本细则适用于学校各年级的班级。

第三条学校将根据本细则，评选出“星级班级”，并给予相应的奖励和表彰。

第二章评比依据第四条“星级班级”评比依据主要包括以下三个方面：1. 学业成绩：班级学生的平均学业成绩是评定的重要指标之一。

学生的学习成绩包括学科考试成绩、作业完成情况以及考勤情况等。

2. 班级活动：活动是提高班级凝聚力和团队意识的重要方式之一。

班级活动包括但不限于班会、团队合作活动、社会实践等。

3. 班级管理：班级管理是保障学生学习和生活秩序的重要环节。

包括班级规章制度的制定与执行、纪律教育等。

第三章评比流程第五条“星级班级”评比分为初评和复评两个阶段。

1. 初评阶段：（1）学校将在每学期开始前，宣布评比时间和要求，并向全体班级公示评比项目和依据。

（2）各班级班主任需按照规定完成评比材料的准备和提交工作。

（3）学校将组织评委对各班级的评比材料进行初步筛选和评估，初评出符合条件的班级。

2. 复评阶段：（1）初评合格的班级将进入复评阶段。

学校将安排专家及相关评委对班级进行实地考察。

（2）复评主要包括对学生的学习情况、班级活动及管理情况的综合评估。

第四章奖励措施第六条学校将对评选出的“星级班级”给予以下奖励：1. 荣誉称号：学校将颁发“星级班级”荣誉牌匾，并在学校相关栏目和宣传产品中公布。

2. 奖励资金：对于评选出的“星级班级”，学校将给予一定的奖励资金，用于班级活动和发展。

第五章评比结果的公示和监督第七条学校将在公示栏和官方网站上公布评比结果，并接受家长和学生的监督和投诉。

第八条学校将定期对评比结果进行监督和检查，对不符合评比要求或存在违规行为的班级，将依据学校相关规定进行处理。

第六章附则第九条本细则的解释权归学校所有，学校保留对细则的修改和解释权。

第十条本细则自发布之日起施行，并适用于学校当前及后续学年度的“星级班级”评比。

中学班级纪律检查评比制度及评分细则

中学班级纪律检查评比制度及评分细则一、绪论班级纪律是中学教育管理中不可或缺的一部分。

通过制定班级纪律检查评比制度，可以促进学生遵守纪律、培养团队意识，提高班级管理水平。

本文将详细阐述中学班级纪律检查评比制度的原则、评分标准、评分细则等内容。

二、原则1.公正公平：评比过程必须公正公平，避免评委带有个人偏见。

2.透明公开：评比过程应公开透明，学生和家长可以了解评比的标准和依据。

3.及时反馈：评比结果应及时反馈给学生和家长，以便学生及时改正不足之处。

三、评分标准根据班级纪律的特性，可设定以下评分标准：1.晨检：对学生晨检参与情况进行评分，全勤得分，迟到、未参与扣分。

2.课堂纪律：包括作业完成情况、课堂纪律表现等，表现良好得分，迟到、旷课等扣分。

3.个人卫生：包括着装整洁、卫生习惯等，个人卫生良好得分，衣着不整、卫生习惯差等扣分。

4.班级活动参与度：包括班会、班级活动的积极参与情况，积极参与得分，不参与扣分。

5.道德品质：包括诚实守信、友善待人等方面，表现良好得分，不诚实、不友善扣分。

四、评分细则1.晨检：每周晨检进行2次，学生在指定时间内到达检查地点，配合教师检查。

全勤得10分，每次迟到、未参与扣1分。

2.课堂纪律：每节课进行一次评分，教师根据学生的课堂表现进行评分。

表现良好得10分，迟到、旷课扣1分，其他违纪行为扣2分。

3.个人卫生：每周进行一次评分，教师对学生的着装整洁、个人卫生情况进行评分。

个人卫生良好得10分，衣着不整扣1分，卫生习惯差扣2分。

4.班级活动参与度：每月进行一次评分，教师根据学生在班会、班级活动中的积极程度进行评分。

积极参与得10分，不参与扣1分。

5.道德品质：每学期进行一次评分，教师根据学生在日常生活中的表现进行评分。

表现良好得10分，不诚实、不友善扣2分。

五、奖励和处罚1.奖励措施：根据每学期、每学年的评比成绩，对表现良好的班级进行奖励，如班级聚餐、比赛活动等。

2.处罚措施：对表现不好、违反班级纪律的学生进行处罚，如制定个人悔过书、写检查、与家长沟通等。

班级评比工作制度

班级评比工作制度一、目的和意义为全面提高班级管理水平，激发班级活力，促进班级之间相互学习、相互促进，进一步推动学校教育工作的发展，特制定本班级评比工作制度。

通过评比活动，树立先进典型，激发广大学生热爱班级、关心班级、积极参与班级管理的主人翁意识，提高班级凝聚力和向心力。

二、评比对象和范围评比对象：全校各班级评比范围：班级思想建设、班级组织建设、班级文化建设、班级活动开展、班级环境卫生、班级安全教育等各个方面。

三、评比项目和标准1. 思想建设：注重学生思想品德教育，积极开展思想政治工作，班级学生道德品质优良，无重大违纪现象。

2. 班级组织建设：班级组织机构健全，班干部队伍稳定，能够充分发挥班级组织的作用，积极开展各项工作。

3. 班级文化建设：班级具有浓厚的文化氛围，积极开展课外活动，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质。

4. 班级活动开展：班级活动内容丰富，形式多样，能够围绕学校中心工作，积极开展主题教育活动。

5. 班级环境卫生：班级环境卫生整洁，学生养成良好的卫生习惯，无乱扔垃圾、随地吐痰等不良现象。

6. 班级安全教育：班级高度重视学生安全教育，加强安全管理，无重大安全事故发生。

四、评比方法和程序1. 采用量化评分方法，各项指标设定分值，根据实际情况进行评分。

2. 评比程序分为自查自评、学校评审两个阶段。

（1）自查自评：各班级按照评比项目和标准进行自查自评，填写《班级评比自评报告》。

（2）学校评审：学校成立评审小组，对各班级自评报告进行评审，并根据实际情况进行实地查看、核实。

3. 评比结果分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，对获奖班级进行表彰和奖励。

五、评比时间和周期1. 评比时间：每年举行一次，时间为学期末。

2. 评比周期：每学期一次。

