2020高考政治非选择题答题思路
高中政治非选择题答题思路
原因类题目答题的一般格式为：必然性（理 论依据和现实依据）+重要性（意义、作用、好 处、积极影响） 有时也要回答不这样做的危害，在解答中， 一般应由近及远，由直接到间接，有次序、有条 理地展开说明。
一般原因类主观题有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案有： 国家： 1、社会主义本质的要求：解放发展生产力、最终实现共同富裕。 2、社会主义的生产目的：满足人民日益增长的物质文化生活需要。 3、社会主义根本目标：实现共同富裕. 4、科学技术是第一生产力。 5、调整经济结构、优化资源配置。 企业：“为什么” “依据”、“原因”？ 1、是最重要的市场主体。 2、提高经济效益的要求。 3、提高市场竞争力的要求。 4、节约社会劳动。 5、使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其 价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。 6、价值规律的客观要求。商品的价值量是由生产商品的社会必要 劳动时间决定的，商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价 格围绕价值上下波动。
3、从集体的角度：这里的“集体”泛指企业、 经营者、产业、农村、城镇、某地区等。、 答案的关键词有：
企业、经营者——加快企业改革，提高企业的科 技含量，增强竞争力，并提高经济效益等；
二、体现反映型 体现型的设问中有“上述材料反映了什么经济 情况、现象、问题等？”“上述材料蕴含（反映） 了什么经济生活的道理？”“体现了什么”、 “怎样体现”、“如何体现”等字眼。 解题思路：具体的解题思路是：定点——联系— —梳理——作答。 一定点：确定考核的知识点是什么； 二联系：联系所给材料与所学知识； 三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识 点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做 到观点和材料相结合； 做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。
2020届高考政治答题技巧汇总完整版
2020届高考政治答题技巧汇总一、选择题1、坚定树立排除的思路2、关注范围限定原理、道理、方法论；辩证法、唯物论、认识论，辩证唯物主义、历史唯物主义等；文化生活、经济生活、政治生活等；更要注意直接用但原标题、课题、框体等。
3、关注主体变化。
社会、国家、个人；政府、企业、党。
4、关注设问关键词，确定思考方向这说明（表明）----解读材料信息；这是因为（依据、由于）----探寻原因；这启示-----能想到什么，该做什么；一致（违背）等---探寻对等信息，注意逆向择----做好思维转换；应该----如何做等。
5、组合选择坚持用“挤”的方式，坚持一步一回头。
排除含错项------忽略共同项----排除含错项----确定答案一般两步解决问题6、审慎改正答案。
相信第一感觉，改正的结果错多对少7、勇猜有益，坚持判断性猜测。
二、主观题的习作技巧1、做题顺序倒置（1）先问题后材料，确定范围不能少做到五定：定范围，定主体，定题型，定考点，定政策形势。
如：结合材料，运用政党的知识说明中共中央作出全面深化改革的依据。
范围：政治生活；主体：党；题型：因果类；考点：政党的知识点；政策形势：党的建设。
（2）、先观点后分析，结合材料不能少遵循四句法则，答案要点排序由紧及远，由重到轻排列2、规范答题，实现技术性增分坚持：对应性（位置固定）；区域性（限定区域完成）突出性（要点明确）；清晰性（易识悦评）层次性（分点分层）；美观性（格局美）整合性（语言有总结）；充实性（有观点，有分析）3、认真对待中低档题，理性对待难题。
懂得选择，珍惜选择。
学会放弃，要有舍得精神。
会做的题分数拿足，有思路的题尽量多拿，完全无感觉的题合理放弃（因为不放弃你得不到的分数，很可能你就会失去应该得到的分数）。
4、坚持合理编造，在做完，作对（相对的）会做的题的前提下，不留空白。
坚持三点一面：①、材料抄一点②、教材相关的知识凑一点③、与背景材料及题目要求相近的时政联系一点。
政治非选择题答题技巧(非常好哦)
高中政治非选择题答题技巧一．命题探秘：“万变不离其宗”。
但是，细心比较分析考察后，也不难发现其中所呈现的共同特征：1、高考命题怎么选材—宏观视角，微观切口2、高考命题怎么设问—题目在书外、答案在书中3、高考命题怎么立意—有话好好说在答题中存在的问题主要是：核心问题抓不准，答非所问；语言表达不科学、不规X、不专业，口语化严重；分析问题缺乏应有的内在逻辑性、条理性、层次性，语言混乱；理论和实际相脱节等等。
作答主观性试题，必须做到“言之有序”和“言之有物”。
“在操作上就是要“要点化”；“言之有物”即要求答题的行文要“规X、具体”，注重政治术语的运用，紧密联系课本相关知识。
二、解题利器：“以不变应万变”有的，总结归纳高考题目，我们多少可以总结出一些构思答案的线索和方法。
政治学科的命题设问不外乎以下四种类型或四个角度:高中政治非选择题类型一、意义类；二、为什么（原因）类；三、措施类；四、体现类；五、如何认识、分析材料中的某一现象六、启示类; 七、如何认识如何分析说明材料中的措施; 八、关系型题目; 九、图表题;十、辨析题“是什么”；二是“为什么”；三是“怎么办”；四是“如何认识”………即前三者的综合）答题技巧1、要求回答“是什么……？”的题目的解题技巧这种类型的题目设问的形式是很多的，如“材料反映了什么问题/现象？”、“材料体现了什么道理？”、“材料表明/说明了什么道理？”即体现类；这种题目还有一定的限制性，比如限定从经济常识、哲学常识或政治常识的某特定角度答题的要求。
这类题目主要考察学生归纳问题的能力。
