最新模块4第1章第9课不同尺度区域的地理特征
不同尺度区域特征和区域差异的分析课件
学习交流PPT
17
2、区域案例选择的层次性特点 （1）区域或跨区域 （2）国家 （3）主要地形区、工业区、农业区、 省级行政区等。
学习交流PPT
18
学习交流PPT
19
学习交流PPT
20
学习交流PPT
21
巴西
地处热带
影响全 球气候
水源充足
地形平坦
后 果
国外掠夺坏 雨
突出 问题
迁移农业 林
破
类型
不同尺度区域特征和区域差 异的分析
学习交流PPT
1
区域地理是自然地理和人文地理的“出发 点和归宿”，是自然和人文地理最好的 “注解”或“说明”，是系统地理原理的 展示舞台。
学习交流PPT
2
一、高考对区域地理的要求
• 1、掌握区域位置（宏观和微观位置） • 2、分析区域特征，比较区域差异——自然
地理和人文地理知识点的体现 • 3、区域发展问题，做出合理评价，制订发
学习交流PPT
12
例如：假想下图为海底某次火山喷发后形成的一个岛屿，纬度如图所示，请 分析该岛的降水情况：
1、水汽主要来自哪个海洋？为什么？2、如果岛屿中部地势 高东西两侧低，那么岛屿东西两侧哪侧降水多？3、冬夏季降 水有差异吗？为什么？
25°S
海洋1
海洋2
学习交流PPT
26°S
13
宁夏卷虚拟区域 36．（28分）阅读资料，完成下列要求。
4
三、二轮复习中的区域地理总体复习策略:
1、围绕目标，任务导向，专题复习， 讲练结合，提升能力。
获取和解读地理信息
调动和运用地理知识、基本技能
描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
2021年高考地理人教版区域地理复习课件：第30讲 我国不同尺度区域的特征
图解长江沿江地带的经济发展
图解黄土高原的过渡性
黄土高原水土流失的成因 1．自然因素与水土流失
2．人为因素与水土流失
【例 1】(2017 年江苏单科，双选)下图为“2012 年山东半岛部 分城市可持续发展水平的三角形统计图”。读图，回答(1)～(2)题。
(1)可持续发展水平较好的两个城市为( )
我国五大经济圈的发展条件
五大 经济圈 长三角
珠三角
有利条件
不利条件
历史悠久，工业基础雄厚，产业链发
达，投资环境完善，进出口贸易发达， 统一的电网，发达的水陆空交通，雄厚 的技术力量，劳动力丰富且素质高，农 业基础好，经济腹地广，靠近市场
能源、矿产资源缺乏，环境 污染，产业同构，缺乏核心 技术
靠近港澳、东南亚，交通便利，多侨
答案：(1)CD (2)BC
(1)改革开放以来我国三大地区人均 GDP 年均增速的特征有
() A．东部地区人均 GDP 年均增速一直领先全国 B．中部地区人均 GDP 年均增速呈加快的态势 C．1978～1990 年，东中西三大地区人均 GDP 年均增速相同 D．1978～1990 年，西部地区与全国的人均 GDP 年均增速最
第30讲 我国不同尺度区域的特征
聚焦考纲
1．掌握香港、澳门、台湾的地理位置和 范围，理解其经济发展的特点。 2．掌握北京、新疆、珠三角、海南岛、 黄土高原、长江沿江地带、环渤海地区 等不同尺度区域的位置、范围，区域自 然特征，区位发展条件，区域经济发展 特点，区域间的差异与联系，区域内的 自然灾害、环境问题及综合治理措施。
旅游业是重要经济来源 之一；加工工业近年兴 起；工业部门：成衣、 玩具制造；产品主要销 往美国、香港、西欧； 与大陆联系密切
高中地理知识模块
高中地理知识模块第一部分自然地理一、地球1、地理的宇宙环境与地球的圈层结构2、地球的运动二、经纬网和地图三、大气1、大气的基本概况2、全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响3、天气系统四、岩石圈物质循环与地表形态塑造1、岩石分类、循环过程2、内力、外力作用五、地球上的水1、水的形态、水循环2、海水运动六、自然环境的整体性和差异性七、自然环境对人类活动的影响1、自然条件对城市形成和发展的影响2、地形对交通线路分布的影响3、全球气候变化及对人类活动的影响4、自然资源对