品德书五年级下册
道德与法治五年级下册全书各单元课文重点推荐版(部编人教版)
道德与法治五年级下册全书各单元课文重
点推荐版(部编人教版)
第一单元：守规矩，自觉遵守社会规则
- 《我们的交规》：介绍了交通规则的重要性及遵守交通规则的好处。
- 《健康饮食规则》：讲述了保持健康的饮食惯和饮食规则的重要性。
第二单元：诚实守信，做合格的社会人
- 《小偷送信》：讲述了一个小偷被善良的人感化，最终改变自己的故事。
- 《诚实守信的故事》：通过一系列小故事，引导学生明白诚实守信的重要性。
第三单元：守护网络安全，有序使用网络
- 《网络安全小常识》：介绍了如何正确使用网络、防范网络风险和保护个人隐私。
- 《小网友妙招》：通过故事讲述了如何合理利用网络资源，增加对网络安全的认识。
第四单元：保护环境，人人有责
- 《节约用水》：强调节约用水、保护水资源的重要性。
- 《保护环境，靠大家》：通过小故事告诉学生环境保护的意
义以及每个人都要为之负责。
第五单元：守望家园，让我们的生活更美好
- 《保护平安家园》：讲述了家庭安全和火灾预防的重要性。
- 《小救援员》：通过小故事引导学生明白正确应对突发事件
的重要性。
第六单元：尊重知识，努力创造美好未来
- 《科技进步让生活好》：介绍了科技进步对生活的积极影响
和未来发展的潜力。
- 《做个勤学者》：通过故事激发学生做勤奋好学的积极态度。
以上是《道德与法治五年级下册全书》各单元的课文重点推荐
版(部编人教版)。
希望能对您的学习和备课有所帮助。
五年级道德与法治下册[全册]课件PPT人教版部编版【新教材】
![五年级道德与法治下册[全册]课件PPT人教版部编版【新教材】](https://img.taocdn.com/s3/m/c0e61354af45b307e9719701.png)
六年级道德与法治下册
人们在公共生活中表现出的文 明程度和秩序意识不仅是一个 文明社会的反映,也是一个文 明国家精神面貌的体现。
活动园
公共生活离不开公共设施,让 我们以“身边的公共设施及使 用现状”为题运用多种方法开 展一次调查研究。
第二课时
共同建设有序生活 在公共生活中,作为社会中的一 员,我们要心中有他人、心中有 集体、心中有国家。遵守社会 公德、遵守法律法规,才能保持 良好的社会秩序,构建有序和谐 的公共生活。
有时家里会出现这样的情形……
活动园
• 小组讨论：当父母意见不一致，都希望你 站在他们各自的立场上时，你会怎样处理 要？求：
1. 在组长的组织下，小组成员轮流发言。 2. 1号组员负责记录小组成员的主要观点。 3. 组内对小组成员的观点进行整合、归纳。 4. 2号组员在全班进行汇报、交流。
爸爸妈妈发生矛盾和冲突的时候，我会做一个 调和剂，让他们互相看看对方的优点，他们的 气就慢慢消了。
在我家，爸爸妈妈把我当大人看待，家里的一 些事情，爸爸妈妈会征求我的意见，我也非常 愿意发表自己的一些看法。
在我家，爸爸妈妈都非常爱看书，他们对我买 书从来都是很支持的，而且经常会对一些看书 后的感想和我进行交流。
在我家，家务事都是家人一起分担一起做的， 比如爸爸负责做饭，妈妈负责洗碗，我负责擦 桌子，收拾碗筷。
总结
公共生活需要共建,公共利益需 要共享。只有共同维护公共利 益,才能更好地享受公共生活, 保障大家的共同利益。
部编版五年级道德与法治下册第二单元
第一课时 第二课时
第一课时
公共生活需要秩序
公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的 行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园 里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序… …良好 的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳 定和进步的基础。
北师大版品德与社会教材五年级下(全册教材)
北师大版品德与社会教材五年级下(全册教材)简介这份文档是关于北师大版品德与社会教材五年级下册的介绍。
该教材为五年级学生提供了丰富的品德与社会知识，并培养他们的道德品质和社会素养。
内容概述该教材共包含多个单元，涵盖了生活中的各个方面。
每个单元都采用了亲身参与、感受和体验的教学方法，使学生能够更好地理解和接受所学内容。
单元一：爱与友情这个单元主要介绍了爱与友情的重要性。
学生将研究如何与他人建立良好的关系，并学会在日常生活中关心和帮助他人。
