中考记叙文阅读专题之语言赏析

排比 句式整齐，节奏鲜明。增强语言气 势，使语言更有表现力。深化思想内容。 增强……感情。 设问 自问自答，引起读者注意，引起读 者的思考,加深读者的印象。 反问 加强语气，态度鲜明，强烈抒情， 更有感染力。
反复 强调……意思或思想，突出主题。加 强语气，抒发强烈的……感情，富有感染 力。 对比 使事物的……特点更加鲜明突出。加 深读者的印象。突出文章的中心。 引用 概括引用句的意思，衬托了前文或后 文的……内容，使内容更真实、准确、深 刻、丰富，增加了神秘色彩，作品的情趣 性和意蕴。 反语 增加讽刺的意味，使表达更深刻，更 有力度。
（2005年北京市中考 萧乾《老北京的小胡同》
答案：写出了“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子， 表达了“我”兴奋与满足的心情。
④在乡村的那几年，我和大人们赶过几次庙会。一早 起就等着来接的车了。在乡间的土路上，木轮的大车 上铺了苇席和棉被，女人和孩子们摇晃在上面，听着 木轴发出的吱呀声和车把式悦耳的吆喝声。车把式们 抱了结着红缨子的鞭子，有的跟车走在路边上，有的 坐在车辕上。拉车的牲口也在脑门上结了红缨。人们 相互应答着，这是一年一度的乡村里的节日，它点缀 着质朴而平和的乡村生活。
不同修辞手法的作用 比喻 生动形象，具体细腻地写出了……事 物的……特点。化抽象为具体，变深奥为浅显， 让人容易理解。使所写的……事物给人以鲜明 深刻的印象。表达了作者……的感情。 拟人 把具体事物人格化，赋予了人的感情 和特征。表达了作者……的感情。 夸张 更突出更鲜明的表现了……事物 的……特点。揭示事物本质，给读者以鲜明而 强烈的印象。
《2008北京市中考》
请你从语言方面对文章第（2）段进行简要赏析？ 解析：这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法， 生动形象地描绘了早春陶公柳的景物特征，抒发 了对陶公柳的喜爱之情，给人以美的享受。
（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的 玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆 福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春 天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁， 穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起， 衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好 像自己也上了天。 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词， 说说这个词都写出了什么 ？
（2010年北京市中考《乡间的庙会》 ）
14．第④段对“路上”景象的描写生动形象，富有情 趣，试举一例进行分析。（3 分） 答案示例：女人和孩子们在大车上“摇晃”，而且是 听着“悦耳的吆喝声”“摇晃”。这样，不仅写出了 他们因路不平坐不稳而“摇晃”的情形，又写出了他 们去赶庙会时的愉悦心情。）
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答题示例
①结合具体语境，分析下列句子中加着重号词 语的表达效果。（2011河北《别动世界上最美的 那朵花》） （1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如 意也悄然降临了。 （2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人…… 解析：（1）运用拟人，生动形象地写出了花草 炫耀风姿的情景。（2）运用夸张，突出表现了温 丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情 感。
中考记叙文阅读专题 之语言赏析
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考点分析
赏析语言是考察语文能力的重要题型，几乎出 现在全国各省市历届中高考语文记叙文中。此题 型首先看题干中有没有运用修辞手法，结合内容 分析修辞手法的作用；也可以结合语段去赏析某 句话的表达效果，或者结合句子分析某个词语的 的表达效果；还可从语言本身的风格来评,有的朴 实自然，有的清新流畅，有的含蓄蕴藉，有的通 俗晓畅，有的口语化，有的热情奔放，有的冷峻 辛辣，有的幽默等。
题型归纳
●品味关键词、句的含义及作用。（或 分析某个词、句表达效果.） ●从给出的几个句子中选择一个进行赏 析. ●赏析文段或全文语言特色.
课程目标
1、能从修辞等不同角度 赏析记叙文语言. 2、积累答题方法，形成 语言赏析思维。
常见修辞手法有：比喻、拟人、 夸张、排比、设问、反问六种。 在语言赏析题中：对偶、互文、 借代、引用、反语、反复等修辞 方法也偶有出现。
②简要分析选文第四段画线句子的表达效 果。（2009河北《昙花终于怒放》） 只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。 解析：运用了拟人的修辞手法，描写 了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化， 更加生动形象。
③对下面句子中画线部分进行简要赏析。 （2010河北《最美的善举》） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个 酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原 本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 解析：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮 胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是 刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法， 突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。 画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子” 的厌恶之感。
④请简要分析下面句子中加着重号词语的表 达效果：（2008河北《小扇轻摇的时光》） 我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心 满意足地看。 解析：“贪婪”、“啃”生动形象地写 出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的 喜爱；“心满意足”突出了母亲内心的满足 和喜悦。
（2） 江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔， 宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长堤上。早 春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上， 嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫着别样的柔情；初 生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色； 柳叶细长，犹如美人的秀眉；柳条轻拂，表达出 绵绵的情意。