人类活动的影响第二部分人文地理八、人口的变化人口自然增长、增长模式、人口合理容量、空间变化九、城市及城市化城市空间结构、城市区位、城市化十、生产活动和地域联系1、农业区位因素及其变化、农业分类2、工业区位因素、传统工业与新兴工业、对地理环境的影响3、主要交通运输方式、交通运输布局十一、人类与地理环境的协调发展第三部分区域地理及区域发展十二、世界地理1、陆地和海洋、居民和国家、亚洲2、周边国家及地区、东西半球的国家及地区、极地地区十三、中国地理1、自然环境、自然资源、经济发展2、地理差异、省级区域、省内区域、跨省区域十四、地理环境和区域地理地理环境差异对区域发展的影响、区域发展的不同阶段十五、区域环境建设和资源综合开发1、荒漠化及原因、森林资源及现状、热带雨林2、资源开发、能源综合利用及环境保护3、田纳西河流域的开发十六、区域经济发展和区际联系1、东北地区的农业可持续发展2、珠三角工业区的可持续发展3、能源的跨区域调配十七、地理信息技术的应用GPS、RS、GIS第四部分选修地理十八、旅游地理十九、自然灾害与防治。
《认识区域》 讲义
《认识区域》讲义一、区域的定义与特征（一）区域的定义区域，简单来说，是指地球表面上具有一定空间范围、拥有独特自然和人文特征的地理单元。
它可以是大到一个国家、一片大陆，也可以小到一个城市、一个村庄，甚至是一个小街区。
（二）区域的特征1、地域性每个区域都有其特定的地理位置和空间范围，这决定了其气候、地形、土壤等自然条件的独特性。
2、综合性区域是由自然要素和人文要素相互作用、相互影响而形成的综合体。
自然要素如地形、气候、水文等，人文要素如人口、经济、文化等，共同构成了区域的独特面貌。
3、差异性不同区域之间在自然和人文方面存在显著的差异。
比如，南方地区和北方地区在气候、农作物种植、饮食习惯等方面就有很大的不同。
4、开放性区域不是封闭的，而是与周边区域存在着物质、能量和信息的交流与交换。
这种开放性使得区域能够不断发展和演变。
二、区域的类型（一）按照自然特征划分1、地形区如山地、平原、高原、盆地等。
不同的地形区在气候、土壤、植被等方面都有各自的特点。
2、气候区根据气温、降水等气候指标划分，如热带、亚热带、温带、寒带等气候区。
3、水文区以河流、湖泊、海洋等水域的分布和特征为依据，如流域、内流区、外流区等。
（二）按照人文特征划分1、经济区根据经济发展水平、产业结构等划分，如发达地区、欠发达地区、工业区、农业区等。
2、文化区以语言、宗教、风俗习惯等文化因素为标准，如汉文化区、伊斯兰文化区等。
3、行政区由国家或地方政府为了行政管理的需要而划分的区域，如省、市、县等。
三、区域研究的方法（一）实地调查通过亲身前往区域进行观察、访谈、采样等方式，获取第一手的资料和信息。
（二）文献研究查阅相关的书籍、论文、报告等文献资料，了解前人对该区域的研究成果和认识。
（三）数据分析运用统计学、地理信息系统等方法，对区域的各种数据进行处理和分析，以揭示其内在的规律和特征。
（四）比较研究将不同区域进行对比，找出它们之间的相似性和差异性，从而更好地理解区域的特点和发展趋势。
区域特征知识点总结
区域特征知识点总结一、地理环境特征1. 自然景观自然景观是地球表面上自然形成的各种景观，包括山脉、平原、河流、湖泊、草原、森林等。
不同的自然景观会对地域的气候、植被、土壤和水资源等方面产生影响，因此具有重要的地理意义。
比如，山地地区常常具有多样的气候和植被类型，而且地形起伏，水资源丰富，适宜发展农业和旅游业；平原地区地势平坦，土地肥沃，适宜发展农业和工业。
了解自然景观有助于我们更好地利用资源，保护环境，促进可持续发展。
2. 地域气候地域气候是指某一地域在较长时间内所呈现的气候特征。
气候受到地理环境和大气环流等因素的影响，表现出多样性和复杂性。
根据不同的气候特征，可以将地球表面划分为各种气候带，比如热带、温带、寒带等。
不同的气候带具有不同的特点，对于农业生产、动植物分布、人类居住和经济活动都有重要的影响。
了解地域气候有助于我们更好地适应当地的气候条件，开展农业生产和旅游业等活动。
