浙江2019高考数学二轮复习专题三数列第3讲数列不等式的证明问题选用学案(优选.)
(浙江专用)2020高考数学二轮复习 专题三 数列与不等式 第3讲 数列的综合问题学案
第3讲 数列的综合问题[考情考向分析] 1.数列的综合问题,往往将数列与函数、不等式结合,探求数列中的最值或证明不等式.2.以等差数列、等比数列为背景,利用函数观点探求参数的值或范围.3.与数列有关的不等式的证明问题是高考考查的一个热点,也是一个难点,主要涉及到的方法有作差法、放缩法、数学归纳法等.热点一 利用S n ,a n 的关系式求a n 1.数列{a n }中,a n 与S n 的关系a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.2.求数列通项的常用方法(1)公式法:利用等差(比)数列求通项公式.(2)在已知数列{a n }中,满足a n +1-a n =f (n ),且f (1)+f (2)+…+f (n )可求,则可用累加法求数列的通项a n . (3)在已知数列{a n }中,满足a n +1a n=f (n ),且f (1)·f (2)·…·f (n )可求,则可用累乘法求数列的通项a n . (4)将递推关系进行变换,转化为常见数列(等差、等比数列).例1 (2018·浙江)已知等比数列{a n }的公比q >1,且a 3+a 4+a 5=28,a 4+2是a 3,a 5的等差中项.数列{b n }满足b 1=1,数列{(b n +1-b n )a n }的前n 项和为2n 2+n .(1)求q 的值;(2)求数列{b n }的通项公式.解 (1)由a 4+2是a 3,a 5的等差中项, 得a 3+a 5=2a 4+4,所以a 3+a 4+a 5=3a 4+4=28,解得a 4=8.由a 3+a 5=20,得8⎝⎛⎭⎪⎫q +1q =20,解得q =2或q =12.因为q >1,所以q =2.(2)设c n =(b n +1-b n )a n ,数列{c n }的前n 项和为S n .由c n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2,解得c n =4n -1(n ∈N *).由(1)可得a n =2n -1,所以b n +1-b n =(4n -1)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1,故b n -b n -1=(4n -5)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2,n ≥2,b n -b 1=(b n -b n -1)+(b n -1-b n -2)+…+(b 3-b 2)+(b 2-b 1)=(4n -5)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2+(4n -9)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -3+…+7×12+3.设T n =3+7×12+11×⎝ ⎛⎭⎪⎫122+…+(4n -5)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2,n ≥2,①则12T n =3×12+7×⎝ ⎛⎭⎪⎫122+…+(4n -9)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2+(4n -5)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1,n ≥2,② ①-②,得12T n =3+4×12+4×⎝ ⎛⎭⎪⎫122+…+4×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2-(4n -5)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1,n ≥2,因此T n =14-(4n +3)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2,n ≥2.又b 1=1,所以b n =15-(4n +3)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2,n ≥2,当n =1时,b 1=1也满足上式,所以b n =15-(4n +3)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2,n ∈N *.思维升华 给出S n 与a n 的递推关系,求a n ,常用思路:一是利用S n -S n -1=a n (n ≥2)转化为a n 的递推关系,再求其通项公式;二是转化为S n 的递推关系,先求出S n 与n 之间的关系,再求a n . 跟踪演练1 已知数列{a n }的前n 项和S n 满足:a 1a n =S 1+S n . (1)求数列{a n }的通项公式;(2)若a n >0,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫log 2a n 32的前n 项和为T n ,试问当n 为何值时,T n 最小?并求出最小值. 解 (1)由已知a 1a n =S 1+S n ,①可得当n =1时,a 21=a 1+a 1,解得a 1=0或a 1=2, 当n ≥2时,由已知可得a 1a n -1=S 1+S n -1,② ①-②得a 1()a n -a n -1=a n .若a 1=0,则a n =0,此时数列{a n }的通项公式为a n =0. 若a 1=2,则2()a n -a n -1=a n ,化简得a n =2a n -1, 即此时数列{a n }是以2为首项,2为公比的等比数列, 故a n =2n (n ∈N *).综上所述,数列{a n }的通项公式为a n =0或a n =2n(n ∈N *). (2)因为a n >0,故a n =2n.设b n =log 2a n32,则b n =n -5,显然{b n }是等差数列,由n -5≥0,解得n ≥5,所以当n =4或n =5时,T n 最小, 最小值为T 4=T 5=5()-4+02=-10.热点二 数列与函数、不等式的综合问题数列与函数的综合问题一般是利用函数作为背景,给出数列所满足的条件,解决这类问题的关键在于利用数列与函数的对应关系,将条件进行准确的转化. 例2 已知函数f (x )=ln(1+x )-x (1+λx )1+x.(1)若x ≥0时,f (x )≤0,求λ的最小值;(2)设数列{a n }的通项a n =1+12+13+…+1n ,证明:a 2n -a n +14n >ln 2.(1)解 由已知可得f (0)=0, ∵f (x )=ln(1+x )-x (1+λx )1+x,∴f ′(x )=(1-2λ)x -λx2(1+x )2,且f ′(0)=0. ①若λ≤0,则当x >0时,f ′(x )>0,f (x )单调递增, ∴f (x )≥f (0)=0,不合题意; ②若0<λ<12,则当0<x <1-2λλ时,f ′(x )>0,f (x )单调递增,∴当0<x <1-2λλ时,f (x )>f (0)=0,不合题意; ③若λ≥12,则当x >0时,f ′(x )<0,f (x )单调递减, 当x ≥0时,f (x )≤f (0)=0,符合题意. 综上,λ≥12.∴实数λ的最小值为12.(2)证明 由于a 2n -a n +14n =1n +1+1n +2+1n +3+…+12n -1+12n +14n ,若λ=12,由(1)知,f (x )=ln(1+x )-x (2+x )2+2x ,且当x >0时,f (x )<0,即x (2+x )2+2x>ln(1+x ), 令x =1n ,则2n +12n (n +1)>ln n +1n ,∴12n +12(n +1)>ln n +1n, 12(n +1)+12(n +2)>ln n +2n +1,12(n +2)+12(n +3)>ln n +3n +2,…,12(2n -1)+14n >ln 2n2n -1.以上各式两边分别相加可得12n +12(n +1)+12(n +1)+12(n +2)+12(n +2)+12(n +3)+…+12(2n -1)+14n >ln n +1n +ln n +2n +1+ln n +3n +2+…+ln 2n2n -1, 即1n +1+1n +2+1n +3+…+12n -1+12n +14n>ln ⎝ ⎛⎭⎪⎫n +1n·n +2n +1·n +3n +2·…·2n 2n -1=ln 2n n =ln 2, ∴a 2n -a n +14n>ln 2.思维升华 解决数列与函数、不等式的综合问题要注意以下几点(1)数列是一类特殊的函数,函数定义域是正整数,在求数列最值或不等关系时要特别重视. (2)解题时准确构造函数,利用函数性质时注意限制条件. (3)不等关系证明中进行适当的放缩.跟踪演练2 设f n (x )=x +x 2+…+x n-1,x ≥0,n ∈N ,n ≥2. (1)求f n ′(2);(2)证明:f n (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23内有且仅有一个零点(记为a n ),且0<a n -12<13⎝ ⎛⎭⎪⎫23n . (1)解 由题设f n ′(x )=1+2x +…+nx n -1,所以f n ′(2)=1+2×2+…+(n -1)2n -2+n ·2n -1,①则2f n ′(2)=2+2×22+…+(n -1)2n -1+n ·2n,②由①-②得,-f n ′(2)=1+2+22+…+2n -1-n ·2n=1-2n1-2-n ·2n =(1-n )·2n-1, 所以f n ′(2)=(n -1)·2n+1. (2)证明 因为f n (0)=-1<0,f n ⎝ ⎛⎭⎪⎫23=23⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n 1-23-1=1-2×⎝ ⎛⎭⎪⎫23n ≥1-2×⎝ ⎛⎭⎪⎫232>0,所以f n (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23内至少存在一个零点, 又f n ′(x )=1+2x +…+nxn -1>0,所以f n (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23内单调递增, 因此f n (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23内有且仅有一个零点a n , 由于f n (x )=x -x n +11-x-1,所以f n (a n )=a n -a n +1n1-a n-1=0,由此可得a n =12+12a n +1n >12,故12<a n <23,所以0<a n -12=12a n +1n <12×⎝ ⎛⎭⎪⎫23n +1=13⎝ ⎛⎭⎪⎫23n.热点三 数列的实际应用数列与不等式的综合问题把数列知识与不等式的内容整合在一起,形成了关于证明不等式、求不等式中的参数取值范围、求数列中的最大(小)项、比较数列中项的大小等问题,求解方法既要用到不等式知识,又要用到数列的基础知识,经常涉及到放缩法和数学归纳法的使用.例3 (2018·浙江省名校协作体联考)已知数列{a n }中,a 1=1,a n +1=2a n +(-1)n(n ∈N *).(1)证明:⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +(-1)n3是等比数列; (2)当k 是奇数时,证明:1a k +1a k +1<92k +1;(3)证明:1a 1+1a 2+…+1a n<3.证明 (1)∵a n +1=2a n +(-1)n, ∴a n +1+(-1)n +13=2⎣⎢⎡⎦⎥⎤a n +(-1)n3, 又a 1+(-1)3=23,∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +(-1)n3是首项为23,公比为2的等比数列. (2)由(1)可知a n +(-1)n 3=2n 3,即a n =2n -(-1)n3,当k 是奇数时,1a k +1a k +1=32k +1+32k +1-1=3(2k +1-1)+3(2k+1)2k 2k +1+2k -1<9·2k2k 2k +1=92k +1. (3)当n 为偶数时,1a n -1+1a n <92n =32n -1+32n , ∴1a 1+1a 2+…+1a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1+1a 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 3+1a 4+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1+1a n <3⎝ ⎛⎭⎪⎫12+122+…+12n =3⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n <3;当n 为奇数时,1a n +1a n +1<92n +1=32n +32n +1,∴1a 1+1a 2+…+1a n =⎝⎛⎭⎪⎫1a 1+1a 2+⎝⎛⎭⎪⎫1a 3+1a 4+…+⎝⎛⎭⎪⎫1a n -2+1a n -1+1a n <3⎝ ⎛⎭⎪⎫12+122+…+12n -1+12n +1<3⎝ ⎛⎭⎪⎫12+122+…+12n -1+12n =3⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n <3. ∴1a 1+1a 2+…+1a n<3.思维升华 数列中的不等式问题主要有证明数列不等式、比较大小或恒成立问题,解决方法如下: (1)利用数列(或函数)的单调性.(2)放缩法:①先求和后放缩;②先放缩后求和,包括放缩后成等差(或等比)数列再求和,或者放缩后用裂项相消法求和. (3)数学归纳法.跟踪演练3 (2018·杭州质检)已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=a n +c a n(c >0,n ∈N *). (1)证明:a n +1>a n ≥1;(2)若对任意n ∈N *,都有a n ≥⎝ ⎛⎭⎪⎫c -12n -1,证明:①对于任意m ∈N *,当n ≥m 时,a n ≤c a m(n -m )+a m ; ②a n ≤5n -12. 证明 (1)因为c >0,a 1=1, 所以a n +1=a n +c a n>a n (n ∈N *), 下面用数学归纳法证明a n ≥1. ①当n =1时,a 1=1≥1; ②假设当n =k 时,a k ≥1,则当n =k +1时,a k +1=a k +c a k>a k ≥1. 所以当n ∈N *时,a n ≥1. 所以a n +1>a n ≥1.(2)①由(1)知当n ≥m 时,a n ≥a m ≥1, 所以a n +1=a n +c a n ≤a n +c a m,即a n +1-a n ≤c a m ,累加得a n -a m ≤c a m(n -m ). 所以a n ≤c a m(n -m )+a m .②若c >12,当m >8c -2(2c -1)2时,a m >⎝⎛⎭⎪⎫c -128c -2(2c -1)2-1=2c2c -1. 所以c a m <c -12.所以当n ≥m 时,⎝ ⎛⎭⎪⎫c -12n -1≤a n ≤c a m (n -m )+a m .所以当n >1+a m -cma m c -12-c a m 时,⎝ ⎛⎭⎪⎫c -12n -1>c a m (n -m )+a m ,矛盾. 所以c ≤12.因为a 2n +1=a 2n +2c +c 2a 2n ≤a 2n +2c +c 2≤a 2n +54,累加得a 2n ≤a 21+54(n -1)=5n -14,所以a n ≤5n -12.真题体验1.(2018·全国Ⅰ)记S n 为数列{a n }的前n 项和.若S n =2a n +1,则S 6=________. 答案 -63解析 ∵S n =2a n +1,当n ≥2时,S n -1=2a n -1+1, ∴a n =S n -S n -1=2a n -2a n -1(n ≥2), 即a n =2a n -1(n ≥2).当n =1时,a 1=S 1=2a 1+1,得a 1=-1.∴数列{a n }是首项a 1=-1,公比q =2的等比数列,∴S n =a 1(1-q n )1-q =-1(1-2n )1-2=1-2n,∴S 6=1-26=-63.2.(2017·浙江)已知数列{x n }满足:x 1=1,x n =x n +1+ln(1+x n +1)(n ∈N *). 证明:当n ∈N *时, (1)0<x n +1<x n ; (2)2x n +1-x n ≤x n x n +12;(3)12n -1≤x n ≤12n -2. 证明 (1)用数学归纳法证明x n >0. 当n =1时,x 1=1>0.假设当n =k (k ∈N *)时,x k >0, 那么当n =k +1时,若x k +1≤0,则0<x k =x k +1+ln(1+x k +1)≤0,与假设矛盾, 故x k +1>0, 因此x n >0(n ∈N *).所以x n =x n +1+ln(1+x n +1)>x n +1, 因此0<x n +1<x n (n ∈N *). (2)由x n =x n +1+ln(1+x n +1)得,x n x n +1-4x n +1+2x n=x 2n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1).记函数f (x )=x 2-2x +(x +2)ln(1+x )(x ≥0). f ′(x )=2x 2+x x +1+ln ()1+x >0(x >0),函数f (x )在[0,+∞)上单调递增, 所以f (x )≥f (0)=0,因此x 2n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1)=f (x n +1)≥0, 故2x n +1-x n ≤x n x n +12(n ∈N *).(3)因为x n =x n +1+ln(1+x n +1)≤x n +1+x n +1=2x n +1, 所以x n ≥12n -1.由x n x n +12≥2x n +1-x n 得1x n +1-12≥2⎝ ⎛⎭⎪⎫1x n -12>0, 所以1x n -12≥2⎝ ⎛⎭⎪⎫1x n -1-12≥…≥2n -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 1-12 =2n -2, 故x n ≤12n -2.综上,12n -1≤x n ≤12n -2(n ∈N *).押题预测已知数列{a n }满足a 1=2,点(a n ,a n +1)在直线y =3x +2上.数列{b n }满足b 1=2,b n +1a n +1=1a 1+1a 2+…+1a n. (1)求b 2的值;(2)求证:数列{a n +1}为等比数列,并求出数列{a n }的通项公式; (3)求证:2-12·3n -1≤⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1b 1⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1b 2…⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1b n <3316.押题依据 数列与不等式的综合是高考重点考查的内容,常以解答题的形式出现,也是这部分的难点,考查学生的综合能力.(1)解 由已知得a 2=3a 1+2=8,所以b 2a 2=1a 1,b 28=12,解得b 2=4.(2)解 由条件得a n +1=3a n +2, 则a n +1+1a n +1=3a n +3a n +1=3, 所以数列{a n +1}是以a 1+1为首项,3为公比的等比数列. 即a n +1=(a 1+1)·3n -1=3n,所以数列{a n }的通项公式为a n =3n-1(n ∈N *). (3)证明 由题设b n +1a n +1=1a 1+1a 2+…+1a n ,① 知b n a n =1a 1+1a 2+…+1a n -1(n ≥2),② 由①-②,得b n +1a n +1-b n a n =1a n, 则b n +1a n +1=1+b na n, 即1+b n b n +1=a na n +1(n ≥2).当n =1时,2-12×1=32, 1+1b 1=32<3316, 所以原不等式成立;当n ≥2时,⎝⎛⎭⎪⎫1+1b 1⎝⎛⎭⎪⎫1+1b 2…⎝⎛⎭⎪⎫1+1bn=1+b 1b 1·1+b 2b 2·…·1+b nb n=1b 1·1+b 1b 2·1+b 2b 3·…·1+b n -1b n·(1+b n )=12×34×a 2a 3·…·a n -1a n·(1+b n )=38×8a n ·(1+b n ) =3⎝⎛⎭⎪⎫1+b n a n=3⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n +b n a n=3⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1+1a 2+…+1a n -1+1a n ,先证明不等式左边,当n ≥2时, 因为1a n =13n -1>13n ,所以3⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1+1a 2+…+1a n>3⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1+132+133+ (13)=3⎣⎢⎡⎦⎥⎤12+19⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13n -11-13=2-12·3n -1.所以3⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1+1a 2+…+1a n ≥2-12·3n -1. 再证明不等式右边,当n ≥2时, 1a n=13n-1=19·3n -2-1≤18·3n -2, 所以3⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1+1a 2+…+1a n≤3⎣⎢⎡⎦⎥⎤1a 1+18⎝ ⎛⎭⎪⎫1+13+…+13n -2=3⎝⎛⎭⎪⎫12+18·1-13n -11-13=3⎣⎢⎡⎦⎥⎤12+316⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13n -1<3316.所以2-12·3n -1≤⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1b 1⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1b 2…⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1b n <3316成立.综上所述,不等式成立.A 组 专题通关1.删去正整数数列1,2,3,… 中的所有完全平方数,得到一个新数列,这个数列的第2 018项是( ) A .2 062 B .2 063 C .2 064 D .2 065答案 B解析 由题意可得,这些数可以写为12,2,3,22,5,6,7,8,32,…,第k 个平方数与第k +1个平方数之间有2k 个正整数,而数列12,2,3,22,5,6,7,8,32,…,452共有2 025项,去掉45个平方数后,还剩余2 025-45=1 980(个)数,所以去掉平方数后第2 018项应在2 025后的第38个数,即是原来数列的第2 063项,即为2 063.2.已知数列{a n }满足0<a n <1,a 41-8a 21+4=0,且数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a 2n +4a 2n 是以8为公差的等差数列,设{a n }的前n 项和为S n ,则满足S n >10的n 的最小值为( ) A .60 B .61 C .121 D .122 答案 B解析 由a 41-8a 21+4=0,得a 21+4a 21=8,所以a 2n +4a 2n=8+8(n -1)=8n ,所以⎝⎛⎭⎪⎫a n +2an2=a 2n +4a 2n+4=8n +4, 所以a n +2a n=22n +1,即a 2n -22n +1a n +2=0,所以a n =22n +1±22n -12=2n +1±2n -1,因为0<a n <1,所以a n =2n +1-2n -1,S n =2n +1-1, 由S n >10得2n +1>11, 所以n >60.3.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1-a n ≥2(n ∈N *),S n 为数列{a n }的前n 项和,则( ) A .a n ≥2n +1 B .S n ≥n 2C .a n ≥2n -1D .S n ≥2n -1答案 B解析 由题意得a 2-a 1≥2,a 3-a 2≥2,a 4-a 3≥2,…,a n -a n -1≥2,∴a 2-a 1+a 3-a 2+a 4-a 3+…+a n -a n -1≥2(n -1),∴a n -a 1≥2(n -1),∴a n ≥2n -1. ∴a 1≥1,a 2≥3,a 3≥5,…,a n ≥2n -1, ∴a 1+a 2+a 3+…+a n ≥1+3+5+…+2n -1, 即S n ≥n2(1+2n -1)=n 2.4.数列{a n }满足a 1=65,a n =a n +1-1a n -1(n ∈N *),若对n ∈N *,都有k >1a 1+1a 2+…+1a n 成立,则最小的整数k 是( )A .3B .4C .5D .6 答案 C 解析 由a n =a n +1-1a n -1,得a n ()a n -1=a n +1-1, ∴1a n +1-1=1a n ()a n -1=1a n -1-1a n,即1a n =1a n -1-1a n +1-1,且a n >1. ∴1a 1+1a 2+…+1a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1-1-1a 2-1+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 2-1-1a 3-1+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1-1a n +1-1 =1a 1-1-1a n +1-1, ∴1a 1+1a 2+…+1a n=5-1a n +1-1<5.又对n ∈N *,都有k >1a 1+1a 2+…+1a n成立,∴k ≥5.故最小的整数k 是5.5.已知f (n )表示正整数n 的所有因数中最大的奇数,例如:12的因数有1,2,3,4,6,12,则f (12)=3;21的因数有1,3,7,21,则f (21)=21,那么∑i =51100f (i )的值为( )A .2 488B .2 495C .2 498D .2 500 答案 D解析 由f (n )的定义知f (n )=f (2n ),且n 为奇数时f (n )=n ,则∑i =1100f (i )=f (1)+f (2)+…+f (100)=1+3+5+…+99+f (2)+f (4)+…+f (100) =50×()1+992+f (1)+f (2)+…+f (50)=2 500+∑i =150f (i ),∴∑i =51100f (i )=∑i =1100f (i )-∑i =150f (i )=2 500.6.