六、评比结果的运用1. 评比结果作为评价班级工作的重要依据，纳入班级年度考核。

2. 获奖班级优先推荐参加校级及以上各类先进集体评选。

3. 对获奖班级给予一定的物质奖励和精神鼓励。

学校文明班级评比细则模版

学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。

通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。

二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。

b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。

2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。

b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。

3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。

b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。

4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。

b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。

三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。

2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。

b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。

c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。

3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。

学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。

四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。

文明班级评比细则（精选7篇）

文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。

下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。

2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。

二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。

2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。

3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。

四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。

8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。

班级评比制度及评分细则

班级评比制度及评分细则一、制度目的二、评比对象全体班级成员，包括班主任、学生干部和全体同学。

三、评比周期每学年分为两次评比，分别为上学期和下学期的末尾。

四、评比类别评比分为班级组织评比、学习成绩评比、文体活动评比、道德品质评比、卫生评比等五个类别。

五、评分细则1.班级组织评比（1）班主任评比：评估班主任的管理水平、对学生的关怀和指导程度，满分为10分。

（2）学生干部评比：评估学生干部的工作情况、纪律遵守程度和表现能力，满分为10分。

2.学习成绩评比（1）成绩优秀奖：按照成绩排名，前10%的同学，按照名次给予奖励，满分为10分。

（2）成绩进步奖：按照成绩提高幅度给予奖励，满分为10分。

（3）成绩优良奖：班级中成绩较好的同学，给予奖励，满分为10分。

3.文体活动评比（1）体育活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。

（2）文艺活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。

（3）社会实践评比：根据学生的积极性和参与度进行评比，满分为10分。

4.道德品质评比（1）道德模范评比：评选出道德行为表率，满分为10分。

（2）文明礼貌评比：评估学生的日常行为是否文明礼貌，满分为10分。

5.卫生评比（1）班级卫生评比：根据班级整体卫生情况进行评比，满分为10分。

（2）个人卫生评比：根据个人卫生习惯进行评比，满分为10分。

六、评比结果及奖励根据每个评比类别的得分情况统计，评选出本学期的班级优秀奖、先进个人奖和先进集体奖，同时颁发相应的奖励和荣誉证书。

七、评比公正性保障评比工作由班级评比委员会负责，委员会成员由班级全体同学选举产生，并由班主任指导工作。

评比过程公开、透明，同学们可以提出异议并得到妥善解决。

八、评比制度的宣传与检查班主任负责宣传班级评比制度，使每个成员都充分了解，并进行定期检查和总结。

定期召开班会，向全班同学宣布评比进度和结果，倡导大家以积极向上的态度参与评比活动。

以上是班级评比制度及评分细则的相关内容。

学校班级评比管理制度

学校班级评比管理制度一、总则为了促进学生的全面发展，激发学生的学习积极性和竞争意识，学校特制定班级评比管理制度，旨在提高班级整体素质和凝聚力，更好地推动学生的学习和发展。