单元二：劳动与创造这个单元着重介绍了劳动与创造的价值。
学生将了解到劳动的意义，并学会尊重他人的劳动成果。
同时，他们也将通过实践掌握一些基本的劳动技能。
单元三：环保与可持续发展这个单元将引导学生关注环保与可持续发展的问题。
学生将研究保护环境的重要性，并积极参与到环保行动中。
单元四：法律与公平这个单元将向学生介绍法律与公平的相关知识。
学生将了解到法律的作用，并学会平等对待他人，维护社会的公平正义。
单元五：传统文化与现代社会这个单元旨在让学生了解传统文化与现代社会之间的联系与冲突。
学生将研究到传统文化的魅力，并思考如何在现代社会中传承和发展传统文化。
单元六：安全与风险防范这个单元重点关注安全与风险防范的问题。
学生将研究如何保护自己和他人的安全，并掌握一些基本的防范措施和紧急处理方法。
总结北师大版品德与社会教材五年级下册通过丰富的内容和多样的教学方法，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观念。
希望学生在学习中不仅能够获得知识，更能够培养自己的品德素养，成为有益于社会的人才。
部编版小学道德与法治五年级道德与法治全册PPT-课件
——诸葛亮
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？
传不习乎？
——曾子
人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子
夫志，气之帅也；气，体之充也。
——孟子
平静如水，正直如绳。
——严遵
林觉民的《与妻书》
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访谈人
采访对象
问题一： 问题二： 问题三： ……
小小分享会
想一想，说一说，你家里最近有 什么烦心事？
家里的烦心事
爸爸在外打工，妈妈在 家忙里忙外，我真担心 她累坏身体。
爸爸妈妈经常经常吵架， 我真担心他们会分开。
奶奶生病了。
学一学：怎样为家庭分忧？
小涛，别生气了， 都是我不好。
媛媛，别生气了， 都是我不好。
爸爸妈妈闹矛盾了， 谁也不理睬谁！
最新部编版小学道德与法治五年级下册
全册精品教学课件
部编版五年级道德与法治下册第一单元
第一课时 第二课时
第一课时
• 家长只知道让我写作业 • 家长不允许我出去玩 • 家长不尊重我的意见 • 家长不能理解我喜欢的东西 • 家长干涉我的隐私 • 家长对我不信任
你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？
演一演：你的妈妈会怎样回答？
对人要坦诚。 孝敬父母亲， 报恩养育情。 兄弟与姐妹， 手足之亲情。 利益前面让， 付出前面冲。 这种攀比好， 家和万事兴。
家风故事我来说
荟萃家风
涵养德行
涵养德行
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想 以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那 句话呢？
修身立志
宁静可以致远，淡泊可以明志。
• 优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意 义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风 。
部编版道德与法治五年级下册+教材解读
部编版道德与法治五年级下册+教材解读《部编版道德与法治五年级下册》教材解读第一单元：尊重生命与关心他人在人类的社会中，尊重生命和关心他人是道德与法治的基本原则。
具体来说，我们要尊重每一个人的生命，无论是自己的，还是他人的。
这意味着我们不能随意伤害他人，不能主动侵犯他人的权益。
同时，我们也要学会关心他人，帮助他人，共同维护社会的和谐与平安。
在教材的第一单元中，通过一系列的故事和案例，来引导学生理解并实践尊重生命与关心他人的道德规范。
例如，教材介绍了一个关于互帮互助的小故事，告诉学生只有在帮助他人的过程中，我们才能真正体现尊重生命和关心他人的价值。
第二单元：文明礼仪与社会公德文明礼仪与社会公德是培养孩子们良好行为习惯的重要内容。
文明礼仪包括了人们在公共场合中的言行举止，涉及到尊重他人、守秩序等方面。
而社会公德主要是指人们在社会生活中应该遵守的规范和道德准则。
在教材的第二单元中，学生将学习到一些基本的文明礼仪和社会公德。
比如，教材会引导学生正确使用公共设施，如电梯、公共交通工具等，并且要求学生在日常生活中保持环境的整洁和安静。
