_爱之链PPT课件
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《爱之链》课件
乔簸矮 胎
乔木 簸动 矮小 胚胎
《爱之链》课件
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
《爱之链》课件
颠簸bǒ凄凉qī脚腕wàn蹭破cèng车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
钻进 鼻涕 冻僵 顾不上擦
《爱之链》课件
生字学习
读书时要注意:抓住课文中的细节描写的 句子,体会女店主的热情与疲劳、餐馆的 破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写 作手法。
找出具体写乔依帮助老妇人的段落。
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第四自然段
原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己 爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚 腕被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他 摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着 粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才 使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的 血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也 更脏了。
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品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里? 2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶,他遇到 了谁? 3、在荒芜人烟的地方,老妇人的车在这抛锚 了,此刻她的内心会是怎样的?
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学习第一段,感受人物的“困窘”
一默读第1-4小节,思考:
1 你从哪里体会出乔依的贫困?
“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭 上眼睛。
“紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时 几乎完全绝望。
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乔依是怎样安慰老妇人的?从他的话中你 体会到了什么?
“请别害怕,夫人,您怎么不呆ห้องสมุดไป่ตู้车里?里
面暖和些。对了,我叫乔依。”
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1、动作:
原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里, 自己爬进她的车底下找一块地方放置千斤顶。 他的脚腕被蹭破了,因为他没穿袜子。为了 干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几 乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下 来了,呼出的一点点热气才使脸上的各种水 分没有冻上。他的手蹭破了,也顾不上擦流 出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油 污,衣服也更脏了。
1.乔依帮助老妇人 2.老妇人帮助女店主
第一段(1—8):乔依热情地无偿帮助 老妇人。 第二段(9—11) :老妇人帮助了女店主。 第三段(12 ):乔依的妻子发现老妇人 留下的钱和字条以后非常感动。
课文主要内容: 下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车,
老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的
悉心照顾,也受到了爱的感染,留下
2、语言:
“请别害怕,夫人,您怎么
不呆在车里?里面暖和些。对了,
我叫乔依。” 热情、体贴、细心
3、神态:
乔依愣住了,他从没想过他应该得到钱的回报。
他以前在困难的时候也常常得到别
人的帮助,所以他从来就认为帮助 有困难的人是一件天经地义的事,
他一直就是这么做的。
乔依一家的生活现状如何?
1、开的是破汽车。 2、乔依的工厂在前不久倒闭了。 3、衣着寒酸——没穿袜子,戴的是破手套,衣 服很脏。 4、餐馆里十分破旧。
乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破 车胎 瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊 荒无人烟 天经地义 潸然泪下
解释 向 下
瘪:表面下陷,不饱满。 蹭:用力的磨或擦。 荒无人烟:指没有人居住的地方。 天经地义:指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下:形容眼泪往外流的样子。
思考:课文主要讲了几件事?
5、女店主至少有八个月的身孕,但还在忙 碌,因而一脸的疲劳。
好的8《爱之链》课件[1]23页PPT
从女店主的话语中你读懂了什么?
乔依帮助了老妇人,老妇人帮助了女 店主,而女店主对丈夫也是充满爱意,对生 活充满信心,他们每个人的爱都在传递,都 在延续,这是一根爱的链条。在这根链条上 除了乔依、老妇人、女店主,还有谁?
说说课文为什么用“爱之链”作题目? 课文为什么以爱之链作为题目?
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
爱是一座灯塔,为我们照亮前行的路。 爱是________________________ 爱是________________________ 爱是________________________
• 通过本课的学习,你有什么收获?
爱之链又会怎么样传递下去? 请以“清晨,乔依醒来……”为开 头,展开想象写一段话。
他喘着
流出了 呼
粗气,清水鼻涕也
, 出 的一顾点不
点热擦气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,沾也满
上 流出的血更。脏当他干完时,两只手上 了
油污,衣服也 了。
“请别害怕,夫人,您怎么不呆在车 里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”
“如果您遇上一个需要帮助的 人,就请您给他一点帮助吧。”
•
• 乔依愣 住了,他从没想到他应该得到钱的回报 。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助, 所以从他来 就认为帮助有困难的人是一件天经地义
我会认
qiáo bǒ ǎi
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乔簸矮 胎
乔木 颠簸 矮小 胚胎
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
颠簸bǒ 凄凉qī 脚腕wàn 蹭破cèng 车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
乔依帮助了老妇人,老妇人帮助了女 店主,而女店主对丈夫也是充满爱意,对生 活充满信心,他们每个人的爱都在传递,都 在延续,这是一根爱的链条。在这根链条上 除了乔依、老妇人、女店主,还有谁?