(2018·宁波期末)对给定的正整数n (n ≥6),定义f (x )=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a n x n ,其中a 0=1,a i =2a i -1(i ∈N *,i ≤n ),则a 6=________;当n =2 019时,f (2)=________.答案 6442 020-13解析 由a 0=1,a i =2a i -1(i ∈N *,i ≤n )得数列{a i }为首项为2,公比为2的等比数列,则a i =2i (i ∈N *,i ≤n ),所以a 6=26=64.当n =2 019时,f (x )=1+2x +22x 2+…+22 019x 2 019,则f (2)=1+2×2+22×22+…+22 019×22 019=1+4+42+…+42 019=1·(1-42 020)1-4=42 020-13. 7.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,S n =43(a n -1),则(4n -2+1)⎝ ⎛⎭⎪⎫16a n +1的最小值为__________.答案 4解析 ∵S n =43(a n -1),∴S n -1=43(a n -1-1)(n ≥2),∴a n =S n -S n -1=43(a n -a n -1),∴a n =4a n -1,又a 1=S 1=43(a 1-1),∴a 1=4,∴{a n }是首项为4,公比为4的等比数列, ∴a n =4n,∴(4n -2+1)⎝ ⎛⎭⎪⎫16a n +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫4n16+1⎝ ⎛⎭⎪⎫164n +1 =2+4n16+164n ≥2+2=4,当且仅当n =2时取“=”.8.已知数列{a n }的首项a 1=a ,其前n 项和为S n ,且满足S n +S n -1=4n 2(n ≥2,n ∈N *),若对任意n ∈N *,a n <a n +1恒成立,则a 的取值范围是______________. 答案 (3,5)解析 由条件S n +S n -1=4n 2(n ≥2,n ∈N *), 得S n +1+S n =4(n +1)2,两式相减,得a n +1+a n =8n +4,故a n +2+a n +1=8n +12, 两式再相减,得a n +2-a n =8,将n =2代入S n +S n -1=4n 2,得a 1+a 2+a 1=16, 所以a 2=16-2a ,从而a 2n =16-2a +8(n -1)=8n +8-2a ;将n =3代入S n +S n -1=4n 2,得a 1+a 2+a 3+a 1+a 2=36, 所以a 3=4+2a ,从而a 2n +1=4+2a +8(n -1)=8n -4+2a ,由条件得⎩⎪⎨⎪⎧a <16-2a ,8n +8-2a <8n -4+2a ,8n -4+2a <8(n +1)+8-2a ,解得3<a <5.9.(2018·浙江省重点中学联考)已知数列{a n }满足:a 1=0,ln(a n +1-a n )+a n +n ln 2=0(n ∈N *). (1)求a 3; (2)证明:ln(2-21-n)≤a n ≤1-21-n;(3)是否存在正实数c ,使得对任意的n ∈N *,都有a n ≤1-c ,并说明理由. (1)解 由已知得a n +1=a n +()ln2e,-+n a n又a 1=0,所以a 2=12,a 3=12+14e .(2)证明 因为a n +1>a n ,a 1=0,所以a n ≥0. 则a n +1=a n +()ln2e-+n a n ≤a n +e-n ln 2=a n +2-n, 所以a n ≤a n -1+2-(n -1)≤a n -2+2-(n -2)+2-(n -1)≤…≤a 1+2-1+…+2-(n -2)+2-(n -1)=1-21-n.令f (n )=e n a+21-n-2,则f (n +1)-f (n )=()()11e 22e 22+---⎡⎤+--+-⎣⎦n nn a a n=1ee +-n na a -2-n=()ln 2ee 2-++---a n nn n a e a n=()()ln2ee e 1-+-a n n n a -2-n>()ln 2e e-+n n a n a-2-n=0,所以{f (n )}是递增数列,所以f (n )≥f (1)=0, 即n a e +21-n-2≥0,所以a n ≥ln(2-21-n),综上所述,ln(2-21-n)≤a n ≤1-21-n得证.(3)解 由(2)得a n +1=a n +()ln 2e-+n a n ≤a n +()1ln 22ln 2e-⎡⎤--+⎣⎦n n=a n +12n +1-2,所以a n ≤a n -1+12n -2≤a n -2+12n -1-2+12n -2≤…≤a 1+122-2+…+12n -1-2+12n -2=122-2+…+12n -1-2+12n -2(n ≥2).2019年因为12n -2=14·2n -2-2≤13·2n -2(n ≥3),所以当n ≥4时,a n <12+16+13·22+…+13·2n -2=12+16+13⎝ ⎛⎭⎪⎫12-12n -2<56.由{a n }的单调性知当n =1,2,3时,a n <56,综上所述,对任意的n ∈N *,都有a n <56,所以存在c =16使a n ≤1-c 成立.10. (2018·浙江省杭州二中月考)已知数列a n =1+12+13+…+1n (n ∈N *).(1)求证:a 2 018>6;(2)求证:对一切n ≥2都有a 2n +2>2⎝ ⎛⎭⎪⎫a 11+a 22+a 33+…+a nn .证明 (1)∵a n =1+12+13+…+1n,∴a 2 018=1+12+⎝ ⎛⎭⎪⎫13+14+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1513+…+11 024+…+12 018, a 2 018>1+12+⎝ ⎛⎭⎪⎫13+14+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1513+…+11 024>1+12+24+…+5121 024=1+12×10=6. (2)由题意得a n -a n -1=1n (n ≥2),即a n -1=a n -1n,将式子两边平方得a 2n -1=a 2n -2⎝ ⎛⎭⎪⎫a n n +1n 2,∴a 2n -a 2n -1=2⎝ ⎛⎭⎪⎫a n n -1n2,a 2n =a 2n -a 2n -1+a 2n -1-a 2n -2+a 2n -2-a 2n -3+…+a 22-a 21+a 21=2⎝ ⎛⎭⎪⎫a 11+a 22+a 33+…+a n n -⎝ ⎛⎭⎪⎫112+122+…+1n 2.∵1+122+…+1n 2<1+11×2+12×3+…+1(n -1)n=2-1n<2,∴对一切n ≥2都有a 2n +2>2⎝ ⎛⎭⎪⎫a 11+a 22+a 33+…+a nn .B 组 能力提高11.(2018·浙江)已知a 1,a 2,a 3,a 4成等比数列,且a 1+a 2+a 3+a 4=ln(a 1+a 2+a 3),若a 1>1,则( ) A .a 1<a 3,a 2<a 4B .a 1>a 3,a 2<a 4C .a 1<a 3,a 2>a 4D .a 1>a 3,a 2>a 4答案 B解析 构造不等式ln x ≤x -1,则a 1+a 2+a 3+a 4=ln(a 1+a 2+a 3)≤a 1+a 2+a 3-1, 所以a 4=a 1·q 3≤-1.由a 1>1,得q <0.若q ≤-1,则ln(a 1+a 2+a 3)=a 1+a 2+a 3+a 4=a 1(1+q )·(1+q 2)≤0. 又a 1+a 2+a 3=a 1(1+q +q 2)≥a 1>1, 所以ln(a 1+a 2+a 3)>0,矛盾. 因此-1<q <0.所以a 1-a 3=a 1(1-q 2)>0,a 2-a 4=a 1q (1-q 2)<0, 所以a 1>a 3,a 2<a 4. 故选B.12.设x =1是函数f (x )=a n +1x 3-a n x 2-a n +2x +1(n ∈N *)的极值点,数列{a n }满足 a 1=1,a 2=2,b n =log 2a n +1,若[x ]表示不超过x 的最大整数,则⎣⎢⎡⎦⎥⎤2 018b 1b 2+2 018b 2b 3+…+ 2 018b 2 018b 2 019等于( )A .2 017B .2 018C .2 019D .2 020 答案 A解析 由题意可得f ′(x )=3a n +1x 2-2a n x -a n +2, ∵x =1是函数f (x )的极值点, ∴f ′(1)=3a n +1-2a n -a n +2=0, 即a n +2-3a n +1+2a n =0. ∴a n +2-a n +1=2()a n +1-a n ,∵a 2-a 1=1,∴a 3-a 2=2×1=2,a 4-a 3=2×2=22,…,a n -a n -1=2n -2,以上各式累加可得a n =2n -1.∴b n =log 2a n +1=log 22n=n . ∴2 018b 1b 2+2 018b 2b 3+…+ 2 018b 2 018b 2 019=2 018⎝⎛⎭⎪⎫11×2+12×3+…+12 018×2 019=2 018⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12 019=2 018-2 0182 019=2 017+12 019. ∴⎣⎢⎡⎦⎥⎤2 018b 1b 2+2 018b 2b 3+…+ 2 018b 2 018b 2 019=2 017.13.(2018·湖州、衢州、丽水三地市质检)已知数列{a n }满足:a 1=1,a n +1=ln(1+a n )(n ∈N *),设数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前n 项和为T n .证明:(1)a n >0(n ∈N *);(2)a n +1<3a n a n +3(n ∈N *); (3)n 2+5n6≤T n ≤n 2+3n4(n ∈N *).证明 (1)①当n =1时,a 1=1>0, 所以当n =1时,命题成立;②假设当n =k (k ∈N *)时,命题成立,即a k >0, 则由1+a k >1,知a k +1=ln(1+a k )>0,所以a k +1>0. 故对于n ∈N *都有a n >0.(2)先利用ln(1+x )<x (x >0)证明ln(1+a n )<a n , 即a n +1<a n ,故a n ≤1,因此0<a n ≤1. 要证明a n +1<3a n a n +3,即证ln(1+a n )<3a na n +3, 构造函数h (x )=ln(1+x )-3xx +3(0<x ≤1), 则h ′(x )=11+x -9(x +3)2=x (x -3)(1+x )(x +3)2<0,所以h (x )在(0,1]上单调递减. 故h (x )=ln(1+x )-3xx +3<h (0)=0, 因此ln(1+a n )<3a n a n +3,即a n +1<3a n a n +3(n ∈N *). (3)由(2)可知1a n +1-1a n >13成立, 则累加可得1a n ≥1+13(n -1)=n +23,故T n ≥n +n (n -1)2×13=n 2+5n6.构造函数g (x )=ln(1+x )-2xx +2(0<x ≤1), g ′(x )=11+x -4(x +2)2=x2(1+x )(x +2)2>0,所以g (x )在(0,1]上单调递增, 所以g (x )=ln(1+x )-2xx +2>g (0)=0, 得ln(1+a n )>2a na n +2. 所以有a n +1>2a n a n +2,进一步有1a n +1-1a n <12,则累加可得1a n ≤n +12,故T n ≤n +n (n -1)2×12=n 2+3n4.因此原命题成立.14. (2018·宁波期末)已知数列{a n }满足a n +1=⎩⎪⎨⎪⎧a 2n 2a n -2,n 为奇数,2a n -2,n 为偶数,a 1=a .(1)若a >1,求证:对任意正整数n (n >1)均有a n ≥2;(2)若a =3,求证:4n +1<a 1+a 2+a 3+…+a 2n <4n +3对任意n ∈N *恒成立.证明 (1)当a >2时,根据g (x )=2x -2和f (x )=x 22x -2在[2,+∞)上均为增函数,从而当a n ≥2时,必有a n +1=f (a n )≥f (2)=2 或a n +1=g (a n )≥g (2)=2.当1<a <2时,由于f (x )=x 22x -2在(1,2]上为减函数,得a 2>2.当a =2时,a 2=a 3=2,从而a n =2恒成立.综上所述,当a >1时,a n ≥2对所有满足n >1的正整数n 均成立. (2)当a =3时,一方面,由(1)知a 2k -1+a 2k >4(k ≥2,k ∈N ).又a 1+a 2=3+94>5,所以a 1+a 2+…+a 2n >4n +1.另一方面,a 2k -1+a 2k =a 2k -1+a 22k -12a 2k -1-2=3a 22k -1-2a 2k -12(a 2k -1-1),且a 2k +1=2a 2k -2=a 22k -1-2a 2k -1+2a 2k -1-1,令a 2k -1-2=b k ,则b k +1+2=(b k +1)2+1b k +1,即b k +1=b 2kb k +1,且b 1=1,b 2=12. 所以a 2k -1+a 2k =3a 22k -1-2a 2k -12(a 2k -1-1)=3b 2k +10b k +82(b k +1)=12⎣⎢⎡⎦⎥⎤3(b k +1)+1b k +1+4. 由b k +1-b k =(b k -b k -1)(b k b k -1+b k +b k -1)(b k +1)(b k -1+1),且b 2-b 1<0知{b k }为递减数列,且b k >0,所以1b k +1<1. 从而a 2k -1+a 2k =12⎣⎢⎡⎦⎥⎤3(b k +1)+1b k +1+4<32b k +4.又由b k +1b k =b k b k +1=1-1b k +1≤1-1b 1+1=12, 所以b 1+b 2+…+b n <b 11-12=2,所以a 1+a 2+…+a 2n <32(b 1+b 2+…+b n )+4n <3+4n .综上,所证成立.。
2019-2020年高考数学二轮复习 专题1 高考客观题常考知识 第3讲 不等式与线性规划 理
2019-2020年高考数学二轮复习专题1 高考客观题常考知识第3讲不等式与线性规划理不等式的解法1.设f(x)=则不等式f(x)<2的解集为( B )(A)(,+∞) (B)(-∞,1)∪[2,)(C)(1,2]∪(,+∞) (D)(1,)解析:原不等式等价于或即或解得2≤x<或x<1.故选B.2.(xx山东卷)若函数f(x)=是奇函数,则使f(x)>3成立的x的取值范围为( C )(A)(-∞,-1) (B)(-1,0)(C)(0,1) (D)(1,+∞)解析:f(-x)==,由f(-x)=-f(x)得=-,即1-a·2x=-2x+a,化简得a·(1+2x)=1+2x,所以a=1.f(x)=.由f(x)>3,得0<x<1,故选C.3.(xx陕西西安市模拟)关于x的不等式x2-2ax-3a2<0(a<0)的解集为(x1,x2),且x2-x1=12,则实数a的值等于.解析:因为关于x的不等式x2-2ax-3a2<0(a<0)的解集为(x1,x2),所以x1+x2=2a,x1·x2=-3a2,又x2-x1=12,(x2-x1)2=(x2+x1)2-4x1·x2,所以144=4a2+12a2=16a2,解得a=±3,因为a<0,所以a=-3.答案:-3简单的线性规划问题4.(xx北京卷)若x,y满足,则z=x+2y的最大值为( D )(A)0 (B)1 (C) (D)2解析:由x,y的约束条件可画出可行域(如图所示),其中A(,),B(0,1),易知直线x+2y-z=0经过点B(0,1)时,z取最大值2,故选D.5.(xx浙江温州市第二次适应测试)若实数x,y满足不等式组且z=y-2x的最小值等于-2,则实数m的值等于( A )(A)-1 (B)1 (C)-2 (D)2解析:由z=y-2x,得y=2x+z,作出不等式对应的可行域,平移直线y=2x+z,由平移可知当直线y=2x+z经过点A时,直线y=2x+z的截距最小,此时z取得最小值为-2, 即y-2x=-2,由解得即A(1,0),点A也在直线x+y+m=0上,则m=-1.故选A.6.(xx贵州遵义市第二次联考)若则目标函数z=的取值范围是( A )(A)[2,5] (B)[1,5] (C)[,2] (D)[2,6]解析:z==1+2,可理解为求斜率的最值问题,画出可行域如图阴影部分,可知k=在(1,2)点处最大,最大为2;在(2,1)点处最小,最小为,所以z的取值范围为[2,5].故选A.7.(xx河南开封市模拟)设不等式组表示的平面区域为D,若指数函数y=a x的图象上存在区域D上的点,则a的取值范围是.解析:作出区域D的图象,联系指数函数y=a x的图象,能够看出,当图象经过区域的边界点C(2,9)时,a可以取到最大值3,而显然只要a大于1,图象必然经过区域内的点.则a的取值范围是1<a≤3.答案:(1,3]基本不等式的应用8.(xx甘肃省河西五地市高三第一次联考)函数y=a1-x(a>0,a≠1)的图象恒过定点A,若点A 在直线mx+ny-1=0(mn>0)上,则+的最小值为( B )(A)3 (B)4 (C)5 (D)6解析:函数y=a1-x(a>0,a≠1)的图象恒过定点A(1,1),又点A在直线mx+ny-1=0(mn>0)上,所以m+n=1,所以+=(m+n)(+)=2++≥2+2=4,当且仅当m=n=时取等号.故选B.9.(xx河南郑州市第一次质量预测)某三棱锥的三视图如图所示,且三个三角形均为直角三角形,则xy的最大值为( C )(A)32 (B)32 (C)64 (D)64解析:设该三棱锥的高为h,由三视图知,两式相减并整理得x2+y2=128.又因为xy≤==64(仅当x=y时取等号).10.(xx广东深圳市第一次调研考试)已知向量a=(-1,1),b=(1,)(x>0,y>0),若a⊥b,则x+4y的最小值为.解析:由a⊥b得-1+=0,+=1,(x+4y)·(+)=5++≥2+5=9.(当且仅当=时取等号)答案:9一、选择题1.(xx四川资阳市三模)已知loa<lob,则下列不等式一定成立的是( A )(A)()a<()b (B)>(C)ln(a-b)>0 (D)3a-b<1解析:因为y=lox是定义域上的减函数,且loa<lob,所以a>b>0.又因为y=()x是定义域R上的减函数,所以()a<()b;又因为y=x b在(0,+∞)上是增函数,所以()b<()b;所以()a<()b,选项A正确.2.(xx湖南卷)若变量x,y满足约束条件则z=3x-y的最小值为( A )(A)-7 (B)-1 (C)1 (D)2解析:画出可行域如图所示.当直线y=3x-z过点C(-2,1)时,z取最小值,故z min=3×(-2)-1=-7.故选A.3.(xx广西柳州市、北海市、钦州市1月份模拟)设变量x,y满足约束条件则z=2x×的最小值为( B )(A) (B) (C) (D)解析:可得z=2x-2y,设m=x-2y,不等式组表示的平面区域如图阴影部分,平移直线l:y=x,由图象可知直线l经过点A时,其截距最大,m最小,z最小,解方程组得A(2,2),则z最小=.4.(xx江西南昌市第一次模拟)已知实数x,y满足若目标函数z=2x+y的最大值与最小值的差为2,则实数m的值为( C )(A)4 (B)3 (C)2 (D)-解析:作出可行域如图,根据目标函数的几何意义可转化为直线y=-2x+z的截距,可知在N点z取最小值,在M点z取最大值.因为N(m-1,m),M(4-m,m),所以z M-z N=2(4-m)+m-2(m-1)-m=10-4m=2,所以m=2.5.(xx甘肃省河西五地市高三第一次联考)已知集合{(x,y)|}表示的平面区域为Ω,若在区域Ω内任取一点P(x,y),则点P的坐标满足不等式x2+y2≤2的概率为( D )(A) (B) (C) (D)解析:作出不等式组对应的平面区域如图,则对应的区域为△AOB.由解得即B(4,-4).由解得即A(,).直线2x+y-4=0与x轴的交点坐标为(2,0),则△OAB的面积S=×2×+×2×4=.点P的坐标满足不等式x2+y2≤2区域面积S=×π×()2=,由几何概型的概率公式得点P的坐标满足不等式x2+y2≤2的概率为=.故选D.6.(xx陕西卷)某企业生产甲、乙两种产品均需用A,B两种原料,已知生产1吨每种产品所需原料及每天原料的可用限额如表所示,如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,则该企业每天可获得最大利润为( D )甲乙原料限额A(吨) 3 2 12B(吨) 1 2 8解析:设该企业每天生产甲产品x吨,乙产品y吨,每天获得的利润为z万元,则有z=3x+4y,由题意得x,y满足不等式组表示的可行域是以O(0,0),A(4,0),B(2,3),C(0,4)为顶点的四边形及其内部.根据线性规划的有关知识,知当直线3x+4y-z=0过点B(2,3)时,z取最大值18,故该企业每天可获得最大利润为18万元.故选D.7.设f(x)=ln x,0<a<b,若p=f(),q=f(),r=[f(a)+f(b)],则下列关系式中正确的是( C )(A)q=r<p (B)q=r>p(C)p=r<q (D)p=r>q解析:由题意得p=ln ,q=ln ,r=(ln a+ln b)=ln =p,因为0<a<b,所以>,所以ln >ln ,所以p=r<q.故选C.8.(xx四川南充市第一次高考适应性考试)若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)满足约束条件且最大值为40,则+的最小值为( B )(A) (B) (C)1 (D)4解析:不等式表示的平面区域为如图阴影部分,当直线z=ax+by(a>0,b>0)过直线x-y+2=0与直线2x-y-6=0的交点(8,10)时,目标函数z=ax+by(a>0,b>0)取得最大值40,即8a+10b=40,即4a+5b=20,而+=(+)=+(+)≥+1=.故选B.9.(xx山东卷)已知x,y满足约束条件当目标函数z=ax+by(a>0,b>0)在该约束条件下取到最小值2时, a2+b2的最小值为( B )(A)5 (B)4 (C) (D)2解析:不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,根据目标函数的几何意义可知,目标函数在点A(2,1)处取得最小值,故2a+b=2.法一将2a+b=2两边分别平方得4a2+b2+4ab=20,而4ab=2×a×2b≤a2+4b2,当且仅当a=2b, 即a=,b=时取等号.所以20≤4a2+b2+a2+4b2=5(a2+b2),所以a2+b2≥4,即a2+b2的最小值为4.故选B.法二将2a+b=2看作平面直角坐标系aOb中的直线,则a2+b2的几何意义是直线上的点与坐标原点距离的平方,故其最小值为坐标原点到直线2a+b=2距离的平方,即()2=4.故选B.10.(xx重庆卷)若不等式组表示的平面区域为三角形,且其面积等于,则m的值为( B )(A)-3 (B)1 (C) (D)3解析:作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,由图可知,要使不等式组表示的平面区域为三角形,则m>-1.由解得即A(1-m,1+m).由解得即B(-m,+m).因为S△ABC=S△ADC-S△BDC=(2+2m)[(1+m)-(+m)]=(m+1)2=,所以m=1或m=-3(舍去),故选B.11.(xx四川宜宾市二诊)已知集合A={x∈R|x4+mx-2=0},满足a∈A的所有点M(a,)均在直线y=x的同侧,则实数m的取值范围是( A )(A)(-∞,-)∪(,+∞)(B)(-,-1)∪(1,)(C)(-5,-)∪(,6)(D)(-∞,-6)∪(6,+∞)解析:因为集合A={x∈R|x4+mx-2=0},所以方程的根显然x≠0,原方程等价于x3+m=,原方程的实根是曲线y=x3+m与曲线y=的交点的横坐标,而曲线y=x3+m是由曲线y=x3向上或向下平移|m|个单位而得到的,若交点(x i,)(i=1,2)均在直线y=x的同侧,因直线y=x与y=交点为(-,-),(,);所以结合图象可得或解得m>或m<-.故选A.12.已知函数f(x)=x+sin x(x∈R),且f(y2-2y+3)+f(x2-4x+1)≤0,则当y≥1时,的取值范围是( A )(A)[,] (B)[0,] (C)[,] (D)[0,]解析:因为f(-x)=-x+sin(-x)=-f(x),且f′(x)=1+cos x≥0,所以函数f(x)为奇函数,且在R上是增函数.所以由f(y2-2y+3)+f(x2-4x+1)≤0,得f(y2-2y+3)≤f(-x2+4x-1),所以y2-2y+3≤-x2+4x-1,即(x-2)2+(y-1)2≤1,其表示圆(x-2)2+(y-1)2=1及其内部.表示满足的点P与定点A(-1,0)连线的斜率.结合图形分析可知,直线AC的斜率=最小,切线AB的斜率tan∠BAX=tan 2∠PAX===最大.故选A.二、填空题13.(xx江苏卷)不等式<4的解集为.解析:不等式<4可转化为<22,由指数函数y=2x为增函数知x2-x<2,解得-1<x<2,故所求解集为(-1,2).答案:(-1,2)14.(xx新课标全国卷Ⅱ)已知偶函数f(x)在[0,+∞)单调递减,f(2)=0.若f(x-1)>0,则x的取值范围是.解析:由题意,得函数f(x)的草图如图所示.因为f(x-1)>0,所以|x-1|<2,所以-2<x-1<2,所以-1<x<3.答案:(-1,3)15.(xx合肥八中段考)若正数a,b满足a+2b=3,且使不等式+-m>0恒成立,则实数m的取值范围是.解析:不等式+-m>0恒成立,即3(+)>3m恒成立.又正数a,b满足a+2b=3,(a+2b)(+)=+++2≥,当且仅当a=b=1时取“=”,所以实数m的取值范围是(-∞,).答案:(-∞,)16.(xx浙江卷)已知函数f(x)=则f(f(-3))= ,f(x)的最小值是.解析:因为-3<1,所以f(-3)=lg[(-3)2+1]=lg 10=1,所以f(f(-3))=f(1)=1+-3=0.当x≥1时,f(x)=x+-3≥2-3(当且仅当x=时,取“=”),当x<1时,x2+1≥1,所以f(x)=lg(x2+1)≥0,又因为2-3<0,所以f(x)min=2-3.答案:0 2-3。
高三数学浙江专用二轮复习:专题三 数列与不等式
B.2 019 C.-2 017 D.-2 018
解析 在等差数列{an}中,设公差为d. ∵S6-2S3=18, ∴a4+a5+a6-(a1+a2+a3)=9d=18. ∴d=2,
∴S2
019=2
019a1+2
019×2 2
018d
=2 019×2 018-2 019×2 017=2 019,故选B.
