员工安全基础知识及安全意识培训-经典课件
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员工安全意识培训PPT课件
所以，你的注意力应该放在知识储备上， 用安全知识武装你的头脑，平时知道如 何操作，出现紧急情况会采取紧急措施， 这要比设备的安全性能更重要。
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典型案例—无知带来的死亡
2006年12月16日下午3：00左右，颗粒灰运输车驾驶员王建 勇在石钢公司烧结厂对109号白灰罐车进行卸白灰面操作。 启动高压阀门后发现白灰面出灰管接口有些漏气。于是，王 建勇让烧结值班人员关闭了加压空压机，自己关闭了放灰阀 门准备重新安装放灰管道。
在生活中，闯红灯的人，不走天桥的人，不 是不知道红绿灯的含义，不是不知道天桥的 用途，这也属于安全意识问题。
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法则三：安全意愿优于安全意识
所谓安全意愿，是指员工履行安全生产职责， 实现安全绩效的意志和愿望。
安全意识往往停留在思想上，而安全意愿不 仅仅是在思想上，同时还在情感上主动地去 追求。
死亡原因并不是白灰面迷眼， 1.从高处坠落时，脑部受伤引起的颅内出血； 2.带压白灰面被吸入呼吸道造成呼吸道化学灼伤引起水肿，
又因呼吸不畅造成脑缺氧引起大面积脑细胞死亡。
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法则二：安全意识强于安全知识
狭义的安全意识，指的是在人们的思想意识 中对于安全的认识，包括安全价值观、安全 警惕性等等。我们工作中的“三违”，是指 “违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”。 绝大多数人不是不知道规章，而是有意无意 地违章，这就属于安全意识淡薄。
因为此时罐车罐体内仍存有高压气体余压，需要放出。于是 王建勇找其他人借了一件工具爬到车的罐顶，打开放气阀放 气卸压。由于放气阀放气较慢，着急干活的王建勇冒险打开 罐顶的加灰口盖，试图加快放气减压速度。
王建勇对口盖压紧丝杠松到一定程度后，用脚试登口盖。口 盖在带压的情况下突然打开，并同时伴有大量的白灰面猛烈 喷溅而出，王建勇瞬间被喷溅的白灰面灼伤眼睛等部位。在 始料不及的情况下，王建勇为躲避喷溅的白灰面不慎从3.5-4 米的罐车车顶摔下。
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典型案例—无知带来的死亡
2006年12月16日下午3：00左右，颗粒灰运输车驾驶员王建 勇在石钢公司烧结厂对109号白灰罐车进行卸白灰面操作。 启动高压阀门后发现白灰面出灰管接口有些漏气。于是，王 建勇让烧结值班人员关闭了加压空压机，自己关闭了放灰阀 门准备重新安装放灰管道。
在生活中，闯红灯的人，不走天桥的人，不 是不知道红绿灯的含义，不是不知道天桥的 用途，这也属于安全意识问题。
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法则三：安全意愿优于安全意识
所谓安全意愿，是指员工履行安全生产职责， 实现安全绩效的意志和愿望。
安全意识往往停留在思想上，而安全意愿不 仅仅是在思想上，同时还在情感上主动地去 追求。
死亡原因并不是白灰面迷眼， 1.从高处坠落时，脑部受伤引起的颅内出血； 2.带压白灰面被吸入呼吸道造成呼吸道化学灼伤引起水肿，
又因呼吸不畅造成脑缺氧引起大面积脑细胞死亡。
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法则二：安全意识强于安全知识
狭义的安全意识，指的是在人们的思想意识 中对于安全的认识，包括安全价值观、安全 警惕性等等。我们工作中的“三违”，是指 “违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”。 绝大多数人不是不知道规章，而是有意无意 地违章，这就属于安全意识淡薄。