通过这样的学习，孩子们能够逐渐养成良好的行为习惯，提升自己的修养素质。
第三单元：法律与法治法律与法治是构建社会秩序的重要保障。
学习法律与法治的目的是使学生认识到法律的重要性，增强他们的法治意识，懂得法律的作用和法律对于社会的调控作用。
在教材的第三单元中，学生将了解到一些基本的法律知识。
比如，了解什么是法律、为什么要遵守法律、法律对于人们的生活和社会秩序的重要性等。
此外，还会介绍一些学生在日常生活中可能会面对的法律问题，教导他们如何解决问题并做出正确的判断。
第四单元：安全教育与自我保护在现代社会，安全意识和自我保护能力的培养显得尤为重要。
学生需要了解一些基本的安全知识，学会保护自己和他人的安全。
教材的第四单元将帮助学生了解一些常见的安全问题和应对措施，例如交通安全、防火安全等。
同时，教材还会引导学生思考如何在危险情况下保护自己和他人的安全，培养他们的自我保护意识和能力。
2024年《品德与社会》五年级下册全册教案含教材分析(1)
2024年《品德与社会》五年级下册全册教案含教材分析一、教学内容1. 亲情无价2. 团结友爱3. 尊重他人4. 社会责任5. 诚信守法6. 爱国情怀二、教学目标1. 让学生深刻理解亲情、友情、师生情的珍贵，学会关爱家人、朋友和老师。
2. 培养学生团结友爱、互相尊重的道德品质，增强集体荣誉感。
3. 培养学生的社会责任感，使其具备诚信守法的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生将道德观念转化为实际行动，做到言行一致。
2. 教学重点：培养学生尊重他人、团结友爱、诚信守法等道德品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：课堂练习本、作业本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述生活中真实的故事，让学生感受亲情、友情、师生情的美好。
2. 例题讲解：（1）亲情无价：讲解教材第一章内容，分析亲情的重要性，引导学生学会关爱家人。
（2）团结友爱：讲解教材第二章内容，通过实例让学生明白团结友爱的重要性。
3. 随堂练习：（1）让学生互相分享亲情、友情、师生情的故事，增强情感共鸣。
（2）小组讨论：如何做到团结友爱、互相尊重，并在生活中实践。
（3）课堂互动：让学生举例说明诚信守法的重要性。
六、板书设计1. 板书左侧：列出各章节，右侧详细列出教学重点、难点。
2. 课堂过程中，根据教学内容及时更新板书，突出重点、难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于亲情的作文。
（2）列举三个体现团结友爱、互相尊重的例子，并说明原因。
（3）谈谈你对诚信守法的认识，并结合实际举例。
2. 答案：（1）作文答案：要求内容真实，表达对亲情的感悟。
（2）例子答案：要求具有代表性，能体现团结友爱、互相尊重的精神。
（3）论述答案：要求观点明确，论述合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，将道德品质内化为自身行为，做到言行一致。
同时，开展亲子活动、班会等，加强家校合作，共同培养学生的道德品质。
统编版五年级道德与法治下册全册精美ppt课件
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我们一家人
第二单元 公共生活靠大家
1读懂彼此的心
第一课时
4我们的公共生活
第一课时
第二课时
第二课时
2让我们的家更美好
第一课时
5建立良好的公共秩序
第一课时
第二课时
第二课时
3弘扬优秀家风
第一课时
6我参与 我奉献
第一课时
第二课时
第二课时
目 录
小结： 家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……不管他们的处事方式有多么不同，但他们对我们的爱是相同的，让我们体会到浓浓的亲情。
在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下 你和家人的不同。
