混凝土结构设计原理课程设计任务书
结构设计原理课程设计-混凝土简支T梁主梁设计任务书
《结构设计原理B》课程设计任务书钢筋混凝土装配式简支T梁主梁设计一、设计资料1、主梁横断面图见下图所示。
注：表中b i表示主梁间距，梁肋端部厚度在2至5米范围内可加厚至300mm。
钢筋均采用焊接骨架,箍筋采用R235级钢筋，弯起钢筋和斜筋采用与主筋相同等级的钢筋。
2、荷载效应1）支点截面按承载能力极限状态计算时的支点剪力见题目分配表。
2）跨中截面跨中截面最不利布载的弯矩标准值见题目分配表；按承载能力极限状态计算时的跨中剪力标准值见题目分配表。
3）其他截面支座至跨中各截面，弯矩假定按抛物线分布，而剪力按直线变化。
二、设计计算内容1、正截面强度设计与验算2、斜截面强度设计与验算（抗剪与抗弯）3、主梁裂缝宽度验算4、主梁挠度验算。
5、绘制配筋图，并计算钢筋与混凝土数量三、应提交的成果1、设计计算书一份不少于4000字，按学校规定统一封皮装订成册，并填写好封面内容。
设计计算书主要内容：a任务书；b计算书目录（有页码）；c计算书（编页码）；d抵抗弯矩图；e小结、体会2、施工图折合A2一张，内容包括模板图、配筋图、材料表、说明等。
以上成果装入设计资料袋，并填写好资料袋封面内容，在姓名后附上学号。
四、进度安排周一、正截面抗弯、斜载面抗剪计算周二、斜截面抗剪校核、抵抗弯矩图、借制图工具（2号图板、丁字尺、三角板）周三、裂缝宽度、挠度验算周四、周五、绘制施工图五、成绩评定方法根据学习态度、出勤情况和进度完成任务情况（占20%），答辩情况（占10%）计算书及图纸质量（占70%），按五级制评定成绩。
六、设计参考资料[1]徐光辉，胡明义．梁桥（上册）．北京：人民交通出版社，1996[2]袁伦一，鲍卫刚．公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTGD62-2004）条文应用算例．北京：人民交通出版社，2005[3]中华人民共和国行业标准．公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTGD62-2004）．北京：人民交通出版社，2004[4]中华人民共和国行业标准．公路圬工桥涵设计规范（JTGD61-2005）．北京：人民交通出版社，2005七、题目分配按L=10、13、16、20m，混凝土C35、C30、C25，钢筋HRB335、HRB400，结构重要性系数1.1、1.0、0.9，及跨中内力和支座内力不同分别进行组合，保证每人的设计参数不完全相同。
《混凝土结构设计原理》课程设计任务书
《混凝土结构设计原理》课程设计任务书辽宁工业大学《混凝土结构设计原理》课程设计任务书 预应力混凝土T 梁、箱梁桥主梁预应力钢束设计 （标准跨径20m ，桥宽15m ） 开课单位：土木建筑工程学院 2022年3月课程设计（论文）任务及评语 院（系）：土木建筑工程学院 教研室：施工教研室学 号 学生姓名 专业班级道桥181级课程设计（论文）题 目预应力混凝土T 梁、箱梁桥主梁预应力钢束设计课程设计（论文）要求与任务一、课设要求1、依据已知条件，完成主梁的预应力钢束设计。
2、完成相关设计图纸不少于3张（3#图纸）。
二、课设任务1、完成钢束估算，钢束线形设计。
2、预应力钢束的预应力损失计算。
3、主梁截面强度验算，挠度验算等，4、完成相关设计图纸不少于3张（3#图纸） 三、设计说明书要求1、计算过程完整，计算方法符合公路桥梁预应力混凝土设计规范要求。
2、课设论文成果格式符合要求，图纸绘制规范。
工作计划第一周 周一、布置课设任务、查资料；周二、钢束面积估算；周三、钢束布置周四、主梁截面特性计算，截面强度计算；周五、主梁截面特性计算，截面强度计算第二周周一、预应力损失计算；周二、预应力损失计算；周三、应力验算，挠度计算，下锚应力计算；周四、应力验算，挠度计算，下锚应力计算；周五、整理计算书，上交课设成果，答辩指导教师评语及成绩成绩平时表现10% 计算书、图纸70%答辩成绩20%合计教师评语：成绩：指导教师签字：学生签字：2022年03月18日一、课程设计的目的与要求1．教学目的《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的重要课，为了加强学生对基本理论的理解和相关规范条文的应用，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，要在讲完有关课程内容后，安排2周的课程设计，以提高学生的综合运用知识的能力。