板块三 专题突破 核心考点
专题三 数列与不等式
第1讲 等差数列与等比数列
[考情考向分析]
1.等差、等比数列基本量和性质的考查是高考热点,经常以小题 形式出现. 2.等差、等比数列的判定及综合应用也是高考考查的重点,注意 基本量及定义的使用,考查分析问题、解决问题的综合能力.
内容索引
热点分类突破 真题押题精练
解
若
an=(-2)n-1,则
1--2n Sn= 3 .
由Sm=63得(-2)m=-188,此方程没有正整数解. 若an=2n-1,则Sn=2n-1. 由Sm=63得2m=64,解得m=6. 综上,m=6.
解答
热点二 等差数列、等比数列的判定与证明
证明数列{an}是等差数列或等比数列的证明方法 (1)证明数列{an}是等差数列的两种基本方法 ①利用定义,证明an+1-an(n∈N*)为一常数; ②利用等差中项,即证明2an=an-1+an+1(n≥2,n∈N*). (2)证明数列{an}是等比数列的两种基本方法 ①利用定义,证明aan+n 1(n∈N*)为一常数;
解析 答案
(2)(2018·杭州质检)设各项均为正数的等比数列{an}中,若S4=80,S2=8, 则公比q=__3__,a5=__1_6_2_. 解析 由题意可得,S4-S2=q2S2,代入得q2=9. ∵等比数列{an}的各项均为正数, ∴q=3,解得a1=2,故a5=162.
近年高考数学大一轮复习第七章数列与数学归纳法专题探究课三高考中数列不等式证明的热点题型学案理(20
(浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章数列与数学归纳法专题探究课三高考中数列不等式证明的热点题型学案理编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((浙江专版)2019版高考数学大一轮复习第七章数列与数学归纳法专题探究课三高考中数列不等式证明的热点题型学案理)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题探究课三高考中数列不等式证明的热点题型高考导航 1.数列中不等式的证明是浙江高考数学试题的压轴题;2.主要考查数学归纳法、放缩法、反证法等数列不等式的证明方法,以及不等式的性质;3。
重点考查学生逻辑推理能力和创新意识.热点一数学归纳法证明数列不等式(规范解答)数学归纳法是解决和正整数有关命题的证明方法,可以借助递推公式,证明由特殊到一般的结论成立问题.因此,可以在数列不等式的证明中大显身手.【例1】(满分15分)(2018·绍兴检测)已知数列{a n}满足,a1=1,a n=错误!-错误!。
(1)求证:错误!≤a n≤1;(2)求证:|a n+1-a n|≤错误!;(3)求证:|a2n-a n|≤错误!。
满分解答证明(1)由已知得a n+1=错误!,又a1=1,则a2=23,a3=错误!,a4=错误!,猜想错误!≤a n≤1。
2分(得分点1)下面用数学归纳法证明.①当n=1时,命题显然成立;②假设n=k时,有错误!≤a k≤1成立,则当n=k+1时,a k+1=错误!≤错误!<1,a k+1=错误!≥错误!=错误!,即当n=k+1时也成立,所以对任意n∈N*,都有错误!≤a n≤1。
2019届高考数学一轮复习 名师专题讲座3 数列、不等式的高考解答题型及求解策略课件 文
①-②得 -Tn=3×2-1+(2+22+…+2n-1)-(2n+1)×2n-1 =32+211--22n-1-(2n+1)×2n-1=1-2n2×2n-1. 所以 Tn=2n-12×2n+1.
[解题反思] 本题将数列与解析几何交汇,增大了考 查等比数列的通项公式与求和及错位相减法.此类问题对考生的 计算能力要求较高.
(2016·四川卷)已知数列{an}的首项为 1,Sn 为数列{an} 的前 n 项和,Sn+1=qSn+1,其中 q>0,n∈N*.
(1)若 2a2,a3,a2+2 成等差数列,求数列{an}的通项公式; (2)设双曲线 x2-ay2n2=1 的离心率为 en,且 e2=53,证明:e1+ e2+…+en>4n3-n-31 n.
(1)求数列{xn}的通项公式;
(2)如图,在平面直角坐标系 xOy 中,依次连接点 P1(x1,1), P2(x2,2)…Pn+1(xn+1,n+1)得到折线 P1P2…Pn+1,求由该折线与直 线 y=0,x=x1,x=xn+1 所围成的区域的面积 Tn.
[审题程序] 第一步:由已知条件列方程组求通项; 第二步:求出梯形面积 bn; 第三步:利用错位相减法求 Tn.
(2)证明:由(1)可知 an=qn-1. 所以双曲线 x2-ay22n=1 的离心率 en= 1+a2n= 1+q2n-1. 由 e2= 1+q2=53,解得 q=43. 因为 1+q2(k-1)>q2(k-1),所以 1+q2k-1>qk-1(k∈N*). 于是 e1+e2+…+en>1+q+…+qn-1=qqn--11, 故 e1+e2+…+en>4n3-n-31 n.
2019版高考数学一轮回顾 专题三 数列与不等式配套教案 理
解:(1)由 2Sn+an=n2+2n+2, ① 得 2S1+a1=5,解得 a1=53. 2Sn+1+an+1=(n+1)2+2(n+1)+2. ② ②-①,得 3an+1-an=2n+3. ∵bn=an-n,∴an=bn+n,an+1=bn+1+n+1. ∴3bn+1=bn.又∵b1=a1-1=23. ∴{bn}是以23为首项,13为公比的等比数列. ∴bn=32n.
例 2: (2015 年广东梅州调研)若数列{an}的前 n 项和为 Sn, 且满足 an+2SnSn-1=0(n≥2),a1=12.
(1)求证:S1n成等差数列; (2)求数列{an}的通项公式.
(1)证明:当 n≥2 时,由 an+2SnSn-1=0, 得 Sn-Sn-1=-2SnSn-1.所以S1n-Sn1-1=2. 又S11=a11=2,故S1n是首项为 2,公差为 2 的等差数列. (2)解:由(1),可得S1n=2n,则 Sn=21n. 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=21n-2n1-1
(2)由(1),得 bn=32n.∴nbn=23nn. ∴Tn=213+322+333+…+3nn. ∴13Tn=2312+323+334+…+n-3n 1+3nn+1, 两式相减,得23Tn=213+312+313+…+31n-3nn+1 =21311--1331n-3nn+1=1-23nn++13.∴Tn=321-23nn++13.
因为 an>0,所以 an-an-1=2. 所以数列{an}是首项为 3,公差为 2 的等差数列. 所以 an=2n+1. (2)由(1)知,bn=2n+112n+3=122n1+1-2n1+3. 所以数列{bn}的前 n 项和为 b1+b2+…+bn= 1213-15+15-17+…+2n1+1-2n1+3=16-4n1+6.
浙江专用2019高考数学二轮复习专题三数列第3讲数列不等式的证明问题选用学案
第3讲 数列不等式的证明问题(选用)高考定位 1.数列中不等式的证明是浙江高考数学试题的压轴题;2.主要考查数学归纳法、放缩法、反证法等数列不等式的证明方法,以及不等式的性质;3.重点考查学生逻辑推理能力和创新意识.真 题 感 悟(2017·浙江卷)已知数列{x n }满足:x 1=1,x n =x n +1+ln(1+x n +1)(n ∈N *). 证明:当n ∈N *时, (1)0<x n +1<x n ; (2)2x n +1-x n ≤x n x n +12;(3)12≤x n ≤12. 证明 (1)用数学归纳法证明:x n >0. 当n =1时,x 1=1>0.假设n =k (k ≥1,k ∈N *)时,x k >0,那么n =k +1时,若x k +1≤0,则0<x k =x k +1+ln(1+x k +1)≤0,矛盾,故x k +1>0, 因此x n >0(n ∈N *).所以x n =x n +1+ln(1+x n +1)>x n +1, 因此0<x n +1<x n (x ∈N *). (2)由x n =x n +1+ln(1+x n +1)得,x n x n +1-4x n +1+2x n =x 2n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1).记函数f (x )=x 2-2x +(x +2)ln(1+x )(x ≥0). f ′(x )=2x 2+x x +1+ln ()1+x >0(x >0),函数f (x )在[0,+∞)上单调递增,所以f (x )≥f (0)=0, 因此x 2n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1)=f (x n +1)≥0, 故2x n +1-x n ≤x n x n +12(n ∈N *).(3)因为x n =x n +1+ln(1+x n +1)≤x n +1+x n +1=2x n +1, 所以x n ≥12x n -1≥122x n -2≥…≥12n -1x 1=12n -1.故x n ≥12n -1.由x n x n +12≥2x n +1-x n 得1x n +1-12≥2⎝ ⎛⎭⎪⎫1x n -12>0, 所以1x n -12≥2⎝ ⎛⎭⎪⎫1x n -1-12≥…≥2n -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 1-12=2n -2, 故x n ≤12n -2.综上,12n -1≤x n ≤12n -2(n ∈N *).考 点 整 合1.数学归纳法证明一个与正整数n 有关的命题,可按下列步骤进行: (1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值n 0(n 0∈N *)时命题成立;(2)(归纳递推)假设n =k (k ≥n 0,k ∈N *)时命题成立,证明当n =k +1时命题也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n 0开始的所有正整数n 都成立. 2.反证法一般地,由证明p q 转向证明:綈q r … t ,t 与假设矛盾,或与某个真命题矛盾,从而判定綈q 为假,推出q 为真的方法,叫做反证法. 3.放缩法放缩法是利用不等式的传递性,证明不等式的方法,要证A <B ,可先将A 放大到C ,然后只需证明C <B 即可.热点一 数学归纳法证明数列不等式【例1】 (2017·金丽衢联考)设数列{a n }满足:a 1=a ,a n +1=2a n a 2n +1(a >0且a ≠1,n ∈N *). (1)证明:当n ≥2时,a n <a n +1<1;(2)若b ∈(a 2,1),求证:当整数k ≥(b -a 2)(b +1)a 2(1-b )+1时,a k +1>b .证明 (1)由a n +1=2a na 2n +1知,a n 与a 1的符号相同, 而a 1=a >0,所以a n >0,所以a n +1=2a n +1a n≤1,当且仅当a n =1时,a n +1=1,下面用数学归纳法证明: ①因为a >0且a ≠1,所以a 2<1,a 3a 2=2a 22+1>1,即有a 2<a 3<1; ②假设当n =k (k ≥2,k ∈N *)时,有a k <a k +1<1, 则a k +2=2a k +1a 2k +1+1=2a k +1+1a k +1<1,且a k +2a k +1=2a 2k +1+1>1,即a k +1<a k +2<1. 综上,对任意n ≥2,均有a n <a n +1<1成立.(2)若a k ≥b ,则由(1)知当k ≥2时,1>a k +1>a k ≥b ;若a k <b ,因为0<x <1及二项式定理知(1+x )n =1+C 1n x +…+C n n x n≥1+nx , 而a 2k +1<b 2+1<b +1,且a 2<a 3<…<a k <b <1, 所以a k +1=a 2·a 3a 2·a 4a 3·…·a k +1a k=a 2·2k -1(1+a 22)(1+a 23)…(1+a 2k )>a 2⎝ ⎛⎭⎪⎫21+b 2k -1> a 2⎝ ⎛⎭⎪⎫21+b k -1=a 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1-b 1+b k -1≥a 2⎣⎢⎡⎦⎥⎤1+1-b 1+b (k -1). 因为k ≥(b -a 2)(b +1)a 2(1-b )+1,所以1-b 1+b (k -1)+1≥b -a 2a 2+1=b a 2,所以 a k +1>b .探究提高 数学归纳法是解决和正整数有关命题的证明方法,可以借助递推公式,证明由特殊到一般的结论成立问题.因此,可以在数列不等式的证明中大显身手.在本例中,(1)首先根据条件等式的结构特征推出a n >0,然后用数学归纳法证明即可;(2)首先由(1)知当k ≥2时,1>a k +1>a k ≥b ,然后利用数列的递推公式证明即可. 热点二 反证法证明数列不等式【例2】 (2018·温州调考)已知数列{a n }满足:a n >0,a n +1+1a n<2(n ∈N *).(1)求证:a n +2<a n +1<2(n ∈N *); (2)求证:a n >1(n ∈N *). 证明 (1)由a n >0,a n +1+1a n<2,得a n +1<2-1a n<2.因为2>a n +2+1a n +1>2a n +2a n +1(由题知a n +1≠a n +2), 所以a n +2<a n +1<2.(2)法一 假设存在a N ≤1(N ≥1,N ∈N *), 由(1)可得当n >N 时,a n ≤a N +1<1. 根据a n +1-1<1-1a n =a n -1a n<0,而a n <1,所以1a n +1-1>a n a n -1=1+1a n -1,于是1a N +2-1>1+1a N +1-1,……1a N +n -1>1+1a N +n -1-1.累加可得1a N +n -1>n -1+1a N +1-1.(*)由假设可得a N +n -1<0, 而当n >-1a N +1-1+1时,显然有n -1+1a N +1-1>0,因此有1a N +n -1<n -1+1a N +1-1,这显然与(*)矛盾. 所以a n >1(n ∈N *).法二 假设存在a N ≤1(N ≥1,N ∈N *), 由(1)可得当n >N 时,0<a n ≤a N +1<1. 根据a n +1-1<1-1a n =a n -1a n<0,而a n <1,所以11-a n +1<a n 1-a n ,所以1-a n +11-a n >1a n ≥1a N +1>1.于是1-a n >(1-a n -1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1,1-a n -1>(1-a n -2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1,……1-a N +2>(1-a N +1)⎝⎛⎭⎪⎫1a N +1.累乘可得1-a n >(1-a N +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1n -N -1,(*)由(1)可得1-a n <1, 而当n >log1a N +1⎝ ⎛⎭⎪⎫11-a N +1+N +1时, 则有(1-a N +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1n -N -1>1,这显然与(*)矛盾.所以a n >1(n ∈N *).探究提高 数列不等式需要对数列的范围及变化趋势进行探究,而条件又少,因此,反证法就成为解决这类问题的利器.在本例中,(1)首先根据已知不等式由a n +1<2-1a n<2证明不等式的右边,再根据已知不等式利用基本不等式,可证明不等式的左边;(2)考虑反证法,即假设存在a N ≤1,利用条件和(1),并结合放缩法逐步推出矛盾.进而证明不等式成立. 热点三 放缩法证明数列不等式 [考法1] 放缩为等比数列【例3-1】 (2018·宁波调研)已知数列{a n }满足a 1=25,a n +1=2a n 3-a n ,n ∈N *.(1)求a 2;(2)求⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的通项公式;(3)设{a n }的前n 项的和为S n ,求证:65⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n ≤S n <2113.(1)解 由条件可知a 2=2a 13-a 1=413.(2)解 由a n +1=2a n 3-a n 得1a n +1=32·1a n -12,即1a n +1-1=32⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1,所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n-1是等比数列,又1a 1-1=32,则1a n -1=32×⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫32n, 所以1a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫32n+1. (3)证明 由(2)可得a n =1⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +1≥1⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1=25⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1.所以S n ≥25+25·⎝ ⎛⎭⎪⎫231+…+25·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1=65⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n , 故S n ≥65⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n 成立.另一方面a n =1⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +1<1⎝ ⎛⎭⎪⎫32n =⎝ ⎛⎭⎪⎫23n,所以S n =a 1+a 2+a 3+…+a n <25+413+⎝ ⎛⎭⎪⎫233+⎝ ⎛⎭⎪⎫234+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫23n=4665+89-89·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -2<4665+89<2113,n ≥3, 又S 1=25<2113,S 2=4665<2113,因此S n <2113.所以65⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n ≤S n <2113.[考法2] 放缩为裂项求和【例3-2】 (2018·金华联考)已知数列{a n }中,a 1=3,2a n +1=a 2n -2a n +4. (1)证明:a n +1>a n ;(2)证明:a n ≥2+⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1;(3)设数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前n 项和为S n ,求证:1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n ≤S n <1.证明 (1)∵2a n +1-2a n =a 2n -4a n +4=(a n -2)2≥0,∴a n +1≥a n ≥3,∴(a n -2)2>0, ∴a n +1>a n .(2)∵2a n +1-4=a 2n -2a n =a n (a n -2), ∴a n +1-2a n -2=a n 2≥32, ∴a n -2≥32(a n -1-2)≥⎝ ⎛⎭⎪⎫322(a n -2-2)≥…≥⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1(a 1-2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1,∴a n ≥2+⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1.(3)∵2(a n +1-2)=a n (a n -2), ∴12(a n +1-2)=1a n (a n -2)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -2-1a n ,∴1a n +1-2=1a n -2-1a n ,∴1a n =1a n -2-1a n +1-2,∴S n =1a 1+1a 2+…+1a n=1a 1-2-1a 2-2+1a 2-2-1a 3-2+…+1a n -2-1a n +1-2 =1a 1-2-1a n +1-2 =1-1a n +1-2.∵a n +1-2≥⎝ ⎛⎭⎪⎫32n ,∴0<1a n +1-2≤⎝ ⎛⎭⎪⎫23n, ∴1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n≤S n =1-1a n +1-2<1. 探究提高 数列中不等式的证明本身就是放缩的结果,在证明过程中,要善于观察数列通项的特点,结合不等式的结构合理地选择放大与缩小,常见的两种放缩方式是:①放缩成等比数列求和形式;②放缩成裂项求和形式.数列、不等式是高中数学的重点内容之一,也是初等数学与高等数学的衔接点之一.命题方式灵活,对学生的数学思维要求较高,具有良好的高考选拔功能.数列中不等式的证明,是浙江省高考数学试题的特色,解决问题方法独特,需要综合运用分析法、放缩法、反证法、数学归纳法、以及构造函数借助导数的工具、不等式的性质等解决问题.1.(2016·浙江卷)设数列{a n }满足|a n -a n +12|≤1,n ∈N *.(1)证明:|a n |≥2n -1(|a 1|-2),n ∈N *;(2)若|a n |≤⎝ ⎛⎭⎪⎫32n,n ∈N *,证明:|a n |≤2,n ∈N *.证明 (1)由⎪⎪⎪⎪⎪⎪a n -a n +12≤1得|a n |-12|a n +1|≤1, 故|a n |2n -|a n +1|2n +1≤12n ,n ∈N *, 所以|a 1|21-|a n |2n=⎝ ⎛⎭⎪⎫|a 1|21-|a 2|22+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a 2|22-|a 3|23+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a n-1|2n -1-|a n |2n ≤121+122+…+12n -1=1-12n -1<1,因此|a n |≥2n -1(|a 1|-2).(2)任取n ∈N *,由(1)知,对于任意m >n ,|a n |2n -|a m |2m =⎝ ⎛⎭⎪⎫|a n |2n -|a n +1|2n +1+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a n +1|2n +1-|a n +2|2n +2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a m-1|2m -1-|a m |2m ≤12n +12n +1+…+12m -1=12n -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12m -n <12n -1,故|a n |<⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1+|a m |2m ·2n≤⎣⎢⎡⎦⎥⎤12n -1+12m ·⎝ ⎛⎭⎪⎫32m ·2n =2+⎝ ⎛⎭⎪⎫34m ·2n .从而对于任意m >n ,均有|a n |<2+⎝ ⎛⎭⎪⎫34m·2n.①由m 的任意性得|a n |≤2. 否则,存在n 0∈N *,与①式矛盾.综上,对于任意n ∈N *,均有|a n |≤2. 2.(2018·学军中学月考)已知数列{a n }满足,a 1=1,a n =1a n +1-12. (1)求证:23≤a n ≤1;(2)求证:|a n +1-a n |≤13;(3)求证:|a 2n -a n |≤1027.证明 (1)用数学归纳法证明. ①当n =1时,命题显然成立;②假设n =k (k ≥1,k ∈N *)时,有23≤a k ≤1成立,则当n =k +1时,a k +1=1a k +12≤123+12<1, a k +1=1a k +12≥11+12=23,即当n =k +1时也成立,所以对任意n ∈N *,都有23≤a n ≤1.