2.面对同样的事，家长的不同态度：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗?猜猜你的家长会是什么态度？（1）学生根据家长平时对你的态度及家长的性格特点，猜猜家长会怎么回答你？（2）对家长的意见进行整理：去吧!路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。一起学习?是一起玩吧!不许去!去哪个同学家?大概多长时间?和谁一起去?你先想想有没有一起学习的必要，如果有，你就去吧。但要把电话手表带上，按时回家。……（3）不同的家长有不同的态度，但他们的什么是相同的呢？（体会家长对孩子的浓浓的爱，只是他们表达爱的方式不同。）
三、论述题。 你的父母爱你吗？请以一件具体的事例表达父母对你的爱。 答：我的父母很爱我。记得有一次，我不小心摔倒了，爸爸妈妈都不来扶我，而是鼓励我自己爬起来。听了他们的话，我就自己爬起来。然后，妈妈摸着我的头，笑着说:“你真棒!”当时，我会有一点儿生气，气他们看我摔倒了也不扶我，觉得他们不爱我。但慢慢的，我养成了自己的事情自己做的习惯，我独立自主的能力增强了，我知道他们是爱我的。
道德与法治五年级下册全册各单元课文要点推荐版(部编人教版)
道德与法治五年级下册全册各单元课文要点推荐版(部编人教版)
第一单元怎样识别骗子
- 骗子见利忘义，危害极大；
- 要具备一些辨别骗子的常识和技巧；
- 要保持高度警惕，及时远离骗子。
第二单元人人都有权幸福
- 幸福来自生存、发展、自由、平等、尊严、安全等多方面；- 每个人应该努力研究、刻苦生活，积极发展自己；
- 应该尊重他人权利，维护自己的权利。
第三单元养成良好的生活和研究惯
- 养成良好的生活和研究惯对个人成长和未来至关重要；
- 要有计划地安排时间，切实提高效率；
- 做事要持之以恒、锲而不舍。
第四单元学会安全地上网
- 上网需要保护个人信息，避免上当受骗；
- 要遵守网络安全规则，不参与网络暴力等不良行为；- 要学会合理安排上网时间，不过度沉迷。
第五单元尊重知识产权
- 知识产权是知识创造者的合法权益保护；
- 在研究和生活中，要尊重知识产权，不侵犯他人权益；- 需要学会合理使用知识产权，创造自己的价值。
第六单元诚信与友谊同行
- 诚实守信是处世的基本准则，拥有好的品德；
- 朋友之间要相互信任、互相帮助；
- 要珍视友谊，不背叛、不欺骗、不伤害朋友。
第七单元珍爱自然环境
- 自然环境对人类生存发展至关重要；
- 保护环境就是保护人类未来；
- 应该养成环保惯，不乱扔垃圾、不破坏自然环境。
第八单元不断发展科技，创造美好未来
- 科技是人类社会不断进步的一个重要推动力；
- 科技应该为人类文明进步和社会发展服务；
- 应该发扬创新精神，创造更多美好的明天。
五年级下册《道德与法治》全册教案
五年级下册《道德与法治》全册教案第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性。
培养学生尊重他人的态度和行为。
让学生学会尊重他人的方法和技巧。
1.2 教学内容介绍尊重他人的概念和意义。
分析不尊重他人的后果。
探讨如何尊重他人。
1.3 教学活动讨论尊重他人的重要性。
角色扮演，模拟尊重他人的场景。
分享尊重他人的方法和技巧。
第二章：遵守规则2.1 教学目标让学生理解遵守规则的重要性。
培养学生遵守规则的态度和行为。
让学生学会遵守规则的方法和技巧。
2.2 教学内容介绍遵守规则的概念和意义。
分析不遵守规则的后果。
探讨如何遵守规则。
2.3 教学活动讨论遵守规则的重要性。
角色扮演，模拟遵守规则的场景。
分享遵守规则的方法和技巧。
第三章：负责任的行为3.1 教学目标让学生理解负责任的行为的重要性。
培养学生负责任的行为态度和行为。
让学生学会负责任的行为方法和技巧。
3.2 教学内容介绍负责任的行为的概念和意义。
分析不负责任的行为的后果。
探讨如何做出负责任的行为。
3.3 教学活动讨论负责任的行为的重要性。
角色扮演，模拟负责任的行为的场景。
分享负责任的行为方法和技巧。
第四章：与他人合作4.1 教学目标让学生理解与他人合作的重要性。
培养学生与他人合作的态度和行为。
让学生学会与他人合作的方法和技巧。
4.2 教学内容介绍与他人合作的概念和意义。
分析不与他人合作的后果。
探讨如何与他人合作。
4.3 教学活动讨论与他人合作的重要性。
角色扮演，模拟与他人合作的场景。
分享与他人合作的方法和技巧。
第五章：保护环境5.1 教学目标让学生理解保护环境的重要性。
培养学生保护环境的态度和行为。
让学生学会保护环境的方法和技巧。
5.2 教学内容介绍保护环境的概念和意义。
分析不保护环境的后果。
探讨如何保护环境。
5.3 教学活动讨论保护环境的重要性。
角色扮演，模拟保护环境的场景。
分享保护环境的方法和技巧。
第六章：诚实与信任6.1 教学目标让学生理解诚实与信任的关系。
