磁体与磁场课件新

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第二十章第1节 磁现象 磁场 课件(共37张PPT)

第二十章第1节 磁现象 磁场 课件(共37张PPT)

磁现象
磁极间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫作磁化(
magnetization)。许多物体容易磁化。机械手表磁化后,走时不准 ;彩色电视机显像管磁化后,色彩失真;而钢针磁化后,可以用来制 作指南针。你会磁化钢针吗?
磁场
如果把磁针拿到一个磁体附近,它会发生偏转。 磁针和磁体并没有接触,怎么会有力的作用呢? 这是因为磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏 转。这种物质看不见、摸不着,我们把它叫作磁 场(magnetic field)。在物理学中,许多看不 见、摸不着的物质,可以通过它对其他物体的作 用来认识。像磁场这种物质,我们用实验可以感 知它,所以它是确确实实存在的。
磁现象 磁场
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。一个磁体无论多么小都有两个磁 极,可以在水平面内自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指向南方,另 一个磁极指向北方,指向南的叫作南极(S极),指向北的叫作北极(N 极)。同性磁极相互排斥、异性磁极相互吸引。简称同极相斥,异极相吸 。利用磁体的这一性质可以判断一个物体是否带有磁性。 磁化:一些没有磁性的物体在磁体或电流的作用下会显现磁性,这种现 象叫作磁化。像铁、钴、镍及其合金等能够直接或间接产生磁性的物质, 叫作磁性材料。
第二十章 电与磁
第1节
磁现象 磁场
复习引入
电压越高越危险 常见的触电事故 安全用电原则 注意防雷
新课引入
公元843年,在茫茫的大海上,一只帆船正在日夜不停地航行, 没有航标、没有明确的航道。船上一些聪明的中国人利用手中仪 器指示的方向,开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。这个 神奇的仪器,就是罗盘。罗盘即平常我们说的指南针,它是我国 古代的四大发明之一。

磁现象ppt课件

磁现象ppt课件
磁化 使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
课堂练习
1.关于磁感线,下列说法正确的是( B ) A.磁感线是磁场中实际存在的曲线; B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发, 回到磁体南极; C.小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟 该处磁感线方向相同; D.磁感线只分布在磁场外,不分布在磁体内.
2.关于磁场,下列说法正确的是( D ) A.地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近, 与地球两级并不完全重合 B.磁极间相互作用不都是通过磁场发生的 C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 D.磁感线从磁体的N出发,回到磁体的S极
新知学习 知识点三:磁化的秘密
实验探究 磁化 如图所示,在一支试管中,倒入铁屑,留出一定空隙,用手堵住管口, 请按下面顺序操作,你有什么发现?
把试管拿到悬吊 将试管靠近磁体,观 再把试管拿到悬吊 摇晃试管,再移近
着的订书钉旁
察铁屑排列有何变化 的订书钉旁
订书钉,观察现象
1.磁化:使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 2.磁性材料:能被磁化的物质大多是含铁、钴、镍的合金或氧化物,
磁体内部:磁感线从S极指向N极。
7、磁场强弱:曲线的密疏程度表示磁场强弱。
磁感线密的地方磁场越强;
越稀疏的地方磁场越弱。
注意:磁感线是连续的曲线,且不相交
不同磁场的磁感线
磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针在世界各地都能够指南北 又是谁的磁场在施加作用呢?
1.地球周围存在的磁场叫做地磁场。 2.研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。 3.地磁场特点 地磁N极在地理的南极附近;地磁S极在地理的北极附近。
怎样表示磁场的强弱?
如图所示,在纸板下面放一条线磁铁,取一些铁屑,均匀地撒在硬纸板上, 轻敲纸板,你观察到什么?