二、评比对象学校的班级评比管理制度适用于所有小学、初中、高中的各个班级。

三、评比内容1. 学业表现：包括平时学习成绩、期中考试成绩、期末考试成绩等；2. 德育表现：包括班级纪律、遵守秩序、团结协作等；3. 体育表现：包括体育活动成绩、班级运动会积分等；4. 文艺表现：包括参加文艺活动、班级团队表演等；5. 社会实践：包括参与义工活动、社区服务等；6. 班级氛围：包括班级凝聚力、活动策划、团队建设等。

四、评比规则1. 评比周期：学校将按照学年划分，每学年进行一次班级评比；2. 评比方式：采用综合评定和综合排名相结合的方式进行评比；3. 评比标准：学校将根据各项评比内容制定具体的评比标准，并公示于全校师生；4. 评比过程：学生会负责组织评比活动，包括收集、统计、汇总各项评比数据，并报学校审核；5. 评比奖励：学校将根据班级评比成绩给予相应的奖励，鼓励班级努力向上。

五、评比结果1. 评比成绩：学校将根据综合评比结果进行排名，评选出优秀班级、先进班级等；2. 评比奖励：学校将对获奖班级进行表彰，并奖励相应的奖金或物品；3. 评比激励：学校将在评比过程中注重激励和引导，帮助落后班级提高整体素质。

六、评比监督学校将成立班级评比督导组织，负责监督和检查评比过程，确保评比公正、公平。

七、评比总结班级评比管理制度的实施，对于提高班级整体素质和凝聚力，促进学生全面发展具有重要意义。

希望学生们能够珍惜这个机会，积极参与评比活动，展现自己的才华和潜力，为班级荣誉而努力奋斗。

以上为学校班级评比管理制度的相关内容，希望能够得到广大师生的认可和支持，共同推动班级评比工作的发展和完善。

愿我们的学校班级评比活动越办越好，为学生成长和发展贡献力量！。

班级纪律检查评比制度及评分细则

班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度背景和目的班级纪律是班级管理的基础，对于培养学生的自律意识、维护正常的教学秩序和提高班级凝聚力具有重要作用。

为了加强班级纪律管理，促进班级和谐发展，特制定本制度，并明确班级纪律检查的评比制度和评分细则。

二、评比制度1.班级纪律检查周期2.班级纪律检查内容3.班级纪律检查评比形式小组评议：班级按照小组划分，每个小组成员互相评议，将评议表汇总后给出小组纪律检查评分。

班级评议：小组评议结束后，每个小组将自己的纪律检查评分提交给班级，班级按照学期初、中和末的三个阶段进行评比，最后给出班级纪律检查评分。

个人评议：班级评比结束后，老师将根据学生的纪律表现进行个人评议，将其纳入综合评分。

三、评分细则1.出勤情况评分学生按时到校，并在规定时间内完成签到，出勤率100%得满分，每个缺勤按0.5扣分。

2.上课纪律评分学生应遵守上课纪律，不随意离开座位，不大声喧哗，尊重老师和同学，听讲、提问积极参与课堂活动等。

上课纪律良好得满分，每个行为不良按0.5扣分。

3.上交作业情况评分学生应按时上交作业，并按要求认真完成，上交作业100%得满分，每个未上交或质量不达标的作业按0.5扣分。

4.参加班级活动评分学生应积极参加班级组织的各项活动，如班会、团队合作、志愿者活动等。

参加活动并完成任务得满分，每个未参加或未完成的活动按0.5扣分。

四、评比奖励1.班级纪律评比根据班级纪律检查评分，对各个班级进行评比，评选出纪律检查成绩优秀的班级作为本学期的“纪律之星”班级，并进行奖励。

2.个人纪律评比根据个人纪律评分，对各个学生进行评比，评选出纪律检查成绩优秀的学生作为本学期的“纪律之星”学生，并进行奖励。

五、评比结果公示和宣讲1.评比结果公示班级纪律评比结果和个人纪律评比结果将在学校官方网站上进行公示，以便广大师生了解。

2.评比结果宣讲班级纪律评比和个人纪律评比结果将在班级会议上进行宣讲，以便师生充分认识到自身纪律表现的优势和不足，并鼓励大家进一步提高纪律素养。

学校文明班级评比细则范文(3篇)