部编《品德与法治》五年级下册(全册)教案人教部编版
部编《品德与法治》五年级下册(全册)教案人教部编版部编《品德与法治》五年级下册教案一、教材介绍- 本教案适用于人教部编版《品德与法治》五年级下册全册教材。
- 教材旨在培养学生的品德素养和法治观念，使其树立正确的价值观和法律意识。
二、教学目标1. 理解并掌握本教材所包含的品德与法治知识点；2. 培养学生的道德品质，提高他们的品德修养；3. 培养学生的法治观念，增强他们的法律意识。
三、教学内容全册教案包括以下内容：1. 第一单元：课文导读- 研究课文内容，并了解课文背后的品德与法治思想；- 培养学生的阅读理解能力和品德素养。
2. 第二单元：社会公德- 研究社会公德的内涵和重要性；- 引导学生树立正确的社会公德意识。
3. 第三单元：生活公德- 研究生活公德的内容和要求；- 培养学生的良好生活惯和道德素养。
4. 第四单元：学业纪律- 研究学业纪律的重要性和内容；- 培养学生的研究自觉和纪律意识。
5. 第五单元：家庭美德- 研究家庭美德的内涵和表现形式；- 培养学生的家庭责任感和家庭美德。
6. 第六单元：法律知识- 研究与法律相关的知识点；- 培养学生的法律意识和遵纪守法的行为。
四、教学方法- 启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的思考和研究兴趣；- 观察法教学：通过观察、分析，引导学生自主发现并总结品德与法治的规律；- 情境模拟教学：通过情境设置，让学生参与到真实的案例中，培养他们的自我决策和问题解决能力。
五、教学评价- 通过课堂讨论、小组合作等形式，对学生的参与度和思考能力进行评价；- 可以设置小测验或作业，检验学生对品德与法治知识的掌握程度；- 定期组织学生进行综合性评价，评估他们的品德素养和法治观念的发展情况。
以上为《品德与法治》五年级下册教案的简要内容介绍。
希望本教案能够帮助学生深入理解品德与法治知识，提高他们的道德素养和法律意识。
江苏出版社品德与社会五年级下册全册知识点
江苏出版社品德与社会五年级下册全册知
识点
本文档主要介绍江苏出版社品德与社会五年级下册全册的知识点。
以下是该册书的内容概述：
第一单元：尊重他人
- 研究如何尊重他人的权利和隐私；
- 探索如何合理表达自己的观点，同时尊重他人的观点；
- 理解合作和公平的重要性。
第二单元：我的家乡
- 了解家乡的自然地理和人文特性；
- 研究保护环境，爱护家乡。
第三单元：社区的礼仪
- 走进社区，了解社区的日常生活；
- 研究社区交往的基本礼仪。
第四单元：宪法与法律
- 研究宪法和法律的基本概念；
- 了解法律的作用和法律意识的重要性。
第五单元：安全知识
- 研究如何保护自己和他人的安全；
- 了解灾害和事故应急知识。
第六单元：儿童权益
- 研究儿童的基本权益；
- 弘扬儿童正能量。
第七单元：传统文化
- 了解中国的传统节日和传统文化；
- 研究传统文化的重要意义。
第八单元：公民责任
- 培养公民意识和公民责任感；
- 研究公民参与社会事务的方式。
以上是江苏出版社品德与社会五年级下册全册的知识点简要介绍。
这本书涵盖了尊重他人、家乡、社区的礼仪、宪法与法律、安全知识、儿童权益、传统文化和公民责任等方面的内容。
通过学习这些知识，孩子们可以全面培养品德素养和社会意识，发展自己的科学素养和创新能力。
部编人教版道德与法治五年级下册全册教案
部编人教版道德与法治五年级下册全册教案教材章节与内容：部编人教版道德与法治五年级下册共分八章，本章教学内容包括：第一章：我们生活在一个大家庭里1.1 了解家庭的组成和功能1.2 学会关爱家人，传承家庭文化第二章：学会尊重2.1 尊重他人的基本表现2.2 尊重他人的差异，包容他人第三章：合作的力量3.1 认识合作的重要性3.2 学会与他人合作，共同完成任务教学目标：1. 让学生了解家庭的重要性，学会关爱家人，传承家庭文化；2. 培养学生尊重他人的意识和行为，增强团队协作能力；3. 让学生认识到合作的力量，学会与他人共同完成任务。
教学难点与重点：难点：尊重他人的差异，学会合作；重点：家庭的重要性，尊重他人，合作的力量。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 实践情景引入：让学生讲述自己家庭成员的故事，体会家庭的重要性；2. 提问：你们知道尊重他人和合作的重要性吗？二、新课讲解（10分钟）1. 讲解第一章内容，让学生了解家庭的组成和功能，学会关爱家人，传承家庭文化；2. 讲解第二章内容，让学生学会尊重他人的基本表现，尊重他人的差异，包容他人；3. 讲解第三章内容，让学生认识合作的重要性，学会与他人合作，共同完成任务。