二、自然特征1. 地形地貌地形地貌是指地球表面的地形特征和地貌形态。
地球表面的地形地貌千变万化，包括山地、平原、高原、盆地、丘陵等。
地形地貌对于地域的水文环境、地质构造、土壤类型和地理交通等方面都有重要的影响。
比如，山地地貌常常水资源丰富，适宜发展水利、农业和旅游业；平原地貌地势平坦，适宜发展农业和工业。
了解地形地貌有助于我们更好地利用资源，保护环境，推动地域发展。
2. 土地利用土地利用是指人类在地球表面对土地资源的开发利用方式，包括农业用地、林业用地、牧业用地、工业用地、住宅用地、公共设施用地等。
不同的土地利用方式对地域的生态环境、资源利用、人口分布和经济发展产生巨大的影响。
比如，近年来城市化进程加快，大量农田和林地被用于城市建设，导致土地资源的浪费和生态环境的破坏。
了解土地利用有助于我们更好地保护生态环境，合理利用资源，实现可持续发展。
三、人文特征1. 人口分布人口分布是指地球上不同地域的人口数量和分布情况。
人口是最基本的生产力，对于地域的经济发展、社会变迁和文化传承具有重要的作用。
高中区域地理：区域特征知识大盘点
高中区域地理：区域特征知识大盘点高中地理教育教学内容大体分成三块：自然地理、人文地理和区域地理。
区域地理实际是自然地理和人文地理理论在区域中的实际运用。
区域地理复习的一般思路如下：一、把握区域特征：主要是掌握区域地理分析的一般方法和思路。
一个区域特征包括自然和人文两个部分。
复习时一般可这样分析区域：1、自然特征：位置、地形、气候、水文、植被、土壤等⑴位置特征：包括绝对位置—经纬度位置，相对位置（海陆位置、山河位置等） 例如美国本土位于西经75———西经123之间，北纬30——北纬49度之间西接太平洋，东临大西洋，南接墨西哥湾和墨西哥高原，北与加拿大接壤⑵地形特征：包括地势特征、地形类型、分布、起伏大小以及可能存在的地质灾害等例如美国地特征为：地势东西高，中间低；东部为古老低矮的阿巴拉契亚山脉，西部为年轻、高大的科迪勒拉山系（海岸山脉、落基山脉等），山脉间有宽广盆地，中部为广阔平坦的平原。
⑶气候特征：包括气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面。
例如美国气候特征为：气候类型复杂多样，温带大陆性气候广布，地形对气候影响显著、易受寒潮、飓风威胁等⑷河流特征：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。
①水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属（如太平洋水系等）、河道特征（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲度）、河网密度（支流多少、河湖间关系）、流域面积、水系排列形式等。
②水文特征：主要是河流的流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、结冰情况（有无结冰期、结冰期长短）等。
③水资源的开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；在河流中下流地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。
2、人文地理特征：主要包括人口、居民、城市、交通、工业、农业、环境和可持续发展等，⑴居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。
区域地理特征的描述方法
区域地理特征的描述方法一、区域地理特征分析的基本方法可以概括为进行区域定位——根据区域位置，判断分析地形、气候的类型和特征——以地形、气候条件为基础，确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征——以自然地理特征为条件，分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响。
分析评价区域发展的主要优势条件和限制性因素——确定区域发展方向、主要问题及其解决措施。