《磁现象和磁场》课件

《磁现象和磁场》课件

05
磁现象和磁场的应用
磁场的物理实验
总结词
通过实验探究磁现象和磁场的基本原理和特性。
详细描述
介绍磁场的基本概念、磁感应强度、磁通量等物理量,通过实验演示磁场对通 电导线的作用力、磁场对磁体和通电线圈的影响等,帮助学生理解磁场的基本 原理和特性。
磁场的医学应用
总结词
介绍磁场在医学领域的应用,如核磁共振成像技 术。
《磁现象和磁场》 PPT课件
目录
• 磁现象的简介 • 磁场的基本概念 • 磁场的来源 • 磁场的影响 • 磁现象和磁场的应用
01
磁现象的简介
磁现象的定义
磁现象
是指磁场对放入其中的磁体和电流产生力的作用,以及 磁场对电流的作用。
磁场
是指磁体周围存在的一种特殊物质,它看不见、摸不着 ,具有方向性和磁力作用。
磁场对人体健康的影响
磁疗
一些研究表明,磁场可以促进血液循环、缓解疼痛、改善 睡眠等。但目前科学界对磁疗的效果还存在争议。
磁场对生物体的影响
磁场可以影响生物体的生理功能和行为,如鸟类和鱼类等 动物会利用地球磁场进行导航。但过强的磁场可能会对生 物体造成负面影响。
磁场暴露的风险
长期暴露在强磁场中可能会对人体健康产生负面影响,如 头痛、失眠、记忆力减退等。因此,应避免长时间接触强 磁场。
04
磁场的影响
磁场对物质的影响
01 磁化现象
当磁场作用于物质时,物质内部的小磁针或磁畴 会受到磁场力的作用,使它们沿着磁场方向排列 ,导致物质表现出磁性。
02 磁记录
利用磁场的磁记录技术可以将信息存储在磁性材 料中,如硬盘、磁带等。
03 磁性材料的应用
磁性材料在电子、通信、能源等领域有广泛应用 ,如变压器、电机、发电机等。

2022年苏教版九年级物理下《 磁体磁场》课件(公开课)

2022年苏教版九年级物理下《 磁体磁场》课件(公开课)

学生活动自制电报机
器材: 2小灯泡,假设干导线,2个开关 电源等自制发报机
No
Image
设计思路:
用自己的开关控制对方的发灯泡发光,用约定的灯光信号,传递信息。
说说自己的思路:
设计电路:
No Image
并说说 ,你们时怎样联络的。
自学课本 了解摩尔斯电码:
莫尔斯电码 是美国人
莫尔斯于1844 年创造的。
能把A端吸引过来,那么物体的A端〔C 〕
A.一定的S极
B.可能是N极
.关于磁感线的说法正确的选项是 D( )
A.磁感线是由小铁屑形成的 B.磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线 C.小磁针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受 力 D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出 来的,实际并不存在
三、磁场的描述----磁感线
探究活动三:怎样形象地描述磁场
N S
我们把小磁针在磁场中 排列的情况,用一些带 有箭头的曲线画出来, 这样的曲线叫做磁感线
磁感线可以方便、形象地描述 磁场
请记住!磁感线不是真实 存在的,是我们为了描述 磁场而假想画出的。
磁感线的特点
〔1〕磁感线只是假想的曲线,是帮助我们描述 磁场而模拟出的〔模型法〕,实际并不存在,但 磁场是客观存在的。
只有人类才会把无意义的语音按照各种方
式组合起来,成为有意义的语素,再把为
数众多的语素按照各种方式组合成话语,
用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义

No
Image
凡有人类的地方就
会有语言。世界上到底有
多少种语言呢?
据德国出版的《语
言学及语言交际工具问
题手册》说,现在世界
上查明的有5651种语言