学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。

2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。

二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。

(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。

(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。

(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。

2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。

(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。

(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。

3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。

(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。

(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。

4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。

(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。

(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。

5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。

(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。

(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。

6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。

(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。

(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。

三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。

2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。

(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。

(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。

(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。

学校“星级班级”评比实施细则

学校“星级班级”评比实施细则
学校“星级班级”评比是一种激励和表彰班级的制度，旨在倡导班级文化建设和促进学生成长发展。

下面是学校“星级班级”评比实施细则的一些建议：
1. 评比标准：根据班级的综合素质评估，包括班级成绩、卫生环境、班级活动开展、班级管理等方面，综合评定班级的星级等级。

2. 评比周期：每学年末进行一次评比，对上一学年的各个班级进行评估。

3. 评比程序：
a. 提名班级：由班主任提名班级进行评比，提名的班级应符合学校规定的评比标准。

b. 评估评分：学校组织相关人员对提名的班级进行评估评分，根据评估结果确定班级的星级等级。

c. 公示公示：将评估评分结果进行公示，让全校师生了解班级的星级等级。

d. 表彰奖励：在校园活动中表彰并奖励获得星级称号的班级，鼓励他们继续发挥优异表现。

4. 评估评分细则：根据学校制定的评估评分细则对班级的各项指标进行评分，设定相应的权重和分值。

5. 班级活动考核：在评估中要重视班级的活动开展情况，包括班会、文艺活动、社会实践等，评估班级的组织能力和团队合作精神。

6. 班级管理考核：评估班级的管理能力，包括班级纪律、班干部的表现、学生的互助互爱等方面。

7. 公平公正原则：评估评分过程要公平公正，避免人为主观因素的干扰，确保评比结果的公正性。

8. 各级管理支持：学校领导部门要积极支持和关注星级班级评比工作，为评比工作提供必要的资源和支持。

通过学校“星级班级”评比的实施，能够激发学生对班级建设的积极性和主动参与度，促进班级的发展和进步，为学生提供更好的学习和成长环境。

小学优秀班级体评比制度及评比细则

张村学校优秀班级体评比制度及评比细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、室内卫生：1、地面：干净无明显纸屑、积尘和杂物。

（有明显的纸屑、积尘一处扣1分、大团纸屑、纸张扣2分、严重者扣5分）。

卫生工具要摆放整齐，不整齐的扣1分。

每天放学没有及时清倒垃圾的扣1分，抽屉有杂物的扣1分。

2、教室门、窗、窗槽、开关无大量灰尘。

黑板槽、黑板外框无大量粉笔末。

（5分）：（一处不干净扣1分）。

3、桌椅摆放：（要求：合理整齐，桌子型号不统一至少一边是直的。

没摆放整齐扣1分）二、包干区卫生：1、走廊：要求坚持每天清扫，重在保持。

（一处有明显纸片和杂物扣1分、一处有大团纸和大量杂物扣2分、保持不好扣1至5分）2、包干区：要求每天打扫干净。

如发现包干区内有明显纸屑、大量积尘和大量继承扣1分；大团纸屑扣2分、明显没做的扣5分。

树叶、杂物均酌情扣分。

三、仪表：检查内容：个人仪表、卫生行为、所处环境（教室内空气）指数。

注意仪表：穿校服、戴红领巾（不穿戴者分别扣1分，分上衣、裤子、红领巾），头发脸面脖颈清洁，手和指甲干净，个人衣服、手脸不干净的每人次扣1分，红领巾监督岗要带上袖标。

以此类推。

卫生行为：①在学校内要节约水电②在校园内不随地吐痰③不乱扔杂物④不乱涂乱画，爱护学校一草一木⑤不吃零食。

发现吃零食者，每人每次扣1分，上不封顶。

四、纪律：1.课间学生不准在走廊休息、玩耍。

违反学生扣1分。

2.在教学楼内不要大声喧哗。

违反学生扣2分。

3.语言文明，不说脏话，不骂人。

违反学生扣5分。

4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。

违反学生扣2分。

5.中午不在统一就餐午休的学生，1:00之后到校，提前到校者扣2分。

五、两操：（20分）1.课间操班级不留人,有病或有特殊情况的,老师及学生必须事先向值勤队员说明情况。

文明班级评比细则

实验小学金杯塘分校文明班级评比方案及评分细则为了全面实施素质教育,培养学生热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，培养追赶先进的竞争意识，营造良好的班风校风，加强班队建设，增强学生的集体观念和班级凝聚力,保证学校良好的教育教学秩序,促进学生管理工作更加规范化、制度化，以便深入扎实地开展全校性创建“文明班级”活动,特制定本方案及评分标准。

