矛盾的观点复习

• 11、时进则退，时退则退，动静不失其时 ——具体问题具体分析；一切以时间地点条件为转移；从实际 出发 • 12、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ——矛盾的普遍性、特殊性、普特关系 • 13、越是民族的，越是世界的 ——矛盾的普遍性、特殊性、普特关系 • 14、试点——普特关系、实践决定认识、从实际出发 • 15、阶段 ——矛盾特殊性、重视量的积累、关键部分、发展的观点 • 16、加强合作 ——联系的观点、全局观念、实践的社会性 • 17、关键——主要矛盾、关键部分 • 18、深入群众、基层 • ——实践决定认识、普特关系、群众史观
矛盾的观点 复习
蒲一萍
矛盾分析法是我们认识世界改造世界的 根本方法。
• • • • • 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点。 唯物辩证法的根本观点——矛盾的观点。 唯物辩证法的根本要求——树立创新意识。 唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。
【挖坑】 矛盾的观点=矛盾观=矛盾分析方法（侧重方法论）
（九）内因和外因（矛盾是事物发展的动力和源泉）
（一）矛盾就是对立统一原理
【原理】矛盾就是对立统一，矛盾双方相互排斥、相互分离。 矛盾双方相互依赖依存，一方的存在以另一方的存在 为前提，双方共处一个统一体中。矛盾双方相互贯通， 在一定条件下互相转化。 【方法论】要求一分为二地看问题，坚持两分法、两点论、 全面的观点分析问题，防止片面性、一点论。 【运用】如：用矛盾对立统一说明如何对待孔子文化;用对 立统一的观点分析：生产与消费之间；公有制与非公 有制之间；劳动者权利与义务之间；效率与公平之间； 市场调节与宏观调控之间；五个“统筹”„„。传统 文化和外来文化的精华和糟粕；学习和借鉴其他民族 优秀文化，要以我为主、为我所用……
★（四）矛盾的特殊性
【原理】矛盾的特殊性是矛盾着的事物及其每一个侧面各 有其特点。不同事物有不同的矛盾；同一事物在发 展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事 物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有 其特殊性。矛盾的特殊性是世界上诸种事物千差万 别的内在原因，构成这个事物区别与其他事物的特 殊本质。 【方法论】坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的 指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛 盾的正确方法 【运用】文化的世界性与民族性之间；中华文化与地方文 化、民族文化之间；政策的制定实施必须考虑国情； 干什么工作都应该一切以时间、地点、条件为转移。
★（五）矛盾普遍性和特殊性的辨证关
系
【原理】矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）是辨证统 一的。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于 特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就 没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的 特殊性是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同场合 又是可以相互转化的。 【方法论】 • 要坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的 历史的统一。 • 要求我们坚持中国特色社会主义道路，把马克思主义 普遍真理同中国革命和建设的具体实践相结合 【运用】新医改、新农保试点，调查研究，深入群众等。文 化的世界性与民族性之间；中华文化与地方文化、民 族文化之间。
★（七）矛盾的主要方面与次要方面原理
【原理】 1、矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，事 物的性质主要是有取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。 2、矛盾的次要方面处于被支配地位、不起主导作用。矛盾的次 要方面对事物的性质也有一定的影响。二者相互排斥，又 相互依赖，在一定条件下可以互相转化。 【方法论】看问题既要全面，又要善于分清主流和支流 • 着重把握矛盾的主要方面， • 不能忽视矛盾的次要方面， 【运用】分析当前的国内外形势，分析中美、中日、中欧关系； 认识网络的利弊、人民币升值的利弊等；传统文化和外来 文化的精华和糟粕；学习和借鉴其他民族优秀文化，要以 我为主、为我所用……
16、共性是指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展的规律，它对这类事 物来讲也可以叫矛盾的的普遍性。 17、世界上的任何事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性 18、矛盾特殊性寓于普遍性之中，并普遍性表现出来 19、矛盾的普遍性不可能在特殊性之外独立存在着。 20、矛盾普遍性和特殊性的关系体现了多数与少数、整体与部分的关系。 21、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，是马克思列宁主义的 基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是体现矛盾普遍性与特 殊性辩证关系的典范。 22、任何事物都存在主要矛盾和次要矛盾。 23、首先解决的或急需解决的就是主要矛盾。 24、主次矛盾或矛盾主次方面，其地位和作用是平衡的。 25、主要矛盾对事物发展起决定作用，规定或影响次要矛盾的存在和发展。 26、主、次矛盾的转化规定着事物性质的变化。 27、要善于抓住重点，集中全力解决主要矛盾。 28、依据一定的条件，矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。 29、要矛盾和次要矛盾都包含矛盾的主要方面和次要方面。 30、离开两点谈重点，是形而上学的一点论；离开重点谈两点，是形而上学的 均衡论。 31、矛盾分析方法就是一分为二看问题的方法。是人们认识世界和改造世界的 根本方法。 32、抓住了主要矛盾，一切问题就自然而然的解决了 33、打蛇打七寸、擒贼先擒王、提纲挈领、釜底抽薪、画龙点睛都是指解决问 题时要抓主要矛盾
（二）矛盾双方转化原理
【原理】矛盾双方相互贯通，即相互渗 透、相互包含，在一定条件下相互依 存、相互转化。 【方法论】我们要善于创造条件和利用 条件，促进矛盾双方向有利的方向转 化。 【运用】（当材料背景中突出事物双方 转化时运用，如变废为宝）