磁场PPT课件

磁场PPT课件
磁场PPT课件
目录 Contents
• 磁场的基本概念 • 磁场的影响因素 • 磁场的应用 • 磁场与现代科技 • 磁场的未来发展
01
磁场的基本概念
磁场的定义
总结词
描述磁场的基本含义
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的一种物理场,它对处于其中的磁体或电流产生力的 作用。
磁场的性质
总结词
阐述磁场的特性
磁场的未来发展
磁场的理论研究
01
深入探索磁场的基本性质
随着科学技术的发展,人们对磁场的基本性质有了更深入的理解,包括
磁场产生的原因、磁场对物质的作用机制等。未来,科学家们将继续深
入研究磁场的基本理论,以揭示更多隐藏的奥秘。
02
磁场与量子力学的研究
量子力学与磁场有着密切的联系,许多物理现象和实验都需要在强磁场
磁场对电磁波的影响
03
磁场可以影响电磁波的传播方向和速度,因此在一些科技领域
中需要考虑到磁场的影响。
磁场与量子力学
量子力学的基本概念
量子力学是描述微观粒子运动规律的物理学分支。
磁场对量子力学的影响
磁场对微观粒子的运动状态有重要影响,可以改变粒子的能量和运 动轨迹。
磁场在量子计算中的应用
磁场在量子计算中具有重要作用,如量子比特的排列和操作等。
磁场在医学领域的应用
磁场对人体具有一定的生物效应,因此在医学领域具有广泛的应用前景。未来,人们将进一步研究磁场在医学领域的 应用,如磁场对人体的生理影响、磁场在疾病诊断和治疗中的作用等。
磁场在材料科学领域的应用
磁场对物质的性质和结构具有显著的影响,因此在材料科学领域具有广泛的应用前景。未来,人们将进 一步研究磁场在材料科学领域的应用,如利用磁场改变材料的性质和结构、利用磁场进行材料的制备和 加工等。

《大学物理磁学》课件

《大学物理磁学》课件
核磁共振谱(NMR)
利用核自旋磁矩进行研究物质结构和化学键的谱学技术。NMR可应用于有机化学、药物化学、石油化 工等领域,用于分析分子结构和化学反应机理。
磁性材料在电子器件中的应用
磁性材料
具有铁磁、亚铁磁等性质的金属和非金属材 料,如铁、钴、镍及其合金。磁性材料具有 高磁导率、低矫顽力等特点,广泛应用于电 子器件中。
洛伦兹力,用于描述磁场对运动电荷的作用。
磁场对电流的作用
安培力,用于描述磁场对电流的作用。
磁场对磁体的作用
磁体之间的相互作用力,与磁体的磁感应强度和距离 有关。
02
磁场与电流
奥斯特实验与安培环路定律
奥斯特实验
揭示了电流的磁效应,即电流能在其 周围产生磁场。
安培环路定律
描述了电流与磁场之间的关系,即磁 场线总是围绕电流闭合。
铁磁性
铁、钴、镍等金属具有显著的铁磁性,其内部原子、分子的自旋磁矩在一定条件 下自发排列形成磁畴。
磁畴结构
铁磁体内部存在许多自发磁化的小区域,称为磁畴。不同磁畴的磁化方向不同, 导致宏观上铁磁体的磁化强度呈现出复杂的空间分布。
磁记录与磁头技术
磁记录
利用磁介质记录信息的技术,通过改变 磁介质表面的磁场方向实现信息的存储 。
详细描述
磁场对光的干涉和衍射具有重要影响。在磁场作用下,光的干涉和衍射现象会发生变化,表现为干涉条纹的移动 和衍射角的改变。这些现象在物理学中具有重要的应用价值,如光学仪器设计、光谱分析和量子力学等领域。
05
磁学的应用
磁力机械与磁力悬浮
磁力机械
利用磁场力实现机械运动的装置,如磁力泵、磁力传动器等。磁力机械具有无接触、无摩擦、低能耗等优点,广 泛应用于化工、制药、石油等领域。