通过课程设计，着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨，扎实的工作作风。
为学生将来走上工作岗位，顺利完成设计任务奠定基础。
混凝土结构设计原理课程设计任务书函授
衢州学院课程设计任务书系（院）建筑工程学院课程名称混凝土结构设计原理课题名称钢筋混凝土简支T梁配筋设计专业班级土木工程指导教师张效忠下达日期2013年12 月13 日建筑工程学院钢筋混凝土简支T桥配筋设计任务书一、设计题目钢筋混凝土简支T梁配筋设计二、设计内容1、确定控制截面的设计效应组合值根据所提供的资料，选择控制截面并确定，并计算控制截面的设计效应组合值。
2、根据所提供的材料等级确定各控制截面的钢筋用量。
3、验算主梁的正截面强度、斜截面强度、主梁的裂缝宽度以及挠度。
4、绘制设计图根据计算的结果绘制简支T梁钢筋布置图一张。
三、设计资料1、主梁横断面尺寸见下图各标准跨径T梁基本尺寸见表1：各标准跨径T梁基本尺寸表1标准跨径（m）预制梁长（m）计算跨径（m）()h mm()ib mm()b mm'1()h mm'2()h mm16-A 15.96 15.50 1300 1600 180 80 140续表2、荷载效应通过计算得到控制截面的作用效应：⑴支点截面按照承载力极限状态计算时的支点剪力值见表2⑵跨中弯矩跨中截面的最不利弯矩值见表2，按照承载力极限状态计算时的跨中剪力值见表2⑶其他截面从支点到跨中截面，弯矩假定为抛物线分布，剪力按直线变化。
3、主要材料：混凝土：混凝土等级请每位同学根据自己的编号对应的荷载表中的混凝土等级取用。
钢筋：主筋等级请每位同学任选一个荷载表中的钢筋等级取用，箍筋采用R235，斜筋（弯起钢筋）等级跟主筋等级相同。
三、主要参考资料1、教材：《结构设计原理》2、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTG D62-2004四、提交成果1、计算说明书一份，格式要求按建筑工程学院课程设计规程办法的规定提交。
2、绘制A3图纸1张，要求AUTOCAD图；绘制要求参见例图。
混凝土结构设计原理课程设计任务书
华北水利水电大学课程设计任务书及计划书20 15 ——20 16 学年第二学期环节名称：混凝土结构设计原理课程设计学生专业班级：2015级建筑工程技术高起专指导教师：司林军院、系：土木与交通学院教研室：工程结构课程设计任务书注：此套表填写一式三份，于课程设计前一周分别交至教学督导团、教务科、教研室课程设计计划书附页1.设计资料1．1某印刷厂仓库为多层砖混结构，内框架承重体系。
外墙厚240mm，主梁下附墙垛尺寸为370×490mm，钢筋混凝土柱截面尺寸为300mm×300mm，楼盖采用整体式钢筋混凝土结构，建筑平面布置如图1所示及见表1。
1．2 荷载：1．2．1 楼面使用荷载及楼梯使用活荷载标准值：见表1。
1．2．2 楼面构造层做法：20mm厚水泥砂浆面层(容重为20kN/m3)；楼梯踏步面层采用30mm厚水磨石，底面为20mm厚混合砂浆抹灰层。
1．2．3 钢筋混凝土楼盖自重γ＝25kN／m31．2．4 平顶及梁粉刷：15mm厚M5混合砂浆粉刷γ＝17kN／m3，包括白石膏、喷白二度。
1．3永久荷载分项系数为1.2，可变荷载分项系数为1.4。
1．4材料选用：混凝土：C30钢筋：梁的主筋采用HRB400级钢筋，其它部位采用HPB300级钢筋。
2.设计内容：2．1设计原则2．1．1 结构布置必须全面、正确地体现经济合理；2．1．2结构构件必须具有足够的承载力、刚度、稳定性和耐久性等方面的要求。
2．2 结构布置的选择2．2．1本工程是印刷厂仓库，用于堆放纸张、书籍等，使用荷载较大，宜采用主、次梁肋形楼盖结构体系，可根据柱网尺寸和板、次梁、主梁的经济跨度确定结构布置方案。
2．2．2确定梁、板截面尺寸及其伸入墙内的长度。
2．3板的计算2．3．1荷载设计值的计算（包括恒载与活荷载）；2．3．2弯矩设计值的计算(按塑性内力重分布理论)；2．3．3正截面承载力计算。
2．4 次梁的计算2．4．1 荷载设计值的计算（包括恒载与活荷载）；2．4．2 内力计算(按塑性内力重分布理论)；a.弯矩设计值的计算；b.剪力设计值的计算。
