八年级语文上册古诗文默写专项训练新人教版
人教版八年级上册古诗文默写过关训练(含答案)
人教版八年级上册古诗文默写过关训练(含答案)、直接型默写1.不闻机杼声,_ 。
(《木二诗》)2.—关山度若8。
(《木兰诗》)3. 将军白战死,_ 。
(《木二诗》)4. 双兔傍地走,_ ______________ ?(《木兰诗》)5. 阿姊闻妹来, ____ 。
(《木二诗》)6.7.念天地之悠悠,_对镜帖花黄。
(《木兰诗》)________________ !(陈子昂《登幽州台歌》)8.9.10・不畏浮云遮望眼,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)一览众山小。
(杜甫《望岳》)____________________ 。
(土安石《登飞来峰》)11 . _______________ ____ ,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)12 .箫鼓追随春社近,____________________ 。
(陆游《游山西村》)13. ___________________ ,化作春泥更护花。
[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]14 .深林人不知,_ _______________ 。
(王维《竹里馆》)15. ___________________ ,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)16 .马上相逢无纸笔,____________________ 。
(岑参《逢入京使》)17 .杨花榆荚无才思,____________________ 。
(韩愈《晚春》)18. ___________________ ,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)19 .可怜夜半虚前席,____________________ 。
(李商隐《贾生》)20 •政入万山围子里,____________________ 。
[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]21 .黄梅时节家家附,____________________ 。
(赵师秀《约客》)二、1 . 理解型默写《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子:。
2.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是:3.《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是:4.《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子:5.《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多,暗示其厌恶争名夺利的世态,暗讽而不明说,意味深长的句子:, 。
人教版八年级上册语文古诗文默写训练参考答案
人教版八年级上册语文古诗文默写训练参考答案一、《桃花源记》1.芳草鲜美,落英缤纷 2.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
3.阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣著,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
4.黄发垂髫,并怡然自乐。
5.寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。
6.(1)便要还家,设酒杀鸡作食(2)余人各复延至其家,皆出酒食。
7.世外桃源、豁然开朗、无人问津、怡然自乐、落英缤纷二、《陋室铭》1.斯是陋室,惟吾德馨2.苔痕上阶绿,草色入帘青3.谈笑有鸿儒,往来无白丁4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 5. 可以调素琴,阅金经。
6.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?7.水不在深,有龙则灵三、《爱莲说》1.莲,花之君子者也2.⑴出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑵中通外直,不蔓不枝,香远益清。
⑶可远观而不可亵玩焉。
3. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖4. 中通外直,不蔓不枝。
5. 水陆草木之花,可爱者甚蕃菊牡丹正衬反衬 6. 莲之爱,同予者何人?7. 生活环境、体态、香气、风度气质隐逸者孤傲不群富贵者鄙陋俗气君子志行高洁8、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9.示例:梅花傲雪寒冬而不惧,让人奋进,不畏艰难。
四、《核舟记》1.山高月小水落石出清风徐来,水波不兴2.中峨冠而多髯者为东坡3.袒胸露乳矫首昂视4.视端容寂五、《大道之行也》1.天下为公,选贤与能,讲信修睦 2. ①不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长②男有分,女有归③不必藏于己;力恶其不出于身也3.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭4.鳏寡孤独夜不闭户六、《望岳》1.岱宗夫如何?齐鲁青未了2.造化钟神秀,阴阳割昏晓3.荡胸生层云,决眦人归鸟4. 会当凌绝顶,一览众山小《春望》1.国破山河在,城春草木深2.感时花溅泪,恨别鸟惊心 3.烽火连三月,家书抵万金4. 白头搔更短,浑欲不胜簪《石壕吏》1.吏呼一何怒,妇啼一何苦2.一男附书至,二男新战死3.存者且偷生,死者长已矣4. 室中更无人,惟有乳下孙5. 有孙母未去,出入无完裙。
新部编教材人教版八年级上唐诗五首默写习题与答案
〈野望》1、〈野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:2、〈野望》中点明望”的时间、地点的诗句是:3、〈野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是:4、〈野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:5、〈野望》一诗中写放牧和打猎的人各白随愿而归的诗句是:6、《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是: , 。
7、〈<野望》中描写秋天的静景的诗句是:________________ , _________________8、〈<野望》中描写秋天的动景的诗句是:9、化用曹操短歌行》中月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现了诗人孤独无依彷徨抑郁的心情的诗句:〈黄鹤楼》1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说,又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是: ,。
2、潢鹤楼》中融情于景,表达物是人非的感慨的诗句是:3、潢鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是:4、潢鹤楼》中描写了白己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:5、《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是: , 。
6、 , 两句使用了叠词的修辞,描绘了江上美景,这繁荣之景也反衬出诗人清冷的思乡之情。
7、 , 两句直抒胸臆,道出了心中深沉的思乡之感。