说说课文为什么用“爱之链”作题目? 课文为什么以爱之链作为题目?
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
爱是一座灯塔,为我们照亮前行的路。 爱是________________________ 爱是________________________ 爱是________________________
• 通过本课的学习,你有什么收获?
爱之链又会怎么样传递下去? 请以“清晨,乔依醒来……”为开 头,展开想象写一段话。
他喘着
流出了 呼
粗气,清水鼻涕也
, 出 的一顾点不
点热擦气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,沾也满
上 流出的血更。脏当他干完时,两只手上 了
油污,衣服也 了。
“请别害怕,夫人,您怎么不呆在车 里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”
“如果您遇上一个需要帮助的 人,就请您给他一点帮助吧。”
•
• 乔依愣 住了,他从没想到他应该得到钱的回报 。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助, 所以从他来 就认为帮助有困难的人是一件天经地义
我会认
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乔簸矮 胎
乔木 颠簸 矮小 胚胎
我会认
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袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
颠簸bǒ 凄凉qī 脚腕wàn 蹭破cèng 车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
公开课课件六年级上册语文《 爱之链》 (共38张PPT)
完成表格
乔依
抓住什么细节 (关键词) 表达什么情感
老妇人
写作手法
1 在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽 车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了,伴随 着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的 雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。 这条路上几乎看不见汽车,更没有人影。 乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里 很是凄凉。 2 前面的路边上好像有什么,乔依定睛 一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁 还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在 冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依, 她反倒紧张地闭上了眼睛。
品 味 感 悟
自读第四小节,思考:
乔伊是怎样为老妇人修车的?请先 画出乔伊修车动作的词语;从这些 动作中你能想象出乔伊修车有什么 困难吗? 透过语言文字你读懂些什么?仿佛 看到些什么?
3 乔依很理解她的感受,赶紧安慰她说: “请别害怕,夫人,您怎么不呆在车里?里 面暖和些。对了,我叫乔依。” 4 原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里, 自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤 顶。他的脚腕被蹭破了,因为他没穿袜子。 为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻 得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也 流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻 僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。 当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服 也更脏了。
爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路, 爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房, 爱是夏日的风,是冬日的阳, 是春日的雨,是秋日的果。 爱更是一根心链,栓紧你我彼此的心, 串起了一个个爱的故事。 爱,一个温馨的字眼,一个永恒的话题。
一、乔依帮助老妇人
1、认真阅读第1—8自然段,说说第 一件事的主要内容。
2、找找给你留下深刻印象的词句, 谈谈自己的理上店门,走进里屋,发现丈 夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。 她不忍心叫醒他。他为了找工作,已 经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那 粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会 好起来的,亲爱的,乔依……”
8《爱之链》ppt课件
读书时要注意:抓住课文中的细节描写的 句子,体会女店主的热情与疲劳、餐馆的 破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写 作手法。
女店主是怎样的一个人?你是从那些语句看出 来的?
对工作认真细致,对人热情关心
老妇人还看到了什么?还会想起什么?你可以结合 前文,也可以展开想象,自己先练习说一说。
① 到小餐馆,老妇人看到,_____________。
同学们,先请大家看这一个字。
认识吗?
爱,一个温馨的字眼,一个永 恒的话题。在那飘雪的寒夜,爱就 是一股驱走寒冷的暖流,就是一种 克服万难的力量。这就是我们今天 要学习的课文——《爱之链》。
执教者: 吉 琼
读课题,说说你想知道什么。
①这是一种怎样的“爱”? ②这“爱”发生在谁与谁之间? ③这“爱”又是怎样被连接起来的?
突然想起了,_______________。 于是_____________________。
女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会 “潸然泪下”?
潸然泪下:形容眼泪流下来。 这人与人之间的挚爱真情,使得女店主情不 自禁地流下眼泪,感激,更是感动的泪水。
齐读第十二自然段
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说: “一切都会好起来的,亲爱的,乔依……” 从女店主的话中你读懂了什么?
乔依帮助了老妇人,老妇人帮助了女店 主,而女店主对丈夫也是充满爱意,对生活 充满信心,他们每个人的爱都在传递,都在
延续,这是一根爱的链条。在这根链条上除
了乔依、老妇人、女店主,还有谁?