混凝土结构设计原理课程设计任务书
钢筋混凝土结构课程设计任务书桂林理工大学博文管理学院建筑工程系2010年12月混凝土结构设计原理课程设计设计课题：钢筋混凝土现浇整体式楼盖设计1、设计时间：2011年1月3日－1月 14日。
2、设计资料：某民用建筑办公楼，采用框架结构，采用钢筋混凝土现浇整体式肋形楼盖，结构布置如附图。
1）、楼面为水磨石地面，恒载标准值0.65kN /m2；板底抹灰20mm厚（容重为17kN/m3）；2）、钢筋除主梁和次梁的主筋采用HRB335钢筋外，其余均为HPB235钢筋；3）、其它设计资料根据学号按附表采用；3、设计内容及要求：1）、编写整洁，正确，详细，完整的设计说明书一份，内容包括：a.板、次梁和主梁的截面尺寸的拟定；b.板、次梁和主梁的荷载计算；内力计算；c.构件截面配筋计算。
2）、绘制各构件的配筋图，并符合施工图的各项要求，包括：a.梁板结构布置图；b.板的配筋图；c.主、次梁配筋图；要求：布局合理，线条粗细分明，字体工整，符号、尺寸、说明齐全。
4、课程设计成绩评定课程设计结束后，由指导教师按有关规定评定学生的课程设计成绩。
课程设计的成绩分为：优秀、良好、及格，不及格四个等级。
优秀比例一般不超过总人数的20％。
附：课程设计计算说明书撰写要求1、计算书格式计算书手写、打印均可，用黑或兰墨水工整书写，打印用5号字、A4纸，上下左右各留25mm。
2、说明书结构及要求（1）封面包括：题目、学校、班级、姓名、指导教师姓名及时间（年、月、日）。
（2）任务书（由指导教师填写）。
3、目录目录要给出标题及页次。
4、正文正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。
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混凝土结构课程设计任务书
混凝土结构课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解混凝土结构的基本概念、分类及组成；2. 掌握混凝土结构的受力特点、破坏形式及设计原理；3. 了解混凝土结构设计的相关规范和标准；4. 掌握混凝土结构施工图的识读和绘制。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行混凝土结构初步设计的能力；2. 培养学生分析混凝土结构受力情况，提出合理设计方案的能力；3. 提高学生运用计算机软件进行混凝土结构分析和设计的能力；4. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对混凝土结构工程的兴趣，激发其探究精神；2. 增强学生对混凝土结构工程的安全意识，树立质量观念；3. 培养学生热爱专业，具有良好的职业道德和敬业精神；4. 培养学生具备节约资源、保护环境的社会责任感。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学和实践操作相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
学生特点：学生具备一定的力学基础，具有较强的求知欲和动手能力，但缺乏混凝土结构设计实践经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，突出实用性，强化实践操作，提高学生的专业素养和综合能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 混凝土结构基本概念与分类：包括混凝土的定义、性质及优点，混凝土结构的分类及其应用。
教材章节：第一章 混凝土结构概述2. 混凝土结构受力特点与破坏形式：介绍混凝土结构的受力性能，分析不同破坏形式的成因。
教材章节：第二章 混凝土结构的受力性能3. 混凝土结构设计原理：讲解混凝土结构设计的基本原则、方法和步骤。
教材章节：第三章 混凝土结构设计原理4. 混凝土结构设计规范与标准：学习我国混凝土结构设计的相关规范和标准。
教材章节：第四章 混凝土结构设计规范5. 混凝土结构施工图识读与绘制：教授如何阅读和绘制混凝土结构施工图。
教材章节：第五章 混凝土结构施工图6. 混凝土结构初步设计：培养学生进行混凝土结构初步设计的能力。
混凝土结构课程设计任务书.