回答该类型的题目，首先弄清材料的层次，然后概括出各层的中心意思即论点，最后根据论点回忆教材及时政材料中与此论点相联系的理论知识，结合题目的具体要求进行分析“筛选”，从而确定答题所运用的理论知识。
答题要求简明扼要，再现课本知识即可，必要时（一般是哲学题目）适当地联系材料。
2、要求回答“为什么要……？”的题目的解题技巧【题型特点】在原因（理由）型主观题中即意义类和原因类，原因（理由）一般是指事物存在的某种依据，包括理论依据和现实依据，在试题中往往直接表现为“为什么”，“必要性”、“理由”、“这样做的依据”、正确性、意义、作用、原因、依据等）常以以下设问出现：①××为什么要做某事?②分析……的合理性(或正确性)。
最新高考政治：非选择题万能答题模板(完整版)
最新高考政治1、一般思路读题→审题（审设问、审主体、审材料）→联想（教材知识、时政知识）→撰写提纲→答案要点（教材语言、材料语言、时政语言）2、审题要求⑴审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图方向，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题目要求、答题的类别，即回答“是什么”或“为什么”或“怎么办”或“综合型”中的哪一类。
⑵审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。
这些应从解读设问和材料中获取。
⑶审材料：材料决定答题层次要点，获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句子。
这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。
审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
3、答题要求⑴联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。
在联想相关知识时，除了运用设问中所要求的知识点外，还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点，或者将该知识点分解为几层意思，并以每层意思作为小论点来展开分析，分析中应结合材料中相关信息（即材料语言）。
这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。
⑵拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体以及考查的知识范围和题意后，必须在草稿纸上拟写提纲，这个提纲不要求写出每个要点的完整意思，只要求写出提示性的字或词。
然后，依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。
⑶组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。
一、体现（说明）类◆答题模板◆第一步，审设问，明确知识指向。
审读设问，明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围，并在头脑中对此知识点（或知识范围）的子知识点过电影似的快速回顾。
高考政治答题模板(非选择题)
高考政治答题模板（非选择题）题型一情景式材料论述题题型特点情景式材料论述题针对经济社会生活中的重大热点问题，或与中学生密切相关的热门话题，以带有思想倾向性的观点、道理等为论述对象，以相关背景材料为载体，考查考生观察、分析、解决问题的能力，是一种能力要求较高的题型。
这类试题具有以下特点：一是文字较长，阅读量大;二是材料内容广，信息容量大;三是设问意向含蓄，角度灵活多变;四是题在书外，理在书中。
解题对策对策一：快读材料抓中心。
在审材料时首先需要运用快速阅读法，边阅读边理解，迅速了解材料所反映的主体对象、性质状态、因果关系等。
其中最重要的是抓住材料中的关键词语(题眼)，提炼中心，归纳主题，围绕中心做文章。
对策二：阅读设问抓关键。
命题的意图、指向、要求等均在设问中，考生必须仔细审读设问，抓住关键词语，读懂题意，才能准确把握命题意向。
一些材料多、文字长、信息量大、层次结构复杂的论述题，考生往往读了几遍，仍把握不住材料的含义和命题所提供的观点。
这时不妨先审设问，再返回去对照阅读材料，有了设问的指向和提示，就很容易抓住材料的中心观点。
对策三：回归教材选依据。
从记忆中搜索那些与材料、设问相关的理论知识，选定解题的依据：包括教材中的基本概念、基本原理、基本观点和时事知识。
对策四：紧扣题意作解答。
一要注意把握答题角度，抓住中心和关键，切忌离开材料和设问泛泛而谈;二要体现辩证思维，要全面、准确、发展地看问题;三要做到观点和材料紧密结合，根据观点分析材料，通过材料推导、印证观点;四要言简意赅，具有逻辑性，恰当使用政治术语。
1、中国石油天然气集团公司(简称中石油)是中国三大石油公司之一，中石油在国外投资的有以苏丹为基础的北非区，以哈萨克斯坦为基础的中亚和俄罗斯区，以委内瑞拉为基础的南美区。
中石油在苏丹开采石油十年，投资27亿美元，2005年5月又投资10亿美元介入苏丹最大炼油企业项目;在哈萨克斯坦拥有年产500万吨的油田;在苏丹、委内瑞拉、秘鲁等国都有份额油，已累计在国外生产原油6000万吨。
2020年高考政治非选择题答题模板
2020年高考政治非选择题答题模板高考并不是人生的全部，当你回首看时，它已经开始变成一段美丽的回忆!小编整理了2020年高考政治非选择题答题模板，希望能帮助到您。
2020年高考政治非选择题答题模板一、《经济生活》【答题模板】1.凡是涉及解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。
其答题模板是：(1)从国家角度讲(党和政府)：①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