〈使至塞上》1、〈使至塞上》中形容征程漫漫,艰苦行程的诗句是:2、〈使至塞上》中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是:3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画,描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为千古壮观”的诗句是:4、〈使至塞上》中交代出使地点及目的的诗句是:5、〈使至塞上》中最能表现王维的诗中有画”特点的诗句是:6、〈使至塞上》中写作者轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是:7、〈使至塞上》中用比喻手法表现诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:8、《使至塞上》中既言事,又写景,在叙事写景中表明内心情感的句子是; , 。
9、《使至塞上》中作者把白己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:渡荆门送别》1、〈渡荆门送别》中直扣主题,交代此行目的的诗句是:2、〈渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔的诗句是:3、〈渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是: , 。
部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)-
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处5、写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日9、写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处10、写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦11、写夏水的句子①写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。
②写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
(文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月)2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
8、文章写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰12、写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
八年级语文上册古诗文默写专项训练新人教版
八年级上册古诗文默写专项训练二十一.《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
3、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
4、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
5、渔人“欲穷其林”的原因是:渔人甚异之。
6、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。
7、描写桃花源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
8、表现“村人”热情待客的句子有:便要还家,设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家,皆出酒食。
9、表现“村人”都来关心渔人的句子:村中闻有此人,咸来问讯。
10、写出出自本文的四个成语:豁然开朗;世外桃源;怡然自乐;无人问津。
二十二.《短文两篇》之《陋室铭》1、《陋室铭》中运用比兴的名句是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。
3、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
4、写室中生活的句子:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
5、互文见义的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
6、画龙点睛的句子是:何陋之有?7、表明作者对世俗生活鄙弃的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
8、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。
9、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
二十二. 《短文两篇》之《爱莲说》1、描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!2、全文最能概括莲花高贵品质的的纲领句是:莲,花之君子者也!3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!4、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写考试版(附答案)
部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写考试版(附答案)2022年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。
,。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:,。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:,,,,。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。
8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“ ,”的静景,然后写了“ ,”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ,。
”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。
2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ ,”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。
,。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,。
,。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ 。
,。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:,。
7、表现色彩配合之美的句子是:,。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。
2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:? ? 。
(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。
部编新人教版八年级上册古诗理解性默写
部编新人教版八年级上册古诗理解性默写
1. 卧春
孩提本是不知愁,不学诗书解烦忧。
风雨如晦,鸡鸣不已,黄昏眠处空知处。
不应冰雪为卧春,息在四围不离分。
庝有爨烟埋喜悼,继嗣长留百世闻。
2. 夜泊牛渚怀古
岭上谦城似洞天,湖前夕照出重深。
人间洞府何巍峨?夜半渔火动销烟。
高台共谒西蜀宰,夸父射日天下闻。
幽壑琴瑟惟严子,响穷采薇一何真!