★（三）矛盾普遍性Байду номын сангаас理
【原理】矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物 发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。 矛盾是客观存在的。 【方法论】 • 要承认矛盾的普遍性和客观性，承认矛盾，分析 矛盾，勇于揭露矛盾，积极找出正确方法解决矛 盾。 • 善于全面分析问题，坚持一分为二地看问题，坚 持两分法、两点论，防止片面性、一点论。 【运用】用矛盾普遍性分析现实社会是一个充满矛盾 的社会，要承认、揭露矛盾；分析网络的利弊、 全球化的利弊等。
★（六）主要矛盾与次要矛盾
【原理】 1、主要矛盾在事物发展中处支配地位、对事物发展起决定 作用，规定或影响着其他矛盾的存在和发展。 2、主要矛盾和次要矛盾是互相依赖、互相影响的。一定条 件下可以相互转化。次要矛盾反过来也会影响主要矛 盾的发展和解决。 【方法论】 1、要求我们看问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解 决主要矛盾。 2、要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 【运用】分析发展是第一要务，经济建设为中心，“三农” 问题是重中之重，构建和谐社会关键在党。
具体问题具体分析
1、含义：具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下， 具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法； 2、地位：这是马克思主义的一个重要原则，马克思主义的 活的灵魂， 3、重要性：是人们正确认识事物的基础；是正确解决矛盾 的关键 4、怎样具体问题具体分析 • 承认矛盾的普遍性，客观性 • 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性， 并找出解决矛盾的正确方法 • 具体分析不同事物的不同矛盾。 • 分析同一事物在不同发展阶段的不同矛盾。 • 分析同一事物中的不同矛盾以及同一矛盾中两个不同方 面。 • 从实际出发，实事求是 • 反对不顾时间、地点、条件的“一刀切”。
（八）两点论与重点论原理
【原理】认识复杂事物的发展过程，既要看到主次 矛盾，又要看到矛盾的主次方面；要重点把握主 要矛盾和矛盾的主要方面。即两点论是有重点的 两点，重点论是看到两点中的重点。 【方法论】坚持两点论和重点论的统一，看问题， 办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。 反对形而上学的一点论和均衡论。 【运用】答主次矛盾、主次方面时通常都要点出来
（一）矛盾就是对立统一，要求我们一分为二地看问题，坚持全面 的观点 （二）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化，我们要善于创 造条件和利用条件，促进矛盾双方向有利的方向转化。（当材 料背景中突出事物双方转化时运用） （三）矛盾具有普遍性和客观性，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭 露矛盾；坚持一分为二的看问题，坚持两分法、两点论。 （四）矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析 （五）矛盾的普特关系原理，坚持共性和个性的具体的历史的统一 （六）主次矛盾，抓重点，集中力量解决主要矛盾，恰当处理好次 要矛盾。 （七）矛盾的主次方面，抓主流，不能忽视次要方面 （八）两点论和重点论的统一
易混易错点
1、任何事物都有优点和缺点。 2、“事事有矛盾”是指任何事物内部和任何事物（或任何两个事物） 之间都有矛盾。 3、矛盾双方的“斗争性”是相对的、有条件的。 4、矛盾双方向自己的对立面转化是虚幻的、无条件的。 5、矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。 6、矛盾双方对立统一的关系是指事物内部存在的这种关系，也指事物 之间存在的这种关系。 7、世界上任何事物都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。 8、承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。 9、一点论是指看问题只看一面，不看另一面，割裂对立与统一。 10、任何事物内部都包含着自身的特殊的矛盾，从而构成一事物区别于 他事物的特殊的本质。这正是世界上的事物之所以千差万别的内在原 因，或者叫根据。 11、马克思主义的最本质的东西、活的灵魂是实事求是。 12、一切以时间、地点、条件为转移是具体问题具体分析的体现。 13、承认矛盾的普遍性是科学地认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。 14、人们认识事物的秩序是由普遍到特殊，由特殊到普遍的过程。 15、具体问题具体分析的反面是千篇一律对待矛盾。
【拓展】全面理解“一切以时间、地点和条 件为转移” 做到“历史的具体的统一” • 从唯物论角度：一切从实际出发，解放 思想，实事求是，与时俱进； • 从辩证法角度：联系的观点、发展的观 点、具体问题具体分析的观点； • 从认识论的角度：认识的不断发展。
• 1、居安思危 ——矛盾双方在一定条件下相互转化；发展的观点 • 2、投之亡地然后存，陷之死地然后生 ——矛盾双方在一定条件下相互转化 • 3、形势稍好，尤需兢慎 ——矛盾双方在一定条件下相互转化；发展的观点 • 4、蝉噪林俞静，鸟鸣山更幽 ——矛盾双方在一定条件下依存 • 5、不见高山、不显平川 ——矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提。 • 6、是亦彼也，彼亦是也 ——矛盾双方相互排斥，相互对立 • 7、帮助别人就是帮助自己；嘲笑别人就是嘲笑自己 ——矛盾双方在一定条件下转化 • 8、失之东隅，收之桑榆；福之祸之所伏 ——矛盾双方相互转化、相互依存 • 9、君子和而不同——在同一中把握对立，在对立中把握同一； 矛盾普遍性和特殊性相互联结
典型题
• （一）运用矛盾的对立统一的观点分析A与B的关系？ 1、矛盾就是对立统一，要求我们要坚持一分为二的观点看 问题。（过度）A和B是对立统一的关系 2、 A和B具有对立性：二者相互排斥、相互斗争+分析材料 3、A和B具有统一性：二者在一定条件下相互依存、互为前 提，相互转化+分析材料 4、二者是不可分割的，，矛盾双方既对立又统一推动事物 的变化发展。（社会主义现代化建设中、和谐社会构建中） 【例题】：分析效率与公平的关系、商业开发与文化保护的 关系、经济发展中的“好”与“快”等 思考：运用矛盾分析的方法分析效率与公平的关系