二、区域的自然地理特征1、地理位置特征：半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置2、地形特点描述：①地形组成（主要地形类型）②地形分布，延伸方向③地势特点（起伏大小、倾斜方向）④特殊地形地貌⑤海岸线特征（长短、曲直）3、区域气候特点描述：①气候类型和气候分布②气温特点（冬夏气温高低、气温季节变化，温差大小、温度带）③降水特点（降水总量、降水空间分布和季节变化、水热配合情况、干湿状况）④光照状况⑤气象灾害如中国南方地区气候特点：①气候类型以亚热带季风为主，热带季风气候面积小②冬季温和少雨，夏季高温多雨，雨热同期③雨季长雨量大，夏秋季节多台风，地处湿润区，年降水量800毫米以上。
4、河流水系水文特点水系特点：①河流长度、流向②流域面积大或小③支流多或少④河网密度、⑤落差大小或峡谷数量分布（例如长江上游水系特点：落差大，多峡谷，支流多，金沙江段自北向南流，流域面积小；川江段自西向东流，流域面积较大）分析金沙江段流域面积小的原因：因为流经地区河谷狭小，汇水面积小所以流域面积狭小。
水文特点：①流量大小、②汛期长短、汛期出现在哪个季节③水位季节变化大小、④含沙量大小、⑤有无结冰期及其长短、有无凌汛⑥水能⑦流速5．植被、土壤特征植被：①类型②水平分布规律③垂直地域分异是否显著土壤：①类型②分布③特点6．自然资源：（1）农业自然资源：①土地资源、②气候资源、③水资源、④生物资源（2）工业自然资源：①矿产资源、②能源、③水运与水能、④土地资源、⑤生物资源（3）旅游资源：自然旅游景观、人文旅游景观三、区域的人文地理特征：1.经济特征：经济水平产业结构(如厦门三大产业比重中第二三产业比重大第一产业比重较小，再如农业中种植业渔业比重大，种植业中林果和经济作物比重大) 经济发展方式（如：杀鸡取卵式还是可持续发展模式）通常第三产业比重高，第一产业（农业）比重低的地区经济更发达。
自然地理环境分异的尺度
自然地理环境分异的尺度自然地理环境分异是指地球表面上不同地区的自然地理条件、气候、植被、土壤等方面的差异。
这些差异是由地球自身的形成和演化过程中所产生的地质结构、地貌、气候系统以及生物演化等因素所决定的。
自然地理环境分异的尺度可以从全球到微观地区，不同的尺度会有不同的影响因素和表现形式。
首先，全球尺度上的自然地理环境分异主要受到地球自身的形态特征和气候系统的影响。
全球的地理环境分异可以归结为五个主要的带状分布区域：热带、温带、寒带、沙漠和极地。
热带地区位于赤道以南和以北的区域，气候炎热湿润，植被丰富，生物多样性高。
温带地区位于热带和寒带之间，气候温暖，四季分明，适宜人类居住和农业发展。
寒带地区位于温带以北，气候严寒，植被稀少，动植物种类较少。
沙漠地区气候干燥，降水稀少，植被稀疏。
极地地区气温极低，植被几乎不存在。
全球尺度上的自然地理环境分异主要由地球自转和公转、全球气候系统、分布在地球上的大陆和大洋等因素共同作用形成的。
其次，区域尺度上的自然地理环境分异主要与地理位置、地形地貌和地质构造有关。
不同地区的地形地貌特征不同，例如山地、平原、高原、盆地等，不同地形地貌对气候和植被的分布有重要影响。
同时，地质构造决定了地层、岩石类型和土壤的分布，进而影响着植被和水资源的分布情况。
例如，火山地区土壤肥沃，植被丰富，有利于农业发展；沿海地区土壤盐碱化严重，植被稀疏。
再次，局部尺度上的自然地理环境分异主要与微观地区的地形地貌、水系、土壤等地理要素有关。
在局部尺度上，地形地貌的微小特征如山脉、河流、湖泊等会对气候和植被分布产生影响。
例如，山脉对气候具有屏障作用，使得山脉两侧的气候有较大差异。
水系的分布和类型对当地气候和生态环境的稳定性有重要影响。
土壤类型不同对植被分布和农业生产产生显著影响。
综上所述，自然地理环境分异的尺度可以从全球、区域到局部，每个尺度都会有不同的因素和表现形式。
这些尺度上的自然地理环境分异对人类活动和社会经济发展产生着重要的影响，也为地理学研究和环境管理提供了重要的依据。
高中地理知识点：区域特征