(2)当n =1时,|a 2-a 1|=13,当n ≥2时,∵⎝⎛⎭⎪⎫a n +12⎝ ⎛⎭⎪⎫a n -1+12=⎝ ⎛⎭⎪⎫a n +12·1a n =1+12a n ≥1+12=32, ∴|a n +1-a n |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪1a n +12-1a n -1+12 =|a n -a n -1|⎝⎛⎭⎪⎫a n +12⎝ ⎛⎭⎪⎫a n -1+12≤23|a n -a n -1|≤…≤⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1|a 2-a 1| =13·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1<13. 综上所述,|a n +1-a n |≤13.(3)当n =1时,|a 2-a 1|=13=927<1027;当n ≥2时,由(2)知 |a 2n -a n |≤|a 2n -a 2n-1|+|a 2n-1-a 2n-2|+…+|a n+1-a n |≤13⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫232n -2+⎝ ⎛⎭⎪⎫232n -3+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1-⎝ ⎛⎭⎪⎫232n -1≤23-⎝ ⎛⎭⎪⎫233=1027. 综上所述,|a 2n -a n |≤1027.3.(2018·浙东北大联盟考试)已知数列{a n }满足a 1=12,a n +1=a n -a 2nn (n +1),数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1a n 的前n 项和为S n .证明:当n ∈N *时, (1)0<a n +1<a n ; (2)a n ≤n3n -1;(3)S n >n -12.证明 (1)由于a n +1-a n =-a 2nn (n +1)≤0,则a n +1≤a n .若a n +1=a n ,则a n =0,与a 1=12矛盾,故a n ≠0,从而a n +1<a n ,a 1=12>a 2>a 3>…>a n .又a n +1a n =1-a n n (n +1)≥1-12n (n +1)>0, 则a n +1与a n 同号.又a 1=12>0,则a n +1>0,故0<a n +1<a n .(2)由于0<a n +1<a n ,则a n +1=a n -a 2nn (n +1)<a n -a n a n +1n (n +1),即1a n -1a n +1<-1n (n +1)=1n +1-1n,1a n +1-1a n >1n -1n +1. 当n ≥2时,1a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1a n -1+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1-1a n -2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 2-1a 1+1a 1>1n -1-1n +1n -2-1n -1+…+1-12+1a 1=3-1n =3n -1n >0,从而a n <n3n -1. 当n =1时,a 1=12=13×1-1,从而a n ≤n 3n -1.(3)由a n +1a n =1-a n n (n +1)≥1-a 1n (n +1)=1-12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1(当且仅当n =1时,取等号), 得S n =a 2a 1+a 3a 2+…+a n +1a n ≥n -12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1>n -12. 4.(2017·杭州质量检测)已知数列{a n }的各项均为非负数,其前n 项和为S n ,且对任意的n ∈N *,都有a n +1≤a n +a n +22.(1)若a 1=1,a 505=2 017,求a 6的最大值;(2)若对任意n ∈N *,都有S n ≤1,求证:0≤a n -a n +1≤2n (n +1). (1)解 由题意知a n +1-a n ≤a n +2-a n +1, 设d i =a i +1-a i (i =1,2,…,504), 则d 1≤d 2≤d 3≤…≤d 504,且d 1+d 2+d 3+…+d 504=a 505-a 1=2 016. ∵d 1+d 2+…+d 55≤d 6+d 7+…+d 504499=2 016-(d 1+d 2+…+d 5)499, ∴d 1+d 2+…+d 5≤20,∴a 6=a 1+(d 1+d 2+…+d 5)≤21,a 6的最大值为21.(2)证明 若存在k ∈N *,使得a k <a k +1, 则由a n +1≤a n +a n +22,得a k +1≤a k -a k +1+a k +2<a k +2,因此,从第k 项a k 开始,数列{a n }严格递增, 故a 1+a 2+…+a n ≥a k +a k +1+…+a n ≥(n -k +1)a k . 对于固定的k ,当n 足够大时,必有a 1+a 2+…+a n >1,与题设矛盾,∴{a n }不可能递增,即只能a n -a n +1≥0.令b k =a k -a k +1(k ∈N *),由a k -a k +1≥a k +1-a k +2得b k ≥b k +1,b k ≥0, 故1≥a 1+a 2+…+a n =(b 1+a 2)+a 2+…+a n =b 1+2(b 2+a 3)+a 3+…+a n =…=b 1+2b 2+…+nb n +na n +1≥(1+2+…+n )b n =n (n +1)2b n , ∴b n ≤2n (n +1),综上,对一切n ∈N *,都有0≤a n -a n +1≤2n (n +1).。
(浙江专用)2020高考数学二轮复习专题三数列与数学归纳法第3讲数列的综合问题教案
第3讲数列的综合问题数列不等式的证明[核心提炼]数列不等式的证明问题能有效地观察学生综合运用数列与不等式知识解决问题的能 力.与数列有关的不等式除利用数学归纳法证明外,还可以借助以下方法:若所证数列不等式可以转变成函数,可借助函数的单调性证明;若所证数列不等式两边均是整式多项式,可以借助比较法;若所证数列可以乞降,且所证不等式与和式有关,可先求出其和,再借助放缩法证明.[典型例题]已知数列{x n }满足:x 1=1,x n =x n +1+ln(1+x n +1)(n ∈N *).证明:当 n ∈N *时, (1)0<x n +1 <x n ;nn +1;(2)2x n +1-x n ≤211(3) 2n -1≤x n ≤2n -2.【证明】(1)用数学归纳法证明:x n >0. 当n =1时,x 1=1>0. 假设n =k 时,x k >0,那么n =k +1时,若x k +1≤0时,则0<x k =x k +1+ln(1 +x k +1)≤0,矛盾,故x k +1>0.所以x n >0(n ∈N *).所以x n =x n +1+ln(1 +x n +1)>x n +1.所以0<x n +1n*<x (n ∈N).(2) 由x n =x n +1+ln(1+x n +1)得,2+2)ln(1 +x n +1).x n x n +1-4x n +1+2x n =x n +1-2x n +1+(x n +1记函数f (x )=x2-2x +(x +2)ln(1+x )(x ≥0),2x 2+xf ′(x )=x +1 +ln(1+x )>0(x >0),函数 所以 所以f (x )在[0,+∞)上单调递加, f (x )≥f (0)=0,x 2 -2n +1+(x n +1+2)ln(1 + n +1)= (x n +1)≥0,n +1xx f故2x n +1-x n ≤x n x n+1(n ∈N *).2(3)因为x n =x n +1+ln(1+x n +1)≤x n +1+x n +1=2x n +1,1所以x n ≥2n -1.x n x n +11 1 1 1xxx n +12x n22所以1111 n -111 =2n -2-≥2-2 ≥≥2x 1-,x n 2 x n -121故x n ≤n -2.2综上,21 21 *≤x ≤(n ∈N).n -1nn -2证明数列不等式常用的四种方法 (1) 构造函数,结合数列的单调性证明.(2) 若待证不等式的两边均为关于n 的整式多项式,常用作差比较法证明数列不等式. (3) 与数列前n 项和有关的不等式的证明方法主要有两种:一是若数列的通项可以直接乞降,则先乞降后,再依据和的性质证明不等式;二是若数列的通项不行以直接乞降,则先放缩后再乞降证明.(4) 当待证不等式随n 的变化表现的规律较明显,且初始值n 0易于确准时,用数学归纳法 证明.[ 对点训练].设数列 nn≤, ∈ *1 +1{a }21 nN.n ≥2 n -11*;(1)证明:|a | (| a | -2),n ∈N3n**(2)若|a n |≤2,n ∈N ,证明:|a n |≤2,n ∈N.证明:(1) 由a - a n +1 ≤1,得n1 |a n | |a n +1|1*,|a n |-|a n +1|≤1,故n-n +1≤n ,n ∈N22221 n| a 1|| a 2|| a 2||3||a n -1|| a n |111|a ||a |-+=a ++-≤ 222=21a22222n -12n2++<1n312n -11,所以|a n |≥2n -1(|a 1|-2).(2) 任取n ∈N *,由(1)知,关于任意m >n , |a | |a | |a | |a | |a ||a | nmnn +1n +1 n +22n -2m = 2n -2n +1 +2n +1 - 2n +2++|a m -1| - |a m | 1 11 12m -12m≤2n +2n +1++2m -1<2n -1,1 |a mnmn11 3 n<n -1+ m·2≤·2故|a |222 n -1 m2+ 2·3mn=2+4·2.3mn 从而关于任意 m >n ,均有|a n |<2+4 ·2 .①由 的任意性得| n |≤2.ma-23m 03*|an |00不然,存在n ∈N,有|an |>2,取正整数m >log32 0且m >n ,则2n ·4<2n ·44|a |-2log3 n0n04 2=|an 0|-2,与①式矛盾,综上,关于任意 n ∈N *,均有|a n |≤2.2.已知数列{n满足, 1=1,n11a aaa n +1 22(1) 求证:3≤a n ≤1;nn1(2)求证:|a+1-a |≤3.126142证明:(1)由已知得a n +1=1,计算a 2=3,a 3=7,a 4=19,猜想3≤a n ≤1.a n +2下边用数学归纳法证明.①当n =1时,命题明显成立;2 1 11<1,②假设n =k 时,有3≤a n ≤1成立,则当n =k +1时,a k +1=1≤2a k +2 + 23 11 2n =k +1时也成立,a k +1=≥1 =,即当1 3a k +2 1+2*2所以对任意n ∈N ,都有≤a n ≤1.1(2) 当n =1时,|a 1-a 2|=,3当n ≥2时,因为11 1 1+ 1 ≥1 1 3(a n +)(a n -1+)=(a n +)· a =1 2 + =,22 22 2nn1 1-1nn=1所以|a+1-a|a + 2an n -1|a -a|2=nn - 1≤3|a n-an-1|11(a n +2)(a n -1+2)2n -112n -11≤≤3 |a 2-a 1|=3·3<3.1综上知,|a n +1-a n |≤.3数列中的交汇创新问题[核心提炼]数列在中学教材中既有相对独立性,又有较强的综合性,很多数列问题一般转变成特别数列求解,一些题目常与函数、向量、三角函数、分析几何、不等式等知识交汇结合,观察数列的基本运算与应用.[典型例题](1)(2018 ·高考浙江卷)已知a1, 2,3, 4成等比数列,且1+2+3+ 4=ln(a 1aa aaaa a+a +a ).若a >1,则( )231A .a <a ,a <aB .a >a ,a <a132413 24C .1 < 3, 2>4D .1 > 3, 2>4a a a aa a a a(2)已知{x n }是各项均为正数的等比数列,且 x 1+x 2=3,x 3-x 2=2.①求数列{x n }的通项公式;②如图,在平面直角坐标系xOy 中,挨次连接点1(x 1,1),2( x 2,2),, n +1(x n +1,n +1)P PP获取折线P 1 P 2P n +1,求由该折线与直线 y =0,x =x 1,x =x n +1所围成的地域的面积T n .【解】 (1)选B.法一:因为ln x ≤ -1( x >0),所以 1+2 +3+ 4=ln( 1+2+3)≤ 1xaaaaaaa a +2+ 3-1,所以a 4≤-1,又1>1,所以等比数列的公比q <0.若 q ≤-1,则a1+ 2+ 3+ 4aaaaaa=a 12a 1+a 2+ a 3≥a 1>1,所以ln(a 1+a 2+a 3)>0,与ln( a 1 +a 2 +a 3)=a 1(1+q )(1+q )≤0,而+2 + 3+ 4≤0矛盾,a a a2 2,所以-1<q<0,所以a1-a3=a1(1-q)>0 ,a2-a4=a1q(1-q)<0所以1> 3≥1,2<4,应选B.aa a aa法二:因为x 1 2 3 4 1 2 3e ≥x+1,a+a+a+a=ln(a+a+a),所以e a1+a2+a3+a4=a1+a2+a3≥a1+a2+a3+a4+1,则a4 ≤-1,又a1>1,所以等比数列的公比<0.q若q≤-1,则a1+a2+a3+a4=a1(1+q)(1+q2)≤0,而a1+a2+a3≥a1>1,所以ln(a1+a2+a3)>0,与ln(a1+a2+a3)=a1+a2+a3+a4≤0矛盾,所以-1<q<0,所以a1-a3=a1(1-q2)>0,a2-a4=a1q(1-q2)<0,所以a1>a3,a2<a4,应选B.(2)①设数列{x n}的公比为q,由已知q>0.x1+x1q=3,由题意得x1q2-x1q=2.所以3q2-5q-2=0.因为q>0,所以q=2,x1=1,所以数列{x n}的通项公式为n-1 x n=2.②过P,P,,P 向x轴作垂线,垂足分别为Q,Q,,Q.1 2 n+1 12 n+1由①得x n+1 n n-1 n-1-x n=2- 2 =2,记梯形P n P n +1Q n+1Q n的面积为b n,由题意得b n=(n+n+1)×2n-1=(2n+1)×2n-2,2所以T n=b1+b2++b n-101n-3n-2=3×2+5×2+7×2++(2n-1)×2+(2n+1)×2.(i)又2T n=3×20+5×21+7×22++(2n-1)×2n-2+(2n+1)×2n-1.(ii)-1 2 n-1 n-13 2(1-2n-1)(i)-(ii)得-T n=3×2+(2+2++2)-(2n+1) ×2=2+1-2 -(2n+1)×2n-1.(2n-1)×2n+1所以T=.n 2数列与函数的综合问题主要有两类(1)已知函数条件,解决数列问题,此类问题一般是利用函数的性质、图象研究数列问题;(2)已知数列条件,解决函数问题,解决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、乞降方法等对式子进行化简变形.[对点训练]已知函数f (x )=2sin(ωx +φ)(ω>0,|φ|<π)的图象经过点π7π 12,-2,12,2,π7π 且在区间 12,12 上为单调函数.(1) 求ω,φ的值;π n n * n项和S 30. (2)设a =nf 3 (n ∈N),求数列{a }的前30解:(1) 由题可得ωπ+φ=2 π,12 k π-27ωππk ∈Z ,12+φ=2k π+2,k ∈Z ,2π解得ω=2,φ=2k π-3,k ∈Z ,2π因为|φ|<π,所以φ=- 3.(2)因为 n =2 sin 2π - 2π2π 2πa n(∈N *),数列2sin n -n 3 3 n3 3*的周期为3,前三项挨次为 0, 3,-3,(n ∈N)所以3n -2+3n -1+ 3n=(3-2)×0+(3 n -1)×3+3×(-3)=-3(∈N *),a a a nnn所以S 30=(a 1+a 2+a 3)++(a 28+a 29+a 30)=-103.数列中的研究性问题[核心提炼]研究性问题是指依据已知条件(或给出的结论),研究相应结论(或条件)能否存在的一类问题,主要包含结论存在型,结论研究型,条件研究型,综合研究型.[典型例题]已知等差数列{a n }满足:a 1=2,且a 1,a 2,a 5成等比数列.(1) 求数列{a n }的通项公式;(2)记S n 为数列{a n }的前n 项和,能否存在正整数n ,使得S n >60n +800?若存在,求n 的 最小值;若不存在,说明原由.【解】(1)设等差数列{a n }的公差为d ,依题意,2,2+d ,2+4d 成等比数列,故有(2 + d )2=2(2+4d ),化简得d 2-4d =0,解得d =0或d =4. 当d =0时,a n =2;当d =4时,a n =2+(n -1)·4=4n -2,从而得数列{a n }的通项公式为 a n =2或 a n =4n -2.(2) 当a n =2时,S n =2n .明显2n <60n +800, 此时不存在正整数n ,使得S n >60n +800成立. 当a n =4n -2时,S n =n [2+(4n -2)]=2n 2.2 令2n 2>60n +800,即n 2-30n -400>0,解得n >40或n <-10(舍去),此时存在正整数n ,使得S n >60n +800成立,n 的最小值为41. 综上,当a n =2时,不存在满足题意的n ;当a n =4n -2时,存在满足题意的n ,其最小值为41.要判断在某些确立条件下的某一数学对象能否存在或某一结论能否成立,“能否存在”的 问题的命题形式有两种:假如存在,找出一个来;假如不存在,需要说明原由.这种问题常用“一定顺推”的方法.[对点训练]数列{a n }满足a 1=1,a n +1=(n 2+n -λ)a n (n =1,2,),λ是常数. (1) 当a 2=-1时,求λ及a 3的值;(2) 数列{a n }能否可能为等差数列?若可能,求出它的通项公式;若不行能,说明原由.解:(1)因为a n +1=(n 2+n -λ)a n (n =1,2,),且a 1=1, 所以当a 2=-1时,得-1=2-λ,故λ=3. 从而a 3=(22+2-3)×(-1)=-3.(2) 数列{a n }不行能为等差数列,原由以下:由a 1=1,a n +1=(n 2+n -λ)a n ,得a 2=2-λ,a 3=(6-λ)·(2-λ),a 4=(12-λ)(6 - λ)(2-λ).若存在λ,使{a n }为等差数列,则a 3-a 2=a 2-a 1, 即(5-λ)(2-λ)=1-λ,解得λ=3.于是a -a =1-λ=-2,a -a =(11-λ)(6-λ)(2-λ)=-24.2143这与{a }为等差数列矛盾,所以,对任意λ,{a }都不行能是等差数列.nn专题增强训练1.(2019·台州市高三期末考试 )在正项数列{n }中,已知1=1,且满足 a n +1=2 n - 1aaa a +1n(n ∈N *).(1) 求a 2,a 3;3n -1 (2)证明:a n ≥().21*解:(1)因为在正项数列{a n }中,a 1=1,且满足a n +1=2a n -a n +1(n ∈N),1 3所以a 2=2×1-1+1=2,3 1 13a =2×-=.33+12523 1-1(2)证明:①当n =1时,由已知a 1=1≥(2)=1,不等式成立; 3 k -1 ②假设当n =k 时,不等式成立,即a k ≥(),21因为f (x )=2x -x +1在(0,+∞)上是增函数,所以 k +1=2 k - 1≥2(3)k -1- 1a a a k +1 2 (3)k -1+123 k 1 3 k1=(2) + 3(2)- 3k -1+1(2) =( )k +1 (3)2k -1+ 1 ( 3 )k -132 3 2 32( 3 )k -1+121 3 k3k3 k 9[(2) +3][2 ×(2)-3]=(2) + 3 k -1+1,()23 k3因为k ≥1,所以2×( )-3≥2×-3=0,22k +13k,所以a ≥(2) 即当n =k +1时,不等式也成立. 依据①②知不等式对任何n ∈N *都成立.2.(2019·嘉兴调研)已知n 为各项均为正数的数列 {n }的前 n2+3n项和,1∈(0,2),nSa a a a+ 2=6S n .(1) 求{a n }的通项公式;(2)设b n = 1*,t ≤4T n 恒成立,务实数 t,数列{b n }的前n 项和为T n ,若对任意的n ∈Na n a n +1的最大值.解:(1)当=1时,由2+3n +2=6n,得 2 +3 1+2=61,即 2n11-31+2=0.n a a S a a a aa又a 1∈(0,2),解得a 1=1.由 a 2a n +2=6n ,可知 2 +3n +1+2=6n +1.n+3n +1SaaS两式相减,得a22-a )=6a ,即(a+a )(a-a -3)=0.n +1 -a +3(an + n +n1 nn +1n +1n 1n因为a n >0,可得a n +1-a n -3=0,即a n +1-a n =3,所以{n}是首项为 1,公差为 3的等差数列,所以a n=1+3( n-1)=3-2.an(2) 由a n =3n -2,可得11 b n =a n a n +1=(3n -2)(3n +1)1 11-3n +1,=33n -2T =b +b ++bnn121 1 1 111=31-4+4-7++3n -2-3n +1n= 3n +1.1因为 n13n 的增大而增大,所以数列{n }是递加数列,n ==-跟着 3n +13n +13所以t ≤4T n ?tt1t ≤1,所以实数t 的最大值是1.≤T n ? ≤T 1= 4 4 41*3.(2019·金华模拟)已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1a n =2a n +1-1(n ∈N),令b n =a n -1.(1) 求数列{b n }的通项公式;a 2n +1 7 (2) 令c n =a 2n ,求证:c 1+c 2++c n <n +24.解:(1)因为a n +1a n =2a n +1-1(n ∈N *),b n =a n -1,即a n =b n +1.1 1 所以(b n +1+1)(b n +1)=2(b n +1+1)-1,化为:- =-1,b n +1b n所以数列{ 1}是等差数列,首项为- 2,公差为-1.bn所以 11=-2-(n -1)=-1-n ,所以b =-.b nnn +11n(2) 证明:由(1)可得:a n =b n +1=1-n +1=n +1.n +122n +1 2n+1+1n+1) 2a=(2所以c n = n= nna 2n2n 2 2 (2+2)+11 1 1=1+22n - 2n +2,因为n ≥2时,2n +2≤2n +1-1,1 1 1 1 所以2n - 2n+2<2n -1- 2n +1-1, 111所以c 1+c 2++c n <n +22-4+ 1 1 1 7 17222-1-2n +1-1=n +24-2(2n +1-1)<n +24.4.(2019·绍兴市高三教课质量调测2 2)已知数列{a n }满足a n >0,a 1=2,且(n +1)a n +1 =na n+ a n (n ∈N *).(1) 证明:a n >1;2 a 22 a23a9n(2) 证明:4+9++n 2<5(n ≥2). 证明:(1)由题得( n +1)· a 2 +1)=2+ n -1,n +1-(n -n nan a 故(a n +1-1)(a n +1+1)(n +1)=(a n -1)(na n +n +1),由a n >0,n ∈N *,可知(a n +1+1)(n +1)>0,na n +n +1>0,所以n +1-1与 n -1同号,又1-1=1>0,故a n>1.aaa(2)由(1) 知a>1,故(n +1)a 222n =na +a <(n +1)a ,n +1nnn所以a<a ,1<a ≤2.n +1 nn又由题可得a n=( +1)22n +1-n ,所以,nanaa 1=22,a 2 = 22222a 2-a 1 3a 3-2a 2,,a n =(n +1)·a n +1-na n ,2相加得a +a ++a =(n +1)a-4≤2n ,12nn +1所以2≤2n +422n +2n ≥2),an +1n +,即 a n ≤n (122 211121a nn 2≤ 2 + 3≤2n -1-n + n -1-++1(n ≥2).n nn n2a 239当n =2时,22=4<5.22322319a 2a 3当n =3时,22+32≤4+32+33<4+3<5.222a 2a 2a 3a 4n当n ≥4时,4+9+16++n 2 1 1 1 1 1 2 1 1 <24 ++ + 4+ + +- 9 16 4 2734211219= 1+9+8+4+27+12<5.从而,原命题得证.5.(2019·台州市高考一模)已知数列{a n }满足:a n >0,a n +1+1*<2(n ∈N).a n(1) *求证:a n +2<a n +1<2(n ∈N); (2) 求证:a n >1(n ∈N *).1证明:(1)由a n >0,a n +1+<2,a nn +1<2-1a n1n +2因为2>a n +2+≥2,a n +1 a n +1所以a n +2<a n +1<2.