(2)从企业角度讲：①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。
(3)从劳动者角度讲：①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。
2.凡是涉及如何促进国民经济发展的措施的问题，其答题模板是：(1)坚持科学发展观。
(2)提高自主创新能力，建设创新型国家。
(3)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
(具体内容看材料而进行选择)(4)统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
(看材料而定)(5)加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
(6)推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
(看材料而定)(7)坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
(看材料而定)(8)发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控(看材料而定)3.凡是涉及公司经营成功的原因或措施时，其答题模板是：(1)公司要制定正确的经营战略。
高中政治专题四 解答非选择题的四步解题流程和七种答题模板 课件 (共45张PPT)
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高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
题型四 意义、影响类 这类试题一般考查某一“做法”或某个“事件” 的积极意义(经济意义、政治意义等)或有何影响。 [答题模板]
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第二篇 解题技法指导
[例5] (2015·重庆)今年，许多国家和国际组织举 办了一系列纪念活动，展现共同维护世界反法西斯战 争胜利成果和国际公平正义的决心，警示世人勿忘历 史，珍惜和维护来之不易的和平。
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第二篇 解题技法指导
第四步：组答案，条理严谨作答【用术语、加材 料】
组织答案时要正确运用高中政治专业术语，提高 用词的科学性、规范性，尽量使用教材上基本概念、 原理作答，注意多角度思考问题，确保答题的完整性。 另外，结合材料分析时，要做到理论或观点与材料的 有机统一，切忌理论、观点和材料“两张皮”现象的 发生。组织答案的基本要求是：层次分明，要点序号 化；表述准确，语言学科化；逻辑严密，表述简洁化； 字迹工整，卷面美观化。
【答案】 2008～2012年，我国R&D经费支出不 断增加，GDP持续增长，R&D经费支出占GDP的比重 不断上升，表明我国越来越重视科技创新，但与发达 国家和地区相比仍有一定差距。
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第二篇 解题技法指导
题型二 政策措施类 这类试题多从“怎么办”的角度进行设问，多数 情况下对行为主体有明确的要求。未对行为主体作出 要求的，需要根据试题内容加以确定。 [答题模板]
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第二篇 解题技法指导
2．谨记7种常考题型的答题模板
题型一 图表类 这类试题图表材料所涉及的知识内容一般是经济 生活，具体内容可能是由数据、图片、文字等表现的 不同时间或不同经济个体(国家、地区、行业、企业) 的经济现象。
2020高考政治答题技巧集锦
2020高考政治答题技巧集锦一、选择题1、坚定树立排除的思路2、关注范围限定原理、道理、方法论；辩证法、唯物论、认识论，辩证唯物主义、历史唯物主义等；文化生活、经济生活、政治生活等；更要注意直接用但原标题、课题、框体等。
3、关注主体变化。
社会、国家、个人；政府、企业、党。
4、关注设问关键词，确定思考方向这说明（表明）----解读材料信息；这是因为（依据、由于）----探寻原因；这启示-----能想到什么，该做什么；一致（违背）等---探寻对等信息，注意逆向择----做好思维转换；应该----如何做等。
5、组合选择坚持用“挤”的方式，坚持一步一回头。
排除含错项------忽略共同项----排除含错项----确定答案一般两步解决问题6、审慎改正答案。
相信第一感觉，改正的结果错多对少7、勇猜有益，坚持判断性猜测。
二、主观题的习作技巧1、做题顺序倒置（1）先问题后材料，确定范围不能少做到五定：定范围，定主体，定题型，定考点，定政策形势。
如：结合材料，运用政党的知识说明中共中央作出全面深化改革的依据。
范围：政治生活；主体：党；题型：因果类；考点：政党的知识点；政策形势：党的建设。
（2）、先观点后分析，结合材料不能少遵循四句法则，答案要点排序由紧及远，由重到轻排列2、规范答题，实现技术性增分坚持：对应性（位置固定）；区域性（限定区域完成）突出性（要点明确）；清晰性（易识悦评）层次性（分点分层）；美观性（格局美）整合性（语言有总结）；充实性（有观点，有分析）3、认真对待中低档题，理性对待难题。
懂得选择，珍惜选择。
学会放弃，要有舍得精神。
会做的题分数拿足，有思路的题尽量多拿，完全无感觉的题合理放弃（因为不放弃你得不到的分数，很可能你就会失去应该得到的分数）。
4、坚持合理编造，在做完，作对（相对的）会做的题的前提下，不留空白。
坚持三点一面：①、材料抄一点②、教材相关的知识凑一点③、与背景材料及题目要求相近的时政联系一点。
高考文综政治非选择题的高分思维及最新知识模板