一、具体措施1、评比内容：力求将学生在校的主要活动纳入评比范围,采用量化积分方法,实施班级工作量化管理，每天从出勤、仪表（校服、校牌）、三操、路队、劳动卫生、纪律（小车接送至校门口、校外流动摊点购买食品）等方面进行评比.2、组织：由政教处、少先队大队辅导员组织少先队监督岗为评定班子，负责对学生的在校情况进行检查和登记，由当周值周行政和值日行政进行督查,发现问题及时反馈.3、评定程序：（1）红领巾监督岗值日同学负责检查登记,由大队干部进行扣分登记；（2）大队长和副大队长负责将每天的检查结果做成量化统计表.第二天公布红领巾监督岗的检查结果；（3）周五由少队室将本周的量化统计表做一周的统计，结合值日领导与值周领导的检查情况，评出当周的文明班级；（4）每周一周会上宣布文明班级，下发流动红旗。

二、评比细则（一）出勤1、无故旷课、早退，每人扣1分.2、迟到者每人每次扣0。

5分.注:各班要实行请假制度，有病有事都必须写好请假条。

如学生无故缺勤，班主任应与其家长联系，查明情况,并及时告知年级蹲点行政和值周行政。

（二）仪容仪表1、周会、集会和学校要求应穿校服的都必须统一穿校服，佩戴校牌，少先队员佩戴好红领巾,违者扣0。

5分/人.2、校牌丢失要及时告知少队室，用其他物品遮挡校牌者,扣0.5分/人。

3、平时着装要保持干净整洁，不奇装异服，不穿背心、拖鞋.(违者扣0.5分/人）4、面容爽朗，精神抖擞，不戴耳环、项链等饰品，男生不留长发，女生不披头散发，勤剪指甲勤洗头、洗澡。

（违者扣0.5分/人）注:进行仪容仪表及个人卫生检查时，按以上情况进行扣分。

班级量化评比管理细则10篇

班级量化评比管理细则10篇班级量化评比管理细则班级量化评比管理细则是为了促进班级内部的竞争和自我管理，提高班级整体的学习氛围和实践能力而制定的。

以下是班级量化评比管理细则的内容：1. 绩效评价为了保证班级评比的公正性和客观性，学校将按照以下几个方面对班级进行绩效评价：1.1 学习成绩：学校将根据班级学生在各个科目的考试成绩进行评估，成绩排名靠前的班级将获得更高的得分。

1.2 课堂表现：学校将考察班级学生在课堂上的积极参与度和表现，包括回答问题的积极性、课堂纪律等，良好表现的班级将获得额外的分数。

1.3 班级管理：学校将考察班级的组织管理能力，包括班委会的工作表现、班级风纪等，良好管理的班级将获得额外的分数。

1.4 社会实践：学校鼓励班级开展各种社会实践活动，包括志愿者活动、社区服务等，积极参与社会实践的班级将获得额外的分数。

2. 奖励与处罚为了激励班级积极参与评比与竞争，学校将进行奖励与处罚的措施：2.1 奖励：每个学期评比结束后，学校将根据评比结果对表现优秀的班级进行奖励，奖励可以是奖金、班级旅行等，以激励班级继续保持良好表现。

2.2 处罚：对于评比中表现较差的班级，学校将进行一定的处罚，包括警告、限制活动参与等，以促使班级意识到问题所在并加以改进。

3. 班级担任制度为了提高班级的自治能力和学生的自我管理意识，学校将推行班级担任制度，即将班级内部各项工作任务分配给不同的班级成员负责，以促进班级的规范化管理和活动的顺利进行。

4. 班级内竞赛与活动学校将定期组织班级内部的竞赛和活动，以培养班级成员团队协作精神和实际操作能力。

这些竞赛和活动可以包括知识竞赛、体育比赛、文化创意比赛等。

班级获得胜利的同时也将得到相应的奖励，以鼓励班级成员积极参与。

5. 班级荣誉与特殊待遇学校将设立一些班级荣誉和特殊待遇，包括“学习之星班级”、“社会实践之星班级”等，对表现优秀的班级予以表彰，并给予一定的特殊待遇，如图书馆借书优先等。