3. 临江仙
临江仙,慵倚危楼风细细。
夜雨翻花千百缕,浸透车帘金缕衣。
明朝对袂双飞燕,时有无妓登云梯。
忆得秦楼泪共垂,别君时,未忍归时已。
4. 鸟鸣涧
鸟鸣涧,水清沟,杨花落尽君行舟。
父心岂易知,杳漠离忧成处愁。
一断渔歌引归矣,三生石上幽悲已。
孤舟蓑笠翁,君应觉有是非。
5. 题正则庵壁
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车落叶踏青杂,闲鸟入门寻主人。
夕阳无限好,只是近黄昏。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
希望这份文档能帮到您!。
(完整版)部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练
部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练一、直接默写1.,长歌怀采薇。
2.晴川历历汉阳树,。
3.,归雁入胡天。
4.月下飞天镜,。
5.,浅草才能没马蹄。
6.神龟虽寿,。
7.岂不罹凝寒?。
8.剧哉边海民,。
9.,路远莫致之。
10.此中有真意,。
11.白头搔更短,。
12.半卷红旗临易水,。
13.,自将磨洗认前朝。
14.天接云涛连晓雾,。
15.香雾云鬟湿,。
16.,去年天气旧亭台。
?17.,惊起沙禽掠岸飞。
18.争渡,争渡,。
19.春冬之时,则,。
20.晓雾将歇,;夕日欲,。
21.何夜无月?何处无竹柏?。
22.鸢飞戾天者,;经纶世务者,。
23.得志,;不得志,。
24.人恒过,;,而后作;征于色,发于声,。
25.,;,何苦而不平?二、理解性默写1.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句:,。
2.崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗是:?。
3.王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是:,。
4.在《渡荆门送别》中,化静为动,用游动的视角表现雄浑开阔的意境,饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是:,。
5.《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是:,。
6.曹操《龟虽寿》一诗中,表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是:,。
,壮心不已。
7.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:,!8.曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是:,。
9.《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是?。
10.陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:?。
11.杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两句诗是:,。
12.李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:,。
13.杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是:,。
14.李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是:。
风休住,!15.晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去,”被赞为“情致缠绵,音调协婉,对仗工整,宛如天成”。
八年级上册语文古诗文默写专题(附答案)
八年级上册语文古诗文默写专题(附答案)专题七古诗文默写与鉴赏1.(1)似曾相识燕归来(2)黄鹤一去不复返(3)长河落日圆(4)山随平野尽(5)几处早莺争暖树(6)绿叶发华滋(7)志在千里壮心不已(8)终岁常端正(9)狐兔翔我宇(10)采菊东篱下(11)国破山河在(12)塞上燕脂凝夜紫(13)铜雀春深锁二乔(14)学诗谩有惊人句(15)隐天蔽日不见曦月(16)望峰息心窥谷忘反(17)亲戚畔之天下顺之(18)沉醉不知归路误入藕花深处2.(1)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳(2)征蓬出汉塞归雁入胡天(3)此物何足贵但感别经时3.(1)举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
(2)抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
4.(1)清晨,在茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌,海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动一般,无数的船只在风浪中飞舞前进。
(2)比喻。
词人把自己比作大鹏,乘风高飞,叫风不要停止,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过上那自由自在的生活。
表现了词人有大鹏高飞之志,也表达了她对现实的不满,对自由生活的向往。
5.(1)诗作以“愁”字收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又照应开头,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
(2)《黄鹤楼》前两联均是先写神话传说,再写眼前景物的格局,虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的感慨;以神话传说起笔,则增添了黄鹤楼的神异色彩,大大丰富了诗歌的内容。
首联从神话传说落笔,起笔高远,回到现实情境,又仿佛黄鹤从天而降一样,神妙莫测,鬼斧天工。
颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际,寻觅黄鹤踪影之时,顺势转换为对天际白云的描绘,转换自然,毫无痕迹。
从句中两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今,无限怅惆的情感。
(3)B(该项“对家乡的热爱之情”表述有误,应该是“思念之情”)。
最新人教部编版八年级上语文古诗词默写专题训练
最新人教部编版八年级语文上册古诗文默写训练专题班级:姓名:一、直接默写1. ,芳草萋萋鹦鹉洲。
2.大漠孤烟直,。
3.几处早莺争暖树,。
4.采菊东篱下,。
5.感时花溅泪,。
6.黑云压城城欲摧, 。
7. ,塞上燕脂凝夜紫。
8. 半卷红旗临易水,。
9. ,星河欲转千帆舞。
10. ,学诗谩有惊人句。
11. ,自将磨洗认前朝。
12.东风不与周郎,。
13.重岩叠嶂,隐天蔽日,。
14.有时朝发白帝,间千二百里,,不以疾也。
15.巴东三峡巫峡长,。
16.高峰入云,清流见底了,。
17.何夜无月?何处无竹柏?。
18. ,贫贱不能移,威武不能屈。