因为此时罐车罐体内仍存有高压气体余压，需要放出。于是 王建勇找其他人借了一件工具爬到车的罐顶，打开放气阀放 气卸压。由于放气阀放气较慢，着急干活的王建勇冒险打开 罐顶的加灰口盖，试图加快放气减压速度。
王建勇对口盖压紧丝杠松到一定程度后，用脚试登口盖。口 盖在带压的情况下突然打开，并同时伴有大量的白灰面猛烈 喷溅而出，王建勇瞬间被喷溅的白灰面灼伤眼睛等部位。在 始料不及的情况下，王建勇为躲避喷溅的白灰面不慎从3.5-4 米的罐车车顶摔下。
员工安全意识培训ppt课件
培训前安全知识水平
评估员工在接受培训前的安全知识基 础，了解员工的薄弱环节。
培训后安全知识水平
通过测试和问卷调查，评估员工在接 受培训后的安全知识掌握程度，对比 培训前后的变化。
安全事故发生率评估
安全事故记录
收集员工在培训后发生的安全事 故数据，包括事故类型、原因、 后果等。
事故率变化
对比培训前后的安全事故发生率 ，分析培训对降低事故率的作用 。
提升企业形象
企业注重员工安全培训， 能够展现出良好的社会责 任感和企业形象，提升企 业的声誉和公信力。
保障企业稳定发展
员工安全意识的提高，有 助于企业稳定发展，减少 因安全问题导致的生产停 滞或人员流失。
提高安全意识的方法和途径
定期开展安全培训
企业应定期组织员工参加 安全培训，提高员工对安 全知识的了解和掌握程度 。
04
员工安全意识培养案例分享
成功案例分享
案例一
某大型制造企业通过持续的安全培训和演练，成功避免了多次潜 在的安全事故，确保了员工的人身安全和企业的稳定生产。
案例二
某石油公司在面临重大安全风险时，及时采取措施，加强员工安全 意识，最终避免了重大事故的发生。
案例三
某电力公司在日常工作中注重安全细节，通过不断优化工作流程和 提高员工安全意识，实现了长期安全生产的目标。
确保设备周围环境安全，检查设 备各部件是否正常，无故障。
遵守操作流程
严格按照设备操作手册进行操作， 不得擅自更改操作步骤。
定期维护保养
对设备进行定期维护保养，保证设 备正常运行，延长设备使用寿命。
化学品使用规范
了解化学品性质
在使用化学品前，了解其物理、 化学性质及可能的风险。
评估员工在接受培训前的安全知识基 础，了解员工的薄弱环节。
培训后安全知识水平
通过测试和问卷调查，评估员工在接 受培训后的安全知识掌握程度，对比 培训前后的变化。
安全事故发生率评估
安全事故记录
收集员工在培训后发生的安全事 故数据，包括事故类型、原因、 后果等。
事故率变化
对比培训前后的安全事故发生率 ，分析培训对降低事故率的作用 。
提升企业形象
企业注重员工安全培训， 能够展现出良好的社会责 任感和企业形象，提升企 业的声誉和公信力。
保障企业稳定发展
员工安全意识的提高，有 助于企业稳定发展，减少 因安全问题导致的生产停 滞或人员流失。
提高安全意识的方法和途径
定期开展安全培训
企业应定期组织员工参加 安全培训，提高员工对安 全知识的了解和掌握程度 。
04
员工安全意识培养案例分享
成功案例分享
案例一
某大型制造企业通过持续的安全培训和演练，成功避免了多次潜 在的安全事故，确保了员工的人身安全和企业的稳定生产。
案例二
某石油公司在面临重大安全风险时，及时采取措施，加强员工安全 意识，最终避免了重大事故的发生。
案例三
某电力公司在日常工作中注重安全细节，通过不断优化工作流程和 提高员工安全意识，实现了长期安全生产的目标。
确保设备周围环境安全，检查设 备各部件是否正常，无故障。
遵守操作流程
严格按照设备操作手册进行操作， 不得擅自更改操作步骤。
定期维护保养
对设备进行定期维护保养，保证设 备正常运行，延长设备使用寿命。
化学品使用规范
了解化学品性质
在使用化学品前，了解其物理、 化学性质及可能的风险。
员工安全意识培训ppt课件
• 日本人的安全意识不仅反映在防灾训练上，而且 体现在精心营造的防灾环境里。
• 意识来自于：教育+训练
精品课件
一样的灾难—不同的结果
• 认识最牛校长—绵阳市安县桑枣镇桑枣中 学校叶志平
精品课件
一样的灾难--不同的结果
• 汶川地震共有学生死亡6376人；并有1274 人失踪，1107人被埋。桑枣中学2300多名 师生无一人死伤。
精品课件
.