指导教师
姓名
题号
张 雷 电 话
1 3 8 9 5 1 0 4 1 6 1
高帅德 范建天 孟斌斌 王帆 白晓晴 雷平 朱天瑜 李韬 蒋帆 张雯淇 王震 刘海斌 郭钰净 岳新周 彭真虎 邓霆 陈舒 李海 杨思宇 蒋立民 杨佳伟 刘启元 王向阳 张磊 张倩 杨光 翟翼翀 刘国 张彬 卢建 赵宝柱 腾虎 郝巍伟 鹿珊 陈旭 李亚军 乔祎博
题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
刘 科 元 电 话
1 8 2 9 5 0 7 2 1 9 1
朱 传 佩 电 话
1 5 0 0 9 6 7 2 7 4 5
张雷 编制
一、设计题目：
设计某多层工业建筑（某生产车间）的中间楼面（采用整体式现 浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖）
二、设计内容：
1、结构的平面布置图：柱网、主梁、次梁及板的布置 2、板的强度计算（板按塑性内力重分布计算） 3、次梁的强度计算（按塑性内力重分布计算） 4、主梁的强度计算（按弹性理论计算） 5、绘制结构施工图 （1） 、结构的平面布置图（1：200） （2） 、板的配筋图（1：50） （3） 、次梁的配筋图（1：50，1：25） （4） 、主梁的配筋图（1：40，1：20）
3
张雷 编制
指导教师
姓名 闫强强 魏新倩 周欣海 王克鹏 代桂霞 徐敬 陶文
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 1 2 3 4 5
混凝土结构设计课程设计任务书大作业解析
《混凝土结构设计》课程设计——某酒店设计计算书学院班级组名组长指导老师刘良林贾燕翔龚昕时间 2015-12-21～2016-2-24《混凝土结构设计》课程设计任务书1. 设计目的1）巩固、运用所学的混凝土结构课程有关知识；2）培养独立工作、分析和解决问题的能力；3）为将来的毕业设计做准备。
2. 工程概况某酒店为6层钢筋混凝土框架结构，底层层高为3.6m，其余层高为3.0m。
基本雪压为0.4kN/m2，基本风压为0.7 kN/m2，地面粗糙度为B类。
设计使用年限为50年。
柱网的布置图如下：3.设计规定1）混凝土强度等级为C20～C30，框架柱、梁的受力钢筋为HRB400，箍筋为HPB300；2）不考虑风荷载的顺风向风振效应，即0.1β；=z3）不考虑抗震设防；4）楼板的厚度取120mm；5）屋面为不上人屋面，且永久荷载标准值为5.5kN/m2，楼面永久荷载标准值为4.5 kN/m2，二者均包括了楼屋面装饰层、功能层及板自重。
4.设计要求1）分组进行，每组不得超过6人；2）每组推举组长，实行组长负责制；3）设计周期：两周，务必于2016年2月24日下午五点前提交。
5.成果要求1）提交计算书一份。
=2）计算书的内容包括梁柱截面估计和计算简图、荷载计算、内力分析、荷载组合（可以任取一层进行分析）四大部分。
6.参考资料●《混凝土结构基本原理》梁兴文史庆轩中国建筑工业出版社●《混凝土结构设计》梁兴文史庆轩中国建筑工业出版社●《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）中国建筑工业出版社●《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）中国建筑工业出版社1.梁柱截面尺寸及计算简图梁截面高度按梁跨度的1/18-1/10估算，梁截面宽度按梁高度的1/3-1/2估算，混凝土强度等级C30（fc=14.3KN/M^2, ft=1.43KN/M^2）,C25（fc=11.9KN/M^2, ft=1.27KN/M^2）.楼板厚120mm.由图可知，边柱负载面积3.0*1.5M，中柱负载面积3.0*3.3。
《混凝土结构设计原理》课程设计指导书---全预应力混凝土结构设计
《结构设计原理》课程设计指导书全预应力混凝土结构设计一、主梁截面尺寸确定主梁截面轮廓尺寸任务书中已给出，但需要计算受压翼缘板计算宽度。
《公路桥规》规定，T 形截面梁（内梁）的受压翼板有效宽度'f b 用下列三者中最小值：（1）简支梁计算跨径的1/3。
对连续梁各中间跨正弯矩区段，取该跨计算跨径的0.2倍；边跨正弯矩区段，取该跨计算跨径的0.27倍；各中间支点负弯矩区段，则取该支点相邻两跨计算跨径之和的0.07倍。
（2）相邻两梁的平均间距。
T 形截面受压翼板有效宽度计算示意图（3）'122f h h b b ++。
当13h h h <时，取（'612f h bh h ++）。
此处，b 、h b 、h h 和'f h 分别见图3-33，h h 为承托根部厚度。
二、荷载效应计算利用影响线求支点、l/8、l/4、l/2截面的弯矩和剪力，计算时注意利用影响线的特点。