三、例题讲解（10分钟）1. 出示例题，让学生结合所学知识解决问题；2. 讲解解题思路，引导学生运用所学知识分析问题。
四、随堂练习（10分钟）1. 布置练习题，让学生巩固所学知识；2. 答疑解惑，及时纠正学生错误。
2. 拓展延伸：让学生思考如何将所学知识运用到日常生活中。
板书设计：第一章：我们生活在一个大家庭里1.1 家庭的组成和功能1.2 关爱家人，传承家庭文化第二章：学会尊重2.1 尊重他人的基本表现2.2 尊重他人的差异，包容他人第三章：合作的力量3.1 合作的重要性3.2 学会与他人合作，共同完成任务作业设计：1. 作业题目：（1）请结合所学知识，谈谈你对家庭的看法。
人教版品德与社会五年级下册全册教案
人教版品德与社会五年级下册全册教案第一单元真正的美好
第一课人的美好是什么
教学目标
- 了解人的美好与物质、精神方面的联系
- 了解“一分耕耘一分收获”的道理
- 培养对物质和精神的认识和追求
教学重难点
- 掌握并理解人的美好是什么
- 理解物质、精神与人的美好之间的关系
教学过程
1. 导入新课，呈现研究目标
2. 引出话题，让学生诉说自己心目中的美好
3. 通过引导和提问，引导学生体悟“真正的美好”是指精神、道德方面的美好
4. 通过具体的例子，让学生明白物质和精神的关系，理解“一分耕耘一分收获”的道理
5. 带领学生研究并理解课文，加深对人的美好的理解
6. 练环节，鼓励学生用自己的言语描述心目中的美好，并与同桌分享、讨论
7. 提出思考题，拓展学生的思维
教学资源
- 课文：《真正的美好》
- PPT课件
教学反思
本节课引入了学生心目中的美好，通过课堂上的引导和互动，引导学生体悟真正的美好是指精神、道德方面的美好。
具体分析物质和精神的关系，并通过例子让学生理解“一分耕耘一分收获”的道
理。
通过学生的练习和分享，让课堂更生动、有趣。
同时，在思考题的引导下，学生的思维也得到了拓展。
最新人教版部编道德与法治五年级下册全册完整课件
祝你们身体健康 、万事如意！ 你们的女儿： 圆圆 2月 24日
活动四：发现父母的美
回忆一下你们的爸爸妈妈身上的优点，分享自己父母的“美”。我们全班同学 为他们点个赞！
第一单元 我们是一家人
2.让我们的家更美好
现在争取个做个好孩子 将来做个好家长，你们一生 都会拥有幸福。
课堂总结
家是我们成长的地方，所有家庭成员都有参与 、承担家庭责任的义务，遇事要同商议、共承担， 家庭生活会更和谐、更美满！
哪吒作为魔童转世，魔珠先天给他 带去的就是性情热烈且狂躁，并且魔丸 是受到诅咒的，不出意外在三年后必定 荼毒人间大开杀戒。
活动三：自立自强，方能悦亲
父母都希望我们自强自立，这也是我们的责任，回想一下自己在家里的表现，看看你在家里是 否做到了自理、自立。完成自我评价和家长评价表格。
我能做到自理、自立 的具体表现：
家长我能做到自理、 自立的方面：
1. 思考：
通过比较，你获得了哪些 启示？你今后会在哪些地方要 提高呢？
我们作为家庭成员，孩子 的身份，我们一定要做到自立 自强，才是对我们家人最大的 精神安慰。
01 支持家长的举手 02 不支持家长的举手
01 活动一：用行动表达爱
排忧解难，方能帮亲。我们的家人，爸爸妈妈 为了家都很辛苦赚钱，我们非常心疼爸爸妈妈，也 特别想出一份力，减轻他们的负担。但是，怎样做 才能帮助家里呢？
01 活动一：用行动表达爱 ➢在家里我们要留心观察，及时发现父母的情绪变化； ➢能够主动询问，并用行动关心和帮助家人。
远 是最伟大的 ！ 从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事
五年级下册品德书内容人教版电子版
五年级下册品德书内容人教版电子版五年级下册品德书内容人教版电子版第一章：感恩父母本章主要介绍了父母的辛苦和付出，鼓励孩子们从心底感恩父母。
教育孩子们尊敬父母，关心父母，帮助父母，承担起家庭责任。
第二章：诚实守信本章节主要介绍了诚实守信的重要性，从小培养孩子们的诚实守信意识。
教育孩子们要说真话，不能撒谎，要遵守承诺，不能轻易失信。
第三章：友爱互助本章主要介绍了友谊的重要性以及互助合作的意义和方法。
教育孩子们关心他人，愿意与人分享，勇于承担责任，助人为乐。
第四章：热爱劳动本章节主要介绍了劳动的重要性以及如何培养孩子们的劳动习惯，让他们从小热爱劳动。
教育孩子们培养动手能力，懂得珍惜劳动成果，将劳动视为美好生活的重要组成部分。