高二物理选修课件磁现象和磁场

高二物理选修课件磁现象和磁场
自旋电子学在量子计算、量子通信等领域具有广阔的应用 前景,有望为信息技术的发展带来新的突破。
生物体内磁性物质研究
生物磁性物质种类
生物体内存在多种磁性物质,如铁磁性物质、亚铁磁性物质等, 这些物质在生物体内发挥着重要的生理功能。
生物磁性物质的生物功能
生物体内的磁性物质参与多种生物过程,如导航、生物矿化、磁感 应等,对生物的生存和繁衍具有重要意义。
数据处理
根据实验原理和测量数据,可以 计算出地磁场的磁感应强度。具 体计算过程包括计算安培力、求 解磁感应强度等步骤。
结果分析和误差来源
结果分析
将实验数据与理论值进行比较,分析实验结果的准确性和可靠性。如果实验数据 与理论值相符,则说明实验结果是正确的。
误差来源
实验误差可能来源于多个方面,如测量误差、仪器误差、环境干扰等。为了减小 误差,可以采用多次测量取平均值、改进实验装置等方法。
磁体周围存在着一种特殊物质,能使磁针偏转, 我们把它叫做磁场。
03 磁极
磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体与磁场
01 磁体
具有磁性的物体叫磁体。
02 磁场
磁体周围空间存在着一个对放入其中的磁体产生 磁力作用的特殊物质叫做磁场。
03 磁场方向
在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方 向就是该点的磁场方向。
电磁铁
通过电流在导线周围产生磁场,使铁 芯磁化,从而具有磁性。电磁铁广泛 应用于各种电器和机械设备中。
电磁感应
当磁场发生变化时,会在导体中产生 感应电流。这是电动机和发电机的工 作原理基础。
电动机原理
利用磁场对电流的作用力,使电动机 转动。电动机是现代工业中最重要的 动力设备之一。
磁记录技术(硬盘、磁带等)

苏科版《16.1磁体与磁场》ppt课件2

苏科版《16.1磁体与磁场》ppt课件2

地球的磁场
地球周围的磁场叫地磁场
指南针在地磁场作用下S极指南
磁场
磁 场
1.磁体的周围存在磁场 2.根据铁屑在磁场中的分布情况,用带箭 头的曲线就可以形象地描述磁场,这样的 曲线叫磁感线 3.磁体外部的磁感线都是从N极出发、回 到S极。磁性越强的地方,磁感线越密; 磁性越弱的地方,磁感线越疏
4.小磁针静止时,N极所指的方向就是该点 的磁场方向,同时也是磁感线的切线方向
例题3:两根外型相同的铁棒、一根有 磁性,一根没有磁性,不利用任何 其他仪器,你将怎样区分它们?
答:利用磁体的磁性两极 最强,中间最弱的特征来 判断。如图放置,如果能 吸引则B有磁性,如果不能 吸引则A有磁性
A B
磁化
1、磁化:
使原来没有磁性的物体获得磁性的 过程叫做磁化 2、磁化的方法: 用一个磁体在磁性物体上沿一个方 向摩擦,就可使这个物体变成磁体。
磁体上磁性最强的地方叫磁极,任 何磁体都有两个磁极,其中静止时 指南的叫南极(S极)指北的叫北极 (N极) 同名磁极相斥、异名磁极相吸
我司南(指南针)就 是依据这个来工作的
例题1:如图,当铁块逐步 向右移动时,弹簧测力计 先变小、后变大 的读数将__________变化
例题2:如果将铁块换成磁 体,如图,当磁体逐步向 右移动时,弹簧测力计的 越来越大地 读数将___________变化, 如果将磁体左右调头,弹簧测力计的 越来越小地 读数又将_____________变化.
钢棒或其它磁 性物质
怎样判断物体是否具有磁性?
①看物体是否能够吸引 铁、钴、镍 等物质。 ②看物体是否具有磁性。即将它用细线 悬挂且能在水平面内自由转动,静止时 看是否总指向 南北 。
③利用 同名磁极相互排斥 规律:让物 体靠近小磁针,看是否能和小磁针某 一磁极相 排斥 。如果能,物体具有 磁性,否则, Nhomakorabea体没有磁性。