二,理解默写1.《三峡》一文中侧面写三之高的句子是:,。
2.《答谢中书书》中统领全文的句子是:,。
3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:,。
4.崔颢在巜黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:,。
5.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:,。
6.王维在巜使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:,。
7.白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:,。
体现花草茂盛的句子是:,。
8.孟子认为真的大丈夫应该能做到:富贵不能淫,,。
9.《饮酒(其五)》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适、恬静的生活的诗句是:?。
10.巜饮酒(其五)》一诗中反映了诗人的生活志向,其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是:,。
11.《饮酒(其五)》中蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感哲理的句子是:?。
12.《饮酒(其五)》中表明诗人安贫乐道励,志守节的句子是:,。
13.巜春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春风来临,却杂草丛生,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是,。
14.巜春望》中,春天的花开鸟鸣,反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“,。
”15.巜春望》中,写出战火连绵不断,消息隔绝,音讯不至时迫切心情的两句诗是:,。
人教部编版八年级上册语文期末复习 古诗文名句默写 专项练习题(含答案)
人教部编版八年级上册语文期末复习古诗文名句默写专项练习题知识点一古诗文名句(一)记忆性默写1.东皋薄暮望,______________。
(王绩《野望》)2.树树皆秋色,______________。
(王绩《野望》)3.______________,猎马带禽归。
(王绩《野望》)4.相顾无相识,______________。
(王绩《野望》)5.______________,此地空余黄鹤楼。
(崔颢《黄鹤楼》)6.黄鹤一去不复返,______________。
(崔颢《黄鹤楼》)7.晴川历历汉阳树,______________。
(崔颢《黄鹤楼》)8.______________?烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)9.单车欲问边,______________。
(王维《使至塞上》)10.征蓬出汉塞,______________。
(王维《使至塞上》)11.______________,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)12.______________,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)13.__________,来从楚国游。
(李白《渡荆门送别》)14.山随平野尽,__________。
(李白《渡荆门送别》)15.__________,云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)16.仍怜故乡水,__________。
(李白《渡荆门送别》)17.孤山寺北贾亭西,______________。
(白居易《钱塘湖春行》)18.几处早莺争暖树,______________。
(白居易《钱塘湖春行》)19.______________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)20.最爱湖东行不足,______________。
(白居易《钱塘湖春行》) 21.庭中有奇树,______________。
(《庭中有奇树》)22.______________,将以遗所思。
(《庭中有奇树》)23.______________,路远莫致之。
(《庭中有奇树》)24.此物何足贵?__________。
八年级上人教版语文课外古诗词背诵默写练习带答案
八年级上人教版语文课外古诗词背诵默写练习(带答案)2、《长歌行》中所要表达的人生哲理是少壮不努力,老大徒伤悲。
3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海,何时复西归。
4、王绩的《野望》中,最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是相顾无相识,长歌怀采薇。
5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是牧人驱犊返,猎马带禽归。
6、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是乡泪客中尽,孤帆天际看。
7、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
8、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
9、写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
10、崔颢《黄鹤楼》一诗中,抒发怀乡的诗句是日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
11、崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
12、崔颢的《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
13、崔颢的《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。
14、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情,即景取喻的诗句是浮云游子意,落日故人情。
15、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
16、梅尧臣的《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是人家在何许,云外一声鸡。
17、劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:门前流水尚能西?休将白发唱黄鸡!18、在所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”一句句意相反的诗句是夕阳无限好,只是近黄昏。
(或无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
2024八年级语文上册期末专题训练七古诗文默写习题课件新人教版
舟吹取三山去 !