第五章：热爱祖国本章主要介绍了热爱祖国的意义以及如何培养孩子们的爱国主义精神。
教育孩子们珍视祖国文化和传统，爱护祖国环境和资源，爱国是每个公民的责任和义务。
第六章：礼仪修养本章节主要介绍了良好的礼仪修养对于孩子的成长和发展的重要性。
教育孩子们从小遵循社会道德规范，尊敬长者，关注他人感受，养成良好的个人形象和社会形象。
第七章：保护环境本章节主要介绍了保护环境的重要性以及如何养成环保意识，让孩子们学会保护环境。
教育孩子们珍爱生命、珍爱资源、保护环境，让他们懂得环保从我做起，从身边小事做起。
第八章：文明交往本章节主要介绍了文明交往的意义以及如何养成良好的交往习惯和文明礼仪。
教育孩子们遵循基本的社交规范，尊重他人，注重自己的言行举止以及对全社会的整体形象有着贡献作用。
第九章：独立自主本章节主要介绍了独立自主的意义以及如何培养孩子们的自立能力。
教育孩子们自觉掌握自己的事务，勇于承担自己的责任，培养良好的自我意识和自我管理能力。
第十章：团结协作本章节主要介绍了团结协作的意义以及如何培养孩子们的团队合作意识和能力。
教育孩子们懂得团结一致、守望相助、和谐互利的合作精神，培养自己的集体观念和协作能力。
五年级下册品德书内容
五年级下册品德书内容五年级下册品德书是一本帮助学生养成良好品德习惯的书籍。
本书内容涵盖社会生活的各个方面，包括家庭、学校、社区等，其中的故事、寓言和经典名言均充满了智慧和动人的感人之处。
下面将按照列表给出本书的具体内容：第一章：孝道讲述了孝顺父母的重要性、如何表达孝心以及如何与父母相处等知识点。
故事中包括了孝子敬老、不辜负父母的爱、尊重父母的劝告等情节。
而其中经典名言如“孝敬父母是万善之门”更是引得读者深思。
第二章：友情讲述了如何与朋友相处、如何珍惜友情、如何处理友情问题等内容。
其中多个小故事都体现了互相帮助、互相扶持、团结友爱等精神。
而经典名言“一日为友，终生为兄”也传递出珍惜友情的信息。
第三章：助人为乐讲述了帮助他人的重要性、如何关爱弱势群体、如何付出爱心等知识点。
故事展现了帮助别人能给自己带来快乐、无私奉献的真正意义等。
名言“人人为我，我为人人”则鼓励每一个读者去投身于社会义务服务活动中。
第四章：诚实守信讲述了保持诚实、守信用的重要性、做人应该有诚信等内容。
多个小故事从不同角度揭示了“诚实是金”的道理，告诫读者不要撒谎、不要欺骗人。
经典名言“一言既出，驷马难追”旨在让读者时刻保留诚实的原则。
第五章：文明礼仪讲述了文明礼仪如何表现、如何避免不文明行为等知识点。
多个小故事都展示了社会生活中以文明的方式交往的重要性，而引导性话语“言行举止要文明，礼节待人要有礼”则贯穿这一章节。
总的来说，本书不仅生动讲述了品德教育专题，而且通过各种故事、名言等形式，让学生深刻认知了面对不同的生活场景时所需展现出的美好品德，进而切实培养了他们的道德观念和品德素养。
五年级下册《道德与法治》全册教案
五年级下册《道德与法治》全册教案一、教材分析《道德与法治》五年级下册教材以宪法教育为核心，以学生的生活经验为基础，注重培养学生的法治意识和道德素养。
本册教材共五个单元，分别是：我们的国家、我们的权利、我们的责任、我们的和谐社会、我们的未来。
通过学习，让学生了解国家制度、尊重他人权利、履行社会责任、建设和谐社会、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、教学目标1. 增强学生的国家观念，培养学生的爱国主义情感。
2. 让学生了解自己的权利和义务，学会尊重他人、关爱他人。
3. 培养学生履行社会责任的意识，提高学生的社会道德水平。
4. 引导学生树立和谐观念，学会与人相处，共同建设和谐社会。
5. 激发学生的爱国热情，培养为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
三、教学内容第一单元：我们的国家1. 教学内容：我国的位置、领土、人口、民族、国旗、国歌等基本知识。
2. 教学重点：让学生了解我国的基本国情，增强国家观念。
第二单元：我们的权利1. 教学内容：公民的基本权利和义务、尊重他人权利、维护自身权益等。
2. 教学重点：让学生了解自己的权利和义务，学会尊重他人、关爱他人。
第三单元：我们的责任1. 教学内容：履行社会责任、关爱社会、服务社会等。
2. 教学重点：培养学生履行社会责任的意识，提高学生的社会道德水平。
第四单元：我们的和谐社会1. 教学内容：和谐社会的概念、特征、构建和谐社会的意义等。
2. 教学重点：引导学生树立和谐观念，学会与人相处，共同建设和谐社会。
