大学语文第七版考试重点

一．

1.冯谖客孟尝君————《战国策》—刘向—国别体

2.“三窟”第一窟是冯谖在薛地烧账册，收买人心；第二窟是游说梁王制造舆论，逼迫齐王重新重用孟尝君为相；第三窟立宗庙于薛。

3.形成了冯谖这种自信的主客观原因：主因是冯谖不甘碌碌无为的用世精神和深谋远虑的卓越才能；客因是孟尝君宽容大度，礼贤下士的良好品质。

二．

1.黄州新建小竹楼记————王禹偁——北宋继承了古文运动精神

2.竹楼在文中的象征意义：竹楼的形质固然会很快腐朽，但贬谪于竹楼的志士仁人们的品质境界却是不朽的，这是本文的主旨，也是其人文价值之所在。

3.有落寞惆怅，也有愤懑不平，表面上把贬谪生活写得幽趣盎然，似颇怡然自得，实际上却是透露出落寞惆怅乃至愤懑不平的情感内涵。

三．

1.小狗包弟————巴金原名李尧棠，字芾甘————《爱情三部曲》：雾雨电《激流三部曲》家春秋。

2.开篇所写艺术家与狗的故事，与后面叙述的小狗包弟的故事，二者之间具有怎样的关系？

答：本文先从别人的一只小狗写起，然后联想到自己曾经养过的小狗，写小狗包弟的来历，和一家人的关系，以及到后来被送到医院解剖室的结局，看似信笔所至，随意写来，实际上前后照应，详略的剪裁都恰到好处。本文时间跨度很大，叙述层次上从现在到过去再到现在的跳跃，与作者的情感起伏呼应配合。而又无人工雕琢的痕迹。

3.本文结尾处描写的“满园创伤”具有怎样的寓意？

答：指十年浩劫给作者带来的心灵伤害，给国家带来的灾难。

4.怎样理解本文作者所说的“心灵上的欠债”？

答：作者对社会的担忧，作者在解剖自己更是在解剖社会，呼唤人性，讴歌人性。

四．

1.纪念傅雷————施蛰存原名施德普字蛰存————中国最早的“新感觉派”的代表。

2.本文写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？

答：本文作者在回忆与傅雷的交往时，突出写了傅雷的“怒”。第一次作者领略到傅雷的“怒”是1939年，傅雷在昆明和幐固吵翻了，一怒之下，回上海去了。第二次写傅雷的“怒”是作者与傅雷就翻译方法和黄宾虹画的两次争吵，显示出傅雷直率的性格。第三次写傅雷的“怒”。是在“文革”初期，傅雷因不堪凌辱，以死抗争，他的夫人也与他一起撒手西归，这是傅雷的最后一“怒”。展现了傅雷独特的个性，赞颂了像傅雷这样的中国知识分子坚持真理、刚直不屈的优秀品格。3.文章按什么时间顺序写的？开头用了什么叙述方法？这样写的好处？

答：文章按照时间顺序来记叙的，作者选取自己与傅雷交往27年中的若干片段，依次写来，显得层次井然。在回忆傅雷时，又突出了他的个性，将傅雷的性格写的鲜明生动，给读者留下深刻印象。

4.作者将傅雷称为“刚者”表达了怎样的情感？

答：傅雷怒绝不是一种个人的脾性，而是知识分子的刚直品德的表现。表达了作者对傅雷崇高品格的深深崇敬之情。

五．

1.谏逐客书————李斯————战国时楚国人

六．中国人失掉自信力了吗————鲁迅——原名周樟寿改名为周树人字豫才——小说集《呐喊》《彷徨》杂文集《坟》《且介亭杂文》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》等。

2.埋头苦干的人——广大劳动人民；

拼命硬干的人——反对国内剥削阶级外来侵略的革命志士，民族英雄（郑成功、林则徐）

为民请命的人——同情人民，伸张正义的正直官员（海瑞）

舍身求法的人——英勇献身，追求真理的人（谭嗣同）

3.分析文章的驳论结构：第一部分概述悲观主义中国人失掉了自信力产生的背景，树立起批驳的靶子，随后沿着自信力—他信力—自欺力的发展方向逐层推进论述，最后辩证的指出：中国自古以来就有“并不失掉自信力”的人，他们才是民族的脊梁和希望。文章有破有立，环环相扣，论证严密，精辟有力。

4.指出文中所用的比喻及其作用：一是比喻形象，如“脊梁”“筋骨”之类，非常贴切准确；二是语言形象，如“他信力”“自欺力”，借助模拟的修辞手法，信手拈来，却神来之笔，使文风变得俏皮而不失庄重，锐利而别有风趣。

七．

1.我有一个梦想——马丁.路德.金——美国

2.湘夫人——屈原《九歌》——名平字原又名正则字灵均——战国

3.《楚辞》与《诗经》是中国古典诗歌的两大源头

4.湘君对湘夫人的思念之情有几个层次：第一层，总提湘夫人期约难遇，湘君哀

愁顿生的情景；第二层，写湘君在期约难遇后的追寻行为和心理活动；第三层，铺叙湘君装修新房迎娶湘夫人的情景；第四层，湘君离开期约地点的行为和心境。

5.全诗的浪漫主义色彩主要表现在哪些方面？

答：整篇作品情感深沉，如泣如诉，语言华丽，意象丰富，在修辞上又多用比喻手法和排比句式，典型的反映了楚辞的浪漫主义的风格特色。

八．

1.春江花月夜——张若虚——初唐诗人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。——王闿运曾评其为“孤篇横绝，竟为大家”

2.“月光”是否是全诗的灵魂？为什么？

答：从结构上看，诗以月亮升起到坠落的过程，为全诗起止的线索；从内容上看月亮不仅是景物描写的主要对象，也是抒情写离愁别绪的依托，还是引发作者思索探究茫茫宇宙与漫漫人生两者关系的因由。无论从形式上还是内容上，月亮都是控引全诗笔墨运行的轴心，是统领全诗的灵魂。

3.这首诗的情感基调是“哀而不伤”，谈谈你的感受和认识：诗中虽然有对人生短暂的感伤，但却“哀而不伤”并不颓废与绝望正是由于对人生的追求与热爱，诗人从大自然的美景中感受到了一种欣然。

4.本诗哪些地方用了暗示手法：白云、月亮的移动、鸿雁、鱼龙等。

九．

1.宣州谢0楼饯别校书叔云——李白字太白号青莲居士唐代“诗仙”之称

2.本诗情感：抒写了自己对理想的追求及其在现实的压抑下心烦意乱、愁怀不解而想归隐江湖的意愿，其中不无躲避现实的因素，确也表现出作者有志难伸、怀才不遇、不甘屈服现实和命运、又不知路在何方的内心痛苦。