(2) 假设存在a N ≤1(N ≥1,N ∈N *),由(1)可适合n >N 时,a n ≤a N +1<1,1 a n -1依据a n +1-1<1-a n =an <0,而a n <1,1a n 1所以a n +1-1>a n -1=1+a n -1.11于是a N +2-1>1+a N +1-1,11a N +n -1>1+a N +n -1-1. 累加可得 1 1N +n -1>n -1+N +1-1(*),aa由(1)可得a N +n -1<0,而当>-1+1时,明显有 n -1+1>0,na aNN1 1所以有a N +n -1<n -1+a N +1-1,这明显与(*)矛盾,所以a n >1(n ∈N *).6.(2019·金丽衢十二校高三联考2 3n(-1) =(-)已知f (x )=ax +ax +ax ++ax ,且fn123nn1)n ·n ,n =1,2,3,.(1) 求a 1,a 2,a 3;(2) 求数列{a n }的通项公式;**222 23(3)当k >7且k ∈N 时,证明:对任意n ∈N都有a n +1+a n +1+1+a n +2+1++a nk -1+1>2成立.解:(1)由f 1(-1)=-a 1=-1得a 1=1,由f 2(-1)=-a 1+a 2=2,得a 2=3,又因为f 3(-1)=-a 1+a 2-a 3=-3, 所以a 3=5.(2) 由题意得:f n (-1)=-a 1+a 2-a 3++(-1)n a n =(-1)n ·n ,f n -1(-1)=-a 1+a 2-a 3++(-1)n -1a n -1= (-1)n -1·(n -1),n ≥2, 两式相减得:(-1)n a n =(-1)n ·n -(-1)n -1·(n -1)=(-1)n (2n -1), 适合n ≥2时,a =2n -1,又a =1吻合,所以a*=2n -1(n ∈N).n1na n +1(3) 证明:令b n =2=n ,则S = 1+ b 1+ b1++1= 1+ n1 + 1 ++1 ,b nn +1n +2bn+1nnknk -1+2-1所以2= 1 1+1 1 + 1 1 ++ 11++ ++.(*)S nnk -1 n +1nk -2 n +2nk -3nk -1n1 11当x >0,y >0时,x +y ≥2xy ,x +y ≥2xy,11 所以(x +y )x +y ≥4,1 1 4所以x +y ≥x +y ,当且仅当x =y 时等号成立,上述(*)式中,k >7,n >0,n +1,n +2,,4 4 4 4 4( -1) nk -1全为正,所以2S >n +nk -1+n +1+nk -2+n +2+nk -3++nk -1+n =n +nk -1 ,2(k -1)2(k -1) 2所以S > 1> k +1 =21-k +11+k -n >21-237+1=2,得证.27.(2019·宁波市诺丁汉大学附中高三期中考试)已知数列{a n }满足a 1=3,a n +1=a n +2a n ,n ∈N *,设b n =log 2(a n +1).(1) 求{a n }的通项公式;1 11(2) 求证:1+2+3++b n -1<n (n ≥2); (3) 若2 c n =n ,求证:c n +1n<3.2≤()bc n解:(1)由2+2 a n ,则a 22n +1=nn +1+1=n +2n +1=(n +1),a a aa a由a 1=3,则a n >0,两边取对数获取log 2(n +1+1)=log 2( a n +1) 2=2log 2(n +1),即 n +1=2n .a a bb又b 1=log 2(a 1+1)=2≠0,所以{b n }是以2为公比的等比数列. 即b n =2n .又因为b n =log 2(a n +1), 所以a n =22n -1.1111(2) 证明:用数学归纳法证明:①当n =2时,左侧为1+2+3=6<2=右侧,此时不等 式成立;②假设当n =k (k ≥2,k ∈N *)时,不等式成立,则当n =k +1 时,左侧= 1 1 1 1 11 1 1 1+ +++2 k +k + k ++ k +1<k +k +k +12 3 -122 +12 -1 22 1111k++2k +1-1<k +2k +2k ++2k 2个,<k +1=右侧,所以当n =k +1时,不等式成立.综上可得:对全部n ∈N *,n ≥2,命题成立. (3) 证明:由2c n =b n 得c n =n ,c n +1 n 1+n n 1n所以(c n )=(n )=(1+n ),1n 01121第一(1+n ) =C n +C n n +C n n 2++k1n1C n n k ++C n n n ≥2,其次因为 k 1n (n -1)(n -k +1) 111 1k ≥2),C n k = k<≤=-(n k !nk ! k (k -1)k -1k1n1121n n n2k1n1n n1 1 1 1 1 1< 1+1+1-2+2-3++n -1-n =3-n <3,当n =1时明显成立.所以得证. 1a n -18.数列{a n }满足a 1=4,a n =(-1)n a n -1-2(n ≥2,n ∈N).(1) 试判断数列1+(-1)n 能否为等比数列,并说明原由;a n(2n -1)π*4(2)设b n =a n sin 2,数列{b n }的前n 项和为T n ,求证:对任意的n ∈N ,T n < 7.解:(1) a =a n -1?1(-1)na n -1-2 n 2n==(-1)-,n(-1)an - -2an an -1an -11所以1+(-1)n =2·(-1)n-21+(-1)n =(-2)·(-1)n -1+1 ,a na n -1所以a na n -11n所以a n+(-1)为公比是-2的等比数列.1 1(2)证明:a 1 +( -1)=3,由(1)可得1 n 1 1n -1n -1+(-1)=+(-1)·(-2)=3·(-2),a na 11所以a n =3·(-2)n -1-(-1)n .而sin (2n -1)π=(-1)n -1,2所以(2n -1)π(-1)n-1n= 1,所以b1ba3·(-2)-(-1)3·2 +13·2+121<n -1,3·2111当n ≥3时,T n =b 1+b 2++b n <(b 1+b 2)+3·22+3·23++3·2n -111n -211121-2111474=4+7+ 1 <4+7+6=84<7.1-2因为{b n }为正项数列,所以T 1<T 2<T 3<<T n ,*4所以n ∈N ,T n <7.。
高考数列中的不等式问题一等奖 公开课教案教学设计课件
真题探源
例4 已知an
n,
求
证
:1 a13
1 a23
1 an3
5 4
1 2n(n 1)
解:当n
1
2时
,
n
3
1 n(n2
1)
n(n
1 1)(n 1)
1 2
1 ( n(n 1)
1 )
n(n 1)
左
1
1 2
(
1 2
1 2
) 3
(1 2
3
1 3
) 4
(
1 n(n 1)
1 n(n
1)
)
真题再现
(2019浙江20) 设等差数列{an }的前n项和为Sn ,
a3 4, a4 3,数列{bn }满足:对每个n N*, Sn bn , Sn1 bn , Sn2 bn成等差数列, (1)求数列{an },{bn }的通项公式
(2)记Cn
an 2bn
(n
N *), 证明C1
求q的值及数列{an }的通项公式;
(2)若{bn }为等差数列,公比 d 0,
证明c1
c2
c3
cn
1
1 d
问题2 证明1 d 1 d 1 d 1 1
b1b2 b2b3
bnbn1
d
高考数列中的 不等式问题
真题探源
例1
求证:1 2
1 22
1 23
1 2n
1
变1
求证:1 2
2 22
Cn
n-1
n(n 1)
1= 2 < n 2n
2 =2( n- n 1)
) ( 2 1) ( 3 2) =2 n
(浙江专用)2019高考数学二轮复习 指导三 回扣溯源,查缺补漏,考前提醒 4 数列、不等式学案
4.数列、不等式1.等差数列的有关概念及运算(1)等差数列的判断方法:定义法a n +1-a n =d (d 为常数)或a n +1-a n =a n -a n -1(n ≥2). (2)等差数列的通项:a n =a 1+(n -1)d 或a n =a m +(n -m )d . (3)等差数列的前n 项和:S n =n (a 1+a n )2,S n =na 1+n (n -1)2d .[回扣问题1] 等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=2,S 3=12,则a 6等于( ) A .8 B .10 C .12 D .14答案 C2.等差数列的性质(1)当公差d ≠0时,等差数列的通项公式a n =a 1+(n -1)d =dn +a 1-d 是关于n 的一次函数,且斜率为公差d ;前n 项和S n =na 1+n (n -1)2d =d 2n 2+(a 1-d2)n 是关于n 的二次函数且常数项为0.(2)若公差d >0,则为递增等差数列;若公差d <0,则为递减等差数列;若公差d =0,则为常数列.(3)当m +n =p +q 时,则有a m +a n =a p +a q ,特别地,当m +n =2p 时,则有a m +a n =2a p . (4)S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n 成等差数列.[回扣问题2] 设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=-11,a 4+a 6=-6,则当S n 取最小值时,n 等于( ) A .6 B .7 C .8 D .9答案 A3.等比数列的有关概念及运算 (1)等比数列的判断方法:定义法a n +1a n =q (q 为常数),其中q ≠0,a n ≠0或a n +1a n =a na n -1(n ≥2). (2)等比数列的通项:a n =a 1qn -1或a n =a m q n -m.(3)等比数列的前n 项和:当q =1时,S n =na 1;当q ≠1时,S n =a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q1-q.(4)等比中项:若a ,A ,b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等比中项.值得注意的是,不是任何两数都有等比中项,只有同号两数才存在等比中项,且有两个,即为±ab .如已知两个正数a ,b (a ≠b )的等差中项为A ,等比中项为B ,则A 与B 的大小关系为A >B . [回扣问题3] 等比数列{a n }中,a 3=9,前三项和S 3=27,则公比q 的值为________. 答案 1或-124.等比数列的性质(1)若{a n },{b n }都是等比数列,则{a n b n }也是等比数列.(2)若数列{a n }为等比数列,则数列{a n }可能为递增数列、递减数列、常数列和摆动数列. (3)等比数列中,当m +n =p +q 时,a m a n =a p a q .[回扣问题4] 等比数列{a n }的各项均为正数,且a 4a 5a 6=8,则log 2a 1+log 2a 2+…+log 2a 9=( ) A .9 B .6 C .4 D .3答案 A5.数列求和的常见方法:公式、分组、裂项相消、错位相减、倒序相加.关键找通项结构. (1)分组法求数列的和:如a n =2n +3n;(2)错位相减法求和:如a n =(2n -1)2n;(3)裂项法求和:如求1+11+2+11+2+3+…+11+2+3+…+n;(4)倒序相加法求和. [回扣问题5] 若数列{a n }的通项公式为a n =2n+2n -1,则数列{a n }的前n 项和S n 为( ) A .2n+n 2-1 B .2n +1+n 2-1C .2n +1+n 2-2D .2n+n 2-2答案 C6.求数列通项常见方法(1)已知数列的前n 项和S n ,求通项a n ,可利用公式a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1(n =1),S n -S n -1(n ≥2).由S n 求a n 时,易忽略n =1的情况.(2)形如a n +1=a n +f (n )可采用累加求和法,例如{a n }满足a 1=1,a n =a n -1+2n,求a n ; (3)形如a n +1=ca n +d 可采用构造法,例如a 1=1,a n =3a n -1+2,求a n .(4)归纳法,例如已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 2n -(a n +2)S n +1=0,求S n ,a n . [回扣问题6] 设数列{a n }满足a 1+3a 2+32a 3+…+3n -1a n =n3,则数列{a n }的通项公式为________. 答案 a n =13n7.不等式两端同时乘以一个数或同时除以一个数,必须讨论这个数的正负或是否为零.两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能进行. [回扣问题7] 若a >b >0,c <d <0,则一定有( ) A.a d >b c B.a d <b c C.a c >b dD.a c <b d答案 B8.在求不等式的解集、定义域及值域时,其结果一定要用集合或区间表示,不能直接用不等式表示.[回扣问题8] 已知关于x 的不等式ax 2+bx +c <0的解集是{x |x <-2,或x >-12},则ax2-bx +c >0的解集为________.答案 ⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪12<x <29.基本不等式:a +b2≥ab (a ,b >0),当且仅当a =b 时,“=”成立. (1)推广:a 2+b 22≥a +b2≥ab ≥21a +1b(a ,b ∈R +). (2)用法:已知x ,y 都是正数,则①若积xy 是定值p ,则当x =y 时,和x +y 有最小值2p ; ②若和x +y 是定值s ,则当x =y 时,积xy 有最大值14s 2.利用基本不等式求最值时,要注意验证“一正、二定、三相等”的条件. [回扣问题9] (1)已知x >1,则x +4x -1的最小值为________. (2)已知x >0,y >0且x +y =1,且3x +4y的最小值是________.答案 (1)5 (2)7+4 310.解线性规划问题,要注意边界的虚实;注意目标函数中y 的系数的正负.[回扣问题10] 若变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧y ≤x ,x +y ≤1,y ≥-1,且z =2x +y 的最大值和最小值分别为m 和n ,则m -n =( ) A .5 B .6C .7D .8答案 B。
2019高考数学浙江专用优编增分二轮文档:专题三 数列与不等式 规范答题示例5 Word版含答案
即证 < ,
而an>1,所以 >2,
上式显然成立,故an+1< a -an+ .
(3)证明由(2)知,an+1-1< (an-1)2,
故 < 2<…<
所以an<1+2· =1+2· =1+2· =1+ 故an<1+
又因为a1=4,即a1-2>0,所以an>2.8分
又Sn=a1+a2+…+an≥a1+(n-1)×2=2n+2.
所以Sn-2n≥2.10分
由①可得 = < ,因此an-2≤(a1-2)× n-1,
即an≤2+2× n-1,12分
所以Sn=a1+a2+…+an≤2n+2
=2n+ <2n+ .
综上可得,2≤Sn-2n< .15分
所以a1>1.
(2)证明 方法一要证明an+1< a -an+ ,
只需证 -2an-1< a -an+ ,
即证8a +8< 2,
即证(an-1)3(an+7)>0,
因为an>1,上式显然成立,故an+1< a -an+ .
方法二要证明an+1< a -an+ ,
只需证an+1-1< a -an+ .
规范答题示例5数列的通项与求和问题
典例5(15分)已知数列{an}中,a1=4,an+1= ,n∈N*,Sn为{an}的前n项和.
(1)求证:当n∈N*时,an>an+1;
(2)求证:当n∈N*时,2≤Sn-2n< .
审题路线图(1)
(2) ―→ ―→
―→
―→
规范解答·分步得分
2019版高考数学(浙江专用)二轮复习(优编增分):专题三 数列与不等式 第4讲Word版含答案
第4讲 不等式[考情考向分析] 1.利用不等式性质比较大小、不等式的求解、利用基本不等式求最值、线性规划、绝对值不等式的应用问题是高考的热点,主要以选择题、填空题为主.2.一元二次不等式常与函数、数列结合考查一元二次不等式的解法和参数的取值范围.3.在解答题中,特别是在解析几何中求最值、范围问题或在解决导数或数列问题时常利用不等式进行求解,难度较大.热点一 基本不等式利用基本不等式求最大值、最小值,其基本法则是:(1)如果x >0,y >0,xy =p (定值),当x =y 时,x +y 有最小值2p (简记为:积定,和有最小值);(2)如果x >0,y >0,x +y =s (定值),当x =y 时,xy 有最大值14s 2(简记为:和定,积有最大值).例1 (1)(2018·浙江省金丽衢十二校联考)设a >b >0,当a 22+2b (a -b )取得最小值c 时,函数f (x )=|x -a |+|x -b |+|x -c |的最小值为( ) A .3B .22C .5D .4 2 答案 A解析 a 22+2b (a -b )=[b +(a -b )]22+2b (a -b )≥2b (a -b )+2b (a -b )≥22b (a -b )·2b (a -b )=4,当且仅当a =2b =2时,上面不等式中两个等号同时成立, 所以a 22+2b (a -b )的最小值为4,此时a =2,b =1,c =4,则f (x )=|x -1|+|x -2|+|x -4|=⎩⎪⎨⎪⎧7-3x ,x <1,5-x ,1≤x ≤2,x +1,2<x ≤4,3x -7,x >4,所以当x =2时,函数f (x )取得最小值f (2)=5-2=3,故选A.(2)(2018·诸暨市高考适应性考试)已知a ,b 为正实数,且(a +b )(a +2b )+a +b =9,则3a +4b 的最小值为________. 答案 62-1解析 由(a +b )(a +2b )+a +b =9,得a +b =9a +2b +1,则3a +4b =2(a +b )+a +2b =18a +2b +1+(a +2b +1)-1≥218a +2b +1×(a +2b +1)-1=62-1,当且仅当18a +2b +1=a+2b +1>0时,等号成立,所以3a +4b 的最小值为62-1.思维升华 在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号成立的条件)的条件,否则会出现错误.跟踪演练1 (1)设x >0,y >0,若x lg2,lg 2,y lg2成等差数列,则1x +9y 的最小值为( )A .8B .9C .12D .16 答案 D解析 ∵x lg 2,lg 2,y lg 2成等差数列, ∴2lg 2=()x +y lg 2, ∴x +y =1,∴1x +9y =()x +y ⎝⎛⎭⎫1x +9y =10+y x +9x y≥10+2y x ·9xy=10+6=16, 当且仅当x =14,y =34时取等号,故1x +9y的最小值为16,故选D. (2) 已知点E ,F 分别在正方形ABCD 的边BC ,CD 上运动,且AB →=(2,2),设|CE |=x ,|CF |=y ,若|AF →-AE →|=|AB →|,则x +y 的最大值为( ) A .2B .4C .22D .4 2 答案 C解析 ∵|AB →|=2+2=2,|AF →-AE →|=|AB →|,又|AF →-AE →|=|EF →|=x 2+y 2=2,∴x 2+y 2=4,∵(x +y )2=x 2+y 2+2xy ≤2(x 2+y 2)=8, 当且仅当x =y 时取等号,∴x +y ≤22,即x +y 的最大值为22,故选C.热点二 简单的线性规划问题解决线性规划问题首先要找到可行域,再注意目标函数表示的几何意义,数形结合找到目标函数达到最值时可行域的顶点(或边界上的点),但要注意作图一定要准确,整点问题要验证解决.例2 (1)(2018·浙江)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,2x +y ≤6,x +y ≥2,则z =x +3y 的最小值是________,最大值是________. 答案 -2 8 解析 由⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,2x +y ≤6x +y ≥2,画出可行域如图阴影部分所示(含边界).由⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +y =6,x +y =2,解得A (4,-2), 由⎩⎪⎨⎪⎧x -y =0,2x +y =6,解得B (2,2),将目标函数y =-13x 平移可知,当目标函数的图象经过A (4,-2)时,z min =4+3×(-2)=-2; 当目标函数的图象经过B (2,2)时,z max =2+3×2=8.(2)(2018·浙江省重点中学联考)若实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧-x +y <1,y ≥|2x -1|,则x 2+y 2的取值范围是( )A.⎣⎡⎭⎫12,13B.⎣⎡⎭⎫14,13C.⎣⎡⎭⎫55,13D.⎣⎡⎭⎫15,13 答案 D解析 在平面直角坐标系内作出满足约束条件的平面区域,如图所示的阴影部分,其中不含边界线段NP ,设z =x 2+y 2,求z =x 2+y 2的取值范围,即求图中阴影部分内的点到原点的距离的平方的取值范围.由图可知,作OH ⊥MN 于点H , 由N (0,1),M ⎝⎛⎭⎫12,0, 得OH =OM ·ON MN =55,∴z min =15.又∵OP 2=22+32=13,但点P 不在图中阴影部分内, ∴z =x 2+y 2取不到13,∴x 2+y 2的取值范围是⎣⎡⎭⎫15,13,故选D.思维升华 (1)线性规划问题一般有三种题型:一是求最值;二是求区域面积;三是确定目标函数中的字母系数的取值范围.(2)一般情况下,目标函数的最大值或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 跟踪演练2 (1)(2018·浙江省名校协作体联考)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,y ≤3,λx -y +2λ-2≥0表示的平面区域经过四个象限,则实数λ的取值范围是( ) A .(-∞,2] B .[-1,1] C .[-1,2) D .(1,+∞)答案 D解析 在平面直角坐标系内画出不等式组⎩⎨⎧x ≤1,y ≤3表示的平面区域如图中阴影部分(含边界)所示.直线λx -y +2λ-2=0恒过定点(-2,-2),由图易得不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,y ≤3,λx -y +2λ-2≥0表示的平面区域为阴影部分在直线λx -y +2λ-2=0下方的部分,当λ>1时,不等式组表示的平面区域经过四个象限;当23<λ≤1时,不等式组表示的平面区域不经过第二象限;当0≤λ≤23时,不等式组表示的平面区域不经过第一和第二象限;当λ<0时,不等式组表示的平面区域不经过第一象限,所以实数λ的取值范围是(1,+∞),故选D.(2)(2018·浙江省稽阳联谊学校联考)在平面直角坐标系中,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤m ,x +y ≥0,2x -y ≥0(m >0)表示的平面区域为Ω,P (x ,y )为Ω上的点,当2x +y 的最大值为8时,Ω的面积为( ) A .12B .8C .4D .6 答案 D解析 在平面直角坐标系内画出题中的不等式组表示的平面区域,其是以(0,0),(m ,-m ),。
【60天冲刺】高考数学二轮三轮总复习专题学案 专题3不等式、数列、推理与证明课件 (浙江文科专用)
第8讲 │ 要点热点探究
【分析】 (1)本题为线性规划问题,采用数形结合法解答,解 答本题的关键是确定目标函数过哪一个点时取得最小值.(2)线性规 划的实际应用问题,结合实际条件得出线性约束条件,列出目标函 数,求出最值.
(1)1 (2)C 【解析】 (1)设目标函数z=2x-y,当x=0 时,z=-y,所以当y取得最大时,z的值最小;移动直线 2x-y=0,当直线移动到过点A时,y最大,即z的值最小, 此时z=2×1-1=1.
∵a>0,b>0,
∴ab≤
a+b
2
2=9,当且仅当a=b=3时,ab有最大值,最大值
为9,故选D.
y=kx, (2)设直线为y=kx(k>0),y=2x
⇒x2=2k,y2=k2x2=2k,
所以PQ=2OP= x2+y2=2 2k+2k≥2 2 4=4.