高考文综政治非选择题的高分思维及最新知识模板非选择题的处理逻辑（1）审阅试题设问逻辑：审题（定点）：先审问题（范围、角度、指向等）；（2）解读依托材料逻辑：解读材料是第一突破口审材料（层次、中心观点、材料间的关系）（3）打破知识逻辑依托材料逻辑：围绕设问逻辑服务整合书本知识，联系材料、构思答案；（问原因装扮原因；问措施装扮措施；问意义装扮意义）非选择题的处理程序：获取解读试题信息—调动甄别运用教材知识---描述阐释设问（或探讨论证问题）口诀：依托材料逻辑（获取信息）---打破知识逻辑（挑选）---围绕设问逻辑（组合信息知识，服务设问）重点新知识模板经济生活部分1、如何促进我国经济高质量发展①贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，建设现代化经济体系。
②推进经济结构战略性调调整，把发展的立足点转到提高质量和效益上来。
着力力推进供给侧结构性改革，提高供给体系质量。
③实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。
建立以企业为主体、市场为导向的技术创新体系。
给予创新主体财政、金融等支持。
④提提高开放型经济水平，加快转变对外经济发展方式。
拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推进贸易强国建设。
2、数字经济如何推动经济高质量发展①数字经济催生新业态、新模式，转变经济发展方式，激发经济发展新动能；②促进智能化生产，降低生产经营成本，优化资源配置，增加有效供给，助力供给侧结构性改革；③通过个性定制，改变消费方式和消费习惯，发挥消费对经济发展的基础性作用；④发挥科技创新的引领作用，推动传统产业转型升级，优化产业结构，构建现代化产业体系；⑤数字经济与实体经济融合，筑牢现代化经济体系的坚实基础，提高我国经济整体质量和效益。
3、我国应如何推动要素市场化改革①深化户籍、社会保障等制度改革，消除制约要素自由流动的体制机制障碍；②建设和完善现代化要素市场体系，加大新型要素市场建设力度，健全要素市场规则，促进要素自由高效流动配置；③构建更加完善的要素市场化配置体制机制，发挥市场对要素配置的决定作用，提高要素配置效率；④正确处理好政府与市场的关系，提高政府宏观调控水平，加强监管力度，推动企业深化改革、优化要素配置。
高考政治非选择题答题技巧
高考政治非选择题答题技巧高考政治是一门理论性很强的科目，光靠记忆肯定是不够的，还需要理解政治概念并掌握思考方法。
其中，非选择题答题更是需要我们有一定的策略和技巧的。
非选择题答题可以分为两类：简答题和论述题。
下面就分别从这两类题目出发，提出一些应对策略。
一、简答题技巧简答题是对某个概念或事件进行简短解答的问题，通常要求答案在几十到一百字左右。
解答简答题我们需要注意以下几点：1.理解概念：政治考试是理论性很强的科目，所以对于一些关键概念必须要有清晰的理解，不要只知道表面，要求深入，建议多参考教材或相关资料对照理解。
2.掌握解答套路：解答简答题的语言要简明扼要、重点突出、条理清晰、结构完整。
最好是采取提问式，用有条理的方法来展开回答，在语言上具备简练明了的特点。
3.注意回答方式：简答题都有具体要求，如概念简答要简明精练，事件简答要突出重点，因此常常需要我们结合题目要求进行分析，以确保答案更符合要求。
二、论述题技巧论述题是对某一现象或问题进行详细的阐述和说明，常常要求答案在800以上或1200字以下。
解答论述题我们需要注意以下几点：1.找准论点：论述题有点像是一次经济论文，要有明确的立场和分析角度。
因此，需要我们在解题前找出核心论点，然后在答案中有针对性地表达出来。
2.论证论点：得出论点后就要展开论证，以证明这个论点的正确性。
在论证过程中，可以回顾一下历史背景、影响因素、社会发展等方面，以使论述充实，内容更具说服力。
3.重视论据：论据是论述的重点，它是每个层次论述的核心所在，如果论据出现问题，论述毫无说服力。
所以我们需要给出具体的例证和数据支撑论点，切记不要在讲论据的时候重复原来的内容。
在临考前，还有一些小细节也非常重要。
如，在论述题答案中，要使用一些关键词，用来提醒考官核心论点，另外也写出各种级别的标题，让文章语言更加清晰醒目。
总之，高考政治非选择题答题技巧涉及语言表达、概念掌握、逻辑分析等方面，需要我们的大量实践和总结。
高中政治考试答题技巧
高中政治考试答题技巧推荐文章高中政治必背知识点整理大全热度：有关高中政治必背知识点热度：高中政治必背知识点小结热度： 2022高中政治必背知识点有哪些热度：高中政治必背知识点总结框架热度：高考政治非选择题解题方法从试题本身来看，问题的切口越来越小，答题方向越来越明确，其主要目的是考查考生的学科应用能力，要求考生理论联系实际，具有搜集、处理信息和获取新知识的能力，那么接下来给大家分享一些关于高中政治考试答题技巧，希望对大家有所帮助。
1、充分利用考前5分钟，纵览全卷。
在这5分钟里，考生要纵览全卷，做到心中有数。
不少考生在正式开考前，填写好个人信息后，就急着开始默做选择题。
这种做法看似争取了答题时间，却并不可取。
正确的做法是，认真浏览试卷，一是看页码标识，以免在考试中遗漏题目;二是检查试卷是否清晰;三是简单浏览试题结构。
近两年政治最后一问的难度不大。
因此，考生纵览全卷，尤其要看看综合题，有利于从整体上把握试卷，合理分配时间，尽量避免答不完题的情况。
2、注意题干设问，明确考查方向。
审题时，考生要注意题干设问限定中的关键词，比如知识范围中的经济生活、政治生活、文化生活、哲学等;主体中的消费者、企业、国家、公民、政府、中国--、--等;逻辑词中的“说明”、“启示”、“因为”等;限定词中的“正确”与“不正确”、“符合”与“不符合”等。
3、把握材料主旨，避免不必要的联想和引申。
有的考生有时会抓住材料中的个别词语，与做过的题目进行类比，从而偏离答题方向。
考生答题时要先找“主旨”，再确定相对应的“关键词”，要注意具体材料具体分析，具体问题具体回答。
4、不要惧怕“新题型”，注意迁移基础知识和常规答题方法。
政治学科“新题型”的出现，让考生对此类题目产生畏惧心理，不敢答、不会答。