一二三
24. 李清照《渔家傲》一词中展现了一幅辽阔、壮美的海天 一色图景,形成一种浑茫无际的境界,并为全篇的奇情 壮采奠定了基调的句子是: 天接云涛连晓雾 , 星
河欲转千帆舞 。
一二三
25. 晏殊《浣溪沙》中的“ 无可奈何花落去 , 似曾相 识燕归来 ”被赞“情致缠绵,音调谐婉,对仗工整, 宛如天成”。
溅泪 , 恨别鸟惊心 ”(《春望》)移情于物,抒发忧 国思亲之情;曹操用“ 老骥伏枥 , 志在千
里 ; 烈士暮年 , 壮心不已 ”(《龟虽寿》)表明 老而弥坚、渴望建功立业的积极进取精神。
一二三
2. 春秋日月几番景,山石草木总关情。置身自然,陶弘景 用“ 高峰入云 , 清流见底 ”(《答谢中书书》)写 出了高山、流水相映之美;春水初生,白居易用“ 乱
日 ”;“ 虽乘奔御风 , 不以疾也 ”形象地表 现了江水的迅疾;“ (则)素湍绿潭 , 回清倒影 ”
形象地展现了一幅动静结合的春冬之水图;而“ 常有
高猿长啸 , 属引凄异 , 空谷传响 , 哀转久
绝 ”的描写则使人感到哀伤悲凉。
一二三
4. 《答谢中书书》中总领全文的句子是: 山川之 美 , 古来共谈 。
18. 杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两 句诗是: 烽火连三月 , 家书抵万金 。
一二三
19. 《春望》中以饱含深情的笔墨,写出了国土沦陷、杂草 丛生、人烟稀少的荒凉景象的诗句是: 国破山河
在 , 城春草木深 。
20. 《雁门太守行》中描写将士严阵以待,无比威严,不可 侵犯(孤城被围,敌军兵临城下)的诗句是: 黑云压城城
人教版八年级上册语文古诗默写训练
人教版八年级上册语文古诗默写训练班级姓名时间等级一、根据上下文默写。
1、会当凌绝顶,。
2、,家书抵万金。
3、白头搔更短,。
4、夜久语声绝,。
5、种豆南山下,。
6、,带月荷锄归。
7、道狭草木长,。
8、衣沾不足惜,。
9、,来从楚国游。
10、山随平野尽,。
11、,云生结海楼。
12、,万里送行舟。
13、洞庭之东江水西,。
14、登临吴蜀横分地,。
15、万里来游还望远,。
16、,老木苍波无限悲。
17、,朝露待日晞。
18、,万物生光辉。
19、常恐秋节至,。
20、百川东到海,?21、少壮不努力,。
22、八月湖水平,。
23、,波撼岳阳城。
24、,端居耻圣明。
25、坐观垂钓者,。
26、,此地空余黄鹤楼。
27、黄鹤一去不复返,。
28、晴川历历汉阳树,。
29、,烟波江上使人愁。
30、,白水绕东城。
31、此地一为别,。
32、,落日故人情。
33、挥手自兹去,。
34、,我言秋日胜春朝。
35、,便引诗情到碧霄。
36、僵卧孤村不自哀, 。
37、, 铁马冰河入梦来。
1.晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词》)(高远爽朗,毫无悲秋之意)2.好峰随处改,。
(梅尧臣《鲁山山行》)3. ?门前流水尚能西。
(苏轼《浣溪沙》)4.夜阑卧听风吹雨,。
(陆游《十一月四日风雨作》)5.,落日故人情。
(李白《送友人》)6.此地一为别,。
(李白《送友人》)7.,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)8.霜落熊升树,。
(梅尧臣《鲁山山行》)9.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。
(苏轼《浣溪沙》) 10.,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨作》)1.少壮不努力,。
2.牧人驱犊返,。
3.,孤帆天际看。
4.气蒸云梦泽,。
5.晴川历历汉阳树,。
6.,烟波江上使人愁。
7.,落日故人情。
8.挥手自兹去,。
9.晴空一鹤排云上,。
10.,林空鹿饮溪。
11.谁道人生无再少?。
12.,尚思为国戌轮台。
13.《桃花源记》中描写桃花林优美景色的句子是:。
14.描写桃花源的自然环境的句子是:。
人教版八年级上册语文古诗文默写训练
人教版八年级上册语文古诗文默写训练班级姓名一、《桃花源记》1.描绘桃花林中草美花繁的语句是∶,。
2.描写桃花源美好的自然环境的句子:,,。
3.描写桃花源社会环境安宁的句子:,。
,,。
,。
4.描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是:,。
5.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?,,;,。
6.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:(1),。
村中闻有此人,咸来问讯。
(2),。
7.渔人发现桃花林的语句::,,。
8.写桃花源人与世隔绝的原因的语句:,,,。
9.渔人如何离开桃花源的语句:,,,。
7.出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来:二、《陋室铭》1.文中的主旨句:,。
2.描写自然环境的句子:,。
3.表现室主人交往之雅的句子:,。
4.从反面表现作者情趣高雅句子:,。
5.实写诗人情趣高雅的句子:,。
6.运用类比表明作者志趣抱负句:,。
,?7.文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:,。
1.《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句:,。
2.描写莲的生长环境的句子:,。
描写莲的体态、香气的句子:,,描写莲的清高风度(总概莲的品格)的句子:。
3.文中“,。
”道出荷花象征君子庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
4.文中“,。
”道出荷花象征君子正直不苟、豁达大度的品格。
5.描写莲的形象,先用衬笔,其中,。
是一般映衬,和是重点映衬,菊是,牡丹是。
6.表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:,。
7.第一段中,作者描写了“莲”美好的形象,是从的、、、和等方面,将莲人格化,把它作为一种高贵品质的象征,赞美她是“花中君子”。
第二段中,作者把菊喻作,用它的蕊寒香冷表现人的;把牡丹喻作,用它的浓丽妖艳表现人的;把莲作,用它的纤尘不染表现人的。
这些比喻运用得巧妙而贴切。
8、你还知道有哪些关于莲的古诗文吗?写几句出来:,。
,。
,。
9. 作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。
八年级语文上册专项训练七古诗文默写新人教版(2021年整理)
八年级语文上册专项训练七古诗文默写新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级语文上册专项训练七古诗文默写新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为八年级语文上册专项训练七古诗文默写新人教版的全部内容。
专项七古诗文默写一、直接型默写1.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)2.大漠孤烟直,长河落日圆.(王维《使至塞上》)3.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)4。
老骥伏枥,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)5。
风声一何盛,松枝一何劲![刘桢《赠从弟(其二)》]6.八方各异气,千里殊风雨。
(曹植《梁甫行》)7.此中有真意,欲辨已忘言。
[陶渊明《饮酒》(其五)]8。