第8讲 │ 要点热点探究
► 探究点三 线性规划问题的解法
第8讲 │ 要点热点探究
【点评】 线性规划问题一般有三种题型:一是求最值;二是 求区域面积;三是知最优解情况或可行域情况确定参数的值或取 值范围;解决线性规划问题首先要找到可行域,再注意目标函数 表示的几何意义,数形结合找到目标函数达到最值时可行域的顶 点(或边界上的点),但要注意作图一定要准确,整点问题验证解 决.
第8讲 │ 要点热点探究
(1)[2011·广东卷] 已知平面直角坐标系xOy上的区域D
由不等式组0y≤≤2x,≤ 2, x≤ 2y
给定.若M(x,y)为D上的动点,点A
的坐标为( 2,1),则z=O→M·O→A的最大值为( ) A.3 B.4 C.3 2 D.4 2
(浙江专用)2019高考数学二轮复习 专题三 数列与不等式 第4讲 不等式学案
第4讲 不等式[考情考向分析] 1.利用不等式性质比较大小、不等式的求解、利用基本不等式求最值、线性规划、绝对值不等式的应用问题是高考的热点,主要以选择题、填空题为主.2.一元二次不等式常与函数、数列结合考查一元二次不等式的解法和参数的取值范围.3.在解答题中,特别是在解析几何中求最值、范围问题或在解决导数或数列问题时常利用不等式进行求解,难度较大.热点一 基本不等式利用基本不等式求最大值、最小值,其基本法则是:(1)如果x >0,y >0,xy =p (定值),当x =y 时,x +y 有最小值2p (简记为:积定,和有最小值);(2)如果x >0,y >0,x +y =s (定值),当x =y 时,xy 有最大值14s 2(简记为:和定,积有最大值).例1 (1)(2018·浙江省金丽衢十二校联考)设a >b >0,当a 22+2b (a -b )取得最小值c 时,函数f (x )=|x -a |+|x -b |+|x -c |的最小值为( )A .3B .2 2C .5D .4 2 答案 A解析 a 22+2b (a -b )=[b +(a -b )]22+2b (a -b )≥2b (a -b )+2b (a -b )≥22b (a -b )·2b (a -b )=4,当且仅当a =2b =2时,上面不等式中两个等号同时成立, 所以a 22+2b (a -b )的最小值为4,此时a =2,b =1,c =4,则f (x )=|x -1|+|x -2|+|x -4| =⎩⎪⎨⎪⎧7-3x ,x <1,5-x ,1≤x ≤2,x +1,2<x ≤4,3x -7,x >4,所以当x =2时,函数f (x )取得最小值f (2)=5-2=3,故选A.(2)(2018·诸暨市高考适应性考试)已知a ,b 为正实数,且(a +b )(a +2b )+a +b =9,则3a +4b 的最小值为________.答案 62-1解析 由(a +b )(a +2b )+a +b =9,得a +b =9a +2b +1,则3a +4b =2(a +b )+a +2b =18a +2b +1+(a +2b +1)-1≥218a +2b +1×(a +2b +1)-1=62-1,当且仅当18a +2b +1=a +2b +1>0时,等号成立,所以3a +4b 的最小值为62-1.思维升华 在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号成立的条件)的条件,否则会出现错误.跟踪演练1 (1)设x >0,y >0,若x lg 2,lg 2,y lg 2成等差数列,则1x +9y的最小值为( )A .8B .9C .12D .16 答案 D解析 ∵x lg 2,lg 2,y lg 2成等差数列, ∴2lg 2=()x +y lg 2, ∴x +y =1,∴1x +9y=()x +y ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +9y =10+y x +9x y≥10+2y x ·9xy=10+6=16, 当且仅当x =14,y =34时取等号,故1x +9y的最小值为16,故选D.(2) 已知点E ,F 分别在正方形ABCD 的边BC ,CD 上运动,且AB →=(2,2),设|CE |=x ,|CF |=y ,若|AF →-AE →|=|AB →|,则x +y 的最大值为( ) A .2 B .4 C .2 2 D .4 2 答案 C解析 ∵|AB →|=2+2=2,|AF →-AE →|=|AB →|, 又|AF →-AE →|=|EF →|=x 2+y 2=2, ∴x 2+y 2=4,∵(x +y )2=x 2+y 2+2xy ≤2(x 2+y 2)=8, 当且仅当x =y 时取等号,∴x +y ≤22,即x +y 的最大值为22,故选C.热点二 简单的线性规划问题解决线性规划问题首先要找到可行域,再注意目标函数表示的几何意义,数形结合找到目标函数达到最值时可行域的顶点(或边界上的点),但要注意作图一定要准确,整点问题要验证解决.例 2 (1)(2018·浙江)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,2x +y ≤6,x +y ≥2,则z =x +3y 的最小值是________,最大值是________. 答案 -2 8解析 由⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,2x +y ≤6x +y ≥2,画出可行域如图阴影部分所示(含边界).由⎩⎪⎨⎪⎧2x +y =6,x +y =2,解得A (4,-2),由⎩⎪⎨⎪⎧x -y =0,2x +y =6,解得B (2,2),将目标函数y =-13x 平移可知,当目标函数的图象经过A (4,-2)时,z min =4+3×(-2)=-2; 当目标函数的图象经过B (2,2)时,z max =2+3×2=8.(2)(2018·浙江省重点中学联考)若实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧-x +y <1,y ≥|2x -1|,则x 2+y 2的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,13B.⎣⎢⎡⎭⎪⎫14,13C.⎣⎢⎡⎭⎪⎫55,13 D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫15,13 答案 D解析 在平面直角坐标系内作出满足约束条件的平面区域,如图所示的阴影部分,其中不含边界线段NP ,设z =x 2+y 2,求z =x 2+y 2的取值范围,即求图中阴影部分内的点到原点的距离的平方的取值范围.由图可知,作OH ⊥MN 于点H ,由N (0,1),M ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0, 得OH =OM ·ON MN =55, ∴z min =15.又∵OP 2=22+32=13,但点P 不在图中阴影部分内, ∴z =x 2+y 2取不到13,∴x 2+y 2的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫15,13,故选D.思维升华 (1)线性规划问题一般有三种题型:一是求最值;二是求区域面积;三是确定目标函数中的字母系数的取值范围.(2)一般情况下,目标函数的最大值或最小值会在可行域的端点或边界上取得.跟踪演练2 (1)(2018·浙江省名校协作体联考)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,y ≤3,λx -y +2λ-2≥0表示的平面区域经过四个象限,则实数λ的取值范围是( ) A .(-∞,2] B .[-1,1] C .[-1,2) D .(1,+∞)答案 D解析 在平面直角坐标系内画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,y ≤3表示的平面区域如图中阴影部分(含边界)所示.直线λx -y +2λ-2=0恒过定点(-2,-2),由图易得不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,y ≤3,λx -y +2λ-2≥0表示的平面区域为阴影部分在直线λx -y +2λ-2=0下方的部分,当λ>1时,不等式组表示的平面区域经过四个象限;当23<λ≤1时,不等式组表示的平面区域不经过第二象限;当0≤λ≤23时,不等式组表示的平面区域不经过第一和第二象限;当λ<0时,不等式组表示的平面区域不经过第一象限,所以实数λ的取值范围是(1,+∞),故选D.(2)(2018·浙江省稽阳联谊学校联考)在平面直角坐标系中,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤m ,x +y ≥0,2x -y ≥0(m >0)表示的平面区域为Ω,P (x ,y )为Ω上的点,当2x +y 的最大值为8时,Ω的面积为( ) A .12 B .8 C .4 D .6 答案 D解析 在平面直角坐标系内画出题中的不等式组表示的平面区域,其是以(0,0),(m ,-m ),(m,2m )为顶点的三角形区域(包含边界),由图(图略)易得当目标函数z =2x +y 经过平面区域内的点(m,2m )时,z =2x +y 取得最大值,所以2m +2m =8,解得m =2,则此时平面区域Ω的面积为12×2×(4+2)=6,故选D.热点三 绝对值不等式及其应用 1.绝对值不等式的解法(1)|ax +b |≤c (c >0)⇔-c ≤ax +b ≤c ; |ax +b |≥c (c >0)⇔ax +b ≥c 或ax +b ≤-c .(2)含绝对值的不等式的几种解法:公式法;零点分区间法;几何意义法;图象法. 2.绝对值三角不等式(1)|a +b |≤|a |+|b |,当且仅当ab ≥0时等号成立.(2)|a -c |≤|a -b |+|b -c |,当且仅当(a -b )(b -c )≥0时,等号成立.例3 (1)(2018·宁波期末)若函数f (x )=⎪⎪⎪⎪⎪⎪|x |-1x 在{x |1≤|x |≤4,x ∈R }上的最大值为M ,最小值为m ,则M -m 等于( )A.74 B .2 C.94 D.114 答案 C解析 因为f (x )=⎪⎪⎪⎪⎪⎪|x |-1x ≥0,当x =1时,等号成立,所以m =0.又因为f (x )=⎪⎪⎪⎪⎪⎪|x |-1x ≤||x ||+⎪⎪⎪⎪⎪⎪1x =|x |+1|x |,当x <0时等号成立.设t =|x |,g (t )=t +1t (1≤t ≤4),则g ′(t )=12t-1t2=32222t t -,令g ′(t )=32222t t-=0,得t =34,所以函数g (x )在[1,34]上单调递减,在(34,4]上单调递增,且g (1)=2,g (4)=94,所以g (t )在[1,4]上的最大值为94,所以当x =-4时,f (x )=⎪⎪⎪⎪⎪⎪|x |-1x 取得最大值M =94,所以M -m =94,故选C.(2)已知m ∈R ,要使函数f (x )=|x 2-4x +9-2m |+2m 在区间[0,4]上的最大值是9,则m 的取值范围是__________. 答案 ⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,72解析 不等式即为|x 2-4x +9-2m |+2m ≤9,x ∈[0,4], 等价于|x 2-4x +9-2m |≤9-2m ,x ∈[0,4], 2m -9≤x 2-4x +9-2m ≤9-2m ,x ∈[0,4], 4m -18≤x 2-4x ≤0,x ∈[0,4], 结合函数的定义域可得(x 2-4x )min =-4, 据此可得4m -18≤-4,m ≤72,即m 的取值范围是⎝⎛⎦⎥⎤-∞,72. 思维升华 (1)利用绝对值三角不等式求最值要注意等号成立的条件.(2)绝对值不等式在某一区间上的最值可以进行分类讨论,也可以直接分析区间端点的取值,结合最值取到的条件灵活确定.跟踪演练3 (1)对任意x ,y ∈R ,|x -1|+|x |+|y -1|+|y +1|的最小值为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 答案 C解析 |x -1|+|x |+|y -1|+|y +1| ≥|(x -1)-x |+|(y -1)-(y +1)|=3, 当且仅当0<x <1,-1<y <1时等号成立.(2)(2018·杭州质检)设函数f (x )(x ∈R )满足|f (x )-x 2|≤14,|f (x )+1-x 2|≤34,则f (1)=________. 答案 34解析 由题意得|f (1)-12|≤14,①|f (1)+1-12|≤34,②由①得34≤f (1)≤54,由②得-34≤f (1)≤34,所以f (1)=34.真题体验1.(2016·上海)设x ∈R ,则不等式|x -3|<1的解集为__________. 答案 (2,4)解析 由-1<x -3<1,得2<x <4,故解集为(2,4).2.(2017·浙江改编)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x +y -3≥0,x -2y ≤0,则z =x +2y 的取值范围是____________. 答案 [4,+∞)解析 作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分(含边界)所示.由题意可知,当直线y =-12x +z2过点A (2,1)时,z 取得最小值,即z min =2+2×1=4.所以z =x +2y 的取值范围是[4,+∞).3.(2016·浙江改编)已知实数a ,b ,c ,则下列正确的是________.(填序号) ①若|a 2+b +c |+|a +b 2+c |≤1,则a 2+b 2+c 2<100;②若|a 2+b +c |+|a 2+b -c |≤1,则a 2+b 2+c 2<100; ③若|a +b +c 2|+|a +b -c 2|≤1,则a 2+b 2+c 2<100; ④若|a 2+b +c |+|a +b 2-c |≤1,则a 2+b 2+c 2<100. 答案 ④解析 对①,当a =b =10,c =-110时,此式不成立; 对②,当a =10,b =-100,c =0时,此式不成立; 对③,当a =10,b =-10,c =0时,此式不成立. 故填④.4.(2017·天津)若a ,b ∈R ,ab >0,则a 4+4b 4+1ab的最小值为________.答案 4解析 ∵a ,b ∈R ,ab >0,∴a 4+4b 4+1ab ≥4a 2b 2+1ab =4ab +1ab≥24ab ·1ab=4,当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧a 2=2b 2,4ab =1ab ,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2=22,b 2=24时取得等号.故a 4+4b 4+1ab的最小值为4.押题预测1.已知x ,y 为正实数,且x +y +1x +1y=5,则x +y 的最大值是( )A .3 B.72 C .4D.92押题依据 基本不等式在历年高考中的地位都很重要,已成为高考的重点和热点,用基本不等式求函数(和式或积式)的最值问题,有时与解析几何、数列等知识相结合. 答案 C解析 由x +y +1x +1y =5,得5=x +y +x +yxy,∵x >0,y >0,∴5≥x +y +x +y ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +y 22=x +y +4x +y , 当且仅当x =y 时取等号. ∴(x +y )2-5(x +y )+4≤0,解得1≤x +y ≤4,∴x +y 的最大值是4.2.在R 上定义运算:⎪⎪⎪⎪⎪⎪ab cd =ad -bc ,若不等式⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -1 a -2a +1 x ≥1对任意实数x 恒成立,则实数a 的最大值为( ) A .-12 B .-32 C.12 D.32押题依据 不等式的解法作为数学解题的一个基本工具,在高考中是必考内容.往往与函数的单调性相结合,最后转化成一元一次不等式或一元二次不等式. 答案 D解析 由定义知,不等式⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -1 a -2a +1 x ≥1等价于x 2-x -(a 2-a -2)≥1,∴x 2-x +1≥a 2-a 对任意实数x 恒成立.∵x 2-x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34≥34,∴a 2-a ≤34,解得-12≤a ≤32,则实数a 的最大值为32.3.设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧3x +y -6≥0,x -y -2≤0,y -3≤0,则目标函数z =4x +y 的最小值为( )A .-6B .6C .7D .8押题依据 线性规划的实质是数形结合思想的应用,利用线性规划的方法求一些线性目标函数的最值是近几年高考的热点. 答案 C解析 由x ,y 满足的约束条件⎩⎪⎨⎪⎧3x +y -6≥0,x -y -2≤0,y -3≤0画出可行域如图阴影部分所示(含边界),当直线z =4x +y 过点C (1,3)时,z 取得最小值且最小值为4+3=7,故选C.4.若不等式x 2+2x <a b+16b a对任意a ,b ∈(0,+∞)恒成立,则实数x 的取值范围是( )A .(-4,2)B .(-∞,-4)∪(2,+∞)C .(-∞,-2)∪(0,+∞)D .(-2,0)押题依据 “恒成立”问题是函数和不等式交汇处的重要题型,可综合考查不等式的性质,函数的值域等知识,是高考的热点. 答案 A解析 不等式x 2+2x <a b+16b a对任意a ,b ∈(0,+∞)恒成立,等价于不等式x 2+2x <⎝ ⎛⎭⎪⎫a b +16b a min .因为对任意a ,b ∈(0,+∞),a b+16ba≥2a b ·16b a =8(当且仅当a b =16ba,即a =4b >0时取等号), 所以x 2+2x <8, 解得-4<x <2,故选A.A 组 专题通关1.若a >b >0,且ab =1,则下列不等式成立的是( ) A .a +1b <b2a <log 2(a +b )B.b 2a <log 2(a +b )<a +1bC .a +1b <log 2(a +b )<b 2aD .log 2(a +b )<a +1b <b 2a答案 B解析 方法一 ∵a >b >0,ab =1, ∴log 2(a +b )>log 2(2ab )=1.∵b 2a =1a2a =a -1·2-a ,令f (a )=a -1·2-a, 又∵b =1a,a >b >0,∴a >1a,解得a >1.∴f ′(a )=-a -2·2-a -a -1·2-a·ln 2 =-a -2·2-a(1+a ln 2)<0, ∴f (a )在(1,+∞)上单调递减.∴f (a )<f (1),即b 2a <12.∵a +1b=a +a =2a >a +b >log 2(a +b ),∴b 2a <log 2(a +b )<a +1b. 故选B.方法二 ∵a >b >0,ab =1, ∴取a =2,b =12,此时a +1b =4,b 2a =18,log 2(a +b )=log 25-1≈1.3,∴b 2a <log 2(a +b )<a +1b. 故选B.2.(2018·嘉兴市、丽水市测试)已知p :不等式(ax -1)·(x -1)>0的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,1,q :a <12,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 A解析 由不等式(ax -1)(x -1)>0的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,1,得a <0且1a<1,解得a <0,所以“不等式(ax -1)(x -1)>0的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,1”是“a <12”的充分不必要条件,故选A.3.(2018·绍兴市柯桥区质检)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≤2,x -y ≥-1,2x +y ≥4,则z =-2x +y 的取值范围是( ) A .[-4,0] B .[-4,-1] C .[-1,0]D .[0,1]答案 A解析 作出约束条件所对应的可行域,如图中阴影部分(含边界)所示,平移直线y =2x +z ,当其过点B (1,2),C (2,0)时,目标函数z 分别取到最大值0和最小值-4,故选A.4.(2018·诸暨模拟)已知a ,b ∈R ,|a -sin 2θ |≤1,|b +cos 2θ|≤1,则( ) A .a +b 的取值范围是[-1,3] B .a +b 的取值范围是[-3,1] C .a -b 的取值范围是[-1,3] D .a -b 的取值范围是[-3,1] 答案 C解析 由|a -sin 2θ|≤1,|b +cos 2θ|≤1,得-1≤a -sin 2θ≤1,-1≤b +cos 2θ≤1,则-1≤-b -cos 2θ≤1,所以-2≤a -sin 2θ+(-b -cos 2θ)≤2,即-2≤a -b -1≤2,所以-1≤a -b ≤3,故选C.5.已知正项等比数列{a n }的公比为3,若a m a n =9a 22,则2m +12n 的最小值等于( )A .1 B.12 C.34 D.32答案 C解析 ∵正项等比数列{a n }的公比为3,且a m a n =9a 22, ∴a 2·3m -2·a 2·3n -2=a 22·3m +n -4=9a 22,∴m +n =6,∴16×(m +n )⎝ ⎛⎭⎪⎫2m +12n =16×⎝ ⎛⎭⎪⎫2+m 2n +2n m +12≥16×⎝ ⎛⎭⎪⎫52+2=34,当且仅当m =2n =4时取等号.故选C.6.(2018·浙江省名校新高考研究联盟联考)若关于x 的不等式|x +t 2-2|+|x +t 2+2t -1|<3t 无解,则实数t 的取值范围是( ) A .-15≤t ≤1B .0≤t ≤1C .t ≤1D .1≤t ≤5答案 C解析 |x +t 2-2|+|x +t 2+2t -1|≥|(x +t 2-2)-(x +t 2+2t -1)|=|2t +1|,则由关于x的不等式|x +t 2-2|+|x +t 2+2t -1|<3t 无解,得|2t +1|≥3t ,解得t ≤1,故实数t 的取值范围为t ≤1,故选C.7.(2018·嘉兴市、丽水市测试)已知x +y =1x +4y+8(x ,y >0),则x +y 的最小值为( )A .5 3B .9C .4+26D .10 答案 B解析 由x +y =1x +4y +8,得x +y -8=1x +4y,则(x +y -8)(x +y )=⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +4y (x +y )=5+y x+4xy≥5+2y x ·4xy=9, 当且仅当y x=4xy,即y =2x >0时,等号成立,令t =x +y ,所以(t -8)·t ≥9,解得t ≤-1或t ≥9, 因为x +y >0,所以x +y ≥9, 所以x +y 的最小值为9,故选B.8.若实数a ,b ,c 满足对任意实数x ,y 有3x +4y -5≤ax +by +c ≤3x +4y +5,则( ) A .a +b -c 的最小值为2 B .a -b +c 的最小值为-4 C .a +b -c 的最大值为4 D .a -b +c 的最大值为6 答案 A解析 由题意可得-5≤(a -3)x +(b -4)y +c ≤5恒成立,所以a =3,b =4,-5≤c ≤5,则2≤a +b -c ≤12,即a +b -c 的最小值是2,最大值是12,A 正确,C 错误;-6≤a -b +c ≤4,则a -b +c 的最小值是-6,最大值是4,B 错误,D 错误,故选A.9.若存在实数x 使|x -a |+|x -1|≤3成立,则实数a 的取值范围是________. 答案 [-2,4]解析 |x -a |+|x -1|≥|a -1|,则只需要|a -1|≤3,解得-2≤a ≤4. 10.已知x ≥0,y ≥0,且x +y =1,则x 2+y 2的取值范围是________.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1解析 方法一 由x +y =1,得y =1-x .又x ≥0,y ≥0,所以0≤x ≤1,x 2+y 2=x 2+(1-x )2=2x 2-2x +1=2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+12.由0≤x ≤1,得0≤⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122≤14,即12≤x 2+y 2≤1.所以x 2+y 2∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1. 方法二 x 2+y 2=(x +y )2-2xy ,已知x ≥0,y ≥0,x +y =1,所以x 2+y 2=1-2xy . 因为1=x +y ≥2xy , 所以0≤xy ≤14,所以12≤1-2xy ≤1,即x 2+y 2∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1.方法三 依题意,x 2+y 2可视为原点与线段x +y -1=0(x ≥0,y ≥0)上的点的距离的平方,如图所示,故(x 2+y 2)min =⎝⎛⎭⎪⎫|-1|22=12,(x 2+y 2)max =OA 2=OB 2=1,故x 2+y 2∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1.11.(2018·台州市联考)若实数x ,y 满足x 2+4y 2+4xy +4x 2y 2=32,则x +2y 的最小值为________,7(x +2y )+2xy 的最大值为__________. 答案 -4 2 16解析 因为x 2+4y 2+4xy +4x 2y 2=32,所以(x +2y )2+4x 2y 2=32,则(x +2y )2≤32,-42≤x +2y ≤42,即x +2y 的最小值为-42.由(x +2y )2+4x 2y 2=32,不妨设⎩⎨⎧x +2y =42sin θ,2xy =42cos θ,则7(x +2y )+2xy =42(7sin θ+cos θ)=16sin(θ+φ),其中tan φ=77,所以当sin(θ+φ)=1时,7(x +2y )+2xy 取得最大值16. 12.(2018·浙江省衢州二中模拟)已知实数x ,y 满足x >1,y >0,且x +4y +1x -1+1y=11,则1x -1+1y的最大值为________. 答案 9解析 由x +4y +1x -1+1y=11得 1x -1+1y =10-[(x -1)+4y ], 则⎝⎛⎭⎪⎫1x -1+1y 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -1+1y {10-[(x -1)+4y ]}=10⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -1+1y -⎝ ⎛⎭⎪⎫5+4y x -1+x -1y≤10⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -1+1y -⎝ ⎛⎭⎪⎫5+24y x -1·x -1y =10⎝⎛⎭⎪⎫1x -1+1y -9,当且仅当4y x -1=x -1y,即2y =x -1>0时,等号成立, 令t =1x -1+1y,则有t 2≤10t -9, 解得1≤t ≤9,所以1x -1+1y的最大值为9. B 组 能力提高13.