第五单元：我们的未来1. 教学内容：中国梦、中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴等。
2. 教学重点：激发学生的爱国热情，培养为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生在实际生活中感受法治教育的重要性。
2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
3. 案例分析法：精选典型案例，让学生在分析案例中掌握法律知识，提高法治意识。
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毛泽东，字润之，笔名 子任。1893年12月26日 生于湖南湘潭韶山冲一 个农民家庭。1976年9 月9日在北京逝世。中国 人民的领袖，马克思主 义者，伟大的无产阶级 革命家、战略家和理论 家，中国共产党、中国 人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和 领导人，诗人，书法家。
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毛委员送棉衣
1927年8月1 日，南昌起义大 响了武装反抗国 民党反动派的第 一枪，标志着中 国共产党独立领 导武装斗争的开 始。
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1934年10月~1936年10月，中国红军为了 摆脱国民党的围追堵截，采取了有决定的战 略转移。他们以坚定的革命意志和顽强斗志 的精神,强渡大渡河，飞夺泸定桥、把雪山、 过草地……战胜了种种艰难险阻，行程二万 五千里，终于取得了红军长征的最后胜利， 走上了抗日第一线。中国革命开始出现一个 新局面。
1921年7月23日，中国 共产党第一次全国代表大 会在上海举行。出席会议 的由毛泽东、董必武、李 达等13人，代表全国50多 名党员。 会议的最后一天，由于 遭到密探的注意，开会地 点临时改变，会议转移到 浙江嘉兴南湖的一条船上 进行。 后来，党中央把每年的 7月1日定为中国共产党的 建党纪念日。
谢槐福见毛委员身上只穿了 三件单衣，想起毛委员寒冬的晚上 只披着一件线毯，还经常工作到深 夜，怎么也不肯收下新棉衣。在毛 委员反复给谢槐福做工作的情况下， 谢槐福才穿上了新棉衣。 毛委员就是这样与人民群众同甘苦、 共患难，战胜了严寒的冬天，赢得 了人民群众的信赖与爱戴，取得了 井冈山斗争的胜利。
进入
红军长征时的雕塑
只剩铁链的泸定桥
长 征 —— 飞 夺 泸 定 桥
长 征 —— 爬 雪 山
长征——强渡大渡河
长 征 —— 过 草 地
战火四处弥漫，他们英勇杀敌、所 向披靡
请大家看到第P27
页，猜猜他们叫什 么名字？ 举手回答
我们不能忘了为我们付出的人。
李大钊Βιβλιοθήκη 董必武刘少奇朱德
周恩来
知识窗 毛泽东简介 长征 革命故事
1911年10月10日 ，伟大的民族革命先驱 孙中山领导的中国资产阶级民主主义革 命——辛亥革命，推翻了清政府和中国延 续两千年的封建郡主专制，建立了中华民 族。 辛亥革命虽然未能完成中国人民反帝反封 建的民主革命的伟大任务，没有在根本上 改变人民的悲惨境遇，但为中国社会的民 主和进步做出了贡献。
方志敏
成人国智自的人后 就瞩，慧己领民，新 。目取建的导在全中 的得设勤下党国国 巨了着劳，中各诞 大令祖与用央族生
氢 气 发 射 的 一 瞬 间
原 子 弹 发 射 的 一 幕
火箭发射的瞬间
中国自己建设的第一座大桥
我们还开发了杂交水稻
随着科技的
发展我们将 不断壮大起 来！
井冈山革命根据地从一开创起，就处在敌人的军 事围剿和经济封锁之中，红军和根据地老百姓的生活 异常艰苦。毛泽东在1928年11月写给中央的报告说： "现在五千人的冬衣，有了棉花，还缺少布。这样冷 了，许多士兵还是穿两层单衣。好在苦惯了。而且什 么人都是一样苦。" 冬天，井冈山上格外寒冷，红军战士没有棉衣和棉被， 只有两层单衣和薄薄的线毯。在生活上，每人每天只 有五分大洋的油盐柴钱，吃的是粗糙的红米和没油盐 的南瓜汤，晚上，没棉被就靠盖稻草取暖。毛委员在 上井冈山当年的冬天，就指示工农革命军在桃寮和茨 坪办起了被服厂。用打土豪得来的棉花、布匹自己生 产军服。一天，部队发下新棉衣，毛委员领新棉衣回 到八角楼，走在房东谢槐福的面前说：你一家五口人， 没有一件棉衣，你就把这件棉衣穿上吧!