• 我们看到的是：一个个鲜活的生命离 亲人而去，看到的是母亲、妻子、儿 子痛不欲生的无奈与绝望。
• 我们听到的是：撕心裂肺的哭喊 • 作为一名员工你应该知道：生命不只
属于你自己！ • 作为一名管理者你应该知道：保护员
工生命健康是你最大的责任！
精品课件
请记住： 你是带着爱来到工作位， 千万不要忘了你的家人。
葛麦斯安全法则：“想想你的妻子正等着你吃晚餐； 你还要陪孩子上学；年迈的父母正是需要你照顾的时 候……你就会小心驾驶。”
——葛麦斯
“葛麦斯安全法则”在“死亡弯道”上发挥奇效。
精品课件
葛麦斯安全法则
• 隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去 唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“ 葛麦斯安全法则”。
• “安全管理是严肃的爱”，我们也可以这 样说，爱是最有效的安全管理。“葛麦斯 安全法则”就是把爱体现到安全管理中。
精品课件
员工安全意识培训
• 一、唤醒篇-安全意识唤醒 • 二、培训篇-安全意识培训 • 三、提高篇-安全意识提升
精品课件
唤醒篇—安全意识唤醒
• 首先让我们认识一下： 什么是“安全意识”？
精品课件
一、安全意识概述
请考虑以下两个问题：
1、 您在工作中会经常考虑安全问题吗？（如：我
• 意识来自于：教育+训练
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一样的灾难—不同的结果
• 认识最牛校长—绵阳市安县桑枣镇桑枣中 学校叶志平
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一样的灾难--不同的结果
• 汶川地震共有学生死亡6376人；并有1274 人失踪，1107人被埋。桑枣中学2300多名 师生无一人死伤。
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.
• 我们看到的是：一个个鲜活的生命离 亲人而去，看到的是母亲、妻子、儿 子痛不欲生的无奈与绝望。
• 我们听到的是：撕心裂肺的哭喊 • 作为一名员工你应该知道：生命不只
属于你自己！ • 作为一名管理者你应该知道：保护员
工生命健康是你最大的责任！
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请记住： 你是带着爱来到工作位， 千万不要忘了你的家人。
葛麦斯安全法则：“想想你的妻子正等着你吃晚餐； 你还要陪孩子上学；年迈的父母正是需要你照顾的时 候……你就会小心驾驶。”
——葛麦斯
“葛麦斯安全法则”在“死亡弯道”上发挥奇效。
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葛麦斯安全法则
• 隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去 唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“ 葛麦斯安全法则”。
• “安全管理是严肃的爱”，我们也可以这 样说，爱是最有效的安全管理。“葛麦斯 安全法则”就是把爱体现到安全管理中。
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员工安全意识培训
• 一、唤醒篇-安全意识唤醒 • 二、培训篇-安全意识培训 • 三、提高篇-安全意识提升
精品课件
唤醒篇—安全意识唤醒
• 首先让我们认识一下： 什么是“安全意识”？
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一、安全意识概述
请考虑以下两个问题：
1、 您在工作中会经常考虑安全问题吗？（如：我
人员安全意识培训PPT课件
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保 障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》
险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧
急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40学时。工人经专试
合格后，方可独立进行操作
第六章 以人为本切实做好安全工作
40
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业 人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准 许操作。这种培训至至少每年一次 。
告领导，并协助调查工作；
员工
02
安全生产
职责的主要
内容
03
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程；
积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一” 思想和自我保护意识；