其实，很多“新题型”是“新瓶装旧酒”，考查的依然是基本知识和思路。
考生要充满信心，不慌不躁，立足基础，大胆作答。
5、主观题不要匆忙动笔，要留出充分的思考时间。
高考政治非选择题答题模板
高考政治非选择题答题模板题型一:体现、说明、反映类设问答题模板[设问形式]1.材料是如何体现或反映某某观点或原理的?2.材料是如何坚持某某观点或原理的?3.运用某某原理分析说明某一做法。
[答题模板]第一步“定”,即确定所要运用的观点、原理。
比如“材料是如何体现政府职能的”,所应确定的观点、原理为“政府职能”等第二步“分”,即对观点、原理进行分解。
比如把政府职能分解为保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务的职能四个方面;把认识论的相关原理分解为实践是认识的基础、认识的无限性、反复性和上升性等第三步“筛”,即筛选材料中的有效信息第四步“联”,即把保留的观点、原理与相应材料有机结合题型二:启示类设问答题模板[设问形式]1.结合某具体知识,分析材料做法给我们的启示。
2.结合某材料中的具体做法,谈谈给我们什么启示。
[答题模板][模板一]关于“结合某具体知识,分析材料做法给我们的启示”这类设问的解题步骤: 第一步“定”,即根据设问定位所要运用的观点、原理。
如“从实现人生的价值角度,谈谈材料给我们的启示”,我们定位的观点、原理应为实现人生价值的有关知识第二步“分”,即对定位的观点、原理进行分解。
如把实现人生的价值分解为:只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值、人的价值只能在个人与社会的统一中实现、实现人生价值需要充分发挥主观能动性和全面提高个人素质等第三步“筛”,即筛选材料中的有效信息(把第二步分解的观点与所给材料相对照第四步“联”,即把定位的观点、原理与相应材料进行有机结合[模板二]关于“结合某材料中的具体做法,谈谈给我们什么启示”这类设问的解题步骤:第一步读设问和背景材料,明确设问的指向和规定性,即明确设问要求回答哪方面的启示第二步从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。
这是解答此类试题的关键第三步紧承第二步分析我们应怎样做。
这是解答此类试题落脚点题型三:意义类设问答题模板[设问形式]1.点明要回答可能涉及的经济、政治、文化或哲学意义。
高考政治考试通用答题技巧
高考政治考试通用答题技巧高考政治应试答题技巧一、选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有已选和排选两种方法。
如用排选法，注意有可能有两个以上已确题枝的，一定要留意选择最直接体现题干的那个枝。
不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词;阅读题枝，明确题枝的“迷惑性”;还要注意题干与题枝之间的挂钩，仔细判断这个题枝该选还是不选。
友情提示选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案的几乎全改错的，所以改动要慎重。
二、非选择题即文字题，包括填空、简答、分析说明和论述题。
1、简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题，联系实际简答题的要求是：①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。
2、分析说明题又分材料分析题和图表分析题。
材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：①要仔细审读材料，理出层次;②找准相应基础知识;③相关原理的阐述要准确全面。
图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。
答题时要注意：①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。
3、论述题其实就是一篇议论文，一份艺术作品。
答题要坚持规范化答题要求：①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识)，讲清分析说明问题的理论依据;②运用课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事;③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等)，答题不仅要有理而且要有据;④表明态度或简述自己的认识体会，表态既要联系实际又要紧扣题意，不要空喊口号。
高考政治非选择题答题技巧
高考政治非选择题答题技巧高考政治非选择题答题技巧1.非选择题解答的一般要求：从总体来看，应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。
它要求论点正确、鲜明，论据真实，论证具有必然性，要言之有理。
思路正确清晰，逻辑性强，要点准确全面，字体工整清楚，答题要规范。
2.非选择题的答题步骤一般分三步：先审题，后构思，最后作答。
(1)审题：审清设问：定位试题限制的知识范围并明确答题方向。
明确知识范围一般有三种情况：一是提问直接明确加以限制，如“体现的经济常识道理”、“反映了什么政治现象”、“从文化生活角度”等，这些限制只要稍加留心，就能准确把握;二是提问没有直接明确限制，要根据材料或提问来进行判断，这就要看材料介绍的是经济现象、文化现象、政治现象，根据材料的特性来确定相应的知识;三是提问本身所涉及的知识(如怎样坚持一切从实际出发)。
审设问还必须明确总指向，需要回答的是什么问题。
审材料，从材料中提取有效信息，看清主体，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么，以免走题，造成答非所问的失误。