1.自重荷载集度的计算自重荷载集度包括：预制主梁自重荷载集度11g ，桥面铺装等二期荷载集度2g 。
2.可变荷载集度的计算《公路桥涵设计通用规范(JTG D60-2004)》4.3.1中规定：3.利用影响线求l/8、l/4、l/2截面的弯矩（1）求自重荷载弯矩标准值1G K M 、K G M 2；（2）求可变荷载弯矩标准值QK M ；（3）求使用荷载组合值 ①短期效应组合sd M ；②长期效应组合ld M 。
该荷载用于计算梁的应力及变形。
（4）求弯矩设计值d M 。
该荷载用于计算梁的抗弯承载能力。
4. 利用影响线求支点、l/8、l/4、l/2截面的剪力（1）求自重荷载剪力标准值1G K V 、K G V 2 ；（2）求可变荷载剪力标准值QK V ；（3）求剪力设计值d V ，该荷载用于计算梁的抗剪承载力。
三、钢筋数量的计算及主梁截面几何特性的计算（一）钢筋数量的计算根据全预应力混凝土构件正截面抗裂性要求估算预应力钢筋数量。
《结构设计原理》设计任务书(路桥专业)(dajianli)(1)
《结构设计原理》课程设计任务书与指导书力学教研室2010．10《结构设计原理》课程设计任务书一、设计目的运用钢筋混凝土结构的基本知识，通过一根主梁的设计计算，进一步掌握钢筋混凝土结构中受弯构件的构造、受力特点和设计要点，为以后桥梁施工中布置受弯构件的钢筋和进行中小桥涵设计计算及一般构件设计计算奠定基础。
二、设计内容正截面承载力计算斜截面抗剪承载力计算全梁承载能力校核水平纵向钢筋和架立钢筋设计裂缝宽度及变形（挠度）验算钢筋长度计算三、课程设计题目装配式钢筋混凝土简支T梁设计（一）设计资料1．桥面净空：净－7m＋2×1.5m2．设计荷载：公路－Ⅱ级汽车荷载人群3.5KN/m2结构安全等级为二级内力计算结果见（二）3．材料规格：钢筋：主筋采用HRB400钢筋箍筋采用HRB335钢筋Ⅰ类环境混凝土：采用C30混凝土4．结构尺寸：T形主梁：标准跨径L b=20.00m计算跨径L j=19.50m主梁全长L=19.96m横断面及尺寸如图所示：（二）内力计算（结果摘抄）弯矩标准值M汇总表: kN·m四、设计依据中华人民共和国行业标准《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTG D62－2004 中华人民共和国行业标准《公路桥涵设计通用规范》JTG D60－2004五、提交成果及要求1．设计说明书一份要求：内容完整，设计合理，引用公式正确，计算准确，书写工整；2．一片主梁配筋图一张内容：主梁配筋图、钢筋大样图、钢筋长度明细表及材料数量要求：用白绘图纸，绘3号图(可加长)，作图规范，有图框、有标题栏，用铅笔绘图，写工程字；3．必须自己独立完成设计，不得抄袭，一经发现抄袭者按零分处理。
六、参考文献中华人民共和国行业标准.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，2004《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTG D62－2004中华人民共和国行业标准.公路桥涵设计通用规范（JTG D60—2004）孙元桃主编.结构设计原理第二版.北京: 人民交通出版社,2005张树仁主编.钢筋混凝土及预应力混凝土桥梁结构设计原理.北京: 人民交通出版社,2004叶见曙主编.结构设计原理.北京: 人民交通出版社,2002公路桥涵设计标准图七、设计时间要求一周内完成。
混凝土结构课程设计(二)任务书
混凝土结构课程设计（二）任务书温州大学瓯江学院WENZHOU UNIVERSITY OUJIANG COLLEGE《混凝土结构课程设计（二）》任务书专业：班级：指导教师：日期：土木工程 09土木工程张茂雨 2021年3月混凝土结构课程设计(二)一、设计题目框架结构课程设计二、主要内容1. 结构布置确定柱网尺寸，主次梁布置，构件截面尺寸及框架的计算简图。
2. 框架梁及柱子的线刚度计算按现行规范计算及确定所有框架梁及柱子的线刚度。
3. 竖向荷载及水平荷载的计算按现行规范计算及确定竖向荷载（包括永久荷载和可变荷载）及水平风荷载。
4. 竖向荷载作用下的内力计算为简化计算，考虑以下几种单独受荷情况①恒荷载作用②活荷载作用框架在竖向荷载作用下，采用分层法或弯矩二次分配法计算内力 5. 水平风荷载作用下的内力计算框架在水平风荷载作用下，采用反弯点法或者是D值法计算内力 6.内力组合各种荷载情况下的框架内力求得后，根据最不利又是可能的原则进行内力组合。
7.截面设计与配筋计算据内力组合后的最大内力，分别进行框架梁，框架柱的配筋计算三、原始资料(数据)及设计技术要求1. 结构形式某三层工业厂房,采用框架结构体系。
钢筋混凝土柱截面尺寸为边柱500mm ×500mm，中柱600 mm×600 mm。
楼盖为现浇钢筋混凝土楼盖，其平面图如图所示（图示范围内不考虑楼梯间）。