04
有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
第四章 安全管理的基本概念
22
1
安全生产责任制——谁干什么
3 2
对现场缺乏检查 和指导
4
没有安全操作规
5 程或规程不健全
管理上 的原因
隐患整改不及时
6 ，事故防范措施 不落实
第五章 事故发生的主要原因
27
A
加强安全卫生管理，做好安全预防工作
事 故怎 灾样 害预 发防 生
员工安全培训经典ppt课件
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4、“三不伤害”原则：是指不伤害自己、不伤害他人、不被 他人伤害。
5、“四全管理”原则：是指全员、全过程、全方位、全天候。 6、“3E”原则：（1）安全技术帽、安全带、安全鞋。
8、“三违”：是指违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。
根据《企业职工伤亡事故分类标准》（GB6441-1986），企业工伤事故分 20类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、火灾、高处 坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器 爆炸、其他爆炸、中毒和窒息及其他伤害。
3、事故隐患
生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管 理制度的规定，或者因为其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的 物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。（谁最易导致事故呢？）
23
安全操作应知应会（4）
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（四）焊接作业10不焊
１、不是焊工不焊； ２、要害部门和重要场所未经批准不焊； ３、不了解周围情况不焊； ４、不了解焊接物内部情况不焊；
5、 装过易燃易爆物品的容器不焊； ６、用可燃材料做保温隔音的部位不焊； ７、密闭或有压力的容器管道不焊； ８、焊接部位有易燃易爆物品不焊； ９、附近有与明火作业相抵触的作业不焊； 10、禁火区内未办理动火审批手续不焊。
让我们一起扬帆起航吧！
安全培训目的、意义：
1、熟悉、贯彻执行安全生产法律、法规及国家标准、行业标准：民主 监督，落实标准化生产企业。
2、增强安全生产的意识：提升自主安全管理意识，落实全员安全管理。
3、减少安全事故的发生：提升员工综合安全技能水平，从预防角度上 减少、减轻事故。
3
安全生产基本概念(1)
员工安全意识培训PPT【105页】
--6.1无安全设施接近漏料处； --6.2示经安全人员允许进入密闭空间； --6.3冒进信号； --6.4易燃易爆场合明火作业； --6.5未及时瞭望
LOGO
人的不安全行为
7.攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车档板、吊车吊钩等）：
-- 7.1在起吊物下作业、停留； -- 7.2机器运转时加油、修理、检查、调整、 焊接、清扫等； -- 7.3有分散注意力行为
1死亡
29轻伤
300急救事故
3000险肇事故
30000不安全行为、不安全状态
危险→事件→事故构成了[事故链]：三者之间存在一定的关联。但是事故在某一时刻会不会发生，完全取决于致害物是否与人接触以及接触后对人的伤害程度。因此，从本质上看，事故就是一种发生了的“随机事件”，它发生于人•物轨迹意外交叉的“时空”。而更深刻的联系是什么呢…
行为安全管理与安全意识培养
BBS
培训讲师：
培训时间：
Behavior-Based Safety
某啤酒厂割箱机操作工颜某某在交接班（18：30左右）期间处理设备异常时，佩戴的围巾绞入输送传动滚筒，导致昏迷，经过8天抢救，终因伤势过重，于2016年2月4日凌晨2:30左右，在无锡市第九人民医院去世
事故后果
03
行为安全管理要点
LOGO
安全管理常见问题
救火队员
哪里出问题就管哪里，不出问题就万事大吉
罚款万能
以罚代管现象相当普遍
流程混乱
管理链条存在许多断链
信息不畅
高层管理者很难全面获得基层现场的情况
随意性大
主要靠各类人员的主观判断进行管理
巴西海顺远洋运输公司“环大西洋”号海轮是一艘性能先进的船只，但它却在一次海难中沉没了，21名船员全部遇难当救援船到达出事地点时，环大西洋号海轮消失了，21名船员不见了，海面上只有一个救生电台有节奏地发着求救的摩斯密码。救援人员看者平静的大海发呆，谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么，从而导致这艘最先进的船沉没。这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子，打开瓶子，里面有一张纸条……
安全意识之员工安全教育培训系列课件
安全意识之员工安全教育培训系列