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)9.烽火连三月,家书抵万金.(杜甫《春望》)10.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)11。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
(李清照《渔家傲》)12。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》) 13。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)14。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》) 15。
虽乘奔御风,不以疾也。
(郦道元《三峡》)二、理解型默写16.风雅是一种生活情调,也是一种精神追求.陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”(《饮酒》),一束花,一抹山,这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月,对影成三人",一杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;刘禹锡的“(可以)调素琴,阅金经"(《陋室铭》),一架琴,一卷经,这种恬静淡泊也是风雅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
八年级上册古诗文默写专项训练二十一.《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
3、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
4、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
5、渔人“欲穷其林”的原因是:渔人甚异之。
6、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。
7、描写桃花源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
8、表现“村人”热情待客的句子有:便要还家,设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家,皆出酒食。
9、表现“村人”都来关心渔人的句子:村中闻有此人,咸来问讯。
10、写出出自本文的四个成语:豁然开朗;世外桃源;怡然自乐;无人问津。
二十二.《短文两篇》之《陋室铭》1、《陋室铭》中运用比兴的名句是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。
3、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
4、写室中生活的句子:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
5、互文见义的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
6、画龙点睛的句子是:何陋之有?7、表明作者对世俗生活鄙弃的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
8、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。
9、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
二十二. 《短文两篇》之《爱莲说》1、描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!2、全文最能概括莲花高贵品质的的纲领句是:莲,花之君子者也!3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!4、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
5、比喻君子美名远扬的语句是:香远益清。
二十三.《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是:清风徐来,水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是:山高月小,水落石出。
4、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是:苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
5、文中直接描写佛印的句子是:佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
6、文中描写舟子的神态的句子是:居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
7、作者的感叹是:嘻,技亦灵怪矣哉!8、作者对核舟的细致描绘,印证了文中:罔不因势象形,各具情态。
二十四.《大道之行也》1、总括全文的纲领句是:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是:矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
二十五.《杜甫诗三首》(望岳)1、远望的句子是:岱宗夫如何,齐鲁青未了。
2、近望的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3、细望的句子是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。
4、表明愿望、富含生活哲理的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。
5、透过《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”两句我们可以看到诗人杜甫襟怀之浩荡,不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
6、《望岳》中“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。
7、《望岳》中“岱宗夫如何,齐鲁青末了”借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
(春望)1、通过《春望》中描绘自我形象的句子“白头搔更短,浑欲不胜簪”,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
2、名句是:烽火连三月,家书抵万金。
3、《春望》中“国破山河在,城春草木深”写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
4、《春望》中借物抒情的句子“感时花溅泪,恨别鸟惊心”承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。
5、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是:烽火连三月,家书抵万金。
6、《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是:白头搔更短,浑欲不胜簪。
(石壕吏)1、全诗情节紧紧围绕着“有吏夜捉人”一句展开。
2、表明战争惨烈的句子是:二男新战死。
3、表明老百姓生活极度贫困的句子是:出入无完裙。
4、表明老妇人确实被抓走的句子是:独与老翁别。
5、《石壕吏》中极其概括,极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是:吏呼一何怒,妇啼一何苦。