(2018·台州市联考)设实数x ,y 满足条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,x +2y -2≥0,x -2y -2≤0,若z =2x 2-y -2,则( )A .z 的最小值为-258B .z 的最小值为-3C .z 的最大值为33D .z 的最大值为6答案 A解析 在平面直角坐标系内画出题中的不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分(含边界)所示,由图易得当目标函数z =2x 2-y -2与平面区域内的边界x -y +1=0(x ≥0)相切时,z=2x 2-y -2取得最小值,联立⎩⎪⎨⎪⎧z =2x 2-y -2,x -y +1=0,消去y 化简得2x 2-x -3-z =0,因为曲线z =2x 2-y -2与x -y +1=0(x ≥0)相切,所以关于x 的一元二次方程2x 2-x -3-z =0有两个相等的正实数根,则(-1)2-4×2×(-3-z )=0,解得z =-258,满足题意,即目标函数z =2x 2-y -2的最小值为-258,由于不等式组所表示的平面区域右侧为开放区域,所以目标函数无最大值,故选A.14.(2018·浙江省杭州第二中学等五校联考)已知△ABC 的三边长分别为a ,b ,c ,有以下四个命题:①以a ,b ,c 为边长的三角形一定存在; ②以2a ,2b ,2c为边长的三角形一定存在; ③以a 3,b 3,c 3为边长的三角形一定存在;④以|a -b |+c ,|b -c |+a ,|c -a |+b 为边长的三角形一定存在. 其中正确命题的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 答案 B解析 由题意不妨设a ≥b ≥c ,则b +c >a .对于①,(b +c )2-(a )2=b +c +2bc -a >0,所以以a ,b ,c 为边长的三角形一定存在,①正确;对于②,令a =5,b =c =3,此时a ,b ,c 可以构成三角形,而2a =32,2b =2c =8,则2a ,2b ,2c 不能构成三角形,②错误;对于③,取a =3,b =c =2,此时a ,b ,c 可以构成三角形,而a 3=27,b 3=c 3=8,则a 3,b 3,c 3不能构成三角形,③错误;对于④,因为|a -b |+c =a +c -b ,|b -c |+a =|c -a |+b =a +b -c ,且a +b -c ≥a +c -b ,所以|b -c |+a +|c -a |+b >|a -b |+c ,所以以|a -b |+c ,|b -c |+a ,|c -a |+b 为边长的三角形一定存在,④正确.综上所述,正确命题的个数为2,故选B.15.(2018·浙江省台州中学统练)设m ,k 为整数,方程mx 2-kx +2=0在(0,1)内有两个不同的根,则当m +k 取到最小值时,m =________,k =________. 答案 6 7解析 设f (x )=mx 2-kx +2,则方程mx 2-kx +2=0在(0,1)内有两个不同的根等价于函数f (x )=mx 2-kx +2在(0,1)内有两个不同的零点,又因为f (0)=2>0,所以有⎩⎪⎨⎪⎧m >0,f (1)=m -k +2>0,0<k2m <1,(-k )2-8m >0,化简得⎩⎪⎨⎪⎧m >0,m -k +2>0,2m >k >0,k 2-8m >0,以m 为横坐标,k 为纵坐标建立平面直角坐标系,画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧m >0,m -k +2>0,2m >k >0,k 2-8m >0所表示的平面区域如图中阴影部分(不包括边界)所示,又因为m ,k 为整数,则由图易得当目标函数z =m +k 经过平面区域内的点(6,7)时,z =m +k 取得最小值z min =6+7=13,此时m =6,k=7.16.已知a >b ,二次三项式ax 2+2x +b ≥0对于一切实数x 恒成立,又存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+b =0成立,则a 2+b 2a -b的最小值为________.答案 2 2解析 由题意,得a >b ,二次三项式ax 2+2x +b ≥0对于一切实数x 恒成立,所以a >0,且Δ=4-4ab ≤0,所以ab ≥1.由存在x 0∈R ,使ax 20+2x 0+b =0成立,可得Δ=0,所以ab =1,所以a >1,所以a 2+b 2a -b=a 2+1a 2a -1a=a 4+1a 3-a >0, 所以⎝ ⎛⎭⎪⎫a 4+1a 3-a 2=a 8+1+2a 4a 6+a 2-2a 4=a 4+1a4+2a 2+1a2-2=⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2+1a 22⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2+1a 2-2=⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2+1a 2-22+4⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2+1a 2-4⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2+1a 2-2, 令a 2+1a2=t >2,则⎝ ⎛⎭⎪⎫a 4+1a 3-a 2=(t -2)2+4(t -2)+4t -2=(t -2)+4t -2+4 ≥2(t -2)·4t -2+4=4+4=8,当且仅当t =4时取等号,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫a 4+1a 3-a 2的最小值为8,所以a 2+b 2a -b的最小值为2 2.。
2019高考数学二轮复习 考前回扣4 数列、不等式学案
4.数列、不等式1.等差数列及其性质(1)等差数列的判定:a n +1-a n =d (d 为常数)或a n +1-a n =a n -a n -1 (n ≥2). (2)等差数列的性质①当公差d ≠0时,等差数列的通项公式a n =a 1+(n -1)·d =dn +a 1-d 是关于n 的一次函数,且斜率为公差d ;前n 项和S n =na 1+n (n -1)2d =d 2n 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1-d 2n 是关于n 的二次函数且常数项为0.②若公差d >0,则为递增等差数列;若公差d <0,则为递减等差数列;若公差d =0,则为常数列.③当m +n =p +q 时,则有a m +a n =a p +a q ,特别地,当m +n =2p 时,则有a m +a n =2a p . ④S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n 成等差数列.⑤⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 为等差数列. [问题1] 已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 10=12,S 20=17,则S 30为________. 答案 152.等比数列及其性质 (1)等比数列的判定:a n +1a n =q (q 为常数,q ≠0)或a n +1a n =a na n -1(n ≥2). (2)等比数列的性质①当m +n =p +q 时,则有a m ·a n =a p ·a q ,特别地,当m +n =2p 时,则有a m ·a n =a 2p . ②S k ,S 2k -S k ,S 3k -S 2k (S k ≠0)成等比数列.[问题2] (1)在等比数列{a n }中,a 3+a 8=124,a 4a 7=-512,公比q 是整数,则a 10=________. (2)各项均为正数的等比数列{a n }中,若a 5·a 6=9,则log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a 10=________. 答案 (1)512 (2)103.求数列通项的常见类型及方法(1)已知数列的前几项,求数列的通项公式,可采用归纳、猜想法.(2)如果给出的递推关系式符合等差或等比数列的定义,可直接利用等差或等比数列的公式写出通项公式.(3)若已知数列的递推公式为a n +1=a n +f (n ),可采用累加法. (4)数列的递推公式为a n +1=a n ·f (n ),则采用累乘法.(5)已知S n 与a n 的关系,利用关系式a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1 ,n =1,S n -S n -1 ,n ≥2, 求a n .(6)构造转化法:转化为等差或等比数列求通项公式.[问题3] 已知f (x )是定义在R 上不恒为零的函数,对于任意的x ,y ∈R ,都有f (xy )=xf (y )+yf (x )成立.数列{a n }满足a n =f (2n)(n ∈N *),且a 1=2,则数列{a n }的通项公式为a n =________. 答案 n ·2n解析 令x =2,y =2n -1,当n ≥2时,f (xy )=f (2n )=2f (2n -1)+2n -1f (2),即a n =2a n -1+2n ,a n 2n =a n -12n -1+1,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n 是首项为1,公差为1的等差数列,由此可得a n2n =1+(n -1)×1=n ,即a n =n ·2n,当n =1时,满足a 1=2. 4.数列求和的方法(1)公式法:等差数列、等比数列求和公式; (2)分组求和法; (3)倒序相加法; (4)错位相减法; (5)裂项法 如:1n (n +1)=1n -1n +1;1n (n +k )=1k ⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +k .(6)并项法数列求和时要明确:项数、通项,并注意根据通项的特点选取合适的方法.[问题4] 数列{a n }满足a n +a n +1=12(n ∈N ,n ≥1),若a 2=1,S n 是{a n }的前n 项和,则S 21的值为________. 答案 925.如何解含参数的一元二次不等式解含有参数的一元二次不等式一般要分类讨论,往往从以下几个方面来考虑:①二次项系数,它决定二次函数的开口方向;②判别式Δ,它决定根的情形,一般分Δ>0、Δ=0、Δ<0三种情况;③在有根的条件下,要比较两根的大小,也是分大于、等于、小于三种情况.在解一元二次不等式时,一定要画出二次函数的图象,注意数形结合. [问题5] 解关于x 的不等式ax 2-(a +1)x +1<0 (a >0).解 原不等式化为⎝⎛⎭⎪⎫x -1a (x -1)<0.∴当0<a <1时,不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1<x <1a ; 当a >1时,不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1a<x <1; 当a =1时,不等式的解集为∅. 6.处理二次不等式恒成立的常用方法(1)结合二次函数的图象和性质用判别式法,当x 的取值为全体实数时,一般应用此法. (2)转化为求函数最值问题,如大于零恒成立可转化最小值大于零. (3)能分离变量的,尽量把参变量和变量分离出来. (4)数形结合,结合图形进行分析,从整体上把握图形.[问题6] 如果kx 2+2kx -(k +2)<0恒成立,则实数k 的取值范围是__________. 答案 (-1,0]解析 当k =0时,原不等式等价于-2<0,显然恒成立,所以k =0符合题意. 当k ≠0时,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧k <0,(2k )2-4k ·[-(k +2)]<0,解得-1<k <0.所以-1<k ≤0.7.利用基本不等式求最值必须满足三个条件才可以进行,即“一正,二定,三相等”.常用技巧:(1)对不能出现定值的式子进行适当配凑. (2)对已知条件的最值可代入(常数代换法)或消元.(3)当题中等号条件不成立时,可考虑从函数的单调性入手求最值. [问题7] 若log 4(3a +4b )=log 2ab ,则a +b 的最小值是__________. 答案 7+4 3解析 由题意得⎩⎨⎧ab >0,ab ≥0,3a +4b >0,所以⎩⎪⎨⎪⎧a >0,b >0.又log 4(3a +4b )=log 2ab , 所以log 4(3a +4b )=log 4(ab ), 所以3a +4b =ab ,故4a +3b=1.所以a +b =(a +b )⎝ ⎛⎭⎪⎫4a +3b =7+4b a+3a b≥7+24b a ·3ab=7+43,当且仅当4b a =3ab时取等号.8.解决线性规划问题有三步 (1)画:画出可行域(有图象).(2)变:将目标函数变形,从中抽象出截距或斜率或距离. (3)代:将合适的点代入到原来目标函数中求最值. 利用线性规划思想能解决的几类值域(最值)问题 (1)截距型:如求z =y -x 的取值范围. (2)条件含参数型:①已知x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧ x -2≤0,y -1≤0,x +2y +k ≥0,且z =y -x 的最小值是-4,则实数k =2.②已知x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -2≤0,y -1≤0,x +2y +k ≥0,且存在无数组(x ,y )使得z =y +ax 取得最小值,则实数a =12.(3)斜率型:如求y +bx +a的取值范围. (4)距离型(圆半径平方型R 2):如求(x -a )2+(x -b )2的取值范围.[问题8] 已知x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,x +y ≤2,y ≥0.若z =ax +y 的最大值为4,则a =________.答案 2解析 画出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示,若z =ax +y 的最大值为4,则最优解为x =1,y =1或x =2,y =0,经检验知x =2,y =0符合题意,所以2a +0=4,此时a =2.易错点1 忽视等比数列中q 的范围例1 设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 3+S 6=S 9,则数列{a n }的公比q =________.易错分析 没有考虑等比数列求和公式S n =a 1(1-q n )1-q中q ≠1的条件,本题中q =1恰好符合题目条件.解析 ①当q =1时,S 3+S 6=9a 1,S 9=9a 1, ∴S 3+S 6=S 9成立.②当q ≠1时,由S 3+S 6=S 9,得a 1(1-q 3)1-q +a 1(1-q 6)1-q =a 1(1-q 9)1-q.∴q 9-q 6-q 3+1=0,即(q 3-1)(q 6-1)=0. ∵q ≠1,∴q 3-1≠0,∴q 6=1,∴q =-1. 答案 1或-1易错点2 忽视分类讨论例2 若等差数列{a n }的首项a 1=21,公差d =-4, 求S n =|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a n |.易错分析 要去掉|a n |的绝对值符号,要考虑a n 的符号,对n 不讨论或讨论不当容易导致错误.解 a n =21-4(n -1)=25-4n .令a n ≥0,得n ≤6,n ∈Z .当n ≤6时,S n =|a 1|+|a 2|+…+|a n | =a 1+a 2+…+a n =-2n 2+23n ; 当n ≥7时,|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a n | =(a 1+a 2+a 3+…+a 6)-(a 7+a 8+…+a n )=2(a 1+a 2+…+a 6)-(a 1+a 2+…+a 6+a 7+a 8+…+a n ) =2n 2-23n +132.所以S n =⎩⎪⎨⎪⎧-2n 2+23n ,n ≤6,2n 2-23n +132,n ≥7.易错点3 已知S n 求a n 时忽略n =1例3 已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,a n +1=2S n (n ∈N *),求数列{a n }的通项a n . 易错分析 a n =S n -S n -1成立的条件是n ≥2,若忽略对n =1时的验证则出错. 解 因为a n +1=2S n , 所以S n +1=3S n ,所以S n +1S n=3. 因为S 1=a 1=1,所以数列{S n }是首项为1、公比为3的等比数列,S n =3n -1(n ∈N *).所以当n ≥2时,a n =2S n -1=2×3n -2(n ≥2), 所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,2×3n -2,n ≥2,n ∈N *.易错点4 数列最值问题忽略n 的限制例4 已知数列{a n }的通项公式为a n =(n +2)⎝ ⎛⎭⎪⎫910n (n ∈N *),则数列{a n }的最大项是__________.易错分析 求解数列{a n }的前n 项和S n 的最值,无论是利用S n 还是利用a n 来求,都要注意n 的取值的限制,因为数列中可能出现零项,所以在利用不等式(组)求解时,不能漏掉不等式(组)中的等号,避免造成无解或漏解的失误.解析 因为a n +1-a n =(n +3)⎝ ⎛⎭⎪⎫910n +1-(n +2)⎝ ⎛⎭⎪⎫910n =⎝ ⎛⎭⎪⎫910n ·7-n 10,当n <7时,a n +1-a n>0,即a n +1>a n ;当n =7时,a n +1-a n =0,即a n +1=a n ;当n >7时,a n +1-a n <0,即a n +1<a n .故a 1<a 2<…<a 7=a 8>a 9>a 10…,所以此数列的最大项是第7项或第8项.答案 第7项或第8项易错点5 裂项法求和搞错剩余项例5 在数列{a n }中,a n =1n +1+2n +1+…+n n +1,又b n =1a n a n +1,则数列{b n }的前n 项和为__________.易错分析 裂项相消后搞错剩余项,导致求和错误.一般情况下剩余的项是对称的,即前面剩余的项和后面剩余的项是对应的. 解析 由已知得a n =1n +1+2n +1+…+n n +1=1n +1(1+2+…+n )=n2, 从而b n =1a n a n +1=1n 2·n +12=4⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1,所以数列{b n }的前n 项和为S n =4⎣⎢⎡⎝⎛⎭⎪⎫1-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫12-13+⎝ ⎛⎭⎪⎫13-14+…⎦⎥⎤+⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1=4⎝⎛⎭⎪⎫1-1n +1=4nn +1. 答案4n n +1易错点6 线性规划问题最优解判断错误例6 P (x ,y )满足|x |+|y |≤1,求ax +y 的最大值及最小值.易错分析 由ax +y =t ,得y =-ax +t ,欲求t 的最值,要看参数a 的符号.忽视参数的符号变化,易导致最值错误.解 P (x ,y )满足的线性区域如图所示.①当a <-1时,直线y =-ax +t 分别过点(-1,0)与(1,0)时,ax +y 取得最大值与最小值,其值分别为-a ,a.②当-1≤a ≤1时,直线y =-ax +t 分别过(0,1)与(0,-1)时,ax +y 取得最大值与最小值,其值分别为1,-1.③当a>1时,直线y=-ax+t分别过点(1,0)与(-1,0)时,ax+y取得最大值与最小值,其值分别为a,-a.易错点7 运用基本不等式忽视条件例7 函数y =x 2+5x 2+4的最小值为________.易错分析 应用基本不等式求函数最值,当等号成立的条件不成立时,往往考虑函数的性质,结合函数的单调性,同时注意函数的定义域.解析 y =x 2+5x 2+4=x 2+4+1x 2+4=x 2+4+1x 2+4.设t =x 2+4,则t ≥2,所以函数变为f (t )=t +1t(t ≥2).这时,f (t )在[2,+∞)上单调递增,所以f (t )≥f (2)=52,所以函数y =x 2+5x 2+4的最小值为52.答案 521.不等式22112x x +-⎛⎫ ⎪⎝⎭>1的解集是________.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,12解析 ∵不等式22112x x +-⎛⎫ ⎪⎝⎭>1,∴2x 2+x -1<0,即(2x -1)(x +1)<0, 解得-1<x <12,∴原不等式的解集为⎝⎛⎭⎪⎫-1,12. 2.已知等差数列{a n }的公差为d ,若a 1,a 2,a 3,a 4,a 5的方差为8,则d 的值为________. 答案 ±2解析 因为{a n }成等差数列,所以a 1,a 2,a 3,a 4,a 5的平均数为a 3,所以方差为15[(-2d )2+(-d )2+0+(d )2+(2d )2]=2d 2=8,解得d =±2. 3.已知数列{a n }满足13n a +=9·3n a(n ∈N *)且a 2+a 4+a 6=9,则13l og (a 5+a 7+a 9)=________.答案 -3解析 由已知123933n n n aaa++=⋅=,所以a n +1=a n +2,所以数列{a n }是公差为2的等差数列,a 5+a 7+a 9=(a 2+3d )+(a 4+3d )+(a 6+3d )=(a 2+a 4+a 6)+9d =9+9×2=27,13log (a 5+a 7+a 9)=13log 27=-3.4.若命题“∀x ∈R ,ax 2-ax -2≤0”为真命题,则实数a 的取值范围是________. 答案 [-8,0]解析 当a =0时,-2≤0,不等式显然成立;当a ≠0时,由题意知⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ=a 2+8a ≤0,解得-8≤a <0.综上可知,-8≤a ≤0.5.(2018·江苏扬州中学模拟)已知数列{a n }与⎩⎨⎧⎭⎬⎫a 2n n 均为等差数列(n ∈N *),且a 1=2,则a 10=________. 答案 20解析 设数列{a n }的公差为d ,则a n =nd +2-d ,所以a 2nn =(nd )2+2(2-d )nd +(2-d )2n,因为⎩⎨⎧⎭⎬⎫a 2n n 为等差数列,所以d =2,故a 10=20.6.若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧3x -2y +6>0,x ≤0,y ≥0,则z =2x -y 的取值范围是________.答案 (-4,0]解析 由z =2x -y ,得y =2x -z ,作出不等式组对应的平面区域(阴影部分)如图,平移直线y =2x -z ,由图象可知当直线y =2x -z 经过点A (-2,0)时,直线y =2x -z 的截距最大,此时z 最小.当直线y =2x -z 经过点O (0,0)时,直线y =2x -z 的截距最小,此时z 最大. 所以z 的最小值为-4,最大值为0.即-4<z ≤0.7.(2018·南通、徐州、扬州等六市模拟)设等比数列{a n }的前n 项和为S n .若S 3,S 9,S 6成等差数列,且a 8=3,则a 5的值为________. 答案 -6解析 设等比数列{a n }的公比为q . ∵S 3,S 9,S 6成等差数列, ∴2S 9=S 3+S 6,且q ≠1.∴2a 1(1-q 9)1-q =a 1(1-q 3)1-q +a 1(1-q 6)1-q ,即2q 6-q 3-1=0. ∴q 3=-12或q 3=1(舍去),∵a 8=3,∴a 5=a 8q 3=3-12=-6.8.已知a ,b ,c 为正实数,且a +2b ≤8c ,2a +3b ≤2c ,则3a +8bc的取值范围为________.答案 [27,30]解析 方法一 由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧a c +2bc≤8,2c a +3cb ≤2,设a c =x ,bc=y ,则⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≤8,2x +3y ≤2,x ,y >0,所求可转化为t =3x +8y .又⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≤8,2x +3y ≤2,x ,y >0可化为⎩⎪⎨⎪⎧x +2y ≤8,y ≥3x 2x -2=32x -2+32,x >1,y >0,可行域如图所示,当直线t =3x +8y 与曲线y =3x2x -2相切时有最小值,当直线t =3x +8y 经过点A 时有最大值.由⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =8,y =3x 2x -2,解得A (2,3),即t max =30.又y =3x 2x -2,所以y ′=-6(2x -2)2=-38, 解得x =3,y =94,即切点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫3,94,所以t min =27,即t 的取值范围为[27,30]. 方法二 因为2a +3b ≤2c ≤16a +2b ,所以8+4b a +3a b ≤16,即4b a +3ab≤8,解得23≤ab ≤2,所以3a +8b c ≤8(3a +8b )a +2b=8⎝ ⎛⎭⎪⎫3+2b a +2b =8⎝⎛⎭⎪⎪⎫3+2a b+2≤30;由2a +3b ≤2c 可知,1c ≥1a +32b , 则3a +8b c ≥(3a +8b )⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +32b =15+8b a +9a 2b ≥27, 当且仅当8b a =9a2b ,即3a =4b 时,取等号.故3a +8bc的取值范围为[27,30].9.已知a +b =2,b >0,当12|a |+|a |b取最小值时,实数a 的值是________. 答案 -2 解析 方法一12|a |+|a |b =a +b 4|a |+|a |b =a 4|a |+b 4|a |+|a |b ≥-14+2 b 4|a |·|a |b =34, 当且仅当a <0,且b 4|a |=|a |b,即a =-2,b =4时取等号.方法二 因为a +b =2,b >0, 所以12|a |+|a |b =12|a |+|a |2-a,a <2.设f (a )=12|a |+|a |2-a,a <2,则f (a )=⎩⎪⎨⎪⎧12a +a 2-a,0≤a <2,-12a -a2-a ,a <0.当a <0时,f (a )=-12a -a2-a,从而f ′(a )=12a 2-2(a -2)2=-(3a -2)(a +2)2a 2(a -2)2, 故当a <-2时,f ′(a )<0;当-2<a <0时,f ′(a )>0, 故f (a )在(-∞,-2)上是减函数,在(-2,0)上是增函数,故当a =-2时,f (a )取得极小值34;同理,当0≤a <2时,函数f (a )在a =23处取得极小值54.综上,当a =-2时,f (a )min =34.10.若a ,b 均为正实数,且a +b -a ≤m b 恒成立,则实数m 的最小值是________. 答案2解析 由于a ,b 均为正实数, 且a +b -a ≤m b , 显然有m >0,b ≥a ,两边平方得a +b -a +2a (b -a )≤m 2b , 即b +2a (b -a )≤m 2b , 于是m 2≥1+2a b -⎝ ⎛⎭⎪⎫a b 2, 令a b=t (0<t ≤1),则m 2≥1+2t -t 2在0<t ≤1时恒成立, 即m 2≥1+2-⎝ ⎛⎭⎪⎫t -122+14, 从而m 2≥2,故m 的最小值为 2. 11.已知函数f (x )=2xx 2+6. (1)若f (x )>k 的解集为{x |x <-3或x >-2},求k 的值; (2)对任意x >0,f (x )≤t 恒成立,求t 的取值范围. 解 (1)f (x )>k ⇔kx 2-2x +6k <0.由已知{x |x <-3或x >-2}是其解集, 得kx 2-2x +6k =0的两根是-3,-2. 由根与系数的关系可知,(-2)+(-3)=2k,即k =-25.(2)因为x >0,f (x )=2x x 2+6=2x +6x≤226=66, 当且仅当x =6时取等号.由已知f (x )≤t 对任意x >0恒成立,故t ≥66, 即t 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫66,+∞. 12.已知各项均为正数的数列{a n }的前n 项和为S n ,满足8S n =a 2n +4a n +3(n ∈N *),且a 1,a 2,a 7依次是等比数列{b n }的前三项.(1)求数列{a n }及{b n }的通项公式;(2)是否存在常数a >0且a ≠1,使得数列{a n -log a b n }(n ∈N *)是常数列?若存在,求出a 的值;若不存在,请说明理由.解 (1)当n =1时,8a 1=a 21+4a 1+3,a 1=1或a 1=3. 当n ≥2时,8S n -1=a 2n -1+4a n -1+3,a n =S n -S n -1=18(a 2n +4a n -a 2n -1-4a n -1),从而(a n +a n -1)(a n -a n -1-4)=0.因为{a n }的各项均为正数,所以a n -a n -1=4. 所以,当a 1=1时,a n =4n -3; 当a 1=3时,a n =4n -1.又因为当a 1=1时,a 1,a 2,a 7分别为1,5,25,构成等比数列,所以b n =5n -1.当a 1=3时,a 1,a 2,a 7分别为3,7,27,不构成等比数列,舍去. 所以数列{a n }和{b n }的通项公式分别为a n =4n -3,b n =5n -1,n ∈N *.(2)存在满足条件的a ,理由如下: 由(1)知,a n =4n -3,b n =5n -1,从而a n -log a b n =4n -3-log a 5n -1=4n -3-(n -1)·log a 5=(4-log a 5)n -3+log a 5.由题意,得4-log a 5=0,所以a =45.。