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员工安全培训教材(PPT40张)
员工应了解所使用设备的结构、性能 和安全操作要求，遵循设备操作规程。
定期维护与检查
员工应参与设备的日常维护和定期检 查，确保设备处于良好状态，预防事 故发生。
异常情况处置
员工应掌握设备异常情况的处置方法， 及时采取措施防止事故扩大。
正确使用个人防护用品
员工在使用设备时，应佩戴合适的个 人防护用品，如护目镜、手套等，降 低职业伤害风险。
案例分析
对每个事故案例进行深入分析， 探究事故发生的原因、过程和后 果，为后续的教训总结和预防措 施提供依据。
事故原因与教训总结
原因分析
对每个事故案例进行详细的原因分析 ，包括人为因素、设备因素、环境因 素和管理因素等方面，以便员工了解 事故发生的根本原因。
教训总结
根据事故原因分析，总结出相应的教 训，提醒员工在工作中注意安全，避 免类似事故再次发生。
紧急情况的应对措施
制定应急预案
根据企业可能面临的事故风险 ，制定相应的应急预案，明确 应急组织、救援程序和资源调
配。
定期演练与培训
组织员工进行应急演练和培训 ，提高员工应对突发事件的反 应速度和处置能力。
紧急情况报告与处置
员工在遇到紧急情况时，应迅 速报告并按照预案采取相应措 施，确保人员安全和减少损失 。
工作场所的安全防护措施
总结词
熟悉工作场所的安全规定和操作规程，遵守安全标识和警示，确保工作环境安全 。
详细描述
员工应了解工作场所的安全规定和操作规程，如设备操作、化学品使用等。同时 ，应遵守安全标识和警示，避免危险区域和行为。对于发现的安全隐患应及时报 告和整改。
职业病预防与控制
总结词
了解职业病的种类、预防和控制方法，提高自我保护意识，减少职业病的发生。
定期维护与检查
员工应参与设备的日常维护和定期检 查，确保设备处于良好状态，预防事 故发生。
异常情况处置
员工应掌握设备异常情况的处置方法， 及时采取措施防止事故扩大。
正确使用个人防护用品
员工在使用设备时，应佩戴合适的个 人防护用品，如护目镜、手套等，降 低职业伤害风险。
案例分析
对每个事故案例进行深入分析， 探究事故发生的原因、过程和后 果，为后续的教训总结和预防措 施提供依据。
事故原因与教训总结
原因分析
对每个事故案例进行详细的原因分析 ，包括人为因素、设备因素、环境因 素和管理因素等方面，以便员工了解 事故发生的根本原因。
教训总结
根据事故原因分析，总结出相应的教 训，提醒员工在工作中注意安全，避 免类似事故再次发生。
紧急情况的应对措施
制定应急预案
根据企业可能面临的事故风险 ，制定相应的应急预案，明确 应急组织、救援程序和资源调
配。
定期演练与培训
组织员工进行应急演练和培训 ，提高员工应对突发事件的反 应速度和处置能力。
紧急情况报告与处置
员工在遇到紧急情况时，应迅 速报告并按照预案采取相应措 施，确保人员安全和减少损失 。
工作场所的安全防护措施
总结词
熟悉工作场所的安全规定和操作规程，遵守安全标识和警示，确保工作环境安全 。
详细描述
员工应了解工作场所的安全规定和操作规程，如设备操作、化学品使用等。同时 ，应遵守安全标识和警示，避免危险区域和行为。对于发现的安全隐患应及时报 告和整改。
职业病预防与控制
总结词
了解职业病的种类、预防和控制方法，提高自我保护意识，减少职业病的发生。
员工安全教育培训讲义第一期PPT课件
●我国消防工作方针：预防为主，防消结合。 ●我国职业病防治方针：预防为主，防治结合；
分类管理，综合治理。
7
一、安全相关概念
“三级安全教育” 厂级、车间级、班组级
特种作业安全教育培训
电工作业、锅炉司炉、压力容器操作和管道操作、起重司 索指挥、爆破作业、金属焊接作业、企业内机动车辆驾驶、 登高架设作业、电梯驾驶作业、制冷与空调作业等。
18
事故车间除尘系统较长时间未按规定清理，铝粉尘集聚。 除尘系统风机开启后，打磨过程产生的高温颗粒在集尘桶 上方形成粉尘云。1号除尘器集尘桶锈蚀破损，桶内铝粉 受潮，发生氧化放热反应，达到粉尘云的引燃温度，引发 除尘系统及车间的系列爆炸。因没有泄爆装置，爆炸产生 的高温气体和燃烧物瞬间经除尘管道从各吸尘口喷出， 导致全车间所有 工位操作人员直 接受到爆炸冲击， 造成群死群伤。
16
事故原因
经调查询问、现场勘查和物证鉴定，初步查明事 故直接原因是工人大量使用稀释剂清洗车轴总装 线设备和地面过程中，流入车轴总装线地沟内的 稀释剂挥发产生的可燃气体与空气混合形成爆炸 性混合物，
遇现场违规电焊作 业火花引发爆炸。
17
昆山粉尘爆炸事故
2014年8月2日7时34分，位于江苏省苏州市昆山 市昆山经济技术开发区的昆山中荣金属制品有限公 司抛光二车间发生特别重大铝粉尘爆炸事故。截至 2014年底，事故已造成146人死亡，114人受伤， 直接经济损失3.51亿元人民币。
安全第一，预防为主。
21
19
安全生产原则
1.管生产必须管安全的原则。 2.谁主管谁负责的原则。 3.安全生产人人有责(安全生产责任制)。
20
请大家牢记：
每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事 故的发生都有其必然性和偶然性。