审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。
(2)构思：要通过构思来理清答题思路，要搞清用什么原理以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。
(3)作答：作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言，要书写清楚，将答案准确完整地表达出来。
作答(答题)要求：①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。
②要有逻辑性，即先答什么，后答什么;先说那句话，后说那句话。
③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。
④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点。
⑤全面化，答题要点要全面，不要遗漏答题要点。
⑥规范化，包括书写规范和语言表达规范。
禁止使用自己创造的或社会上的语言;语言要简洁明了准确。
3.解答非选择题的注意事项要注意克服以下常见的毛病：急于求成。
高考政治非选择题答题技巧一
高考政治非选择题答题技巧一简答题一、解题技巧介绍高考政治简答题的基本特点：高考政治简答题的详尽形式诚然很多，变化较大、但是也有其相对牢固的基本特点，一是答案的编制要求“简洁简要”；二是规定“问什么，答什么”。
不用作过多的扩展和引申、演绎。
三是依旧存在简答、简述、简评三种基本种类。
总之、突出一个“简”字。
学生在简答题的解题方面，常有的是答案的组织过宽和过窄。
而且经常将简答题答成论述题。
详尽来看，有以下几个问题：1、在审题方面：不能够审清试题设问的限制性和规定性，以致离题，“撒大网”和生搬硬套。
2、在解题基本要求方面：第一，答案不完满和不规范。
比方，由于学生不清楚基本的解题方法和要求只答教材的看法，没有把题目资料的内容编入答案。
即学生不清楚高考政治主观性试题的答案编制内容应该包括三个方面：一是教材看法，二是题目资料的看法和内容，三是时局的看法和内容（这个经常是加分点）。
其次，没能将简答题与论述题的答题要求区分清楚，也许由于缺乏解题所需的自我监控能力，经常出现把简答题答成论述题的现象。
以致答案过宽、过多。
3、在学生答题的逻辑思想方面，逻辑概括，概括，推导不完满，不严实。
出现“越级引申，青云直上”。
比方，学生常将“为什么”“怎么做”“原因”“意义”混作一谈。
无论会考还是高考,其题目设计灵便，角度多变，源于教材，高于教材。
但万变不离其宗，题在书外，理在书中；猜想之外，情理之中。
从形式上看，大多采用了设置情况资料的方式，联系当前社会经济政治生活中的要点和热点问题，表现了理论联系实质的原则；从命题设问来看，一般要求从三个角度回答：“是什么”，“为什么”，“怎么办”。
题目要求回答其中的某一个或某几个方面，有的则要求全面回答。
这要求在解题时注意以下几个步骤：第一，仔细审题，正确掌握命题的含义。
一是要在仔细阅读情况资料的基础上，弄清资料包括哪几层意思，有的可能有一层，有的可能有多层，尔后概括出各层意思所揭穿的中情义旨。
2020年高考政治非选择题答题技巧题型5 观点评析类(含解析)
题型五观点评析类该类试题是近年来各地高考常见的一种开放型试题，它常以事件为背景，要求考生就背景材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识，或者要求考生对事件中涉及的各种行为或观点进行评析或者分析其合理性。
由于该类问题的设问指向范围很大，没有告诉我们明确的答题方向和范围，不少同学对这类题目往往有无从下手之感。
常见形式：一般是在材料中给出一个错误观点或错误行为，要求用所学的知识对这一错误观点或错误行为进行批驳。
从设问角度看，一般以“谈谈你对……的认识”“如何认识……”“如何看待……”“如何评价……”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等形式呈现，有时省略“如何”二字；从待分析的对象看，试题或让考生谈对“意义”“积极影响”的认识，或让考生谈对某种“做法”“行为”的认识，或让考生谈对某种“观点”“想法”的看法。
解题关键：明确错误的“点”，侧重“破”。
解题步骤：注意“破”“立”结合。
第一步，指出其错误及实质；第二步，分析原因；第三步，提示危害。
要针对“破”来“立”，即如何坚持正确的观点或行为，以消除错误观点或行为的影响。
解题要求：第一、“辨”要简明准确——判断划层次、找辨点、作判断。
第二、“析”要全面完整——理由（条件）肯定合理的，指出不合理的，附加条件或补充不足的。
第三、“结”要顺理成章——结论在辨别分析的基础上做结论，合乎逻辑。
正误混杂型辨析题正误混杂型，即命题既有正确的一面，也有错误的一面。
在分析辨题时，应进行多方面的思考，要避免单向的思维。
因此在解答正误混杂型辨析题时，不必在开头匆忙作出判断，其判断可体现在整个答案之中。
理由不全型辨析题在这类辨析题中，题目所给的条件（理由）本身没有错，但仅仅依靠这些条件（理由），题目观点还是不能成立，这类题目的缺陷就在于没有认识到结论成立还需要其他条件。
（1）肯定命题的正确性，运用教材理论简要进行说明。
（2）补充其他因素和条件。
就是要补充题目中观点的成立需要的但并没有完全给出来的条件，并且要有针对性地进行补充说明。
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高中政治非选择题答题思路《经济生活》第一单元：生活与消费有关“价格变动与物价稳定”的命题1．分析价格变化的原因[设问模式]分析×××价格不断上涨(下降)的原因。
[答题指导]用经济生活中有关价格的理论去分析。
[答题要素]价值＋供求＋货币供应量＋市场缺陷＋经济政策＋流通环节[答题模板](1)价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