厂房层高分别为4.5，4.2，4.2米。
地面粗糙度类别为B类。
2. 楼面构造做法20mm厚的水泥砂浆地面，钢筋混凝土现浇板，15mm厚石灰砂浆粉刷。
3. 荷载永久荷载：包括梁、板及构造层自重。
钢筋混凝土容重 25 kN/m3 ，水泥砂浆容重20 kN/m3 ，石灰砂浆容重17 kN/m3。
，分项系数为1.2可变荷载：楼面均布活荷载标准值见表，分项系数1.3。
4. 材料（1）混凝土：C20或C25（2）钢筋：主梁及次梁受力筋用Ⅱ级钢筋，板内及梁内的其它钢筋可以采用Ⅰ级。
《混凝土结构基本原理》课程设计任务书及指导书
《混凝土结构基本原理》课程设计姓名学号专业班级指导老师东莞理工学院建筑工程系《钢筋混凝土结构基本原理》课程设计任务书题目:某钢筋混凝土伸臂梁设计图1 梁的跨度、支撑及荷载1、 设计资料某支承在370mm 厚砖墙上的钢筋混凝土伸臂梁（图1），构件处于正常坏境（环境类别为一类），安全等级为二级，纵筋选用HRB400级钢筋，箍筋选取300HPB 级钢筋，砼强度等级根据学号按表一选取，试设计该伸臂梁并绘制其配筋详图。
图中：l 1——梁的简支跨跨度；l 2——梁的外伸跨度；q 1k ——简支跨活荷载标准值； q 2k ——外伸跨活荷载标准值；g 1k ——楼面传来的永久荷载标准值（未包括梁自重）。
每位同学的具体取值见安排表一。
2、设计内容1）确定梁的截面尺寸。
2）进行内力（M 、V ）计算，作内力图及内力包络图。
g k 、q 2k1853）正截面承载力计算，选配纵向受力钢筋。
4）斜截面承载力计算，选配箍筋，根据需要设置弯起钢筋。
5）作抵抗弯矩图，确定受力钢筋的弯起与切断位置。
6）作配筋图，并列出钢筋统计表。
3、设计要求1）完成计算书一套，计算书应包含设计任务书，设计计算过程。
2）绘制A2施工图1张：绘制梁的弯矩包络图、抵抗弯矩图、梁的配筋图（包括梁的纵剖面、梁的横剖面，钢筋大样图）、并列出钢筋统计表及必要说明。
3）计算书统一采用A4白纸纸张,字迹工整，符号书写正确，计算应有必要的数据及计算过程；采用专用绘图纸绘图，图纸布局合理，线条清晰，线型适当。
4）时间：18周周五12：00之前上交。
4、课程设计任务安排表安排表《钢筋混凝土结构基本原理》课程设计钢筋混凝土伸臂梁设计指导书1 、梁的截面尺寸简支跨h =（1/8~ 1/12）l，b =(1/3~1/2)h外伸跨：截面尺寸同简支跨2 、梁的内力及内力图(1)、荷载计算注意事项：A、恒载标准值g k包括由楼面传来的永久荷载标准值g1k与梁自重标准值g2k在内，即g k=g1k+g2kB、计算恒荷载设计值时，应考虑悬臂的恒载对求简支跨正弯矩有利时，此时求解悬臂恒载设计值'g时取 1.0γ=G(2)、梁的内力及内力包络图恒荷载设计值作用于梁上的位置是固定的，计算简图如图（1）和图（2）；活荷载q1、q2的作用位置有三种情况，计算简图如图（3）、（4）、和（5）。
混凝土结构设计原理课程设计
混凝土结构设计原理课程设计一、引言混凝土结构设计原理课程设计旨在通过实际案例的分析和设计，帮助学生深入理解混凝土结构设计的基本原理和方法。
本文将详细介绍课程设计的目标、任务、设计要求以及设计过程。
二、课程设计目标本课程设计的目标是培养学生掌握混凝土结构设计的基本原理和方法，能够独立完成混凝土结构的设计工作。
通过课程设计，学生将能够有效运用所学知识，分析和解决实际工程中的混凝土结构设计问题。
三、课程设计任务本课程设计的任务是设计一座多层混凝土框架结构的住宅楼。
设计要求包括结构的承载力、刚度和稳定性等方面的考虑，以及满足相关设计规范和标准的要求。
同时，还需要考虑结构的施工性和经济性，确保设计方案的可行性和可靠性。
四、课程设计要求1. 结构类型：多层混凝土框架结构。
2. 设计荷载：根据相关规范和标准确定楼房的设计荷载。
3. 结构材料：混凝土强度等级、钢筋强度等级等根据设计要求确定。
4. 结构布置：根据建筑功能和空间布局确定结构的布置方案。
5. 结构分析：采用静力弹性分析方法进行结构的受力分析。
6. 结构设计：根据结构分析结果，进行结构的截面设计和构件尺寸的确定。
7. 结构验算：对设计方案进行验算，确保结构的安全性和稳定性。
8. 结构施工：考虑结构的施工性，提出合理的施工工艺和施工要求。
9. 结构经济性：根据材料的成本和施工的难易程度，综合考虑结构的经济性。
五、课程设计过程1. 收集资料：收集相关规范、标准、设计手册等资料，了解混凝土结构设计的基本原理和方法。
2. 分析设计要求：分析课程设计任务的要求，明确设计目标和设计要求。
3. 结构布置：根据建筑功能和空间布局，确定结构的布置方案，并进行初步的荷载计算。
4. 结构分析：采用静力弹性分析方法，对结构进行受力分析，得到结构的内力和变形。
5. 结构设计：根据结构分析结果，进行结构的截面设计和构件尺寸的确定，并进行验算。