分类管理，综合治理。
7
一、安全相关概念
“三级安全教育” 厂级、车间级、班组级
特种作业安全教育培训
电工作业、锅炉司炉、压力容器操作和管道操作、起重司 索指挥、爆破作业、金属焊接作业、企业内机动车辆驾驶、 登高架设作业、电梯驾驶作业、制冷与空调作业等。
18
事故车间除尘系统较长时间未按规定清理，铝粉尘集聚。 除尘系统风机开启后，打磨过程产生的高温颗粒在集尘桶 上方形成粉尘云。1号除尘器集尘桶锈蚀破损，桶内铝粉 受潮，发生氧化放热反应，达到粉尘云的引燃温度，引发 除尘系统及车间的系列爆炸。因没有泄爆装置，爆炸产生 的高温气体和燃烧物瞬间经除尘管道从各吸尘口喷出， 导致全车间所有 工位操作人员直 接受到爆炸冲击， 造成群死群伤。
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事故原因
经调查询问、现场勘查和物证鉴定，初步查明事 故直接原因是工人大量使用稀释剂清洗车轴总装 线设备和地面过程中，流入车轴总装线地沟内的 稀释剂挥发产生的可燃气体与空气混合形成爆炸 性混合物，
遇现场违规电焊作 业火花引发爆炸。
17
昆山粉尘爆炸事故
2014年8月2日7时34分，位于江苏省苏州市昆山 市昆山经济技术开发区的昆山中荣金属制品有限公 司抛光二车间发生特别重大铝粉尘爆炸事故。截至 2014年底，事故已造成146人死亡，114人受伤， 直接经济损失3.51亿元人民币。
安全第一，预防为主。
21
19
安全生产原则
1.管生产必须管安全的原则。 2.谁主管谁负责的原则。 3.安全生产人人有责(安全生产责任制)。
20
请大家牢记：
每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事 故的发生都有其必然性和偶然性。
最新员工安全知识培训精品课件
消防工作贯彻预防为主、防消结合 的方针，坚持专门机关与群众相结合 的原则，实行防火灾安全责任制。
消防安全
搞好消防安全管理应从哪些环节入手？ 1、明确各级各岗位的消防安全管理，落实逐级消
防安全责任制和岗位消防安全制； 2、制定消防安全制度和保障消防安全操作规定； 3、保障消防安全资金和组织保障方案； 4、抓好防火检查和火灾隐患整改； 5、做好消防安全宣传和培训； 6、做好火灾、应急疏散预案和演练； 7、做好消防档案管理。
的人员从事禁忌作业、无证人员上岗作 业、职业危害严重的建设项目没有三同 时而强制使用。
安全管理
“三同时”原则：是指新建、改建、 扩建工程和技术改造工程项目中，劳 动安全卫生设施与主体工程同时设计、 同时施工、同时投产使用。
安全管理
安全检查的形式： 1、综合性安全大检查； 2、专业性安全检查； 3、季节性安全检查； 4、节假日安全检查； 5、重点要害部位安全检查； 6、日常安全检查； 7、隐患整改跟踪检查。
主要内容：
企业安全管理 安全基础知识
安全管理的主要内容
信息、预测和监督工作：事故管理实 质上起着信息收集、整理、分析、反馈 的作用，安分析和预测是通过分析，发 现和掌握安全生产的某些规律及趋势， 作出预测、报警，监督、检查安全规章 制度的执行情况。
安全管理的主要内容
安全管理要逐步实现法制化、 标准化、规范化、系统化。
消防安全
燃烧的必要而且充分条件是： 可燃物、助燃物、着火源且相 互作用。
消防安全
电气线路火灾的主要原因： 短路、过载、接触不良。
消防安全
扑救初始火灾主要有如下方法： 1、冷却灭火法； 2、隔离灭火法； 3、窒息灭火法； 4、抑制灭火法。
消防安全
消防安全
搞好消防安全管理应从哪些环节入手？ 1、明确各级各岗位的消防安全管理，落实逐级消
防安全责任制和岗位消防安全制； 2、制定消防安全制度和保障消防安全操作规定； 3、保障消防安全资金和组织保障方案； 4、抓好防火检查和火灾隐患整改； 5、做好消防安全宣传和培训； 6、做好火灾、应急疏散预案和演练； 7、做好消防档案管理。
的人员从事禁忌作业、无证人员上岗作 业、职业危害严重的建设项目没有三同 时而强制使用。
安全管理
“三同时”原则：是指新建、改建、 扩建工程和技术改造工程项目中，劳 动安全卫生设施与主体工程同时设计、 同时施工、同时投产使用。
安全管理
安全检查的形式： 1、综合性安全大检查； 2、专业性安全检查； 3、季节性安全检查； 4、节假日安全检查； 5、重点要害部位安全检查； 6、日常安全检查； 7、隐患整改跟踪检查。
主要内容：
企业安全管理 安全基础知识
安全管理的主要内容
信息、预测和监督工作：事故管理实 质上起着信息收集、整理、分析、反馈 的作用，安分析和预测是通过分析，发 现和掌握安全生产的某些规律及趋势， 作出预测、报警，监督、检查安全规章 制度的执行情况。
安全管理的主要内容
安全管理要逐步实现法制化、 标准化、规范化、系统化。
消防安全
燃烧的必要而且充分条件是： 可燃物、助燃物、着火源且相 互作用。
消防安全
电气线路火灾的主要原因： 短路、过载、接触不良。
消防安全
扑救初始火灾主要有如下方法： 1、冷却灭火法； 2、隔离灭火法； 3、窒息灭火法； 4、抑制灭火法。
消防安全
员工安全基础知识-PPT课件