(2)供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。
(3)货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。
(4)市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。
(5)国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。
(6)分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。
商品流通不畅，也会引起价格上涨。
2．稳定物价的措施[设问模式]政府为稳定物价所采取措施的经济生活依据是什么？[答题指导]用经济生活中有关物价稳定的措施去分析。
[答题要素]科技管理＋发展生产＋货币供应量＋市场监管＋宏观调控＋流通环节[答题模板](1)依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。
(2)大力发展生产，保障商品的有效供给。
(3)合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。
(4)加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。
(5)加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
(6)减少流通环节，降低流通成本。
3．政府调控物价的原因[设问模式]政府为什么要对×××价格进行调控？[答题指导]运用宏观调控的有关知识进行分析。
[答题要素]物价影响生活＋宏观调控的原因、目标＋市场规律＋以人为本[答题模板](1)价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。
特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。
(2)加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。
(3)稳定物价，是国家宏观调控的主要目标之一。
(4)降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。
(5)调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。
有关“影响消费的因素和提高消费水平”的命题1．影响消费的因素[设问模式]影响消费的因素有哪些？[答题指导]运用经济生活中影响消费的有关知识进行分析。
[答题要素]收入(当前、未来和差距)＋物价＋其他因素[答题模板](1)收入是消费的基础和前提。
(2)未来收入预期也会影响居民的消费水平。
(3)收入差距的大小影响社会总体消费水平。
(4)物价的变动会影响人们的购买能力。
(5)广告和国家经济政策等。
(6)消费观念和消费心理。
2．扩大居民的消费需求[设问模式]为什么要扩大居民的消费需求？[答题指导]运用经济生活中有利于扩大消费的知识进行分析说明。
[答题要素]消费的作用＋科学发展观＋转变发展方式＋生产目的[答题模板](1)消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。
(2)科学发展观的要求。
扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。
(3)转变经济发展方式的需要。
扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，推动国民经济持续健康发展。
(4)社会主义生产的目的。
满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。
3．提高居民的消费水平[设问模式]怎样提高居民的消费水平？[答题指导]运用经济生活知识，从国家、企业、个人多角度进行分析。
[答题要素]国家＋企业＋个人[答题模板]作为国家：(1)最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。
(2)政府要加强宏观调控，综合运用各种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。
(3)政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。
(4)健全社会保障体系，提升居民的消费信心。
(5)培育新的消费热点，加快消费结构升级。
开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用。
(6)政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创造良好的消费环境。
(7)加大供给侧结构改革，增加有效供给。
作为企业：要提高产品质量，树立良好的信誉和企业形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。
作为个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观。
第二单元：生产劳动与经营有关“解决就业问题的原因与措施”的命题1．我国重视解决就业问题[设问模式]运用相关知识，分析国家高度重视就业问题的原因。
[答题指导]用经济生活的知识，从劳动就业对国家、社会和个人的影响、必要性、重要性等方面进行回答。
[答题要素]社会＋个人＋科学发展＋就业形势＋宏观调控[答题模板](1)就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
(2)在我国，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。