人教版初中物理九年级全一册 第1节 磁现象 磁场 初中九年级物理教学课件PPT课件

人教版初中物理九年级全一册 第1节 磁现象 磁场 初中九年级物理教学课件PPT课件
2.研究表明地 磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
3.地磁场特点
地磁N极在地理 的南极附近;
地磁S极在地理 的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反,且并不完 全重合。
上照片跟本章首页的照片一样,是“极光” 现象,极光的出现与地磁场有关。
练一练
1.请在左图中标出磁体和小磁针磁极N、S极。 2.请在右图中标出A点磁场方向和磁体的N、S极。
1.磁感线上任意一点的方向,与该点的磁场方向相同。 2.磁感线是描述磁场的方法,并不存在(假想线)。 3.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。 磁体内部呢?
随堂练习
1.标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布,要 怎样做?
在磁体周围放很多小磁针的两个部位叫磁极。 (每个磁体都有两个磁极)
演示1
能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极 叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。
3.磁体间相互作用的规律:同名磁极相互排 斥,异名磁极相互吸引。
演示2 探究磁极间作用?
4.一些物体在磁体和电流的作用下可以获得 磁性,这种现象叫做磁化。
演示3
二、磁场
1.磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质, 称为磁场。 磁场虽然看不见,摸不着,但它是实实在在存在的。 思考
前面实验中我们发现磁体靠近小磁针时,小磁 针指向发生偏转,说明了什么?
磁针受到了力的作用。
力是物体对物体的作用,磁体和磁针没有接触, 怎么会有力的作用呢?
2.磁场方向 物理学中把磁场对小磁针作用力的方向,即小磁 针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
N
S
SN
∨A

人教版《9.2磁场》ppt+flash课件

人教版《9.2磁场》ppt+flash课件

练习
生活、物理、社会
问:为什么指南针静止时总是一端
? 指南,一端指北呢
地磁场
地磁场与地磁偏角
北方(地理北极)
磁偏角
南方(地理南极)
沈括,中国宋代科学家,在 其著作《梦溪笔谈》中最早 提及磁偏角。 “方家以磁石 磨针锋,则能指南,然常微 偏东,不全南也”。
地磁场的特点
• 1、地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似。 • 2、地理的两极和地磁的两极相反。 • 3、地理的两极和地磁的两极并不重合,磁
针所指的南北方向与地理的南北方向稍有偏 离。(磁偏角,这是我国宋代学者沈括在世 界上最早记述这一现象)
归纳与提升










观察 思考
彼此不接触的两个磁体, 通过什么发生作用?
二、磁场
磁体周围存在磁场. 磁体间的作用就是通过磁场产生的. 磁场对放入其中的磁体产生力的作用.
1、不同位置小磁针的北极指向一般 _不__同__(相同/不同),说明了什么?
2、磁场方向的规定:小磁针静止时N 极所指的方向就是该点的磁场方向。
常见磁体的磁感线分布
常见磁体的1.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线.实 际上不存在.
2.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S 极.是闭合的曲线.
3.磁场强的地方,磁感线分布越密;磁场越弱的地 方,磁感线分布越疏.
4.磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向.
活动:用铁屑探究磁体周围的磁场
做一做
如课本中图16-4所示、图16-5所 示,观察铁屑的分布,小磁针N极指 向有什么特点?
联想
从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布 好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向, 在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.