6. 结构施工：考虑结构的施工性，提出合理的施工工艺和施工要求。
《混凝土结构设计原理》课程设计任务书
12级土木工程（建筑工程方向） 《混凝土结构设计原理》课程设计任务书
一、设计内容：钢筋混凝土简支伸臂梁设计
二、设计目的：通过本课程设计，使学生掌握梁的设计程序和方法，进
一步巩固掌握荷载的计算，纵筋和箍筋的计算，材料的选取，为将来的结构设计打下良好的基础，达到工程师初步训练的目的。
三、设计要求：
1．计算简图：某钢筋混凝土伸臂梁，支承在宽度均为370mm 砖墙上，其跨度1L 和2L 按根据学号按表一选取。
该梁承受楼板传来的均布恒载标准值m kN g g k k /2121==（未包括梁的自重），均布活载标准值
m kN q k /331=、m kN q k /782=；
2．材料：纵筋选用HRB400级钢筋，箍筋选取300HPB 级钢筋，混凝土强度等级根据学号按表一选取。
3．绘制3#施工图1张：绘制梁的配筋纵断面图，横断面钢筋表、弯矩包络图和材料图（需配弯起钢筋）、结构设计说明。
5．提供完整计算书一份。
独立完成计算书一份内容包括： 1、 梁的内力计算
2、 完成梁的配筋计算及配筋
3、 绘制梁内力包络图
4、 绘制梁的配筋图及计算钢筋长度
q g +
L 1
L 2
表一：
三、设计时间：一个星期
课程设计说明书
课程名称：混凝土结构设计原理
设计题目：钢筋混凝土伸臂梁设计
院系：建筑工程系
学生姓名：
学号：
专业班级：
指导教师：
2014年月日。
《混凝土结构设计原理》课程设计任务书
《混凝土结构设计原理》课程设计任务书（VER2020.2）一、前言《钢筋混凝土结构》作为一门实践性很强的课程，课程设计是教学中的重要环节。
在专业课理论教学的基础上，通过课程设计进一步消化和巩固所学课程的内容，掌握结构设计的基本方法，培养学生独立思考、自己动手解决问题的能力。
根据培养计划和《混凝土结构设计原理》教学大纲规定，本专业的学生有两周《混凝土结构设计原理》课程设计。
课程设计的主要目的巩固和运用课堂所学知识，通过简单工程实例的结构设计，加强对结构设计基本理论的掌握，进一步了解结构设计的主要过程、注意事项，掌握结构设计相关规范的内容和使用方法，加深学生对实际工程项目中对结构设计主要内容的了解，培养学生运用本课程设计的知识解决实际问题的能力，为今后从事专业工作打下良好基础。
二、课程设计目的1. 通过本课程设计熟悉钢筋混凝土结构设计的基本过程；2. 通过本课程设计牢固掌握结构构件承载能力极限状态计算（受弯、受剪等）和正常使用极限状态验算的知识；3. 通过本课程设计掌握钢筋配置的一般构造规定和规范要求；4. 通过本课程设计将所学的理论知识和实际计算相结合，巩固所学知识。
三、课程设计要求1. 了解课程设计任务书要求，收集有关资料、文件及相关设计施工规范；2. 熟悉钢筋混凝土结构构件设计的基本理论和计算公式；3. 熟悉钢筋混凝土结构构件应符合的构造规定；4. 通过绘制钢筋混凝土结构构件配筋图，了解施工图设计的基本要求；5. 学生应在教师指导下独立按时完成课程设计的全部内容。
四、工程背景织普高速公路珠藏互通连接线需下穿新建209省道。
经相关各部门现场调查研究后，决定在该处设置1跨16m桥梁。
图1 桥位断面图设计参数：1、主梁截面可采用实心板、空心板、T形梁等截面形式，学生自行选择截面形式，并拟定截面尺寸。
根据选定的截面尺寸计入自重。
主梁采用C30混凝土。
2、桥面两侧各设一道防撞护栏，每道护栏截面面积为0.25m2，采用C30混凝土。
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《混凝土结构设计》课程设计
整体式单向板肋梁楼盖
适用专业：土木工程专业（本科） 使用班级：2014级土木4、5班 设计时间：2016年12月
设计任务书
建筑工程教研室
《混凝土结构设计》课程设计
整体式单向板肋梁楼盖设计任务书
一、设计任务：
设计某三层轻工厂房车间的楼盖，拟采用整体式钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。
要求进行第二层楼面梁格布置，确定梁、板、柱截面尺寸，计算梁板配筋，并绘制结构施工图。
二、设计目的
《混凝土结构》课程设计是教育计划中一个重要的实践性教学环节，对培养和提高学生的基本技能，启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。
1.了解钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为毕业设计以及今后从事实际设计、管理工作奠定初步基础。
2.复习巩固加深所学的基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构等章节的理论知识。