(3)扩大就业是落实科学发展观的要求，只有解决就业问题，提高人民生活水平，实现共同富裕，才能构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。
(4)我国当前就业形势。
(5)增加就业是宏观调控的主要目标之一。
2．解决就业问题的措施[设问模式](1)党和政府应该怎样解决好促进就业这一保障和改善民生的头等大事？(2)运用经济生活有关知识，就“就业难”与“招工难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。
[答题指导]运用经济生活中增加就业的理论进行分析。
[答题要素]国家＋企业＋个人[答题模板](1)国家根本途径：要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加就业岗位。
处理好深化改革、调整结构与扩大就业的关系：坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，鼓励中小企业的发展，大力发展第三产业。
党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。
(2)企业：要积极承担社会责任，保障劳动者的合法权益，建立劳动者培训机制和发展机制。
(3)劳动者：要转变就业择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观；提高自身技能，增强自主就业和创业能力。
第三单元：收入与经分配有关“收入分配公平”的命题1．收入公平问题的主要表现[设问模式]描述上述材料(图表)反映了什么问题。
[答题指导]运用经济生活知识，对材料内容进行概括总结。
[答题要素]城乡＋群体＋区域＋行业[答题模板](1)城乡居民收入差距扩大。
(2)不同群体之间收入分配差异明显，收入向高收入群体集中，两极差距扩大。
(3)不同区域之间居民收入差距扩大。
(4)行业差距继续扩大，垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。
2．努力缩小收入差距，促进收入分配公平[设问模式](1)当前我国收入分配领域存在问题的原因。
(2)为什么要努力缩小收入差距？[答题指导]运用经济生活中有关收入分配公平的知识分析。
[答题要素]本质、共同富裕＋和谐社会＋效率＋科学发展观[答题模板] (1)公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
(2)实现收入分配的公平，有利于构建社会主义和谐社会。
(3)公平是提高经济效率的保证。
只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。
(4)实现社会公平是贯彻落实科学发展观的要求。
3．怎样缩小收入差距[设问模式](1)如何解决当前我国收入分配领域存在的问题。
(2)结合材料，请你为解决收入分配不合理、贫富差距拉大提几点建议。
[答题指导]从生产、分配等环节多角度分析。
[答题要素]经济发展＋分配制度＋初次分配＋再分配＋科学发展＋社会保障[答题模板](1)根本途径是保持经济持续快速稳定发展，增加居民收入。
(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现公平收入分配的重要制度保证。
(3)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
(4)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。
要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小行业、城乡、区域收入分配差距。
(5)坚持科学发展观，促进区域、城乡经济协调发展，提高低收入者的收入水平。
(6)健全和完善社会保障制度，完善并贯彻落实就业政策，努力扩大就业。
第四单元：发展社会主义市场经济有关“社会主义市场经济”的命题1．发挥市场作用[设问模式]运用经济生活的知识，结合材料说明怎样更好发挥市场决定性作用。
[答题指导]运用经济生活中有关市场的知识来组织答案。
[答题要素]市场机制＋市场体系＋市场秩序＋市场主体＋宏观调控[答题模板](1)完善市场调节机制：充分发挥价格、供求、竞争在资源配置中的作用。
(2)完善市场体系：建立统一开放、竞争有序的现代市场体系。
(3)规范市场秩序：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，健全社会征信体系。
(4)培育、规范市场主体：发挥企业作用，培育合格市场主体；完善法律法规，规范市场主体行为。
(5)改善宏观调控：尊重市场规律，放宽市场准入，创新管理。
2．市场经济不断发展的原因[设问模式]运用社会主义市场经济的知识，阐释这些变化的原因。
[答题指导]运用经济生活有关社会主义市场经济的知识进行分析。
[答题要素]社会主义市场经济体制＋基本经济制度＋分配制度＋市场决定性作用＋宏观调控[答题模板](1)建立社会主义市场经济体制：建立和完善社会主义市场经济体制，解放和发展生产力。
(2)完善基本经济制度：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，调动各种经济成分公平参与市场竞争。
(3)坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度调动各种生产要素参与分配的积极性，正确处理了效率与公平的关系。
(4)发挥市场决定性作用：大力发展社会主义市场经济，让市场在资源配置中发挥决定性作用，调动市场主体的积极性和创造性。
(5)实行科学的宏观调控：调整和改善宏观调控，理顺政府与市场关系，激发了市场活力。
有关“新时期如何提高开放型经济水平”的命题当前如何提高我国开放型经济发展水平[设问模式](1)运用经济生活的有关知识，谈谈新形势下我国应如何进一步提高开放型经济水平。