二十六.《三峡》1、引用渔人的民歌的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
2、写夏天水急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3、侧面写山高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
二十七.《短文两篇》之《答谢中书书》1、文中描绘早晚景色变化的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
2、表明作者自豪的句子:自康乐以来,未复有能与其奇者。
二十七.《短文两篇》之《记承天寺夜油》1、文中描写月色的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
2、抒发作者心情的句子是:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
二十八.《观潮》引用杨万里的诗句是:海涌银为郭,江横玉系腰。
二十九.《湖心亭看雪》描写景物的句子是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与一舟一芥,舟中人两三粒而已。
三十.《诗四首》《归园田居》1.表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋、执著的语句:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句:衣沾不足惜,但使愿无违。
3. 农民早出晚归,辛勤劳作,引用《归园田居》中的诗句表达:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
4. 表达矢志不移的坚定信念,引用《归园田居》中的诗句最合适的是:衣沾不足惜,但使愿无违。
引用《望岳》中的诗句表达应该是:会当凌绝顶,一览众山小。
《使至塞上》1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句:大漠孤烟直,长河落日圆。
3. 苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
《渡荆门送别》1.点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。
2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:山随平野尽,江入大荒流。
3.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:月下飞天镜,云生结海楼。
4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:仍怜故乡水,万里送行舟。
5. 《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是:山随平野尽,江入大荒流。
6.《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是:仍怜故乡水,万里送行舟。
《登岳阳楼》1. 《登岳阳楼》中与杜甫的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”有异曲同工之妙的诗句是:“万里来游还望远,三年多难更凭危”2. 《登岳阳楼》中“万里来游还望远,三年多难更凭危”两句道出了一个亡国之臣心中的愤懑。
3. 诗人陈与义登上岳阳楼,美景并未给他带来喜悦,反而惹恨添仇,勾起来了他满腹的家国之恨,诗中最能表现这一情感的诗句是:“登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
”4. 《登岳阳楼》中语意双关,表现诗人无限悲恨之情的诗句是:“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”。
《课外古诗词背诵》默写训练一、《长歌行》1.诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:少壮不努力,老大徒伤悲。
2.诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子:青青园中葵,朝露待日。
3.诗中暗示美景不是永恒不变的,从而隐喻时光一去不返,人的寿命有限,要倍加珍惜时光之意的一句:朝露待日。
4.诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句:阳春布德泽,万物生光辉。
5.诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句:常恐秋节至,焜黄华叶衰。
6.诗中通过蕴意深远,水到渠成,极具感染力和劝勉之意的诗句:少壮不努力,老大徒伤悲。
7.古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句,请写出你知道的两句,并注明作者和出处:(1)莫等闲,白了少年头,空悲切。
(岳飞《满江红》)(2)少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
(杜旬鹤《题弟侄书堂》)(本题为开放题,答案不惟一)二、《野望》1.诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:东皋薄暮望,徒倚欲何依。
2.诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句:树树皆秋色,山山唯落晖。
3.诗中交代牧人、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:牧人驱犊返,猎马带禽归。
4.诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子:相顾无相识,长歌怀采薇。
5.诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句:东皋薄暮望,徒倚欲何依。
6.陶渊明《归园田居》中有诗写道:“相顾无杂言,但道桑麻长。
本诗中与其意思相似的诗句:相顾无相识,长歌怀采薇。
三、《早寒江上有怀》1.诗中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句:木落雁南度,北风江上寒。
2.诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句:迷津欲有问,平海夕漫漫。
3.诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句:乡泪客中尽,孤帆天际看。
4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云:“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
”此诗中与这两句意境相近的诗句:乡泪客中尽,孤帆天际看。
5.诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句:迷津欲有问,平海夕漫漫。
6.诗中交代家乡的位置而自然成对诗句:我家襄水曲,遥隔楚云端。
7.古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句,请写出其中你最喜欢的两句,并注明作者和出处:(1)夕阳西下,断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)(2)乡书何处达?归雁洛阳边。