高中地理：区域特征1、区域特征包括自然环境特征、资源环境特征、社会经济特征和人地关系特征（如下图所示）。
2、用整体性思维认识自然地理特征自然地理要素包括位置、气候、地质、地形、河流、湖泊、生物、土壤和自然资源等，其中气候和地貌是最重要的因素，植被和土壤是自然地理环境最明显的标志。
（1）注意把握自然地理要素的整体性。
自然地理环境是一个有机整体，各要素之间是相互影响、相互制约的，所以要用整体性的思维把握住各个要素间的关系。
如北美洲地形对气候的影响表现为：①西部：高大的科迪勒拉山系阻挡了湿润气流深入内地，使大陆西部的气候类型自南向北呈带状分布在西部沿海狭长地带；部分海拔较高的山地形成高山气候；落基山脉和海岸山脉之间是高原、盆地，因为地形闭塞，海洋水汽难以进入，因此降水稀少，成为半干旱地区，有荒漠景观。
②中部平原：地势低平，贯通南北，无东西走向的山脉，是冬夏季节冷暖气流的通道，大陆性较强。
③东部：低缓的高原、山地，对大西洋湿润气流的阻挡作用不显著，降水由沿海向内陆逐渐减少。
（2）注意抓住区域特征。
在一定空间范围内，某地由于所处的位置、所具备的条件、影响因素有别于其他地区，形成独特的自然地理特征，因此分析该地区的影响因素时要抓住主导或制约因素，利用环境整体性推导出其他要素特点。
如我国西北地区由于深居内陆，并有山岭阻隔，所以干旱是本区的主要自然特征，在干旱的环境下，其地貌类型、植被景观、河流特点、农业类型、村镇分布等都具有干旱地区的特点。
（3）用高中地理规律和原理进行阐释。
对自然地理知识的学习，重点是掌握基本概念、基本规律和基本原理，认识地理事物本质特征和内在联系，掌握地理现象的发生、发展、变化以及地理事物之间的相互联系。
如影响红海海水盐度的因素有降水量与蒸发量的对比关系、淡水的注入、地形等。
3、人文地理特征的掌握重在进行迁移分析人文地理特征主要描述和阐释的是人口、聚落、交通、农业、工业、商业、城市化、旅游资源、文化景观等，这些知识的掌握重在进行知识迁移。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课
【解析】
本题主要E考va查lu对ati巴on西o、nl埃y.及、澳大利亚、 ted with印A度sp四os个e国.S家lid地es理f特or征.N的E掌T 握3.情5 C况li，en进t 而Pr考ofile 5.2
C查o学p生yr对igh区t 域20位0置4-的20对11比A分s析po能se力P。ty Ltd.
要素具有过渡E性v，al具ua有tio探n究on价ly值. ；从高考要求来 ted wi看th，As跨p界os区e.域Sl因ide在s教fo材r .中N没ET有3涉.5及C，lie对n考t P生ro来fil说e 5.2
是C陌o生py的rig，h从t 2而00保4证-2了01高1 考As的po公s平e 性Pt；y L从td能. 力要
Co3p．yr不ig同ht事20物0的4-对20比11，A找sp出o内se在P的ty联Lt系d.。
如：亚热带大陆东西岸气候的对比；大兴安岭 东西两侧、天山南北坡的对比；秦岭南北的对 比。
变式训练1
(2010·杭西高8月月考)读“甲、乙两地区 等高线示意图”，回答(1)～(3)题。
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
模块4第1章第9课不同尺度 区域的地理特征
模块四 区域地理
第一章
世界地理
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
9 Copyrigh第t 2004-201不1 A同s尺po度s区e 域Pt的y 地Ltd理.特征
有哪些相似之处？简要说明判断的依据。
答： 都是面积较大的外流盆地。
依据：①E跨va经lu纬at度io较n o大n；ly.②两图等高线 ted with As都po呈se闭.S合lid状e，s 且for四.N周E高T，3.中5 间Cl低ie；nt③P两rofile 5.2
Cop盆yr地ig中ht部2有00外4流-2河01流1 经As。pose Pty Ltd.