磁场和磁感应强度分解课件

磁场和磁感应强度分解课件
磁场和磁感应强度分解课件
contents
目录
• 磁场的基本概念 • 磁感应强度的概念 • 磁场和磁感应强度的关系 • 磁场和磁感应强度的分解 • 磁场和磁感应强度的实例分析
01
磁场的基本概念
磁场定义
01
磁场是一种物理场,它是由磁体 或电流产生的,存在于磁体和电 流周围的空间中。
02
磁场是由磁力线组成的,磁力线 是描述磁场分布的虚拟线条,它 们在空间中形成闭合的曲线。
举例说明磁感应强度在电磁感应、 电机、变压器等实际应用中的重 要性。
磁场和磁感应强度分解实例分析
磁场和磁感应强度的关系
01
通过具体实例说明磁场和磁感应强度之间的联系,如电磁感应
定律等。
磁场和磁感应强度的分解
02
介绍如何将复杂的磁场和磁感应强度进行分解,以便于理解和分析。源自磁场和磁感应强度的应用实例
03
02
磁感应强度的概念
磁感应强度的定义
磁感应强度
描述磁场强弱和方向的物理量, 用符号B表示。
定义
在磁场中垂直于磁场方向的通电 导线,受到的安培力与电流和导 线长度乘积之比。
磁感应强度的性质
01
02
03
有向性
磁感应强度是矢量,具有 方向,遵循平行四边形定 则。
叠加性
在磁场中某一点,多个磁 场的磁感应强度可以叠加。
球坐标分解法
将磁场矢量分解为极向、 径向和切向分量,适用于 在球坐标系中描述磁场分布。
磁感应强度分解的方法
标量磁位和矢量磁位法
有限元法
利用标量磁位和矢量磁位将磁感应强 度表示为单一的标量或矢量,简化计 算过程。
将磁场区域离散化为有限个元胞,通 过求解元胞中心的磁感应强度来计算 整体磁场的分布。
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练习4.磁场是看不见、摸不着的,但我 们可以根据它的基本性质来认识它,磁 场的基本性质是__________ __.
练习5.人们规定在磁场中的某一点小磁 针静止时___的方向就是该点的磁场 方向.
练习6.磁感线是用来形象地表示___ 分布情况的一些有方向的曲线,磁体周 围的磁感线都是从磁体的___极出来 ,从___极进去,构成闭合的曲线.
练习7.从课本上画出的磁感线可以看出 ,磁场越强的地方,磁感线分布越__ _(选填“密”或“疏”).磁感线上 任意一点的___方向表示该点的磁场 方向.
指南针 为什么能 指方向?
当我还是一个四五岁的小孩时,父亲给我一个 罗盘,我觉得十分好奇,这只指南针不和任何物体 接触,竟能始终的指向南北。我现在还记得:当时 我萌发了一个深刻而持久的印象,这事情的背后一 定隐藏着某种道理。
1.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线.实际 上不存在.
2.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回 到S极.是闭合的曲线.
3.磁场强的地方,磁感线分布越密;磁场越弱 的地方,磁感线分布越疏.
4.磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场 方向. 5.磁体周围的磁感线的分布是立体的,而不是平 面的. 6.任何两条磁感线绝对不会相交.
------爱因斯坦
地磁场与地磁偏角 北方(地理北极)地球 南方(地理南极)
地磁场与地磁偏角
沈括,中国宋代科学家,在 其著作《梦溪笔谈》中最早 提及磁偏角。 “方家以磁石 磨针锋,则能指南,然常微
偏东,不全南也”。
祝同学们学 习进步
祝老师们 万事如意
一、磁体与磁场
丰县初级中学
活动1: 认识磁体
动手做一做
利用课桌上的两块条形磁铁、 一盒大头针、大铁钉、几种金 属片、硬币、塑料片、纸片、 玻璃片、细线等器材,你能发 现哪些与磁铁有关的现象呢?
人…….空气……风车 磁体…… ? ……磁针
“?”处有物质存在吗?
活动2:用小磁针探究磁体周围的磁场
做一做பைடு நூலகம்
蹄形磁体的磁感线
练习1.向条形磁体上撒铁屑后,可 以发现磁体上不同部位的磁性强弱是 _____,_____较强,__ ___较弱,磁体上磁性较强的部分 叫______.
练习2.每个磁体都有_____个 磁极,分别叫做_____和___ __,用字母_____和____ _表示。
练习3.磁体的周围存在着___,磁 体间的相互作用是通过___而发生 的.
1 、将几个小磁针先后放在条形磁 体周围的同一处,记下小磁针静止时 北(N)极的指向。
2 、将一个小磁针先后放在条形磁 体周围的不同处,记下小磁针静止时 北(N)极的指向。
活动3:用铁屑探究条形磁体的磁场分布
• 把条形磁体平放在课桌上,然后 将玻璃板平放在上面并在玻璃板 上均匀的撒上一层铁屑,轻敲玻 璃板,观察铁屑的分布情况?
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