班级管理制度及积分考核细则7篇

班级管理制度及积分考核细则7篇班级管理制度及积分考核细则（精选篇1）为了搞好班级管理，树立良好的班风学风，根据年级的高低，每月进行一次文明班级评比活动：学前班、一年级、二年级设文明班极指标一个，三至五年级设文明班级指标一个，另视全体班级管理情况全段加设一个文明班级。

（一）班集体建设制度1、开学初，班主任必须组织全班学生民主选举班干部，建立由班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员组成的班委会。

2、确立班训和奋斗目标，建立健全班规，持之以恒地建设良好的班风与学风。

3、按日期安排班干部值勤，记录当天学生出勤情况、纪律表现、好人好事、教室与卫生区卫生情况等。

4、经常召开班委会，针对本班实际情况，逐步改进本班管理工作。

（二）班级环境要求1、教室前面黑板上方正中挂国旗。

2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

3、奖状、锦旗一律挂在教室后面黑板上方，做到整齐、美观。

4、“三表三册”——课程表、作自时间表、值日生表、留守学生花名册、教师安全教育对象分管花名册、学生出勤花名册等贴在规定位置。

墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

5、教室黑板报、校园宣传栏的内容必须按教导处规定的主题，每月更换一次；南北两边墙壁的学习园地内容要求丰富多彩，版面设计要求有特色和创意，讲究艺术美。

6、教室保持良好的通风和整洁。

（三）班级公物保管制度1、公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

2、公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

3、班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

4、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

5、公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

6、学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

7、每学期由总务处定期与不定期组织抽查。

（四）班级学风管理制度1、上课预备铃响后，学生必须迅速进行教室，准备好课堂所需课本和文具，文娱委员带领全班同学唱歌。

学校班级量化评比细则

学校班级量化考评细则为了加强学校管理，促进良好校风和学风的形成，明确班级管理职责，完善班主任考核制度，使班级管理进一步科学化、规范化、制度化，充分发挥班主任的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。

根据我校实际，特制定本办法。

1、由年级、学生处组成督查评比小组，具体负责班级量化考核。

学生处汇总得出评比结果。

2、班级每一个月的量化总成绩 =班级常规管理量化积分+班主任量化积分+班级奖励积分3、按本月量化总成绩，每一个年级总班数的 20％为一等，30％为二等， 30％为三等， 20%为鼓励奖，且尽量按高档算。

班级常规管理扣分标准，按照《学校学生个人修养评价量化考核细则》的标准执行，主要分为课间操与集体活动、卫生、纪律三项。

( 1 )课间操与集体活动：总分 100 分扣分标准(每人、每次、每事)1、课间操迟到早退，不认真做操，动作不规范，做操期间喧哗打闹。

2、集合慢，队伍不整齐。

3、无故不参加升旗仪式，站姿不规范，着装不整洁、不得体，不严肃。

4、不参加学校举行的集体活动或者参加活动期间说话、看书籍、吃东西、剪指甲、睡觉、乱喊叫、乱鼓掌、吹口哨等。

5、无故不上课间操，不参加集体活动者。

( 2 )卫生：总分 100 分扣分标准(每人、每次、每事) 1、环境卫生：值日生打扫卫生不及时，楼梯地面有尘土、纸屑，墙裙有痰迹、污迹，墙壁有鞋印、球印、蜘蛛网，路面、地面尘土厚，路面、地面、绿化带内有纸屑、塑料袋等。

2、教室卫生：值日生打扫卫生不及时，地面及走廊1 分1 分1 分1 分2 分1 分1 分有纸屑、尘土，教室内垃圾不清理，墙壁乱画、有蜘蛛网、有痰迹、污迹，门窗玻璃不璀璨、窗台有灰尘，灯棍、电扇、电视机有灰尘，黑板乱画、乱写、书籍摆放乱。

3、宿舍卫生：值日生打扫卫生不及时，门窗、地面不干净，墙裙有痰迹、污迹，有蜘蛛网，灯具有痰迹，住宿生个人墙壁乱贴乱画，不叠被褥、床铺不整洁、物品摆放不整齐。

4、随手乱扔垃圾、纸屑、果皮等。