求上看，跨界区域要求考生将学过的知识行迁移，避免了死记硬背。因此，近年高考对世界区
域地理的考查热点往往集中在区域的边缘地区或
几个相邻区域的交界处，即跨界区域。跨界区域
复杂程度越高，对考生的区分度越大。
【例2】 (2011·银川二中高三第一次月考)阅读 图文材料，回答下列问题。
经济全球化和区域经济一体化是当今世界经
规律技巧总结
区域对比考查角度举例
Evaluation only. ted with1．As相p同os事e.物S的lid对es比fo，r突.N出E内T 在3.差5 异Cl。ien如t各Pr大of洲ile 5.2
地形C特op征yr的ig对ht比20；0日4-本20、11朝A鲜sp、o中se国P华ty北L温td带. 季
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
(1)甲、乙两图所示的主要地区在地形上
国的重要通道，其中，新加坡—吉隆坡—曼谷的 已有铁路为共用段，自曼谷至昆明的待建铁路有
东、中、西三个方案，如下表和下图所示。
泛亚铁路待建线路三个方案的比较(单位：千米)
方案 经过主要城市 铁路总长度 需新建铁路
东线 曼谷—金E边v—al胡ua志tion on55ly2.0
433
ted with As明po市s—e.河Sl内id—es昆fo明r .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
为外Co流p盆yr地igh。t 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
第(2)题，地势可由河流流向及水系分布判断， 因为水往低处流。
第(3)题，根据图例等高线、河流可知两地的水 能资源丰富，形成条件从落差及流量进行分析。
考点2
跨界区域
在区域与区域之间的过渡地带，即跨界区域。
从地理学科本身来看，跨界区域的各种自然地理
风气候的对比；英国泰晤士河与海河水文特征的 对比；美国玉米带与东北玉米生产条件的对比。
2．相似事物的对比，找出异同点。如：三 种季风气候的对比；云贵高原与德干高原的对
比；藏南谷地与Ev湟a水lua谷ti地on农o业nl生y. 产的对比；越 ted wi南th与As智p利os、e.日S本lid与es英fo国r、.N冰E岛T 与3.5新C西li兰en的t 对Pr比of。ile 5.2
答：水能。 形成条件：河流干支流长，流域面积广， 降水多，水量丰富；盆地边缘落差大， 水流急。
【解析】根据经纬网判断甲为刚果盆地、乙为四 川盆地。两盆地成因相同，首先受地质作用断陷 或凹陷，后积水成湖；然后地壳上升，河水下切， 湖水外泄形成外流盆地。
第(1)题，首E先va判lu断a出tio甲n 、on乙ly两. 地区均为盆地； ted w再ith结A合sp经os纬e度.S判lid断es其fo面r积.N较E大T 3；.5根C据li图en例t P确ro定fi其le 5.2
济发展的两大趋Ev势al。ua东ti盟on各o国nl与y.我国地理位置邻 ted wit近h ，As历p史os交e.往Sl悠id久es。for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Co泛p亚yri铁gh路t 2(新00加4坡-2至01昆1 明As)p将o是se联P系ty东L盟td和. 中
(2)分析甲、乙两图所示区域的地势。 答：甲东高西低或东北高西南低；乙西高东
低或西南高东北低(根据河流的流向)。
Evaluation only. ted with A(3s)p简o述se甲.S、lid乙e两s f图or所.N示E区T域3相.5同C的lie能n源t P优rofile 5.2
势C及o形py成ri条gh件t 。2004-2011 Aspose Pty Ltd.