提高生产效率
安全意识强的员工在工作 中更加专注，能够减少因 疏忽导致的生产效率下降 。
树立企业形象
员工安全意识的培养有助 于树立企业的良好形象， 提高企业的社会声誉。
提高员工安全意识的方法
培训教育
通过定期的安全培训和教 育，使员工了解安全知识 和操作规程，提高安全意 识。
宣传推广
通过宣传栏、企业内部网 站等渠道，宣传安全知识 和案例，提醒员工注意安 全。
发现隐患
员工在生产过程中应关注安全状况，发现隐患及 时报告，确保生产安全。
参与改进
员工应积极参与安全规章制度的改进和完善，提 出改进意见和建议。
03 员工安全操作规程
操作规程的制定与执行
制定操作规程
根据岗位和工作内容，制定详细、具体的操作规程，明确操作步 骤、安全要求和注意事项。
培训与教育
对员工进行操作规程的培训和教育，确保员工了解并掌握操作规程 的内容和要求。
在线安全培训课程
某企业利用在线平台开展安全培训课 程，方便员工随时随地学习安全知识 。
事故案例分析会
某企业定期组织事故案例分析会，通 过分析事故原因和教训，提高员工的 安全意识和技能水平。
05 员工安全事故预防与处理
安全事故的预防措施
建立健全安全管理制度
加强安全教育和培训
制定完善的安全管理制度和操作规程，明 确各级管理人员和员工的安全职责，确保 各项安全工作有章可循。
某企业的宣传栏上经常张贴有关安全 的海报和宣传资料，提醒员工注意安 全。
02 员工安全规章制度
安全规章制度的内容
安全生产责任制
明确各级管理人员和员工的安全 职责，形成全员参与的安全生产
责任体系。
安全操作规程
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不采取安全措施
不采取安全措施
不采取安全措施
不采取安全措施
“盲人、智障、行为 失控者”是否每次过
马路都会被车撞？
NO! NO! NO!
“被车撞”事故的发生
不仅取决于人的状态而且还取决于客 观的物质条件（车及道路等的情况）。
盲人、智障、行为失控者”过马路不被车撞是偶然的，而被车撞则是必然的。
就是针对人们活动过程的安全问题，运用有效资源，进行有关决策、计划、 组织和控制等活动，实现活动过程中人与客观物质环境的和谐，始终保持安 全状态，达到活动目标的实现。
活动过程
的危害识别
存在着哪些可能 的危险、危害因素
活动过程
的风险评价
可能的危险、危害因素能造 成多大的伤害。这种因素将 造成多大损失，能否接受。
1 不伤害自己
我不伤害自己，就是要提高自我保护意识，不能由于自 己的疏忽、失误而使自己受到伤害 它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的 熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态 、作业行为等多方面因素。
盲人
他看不见上下行的汽车，即不能作出危害识别
不会识别风险
什么样的人不进行风险评价？
智障
尽管他看到上下行的汽车，但总是不能对汽车 的行驶速度和距离以及自己的速度作出准确计 算判断，即，不能作出风险评价
不进行安全评价
什么样的人不采取安全措施？
行为失控者
尽管他看到上下行的汽车，也对汽车的行驶速 度和距离以及自己的速度能作出准确计算判断 ，但由于中枢神经系统的问题，大脑“叫停” ，脚却不听，所以被车撞
你属于哪一类人呢？
盲人 智障 行为失控者
这是病得治
解决安全状态问题就要进行安全管理工作
将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为，由被动行为转变为主动行为。
请记住： 进入公司后
只有“规定动作” 没有“自选动作”！
安全管理的主体是
我们自己
“我不得不要安全”，否则 就是一个“盲人、智障、行 为失控者在过马路”。
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安全生产基础知识
危险源：电 事 件：发生触电事故 风 险：1、电线绝缘破损漏电（后果）
2、人接触到漏电电线（可能性）
2
安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
三不违是指
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
三违
违章指挥 违章作业 违反劳动纪律
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安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
“三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。 “三违”不除，安全不保。
举个栗子
2、安全生产基础知识
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安全生产基础知识
1、安全生产的管理理念、方针、机制
安全生产法，第三条
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安全生产基础知识