3.掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如：
(1)进一步理解单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图；
(2)掌握弹性理论和塑性理论的设计方法；
(3)掌握内力包络图和抵抗弯矩图的绘制方法；
(4)了解构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求；
(5)掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定；
(6)学习书写结构计算书；
(7)学习运用规范。
三、设计资料
1、结构平面及柱网布置如图所示(楼梯间在此平面外)，按不同用途的车间工业楼面活荷载标准值见表1,车间内无侵蚀性介质，柱网尺寸见表二。
每位学生按学号顺序根据表3选取一组数据进行设计。
活荷载标准值
表1
表3 度序号
^组 活载序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
① 1 2 P 3 4 5 31 43 56 ② 6 7 r 8 9 10 32 44 55 ③ 11 12 13 14 15 33 45 54 ④ 16 17 18 19 20 34 46 53 ⑤ 21 22 23 24 25 35 47 52 ⑥
26 27 28 29 30 36 48 51 ⑦
37 38 39 40 41 42 49 50
2、楼面构造
楼面面层为水磨石（底层20mm 厚水泥砂浆，10mm 面层），自重 为
0.65kN/m 2
;顶棚为15mm 厚混合砂浆抹灰；梁用15mm 厚混合砂浆 抹灰。
3、材料
① 混凝土：自定。
② 钢 筋：自定。
四、设计内容及要求
1 ．结构布置 柱网尺寸给定，要求了解确定的原则。
梁格布置，要求确定主、次梁
布置方向及次梁间距。
2．按塑性理论方法设计楼板和次梁，按弹性理论方法设计主梁。
3．提交结构计算书一份。
要求：步骤清楚、计算正确、书写工整。
4．绘制结构施工图。
内容包括
（ 1 ）结构平面布置； （ 2）板、次梁配筋图；
序号 L x L y
① 6600 5400 ② 6600 6600 ③ 6900 5700 ④ 6900 6000 ⑤ 6900 6300 ⑥ 6900 6600 ⑦ 7200 6000 ⑧
7200
6300
柱网跨度尺寸
分组编号
表2
结构平面及柱网布置图
（3）主梁配筋图；
（4）主梁画钢筋分离图；
（5）必要的施工说明。
要求真正做到施工图深度，交给工地即能付诸于施工。
图面必须按“制图标准”规定绘制，要求布图匀称、表达正确、线条清晰、图面整洁。
五、成绩考核及评定根据结构计算书、施工图、平时成绩三方面综合按优、良、中、合格、不及格五个等级评定成绩。
课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下：
1 、优秀
①工作努力，遵守纪律，表现好。
②能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。
③设计计算书完整、正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图纸齐全，符合要求。
2、良好
①工作努力，遵守纪律，表现较好。
②能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。
③计算书完整、正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图
纸齐全，符合要求。
3、中等
①工作努力，遵守纪律，表现一般。
②基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。
③计算书完整、正确，概念较清楚，书写工整，图纸齐全，符合要求。
4、及格
①工作态度及表现一般。
②勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。
③计算书基本完整、正确，书写工整，图纸齐全，基本符合要求
5、不及格
① 工作不努力，表现较差。
② 未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。
③计算书不完整，概念不清，图纸不齐全或不符合要求。
六、参考资料
l .《混凝土结构原理》教材，刘立新主编，武汉理工大学出版社。
2.《混凝土结构设计》教材，白国良主编，武汉理工大学出版社。
3，《混凝
土结构设计》教材，朱彦鹏主编，,同济大学出版社。
4.建筑结构荷载规范GB50009-2012
5.混凝土结构设计规范GB50010-2010
6.建筑结构制图标准。