真情互助,人人都需要别人的帮助,人人 都应该给别人帮助。
正如《爱的奉献》中所唱的:只要人人都献出 一点爱,世界将变成美好的人间。
乔依愣住了,他从没想到他应该得 到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助,所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件天经地义 的事,他一直就是这么做的。
《爱之链》公开课课件PPT 公开课获奖课件
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度,坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师 走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用,王 老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精 力,看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓 励学生注重学习的过程。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
8《爱之链》ppt
,
于是
。
9 老妇人沿着山路开了几公里,来到了一 个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。
10 餐馆里十分破旧,光线昏暗。店主是 一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白 的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老 妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主 的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住 她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少 有8个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地 为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔 依。
小练笔:
写自己身边“爱之链”的故事
四大文学样式:诗歌、散文、戏剧、小说
小说是以刻画人物为中心,通过完整的 故事情节和具体的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。
小说有三个要素:人物、故事情节、 环境(自然环境和社会环境)。
读 准 这 些 字
蹭 糙
l è ng bi ě c ā n w ě n
楞
瘪 餐 吻
乔依 袜子
颠簸 愣住 袜 妹
矮小 餐馆
车胎 亲吻
乔 蚕
颠 →真 簸 →其
餐
吻
脚腕 粗糙
蹭破 脸颊
瘪了 荒无人烟 潸然泪下
解释 向 下
天经地义
瘪:表面下陷,不饱满。 蹭:用力的磨或擦。 荒无人烟:指没有人居住的地方。 天经地义:指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下:形容眼泪往外流的样子。
爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路; 爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房; 爱是夏日的风,是冬日的阳,
是春日的雨,是秋日的果。
爱更是一根心链,
拴紧你我彼此的心,
串起了一个个爱的故事。
自读要求
1、读准课文的生字,语句读通顺。 2、思考:课文主要讲了几件事?
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w àn c è ng c ā o
8-爱之链PPT课件
2021/3/10
4
• 脏兮兮 螺母 后备箱 暮色 抑郁 咖啡馆 侍者 湿漉漉 身孕 付帐 餐巾” 服侍 温柔的吻
2021/3/10
5
重点理解下列词语的意思。
• 荒芜人烟:指没有人居住的地方。 天经地义:指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下:shān rán lèi xià潸然:流泪的
样子。形容眼泪流下来。
• 男孩付钱的同时,不好意思的说了一句:「我可以在饭上淋点 菜汤吗?」老板娘笑着回答:「没关系,你尽管用,不要钱!」
• 男孩吃饭吃到一半,想到淋菜汤不必钱,于是又多叫了一碗。 一碗「不够是吗?我这次再给你盛多一点!」老板很热络地回 应。
• 「不是的,我要拿回去装在便当盒里,明天带到学校当午餐!」
• 老板听了,在心里猜想,男孩可能来自南部乡下经济环境不是 很好的家庭,为了不肯放弃读书的机会,独自一人北上求学, 甚至可能半工半读,处境的困难可想而知,于是,悄悄在餐盒 的底部先放入店里招牌的肉燥一大匙,还加了一粒鲁蛋,最后 才将白饭满满覆盖上去,乍看之下,以为就只是白饭而已。
2021/3/10
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• 12、 她关上店门,走进里屋,发 现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡 着了。她不忍心叫醒他。他为了找工 作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着 丈夫那粗糙的脸额,喃喃地说:“一 切都会好起来的,亲爱的,乔依……”
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2021/3/10
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结束语:
• 因为爱,冰雪会消融, 因为爱,枯木会逢春, 就因为爱,希望绽放华彩, 就因为爱,能拨云见日,未 来永值得期待。 就因为爱,所有的生命才收 获了圆满, 就因为爱,奇迹正在赶过来。 就让我们一起把爱之链的故 事延续下去吧!
2021/3/10
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
曹粉鸽
同学们,先请大家看这一个字。 认识吗?
爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路; 爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房; 爱是夏日的风,是冬日的阳, 是春日的雨,是秋日的果。 爱更是一根心链, 拴紧你我彼此的心, 串起了一个个爱的故事。
在一个风雪交加的黄昏,寒风挟裹着雪 花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路 伸向远方。这里看不见汽车,更没有人 影,一切显得是那么寂静、荒凉。一位 老妇人的车在这抛锚了,此刻她的内心
了什么?想起什么?于是老妇人又是怎 样做?
• 到小餐馆,老妇人看____________,突 然想起了______________,于是 _______________。
课堂检测
请同学拿起笔以乔依醒来为开头 或老妇人告别乔依为开头写一段话。
爱的奉献
提问与解答环节
Questions And Answers他从没想到他应该得 到钱的回报。他以前在困难的时候也 常常得到别人的帮助,所以他从来就 认为帮助有困难的人是一件天经地义 的事,他一直就是这么做的。
◆ 从愣住、没想到要回报、天经地义又可 以看出乔依具有怎样的品质?
乐于助人
★ 齐读9-11小节,说一说老妇人看到