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第3讲 数列不等式的证明问题(选用)高考定位 1.数列中不等式的证明是浙江高考数学试题的压轴题;2.主要考查数学归纳法、放缩法、反证法等数列不等式的证明方法,以及不等式的性质;3.重点考查学生逻辑推理能力和创新意识.真 题 感 悟(2017·浙江卷)已知数列{x n }满足:x 1=1,x n =x n +1+ln(1+x n +1)(n ∈N *).证明:当n ∈N *时, (1)0<x n +1<x n ;(2)2x n +1-x n ≤x n x n +12;(3)12n -1≤x n ≤12n -2. 证明 (1)用数学归纳法证明:x n >0.当n =1时,x 1=1>0.假设n =k (k ≥1,k ∈N *)时,x k >0, 那么n =k +1时,若x k +1≤0,则0<x k =x k +1+ln(1+x k +1)≤0,矛盾,故x k +1>0,因此x n >0(n ∈N *). 所以x n =x n +1+ln(1+x n +1)>x n +1,因此0<x n +1<x n (x ∈N *). (2)由x n =x n +1+ln(1+x n +1)得,x n x n +1-4x n +1+2x n =x 2n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1).记函数f (x )=x 2-2x +(x +2)ln(1+x )(x ≥0). f ′(x )=2x 2+x x +1+ln ()1+x >0(x >0), 函数f (x )在[0,+∞)上单调递增,所以f (x )≥f (0)=0,因此x 2n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1)=f (x n +1)≥0, 故2x n +1-x n ≤x n x n +12(n ∈N *). (3)因为x n =x n +1+ln(1+x n +1)≤x n +1+x n +1=2x n +1,所以x n ≥12x n -1≥122x n -2≥…≥12n -1x 1=12n -1. 故x n ≥12n -1. 由x n x n +12≥2x n +1-x n 得1x n +1-12≥2⎝ ⎛⎭⎪⎫1x n -12>0, 所以1x n -12≥2⎝ ⎛⎭⎪⎫1x n -1-12≥…≥2n -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 1-12=2n -2, 故x n ≤12n -2.综上,12n -1≤x n ≤12n -2(n ∈N *). 考 点 整 合1.数学归纳法证明一个与正整数n 有关的命题,可按下列步骤进行:(1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值n 0(n 0∈N *)时命题成立;(2)(归纳递推)假设n =k (k ≥n 0,k ∈N *)时命题成立,证明当n =k +1时命题也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n 0开始的所有正整数n 都成立.2.反证法一般地,由证明p q 转向证明:綈q r …t ,t 与假设矛盾,或与某个真命题矛盾,从而判定綈q 为假,推出q 为真的方法,叫做反证法.3.放缩法放缩法是利用不等式的传递性,证明不等式的方法,要证A <B ,可先将A 放大到C ,然后只需证明C <B 即可.热点一 数学归纳法证明数列不等式【例1】 (2017·金丽衢联考)设数列{a n }满足:a 1=a ,a n +1=2a na 2n +1(a >0且a ≠1,n ∈N *). (1)证明:当n ≥2时,a n <a n +1<1;(2)若b ∈(a 2,1),求证:当整数k ≥(b -a 2)(b +1)a 2(1-b )+1时,a k +1>b . 证明 (1)由a n +1=2a n a 2n +1知,a n 与a 1的符号相同,而a 1=a >0,所以a n >0,所以a n +1=2a n +1a n≤1,当且仅当a n =1时,a n +1=1,下面用数学归纳法证明:①因为a >0且a ≠1,所以a 2<1,a 3a 2=2a 22+1>1,即有a 2<a 3<1; ②假设当n =k (k ≥2,k ∈N *)时,有a k <a k +1<1, 则a k +2=2a k +1a 2k +1+1=2a k +1+1a k +1<1,且a k +2a k +1=2a 2k +1+1>1,即a k +1<a k +2<1.综上,对任意n ≥2,均有a n <a n +1<1成立.(2)若a k ≥b ,则由(1)知当k ≥2时,1>a k +1>a k ≥b ;若a k <b ,因为0<x <1及二项式定理知(1+x )n =1+C 1n x +…+C n n x n≥1+nx ,而a 2k +1<b 2+1<b +1,且a 2<a 3<…<a k <b <1, 所以a k +1=a 2·a 3a 2·a 4a 3·…·a k +1a k=a 2·2k -1(1+a 22)(1+a 23)…(1+a 2k )>a 2⎝ ⎛⎭⎪⎫21+b 2k -1> a 2⎝ ⎛⎭⎪⎫21+b k -1=a 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1-b 1+b k -1≥a 2⎣⎢⎡⎦⎥⎤1+1-b 1+b (k -1). 因为k ≥(b -a 2)(b +1)a 2(1-b )+1, 所以1-b 1+b(k -1)+1≥b -a 2a 2+1=b a 2, 所以 a k +1>b .探究提高 数学归纳法是解决和正整数有关命题的证明方法,可以借助递推公式,证明由特殊到一般的结论成立问题.因此,可以在数列不等式的证明中大显身手.在本例中,(1)首先根据条件等式的结构特征推出a n >0,然后用数学归纳法证明即可;(2)首先由(1)知当k ≥2时,1>a k +1>a k ≥b ,然后利用数列的递推公式证明即可.热点二 反证法证明数列不等式【例2】 (2018·温州调考)已知数列{a n }满足:a n >0,a n +1+1a n<2(n ∈N *). (1)求证:a n +2<a n +1<2(n ∈N *);(2)求证:a n >1(n ∈N *).证明 (1)由a n >0,a n +1+1a n<2, 得a n +1<2-1a n<2. 因为2>a n +2+1a n +1>2a n +2a n +1(由题知a n +1≠a n +2),所以a n +2<a n +1<2.(2)法一 假设存在a N ≤1(N ≥1,N ∈N *),由(1)可得当n >N 时,a n ≤a N +1<1. 根据a n +1-1<1-1a n =a n -1a n <0,而a n <1, 所以1a n +1-1>a n a n -1=1+1a n -1, 于是1a N +2-1>1+1a N +1-1, ……1a N +n -1>1+1a N +n -1-1. 累加可得1a N +n -1>n -1+1a N +1-1.(*) 由假设可得a N +n -1<0,而当n >-1a N +1-1+1时,显然有n -1+1a N +1-1>0, 因此有1a N +n -1<n -1+1a N +1-1,所以a n >1(n ∈N *). 法二 假设存在a N ≤1(N ≥1,N ∈N *), 由(1)可得当n >N 时,0<a n ≤a N +1<1.根据a n +1-1<1-1a n =a n -1a n<0,而a n <1, 所以11-a n +1<a n 1-a n, 所以1-a n +11-a n >1a n ≥1a N +1>1. 于是1-a n >(1-a n -1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1, 1-a n -1>(1-a n -2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1, ……1-a N +2>(1-a N +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1. 累乘可得1-a n >(1-a N +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1n -N -1,(*) 由(1)可得1-a n <1,而当n >log 1a N +1⎝ ⎛⎭⎪⎫11-a N +1+N +1时, 则有(1-a N +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1a N +1n -N -1>1,所以a n >1(n ∈N *). 探究提高 数列不等式需要对数列的范围及变化趋势进行探究,而条件又少,因此,反证法就成为解决这类问题的利器.在本例中,(1)首先根据已知不等式由a n +1<2-1a n<2证明不等式的右边,再根据已知不等式利用基本不等式,可证明不等式的左边;(2)考虑反证法,即假设存在a N ≤1,利用条件和(1),并结合放缩法逐步推出矛盾.进而证明不等式成立. 热点三 放缩法证明数列不等式[考法1] 放缩为等比数列【例3-1】 (2018·宁波调研)已知数列{a n }满足a 1=25,a n +1=2a n 3-a n,n ∈N *. (1)求a 2;(2)求⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的通项公式; (3)设{a n }的前n 项的和为S n ,求证:65⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n ≤S n <2113. (1)解 由条件可知a 2=2a 13-a 1=413. (2)解 由a n +1=2a n 3-a n 得1a n +1=32·1a n -12, 即1a n +1-1=32⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1, 所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n -1是等比数列,又1a 1-1=32,则1a n -1=32×⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫32n , 所以1a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫32n+1.(3)证明 由(2)可得a n =1⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +1≥1⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1=25⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1. 所以S n ≥25+25·⎝ ⎛⎭⎪⎫231+…+25·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1=65⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n ,故S n ≥65⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n 成立.另一方面a n =1⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +1<1⎝ ⎛⎭⎪⎫32n =⎝ ⎛⎭⎪⎫23n,所以S n =a 1+a 2+a 3+…+a n<25+413+⎝ ⎛⎭⎪⎫233+⎝ ⎛⎭⎪⎫234+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫23n=4665+89-89·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -2<4665+89<2113,n ≥3,又S 1=25<2113,S 2=4665<2113,因此S n <2113. 所以65⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n ≤S n <2113.[考法2] 放缩为裂项求和【例3-2】 (2018·金华联考)已知数列{a n }中,a 1=3,2a n +1=a 2n -2a n +4. (1)证明:a n +1>a n ;(2)证明:a n ≥2+⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1;(3)设数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前n 项和为S n ,求证:1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n ≤S n <1. 证明 (1)∵2a n +1-2a n =a 2n -4a n +4=(a n -2)2≥0, ∴a n +1≥a n ≥3,∴(a n -2)2>0, ∴a n +1>a n .(2)∵2a n +1-4=a 2n -2a n =a n (a n -2), ∴a n +1-2a n -2=a n 2≥32, ∴a n -2≥32(a n -1-2)≥⎝ ⎛⎭⎪⎫322(a n -2-2)≥…≥⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1(a 1-2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1, ∴a n ≥2+⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1.(3)∵2(a n +1-2)=a n (a n -2),∴12(a n +1-2)=1a n (a n -2)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -2-1a n , ∴1a n +1-2=1a n -2-1a n ,∴1a n =1a n -2-1a n +1-2,∴S n =1a 1+1a 2+…+1a n=1a 1-2-1a 2-2+1a 2-2-1a 3-2+…+1a n -2-1a n +1-2 =1a 1-2-1a n +1-2=1-1a n +1-2.∵a n +1-2≥⎝ ⎛⎭⎪⎫32n ,∴0<1a n +1-2≤⎝ ⎛⎭⎪⎫23n,∴1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23n≤S n =1-1a n +1-2<1. 探究提高 数列中不等式的证明本身就是放缩的结果,在证明过程中,要善于观察数列通项的特点,结合不等式的结构合理地选择放大与缩小,常见的两种放缩方式是:①放缩成等比数列求和形式;②放缩成裂项求和形式.数列、不等式是高中数学的重点内容之一,也是初等数学与高等数学的衔接点之一.命题方式灵活,对学生的数学思维要求较高,具有良好的高考选拔功能.数列中不等式的证明,是浙江省高考数学试题的特色,解决问题方法独特,需要综合运用分析法、放缩法、反证法、数学归纳法、以及构造函数借助导数的工具、不等式的性质等解决问题.1.(2016·浙江卷)设数列{a n }满足|a n -a n +12|≤1,n ∈N *.(1)证明:|a n |≥2n-1(|a 1|-2),n ∈N *;(2)若|a n |≤⎝ ⎛⎭⎪⎫32n,n ∈N *,证明:|a n |≤2,n ∈N *.证明 (1)由⎪⎪⎪⎪⎪⎪a n -a n +12≤1得|a n |-12|a n +1|≤1, 故|a n |2n -|a n +1|2n +1≤12n ,n ∈N *, 所以|a 1|21-|a n |2n =⎝ ⎛⎭⎪⎫|a 1|21-|a 2|22+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a 2|22-|a 3|23+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a n -1|2n -1-|a n |2n ≤121+122+…+12n -1=1-12n -1<1,因此|a n |≥2n-1(|a 1|-2).(2)任取n ∈N *,由(1)知,对于任意m >n ,|a n |2n -|a m |2m =⎝ ⎛⎭⎪⎫|a n |2n -|a n +1|2n +1+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a n +1|2n +1-|a n +2|2n +2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a m -1|2m -1-|a m |2m ≤12n +12n +1+…+12m -1=12n -1⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12m -n<12n-1,故|a n |<⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1+|a m |2m ·2n ≤⎣⎢⎡⎦⎥⎤12n -1+12m ·⎝ ⎛⎭⎪⎫32m ·2n=2+⎝ ⎛⎭⎪⎫34m ·2n .从而对于任意m >n ,均有|a n |<2+⎝ ⎛⎭⎪⎫34m·2n.①由m 的任意性得|a n |≤2. 否则,存在n 0∈N *,与①式矛盾.综上,对于任意n ∈N *,均有|a n |≤2.2.(2018·学军中学月考)已知数列{a n }满足,a 1=1,a n =1a n +1-12. (1)求证:23≤a n ≤1;(2)求证:|a n +1-a n |≤13;(3)求证:|a 2n -a n |≤1027.证明 (1)用数学归纳法证明. ①当n =1时,命题显然成立;②假设n =k (k ≥1,k ∈N *)时,有23≤a k ≤1成立,则当n =k +1时,a k +1=1a k +12≤123+12<1,a k +1=1a k +12≥11+12=23,即当n =k +1时也成立,所以对任意n ∈N *,都有23≤a n ≤1.(2)当n =1时,|a 2-a 1|=13,当n ≥2时,∵⎝⎛⎭⎪⎫a n +12⎝ ⎛⎭⎪⎫a n -1+12=⎝ ⎛⎭⎪⎫a n +12·1a n =1+12a n ≥1+12=32,∴|a n +1-a n |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪1a n +12-1a n -1+12 =|a n -a n -1|⎝ ⎛⎭⎪⎫a n +12⎝ ⎛⎭⎪⎫a n -1+12≤23|a n -a n -1|≤…≤⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1|a 2-a 1| =13·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1<13. 综上所述,|a n +1-a n |≤13.(3)当n =1时,|a 2-a 1|=13=927<1027;当n ≥2时,由(2)知|a 2n -a n |≤|a 2n -a 2n-1|+|a 2n-1-a 2n-2|+…+|a n+1-a n |≤13⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫232n -2+⎝ ⎛⎭⎪⎫232n -3+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1 =⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1-⎝ ⎛⎭⎪⎫232n -1≤23-⎝ ⎛⎭⎪⎫233=1027. 综上所述,|a 2n -a n |≤1027.3.(2018·浙东北大联盟考试)已知数列{a n }满足a 1=12,a n +1=a n -a 2nn (n +1),数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1a n 的前n 项和为S n .证明:当n ∈N *时,(1)0<a n +1<a n ;(2)a n ≤n3n -1;(3)S n >n -12.证明 (1)由于a n +1-a n =-a 2nn (n +1)≤0,则a n +1≤a n .若a n +1=a n ,则a n =0,与a 1=12矛盾,故a n ≠0,从而a n +1<a n ,a 1=12>a 2>a 3>…>a n .又a n +1a n =1-a n n (n +1)≥1-12n (n +1)>0, 则a n +1与a n 同号.又a 1=12>0,则a n +1>0,故0<a n +1<a n .(2)由于0<a n +1<a n ,则a n +1=a n -a 2nn (n +1)<a n -a n a n +1n (n +1),即1a n -1a n +1<-1n (n +1)=1n +1-1n,1a n +1-1a n >1n -1n +1. 当n ≥2时,1a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1a n -1+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a n -1-1a n -2+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 2-1a 1+1a 1>1n -1-1n +1n -2-1n -1+…+1-12+1a 1=3-1n =3n -1n >0,从而a n <n 3n -1. 当n =1时,a 1=12=13×1-1,从而a n ≤n 3n -1.(3)由a n +1a n =1-a n n (n +1)≥1-a 1n (n +1)=1-12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1(当且仅当n =1时,取等号),得S n =a 2a 1+a 3a 2+…+a n +1a n ≥n -12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1>n -12. 4.(2017·杭州质量检测)已知数列{a n }的各项均为非负数,其前n 项和为S n ,且对任意的n ∈N *,都有a n +1≤a n +a n +22.(1)若a 1=1,a 505=2 017,求a 6的最大值;(2)若对任意n ∈N *,都有S n ≤1,求证:0≤a n -a n +1≤2n (n +1).(1)解 由题意知a n +1-a n ≤a n +2-a n +1, 设d i =a i +1-a i (i =1,2,…,504), 则d 1≤d 2≤d 3≤…≤d 504,且d 1+d 2+d 3+…+d 504=a 505-a 1=2 016.∵d 1+d 2+…+d 55≤d 6+d 7+…+d 504499=2 016-(d 1+d 2+…+d 5)499,∴d 1+d 2+…+d 5≤20,∴a 6=a 1+(d 1+d 2+…+d 5)≤21,a 6的最大值为21. (2)证明 若存在k ∈N *,使得a k <a k +1,则由a n +1≤a n +a n +22,得a k +1≤a k -a k +1+a k +2<a k +2,因此,从第k 项a k 开始,数列{a n }严格递增, 故a 1+a 2+…+a n ≥a k +a k +1+…+a n ≥(n -k +1)a k .对于固定的k ,当n 足够大时,必有a 1+a 2+…+a n >1,与题设矛盾,∴{a n }不可能递增,即只能a n -a n +1≥0. 令b k =a k -a k +1(k ∈N *),由a k -a k +1≥a k +1-a k +2得b k ≥b k +1,b k ≥0, 故1≥a 1+a 2+…+a n =(b 1+a 2)+a 2+…+a n =b 1+2(b 2+a 3)+a 3+…+a n =…=b 1+2b 2+…+nb n +na n +1≥(1+2+…+n )b n =n (n +1)2b n ,∴b n ≤2n (n +1),综上,对一切n ∈N *,都有0≤a n -a n +1≤2n (n +1).最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word 文本 --------------------- 方便更改赠人玫瑰,手留余香。