2、危险源、事件、风险 GB/T28001:2011
危险源
可能导致人身伤害和（或）健康损害的根源、状态或行为、或其组合。
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安全生产基础知识
2.危险源、事件、风险 GB/T28001:2011
烂了的苹果 不能吃要扔掉 （食品安全）
1 什么是安全
安全就在 我们身边
与我们的生活息息相关
安全对我们 来说非常
指引
今天我想和你谈谈 安全
指引
有人说
无危则安 无缺则全
有人说
高高兴兴上班去 平平安全回家来
有人说
不出 事故
因为
一旦发生事故
轻者受伤 重者死亡
您能承受 生命丧失之痛吗
您能接受 事故背后的代价吗
事故点评： 违章作业害人害己。张某随意将易燃化学品带进吸烟室（ 吸烟区） ， 违反了易 燃化学品管理规定， 最终导致了烧伤事故的发生。伤害了自己， 也伤害了无辜 员工。
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安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 保护他人不被伤害
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安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
针对不能接受的伤害 采取安全预防措施
保持良好的安全状态
举个栗子
穿越马路
危害识别
在穿越马路前，左右看看有没有上下行的 汽车
有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距 风险评价 离以及自己的速度作出计算判断，是否在
马路中间与汽车相交
采取 当与汽车在马路中间相交的可能性很大时 安全措施 ，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
活动过程中不断发生着时间、空间、客观物质条件等的变化 因此，这三个过程始终在随着这种变化不断进行。
是否存在 不进行“安全管理”的情况？
答案是肯定的，否则就不会出现这么多事故
在活动中存在
不会识别风险的人 不进行安全评价的人 不采取安全措施的人
什么样的人不进行危害识别？
友情提示
请勿在室内吸烟
上课时间请勿：
--请将您手机改为“震动” 避免在课室里使用手机
--交谈其他事宜 题和积极回答问题 --随时指出授课内容的不当之处
1、什么是安全
安全 关于
你能想到什么？
现金和银行卡 不能丢了或被偷 （财产安全）
还有吗？
过马路要看 红绿灯避让车辆 （交通安全）
事件
发生或可能发生与工作相关的健康损害或人身伤害（无论严重程度），或者死亡的情况。 注1：事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡事件。 注2：未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂事件”
风险
发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性组合
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安全生产基础知识
举个栗子
对你来讲
安全就是
不出事故
不出事故
不出事故
怎么办呢?
安全知识，让你化险为夷
安全意识 安全知识 安全技能
本人的预防 隐患识别 风险评估过程 STOP文化
我想告诉您的是 如何预防事故的发生
安全管理的方法
我得想想办法 干掉他们
伤害
……. 疾病
死亡
财产
生活及生产过程中
生活及生产 的目标
安全管理
坏的习惯
让你离事故越来越近
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安全生产基础知识
举个栗子
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安全生产基础知识
2006年7月某一天，深圳某电子厂一名化学溶液搬运人员张某，在去吸烟房的时 候，将自己正在搬运中的异丙醇容器（里面装满异丙醇）随手带进吸烟房中，导 致异丙醇溶液被点燃，结果不仅致使张某严重烧伤，而且还导致同在吸烟房内的 陈某和李某轻度烧伤。
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安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
有一个小和尚学剃头，老和尚让他先在冬瓜上 练习。小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手 插在冬瓜上。后来，在给老和尚剃头时，也将 剃刀随手插在了老和尚的头上。结果非常的简 单，小和尚被法办了，老和尚见佛祖去了。
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安全生产基础知识
这个故事 对你的启发
源于好的习惯