最新被子植物的一生复习课教案

《被子植物的一生》复习课

教案

魁星路中学路清平

《被子植物的一生》复习课

一、复习目标

复习内容：课本P22-41

基础知识：

1、理解种子萌发的环境条件和自身条件．

２、能够设计探究种子萌发条件的实验．

３、尝试着描述种子萌发的大致过程．

４、能够描述根的生长和枝条发育的过程

知识的灵活运用：

５、通过对植株生长过程的学习逐渐树立起事物发展变化的观点．

６、知道花的基本结构，传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系．７、通过对植物的学习，养成爱护花草树木的自觉页习惯．

二、教学重点、难点

1、理解种子萌发的环境条件和自身条件．

２、能够设计探究种子萌发条件的实验．

３、尝试着描述种子萌发的大致过程．

４、能够描述根的生长和枝条发育的过程

三、教学过程

[导入]

师:被子植物是生物圈中最高等、种类最多、分布最广泛的一类绿色植物。

师：一株被子植物的一生是从什么时候开始到什么时候结束？

生：从受精卵开始（学生很可能答成种子）到死亡．

师：被子植物的一生历程：受精卵→胚（种子）→萌发成幼苗→长成成熟的植株→死亡

[复习过程]

（一）受精卵的形成

师：我们首先来复习被子植物生命的开始，受精卵是如何形成的？同学们对照

下列的导学提纲进行自主学习。

１、花的基本结构包括哪些？每一部分的作用是什么？最重要的部分是什么？

２、什么是传粉？靠什么进行传粉？

３、什么是受精？过程？

４、受精后花的各个部分将发育成什么？见下表

针对以上问题学生可以自学也可以同组讨论．在学生自主学习后，让学生将这

些问题的答案展示出来．老师进一步总结．并让学生通过练习进行巩固．

（二）复习种子的萌发(首先出示导学提纲)

１、为什么说种子内的胚是新植物的幼体？

２、种子萌发的自身条件和外界条件有哪些？

３、怎样设置种子萌发条件探究实验中的对照组和实验组？

４、种子萌发的过程是怎样的？

学生针对以上的导学提纲进行自主学习或同组讨论．并让学生将学习的成果展

示出来．

出示练习让学生进行知识的巩固．针对学生的完成情况教师进行评价总结．

（三）植株的生长(出示导学提纲让学生自主复习)

1、根尖有哪些组成部分？每部分的功能？

2、根的生长与根尖的哪些部分有关？

3、茎的长高与什么有关？

4、枝条是什么发育的？

5植株的生长需要哪些无机盐？如果缺乏会有哪些现象发生？

针对学生的复习，让学生自我展示。针对学生的回答情况，进行总结评

价。出示练习让学生进行知识的巩固。

（四）引导学生进行知识的整合并列出知识框架。(见下列各表)

一、种子的萌发

1、环境条件：适宜的_________、一定的_________和充足的_________。

2、自身条件：胚是完整饱满的、活的且不处于_________期。

3、过程：种子吸收_________，子叶或胚乳中的营养物质转运给_________、

_________、_________，随后_________发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成_________。

二、植株的生长：

1、幼根的生长：

（1）根生长最快的部位是__________________。

（2）根的生长一方面靠_____________增加细胞的数量；一方面靠_________增大细胞的体积。

2、木本植物茎的结构及加粗原因

（1）结构由外向内依次是树皮（内侧部分叫做_________）、形成层、_________和髓。（2）加粗的原因是：形成层具有_________。向外分裂产生新的_________，向内分裂产生新的_________。

3、植株的生长需要营养物质

植株的生长需要量最多的无机盐：含_____的、含______的和含______的无机盐。

三、开花和结果

1、花的基本结构：花托、_________、花瓣_________（合成花蕊）。

2、传粉：花粉从_________落到雌蕊_________上的过程。

3、受精：花粉管里的精子与胚珠里的_____________，形成_________的过程。

4、果实和种子的形成：子房壁发育成_________，子房内的胚珠发育成_________，胚珠里面的受精卵发育成_________。

（五）检测

1、粮仓中存放了十年的小麦种子，虽然给予适宜的条件，一般也不能萌发，其

原因是：

A种皮太厚B种子仍处于休眠期 C 种子已过寿命期而死亡D种子受抑制不能萌发

2、农民在早春播种后，往往用地膜覆盖，这样能够促进早出苗，其原因主要是：

A增加氧气B提高温度C增加光照D提高光合作用

3、在测定种子的发芽率时，选200粒种子，在适宜的条件下，有20粒未发芽，则这些种子的发芽率是

A、92%

B、90%

C、96%

D、87%

4、为验证植物的生长需要无机盐，某同学做了如下实验：将两棵生长状况完全

相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，一段时间后，两株幼苗的

生长状况是

Ａ均生长良好Ｂ土壤浸出液中的生长良好，蒸馏水中的生长不好

Ｃ均生长不好Ｄ土壤浸出液中的生长不好，蒸馏水中的生长良好